家風(fēng)的作文【精品】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的家風(fēng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)的作文 篇1
去年年初，中央電視臺(tái)推出了一檔“家風(fēng)是什么？”的街頭采訪節(jié)目。面對(duì)鏡頭，被采訪者的答案可謂是“仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智”。無(wú)形的家風(fēng)到底應(yīng)該是什么樣子呢？我家的家風(fēng)又是怎樣的呢？我不禁陷入了深深的思考......
我想，我家的家風(fēng)，是外公的“正”。從我懂事時(shí)，外公就常常教育我，做人要品行端正。我也時(shí)常會(huì)想起媽媽告訴過(guò)我的一個(gè)關(guān)于外公的故事。那是十幾年前的事情了，那時(shí)還沒(méi)有我，外公外婆帶著媽媽一起去云南旅行，第一個(gè)晚上是在火車上度過(guò)的。夜深了，列車上漸漸安靜了下來(lái)，乘客們都漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。外公正朝著洗手間的方向走去，借著車內(nèi)昏暗的燈光，他看見(jiàn)在火車的過(guò)道上靜靜地躺著一只錢包。外公撿起了這個(gè)鼓鼓囊囊的大錢包，打開(kāi)一看，里面竟有整整五千元，還有失主的身份證。要知道，五千元在當(dāng)時(shí)可著實(shí)是個(gè)很大的數(shù)目了，可是外公一點(diǎn)也沒(méi)有心動(dòng)，毫不猶豫地把錢交到了列車乘務(wù)長(zhǎng)的手中。“留個(gè)姓名和聯(lián)系方式吧，失主一定會(huì)感謝您的。”列車長(zhǎng)說(shuō)道。“不用了，只要物歸原主就行了。”外公說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。很快，廣播就播出了這條失物招領(lǐng)。失主也在廣播里一遍遍地感謝著做好事不留姓名的好心人。在旅行回來(lái)的途中，外公無(wú)意中提起了這件事，媽媽和外婆這才知道，原來(lái)這位好心人就是外公！媽媽問(wèn)外公：“老爸，當(dāng)時(shí)撿到這么多錢，難道就一點(diǎn)都沒(méi)想過(guò)占為己有嗎？”外公回答道：“你有沒(méi)有設(shè)身處地地想過(guò)，丟了那么多錢，別人有多著急嗎？下了火車后，身無(wú)分文，會(huì)讓失主寸步難行的。君子愛(ài)財(cái)，取之有道。撿來(lái)的錢自己拿著用會(huì)不安心的啊！”外公的言傳身教，教會(huì)了我做人要善良要正直。
我想，我家的家風(fēng)，是外婆的“儉”。從我記事起，外婆在我印象里就是位勤儉持家的人。她平時(shí)生活極為簡(jiǎn)樸，從不亂花錢。我常常看見(jiàn)她用淘米水澆花，用清洗衣服的水拖地。外婆絕不允許我浪費(fèi)糧食。在我很小的.時(shí)候就教我念“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。節(jié)儉并不是摳門，在外婆潛移默化的影響下，我也學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，從來(lái)不向爸爸媽媽要零花錢，也不亂買東西。
我想，我家的家風(fēng)，還有媽媽的“禮”。從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就不厭其煩地教我念著《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，也一遍遍的跟我講著孔融讓梨、黃香溫席......她告訴我要講文明，講禮貌。過(guò)馬路時(shí)，即使沒(méi)有交警，即使沒(méi)有一輛車，也要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；在餐桌上，長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，自己就絕對(duì)不能先吃，吃菜時(shí)不要挑三揀四，把筷子伸得很長(zhǎng)；出門在外，看到老弱病殘，就要伸出幫助他們的雙手。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，也是媽媽的淳淳教導(dǎo)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)懂禮貌、知禮儀的好孩子。
