(精選)堅(jiān)持作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的堅(jiān)持作文6篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持作文 篇1
俗話說(shuō)的好：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”。短短五天的軍訓(xùn)，讓我深刻地懂得了堅(jiān)持不懈的可貴。
難忘軍訓(xùn)的第一關(guān)站軍姿，“抬頭挺胸，下頜微收，雙手貼褲縫，雙腳叉開(kāi)60度，站直不準(zhǔn)動(dòng)”。聽(tīng)完教官的講解和示范，我心中竊喜，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，誰(shuí)不會(huì)呢？
隨著時(shí)間的推移，我那滿溢的自信心卻在一點(diǎn)點(diǎn)的.逝去，火辣辣的陽(yáng)光直射下來(lái)，汗水像頑皮的小孩在我臉上滑滑梯，從額頭滑到眼角，再?gòu)难劢腔阶爝叀ｋp腿開(kāi)始麻木，腰板開(kāi)始僵硬，身子開(kāi)始往下沉。此刻的我，多想擦擦汗，晃晃腿，活動(dòng)活動(dòng)一下手腳啊！可是平時(shí)最普通的活動(dòng)此刻卻成了最難得的需要。
放眼望去，同學(xué)們站得木樁似的，汗珠子像看熱鬧似得聚集在后腦勺上，調(diào)皮地沖著我眨眼睛，濕透了的衣服貼在挺直的腰桿上。我不禁的自責(zé)起來(lái)，別人能做得到，我又怎能松懈下來(lái)呢？這不真成了溫室的花朵，經(jīng)不起日曬雨淋嗎？蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”為了讓自己更出色，我怎能被這區(qū)區(qū)的困難嚇倒呢？想到這，我又重新挺起胸膛，接受軍訓(xùn)的考驗(yàn)。
“休息五分鐘。”教官的結(jié)束口令終于響起來(lái)，我趕緊活動(dòng)手腳，心里感到美滋滋的。因?yàn)槲医邮芰酥藷崽?yáng)的洗禮，戰(zhàn)勝了自己的軟弱，圓滿地完成軍訓(xùn)第一關(guān)。
這次軍訓(xùn)，讓我深深地懂得了堅(jiān)持的可貴。只要自己堅(jiān)信：別人能做得到的自己也能做得到，并堅(jiān)持下去。就一定能把自己想做的事情做好。
軍訓(xùn)眨眼即過(guò)，可是它留給我的寶貴的精神財(cái)富——堅(jiān)持，將會(huì)像一面鮮紅的旗幟，永遠(yuǎn)高舉在我的生活、學(xué)習(xí)的道路上。
堅(jiān)持作文 篇2
放寒假了，小狗、松鼠和獅子三個(gè)好朋友決定一起去比賽爬磨山，還特意找了個(gè)坡陡、無(wú)人走過(guò)的地方，看看到底誰(shuí)的本領(lǐng)大。
這天清晨，磨山下起了雪，他們仨不顧寒冷，按計(jì)劃來(lái)到磨山腳下，還沒(méi)比賽就各自吹起牛來(lái)。松鼠炫耀道：“你們倆都比不過(guò)我，我像孫悟空，可以在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去，凌空飛躍！”小狗聽(tīng)了松鼠的話后，輕蔑地說(shuō)：“切！你這算什么？我像人造衛(wèi)星，一旦起步直沖云霄！”這時(shí)獅子也開(kāi)口了：“你倆太弱小了吧，不看我是個(gè)龐然大物，我步子不但大而且快，就像天上的流星，難道超不過(guò)你們？”
比賽開(kāi)始了，三方都不甘示弱，你追我趕，誰(shuí)也不服輸，不知不覺(jué)到了半山腰。這時(shí)，松鼠發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛著一個(gè)金燦燦的大松果，心想：這冷的天，這好的美食，不干掉，真是太可惜了。于是它大喊：“兄弟們，你們爬吧！我退出了。”獅子聽(tīng)了，心中暗喜，想：松鼠不參賽了，小狗哪是我的'對(duì)手？第一名是我的了。小狗裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一心一意向上爬。
