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    曬家風(fēng)作文

    時(shí)間:2022-03-27 12:58:22 家風(fēng) 我要投稿

    有關(guān)曬家風(fēng)作文合集9篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的曬家風(fēng)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)曬家風(fēng)作文合集9篇

    曬家風(fēng)作文 篇1

      多年來(lái),我一直銘記。它如一根釘,深深地釘入我心;它如一個(gè)影子,緊緊的跟隨著我;它如一個(gè)疤,永遠(yuǎn)的長(zhǎng)在腦中。那一次,父親的眼睛由于撞擊而青,而紫,而模糊看不清事物。雖然他不說(shuō)有多痛,雖不表露出一絲難熬,但看他的樣子,就知道很難受。多次在屋中無(wú)人之時(shí),我曾多次聽(tīng)到悄悄呻吟,鼻子一酸,帶著“堅(jiān)強(qiáng)”的這兩個(gè)字的淚花深深地滴進(jìn)心中。從此我便一刻不忘,堅(jiān)強(qiáng)就是對(duì)我非言傳而身教的家風(fēng)。

    曬家風(fēng)作文 篇2

      我的家風(fēng)是:詩(shī)書繼世,繼是繼承發(fā)揚(yáng)的意思,你聽(tīng)了這個(gè)名子之后,可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn):什么是"詩(shī)書繼世"呢?那就讓我給大家解釋一下吧!

      我的太爺爺是讀書人,當(dāng)過(guò)老師、校長(zhǎng),教了一輩子的書。我的爺爺錢樹(shù)信是大學(xué)教授,研究地方歷史、地方文化。寫了十幾部著作。因?yàn)樘珷敔敽蜖敔斪叩枚际亲x書成才之路,所以奶奶鼓勵(lì)大爺、二大爺和爸爸要寫一手好字,好好讀書。一定要繼承家風(fēng),好長(zhǎng)大成才。真的果然如此:爸爸是一名國(guó)家公務(wù)人員,二大爺是企業(yè)總經(jīng)理,大爺是一名醫(yī)生。

      聽(tīng)爺爺說(shuō)太爺爺家藏書甚富,有許多外文書藉。在日本訪學(xué)時(shí),并沒(méi)有買別的東西,而是買回了兩大箱書,真是愛(ài)書啊!

      爺爺藏書更甚,有四間藏書室。中央電視臺(tái)采訪拍片時(shí),記者驚嘆爺爺有四間藏書室,并到各間藏書室進(jìn)行了拍攝。

      爺爺年幼時(shí)喜歡聽(tīng)太爺爺講故事,比如:天方夜譚等外國(guó)故事。

      著名詩(shī)詞家戴俊卿寫的《贊錢樹(shù)信先生》"榆桑之月晚霞紅,不輟筆耕伴夜空。《清史詩(shī)畫》詩(shī)心雅,《離宮札記》文膽雄,《承德府志》詮紫塞,《宮廷音樂(lè)》蕩月宮。甘滋桃李成國(guó)棟,淡泊如岱笑談中。"

      我最近看了爺爺寫的《錢樹(shù)信文存》,知道了爺爺是一位文化學(xué)者。

      爺爺教育我要從小立志、繼承家風(fēng),做一個(gè)有文化修養(yǎng)的人。長(zhǎng)大成才報(bào)效祖國(guó)。

    曬家風(fēng)作文 篇3

      俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)規(guī),家有家風(fēng)。”我家雖然沒(méi)有什么成文的規(guī)定,但從我記事起,家人就從小事要求我,從起床到吃飯到做人到孝道貫穿每一天。這些細(xì)微之處也自然形成了我家的家風(fēng)。

      家人間的早晚問(wèn)候,是我家的家風(fēng)之一。早晨一起床,家里人不管是誰(shuí),見(jiàn)到了先問(wèn)聲“早上好”或者相互稱呼一下然后問(wèn)“起來(lái)了”。每晚睡覺(jué)時(shí),都要像早上一樣與家人道聲“晚安”。

      餐桌上的細(xì)節(jié)也是我家家風(fēng)。吃飯時(shí),不要出聲;夾菜時(shí),要夾自己跟前的,不要滿盤子亂夾。我以前在飯桌上總是掉菜,媽媽告訴我,吃菜時(shí)不要在離碗很遠(yuǎn)的地方吃,既不禮貌又容易掉。而且到別人家吃飯時(shí),主人給夾菜,要說(shuō)“謝謝”。吃完了飯要幫著主人收拾桌面、碗筷,并且要問(wèn)主人有沒(méi)有要幫忙的,確認(rèn)不需幫忙后,再去做自己的事兒。即便是在家里也不是隨便坐下就吃,而是等長(zhǎng)輩落座后,方可坐下吃飯。這是小小餐桌上的要求。