我想，我家的家風(fēng)，也還有爸爸的“勤”。爸爸常常對(duì)我說(shuō)“業(yè)精于勤，荒于嬉”。他是一名醫(yī)生，在我的印象里，爸爸常常在夜晚的臺(tái)燈下，捧著厚厚的醫(yī)學(xué)書，伏案苦讀。我問(wèn)爸爸：“不是只有學(xué)生需要讀書嗎？您都工作了，這么大年紀(jì)了，還要學(xué)習(xí)考試嗎？”爸爸告訴我，說(shuō)：“醫(yī)學(xué)發(fā)展很快，只要不讀書，就會(huì)落后，跟不上科技的步伐。活到老，學(xué)到老，人只有勤奮才能成功。”我牢牢地記住了爸爸的話，在學(xué)習(xí)上，我用爸爸的話去激勵(lì)自己，我想即便是以后長(zhǎng)大了，走上了工作崗位，也會(huì)將爸爸的教誨牢記于心間，和他一樣，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。沐浴在好家風(fēng)的懷抱中，我的心中已播下了美好的種子。好家風(fēng)，愿它永駐我家。愿好家風(fēng)飄進(jìn)千家萬(wàn)戶，融進(jìn)每個(gè)人的心中。
家風(fēng)的作文 篇2
“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要神游”這是爸爸長(zhǎng)年累月的嘮叨。開(kāi)始我不以為然，上課么愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)，不愛(ài)聽(tīng)，跟小伙伴們聊聊游戲也是蠻好的。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，由于上課不聽(tīng)，導(dǎo)致課后作業(yè)困難，甚至連做什么都不知道。一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要做好長(zhǎng)時(shí)間，看上去道道是難題，處處是溝壑。今天的問(wèn)題累積到明天，明天的又有新的'問(wèn)題。唉，實(shí)在是太恐怖了。
這時(shí)，想起爸爸的教誨，不妨認(rèn)真聽(tīng)講一回。奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)你認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件很有樂(lè)趣的事情。隨著老師的循循善誘，好多不明白的問(wèn)題都迎刃而解了，課后作業(yè)當(dāng)然不在話下，很快就完成，還有大把時(shí)間做自己喜歡的課余活動(dòng)。所以，這，應(yīng)該是我們家最重要的一條“好家風(fēng)”。
當(dāng)然，威嚴(yán)的爸爸怎么可能只有一條要求，“一屋不掃何以掃天下”是如雷貫耳天天在耳邊炸響。“棉被去折折好!”嚇得我牙都沒(méi)刷好，屁顛屁顛跑去把亂得狗窩一般的床鋪整理好。稍微安靜一點(diǎn)，“領(lǐng)導(dǎo)”又發(fā)話了，“樓要塌嘍!”，我一看書桌旁邊，一本本書雜亂無(wú)章地堆得像小山一樣，一本英漢字典在最高處搖搖欲墜------。慢慢的，我學(xué)會(huì)了一起床就把床鋪整理好，學(xué)習(xí)再忙，也不會(huì)把書堆得到處都是。因?yàn)槲抑溃粋�(gè)亂七八糟的屋子里面，是培養(yǎng)不出一個(gè)好習(xí)慣的孩子的。只有懂得整理好自己內(nèi)務(wù)的孩子，才有可能學(xué)好文化知識(shí)，才有可能成為一個(gè)有用的人。
爸爸的“好家風(fēng)”林林種種數(shù)都數(shù)不清，“手機(jī)?電話手表就行了，還能定位多好”;“王者榮耀?等你到我這么大的時(shí)候，還談王者榮耀?不被人笑話死，還是好好學(xué)習(xí)吧，知識(shí)是不會(huì)過(guò)時(shí)的”;這就是我家的“好家風(fēng)”，不如那些有文化家庭那么精煉，但這是爸爸媽媽多年的經(jīng)歷的總結(jié)，可以讓我少走彎路，成為一個(gè)健康向上的好少年。
家風(fēng)的作文 篇3
我的家風(fēng)家訓(xùn)我感覺(jué)有很多，爸爸媽媽經(jīng)常給我講：“要樂(lè)于助人、要勤奮好學(xué)。”這只是我家風(fēng)家訓(xùn)的一部分。
有一次，我和媽媽一起出去玩，我們?cè)诠卉嚿希^(guò)了一站，一位老爺爺走了上來(lái)，他四處尋找座位，一個(gè)座位也沒(méi)找到，最后，我想起媽媽的.話，連忙站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”老爺爺說(shuō)：“好孩子，好孩子。”車上的人都紛紛說(shuō)：“這個(gè)孩子懂禮貌”“有教養(yǎng)”……我聽(tīng)了后心里感到十分快樂(lè)。
媽媽回來(lái)后大大的表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做的很對(duì)，以后也要這么做。
我今天做了一件自己力所能及的樂(lè)于助人的事真高興。因?yàn)槲沂悄凶訚h，要頂天立地，要做家里的榜樣。我也一直向勤奮學(xué)習(xí)方向努力。我寫的字非常難看，在暑假媽媽給我買了一個(gè)練字本，我每天堅(jiān)持練習(xí)，從不偷懶。同時(shí)我還看數(shù)學(xué)書，看到不會(huì)做的題目我會(huì)先自己想各種方法，去試著計(jì)算，最后也會(huì)向爸爸求助。爸爸每次都會(huì)引導(dǎo)我自己做。