這時(shí)，山上的雪越下越大，獅子見(jiàn)小狗氣喘吁吁，心想：天這么冷，那瘦小的狗一定快凍僵了，看來(lái)，它是不可能爬到山頂了。不如我找個(gè)避風(fēng)處歇歇再爬。獅子邊想邊找，來(lái)到了一個(gè)山洞口，不一會(huì)兒，就打起了呼嚕。小狗卻忍饑受凍，堅(jiān)持爬到了山頂。小狗興奮地大聲喊叫，驚醒了熟睡的獅子。獅子后悔不已，慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我：只要堅(jiān)持不懈，認(rèn)定目標(biāo)，奮力前進(jìn)，就一定能獲得勝利。
堅(jiān)持作文 篇3
20xx年，初一第二學(xué)期，學(xué)校操場(chǎng)。
在毒辣的烈日下，在那被曬得滾燙的跑道上，我們進(jìn)行了1000米跑測(cè)試。這次測(cè)試關(guān)系到期中考試的成績(jī)，“愛(ài)分如命”的我們自然拼盡了全力。
這一次，老師為我們男生定的目標(biāo)是：必須全體及格，優(yōu)秀率70%以上。為了達(dá)到目標(biāo)，所有人都躍躍欲試。
站在起跑線上，我心里有些微的緊張：前面剛測(cè)完4項(xiàng)，我已經(jīng)消耗了一些體力，對(duì)于不以耐力占優(yōu)的我也是一種挑戰(zhàn)。我在心里安慰自己，平時(shí)練習(xí)應(yīng)該是有效果的吧，只要努力跑、堅(jiān)持就行了。可是萬(wàn)一……
來(lái)不及多想了，老師已經(jīng)舉起了手。我做好起跑準(zhǔn)備。那只手落下來(lái)了，我腳蹬地，跑了出去。情況很順利，我完美地按照計(jì)算好的最短路程占據(jù)了一道，卡在了第5名的位置。
前半圈，我老實(shí)地保持在了第5名。過(guò)第一圈線時(shí)，我已經(jīng)有些累，雙腿慢慢開(kāi)始麻木，我慢了。楊岱旭和周一鳴超過(guò)了我。
第二圈。我意識(shí)到情況不妙，于是停下一切思考，腦子關(guān)機(jī)，將所有的血液注入兩條腿，機(jī)械地向前跑。這一變化效果顯著，我迅速超過(guò)了4人，緊跟在許俊秋和楊岱旭身后。因?yàn)楣?jié)約了血液，我得以讓他們兩個(gè)幫我擋了一圈多的風(fēng)。
還剩1圈的`時(shí)候，我體力開(kāi)始不支，呼哧呼哧地喘著氣，肺里如同煙熏一般，好像我整個(gè)呼吸道喪失了所有水分，左下腹開(kāi)始像針扎一般疼痛。我牢記體育老師說(shuō)過(guò)的話，調(diào)整呼吸、步伐，緊跟在他們倆身后。慢慢的，腹痛消失了，肺里也不像炸了一樣，我找到了自己的節(jié)奏。
最后100米。每次到這里，都是我的鬼門(mén)關(guān)，許多在短跑中，尤其是在沖食堂時(shí)連我的背影都看不見(jiàn)的人紛紛超過(guò)我。這次也不例外，肺、肚子聯(lián)合我的腿開(kāi)始造反，不知道在聽(tīng)誰(shuí)指揮，反正不是我。真是“屋漏偏逢連夜雨”，所有第一集團(tuán)的人也不知道聽(tīng)誰(shuí)指揮，同時(shí)開(kāi)始加速，除了許俊秋、楊岱旭，所有人都在迅速靠近我。
“要放棄嗎？”腦海中一個(gè)聲音響起。絕不！為了這一次測(cè)試，為了達(dá)成目標(biāo)，“翔哥”和帥曄都已抱必死的決心，我又怎么能夠放棄？
我集中精神，奪回了身體的指揮權(quán)，向著終點(diǎn)奔去，反超了許多正在為超過(guò)我洋洋得意的人。沖過(guò)終點(diǎn)，我在老師的要求下走了幾步，然后就像一坨爛泥般癱在地下。
過(guò)了一會(huì)，我想起了成績(jī)的事。一問(wèn)，3分38。我腦中一片空白。3分34才滿分，我只3分38？同學(xué)拍著我肩膀說(shuō)：3分34是中考滿，現(xiàn)在才3分五十幾。
我恢復(fù)了思考的能力。能取得這次的好成績(jī)，不正是意志和堅(jiān)持的成果嗎？平時(shí)堅(jiān)持訓(xùn)練，測(cè)試時(shí)靠意志指揮身體。加強(qiáng)意志的磨練，比鍛煉身體還重要。這才是堅(jiān)持的力量！我相信，開(kāi)學(xué)后一定可以達(dá)到中考滿分！
