【推薦】選擇堅(jiān)持作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的選擇堅(jiān)持作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇堅(jiān)持作文 篇1
想到一個(gè)頗有爭(zhēng)議的話(huà)題，選擇與堅(jiān)持。
每個(gè)人的一生當(dāng)中，都面臨著很多的選擇。小到會(huì)選擇第二天穿什么衣服，上飯店要吃什么菜品，大到學(xué)生們選擇文理科，選擇學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，還有成人們選擇職業(yè)，選擇男女朋友，結(jié)婚對(duì)象等等。
很多人選擇之后，很勵(lì)志地堅(jiān)持著自己的選擇，在自己的選擇上越走越遠(yuǎn)，有的人一直堅(jiān)持下來(lái)，相反，有的人則在堅(jiān)持的路上“叛變”了。
為什么呢？
究其原因，還是在最初的選擇上。
正確的選擇，越堅(jiān)持，越有動(dòng)力，即便起步時(shí)是昏暗一片，越往前，曙光就在前面招手。再苦再累，希望就在眼前，因?yàn)橹溃瑫?huì)越來(lái)越好。
而如果選擇錯(cuò)了，那所謂的堅(jiān)持，似乎就成了一種愚昧，看似花了不少的努力，卻是越行越遠(yuǎn)，從原本還有點(diǎn)光芒的道路陷入了迷霧之中。
所以，我覺(jué)得，堅(jiān)持固然是一種正能量的品質(zhì)，但是前提是你能做好選擇，選擇好你想堅(jiān)持，應(yīng)該堅(jiān)持的東西，因?yàn)殛P(guān)鍵的一步，深深地影響你是否會(huì)南轅北轍。
五年級(jí)上學(xué)期我非常幸運(yùn)地被選入了田徑社團(tuán)。得知消息后的我想起了那些優(yōu)秀的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員們。當(dāng)他們身上披著我們中國(guó)的國(guó)旗時(shí)是多么光榮啊！所有的人向站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員歡呼。他們脖子上掛著閃閃發(fā)光的金牌，歡樂(lè)的笑容蕩漾在每個(gè)人的臉上，他們流下了激動(dòng)的淚水。我想如果有一天我也可以這樣那該多好啊！
選擇堅(jiān)持作文 篇2
在人的腦海中，有著無(wú)數(shù)美好的回憶。哪一個(gè)成為了你的絆腳石，而哪一個(gè)又幫助了你？
“誠(chéng)實(shí)”改變品質(zhì)“撒謊”改變命運(yùn)。而放棄，我選擇了永遠(yuǎn)的“堅(jiān)持”在未來(lái)的一生中，我要去品讀“堅(jiān)持”兩個(gè)字因?yàn)樗梢詭椭覀冓A得人生。
在小時(shí)候，爸爸媽媽是我們的一切，我們什么都要聽(tīng)它們的。現(xiàn)在大了，希望他們能支持我們的決定。上幼兒園時(shí)，我有兩個(gè)愛(ài)好：美術(shù)、舞蹈，也因?yàn)檫@兩個(gè)愛(ài)好，讓父母臉上添了不少的光。而漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)舞蹈產(chǎn)生了厭惡，而對(duì)畫(huà)畫(huà)可是堅(jiān)持不懈。在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就更喜歡美術(shù)了，可以說(shuō)是對(duì)它永遠(yuǎn)的堅(jiān)持。爸爸媽媽多次找我談學(xué)畫(huà)畫(huà)的事，我每次都會(huì)回絕他們。時(shí)間久了，我也厭惡了這些談話(huà)。便一次性的找爸爸媽媽討論這個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“可以支持你繼續(xù)學(xué)習(xí)這門(mén)藝術(shù)，但是你必須在這這次畫(huà)展中，獲得證書(shū)，以后我和你爸爸就不會(huì)在討論這個(gè)問(wèn)題了，并資助你畫(huà)畫(huà)。”“好，一言為定，你們等著吧，我一定會(huì)拿到證書(shū)給你們看。”在參賽的這幾天，我也一直 也一直用最出色的表現(xiàn)回報(bào)父母。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，我拿到了這個(gè)證書(shū)，忽然覺(jué)得好沉重。因?yàn)槌休d了我堅(jiān)持的過(guò)程。
