精選我堅(jiān)持作文匯總10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我堅(jiān)持作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我堅(jiān)持作文 篇1
在人生的道路中，誰(shuí)人也不會(huì)暢通無(wú)阻。大部分都是充滿困難與挑戰(zhàn)，而我們都要堅(jiān)持獨(dú)自走下去。這其中，不只是需要自信，需要堅(jiān)強(qiáng)，更是需要那一份難得可貴的堅(jiān)持。
在我小的時(shí)候，學(xué)習(xí)不好，又很懶惰。整天只想賴在床上，“享受”生活。我也知道自己這樣下去不行，會(huì)影響體質(zhì)甚至?xí)绊憣W(xué)業(yè)，但我天性如此，很難改正。每當(dāng)期末考試后發(fā)成績(jī)時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，是快樂的一天。但對(duì)于我，卻是末日一般。眼看著老師從前往后的念著成績(jī)，快到最后才念到我的名字。“唉”，又沒有及格！我心中想著：“為什么別人可以，我卻不行”。每到這時(shí)，我心中的不屈的意志就爆發(fā)出來(lái)，但是沒有堅(jiān)持兩天又回到了原形。如此幾次，我漸漸的意識(shí)到了一絲堅(jiān)持的真諦：一味抱怨，只能是悲劇重復(fù)上演。
又是一次考試，這次我居然考了倒數(shù)第四！我心想：應(yīng)該給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃了。就這樣，我按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持有效安排上課、下課、放學(xué)后的學(xué)習(xí)時(shí)間。雖然在最初幾天覺得堅(jiān)持全神貫注聽課，按時(shí)完成作業(yè)太難，不想堅(jiān)持了。但一想著上一次考試后，同學(xué)們嘲笑的眼神，我還是選擇了堅(jiān)持。
如今，雖然還是有些懶，但認(rèn)真聽課和按時(shí)完成作業(yè)，我還是不會(huì)馬虎的。堅(jiān)持做自己想做的事，堅(jiān)持做正確的事，人生的困難與挫折數(shù)不勝數(shù)，只有堅(jiān)持的守住本心，我們才能多走，走遠(yuǎn)。只有堅(jiān)持才能把困難打敗，那就是堅(jiān)持，才能給予我足夠的力量，讓我離成功更近！
我堅(jiān)持作文 篇2
有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)事情件快樂的事情。還有些同學(xué)反駁說:“學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不快樂，課程這么多。多緊張啊！”不同的人有不同的想法、不同的觀念。
有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的。因?yàn)樗麄儚慕嵌扔^察的不同。細(xì)細(xì)出的自然是苦的味道。當(dāng)然。有些熱愛學(xué)習(xí)的人。品味出來(lái)的是甜的。因?yàn)閷?duì)他來(lái)說。學(xué)習(xí)就是快樂。快樂可以從書中體會(huì)出來(lái)。
