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    家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長作文1000字

    時間:2022-01-28 09:06:04 家風(fēng) 我要投稿
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    家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長作文1000字

      家,相信這個字眼大家都不陌生吧?我們每個人都有一個幸福而又溫馨的家。家訓(xùn)有如點點春雨,滋潤著我們幼小的心靈,使我們茁壯成長。家風(fēng)有如糧食一般,是我們生活中最必不可少的一部分。這不,隨著時代的發(fā)展變化“校有校規(guī),家有家風(fēng)。”這變成了人們時常掛在嘴邊的一句話。

    家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長作文1000字

      從小,爸爸媽媽就教育我要孝順,尊老愛幼,我對此銘記于心。在我們家,也有家風(fēng),那就是孝,家風(fēng)是一條座右銘,我們應(yīng)該謹(jǐn)記,它不僅僅奠定了我們之后在社會上的生存發(fā)展,還決定了一個人的成功與否。有了它,我們才能出類拔萃,成為國家的棟梁。

      王永彬的《圍爐夜話》里曾有這樣的一句話:“百善以孝為先。”意思是說在所有的良好道德品格上,孝是最重要的。

      記得有一次,外公和外婆因為一點小事吵架了,爸爸媽媽總是耐心的勸說著,從不插嘴,頂撞他們,即使外公外婆有時看上去,說的話十分沒有道理,爸爸媽媽也都是尊敬的聽從,沒有半點的責(zé)怪與不耐煩。看到這一幕,我疑惑的問媽媽:“媽媽,為什么你和爸爸對外公外婆那么順從,他們有時候說的一點道理也沒有,為什么你們還要聽呢?”媽媽拍了拍我的肩膀,笑著說:“孩子,孝順孝順,沒有順,哪來的孝呢?對長輩孝順只有起點,沒有終點;盡自己的孝道沒有最好,只有更好。對待長輩們我們要遵從,耐心的聽取他們的意見和建議,不能頂撞他們,惹他們傷心,你懂了嗎?”看著媽媽那張微笑的臉,我雖然不太明白,但還是懂事的點了點頭。

      直到今天,我才真正的了解了其中的含義。孔子曾曰:“父母之所愛亦愛之,父母之所敬亦敬之。”就是說父母愛的東西我們做兒女的也應(yīng)該去愛,父母尊敬的的人,我們也更應(yīng)該的去尊敬。

      《臥冰求鯉》的主人公---王祥,就是一個大孝子。他的生母早逝,繼母朱氏就在父親面前說他的壞話,使父親對他厭惡至極,漸漸地,他就失去了父愛。雖然繼母對他十分的不好,但他當(dāng)繼母母患病時,他衣不解帶的伺候著。那一次,繼母想吃活鯉魚,適值天寒地凍,王祥解開衣服臥在冰上,可能是他的孝心感動了上天,冰忽然自行融化,從里面跳出了兩條鯉魚,繼母吃了后,果然病愈。繼母似乎被王祥的誠意所打動,對他也真心真意,不在嫌棄刁難。可見,孝順不但能溫暖人心,更能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好。

      家風(fēng)不僅是一個家的風(fēng)氣,更是一個國家的風(fēng)氣,一個國家是否強榮繁盛,不單單只看它的物資夠不夠豐富,風(fēng)氣決定了一個國家的衰敗與強盛,只有好的社會風(fēng)氣,這個國家才能國富民強,才是一個強國,我們應(yīng)該樹立良好的社會風(fēng)氣,端正家風(fēng),繼承優(yōu)良的家訓(xùn)家規(guī),這樣才能使我們的社會風(fēng)氣更加純潔,人民的生活更加美好,我們的國家才會有好的發(fā)展,國家的未來才會更加繁榮昌盛、安國富民!

      ●作文百科

      說明文-歧路撥正

      (一)事理說明文、事物說明文的不同:

      1、事物說明文

      事物說明文指在介紹某一事物的形體特征,例如:《核舟記》、《恐龍》。語文課本上的《中國石拱橋》《海底世界》等等。

      2、事理說明文

      事理說明文指在解釋事物的本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律,如《敬畏自然》。同程序說明文一樣,寫作事理說明文也需要遵遁三個原則:

      ①了解事理。可以通過親自觀察研究或是查閱資料來了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理,才可能向別人介紹;

      ②安排寫作順序。事理說明文所遵循的首先是邏輯順序(事物的因果、遞進等關(guān)系),也就是事物的內(nèi)在聯(lián)系和認(rèn)識事物的規(guī)律。邏輯順序不但要運用在段落關(guān)系上,句子之間也要按照這種順序來寫;

      ③選用合適的使用方法。

      (二)寫說明文容易出現(xiàn)的問題:

      說明文寫作比較容易出現(xiàn)的問題,主要有兩個:

      1、首先是對說明對象的特性把握不準(zhǔn)確,主要是沒有明確說明目的,沒有對事物需要說明的那個方面進行認(rèn)真的思考。

      其具體表現(xiàn)是,對事物的某個方面進行說明的時候,文章沒有緊緊圍繞該方面的特性來寫,致使這方面的特性不清晰、不突出。就像寫記敘文跑題一樣,出現(xiàn)了偏離“主題”的情況。

      2、其次對事物的特性說明不清晰,主要是文章條理不分明,說明方法不恰當(dāng)。

      其具體表現(xiàn)是,在說明事物特性的時候,不講究說明方法,或者把事物的幾個方面放在一起說,或者事物的一個方面還沒說清楚又去說另一個方面,結(jié)果使得哪一個方面也沒有說清楚。

      事理-題材簡介

      事理說明文是說明文的一種,它是闡釋事物的本質(zhì),事物內(nèi)部或事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的一類說明文。

      所謂事理,是指事物存在、發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,即事物何以成為“那樣”的道理。事理說明文以介紹事物的含義、原理、關(guān)系、演變等為主要內(nèi)容,如語文課本中的《向沙漠進軍》、《死海不死》、《統(tǒng)籌方法》等。

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