      不僅在飯桌上,在做人上家人對(duì)我要求也很嚴(yán)。有一次,我按約定和同學(xué)去圖書館讀書,結(jié)果去晚了十分鐘。媽媽告訴我“以后不管和誰(shuí)約定,必須如約趕到,寧可早到也不能晚到。如果有事到不了,一定要提前給同學(xué)打電話,說(shuō)明情況。既然約定,就不能失信,一諾千金。”所以一諾千金也是我家家風(fēng)。

      還有在禮節(jié)上,對(duì)我也有要求。比如,長(zhǎng)輩在談話時(shí)不要插嘴,這是不禮貌的。如果有特殊情況,一定要說(shuō),那么先要征得長(zhǎng)輩同意。走路時(shí),要從長(zhǎng)輩身后過(guò),如果有特殊情況,要從身前過(guò),一定要說(shuō):“對(duì)不起,我從您前邊過(guò)了。”然后身體略彎從長(zhǎng)輩身前過(guò)去。最重要的是“長(zhǎng)者前,勿現(xiàn)能。”這是家人常對(duì)我說(shuō)的一句話。尊敬長(zhǎng)輩,也形成了我家的家風(fēng)。

      “百善孝為先”,孝道,更是我家的家風(fēng)。晚輩見(jiàn)長(zhǎng)輩一定要問(wèn)好。在我們家,爸爸媽媽洗完腳要給姥姥端洗腳水,回到爺爺奶奶家,他們給爺爺奶奶端洗腳水。而我洗完腳就給爸爸媽媽端洗腳水。因?yàn)樽优蛻?yīng)該孝敬長(zhǎng)輩。給長(zhǎng)輩捶背、倒水,或者說(shuō)聲“辛苦了”也是對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬,尤其是對(duì)老人和父母說(shuō)話時(shí),不要大聲喧嘩、吵鬧、大笑,要和聲細(xì)語(yǔ),這也是對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬。

      這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)微之處便形成了我家的家風(fēng),我覺(jué)得一個(gè)有家風(fēng)、并能做到遵守的家庭,才會(huì)是一個(gè)幸福的家庭;一個(gè)守規(guī)矩的民族才會(huì)是一個(gè)強(qiáng)大的民族;一個(gè)有規(guī)矩的國(guó)家才是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。

    曬家風(fēng)作文 篇4

      老師讓寫家風(fēng),我問(wèn)媽媽什么是家風(fēng)?媽媽說(shuō)是家里的優(yōu)良傳統(tǒng),老師說(shuō)是家里的教育,我覺(jué)得家風(fēng)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活小事。

      我家媽媽教育我的小時(shí)有很多:媽媽教育我做人要誠(chéng)實(shí)守信;教育我做事要堅(jiān)持不懈;待人要熱情有禮等等。

      先說(shuō)教我做事堅(jiān)持不懈吧!我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)古箏,古箏的曲子聽(tīng)起來(lái)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),可動(dòng)聽(tīng)的曲子需要一天天刻苦的練習(xí),差一天也不行。有一次我不想練琴,可媽媽卻說(shuō):“做事情要有始有終,一定要堅(jiān)持到六年級(jí)。”可我還是不想練。這時(shí),我看見(jiàn)媽媽走到我身邊,一句話不說(shuō),突然,神情嚴(yán)肅的媽媽一邊雙手扶著琴,一邊說(shuō)要把琴扔出去,我頓時(shí)想要哭,可我又想起媽媽說(shuō)過(guò)哭是解決不了問(wèn)題的,所以我就不哭了,馬上向媽媽認(rèn)錯(cuò),我心想:我一定要堅(jiān)持練琴,只有堅(jiān)持練琴,才能彈出優(yōu)美的曲子,對(duì)得起媽媽的一片苦心。

      還有一次,我剛學(xué)滑板,有還幾次剛上去,立刻就掉下來(lái),我有些想放棄了,可媽媽說(shuō):“我也在學(xué),我比你學(xué)的還慢,我就沒(méi)有放棄,你就更不能放棄了。”聽(tīng)了這句話,我又有了信心,認(rèn)真的練起來(lái),一小時(shí),兩小時(shí),一天,兩天,我練得越來(lái)越好,終于學(xué)會(huì)了。直到有一天,媽媽帶著一個(gè)大大的包裹,媽媽說(shuō):“這是你的滑板。”一聽(tīng)是滑板,我高興地一蹦三丈高。真是幸福極了。

      媽媽不但教我堅(jiān)持不懈,還教我了誠(chéng)實(shí)守信,我現(xiàn)在時(shí)刻都提醒自己誠(chéng)實(shí)守信。這就是我家的家風(fēng),不錯(cuò)吧!

