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    堅(jiān)持的作文

    時(shí)間:2021-02-05 11:42:08 堅(jiān)持 我要投稿

    【精】堅(jiān)持的作文

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精】堅(jiān)持的作文

    堅(jiān)持的作文1

      那是陽(yáng)光明媚的一天,我早已做好一切爬山的準(zhǔn)備,在門(mén)口等著。隨著一聲難聽(tīng)的開(kāi)門(mén)聲,我走上了一段艱難有趣的爬山之旅,我要爬五岳之一——華山啦!

      可是,這可不容易哪!剛開(kāi)始上山的路平整直順,我既然自以為很了不起,開(kāi)心的邊哼著小曲邊走。在這段路上,我成功通關(guān)了!道路旁的風(fēng)景漂亮:有綠色的小草為我跳舞助興,還有郁蔥的小樹(shù)打聚光燈;有碧波蕩漾的湖水給我奏出交響曲,還有小花兒給我當(dāng)觀眾......突然,隨著一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我不看不知道,一看嚇一跳!哪里有一路順風(fēng)這種大喜事啊:眼前道路陡峭,石階晃動(dòng)著發(fā)出恐怖神秘的陣陣奸笑,就連必扶不可的鐵鏈子也做著鬼臉,“嘿嘿!”的對(duì)我冷嘲熱諷。我呆住了,一時(shí)有些猶豫。“不!”只要克服著“風(fēng)雨”砥礪前行,會(huì)成功的!我擺著準(zhǔn)備爬的架勢(shì)默念道......

      沖啊!我跑進(jìn)了風(fēng)雨之中!小心翼翼的我扶著鐵鏈一步步的移動(dòng)著。一級(jí)、兩級(jí)......“我成功了!”我激動(dòng)萬(wàn)分,心都要從胸口蹦出來(lái)了!在我又爬了幾座石階時(shí),驕傲極了,眼里充滿了興奮!上!我手也不扶了,大步跨著步子,可就在這時(shí),石階一晃,我的心一抖,身體一軟,重重的摔在了地上。一旁的游客見(jiàn)這形勢(shì),紛紛搖著頭對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),有帶著孩子的,竟利用我來(lái)教育他們的孩子。我的臉通紅,但還是堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),拍掉身上的灰,忍著痛和其他人的陣陣交談聲往前走去。之后的山路上,我一直十分沉穩(wěn)。終于,我爬到了山頂!這里看下去只有朵朵白云,她們都在為我鼓掌喝彩!“雨過(guò)天晴啦!我成功了!”我想哭,也想笑。

      “風(fēng)雨”之下,我堅(jiān)持前行,雨過(guò)天晴,我高興萬(wàn)分!

    堅(jiān)持的作文2

      有一種滋味叫堅(jiān)持,只因?yàn)閺?qiáng)風(fēng)的怒吼也不能讓我跪地求饒。

      有一種眼淚叫堅(jiān)持,只因?yàn)槲視?huì)流著眼淚向前沖。

      有一種人生叫堅(jiān)持,只因?yàn)閳?jiān)韌地活著,才能彰顯生命。

      ——題記

      種子終于沖破了土地的束縛,它終于可以呼吸這甜美的空氣,享受這醉人的輕風(fēng),沐浴這溫暖的陽(yáng)光。它慶幸了自己咬牙堅(jiān)持了下來(lái),也許不堅(jiān)持就只能永遠(yuǎn)長(zhǎng)埋于泥土中,沒(méi)有明天。

      當(dāng)它從樹(shù)上墜落在土壤中時(shí),之窒息的恐懼包圍了它。它奮力地掙扎卻依舊只能一點(diǎn)點(diǎn)地埋在土地中。黑暗,無(wú)止盡的黑暗…………它絕望的閉了雙眸,等著死神的到來(lái)。一聲悶哼將它的注意力所吸引,那一顆即將破土而出的種子,正在奮力沖刺,不顧及自身的疼痛,想要沖破大地。種子被這顆頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈的種子給震憾了。它無(wú)法忘記那顆種子因痛苦而發(fā)出的呻吟,它不知道那樣的痛苦而發(fā)出的呻吟,它不知道那樣的痛苦如何熬過(guò)。那顆種子在破土之前只對(duì)它說(shuō)了兩個(gè)字:“堅(jiān)持”!它喃喃地說(shuō):“堅(jiān)持、堅(jiān)持,對(duì)!只有堅(jiān)持下去才能成功”。

