- 卡通人物故事作文 推薦度：
- 實用的人物故事作文 推薦度：
- 人物故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于人物故事作文（精選33篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的人物故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人物故事作文 1
老班里面，有一位娘娘腔。
他有著白白的皮膚，紅紅的嘴長得和白雪公主很像，只不過他的頭發(fā)比白雪公主短。他可能是投錯了胎，本該是個女兒身。
有一次上課，教室里飛進了一只小蝙蝠，只見他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。
而我對他的看法改變于上一年，學(xué)校舉辦“傳統(tǒng)文化傳承”活動，我們班需要表演京劇，當角色都分配好時，虞姬還沒有人演（因為唱的戲是項羽虞姬），老師第一個想到的就是他，因為虞姬的.音是最高音，本應(yīng)選一位女高音，但是，他的音真的是比女高音還高數(shù)十倍，加上蘭花指，女生大多不愛擺這個姿勢（而多用拳頭）。他的蘭花指確實是擺得最好的，他無疑是最佳人選。但是全班同學(xué)都知道他很怯場，想讓他在全校2154個人的注視下演出，簡直是難上加難。
他得知這一事，大吃一驚。連著十二天沒有來上課，但演出的那天，他來了。
但見“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假發(fā)），金絲八寶攢珠髻，穿著的長袍上繡著錦花金鳳，鑲著珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著金鳳鞋上繡著百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10厘米厚的鞋）。
這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢都花在這個上面了嗎？只見“她”有模有樣地上了臺，腳步剛?cè)岵⒅拢浅藴剩_步如同兩條并游的魚兒，十分柔軟，肩膀無一絲抖動，并無較大的珠寶碰撞之聲，項羽也隨著上臺了“田園將無胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無悔！”戲曲一出驚四座。但見“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著人們的目光，從未離開過。“她”一頓一停，一步一指，一目光，一身段，一動作，一感情，把生死離別的情景表現(xiàn)得淋漓盡致。那時，我才明白，什么叫“戲一開腔，必須唱完”了。
演出過后，我們十分驚訝，問他：“你學(xué)過嗎？”“沒有，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。”“短短十二天你是怎么做到的？”“你猜！”
當我回到座位，桌上有一張字條，上面寫著“臺上一分鐘，臺下十年功。”
我呆住了。
人物故事作文 2
老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田.老師的愛是一把傘為我們遮風(fēng)擋雨呵護著稚嫩的心靈.老師您的無私奉獻我們看在眼里
六年級的學(xué)習(xí)生活，讓我和老師之間發(fā)生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，傷心的，高興的.。
記得那一次，雨靜靜悄悄的下在了我們的學(xué)校旁，我在學(xué)校里做晚自習(xí)。突然就發(fā)燒，老師看見我連忙背起我，在半路，老師突然把自己的衣服脫下來，給我披在了身上。到了醫(yī)院，老師又幫我拿藥，又擔(dān)心我什么時候能好，看見老師在我床邊靜靜的躺著。那一刻，我留下了淚水，直到媽媽來才離開。到了第二天，我的病已經(jīng)好了，來到學(xué)校。看見老師來沒有來就問同學(xué)老師呢?老師生病了，什么，我突然明白了，老師在那樣的天氣還把衣服給了我。