    曬家風(fēng)作文 篇5

      “家風(fēng)”這個(gè)詞,我很不理解是什么意思。后來(lái)就問(wèn)爸爸說(shuō):爸爸,老師讓我們寫一篇關(guān)于“家風(fēng)”的作文,什么是“家風(fēng)”啊?爸爸說(shuō),“家風(fēng),就是說(shuō)一個(gè)家庭或是家族的面貌,就是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)。比如,這個(gè)家庭的人做事勤勤懇懇,任勞任怨;為人善良、對(duì)人誠(chéng)實(shí)守信,從不失信于別人;樂(lè)于助人,喜歡幫助別人,而從不做傷害他人的事;待人有禮貌等等……這些都是家風(fēng)”。奧,我終于明白了。

      我們家里的家風(fēng)呢?我想想,我的爸爸、媽媽都在外地工作,從小和爺爺、奶奶生活在一起。爺爺和奶奶都很勤儉的人,他們從來(lái)都不浪費(fèi)東西,而且把家里總是收拾的干干凈凈。超市買東西時(shí)的小袋子用完了都會(huì)再當(dāng)垃圾袋裝垃圾,而且奶奶還要求我們,倒垃圾時(shí)要把垃圾按收垃圾的'要求分成能回收的和不能回收兩類,他說(shuō)這樣收垃圾叔叔就不會(huì)自己在重新分了,這樣還可以減少叔叔的工作。

      我家還有愛(ài)護(hù)公共環(huán)境之風(fēng)呢!我爸爸有吸煙的壞毛病,每次看到他煙癮范時(shí),我和媽媽都阻止他在房間里吸,于是他就偷偷的跑到樓道里面吸,可是他每次都把煙頭亂扔在樓梯間里。媽媽看到了總是生氣的訓(xùn)斥爸爸,說(shuō)他:“你這樣亂扔垃圾實(shí)是不愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,這樣即影響我們也影響別人,而且還是不尊重打掃衛(wèi)生的阿姨的勞動(dòng)”。說(shuō)完總是把爸爸扔的煙著拾起來(lái)丟在垃圾桶里。后來(lái)爸爸改掉了這個(gè)壞毛病,他還告訴我不要學(xué)他,一定要愛(ài)護(hù)大家居住的公共環(huán)境。

      爸爸雖然有一些小的壞毛病,可是他卻是個(gè)喜歡幫助別人的人呢,和我家住在一個(gè)單元內(nèi)的一個(gè)鄰居王奶奶,他的兒子經(jīng)常是工作很忙,很少在家,而王奶奶呢年紀(jì)又大,家里的重活干不了,由其是家里喝的桶裝水,王奶奶自己搬動(dòng),爸爸每次在我家買水時(shí),都會(huì)主動(dòng)的幫王奶奶扛一桶到家里給他放到飲水機(jī)上。

      這些雖然都是“小”家風(fēng),但我想這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,如果是一直堅(jiān)持做下去,那他也會(huì)影響身邊的人,由其是我也這些小孩兒,讓我們養(yǎng)成許多好的品質(zhì)。記得奶奶就和我說(shuō)過(guò),“對(duì)于個(gè)人,一個(gè)人有好的品質(zhì),那么會(huì)讓他終生受益;對(duì)于國(guó)家呢,如果每個(gè)家庭都有良好的家風(fēng),那么我們的國(guó)家就會(huì)有一個(gè)良好的社會(huì)之風(fēng)”。就讓我們把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的家風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧!

    曬家風(fēng)作文 篇6

      祖國(guó)是一片一望無(wú)垠的大花園,這片大花園是由小花園組成的,我們就是小花園中的一株幼苗。家風(fēng)就是那細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們;家風(fēng)就是那園丁,裁剪著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。以下是我的家風(fēng)。

      片段一

      前幾天下了一場(chǎng)大雪,小區(qū)里的路也就被大雪覆蓋了,人來(lái)人往,雪被踩成了冰。晚上,和爸爸媽媽一起出去散步時(shí),看見(jiàn)了一位老奶奶提著重重的菜正在困難前行。忽然,腳下一滑,爸爸見(jiàn)此情況,三步并成兩步上前,扶住了老奶奶。之后我?guī)屠夏棠烫嶂鴸|西,爸爸扶著老奶奶,我們將老奶奶送到了家門口,老奶奶連聲道謝,爸爸說(shuō):“這是應(yīng)該的,人人都會(huì)這樣做的。”這就是我的家風(fēng)之——尊老愛(ài)幼。

