高中作文堅(jiān)持

時(shí)間：2022-01-27 09:17:32 堅(jiān)持我要投稿

高中作文堅(jiān)持

　　人生做何種事，沒(méi)有堅(jiān)持到底的精神，執(zhí)著追求，難以達(dá)到頂峰，成功自然離你遠(yuǎn)去。下面是小編整理的高中作文堅(jiān)持，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。

高中作文堅(jiān)持

　　篇一：高中作文堅(jiān)持

　　人生似一場(chǎng)游戲，總是有些喜悅與憂愁。而人生也似一條蜿蜒曲折的路，路上困難重重，坎坷多多。堅(jiān)持，是讓我們遇到困難不輕易放棄;堅(jiān)持，也讓我們堅(jiān)定自己朝著自己的目標(biāo)、自己的理想而奮斗;堅(jiān)持，輔助我們一步步邁向成功。

　　古往今來(lái)，很多成功人士都是有自己頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)持不懈的品質(zhì)而成就的。例如：王羲之是我國(guó)東晉時(shí)期的大書(shū)法家，自幼愛(ài)習(xí)書(shū)法。他在練習(xí)書(shū)法的時(shí)候，經(jīng)常在自家外面的池子里洗筆墨。久而久之，池子里的水竟然變成像墨一樣的墨色。后來(lái)，人們?yōu)榱烁桧炌豸酥畧?jiān)持不懈的精神，便把這個(gè)池子成為“墨池”。還有很多人跟王羲之相似，他們都有過(guò)為了夢(mèng)想為之奮斗的經(jīng)歷。

　　“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)椋晒倳?huì)與努力過(guò)的人握手，只要享受了成功的過(guò)程，我們就不是失敗者。

　　小時(shí)候，我身體很不好，時(shí)常生病。有一次，因?yàn)橹形鐩](méi)吃飯。沒(méi)有辦法參加下午的游戲活動(dòng)，但心里是非常渴望，身體不由自主的向游戲場(chǎng)地走去。游戲過(guò)程中，一名男生一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作將我撞到，膝蓋與手腕同時(shí)砸在地下，就昏過(guò)去了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，膝蓋與手腕都被繃帶纏住，非常難受。我隱約聽(tīng)見(jiàn)父親與醫(yī)生的.交談聲，我想可能自己病得不輕。

　　在醫(yī)生的診斷后，建議我住院觀察一段時(shí)間。愛(ài)學(xué)習(xí)的我想到這樣會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)。所以我便請(qǐng)求父親讓我出院，回到學(xué)校繼續(xù)上課。但是父親非常堅(jiān)定的告訴我：“不可能，除非你病好了”。面對(duì)父親的嚴(yán)厲的話語(yǔ)我不甘心這樣一直下去，便趁著父親睡覺(jué)的時(shí)候，趴在病床上用自己的左手練習(xí)寫(xiě)字，用自己的左腿支撐整個(gè)身子。只有這樣才可以給我這個(gè)渴望求學(xué)的心里帶來(lái)一絲絲的慰藉。

　　雖然左手寫(xiě)字是非常困難的，但是我始終堅(jiān)持。一天、兩天、三天…一個(gè)月，終于練成了。現(xiàn)在的我不僅可以用右手寫(xiě)字，也可以用左手。父親看到了我有多么的想要學(xué)習(xí)，多么的希望在教室中大聲的讀書(shū)，最終還是答應(yīng)了讓我回學(xué)校上課。途中父親趁機(jī)考驗(yàn)我，把我從車上“趕”了下來(lái)讓我左腿跳到學(xué)校。我朝著學(xué)校方向望去，學(xué)校似乎在向我招手，迫不及待的我增加了跳躍的速度。在這看似短的距離中，我卻摔倒了十次，身上到處都是傷，但我始終朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，用單腿抵達(dá)了我的目的地。

　　堅(jiān)持，相信，就是我的動(dòng)力。它們是我邁向成功最好的藥劑，是我抵達(dá)成功彼岸的最好途徑。正因?yàn)槿绱耍F(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)享受過(guò)成功的喜悅，經(jīng)歷過(guò)挫折坎坷的真正的少年。我已經(jīng)真正的領(lǐng)悟到了成功的真正含義，所謂成功不在于你在舞臺(tái)上有多么的光鮮璀璨，而是你付出過(guò)的汗水和努力換來(lái)的回報(bào)還有那得到成功后的微笑。

　　我相信我可以邁向成功，并且可以真正的享受到成功帶給我的酸甜苦辣。

　　篇二：高中作文堅(jiān)持

　　每個(gè)人的成功之路都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要懂得堅(jiān)持，因?yàn)槌晒︐F在堅(jiān)持，要取得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　“水滴石穿，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)硬的石頭滴穿呢?細(xì)細(xì)的繩子又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷?這里的奧秘就是堅(jiān)持。一滴水的力量很小，但是許許多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被滴穿。同樣道理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。

　　我們常常羨慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻沒(méi)有留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐Α?ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對(duì)失敗，他總是樂(lè)觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無(wú)法體驗(yàn)到電燈帶給我們的光明和便利。貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒(méi)有自暴自棄，利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心，我們將無(wú)緣聽(tīng)到那些美妙的樂(lè)章。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持。