      它開(kāi)始是強(qiáng)迫自己去接受黑暗的,那漫長(zhǎng)的黑暗讓它孤獨(dú)著,陪伴它的只有寂寞,好想放棄。陪伴它的只有寂寞,好想放棄。日夏一日的等待讓它快要絕望,可它總是無(wú)法忘記那粒種子破土前的話。于是它咬牙堅(jiān)持著,就這樣堅(jiān)持著。終于,有一天它破土而出,看到了那片向往已久的藍(lán)天,露出一抺開(kāi)心的笑容。

      那一顆種子終是憑借著它堅(jiān)持不懈的精神長(zhǎng)成了如今的參天大樹(shù)。我站在樹(shù)下佇立著,仰望著這棵大樹(shù),它戰(zhàn)勝了困難,堅(jiān)持了下去。

      離去時(shí),我留戀著,我在想如果我沒(méi)有堅(jiān)持下去,恐怕也不會(huì)有今天的我吧!

      淺笑,在命運(yùn)面前永不言棄,堅(jiān)持已見(jiàn),這才是我想要的。

      天空依舊那么藍(lán),云依舊那么白。

    堅(jiān)持的作文3

      俗語(yǔ)說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利。”堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是勝利、是勇敢。這信念是哪里來(lái)的?我是從一位優(yōu)秀教師處得來(lái)的。

      這位優(yōu)秀的教師是張玉滾老師。他從21歲到現(xiàn)在,在大山中堅(jiān)守了18年,他在大山中的一所學(xué)校做教師。有時(shí)候,他帶著一根扁擔(dān)去挑書(shū),他要經(jīng)過(guò)狹窄的小路,小路長(zhǎng)有石頭和又尖又硬的木根,面對(duì)著漫長(zhǎng)的路途,他滿頭大汗,可卻不后悔,在路上,他沒(méi)有停止,因?yàn)樗篮⒆觽冊(cè)诘人K麍?jiān)守在學(xué)校大約有18年了,他一直沒(méi)有放棄,他一直在學(xué)校教書(shū),直到18年后的今天,學(xué)校現(xiàn)在有了大操場(chǎng)、新課室、新椅子……張玉滾老師也當(dāng)了校長(zhǎng)。張老師是為山里孩子們打造一雙雙飛出大山、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀而堅(jiān)持。

      從張玉滾老師的事跡,我想到了我在生活中感受到的堅(jiān)持,我覺(jué)得堅(jiān)持還是一種力量。有一次學(xué)校跑步考試,我們要跑600米,可想而知,我們跑200米都會(huì)氣喘吁吁,可是不能不考,這像是一道墻,所以我要打破這道墻。

      我站在跑道上,手上冒出了冷汗,老師喊“準(zhǔn)備”了,我緊握雙拳,深呼吸一口氣,試圖放松自己,但心中仍十分緊張。我踏出一只腳后,周?chē)臍夥辗路鹱兊脟?yán)肅起來(lái),樹(shù)停止了擺動(dòng)、小鳥(niǎo)停止了歌聲。老師發(fā)令:“三,二,一!”我像箭一般向前跑去,耳朵只聽(tīng)見(jiàn)一陣風(fēng)吹過(guò)的聲音。“快了、快到了!我完成一圈了!我的速度沒(méi)有下降腳也沒(méi)停下,我要?jiǎng)倮⑽乙獔?jiān)持!”我不停地喘氣。“兩圈,我可以的!”可是腿很累,氣也快喘不上來(lái)了。“我不能放棄!不能半途而廢!我的努力不能白費(fèi)!”我雙腳加快速度向前沖,終于,象沙漠中的駱駝一樣堅(jiān)持了下來(lái),最后我沖向終點(diǎn),我成功了!我無(wú)比的高興和激動(dòng)!

      堅(jiān)持給予我力量,堅(jiān)持的力量是春天中的一場(chǎng)雨能滋潤(rùn)大地,是夏日中的一陣涼風(fēng)為人們解暑,還是秋天中翩翩起舞的落葉歸根化為養(yǎng)料,也是冬天中的束陽(yáng)光溫暖著大地。堅(jiān)持,我在堅(jiān)持的陪伴中成長(zhǎng)。