      片段二

      那是小學(xué)時(shí)的一個(gè)星期天,媽媽要出門,讓我一個(gè)人在家抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),因?yàn)榉敌:缶鸵驴剂恕寢尦鲩T了,我望著媽媽走遠(yuǎn)了,以為終于沒(méi)人管我了,便打開(kāi)了電腦玩了起來(lái)。不知過(guò)了多久,門鈴響起來(lái)了,是媽媽回來(lái)了,我驚慌失措,不知該怎么辦才好。關(guān)電腦一定會(huì)有聲音,忽而靈機(jī)一動(dòng),一下就把電插頭拔了。媽媽進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我背沒(méi)背書,我連忙說(shuō)背了背了。我說(shuō)全背過(guò)來(lái)了,還以為媽媽信了,媽媽走向電腦,一摸主機(jī)熱乎乎的。媽媽知道一定是我偷玩電腦了,她卻沒(méi)有說(shuō)我,只是與以前不同,她說(shuō)快考試了,你的東西都背的差不多了吧,我考考你。這時(shí),我什么都不會(huì),一個(gè)也沒(méi)答上來(lái),我只好向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽是想讓我吸取這次教訓(xùn),要誠(chéng)實(shí),撒謊不是在欺騙別人,而是在欺騙自己。這就是我的家風(fēng)——誠(chéng)實(shí)守信。

      片段三

      我的數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò),老師布置的作業(yè)也都會(huì)做,可是我的同桌卻聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容。晚自習(xí)做作業(yè)時(shí),同桌讓我?guī)退v一下,我以為這些老師都講過(guò),按公式寫就行,可他卻不會(huì)。我非常不耐煩的給他講了一遍那道題,他還是沒(méi)聽(tīng)懂,后來(lái)我也沒(méi)告訴他怎么寫,我以為那是在浪費(fèi)我的時(shí)間。回到家后,還和媽媽說(shuō)我的同桌很煩,和媽媽說(shuō)了晚自習(xí)的事。媽媽對(duì)我說(shuō),幫助別人并不是在浪費(fèi)自己的時(shí)間,你給別人講題的同時(shí)自己又學(xué)習(xí)了一遍,不是嗎?何樂(lè)而不為呢?從那以后,如果有同學(xué)向我問(wèn)問(wèn)題,如果我能做出來(lái),我就會(huì)把我的想法和思路給他講明白,讓他緊皺的眉頭慢慢展開(kāi)。這是我的家風(fēng)——助人為樂(lè)。

      我相信家風(fēng)一定可以將我們這些幼苗裁剪成完美無(wú)缺的花朵,使我們?yōu)樽鎳?guó)的大花園中開(kāi)出五彩繽紛的鮮花,為祖國(guó)增彩。同時(shí)這也是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們一定會(huì)讓這種美德傳承下去。

    曬家風(fēng)作文 篇7

      社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每一個(gè)家庭都是這個(gè)大家庭的一部分,家風(fēng)正則社會(huì)風(fēng)氣就正,我們的社會(huì)才會(huì)安定團(tuán)結(jié)!我們的國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛!

      我的家風(fēng)就是:孝敬父母。我的姥爺是個(gè)大孝子,他在家里排行老大,他對(duì)父母特別孝敬,年輕的時(shí)候賺了錢都交給父母,幫助幾個(gè)年幼的兄弟上學(xué),后來(lái)幾個(gè)兄弟需要成家立業(yè)時(shí),我姥爺又自己出錢幫他們蓋房子和辦婚禮。我的外祖父和外祖母年紀(jì)大了,經(jīng)常生病,我姥爺就會(huì)每天照顧他們,經(jīng)常目不交睫,衣不解帶。我姥爺每次去買好吃的,肯定都要買成兩份,一份自己家吃,另一份送到我外祖父家。因?yàn)槔褷數(shù)倪@一善舉,影響了他們家周圍的好多鄰居,都孝敬父母!

      暑假的時(shí)候,我到姥爺家去住,姥爺買了好吃的,就讓我去給我的外祖父他們送過(guò)去。媽媽告訴我,姥爺多年來(lái)一直是這個(gè)習(xí)慣,幾十年如一日!這就是我家的家風(fēng)呀!看到姥爺所做的這一切,讓我想到《弟子規(guī)》中:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順從”,還有《增廣賢文》中的“羊跪乳,鴉反哺”。姥爺雖然沒(méi)有太多的文化,但是他的行動(dòng),卻詮釋了我們中華民族的傳統(tǒng)美德!