每次上數(shù)學(xué)課。感覺數(shù)學(xué)就是我的上帝。因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說，它太簡(jiǎn)單了。因?yàn)槲乙呀?jīng)從中找到了樂趣。老師準(zhǔn)備提問時(shí)，我就積極發(fā)言。和其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)先恐后地舉手。唯恐被別人占了上風(fēng)。每次上數(shù)學(xué)課。我們都爭(zhēng)先恐后地舉手。記得那次……老師布置了一個(gè)作業(yè)。作業(yè)太難寫了。我開始覺得煩了。我拿起筆。左晃右晃。怎么也想不出來(lái)。后來(lái)。我想用我的手機(jī)拍。這樣就能寫出答案了。可是。我仔細(xì)想了一遍。決定打破砂鍋問到底。于是我就想問老師。可是現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，老師肯定已經(jīng)休息了。
如果用手機(jī)拍的話，那又有什么用呢？我仔細(xì)琢磨了三個(gè)時(shí)辰。想了好幾個(gè)了可能性。但終究還是沒有成功。后來(lái)。我開始放棄用手機(jī)拍的時(shí)候。突然。這道題的過程和答案，突然涌到了我的腦海里。我連忙把作業(yè)寫好了。我從中不僅體會(huì)到了快樂的味道。更體會(huì)到了堅(jiān)持的味道。
我堅(jiān)持作文 篇3
堅(jiān)持，是很奢侈的東西，以至于要用很多挫折和疼痛才能體現(xiàn)它的價(jià)值。
――題記
一個(gè)人拿著手機(jī)，默默地聽著單曲循環(huán)的歌曲，縱然覺得，心和這個(gè)世界的溫度，已經(jīng)慢慢涼下來(lái)了，那些歌曲的旋律卻能給自己一份期冀 。
有人說，等待，其實(shí)也是倔犟地堅(jiān)持。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，不久以后，會(huì)是什么樣的結(jié)果……也許某一天，生活會(huì)在我們沒有防備之下，告訴我們：先前的努力，只是自己可笑的寄托罷；又或許某一天，夢(mèng)想會(huì)給我們一個(gè)驚喜，告訴我們：你的付出，終于得到回報(bào)了！
其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，做任何一件事，若要較真地去定奪，那么在現(xiàn)實(shí)面前，只有兩個(gè)結(jié)果――成功或者失敗。而我們所謂的理想，并不是要顧及一切，只是純粹的，給自己一個(gè)交代罷了。像多雨的季節(jié)，一直持續(xù)著，但總會(huì)在某一刻，因?yàn)橄蛲缣欤袆x車的念頭。而我們，不知在毅力的驅(qū)動(dòng)下，還能含淚奔跑多久？
倘若到了寒秋，天空始終澄凈如初，未免是季節(jié)的單調(diào)罷，讓人心覺不爽，正因?yàn)樵陬愃七@樣孤獨(dú)的煎熬下，希望的曙光才有可能，風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)。
我們的人生，突然要接受的，和必須要放棄的，其實(shí)都是我們的“命運(yùn)”，為我們精心安排的。因?yàn)橐粫r(shí)的快樂，讓你享受自豪感；亦因?yàn)橐凰查g的悲傷，讓你明白，原來(lái)所謂的堅(jiān)持，不過是為了，讓自己有一個(gè)忠誠(chéng)的追隨者――信念。
夢(mèng)寐以求的一切，總會(huì)帶著曾經(jīng)的傷痛，華麗地出現(xiàn)在自己的舞臺(tái)上！那時(shí)，你的心中，將膨脹著一個(gè)豐滿的世界！
倏爾，光線強(qiáng)烈了些，縱然灼熱，也有樹蔭所在。
――后記
我堅(jiān)持作文 篇4
我常常望著天花板想象，今天我要做什么，明天我要做什么，等將來(lái)有了錢我又要做什么。而當(dāng)我低下頭時(shí)看見的卻是一本一本的作業(yè)，都已堆成了山。
想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但如果想要把殘酷的現(xiàn)實(shí)變成美好的往往貴在堅(jiān)持，而我卻是個(gè)半途而廢的人、懶惰的人。
在我的學(xué)習(xí)生活中，數(shù)學(xué)一直都是我喜愛而又頭疼的事，頭疼的是：看見那一道道的應(yīng)用題和奧數(shù)題我就不想去做，喜愛是出自內(nèi)心的，沒有任何原因。