    堅(jiān)持的作文4

      “預(yù)備——跑!”隨著體育老師一聲大喝, 八百米的測(cè)試便伴隨著飛快的心跳開(kāi)始了。

      我第一個(gè)躥了出去。讓我倍感緊張的追趕我的腳步聲很快在我耳邊響起,十幾個(gè)人踏在跑道上的聲音像錘子一樣敲打著我的神經(jīng)。

      在周?chē)说募佑吐曋校医K于把身后的人甩開(kāi)了十幾米。正當(dāng)我略微松了口氣時(shí),一陣不安又讓我頓時(shí)緊張起來(lái):我每跑一步都變得十分艱難痛苦。腿好像突然變細(xì)了很多,軟得無(wú)法支撐沉重的身體。然而它又頑固地固定在原地,好不容易拔起來(lái),也只能向前邁一小步。

      喧鬧的操場(chǎng)在我耳畔頃刻間變得寂靜無(wú)聲,人群似乎也都消失了,只剩下我和一條看不到盡頭的跑道。我?jiàn)^力地向前跑,卻感覺(jué)終點(diǎn)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。身后追趕的腳步聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。她們疲憊的喘息聲越來(lái)越清晰,可我的步伐卻越來(lái)越短了。

      放棄吧,我已經(jīng)沒(méi)有力氣了,肯定不可能第一個(gè)回去了。只要停下,我就不會(huì)這么累了,就可以好好休息了。只要停下,我就可以……

      我對(duì)說(shuō)服自己的理由感到十分滿意,很快就和身體妥協(xié),停了下來(lái),跌坐在一邊,準(zhǔn)備好好享受一下難得的休息時(shí)間。這時(shí),我身后的人一個(gè)個(gè)從我身邊跑了過(guò)去。我聽(tīng)到她們異常疲憊的喘息聲,還有她們的腳步聲,已不再是剛才的輕快,而是沉重的砸地聲。我看到她們有些前傾的身體,明顯是已經(jīng)累得支持不住了,可她們還是握緊了拳頭,絕不停下。她們?cè)缫牙鄣脹](méi)有了表情,但她們用堅(jiān)持點(diǎn)亮的眼睛已就堅(jiān)定地看著前方,指引著疲勞的身體,繼續(xù)奔向自己的目標(biāo)。每一個(gè)人,都拼盡了力氣,即使跑得再慢,即使不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回去,也絕不停下。

      我忘了,只要我停下,便會(huì)與勝利擦肩而過(guò)。

      站起身,看到她們?cè)谶h(yuǎn)處歡呼雀躍,突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我離成功也是如此之近:終點(diǎn)就在那里,可我停下了。

      真的,生活中也是如此。很多時(shí)候我們失敗只是因?yàn)橐粋(gè)簡(jiǎn)單的原因:忘記了堅(jiān)持就是勝利。

    堅(jiān)持的作文5

      小明和小王都是在外打工的工人,工資只能讓自己吃好睡好,卻不能完成遠(yuǎn)大的理想。但有一天,他們聽(tīng)別人說(shuō),在他們家旁邊的山洞里有寶藏,便約好了一起去挖礦。

      小王是個(gè)身體壯實(shí)有力的人,而小明卻是瘦如柴骨,他們挖呀挖,半個(gè)月才挖了三米多深,小王不耐煩地說(shuō):“小明,我們放棄吧,挖了這么長(zhǎng)時(shí)間才挖了三米多,說(shuō)不定是假的呢。”小明說(shuō)道:“既然已經(jīng)挖了這么多,怎么能放棄呢?如果挖不到,也可以有一次很深刻的紀(jì)念。”小王聽(tīng)了就不再有放棄的念頭,又挖了十幾天。這時(shí),大汗淋漓的他不知道寶藏只剩下一鋤頭的距離了。

      小王以為后面又是一堆泥土,便說(shuō):“要挖你挖吧,我要回家,過(guò)我的好日子去了。”

      小明說(shuō):“你要回去就回去吧,反正我要一直挖下去,不管會(huì)不會(huì)成功。”

      說(shuō)完,他又挖了十天,當(dāng)他挖下最后一鋤時(shí),“砰”的一聲,一大堆鉆石展現(xiàn)在小明的眼前,小明拿著手推車(chē)把鉆石搬了回去,他用鉆石買(mǎi)了一座島嶼,在上面一直生活到老。

      這個(gè)故事告訴我們,做事要持之以恒,不能放棄,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)有成果,現(xiàn)在許多人都在家里過(guò)享受,從來(lái)不知道堅(jiān)持,所以我們要對(duì)故事中的小王說(shuō):“你明明只要再堅(jiān)持一下就可以得到鉆石,為什么要放棄呢?如果你堅(jiān)持不懈,那么現(xiàn)在,成為富翁的就是你了。”