我為自己贏得了畫(huà)畫(huà)，在今后的日子里，我會(huì)更加的努力去挑戰(zhàn)畫(huà)畫(huà)的深層含義。堅(jiān)持的過(guò)程雖然辛苦，但是我仍然選擇堅(jiān)持下去、不氣不餒。
選擇堅(jiān)持作文 篇3
人生中有許許多多的“荊棘”它們就像珍珠一樣，記憶深刻，我的心中就有一顆這樣的珍珠。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽知道我英語(yǔ)成績(jī)不理想后，給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，我每個(gè)星期都要去，開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)自己信心十足，心想將來(lái)英語(yǔ)一定會(huì)有進(jìn)步的。抱著這樣的.想法，我來(lái)到了英語(yǔ)班。可是兩個(gè)多月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)成績(jī)雖然沒(méi)下降但也沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步的“動(dòng)靜”我非常的氣憤，對(duì)媽媽大喊大叫“你給我報(bào)的什么英語(yǔ)班啊，好好學(xué)了英語(yǔ)成績(jī)還上不去，我以后不去了。”
這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，只是一段時(shí)間是不會(huì)出效果的，我們慢慢來(lái)。”
我被媽媽的說(shuō)服了，繼續(xù)上英語(yǔ)課，可是過(guò)了一段時(shí)間英語(yǔ)課程比較難了，我終于堅(jiān)持不住了，向媽媽抗議：“媽媽?zhuān)⒄Z(yǔ)太難了，我不想學(xué)了！”“那你英語(yǔ)想不想進(jìn)步了？有一句話(huà)叫做：堅(jiān)持就是勝利，你應(yīng)該堅(jiān)持才對(duì)！”
我猶豫了半天，還是想半途而廢，但我又想到了媽媽說(shuō)的“堅(jiān)持就是勝利，要戰(zhàn)勝自己”這句話(huà)，終于，我還是去上了英語(yǔ)班。
果然不出所料，我的英語(yǔ)成績(jī)直線(xiàn)上升，真是“功夫不負(fù)有心人啊”
通過(guò)這件事，我明白了，干什么事不能半途而廢，而應(yīng)該去堅(jiān)持，只有這樣，我們才能成功的到達(dá)彼岸。
選擇堅(jiān)持作文 篇4
這件事，一直沒(méi)有被成長(zhǎng)給抹去。許多話(huà)，我也依稀記得，但讓我不能忘卻的話(huà)，絲毫沒(méi)有任何因成長(zhǎng)而受影響。
那時(shí)，我還小，爸爸媽媽帶我去爬山。因我還小，所以一路上我們都是走一會(huì)兒就休息一會(huì)兒。一直從早上爬到中午要吃飯時(shí)也只能爬完四分之三。
到后來(lái)，我就干脆不走了。爸爸見(jiàn)到這情景，就只好氣喘吁吁地背著我走。
再到后來(lái)，我長(zhǎng)大了，但還是不愿意爬完全程。
一次，我氣喘吁吁地再次爬到山的四分之三了，以為可以讓爸爸背著我走了。但父親卻說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”說(shuō)完，便又自己往上走了，我也只好十分無(wú)奈地往上爬。
走了一小段，本來(lái)想叫住爸爸休息一下，但不知道是為什么，我沒(méi)有說(shuō)。忽然，爸爸興奮地向我揮了揮手，并指了指上面。我一看，沒(méi)什么呀？爸爸見(jiàn)我坐下來(lái)，便下來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“不想走了，你背我吧！”爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，一定要繼續(xù)堅(jiān)持下去。”
說(shuō)完，便拉著我的手，繼續(xù)往上走。這一次，我邁出去的每一步，都是我成長(zhǎng)道路上的一道坎。
不一會(huì)兒，我便到達(dá)了山頂。站在山的頂峰，俯視著山下的美麗景色，我的心里是洶涌澎湃的。
這次，我選擇了堅(jiān)持；以后，我依然會(huì)去選擇繼續(xù)堅(jiān)持。
選擇堅(jiān)持作文 篇5
生命的長(zhǎng)河曲折蜿蜒，壯闊波瀾，總會(huì)有急流總會(huì)有險(xiǎn)灘，生死存亡倒懸一線(xiàn)，你會(huì)如何抉擇?是堅(jiān)持或是放棄?如果讓我回答，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。放棄面臨的只有失敗。”