　　小時(shí)候我學(xué)游泳，開(kāi)始總是浮不起來(lái)。但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒(méi)有辦不到的事。最后經(jīng)過(guò)努力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰藥卓谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我現(xiàn)在就不會(huì)體驗(yàn)到在大海的懷抱中自由自在地遨游的.快樂(lè)了。從這件小事上，我明白了一個(gè)道理：如果我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就放棄，那么，我們將一事無(wú)成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡做數(shù)學(xué)題。但是時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來(lái)，仔細(xì)分析，尋找一切可能的突破口，我還會(huì)借助畫(huà)草圖幫助自己分析。一天做不出，我會(huì)放一放，過(guò)段時(shí)間再看看。如果實(shí)在不行，我會(huì)請(qǐng)教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好。

　　上了初中，我覺(jué)得語(yǔ)文的閱讀理解題不好理解。所以，我每天晚上，只要有時(shí)間，我就會(huì)看一篇短文。雖然每天花費(fèi)的時(shí)間不多，但一年堅(jiān)持下來(lái)，我也有了很大的收獲。

　　因?yàn)閳?jiān)持，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持，我收獲到了做題的樂(lè)趣。因?yàn)閳?jiān)持，我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的奧妙。只要有恒心，任何事情都難不倒我們。

　　篇三：高中作文堅(jiān)持

　　對(duì)表演事業(yè)滿懷向往的男孩周帥，他有一張酷似明星陸毅的臉龐，這或許為他開(kāi)拓了前進(jìn)的道路，但當(dāng)有人點(diǎn)明這一點(diǎn)時(shí)，男孩周帥卻正色告訴他：“我是我自己。”

　　我們應(yīng)起立為這個(gè)男孩的回答而鼓掌。這張明星臉是可以帶給他很多關(guān)注，但他卻要果斷維護(hù)自己的唯一無(wú)二。由于復(fù)制他人，不能鑄成人生燦爛。

　　實(shí)在每個(gè)人出生時(shí)都是原創(chuàng)的，但漸漸地很多人活成了盜版。究其原因，是由于看見(jiàn)了別人的成功，便想模仿他，妄想以此輕易地獲取自己的輝煌。然而這樣做卻是徒勞。著名音樂(lè)家傅聰先生曾批評(píng)過(guò)現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)中在學(xué)習(xí)音樂(lè)上的不正常的現(xiàn)象：“每一個(gè)人都努力把手指練得飛快，試圖成為第二個(gè)朗朗，卻忘了要彈奏自己內(nèi)心的音樂(lè)。”

　　那么多的人都在模仿朗朗，中國(guó)卻沒(méi)有再出現(xiàn)一個(gè)如朗朗一般至高無(wú)上的鋼琴家。由于無(wú)論他們模仿得多么相似，這些人在眾人眼里也只是一個(gè)跟隨者，一個(gè)復(fù)制品。這就是模仿者的悲哀，由于在最開(kāi)始，他們不愿多下一番苦功往開(kāi)拓自己的道路，如今，他們也只能活在別人的光環(huán)下。

　　燦爛的人生，應(yīng)是自己披荊斬棘，走出一條不與眾人茍同的道路。微觀力學(xué)之父普朗克在學(xué)生時(shí)代成績(jī)優(yōu)異，但在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)面臨醫(yī)學(xué)還是物理學(xué)的兩難選擇，這時(shí)有人說(shuō)：“你還是選擇醫(yī)學(xué)吧，你會(huì)成為一個(gè)好醫(yī)生的，在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)物理學(xué)方面，你是不可能有所建樹(shù)的，由于牛頓已經(jīng)把物理闡述得淋漓盡致了。”聽(tīng)了這一席話后，普朗克卻毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)物理，由于他不想成為無(wú)數(shù)優(yōu)秀醫(yī)生中的一個(gè)，他也不相信自己會(huì)在物理學(xué)上只能終身追隨牛頓的腳印，重復(fù)牛頓的理論，復(fù)制他的成功。自此，普朗克潛心于物理，終極為眾人打開(kāi)了微觀物理的大門(mén)，與大師牛頓比肩而立。

　　假如普朗克當(dāng)初選擇尾隨牛頓，他所能得到的，無(wú)非是大家口中無(wú)窮接近牛頓的贊美，他會(huì)被譽(yù)為牛頓的***人，但他卻永遠(yuǎn)無(wú)法超越牛頓，只能是一個(gè)牛頓的盜版。而正是他對(duì)自我的追求與不復(fù)制他人成功的高傲，終極為他贏得了人生的'燦爛。

　　人生漫長(zhǎng)但時(shí)光短暫，我們應(yīng)當(dāng)活出自己。前蘇聯(lián)演員米哈伊爾曾因成功模仿斯大林而一時(shí)東風(fēng)自得，但在斯大林失勢(shì)后，喪失了他的價(jià)值，而他自己也迷失在現(xiàn)實(shí)與虛妄之間，自此潦倒凄涼。馮玉祥將軍的夫人李德全卻由于在與馮玉祥將軍的接觸中，表現(xiàn)出不同于大家閨秀的颯爽之姿，而令馮將軍一直傾心不已。

　　因此，并不是往復(fù)制他人的成功就一定能成就你，并不是復(fù)制他人的收獲就一定能寬慰你。當(dāng)我們極力往追求他人的成功模式，往復(fù)制他人的輝煌，終極也只是為他人的人生增添光彩。由于人們往往欽佩的是最初的英雄。

　　倒不如堅(jiān)持自己的人生目的，人生的燦爛，就躲在對(duì)自我的堅(jiān)定追求中。

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