堅(jiān)持作文 篇4
我喜歡畫(huà)畫(huà)。平時(shí)一有時(shí)間，我就會(huì)畫(huà)上一兩幅，但學(xué)習(xí)任務(wù)重，自由時(shí)間太少，總是畫(huà)不過(guò)癮。20xx年這個(gè)特殊的超長(zhǎng)假期，給了我更多時(shí)間，讓我每天都能作畫(huà)。
鉛筆畫(huà)、彩鉛畫(huà)、水粉畫(huà)都是我的最愛(ài)。最近，我又迷上了水彩卡片畫(huà)。我可以在卡片上任意畫(huà)動(dòng)物、花草、景物、人物……然后用水彩上色。做好后，還可以當(dāng)做書(shū)簽。但想要把人物畫(huà)生動(dòng)卻不簡(jiǎn)單，靈動(dòng)的眼睛是關(guān)鍵。當(dāng)我小心翼翼地為人物點(diǎn)上眼睛時(shí)，往往這調(diào)皮的顏料就會(huì)向四處慢慢暈開(kāi)，變成了一個(gè)大墨點(diǎn)，活潑可愛(ài)的小女孩也立刻變成了一只黑眼圈的大熊貓。
于是我開(kāi)始練習(xí)控筆，練習(xí)處理漸變色。當(dāng)我再次輕輕地繪出那雙會(huì)說(shuō)話的雙眼時(shí)，一個(gè)生動(dòng)的.卡通形象便躍然紙上了。
在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我的想象力隨著畫(huà)筆肆意奔騰。在畫(huà)景色時(shí)，我仿佛置身其中，聽(tīng)著浪花的聲音，悠然自得地漫步。畫(huà)人物的時(shí)候，我塑造了她的形象，設(shè)定了她的性格，甚至都想好了她充滿傳奇的人生故事。
即使是在假期，繪畫(huà)時(shí)間也過(guò)得很快，但這也是我一天中最享受的一小時(shí)了。畫(huà)畫(huà)占用了我一小時(shí)，這讓我的其它學(xué)習(xí)日程忙碌了起來(lái)。除了畫(huà)畫(huà)，我每天還堅(jiān)持閱讀、計(jì)算、運(yùn)動(dòng)、唱歌……但是，痛苦、咬牙、意志力這些詞匯在我的堅(jiān)持中是完全用不到的，反而，我體會(huì)到了興趣、快樂(lè)和成就感。我真希望親愛(ài)的伙伴們也能在假期里體會(huì)到這份堅(jiān)持的快樂(lè)。
堅(jiān)持作文 篇5
在我讀幼兒園時(shí)，媽媽就給我報(bào)了圍棋培訓(xùn)班，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)圍棋是件很榮幸的事，心里非常的開(kāi)心。但是當(dāng)我?guī)坠?jié)課上下來(lái)。我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)圍棋并不是一件簡(jiǎn)單的事，我跟那些學(xué)了二三年的同學(xué)的差距太大了，他們就像一座大山，我到山腳下的那一天都遙不可及，更別提要翻越這座大山了…..我的心情沉到了谷底。
細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的心事，就耐心地開(kāi)導(dǎo)我，她親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要我們認(rèn)真，刻苦，沒(méi)有什么難得倒我們的，我們先嘗試嘗試…”接下來(lái)我就決定放下心頭的負(fù)擔(dān)，開(kāi)始嘗試了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一年的“打打殺殺”，我流過(guò)淚，灑過(guò)汗，想放棄，可一想到媽媽的話，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)一年的努力，在我進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我憑著那股堅(jiān)持終于沖上了一段，這讓我信心大增。