在小學(xué)時(shí)，我最喜歡的就是課外的奧數(shù)，但現(xiàn)在不怎么感興趣，可能是因?yàn)榭颇刻鄶D不出時(shí)間的原因罷了。
小學(xué)時(shí)班上有個(gè)叫小鵬的男孩，我和他從小一起長(zhǎng)到大，稱得上鐵哥們，我倆的數(shù)學(xué)都差不多，可每次我都發(fā)現(xiàn)他比我高。
我們都很喜歡奧數(shù)，可每次做題我遇到困難就不做了，而他努力的思考，我就等著老師講，這樣的效果肯定不好，于是我下定決心，下次一定要比他先做完，一定要自己想出來(lái)。
可到了下次補(bǔ)習(xí)的前一天，我右手的大拇指卻被扭傷了，這已經(jīng)怪不了誰(shuí)，只能怪我太調(diào)皮，和同學(xué)瞎鬧扭傷了，但確實(shí)是動(dòng)都不能動(dòng)。
到了補(bǔ)習(xí)那天，我照樣來(lái)到數(shù)學(xué)老師家，他看到我的手包扎后那笨拙的樣兒，就說：“你還是回去休息吧，不要在這浪費(fèi)時(shí)間了。”但倔強(qiáng)的我，是不會(huì)回去的，我照常打開書，翻到題，拿起筆來(lái)。
可這手也太笨拙了，用照常的方法寫字根本不行，我思索著，嘗試著各種方法，終于找到了一種適合我的方法，用食指夾住筆來(lái)寫，這樣還可以，只是字丑了點(diǎn)而已，但沒關(guān)系，數(shù)學(xué)不講究這些。
我們開始做起題來(lái)，前三道倒是簡(jiǎn)單，第四道卻實(shí)在是沒什么頭緒，我瞟了一眼小鵬，看他也沒什么頭緒，愁眉苦臉的樣子，我心里暗暗自喜到：這回你輸嘍。
但我也高興得太早了，做了五種方法都是錯(cuò)的，當(dāng)我正要習(xí)慣性的放下筆時(shí)，想到我不能輸，我說過我一定要比他先做完。
我又提起自信，去挑戰(zhàn)這道難題，恍惚間我想到了一種公式，老師才講幾天，但都沒經(jīng)常練過，我一套，是對(duì)的，我馬上交給劉老師，果然，做對(duì)了，劉老師說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”我終于超過了他，以致讓同學(xué)們刮目相看。
就這樣，我都懂了堅(jiān)持……
我堅(jiān)持作文 篇5
《灌籃高手》是一套由井上雄彥先生所畫日本漫畫，內(nèi)容當(dāng)然與籃球有關(guān)。故事是講述一名高一生櫻木花道在國(guó)中時(shí)被50位他心儀的女孩子拒絕了，因第50個(gè)女生的一句我喜歡的是籃球隊(duì)的小田同學(xué)。而對(duì)籃球深惡痛絕。但當(dāng)他進(jìn)了湘北高校後，一名叫晴子的女生走來(lái)問他你喜歡籃球嗎？因?yàn)榍缱拥膶?duì)籃球很有熱誠(chéng)，櫻木於是由從不喜歡籃球，搖身一變地向晴子說：我喜歡！櫻木為得到晴子的芳心，不顧一切的加入湘北籃球社，并以驚人的速度進(jìn)步，這樣櫻木的籃球生涯自此展開了。
灌籃高手中到處閃光著兩個(gè)字――激情，不計(jì)成敗的熱愛這那手觸籃球的感覺。櫻木花道失敗過，在挑戰(zhàn)流川楓時(shí)，在多次犯規(guī)時(shí)，在頭破血流時(shí)，在背脊摔傷時(shí)，但這個(gè)對(duì)失敗沒有概念的家伙在失敗后的進(jìn)步是令對(duì)手可畏的。流川楓失敗過，挑戰(zhàn)仙道，無(wú)法破尺北。宮城呢，每次以絕對(duì)矮的身體進(jìn)攻著不斷的進(jìn)攻時(shí)，其中受阻也不會(huì)少。最令人感動(dòng)的還算是三井了。原來(lái)的那個(gè)三井?dāng)∮诩刀屎妥载?fù)掌下。隨后遠(yuǎn)離球隊(duì)的二年是他最痛苦，最頹廢的兩年。但這個(gè)經(jīng)歷也促使了他的成熟。印象特別深的是在一次與流川楓的一對(duì)一對(duì)抗失利后，三井灑脫的神情，盡管他從不承認(rèn)那次是他失敗。年輕會(huì)有失敗，熱情會(huì)淡化失敗，而激情會(huì)使失敗變得成功。人的一生總該有一種堅(jiān)持，總該有一些東西會(huì)令你激動(dòng)，令你沸騰，令你熱淚盈眶吧！你曾為你的所求堅(jiān)持過，激動(dòng)過，沸騰過，也熱淚盈眶過，那就夠了，成功與失敗又算哪根蔥？