      所以成功=堅(jiān)持不懈的努力。

    堅(jiān)持的作文6

      一顆不幸的蒲公英種子,落到了某家貧瘠的土地,那片土地上生長(zhǎng)著各種矮小的植物,它無(wú)奈在那兒扎下了根,潔白的毛兒消失待荊

      它伸出了第一條細(xì)小的根,可是毫無(wú)收獲,沒(méi)有一點(diǎn)兒水源和養(yǎng)分,地上生出的矮小的嫩莖,渺小的葉兒失去了鮮艷的綠色。禍不單行,它的一片可憐的葉子也被偶然駐足的鳥(niǎo)兒吞掉了,可是這更激勵(lì)了它,那種子里稀薄的能量幾乎全部投入了在土中艱難掙扎的根,根拼命的伸長(zhǎng)著,終于,一塊濕潤(rùn)的土壤被它插入了,它終于有了第一份能量補(bǔ)給,那份能量向上運(yùn)輸著,根慢慢向下延伸,那莖也慢慢生長(zhǎng)著,那個(gè)可憐的傷口上,又沖出一片新葉,在溫暖的陽(yáng)光下挺立著,貪婪地吸收著二氧化碳……

      這片貧瘠的土地上,有一個(gè)植物扎了根。可是,這一家的人們也沒(méi)讓它好過(guò),偶爾的,那些片綠綠的新葉,時(shí)而被滾燙的菜湯澆上,被骯臟的污水“沖洗”,時(shí)而則是一個(gè)塑料袋,一些廢紙。這對(duì)我們無(wú)關(guān)緊要,對(duì)一株幼小的植物則是致命的。可是,它的根吸收了污水中的純潔,排斥了臟物;它的莖困難地接受著太陽(yáng)的光照,吸收著寶貴的二氧化碳。終于那條瘦弱的莖,頂開(kāi)了垃圾,重見(jiàn)天日。然而,它的那些鄰居們卻接連倒下,痛苦的枯死了。這下子,它的能量資源就更加充足了,生長(zhǎng)的也就更加旺了。至于那些可惡的垃圾,它們進(jìn)入了環(huán)衛(wèi)工人的垃圾車(chē)。

      時(shí)光流轉(zhuǎn),那株蒲公英上結(jié)滿了種子,在輕柔美麗的毛兒的保護(hù)下,也同樣變得很美麗。微風(fēng)吹拂,它們向五湖四海飄去,身后是一聲聲呼喚,“孩子們,不能丟棄堅(jiān)持的力量!”

    堅(jiān)持的作文7

      “天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”在幾千年后的今天,草原上的一切美景似乎都沒(méi)變,天還是那么高遠(yuǎn),云還是那么潔白,草仍然鮮嫩,動(dòng)物們也還是那么活潑。

      在和煦的冬日下,伴著泥土的芳香,青草的幽香,我們踏進(jìn)了如同一條巨大的綠毯的大草原。

      遠(yuǎn)處,馬蹄聲,馬嘶聲響成一片,由遠(yuǎn)及近地傳來(lái),原來(lái)是上一批游客騎馬回來(lái)了。

      父親買(mǎi)了票,挑了一匹俊俏的渾身似雪的小白馬駒讓我來(lái)騎,我望著高過(guò)我一個(gè)頭的馬,不禁打了一個(gè)寒顫。

      但是父親勸我說(shuō):“這種馬性格很乖巧,十分聽(tīng)話,不必害怕,我在一旁扶住你!”于是,在父親的勸說(shuō)下,我忐忑不安地向前挪動(dòng)了幾步,抬起腳便要上馬。

      可突然,馬尾巴如同拂塵一樣向我掃來(lái)。我一驚,機(jī)智果斷地跳下了馬,踉踉蹌蹌地跑到了十米開(kāi)外躲避。

      但是,它只是甩了甩尾巴,便又開(kāi)始吃草了,若無(wú)其事。這更加激起了我的憤怒,心想:哼,把我都嚇成這樣了,還裝成若無(wú)其事的樣子,我非把你騎上不可!

