[優(yōu)選]家風(fēng)的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的家風(fēng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家風(fēng)的作文 篇1

　　俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。”我們家的家風(fēng)有點(diǎn)獨(dú)特。聽(tīng)完這句話你可能忍不住會(huì)問(wèn)：“家風(fēng)能有什么獨(dú)特的呢？”我家的家風(fēng)既不是簡(jiǎn)單的一張字條，也不是厚厚的一本書(shū)；既不是寥寥無(wú)幾的幾句話，也不是什么高談闊論。我家的家風(fēng)是父母的言傳身教。

　　美國(guó)的`第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候得到了一把鋒利的小斧頭，在他父親外出時(shí)，小華盛頓獨(dú)自一人待在家里。因?yàn)闊o(wú)事可做，感到無(wú)聊透頂，突然，他想起了他的小斧頭。他想：這把小斧頭到底鋒利不鋒利呢？好奇心驅(qū)使著他，他來(lái)到了后花園，對(duì)園中唯一一棵櫻桃樹(shù)下手了，不加思考便用力砍了下去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲樹(shù)被砍斷了，就在他高興之時(shí)，他的父親回來(lái)了。完了，那可是父親最喜歡的櫻桃樹(shù)啊！爸爸一定會(huì)罵我的，我慘了！不出所料，他的父親一看見(jiàn)那砍倒的櫻桃樹(shù)就大發(fā)雷霆：“是誰(shuí)干的？”誠(chéng)實(shí)的小華盛頓將事情的來(lái)龍去脈都告訴了父親。父親聽(tīng)了不但沒(méi)有打他，反而把他摟在懷里，原諒了他。從這件小事上我知道了華盛頓的家風(fēng)——誠(chéng)信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就，就是因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng)耳濡目染。

　　我的父母總喜歡利用閑暇時(shí)間看書(shū)，他們深刻地體會(huì)到，知識(shí)就是力量。漸漸地，他們熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)感染了我。小時(shí)候，媽媽費(fèi)盡心思，用盡“千方百計(jì)”讓我學(xué)會(huì)閱讀，為了讓我融入閱讀的氛圍，媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)。可是想要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣確實(shí)不太容易。平常我在書(shū)店里總被那些形形色色的人和事吸引。看書(shū)心不在焉，在書(shū)店里走來(lái)走去，媽媽像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅一樣跟著我轉(zhuǎn)。就這樣的“看書(shū)”方式持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。她看在眼里，急在心里。每天晚上，媽媽和爸爸看看書(shū)，我自?shī)首詷?lè)。但他們看書(shū)時(shí)總發(fā)出笑聲和怪異的表情，逐漸吸引了我，漸漸地，我加入了他們的讀書(shū)隊(duì)伍，慢慢地便養(yǎng)成了習(xí)慣。

　　這就是我的家風(fēng)——閱讀求知之風(fēng)。

家風(fēng)的作文 篇2

　　家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能夠這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)。“你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧。”“好！”

　　一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

　　當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的.好習(xí)慣！

　　父母的一些舉動(dòng)，總能夠影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。

　　這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！

家風(fēng)的作文 篇3

　　“誠(chéng)實(shí)、守信、努力、奮進(jìn)”。這就是我家的家風(fēng)。

　　從我記事時(shí)起，媽媽就教育我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我記得她給我講的第一個(gè)故事就是《狼來(lái)了》。故事中的小男孩因?yàn)槿鲋e差點(diǎn)丟了性命。從此我就記住了要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。不然就會(huì)吃苦頭的。

　　我的爸爸媽媽都是非常守信的人。答應(yīng)別人的事，都會(huì)想盡一切辦法去辦到。有一回，媽媽答應(yīng)我包餃子吃。可是，正要去買韭菜，突然下起了傾盆大雨。我心想：“一定吃不到香噴噴的餃子了。”沒(méi)想到，媽媽冒雨出去買了韭菜，做了好吃的餃子。在爸爸媽媽的影響下，我也是一個(gè)非常守信的`人。