我堅(jiān)持作文 篇6
生活豐富多彩，成長(zhǎng)不無(wú)坎坷。生活是張水印畫，你的每一步攀登都將會(huì)留在上面成為永久的回憶。那一步攀登，留給我伴隨一生的道理。
那是一個(gè)晴朗的星期六，爸爸、媽媽帶我和妹妹去萬(wàn)達(dá)玩。逛著逛著，妹妹恰巧看到蹦床，就纏著媽媽帶她進(jìn)去玩，媽媽被磨得實(shí)在沒辦法就帶她進(jìn)去了。旁邊正好有攀巖，媽媽于是試探性地問我：“攀巖你會(huì)嗎？”
“這有什么難的？”我雖表面上不屑一顧，其實(shí)心里也十分害怕。我抬頭看看對(duì)我來(lái)說高百尺的巖壁，不禁打了個(gè)顫，要知道，這是夏天呀。
當(dāng)工作人員為我系好繩時(shí)，頓時(shí)后悔萬(wàn)分：唉，真該！早知道就不逞能了。要是掉下來(lái)，妹妹不要笑話死我啊？我腦海一片胡思亂想，后悔不已，剛想跟媽媽說“不攀了”，但工作人員已經(jīng)把我升到了低空。看著平滑的攀巖墻，手腳頓時(shí)麻木。
可我轉(zhuǎn)念又想：也許我會(huì)攀頂呢？說不定會(huì)夸我呀，試一試吧。于是我懷揣著一顆仍有些膽戰(zhàn)的心開始攀了。一開始我像打了雞血的小猴子似的“嗖嗖”向上躥。我先將手放在一個(gè)巖塊上，再將另一只手放在更高的巖塊，接著依著手臂的力量將自己用力往上一抬，身體便落在兩塊巖塊上，我繼續(xù)用這種方法將自己向巖頂攀。接著我漸漸感到體力不支，我明白自己太依賴手臂的力量了。于是我換了種方法，當(dāng)一只手抓住巖塊時(shí)，另一方的腳也要踩住巖塊。叮——鈴鐺終于敲響，這聲音不僅代表我登頂，更代表我的堅(jiān)定！
我恍然大悟：遇到困難不要退縮，放膽去試，不要放棄，你一定會(huì)更優(yōu)秀。
我堅(jiān)持作文 篇7
每次遇到困難時(shí)，我耳邊總會(huì)響起哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)“堅(jiān)持就能成功”。
不過，我小時(shí)候可不是這樣的，一遇到困難就選擇逃避。
記得有個(gè)星期天，我無(wú)聊的很，大搖大擺地走進(jìn)哥哥的房間，想看看他在干什么？我一進(jìn)去，就看到哥哥在專心致志地練硬筆字，我看到挺好玩的，就跟哥哥說：“哥哥，你教我練硬筆字吧！”哥哥二話不說，就答應(yīng)了。
我拿起筆來(lái)，背挺直，做到了“三個(gè)一”。我認(rèn)真地一筆一劃地寫。可是還沒過幾分鐘，我就堅(jiān)持不下去了。渾身感到腰酸背痛，我想：既然練字那么的辛苦，干脆不練了！想著，我扔下筆，向門外走去。哥哥發(fā)現(xiàn)我要溜走，便阻止了我，說：“你去哪？字還沒練完呢？你看你寫的字，跟潮濕的泥土一樣，軟綿綿的，有氣無(wú)力！”我伸了伸胳膊，哀求道：“哥，我真的不想練了，都快把我累死了！”哥哥說：“不行，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才能取得成功！”我還是很不情愿，哥哥把我拉到門外，說：“你看，這就是潮濕的泥土，軟綿綿的.，我一腳就能把它的身體給踩扁，你的字不能像泥土一樣有氣無(wú)力！”我聽了哥哥的話，連忙跑到房間里，認(rèn)真地練了起來(lái)。
練著練著，不知不覺就練了一個(gè)小時(shí)。哥哥看到了，夸我說：“你看，寫的字多漂亮啊！只要堅(jiān)持練習(xí)，你的字就可以參加書法等級(jí)考試了。”