后來(lái)我又考上了二段和三段，我非常高興，感覺(jué)媽媽說(shuō)的話還蠻有道理呢！現(xiàn)在面臨考取四段的艱難階段了，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，而我也即將升入4年級(jí)了，肯定不能再像一二三年級(jí)那么輕松了，面臨的'功課肯定也越來(lái)越多，是不是該放棄呢，我矛盾著，心頭壓力也不由得大了起來(lái)，心里不時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)搖了。可是說(shuō)實(shí)話我還真不舍得，畢竟我也跌打滾爬這么多年了，這其中的酸甜苦辣我也清楚。前幾天媽媽再次找我談心，媽媽的意思希望我圍棋和學(xué)習(xí)兩不誤，讓我自己好好把握。人生貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門(mén)。
接下來(lái)的日子里，我一定牢記媽媽的話，不能一碰到挫折就放棄，一定要堅(jiān)持到底，相信堅(jiān)持到底就是勝利。
堅(jiān)持作文 篇6
“路是你自己選的，那么就請(qǐng)你好好的堅(jiān)持下去!”
-----題記
在我決定學(xué)舞那一刻起，父親就意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了這句話。那時(shí)，年幼的我并不明白父親那隱藏在眼底的擔(dān)憂。只是想著，一定要堅(jiān)持!殊不知，因?yàn)檫@個(gè)決定，我將要付出多大的勇氣-----
舞蹈之路，并不如我想象中那么輕松，等待我的事一連串的困難。那如同白天鵝般高貴的芭蕾舞在我的身上演繹出來(lái)的`確實(shí)如同丑小鴨班的窘迫。我應(yīng)該放棄嗎?我一遍又一遍地問(wèn)自己。最終，我還是選擇了堅(jiān)持。因?yàn)椋@是我最初的選擇!當(dāng)初的我只是一個(gè)不諳世事的小女孩，卻有勇氣堅(jiān)持下去。
多少次揮汗如雨;多少次受傷落地;多少次在老師的批評(píng)下咬牙練習(xí);多少次…四季輪回，不變的是舞蹈室中那個(gè)旋轉(zhuǎn)體跳躍的身影，那張被淚水和汗水侵潤(rùn)卻依舊咬牙微笑的臉。值得嗎?值得!我從不后悔我的選擇!
我不知道是什么支持我一直走下去——僅僅是對(duì)父親的承諾嗎?又或是因?yàn)槟赣H那雙滿懷希望的眼睛?不，是勇氣!因?yàn)槲业挠職猓业膱?jiān)持，我終于獲得了回報(bào)——我成為了學(xué)校年紀(jì)最小卻又最美麗的白天鵝!
只是，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗——那次，為了市里的舞蹈大賽，我努力訓(xùn)練。好強(qiáng)的我選擇了一套高難度動(dòng)作，在帶著腳傷的情況下咬牙練習(xí)。只是，因?yàn)閯?dòng)作的高難度是我的腳上加重。終于在一次練習(xí)中轟然倒地。老師得知后堅(jiān)決阻止我參加比賽。“為什么?老師，我可以挨過(guò)去的!我不能放棄!”我流淚堅(jiān)持道。“不，孩子。繼續(xù)比賽你或許會(huì)獲勝。但你要知道這樣重大的創(chuàng)傷很可能導(dǎo)致你再也無(wú)法跳舞!”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。
我哭了，哭得很傷心——我不想放棄!
那一夜，我沒(méi)睡。一個(gè)人望著窗外圓月發(fā)呆：堅(jiān)持，或許能令我贏得榮譽(yù)，但我失去的會(huì)更多。放棄，也需要勇氣，不是嗎?放棄不是懦弱，而是為了更好地堅(jiān)持!
是的，我放棄了!放棄了市里的比賽，安心療傷。如今的我，正為一場(chǎng)更盛大的比賽做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備再一次騰飛!放棄堅(jiān)持?同樣需要勇氣!
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