　　至于"努力、奮進(jìn)"嘛，這也是父母常掛在嘴邊的話。他們也正是這么做的。爸爸一直在很努力的賺錢養(yǎng)家。即使生意遇到困難的時(shí)候，也沒(méi)有放棄，努力尋找新的機(jī)會(huì)。媽媽一直在很用心的照顧我們這個(gè)家庭，而且也正在創(chuàng)建自己的事業(yè)。我要向他們一樣，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一天比一天進(jìn)步。

　　家是苗圃，孩子是樹(shù)苗。小苗只有在好的苗圃里，才能茁壯成長(zhǎng)。孩子只有在良好家風(fēng)的熏陶下，才能成為有用之才。我的父母為我樹(shù)立了一個(gè)好的家風(fēng)。我一定要按照家風(fēng)去做一個(gè)好孩子。

家風(fēng)的作文 篇4

　　古人云：“樹(shù)清廉家風(fēng)，立崇廉家規(guī)。”家風(fēng)和家規(guī)體現(xiàn)了一個(gè)家庭的美好思想品德。如果少了家風(fēng)或家規(guī)，就好比一艘船少了船漿，一顆珍珠失去了光澤……

　　父母經(jīng)常教導(dǎo)我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”因此，“樂(lè)于助人”便列入我家的家規(guī)，我也漸漸養(yǎng)成“幫助別人，從小事做起”的習(xí)慣。然而，生活中，我們常常看到：某些人，因怕麻煩，隨手亂扔垃圾，給清潔工造成負(fù)擔(dān)；某些人，明明看到老人摔倒，卻袖手旁觀……這些人，是真的不懂得助人為樂(lè)嗎？

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信而不立！”可見(jiàn)誠(chéng)信是多么重要啊！當(dāng)然，講誠(chéng)信也是我家的家規(guī)之一。曾子為了教自己的孩子講誠(chéng)信，竟殺了自己家的豬；華盛頓小時(shí)候不慎砍到了一棵父親很喜愛(ài)的櫻桃樹(shù)，但他勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤并得到了父親的諒解；北宋詞人晏殊，他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝，在參加考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)考題是自己以前做過(guò)的，并請(qǐng)求改換其他題目……你們看，古人都能講誠(chéng)信，我們?yōu)槭裁床荒苣兀坑浀眯�時(shí)候，我因不注意弄壞了爸爸的“寶貝”—陶瓷工藝品，爸爸發(fā)現(xiàn)后，連忙找我問(wèn)：“是不是你弄壞了我的東西？”我連忙裝糊涂：“我剛剛明明在做功課呀。”爸爸無(wú)奈了，只好去收拾地上被弄壞的陶瓷片。我突然感到很不安，像有一塊石頭浮在空中，沒(méi)有辦法放下來(lái)。在一段時(shí)間的思考下，我覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)出實(shí)話。見(jiàn)爸爸來(lái)了，連忙拉住他的衣角，紅著臉說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，是我弄壞了你的'東西。”爸爸低下頭，說(shuō)：“沒(méi)事，你能承認(rèn)錯(cuò)誤就好了，要知道，說(shuō)謊話的孩子會(huì)變成丑八怪哦！”我不禁被爸爸逗樂(lè)了，從此，誠(chéng)信的種子便在我心中生根發(fā)芽。

　　“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家。”優(yōu)良的家風(fēng)和家規(guī)是一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)的“傳家寶”。可以說(shuō)，一個(gè)家庭是一面折射鏡，它能折射出一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族，一個(gè)祖國(guó)的真實(shí)面貌！朋友們，讓我們舉起雙手，同駐美好家庭！

家風(fēng)的作文 篇5

　　“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”一個(gè)國(guó)家有自己的法律制度，一個(gè)家庭也有自己的家庭準(zhǔn)則。

　　家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分！

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”， 就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。

　　家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的`道德建設(shè)中。什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前！

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