我對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的理解和做的還不夠，在以后的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己學(xué)好、做好家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)的作文 篇4
我們家其實(shí)是沒(méi)有什么嚴(yán)格分明的家風(fēng)家訓(xùn)的。
父母一直用行動(dòng)向我們?cè)忈屩麄儚奈囱哉f(shuō)過(guò)的家風(fēng)家訓(xùn)。即使沒(méi)有什么明確規(guī)定，但時(shí)間久了，心里便也就有了，可要讓我分條分列說(shuō)出來(lái)，也確是說(shuō)不出來(lái)的。
獨(dú)立和冷靜是平時(shí)父母給我們灌輸最多的家風(fēng)家訓(xùn)。可能是因?yàn)槲覀兗沂莾蓚�(gè)女孩吧，乖巧懂事什么的都不需要他們多說(shuō)了，父母也同樣希望我們可以自食其力，做到自立自強(qiáng)。姐姐比我大7歲，從小就聽(tīng)父母說(shuō)姐姐是多么的獨(dú)立，很小就開(kāi)始為家里分擔(dān)負(fù)擔(dān)，所以我從小也就自然而然有了這種觀念。在別的小孩窩在沙發(fā)上吹著空調(diào)時(shí)，我或許在老家麥田里頂著大太陽(yáng)為長(zhǎng)輩分擔(dān)勞務(wù);在別的母親在愁為自己孩子梳什么發(fā)型時(shí)，我或許已經(jīng)自己扎好高高的馬尾準(zhǔn)備去走只有我一個(gè)人上學(xué)的'路.
父親處理所有事情都是沉著冷靜的，不慌不忙的處理著所有看似糟透的事情，所以我從小就很崇拜父親，并且不知不覺(jué)開(kāi)始學(xué)習(xí)父親。父親默不作聲的鼓勵(lì)我和及時(shí)的指點(diǎn)讓我開(kāi)始變得沉重，是父親讓我從不慌不忙到處變不驚，所以現(xiàn)在的我仿佛少了一絲稚嫩而多了一分沉穩(wěn)。我依舊在學(xué)習(xí)，望有那么一天可以成為像父親那樣做家人最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。
“窮人家的孩子早當(dāng)家”，父母從未對(duì)我們說(shuō)過(guò)怎樣去過(guò)我們的日子，可我們像與生俱來(lái)似的知道生活是如此這般。
雖然我們家沒(méi)有高高在上明言禁止的家風(fēng)家訓(xùn)，但我們有最偉大的父母在身邊。
家風(fēng)的作文 篇5
家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是社會(huì)傳統(tǒng)美德的傳承，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ),也是我們做人的行為準(zhǔn)則，有了它我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!好的.家風(fēng)對(duì)一個(gè)家庭也同樣重要。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先!
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。爺爺、奶奶年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈掳l(fā)脾氣，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)爺爺奶奶看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。媽媽也常說(shuō)，孝敬無(wú)底線，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
我有時(shí)也會(huì)想：等有一天我長(zhǎng)大了一定要給父母買很多東西。可是爸爸教育我說(shuō)：“孝順不是體現(xiàn)在你能給我們買多少東西，孝順父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時(shí)候你能說(shuō)上一句安慰的話，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，有一個(gè)健康的身體，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是你的孝順。”
“百善孝為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。
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