經(jīng)過這次訓(xùn)練，我懂得了堅(jiān)持就能成功的道理！謝謝生活給了我堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文 篇8
“呼，呼，呼。”體育場(chǎng)上我們正在進(jìn)行開學(xué)第一天的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。
我拿起繩子，以最快的速度甩動(dòng)繩子。繩子拍打地面的聲音清脆而悅耳。風(fēng)在我耳邊呼呼的刮過。繩子也看不清了，只能看見它的影子。
我心中默默地給自己加油。我咬緊牙關(guān)，握緊繩子，不停地跳著。別的同學(xué)也在拼命的跳著，大伙兒你上我下，這一列看上去就像幾十只小青蛙蹦上蹦下。這一分鐘仿佛是十分鐘，我的手臂都沒力氣了，但我必須堅(jiān)持下去。“啪，啪，啪”又跳了好一陣子，終于響亮的哨聲響了，我得救了。給我數(shù)數(shù)的同學(xué)對(duì)我說：“207個(gè)。”耶！我的堅(jiān)持終于得到了回報(bào)。
以前跳繩一直是我的弱項(xiàng)，每一次跳繩我都是班里倒數(shù)的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)轶w力不好，于是我下定決心，每天都跳一千個(gè)。剛開始一千個(gè)對(duì)我這種體力不好的人來(lái)說，簡(jiǎn)直如同小螞蟻爬黃山那樣艱難。我經(jīng)常跳著跳著，手就甩不動(dòng)繩了。
每當(dāng)我練習(xí)的手酸、腳酸時(shí)我都會(huì)暗暗地鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。你不是體力不好嗎？有時(shí)關(guān)鍵時(shí)刻就是那么短短一小會(huì)，你雖然現(xiàn)在手和腿很酸，但只要你堅(jiān)持下去，你下次就不會(huì)在這時(shí)手酸腿酸，你的體力就會(huì)更上一層樓，所以你一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持！因此每次我都堅(jiān)持下來(lái)了，沒有停頓，沒有休息。
經(jīng)過我每天堅(jiān)持的練習(xí)，我明顯地發(fā)現(xiàn)我跳一千個(gè)繩的用時(shí)越來(lái)越少，跳得越來(lái)越輕松，不會(huì)像以前那樣因?yàn)轶w力不支而頻繁地被繩子絆住。一天，又一天，經(jīng)過我的堅(jiān)持，我的進(jìn)步越來(lái)越大。
“207個(gè)。”我聽了心像喝了蜜一樣甜。這種甜比棒棒糖、巧克力更動(dòng)人，更讓人印象深刻。它讓我明白了：一分耕耘一分收獲。只要堅(jiān)持去做一件事，就會(huì)得到回報(bào)。
我堅(jiān)持作文 篇9
我們每個(gè)人從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從穿衣吃飯到上學(xué)讀書，都是在父母千遍萬(wàn)遍、日復(fù)一日、年復(fù)一年、不厭其煩的撫愛中成長(zhǎng)著。
我們的哭鬧，奪去了父母的青春風(fēng)貌，我們的歡笑，給父母的臉上刻上了淡淡的紋波。可父母依然是無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)求無(wú)索。父母是我們的啟蒙老師，父母是我們成長(zhǎng)道路上的良師益友，父母的一言一行都在影響著我們的成長(zhǎng)。