      于是,我如離弦之箭沖了過(guò)去,正當(dāng)我離馬很近時(shí),馬一抬蹄子,在蹬著沙土,揚(yáng)起了陣陣黃煙,我先是一愣,立刻反向而逃,再也不敢騎馬了。

      可是,我轉(zhuǎn)念一想:做什么事都要堅(jiān)持不懈,既然做了就不要半途而廢。

      終于,我心一橫,一咬牙,不顧馬的任何動(dòng)作,直接躍上馬。果然,我毫發(fā)無(wú)損,神氣揚(yáng)揚(yáng)地坐在馬上耀武揚(yáng)威。

      在這世上,有一個(gè)叫成功的樂(lè)園,而這樂(lè)園門(mén)票,需要用一種叫堅(jiān)持的錢(qián)幣換來(lái)的。

    堅(jiān)持的作文8

      下一個(gè)星期四就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了;我心里開(kāi)心的不得了,因?yàn)橛挚梢蚤_(kāi)開(kāi)心心玩一場(chǎng)了;但是開(kāi)心的時(shí)間卻是不長(zhǎng)的,因?yàn)槲乙砦覀儼鄥⒓淤惻鼙荣悾晃易畈簧瞄L(zhǎng)跑步了,但是有什么辦法呢。老師叫你去你就要堅(jiān)決服從;

      一眨眼就到了星期四,全校的學(xué)生一起做完操、唱完國(guó)歌就開(kāi)始舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,學(xué)校廣播員對(duì)著麥克風(fēng)大聲的說(shuō)“同學(xué)們20xx秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始”別的同學(xué)聽(tīng)到這句話也許會(huì)很高興但是我聽(tīng)到這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話卻兩腳發(fā)抖;

      廣播員又說(shuō)一句“第一項(xiàng)比賽1000米賽跑”我想:“不是第五個(gè)才到我嗎”;我跑啊跑啊結(jié)果一下就摔了個(gè)四腳朝天,同學(xué)們都在大聲的喊叫“加油……加油……加油……”我于是便快速的爬起來(lái)了,向前奔跑了起來(lái)但是我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)力不從心了,我眼看其他同學(xué)都快到終點(diǎn)了,為了班級(jí)的榮譽(yù),為了同學(xué)們對(duì)我的希望;我拼盡了全身力量跑了起來(lái),向前一步一步的慢慢跑去,聽(tīng)著同學(xué)們的呼喊聲,望著前面同學(xué)們的背影;我拼命的跑啊跑啊,超過(guò)了前面的幾個(gè)同學(xué);沖過(guò)了終點(diǎn),取得了一個(gè)第三名;老師跑過(guò)來(lái)拍著我的肩對(duì)我說(shuō):“辛苦你了,為我們班爭(zhēng)奪了一個(gè)銅牌;你是好樣的。”我說(shuō):“謝謝夸獎(jiǎng),我會(huì)繼續(xù)努力的”,這時(shí)同學(xué)們也跑來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“你真棒”

      堅(jiān)持就是勝利;因?yàn)槲覉?jiān)持了。

    堅(jiān)持的作文9

      1、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。

      2、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心極富功底。

      3、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

      4、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。

      5、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

      6、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。

      7、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑。

      8、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

      9、全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。

      10、注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是的'成功之處。

      11、文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體。

      12、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

      13、取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

      14、全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

      15、語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。

      16、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。

      17、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

      18、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。

      19、全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

      20、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

    堅(jiān)持的作文10

      運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間漸漸逼近,完了完了,要跑800米了。看著手表上的日期,心臟就跳個(gè)不停。

      我的比賽對(duì)手都是個(gè)人口中的“飛毛腿”,我,大長(zhǎng)腿們口中的“小短腿”,唉——不如不比賽了,我肯定是12人中的墊底!

      “砰”,裁判手中的槍聲響起,我使勁沖向前三,可是沖不過(guò)去。“只要堅(jiān)持跑完4圈就行了。”我聽(tīng)見(jiàn)一旁的梁宸跟著我邊跑邊說(shuō)。

      “加油——陳雅圖,加油——”

      我轉(zhuǎn)頭一看,是我?guī)讉(gè)好朋友在為我助力,她們特意爬上單杠,為的,就是我的800米。她們握緊拳頭大喊:“別墊底啦。”

      聽(tīng)著,仿佛后面有一股風(fēng)在推著我向前跑去,從倒數(shù)第一,變?yōu)榈箶?shù)第二。還剩3圈。

      “陳雅圖,加油!”就連平時(shí)不大看我的包檳維也開(kāi)始為我吶喊助威。看來(lái)他喊了很久,臉漲得通紅,脖子伸得老長(zhǎng)。

      不能讓同學(xué)白白為我而呼喊,把一個(gè)個(gè)好嗓子喊啞。

      我邁開(kāi)大步,向前沖去,還有2圈,快了,只剩400米了。

      “第一圈一定要快,第2、3圈跟著別人跑,但要超越幾個(gè)人,最后半圈一定要使出吃奶的勁兒跑,這樣才可能獲得前三。”我想起我們年級(jí)男子800米冠軍,也就是我們班趙唯理說(shuō)的話。

