堅持的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的堅持的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
15公里。我無法想象這是我們用雙腳走過的路程；這真的是我長這么大走得最遠(yuǎn)的一次路了。走在路上，望著遙遙無期的目標(biāo)，心里似乎真的有點快要崩潰的感覺，然而，當(dāng)真正的到達(dá)了目標(biāo)的那一刻，一切都像匍匐在我們的腳下，再也，無所畏懼。
澎湃——我們的真正目的地是豐樂生態(tài)園，一開始，所有的人都報以十二分的熱情，那叫一個興致盎然，頗具激情，熱情澎湃啊~即使是有漫長的遠(yuǎn)足阻擋，也不會放棄！在剛剛踏上路程的時候，同學(xué)們還都有說有笑，一臉淡定的聽歌啊、搶吃的啊、打鬧嬉戲啊…好一副活潑歡快、積極向上的模樣啊！
消沉——路途在一點點的延長。沒有了最初的風(fēng)景，失去了最初的激情，逃離了最初的蕩漾，凋零了最初的風(fēng)采。大家的體力在一點點地消失著。陰郁的天空更沉了，但卻沒有人叫苦叫累，同學(xué)們都在堅持著，90后的我們在這里還很堅強。
浴火——真正的體會到什么叫勞累：雙腿灌滿了沉重的鉛，腳很酸很沉，好像已經(jīng)成為一種包袱。不光是身體，心理上簡直要崩潰，那種感覺，就像在南極的`極夜中找不到光亮，就像是一朵花失去了泥土，一只魚離開了魚塘，一只鳥脫離了天空，一顆星告別了月亮。雙腿很沉重，原本耀目的旗幟變得刺眼起來，陰郁的天空更陰沉。同學(xué)們都在一步一步地挪動著，真的，很累很累，就想立刻躺下來，再也不動彈。老師喊著：考驗?zāi)銈兊臅r候到了！加油啊！但誰不知道這是考驗毅力的時候？誰不想站起來繼續(xù)走？誰不想到終點？可是，巨大的疲憊感山一般壓了下來，讓人站不起身。
涅槃——路還是要走的。現(xiàn)在放棄？被人嘲笑為懦夫!只是15公里而已！一點點的小困難都克服不了，將來怎么成大氣？只是走路，難道就壓垮了我們？只是因為勞累，就這樣頹廢？不允許！哪怕是再走上多少小時，就算是爬，也要爬過去！-----陰郁了好久的天空居然放晴了。從烏云中透出的絲絲縷縷的陽光就像是黑暗中的唯一曙光，就像是深淵中能逃往天堂的蜘蛛絲，就像是迷途的孩子看到了通往家路口的街燈，那么溫暖，就像是上帝突然給我們拋擲了希望，真切的告訴我們，陽光已現(xiàn)，彩虹不遠(yuǎn)。模糊中，仿佛看見了并不遙遠(yuǎn)的大門，就在前方。
沖刺——同學(xué)們興奮地大喊起來，向著目標(biāo)最后沖刺。大家狂奔著，吶喊著：沖啊！！！！！！！！！！！！！！！
就這樣吧，其實，并不遙遠(yuǎn)，只要踏出了第一步，目標(biāo)就已經(jīng)很近很近。
堅持的作文 篇2
今兒一大早，就碰上了一件讓我不知所措的場景。
一對看似夫妻的一男一女，跪在硬邦邦的地面上，低垂的眼睫毛遮擋了原本可以看穿心靈的眼睛，但臉部表現(xiàn)出來的的確是悲傷跟無助。兩人中間的'一塊紙板上寫著些內(nèi)容，大致的意思是他們的小孩需要錢救治。且兩人的面前放著一個捐款箱，這一舉動務(wù)必會引來不少圍觀者。
也許不用我說，大家也知道這是什么。對的，他們在乞討。在南昌，這種場景并不稀奇，各式各樣的離奇故事比比皆是，但也不排除那些真實存在的。大多數(shù)人都已經(jīng)習(xí)以為常了。尤其是在城市比較繁華的地段，人們更是產(chǎn)生了免疫力，甚至為此練就了一項可以“屏蔽”掉這些畫面的特異功能。
在我一路慢慢靠近的時間里，觸碰過那愛心箱的人并不少，雖然還有不少的圍觀者。我害怕的事物并不多，但有樣最害怕的就是這種無法確定的愛心陷阱。不是害怕放進(jìn)去的錢打了水漂，真正讓人害怕的是，心寒。當(dāng)今社會，處處有陷阱。那些利用人們那高尚同情心以牟取暴利的人，是否會有一點良心不安？如果有，至少那些被利用的同情心還有些價值；如果絲毫沒有，那么同情心就成了助長這些惡習(xí)的最好養(yǎng)料。
買完早餐后，順勢把剛找零開的零錢投了進(jìn)去。隨即起身離開，竊竊私語的圍觀人群并沒有給我造成困擾，聽到了身旁微弱的聲音“謝謝”。沒再回頭。
返回的路上，我只想一件事：希望你是真正需要幫助的人，希望自己不會成為那股惡勢力的幫兇。