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們第二小組蓄勢(shì)待發(fā)。我被排在第三跑道，處在中心位子，正合我意。只聽(tīng)一聲震耳欲聾的槍聲響起，我們猶如脫韁的野馬，疾馳在塑膠跑道上。“加油!加油!”同學(xué)們的吶喊助威聲縈繞耳畔。我漸漸超過(guò)前兩名，暫時(shí)成為了第一名。200米，150米100米······近了，更近了!希望的曙光出現(xiàn)了!突然，我的步伐逐漸減慢。我感覺(jué)胸口劇烈疼痛。終點(diǎn)在我眼前遙不可及。我沒(méi)力氣了。我真想半途而廢。這時(shí)，同學(xué)們的吶喊更加激烈：“陳巧玲，加油!陳巧玲，加油!”不，我不能放棄。為了不辜負(fù)老師同學(xué)們的期望，為了不影響班級(jí)的榮譽(yù)，我仿佛打了雞血一樣，腳步開(kāi)始加快。50米，20米，10米······我沖過(guò)終點(diǎn)，奪得了小組第一。我成功了!同學(xué)們也歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次比賽，“堅(jiān)持”這個(gè)詞已經(jīng)深深地烙在我的心里。
選擇堅(jiān)持作文 篇6
“叮——”手機(jī)的聲音把我從遐想中拉了回來(lái)。唉，沒(méi)辦法，我自己不可能把自己扔到時(shí)空隧道內(nèi)找到正確答案。進(jìn)入歌舞升平的未來(lái)，只能在這21世紀(jì)做著白日夢(mèng)。但是，我想，我不能選擇過(guò)去，但我一定能選擇未來(lái)！現(xiàn)在接電話(huà)才是最重要的。
我打開(kāi)手機(jī)，一條短信映入我的眼簾。上面寫(xiě)的是一個(gè)劇本，是隊(duì)長(zhǎng)發(fā)過(guò)來(lái)的，看看時(shí)間已是下午了。我正在夏令營(yíng)的專(zhuān)車(chē)內(nèi)，在一望無(wú)際的大草原上。突然前面我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)一起回過(guò)頭：“政委，這次夏令營(yíng)總結(jié)會(huì)你參不參加呀？”
我思考了會(huì)兒：“你們打算讓我干什么？”
“演小品呀！”
“什么什么，算了，好吧……”
眼，總結(jié)會(huì)越來(lái)越近了，我雖然和他們排練的很熟，但我卻非常緊張，那么多人哪，一不小心在我手上砸了，我不成千古罪人了嗎？我仿佛看見(jiàn)我們?cè)谝蝗喝说暮逍β曋谢伊锪锏南铝藞?chǎng)。我又念：我退出了，那他們?cè)趺崔k？我面臨了一個(gè)選擇：是堅(jiān)持還是放棄？我嘆口氣，拿出手機(jī)，打開(kāi)劇本。劇本的內(nèi)容幫助了我，我看見(jiàn)主人公在最后也面臨了堅(jiān)持與放棄的選擇，但他選擇了堅(jiān)持下去。我豁然開(kāi)朗，我也要堅(jiān)持下去，雖然可能會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，像這個(gè)小品的主人公一樣，可能會(huì)失敗，但也可能像他一樣會(huì)成功！我下定決心，不管成與否，都要堅(jiān)持下去。
總結(jié)會(huì)到了，我們壓軸。看了前面那么多優(yōu)秀表演，我們感到壓力倍增，但一想到還有其他哥們呢，不能當(dāng)逃兵，當(dāng)懦夫！終于到了我們，我們經(jīng)歷了堅(jiān)持與放棄的選擇后，毅然踏上了舞臺(tái)……表演完了，我們沒(méi)有聽(tīng)到哄笑，而是聽(tīng)到了同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心的笑及熱烈的掌聲。我們也笑了，我們終于成功了！
可能，人生中我們會(huì)面臨無(wú)數(shù)次的關(guān)于堅(jiān)持與放棄的選擇，在選擇之前你無(wú)法預(yù)測(cè)到這個(gè)選擇是否正確。但是，你必須向前一步，并作出選擇，你的生命才會(huì)邁進(jìn)新的篇章。
選擇堅(jiān)持作文 篇7