爸爸讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次，我因病住院，整整八天，在病床上整天就是打吊瓶，爸爸每天晚上都守護(hù)在我的病床前，看護(hù)著我。人瘦了，眼紅了，可他依然堅(jiān)持白天上班，晚上陪護(hù)，使我看到了父親的堅(jiān)強(qiáng)，在住院的日子里，我深深地體會(huì)到了什么叫度日如年，我第一次感受到什么叫深受煎熬，什么叫孤獨(dú)寂寞。我躺在病床上，腦子里不斷浮現(xiàn)出我們班主任老師慈母般的音容笑貌，數(shù)學(xué)老師的風(fēng)趣幽默，音樂老師的長(zhǎng)歌短調(diào)，科學(xué)老師的陰晴圓缺，男同學(xué)在操場(chǎng)上的打打鬧鬧，女同學(xué)在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，操場(chǎng)上是一片歡歡笑笑。而此時(shí)的我卻像一只離隊(duì)的孤雁，像一只受傷離群的小鳥，感到孤單和無(wú)聊。如此煎熬，我的眼淚不由自主的流到了眼角。爸爸看我哭了，他輕輕地擦去了我眼角的淚花，并給我講《鋼鐵是怎樣煉成的》里面關(guān)于保爾·柯察金的故事，讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝病魔。又熬過了一個(gè)難熬的夜晚，天亮了，爸爸又帶著疲憊的身體和布滿血絲的眼睛上班去了。我從爸爸的背影中看到了堅(jiān)強(qiáng)，爸爸的背影也教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
《弟子規(guī)》曰：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”我一定不辜負(fù)父母的期望，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)寬容的人，一個(gè)有高品位的人。
我堅(jiān)持作文 篇10
俗話說“一分耕耘，一分收獲”，有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了勇氣，有的人收獲了成功，而我收獲的卻是堅(jiān)持。
今年放署假的一天我決定要學(xué)騎自行車。我?guī)е膼鄣淖孕熊嚭蛬寢寔?lái)到了地下停車場(chǎng)，這里沒什么人我可以放心大膽的騎，開始我對(duì)自己很有信心，以為很簡(jiǎn)單，可是誰(shuí)知我騎上去，自行車就東倒西歪，一點(diǎn)也不聽使喚。蹬三兩下，車就往一邊倒，這樣我持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)還是沒有學(xué)會(huì)，我對(duì)自己沒有了信心。我對(duì)媽媽說:“媽媽，太難了，我不想學(xué)了”，“兒子，沒事的，畢竟是第一次騎自行車。我也是學(xué)了好久才學(xué)會(huì)，只要你堅(jiān)持，就一定能學(xué)會(huì)。”聽了媽媽的話，我重新振作起來(lái)，心想:一我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，不能幸負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
我讓媽媽騎了兩圈我看了下又聽媽媽給我講了騎車的要領(lǐng)，然后，我騎上了自行車。在媽媽的指導(dǎo)下，我兩手扶好車把，控制好方向，腳慢慢地踩著踏板向前進(jìn)，要倒了一只腳撐地，一次又一次慢慢的我騎的越來(lái)越好。原來(lái)，騎自行車并不是那么難。接著，我又學(xué)拐彎了。這下可把我難住了，每次剛要拐彎就會(huì)從車上摔下來(lái)。我就告訴自己不能放上棄。我按照媽媽說的方法一下午不停地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了拐彎，而且越騎越好了。
我不僅學(xué)會(huì)了騎車，也學(xué)到了堅(jiān)持。從那天開始，我做什么事都會(huì)想想騎車的事情，不再那么心焦氣燥，而是耐心的堅(jiān)持到底。
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