      趁兩個(gè)人在慢跑時(shí),我的腳像被控制了一樣,繞過(guò)她,成為倒數(shù)第4。最后一圈了,加油!我自我安慰著。

      “最后一圈了,沖刺!”鄭優(yōu)然原來(lái)在我后面陪跑,她臉色蒼白,嘴唇白得像雪一樣,還使勁跑了下去。學(xué)霸都在陪著你跑呢,加油!

      我成為倒數(shù)第4后,好景不長(zhǎng),六班的一個(gè)人沖向前面超過(guò)了我,還有5班的人也超過(guò)了我,糟糕。我一直想沖上前去,可就是不行,我盡力了。沖啊——可別成為倒數(shù)第一呀,對(duì)不起為你喊“加油”的人。

      “你堅(jiān)持下來(lái)了,很棒!”一旁的一位老師說(shuō)道。

      讓我跑完800米的東西,就是堅(jiān)持,堅(jiān)持的力量,會(huì)讓你更自信。

    堅(jiān)持的作文11

      隨著時(shí)間的流逝,我們一天天長(zhǎng)大。懂得了珍惜,懂得了努力,懂得了孝順……那一次,我懂得了堅(jiān)持。鋼琴老師總是對(duì)我說(shuō):“拳不離手,曲不離口。”但我,就是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。有一段時(shí)間,我彈琴總是心不在焉,常常三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。媽媽為此傷透了腦筋,可我仍我行我素。直到有一次鋼琴回課,我歌曲彈得可糟了,不是這里錯(cuò)了一點(diǎn),就是那里錯(cuò)一點(diǎn),不要說(shuō)流暢了,連最基本的都沒(méi)彈好。老師用嚴(yán)厲的眼神看了一下我,仿佛在說(shuō):“你怎么彈得這么糟,平時(shí)不是挺好的嗎?”老師又對(duì)媽媽說(shuō):“涵新人是很聰明的,對(duì)音樂(lè)感覺(jué)也不錯(cuò),就是缺少堅(jiān)持,假如每天堅(jiān)持,她一定會(huì)更好。”老師雖然沒(méi)有直接批評(píng)我,但從他的言語(yǔ)中可以感受到他的失望。

      于是,我就暗下決心:一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。從那以后,我就堅(jiān)持彈,堅(jiān)持練,不管怎么忙,都要擠出一點(diǎn)時(shí)間彈琴。日子一天天過(guò)去了,我的琴藝也慢慢提升上去了。這個(gè)暑假還通過(guò)了鋼琴5級(jí)考試,并且獲得了良好的成績(jī)。我發(fā)現(xiàn)自從彈琴堅(jiān)持后,學(xué)習(xí)成績(jī)也下去了,用老師的話說(shuō)就是:你彈琴都堅(jiān)持住了,還有什么不能堅(jiān)持的?經(jīng)過(guò)那件事,使我懂得了堅(jiān)持就是勝利。俗話說(shuō):冰凍三尺,非一日之寒。一個(gè)人偶爾做一件事是很容易的,但要常年堅(jiān)持做一件事就不容易了。我現(xiàn)在能堅(jiān)持每天彈琴,以后也一定會(huì)堅(jiān)持做好每一件事。

    堅(jiān)持的作文12

      三年級(jí)時(shí),我陰差陽(yáng)錯(cuò)地開(kāi)始了鋼琴學(xué)習(xí),到如今已經(jīng)有四年時(shí)間了。在這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了一件很重要的事情:堅(jiān)持。

      我開(kāi)始的年齡有點(diǎn)晚,與我同齡的孩子已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)經(jīng)典的曲子,為考級(jí)做準(zhǔn)備時(shí),我還在兒童初級(jí)曲徘徊。剛開(kāi)始學(xué)的東西都很簡(jiǎn)單,不過(guò)是一些基本的樂(lè)理知識(shí),彈一些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的曲子。我每天隨隨便便敷衍幾下,就能練熟。但隨著技術(shù)的提高,我彈的譜子也越來(lái)也難。