堅持的作文 篇3
拿去扔了！”老師皺著眉頭將紙團(tuán)遞給了一個同學(xué)。同學(xué)正走向垃圾桶時，我悄悄地讓他把紙團(tuán)給我了——畢竟紙團(tuán)里有一條鮮活的生命啊！
那是一只倒霉的金龜子，六只腳中，有三只腳已被踩得不能動彈了，觸角垂頭喪氣地耷拉著碧綠的殼，無力地歪在一旁，活像戰(zhàn)敗的將軍。夜幕降臨時，它本想在這間教室里“追求光和熱”，結(jié)果老師卻怕它影響我們的學(xué)習(xí)，就狠狠地給它來了一腳，結(jié)果它就成了現(xiàn)在的這個狼狽模樣。它僅剩下的能活動的三條腿無力而緩慢地擺動著，觸須膽怯地從殼里伸出來，小心翼翼地左右擺晃，仿佛是想離開這里。可它現(xiàn)在只能原地打轉(zhuǎn)。
我對它的惻隱之心油然而生，我想讓它恢復(fù)往日的生機(jī)，可是我該怎么幫它呢？要不先喂它吃一些葉子，讓它自己恢復(fù)吧。
我把金龜子放到了陽臺上的盆栽里。它僅剩的能動的三條腿死死地將盆栽的莖抓緊，也就一動不動了。能否痊愈，就靠它自己了。
第二天，我慌忙地來到教室陽臺，本以為它會稍微有活力一些，它卻依然像昨天一樣的姿勢趴在盆栽上一動不動，也不知道它究竟有沒有進(jìn)食。
第三天時，它依然如此；第四天，也還是老樣子......看它痛苦萬分，想要力挽狂瀾卻無力回天的模樣，我甚至想讓它“一了百了”......
又是新的一天，我懷著又看到半死不活的金龜子的`心來到陽臺上，瞥了一眼那盆盆栽。咦，金龜子呢？難不成被鳥吃了？
我心里一顫，又仔細(xì)地在盆栽上找了一遍，還是沒有找到。
這時，眼角邊有一團(tuán)綠影在另一盆盆栽上緩慢地移動著。那不正是那只金龜子嗎？它怎么去那兒的？
我有些驚愕。原來它雖然有三條腿已殘廢，但那對綠殼早已恢復(fù)，依然強健而有力。原來它并非在原來的盆載上坐以待斃，而是在堅持著養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備下一次的飛行！
此時，我的思緒不寧靜了……
有時面對生命的肅殺，面對命運的折磨，我們看似無能為力，可是，我們要么選擇坐以待斃，放棄希望，要么像金龜子一樣，堅持不懈，對，就是堅持的力量挽救自己的命運！
金龜子準(zhǔn)備走了。它振振翅，迸發(fā)出無限的強大的力量，去搏擊長空，這時的朝陽正火紅，像生命的火焰，燒紅了天際的那幾朵云。
堅持的作文 篇4
我小時候，夢想著長大后當(dāng)一位科學(xué)家，制造比原子彈還厲害的三相彈，讓中國能稱霸世界。 我口口聲聲要做科學(xué)家，要發(fā)明三相彈打敵人，保家衛(wèi)國，媽媽總是笑瞇瞇地看著我，不說贊同，也不反對 。“建設(shè)一座友誼橋梁”，這幾個字擊起我急切盼望要讓世界和平的愿望，我暗暗地想：一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日建起友誼長橋，早日能讓中外兩國人民的友誼更上一層樓！
我開始覺得小時候老想著怎樣打敗敵人太天真了。其實武力也解決不了什么，只會讓兩國之間的仇恨越來越深，誤會越來越大。倒不如建設(shè)一座能互相溝通與了解的友誼長橋，讓真摯的`友誼撫平仇恨的傷口，最后，一起研究科學(xué)，讓大家一起創(chuàng)造出一個和平，美好，充滿陽光與真誠的世界。
于是，我先把做三相彈的愿望放在一邊，發(fā)奮地學(xué)習(xí)，為了更好地與外國朋友溝通，我要先學(xué)好英語。上英語課了，我再也不開小差了，而是專心聽講，回到家里，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，聽磁帶，現(xiàn)在，我的英語成績也有所提高了。我還要上大學(xué)，豐富自己的知識。我要努力實現(xiàn)自己的夢想，堅持不懈，克服一切困難，絕不放棄。長大后我要當(dāng)和平使者，把中國的歷史文化帶到世界各地，把世界各地人民的問候帶回中國。因為這不僅是我一個人的夢想，也是世界人民的夢想啊！
所以我要刻苦學(xué)習(xí)，長大后做一名建設(shè)友誼橋梁的工程師，堅持就能成功，我要堅持這個夢想。我的夢想，我堅持
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