      我以后也要像我姥爺一樣做一個(gè)孝敬父母的人,在家里做一些力所能及的家務(wù),樹(shù)家風(fēng)傳美德!我堅(jiān)信,隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們的生活將變得更充實(shí),更美好!

    曬家風(fēng)作文 篇8

      我認(rèn)為每家每戶都有自己家的家風(fēng)和自己家的傳統(tǒng)美德的。

      在我看來(lái),謙讓也是一種美德。每當(dāng)我看到公交車上人山人海,每當(dāng)有位老人在公交車上被擠得喘不過(guò)氣的時(shí)候,我非常想給這位老人讓一個(gè)小小的座位,可是我不敢,因?yàn)槲覐男∧懽泳秃苄『苄。乙膊](méi)有勇氣,每當(dāng)我以為會(huì)有人給這位老人讓座時(shí),但是我發(fā)現(xiàn)我真的想錯(cuò)了,結(jié)果卻總是讓我失望,當(dāng)我都快要到家的時(shí)候,快要下車了,卻沒(méi)有半個(gè)人影來(lái)讓座。最后是媽媽和我站起來(lái)了跟那位老人讓了座位,那位老人對(duì)我們說(shuō)了幾聲謝謝,聽(tīng)得心里暖暖的,所以媽媽告訴我謙讓也是一種美德。

      每個(gè)人家里都有自己美好的家風(fēng),我家也是如此。我家的家風(fēng)我覺(jué)得最重要的就是一定要“誠(chéng)實(shí)守信,實(shí)事求是”。不說(shuō)謊話做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,做什么事情都要有自己的原則,每當(dāng)我不小心說(shuō)了謊話的時(shí)候,都是媽媽耐心的教育我,給我講一些道理,讓我明白了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。看就這幾個(gè)字,卻給我們留下了深刻的印象,都是我們?nèi)松飞献鍪轮匾臏?zhǔn)則,也許這就是讓每家每戶,都過(guò)著幸福安寧的日子的原因吧!

      總之每個(gè)人都傳承著不同的美德,自己的一個(gè)美好的家風(fēng),這就是我認(rèn)識(shí)的家風(fēng)和擁有的美德,你的家風(fēng)是什么呢?

    曬家風(fēng)作文 篇9

      家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,是立身做人的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。詩(shī)書傳家、勤儉持家、尊老愛(ài)幼、明事知禮……這些,是家風(fēng)家教的永恒主題。

      家風(fēng)有許多,我家的家風(fēng)是孝心,一戶人家,一條家訓(xùn),一戶人家,一種家風(fēng)。家風(fēng)、家訓(xùn),不管多么簡(jiǎn)單,它也是不平凡的。

      我在看《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》時(shí)。我的爸爸媽媽看了以后詢問(wèn)我的感受,我認(rèn)為他們都很孝順。我詢問(wèn)爸爸媽媽的感受,爸媽說(shuō):“尊老愛(ài)幼,孝敬父母是做人的基本道理。”

      我平時(shí)成績(jī)還可以,做事情也算不偷懶,但是有一件事情至今叫我記憶猶新。有一天晚上,奶奶突然頭暈不舒服,躺在床上起不來(lái)了。我放學(xué)回到家,看到這種情況,急忙給奶奶倒熱水、敷毛巾、測(cè)體溫。然后給爸爸媽媽打電話。爸爸媽媽都在上班,在電話中指導(dǎo)我給奶奶找了一些藥品,先喂奶奶吃下藥。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的悉心照顧,奶奶舒服了很多。等爸爸媽媽趕回家時(shí),奶奶的病情已經(jīng)好多了,夸我說(shuō):“多虧有我的大孫子,真會(huì)心疼奶奶了。”爸爸媽媽也夸我說(shuō):“咱家的小寶寶長(zhǎng)大了,都能照顧奶奶了。”我心里暗暗自喜,其實(shí)平時(shí)爺爺奶奶對(duì)我們一家三口很照顧,爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶很孝順。無(wú)論對(duì)錯(cuò)從不頂撞爺爺奶奶,大事小事都依著爺爺奶奶,我也要和爸爸媽媽一樣,順著爺爺奶奶,孝順爺爺奶奶,關(guān)心照顧爺爺奶奶。

      這些雖然是生活中的小事情,但都體現(xiàn)了家風(fēng)家訓(xùn)的存在。“百事孝為先”“孝敬無(wú)底線”。這更是新時(shí)代優(yōu)秀少年的風(fēng)向標(biāo)。讓我們共同努力,共同傳承,共同延續(xù)家風(fēng)傳統(tǒng)美德。

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