      當(dāng)我真正地?cái)[脫了一直不屑一顧的兒童曲后,直接接觸到的就是我從來(lái)沒(méi)試過(guò)的雙手合奏。現(xiàn)在看來(lái)是小菜一碟的曲子,在當(dāng)時(shí)是我根本無(wú)法跨越的鴻溝。這個(gè)所謂的“雙手合奏”

      不再是我能敷衍得過(guò)去的東西。我彈得磕磕絆絆,心里備受打擊。

      那時(shí)擺在我眼前的有兩條路:要么立馬放棄,要么繼續(xù)堅(jiān)持。

      我很慶幸我當(dāng)時(shí)選擇了堅(jiān)持。

      我發(fā)了狠,每天都一心撲在鋼琴上,廢寢忘食,吃飯和睡覺(jué)都心不在焉。左手單獨(dú)練習(xí),右手單獨(dú)練習(xí),爐火純青。可兩只手一合到一起就亂七八糟。每次彈完,我的手指都酸得麻木了,雙手完全脫離,連東西都拿不住,稍微一用力便雙手顫抖。

      老媽眼睜睜地看著,心里卻不知道有多心疼。一次,她端來(lái)一杯茶水,右手扶住我的肩膀,柔聲說(shuō):“你休息一下,等會(huì)兒再練習(xí)吧。”我十分固執(zhí)地?fù)u搖頭。此時(shí)正好一曲彈完,我捏捏手指,不等它們放松便進(jìn)入下一次努力。

      這時(shí),令人驚喜的事情發(fā)生了,我好像突然開(kāi)竅,原來(lái)根本合不到一起的左右手,仿佛有了靈性,能感知到對(duì)方的行動(dòng)一般,流暢地走了下去。我第一次感受到什么叫做“兩只手在琴鍵上飛舞”,那支本來(lái)佇立在我眼前,根本翻不過(guò)去的高山,一下子透明了。這看上去的奇跡,是由我?guī)滋殳偪竦鼐毩?xí)積累下來(lái)的。如果我一開(kāi)始時(shí)就放棄,也就不會(huì)看著這樣激動(dòng)人心的后續(xù)。

      一次又一次的堅(jiān)持換來(lái)的改變,使我在彈琴的路上一直走了下來(lái)。人生也正如彈琴一樣,只有堅(jiān)持,才能讓我們?cè)谌松飞献叩酶h(yuǎn)。

    堅(jiān)持的作文13

      堅(jiān)持?放棄?由我選擇。一片寂靜深遠(yuǎn)的荷花塘中,水清見(jiàn)底,回憶像一條白魚(yú),悠悠地向前飄著。

      那年秋天,我從安徽省一端搬到另一端,火車(chē)上,爸爸媽媽似乎很高興,他們笑著,我沉默著。

      走進(jìn)新的校園,同學(xué)們似乎都認(rèn)識(shí),他們笑著,我沉默著。

      直到學(xué)期結(jié)束,我還沒(méi)有記清班級(jí)人名,成績(jī)單像一只蝴蝶飄在我的面前,他們笑著,我沉默著。

      回家已是傍晚,剛剛下完雨的林間小道似乎更加陰森,經(jīng)旁的路燈放出昏黃色的光芒,滴著似口水般的雨滴,像一堆怪獸準(zhǔn)備進(jìn)餐,“哎呀!”我大叫一聲,腳已經(jīng)踩入滿是泥土的水洼,塵土像一顆原子彈一般,即刻包裹住我的鞋,我再也忍不住了,趴在木椅上痛哭,想把這幾個(gè)月的壓抑都釋放出來(lái)。

      “怎么了,想放棄?”一聲沉重的男中音。

      我抬起滿是淚水的臉,是父親!他怎么會(huì)在這兒?我急忙收起眼淚,用衣袖狠狠地探試自己的眼睛,我不想在沉重的你新面前流下失敗都的淚水。

      “沒(méi)事,想哭就哭吧。”父親嘆了一口氣,“你看那些爬山虎,”我順著手指的方向看去,真有一掛爬山虎!“他生長(zhǎng)在向處,陽(yáng)光暴曬他,雨水擊打他,冰雪轟獻(xiàn)擊他,但他從未放棄手,他抓住了,這半年里,他似乎沒(méi)長(zhǎng)高多少,但他成長(zhǎng)了,我們可以不偉大,但我們堅(jiān)強(qiáng),我們可以不成功,但我們努力,我們可以沒(méi)斗志,但我們堅(jiān)持!”

      竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕!一蓑煙雨任平生。

      跟隨父親向前走,徑旁的路燈經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,似乎更亮了,徑中的水洼閃著輕盈的月光,更加美麗。

      第二學(xué)期,我謹(jǐn)記著父親的話,廣交好友,學(xué)習(xí)進(jìn)步,期末,成績(jī)單的排名進(jìn)步了二十多名。

      白魚(yú)向前飄,一陣風(fēng)浪突然襲來(lái),白魚(yú)縱身一躍,即使有鉆骨之痛,換來(lái)的卻是美好的生活。

    堅(jiān)持的作文14

      小水滴堅(jiān)持著,一滴一滴的擊打著石頭,幾百年,幾千年,它不停歇,也不放棄,自己深知終要把這一塊大石頭滴穿,不怕粉身碎骨,不怕自己倒下,它終于奇跡般的把堅(jiān)硬的石頭滴穿。

      可知有一個(gè)故事叫《龜兔賽跑》,里面的兔子瞧不起烏龜,便在半道上睡著,烏龜輕而易舉贏得比賽。在動(dòng)物界這樣的事情很多。一只螞蟻來(lái)回的搬運(yùn)不知比他大幾千倍的東西,幾分鐘,幾小時(shí)它不停歇,終于把這些東西都給搬完。一顆小草生長(zhǎng)在石縫里,它頑強(qiáng)不屈的向上頂,終于頂破石頭挺起了身子。

      動(dòng)物如此,人亦如此。一個(gè)非常偉大的人——李時(shí)珍,他為了修訂《本草綱目》他翻重山、過(guò)數(shù)河,經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)吹雨打,在醫(yī)學(xué)界成為了名家。古代的書(shū)法家也有過(guò)許多故事,有的寫(xiě)毛筆字練空了十九缸水,也有的練字后把筆在池子里涮,日積月累,竟把池子里的水都給浸黑了。著名的詩(shī)人李白可知否?有傳說(shuō)他很小的時(shí)候在一條小河邊碰到了一個(gè)老奶奶,那個(gè)老奶奶手拿鐵杵在不停的來(lái)回的磨,李白好奇的問(wèn)她,回答是:只要功夫深,鐵杵磨成針。后來(lái)李白受到了啟發(fā),果真在寫(xiě)詩(shī)上做出了一番大業(yè)。

      恒,這個(gè)字能給人們?cè)S多啟發(fā),這讓不可能的事情變?yōu)榱丝赡埽屢艞壍氖虑槌晒Γ活檮e人的嘲諷,你,一定會(huì)成功的!

    堅(jiān)持的作文15

      在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,四處都靜悄悄的,星星眨著好奇的眼睛望著大地,只有一個(gè)小女孩在她的床上左翻右翻睡不著,這個(gè)小女孩正是我。為什么睡不著覺(jué)呢?原來(lái)明天學(xué)校組織軍訓(xùn),所以我才激動(dòng)地睡不著覺(jué)。可是第二天我到了軍營(yíng)才嘗到了苦的滋味。

      到了軍營(yíng),我們穿上迷彩服,精神抖擻。我們的教官李教官對(duì)我們?nèi)w隊(duì)員說(shuō):“今天,我們就練一個(gè)動(dòng)作,那就是蹲!各位隊(duì)友,聽(tīng)口令,蹲下!”我們把右腳往后一退,左腳不動(dòng),上半身往下一蹲,全班齊刷刷地蹲下了。一開(kāi)始,我可想:蹲有什么難的?很簡(jiǎn)單嗎!不累!可過(guò)了一會(huì)兒,我就覺(jué)得雙腿又麻又酸,我看了看旁邊胡同學(xué),一顆顆黃豆般大小胡汗珠濕了他們衣服,可是他們依然一動(dòng)不動(dòng)。我想:堅(jiān)持住,同學(xué)都可以堅(jiān)持,我為什么不能?我怎么可以打退堂鼓呢?于是,我便堅(jiān)持做好動(dòng)作。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我的腿開(kāi)始發(fā)抖,我想:好累呀,什么時(shí)候可以起來(lái)?

      好不容易訓(xùn)練結(jié)束了,我們回到宿舍,同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái),有的小聲嘀咕:“好累呀!下次不來(lái)了。”有的抱怨:“小腿好疼呀!”我沒(méi)有討論,我不是不累,而是我覺(jué)得學(xué)好一樣?xùn)|西,再累也值得!這次軍訓(xùn)雖然只有幾天,但是我學(xué)到了很多東西如:堅(jiān)持、有毅力、不放棄……

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