近日，湖北電臺(tái)的一檔“全國(guó)全民青春共創(chuàng)勵(lì)志欄目” ——《創(chuàng)業(yè)同期聲》播出的創(chuàng)富典型人物訪(fǎng)談，主持人旭宇發(fā)問(wèn)坐客在直播間的“面人”王虎是如何取得創(chuàng)業(yè)成功的？王虎坦然答道：“是因?yàn)槲覉?jiān)持了最初的人生選擇和夢(mèng)想！”，他接著又動(dòng)情地說(shuō)道：“我們的人生常常在堅(jiān)持與放棄之間徘徊，特別是我，是一個(gè)做面人藝術(shù)的，當(dāng)初我在想：如果堅(jiān)持下來(lái)了，呈現(xiàn)在人們面前的就是栩栩如生的‘面人’、是一件件精美的藝術(shù)品；我如果選擇了放棄，夢(mèng)想也就沒(méi)了，最后也就只會(huì)剩下一堆堆普通的面粉了！”。這是多么精辟的回答，又是多么痛徹的人生領(lǐng)悟啊！面粉到“面人”，不單單是一種物質(zhì)形態(tài)的簡(jiǎn)單的改變，這可是當(dāng)事人一直專(zhuān)注并持續(xù)堅(jiān)持而獲得的結(jié)果啊！我聽(tīng)完該期的節(jié)目之后，精神為之一振：著實(shí)應(yīng)該為他當(dāng)時(shí)選擇的堅(jiān)持而點(diǎn)贊，也應(yīng)該為他取得的人生的成功而表示祝賀！
應(yīng)當(dāng)說(shuō)來(lái)，我們?nèi)魏稳说娜松际且恢碧幵谶x擇堅(jiān)持抑或放棄之間的。不同的人生階段都有著不同的人生選擇：在上高中之前，我們會(huì)面臨“文”、“理”兩科的選擇，還有校區(qū)的選擇以及重點(diǎn)學(xué)校與普通學(xué)校的選擇！在上大學(xué)時(shí)，我們面臨有專(zhuān)業(yè)的選擇（沒(méi)上大學(xué)者有打工地區(qū)和工種的選擇）；到社會(huì)上，我們會(huì)面臨林林總總的就業(yè)的選擇。就人生階段而言：在青少年時(shí)代，我們會(huì)有人生夢(mèng)想的諸多選擇；婚戀時(shí)期會(huì)有配偶的選擇；到暮年之時(shí)，我們會(huì)有養(yǎng)老方式的選擇等等，不一而足。毋庸置疑，當(dāng)初選擇的不同，結(jié)果也會(huì)截然是不同的！一般來(lái)講，為了生存的實(shí)際需要，也是為了一生的幸福著想，我們?cè)诔扇酥螅紩?huì)在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自身的條件和狀況，作出切合實(shí)際的理性的思考和所謂正確地選擇某種事業(yè)或職業(yè)。然而，在確定這些選擇之后，我們還會(huì)面臨著“堅(jiān)持”或“放棄”的選擇！我認(rèn)為：一旦選擇并確定了人生的目標(biāo)，就不可朝秦暮楚、輕言放棄（當(dāng)然選擇錯(cuò)誤者除外，我在《學(xué)會(huì)讓生命轉(zhuǎn)彎》一文里另有贅述——筆者注）！有人說(shuō)：“在通向成功的路上并不擁擠，是因?yàn)槎鄶?shù)的人在途中選擇了放棄！”。在這里我不去追究他們放棄的原因，只是想問(wèn)問(wèn)那些曾經(jīng)放棄了“堅(jiān)持”目標(biāo)的人：你既然現(xiàn)在決定放棄，那么，當(dāng)初為何要進(jìn)行選擇呢？！我還要說(shuō)，任何的困難，不是我們放棄“堅(jiān)持”的理由，就像“面人”王虎所說(shuō)的那樣，“我如果選擇了放棄，現(xiàn)在你們看到的就不再是一件件精美的“面人”藝術(shù)品，而是一堆堆普通得再也不能普通的面粉了”！
世界上沒(méi)有哪一個(gè)人，一生下來(lái)不用努力打拼就會(huì)取得人生的成功的！“自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男！”，艱苦惡劣的生存環(huán)境、多舛的人生命運(yùn)乃至突如其來(lái)的家庭變故，的確能打造我們堅(jiān)忍不拔的性格、磨礪我們的意志品質(zhì)，并使我們的耐“風(fēng)寒”能力和抗壓、抗險(xiǎn)能力日趨增強(qiáng)。相反，舒適和安逸的環(huán)境，容易使我們的精神“頹廢”、銳氣與睿智削減！我認(rèn)為：人生要想取得成功，必須是不辭勞苦，克難奮進(jìn)，就向空中翱翔的雄鷹一樣，善于撲捉精彩的瞬間、高高揚(yáng)起“不屈”的頭顱，逆風(fēng)飛翔，要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持……，不忘初心，方得始終；追尋夢(mèng)想，繼續(xù)前進(jìn)！只有這樣，我們才會(huì)登上人生的巔峰，領(lǐng)略世間最美的風(fēng)景，進(jìn)而取得讓人艷羨的輝煌與成功！
順便說(shuō)下，王虎的“面人”憨態(tài)可掬、形象逼真，且保質(zhì)期長(zhǎng)，是藝術(shù)界一朵奇葩兒，王虎也因?yàn)橹谱鳌懊嫒恕倍暣笤耄蔀樵撔袠I(yè)不可多得的人才！
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