直到放學(xué)后，我拿著禮物，來到了老師家看見老師在床上躺著。我的淚水不爭氣的留了下來，老師說"哭什么，我馬上就好了，就能去給你們講題了。"恩，我們都很想你。
短暫的六年學(xué)生生涯，也能漫長，老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們，在我們傷心的時候會安慰我們，老師，我們愛你。
人物故事作文 3
我是一個小人物，是人生舞臺上一個微不足道的小角色，不過，小雖小了點，但我還是要表演的，而且演的還不賴呢！不信！你瞧——
喜
“噢！噢！......”小人物興高采烈，一路蹦蹦跳跳地進了學(xué)校大門。“哇噻！好美的校園啊！”小人物矯首昂視，不由地發(fā)出陣陣贊嘆。要問今個兒小人物為啥這么高興？告訴你吧！從今天開始，小人物就是一名高中生了，也就是說，從今天開始，小人物就要嘗試著去過一種與眾不同的生活，和同學(xué)們一起吃飯，一起睡覺，一起上課，自己照顧自己，自力更生。苦是苦了點兒，但這對一直生活在父母身邊的小人物而言，可是一次不同尋常的考驗。這里充滿了驚奇，你說小人物能不興奮，能不高興嗎？！再說了，整天讓父母管著的日子，小人物早就厭煩了，這次好不容易能夠自由一把，逮到手的機會豈能輕易放開，休想！
怒
“有沒有搞錯！為什么室友都不聽我的指揮？是不是欺負我人小，看我當室長不服氣！哼！不服氣！不服氣當初干嘛選我！哼！氣死我了！......”小人物飯也沒吃，就怒氣沖沖地沖回了宿舍。對著被子枕頭就是一陳拳打腳踢。開學(xué)初，小人物榮幸地被選為她們宿舍的室長，這本是件高興的.事。可就在她當選的一個星期內(nèi)，宿舍里扣分連連，不是地掃得不干凈，就是毛巾沒有晾好。開始，小人物以為是自己的工作沒到位，就每天都留到最后整理，待到心滿意足了才走。為此，小人物不少因遲到被班主任教訓(xùn)，教訓(xùn)就教訓(xùn)吧！小人物也就認了，可最令人不解的是，原本團結(jié)的宿舍現(xiàn)在是四分五裂，而且沒有人愿意跟小人物做朋友。“她們肯定是嫌我小，不服氣我管。對！是不服氣，肯定是不服氣！”
人物故事作文 4
可愛的櫻桃小丸子一大早起來，發(fā)現(xiàn)家里一個人都沒有，心里打了個大大的問號：咦，奇怪，爸爸媽媽爺爺奶奶姐姐都去哪兒了呢？她正想給媽媽打電話，忽然發(fā)現(xiàn)電話機旁貼了一張小便簽，便簽上寫著：
小丸子，我們?nèi)ヂ糜瘟耍瑸槠谌欤驗槟愕氖罴僮鳂I(yè)還沒寫完，所以就在家里待三天吧！不過你不用擔(dān)心你的衣食住行，會有一個保姆來照顧你的。相信你會在這幾天內(nèi)有很多的收獲的。
——愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姐姐
看完便簽，小丸子心里憤憤地想：哼，這幾個人真壞，去旅游也不帶著我，連最愛我的爺爺也是。不過沒一會兒又陰轉(zhuǎn)多云了：那個保姆會是誰呢？小玉？不可能……“叮咚！”一聲清脆的.門鈴聲打斷了小丸子的思路。她應(yīng)道：“來啦！”心想：肯定是保姆來了吧！會是誰呢？她開了門，沒見到保姆，見到的是一道冰藍色的精致大門，小丸子的雙眼漸漸變得迷茫起來，她的雙腿不自覺地邁了起來，走進了門中。她走入后，大門立刻變成一團霧，散了開來，小丸子家的大門也仿佛被一種無形的力推壓似的，關(guān)上了。一切都像沒發(fā)生一樣。
小丸子來到了門內(nèi)的世界，里面一片冰藍。她心里有些奇怪：哎？我怎么進來了……算了算了，先想想我怎么出去吧！她開始觀察這個神秘的空間來了。突然，一個聲音冷不丁地響了起來：“你好，我是這個空間的管理者，因在晚上聽見了你的許愿，于是便私自把你帶到了這個空間。”小丸子心中有些汗顏：我是許過想來空間探險的愿望，但不是以這種形式呀！聲音又響了起來，“這空間突破口是一扇門，你只有找到十把羽之扇，二十顆藍之心，才能喚醒那扇冰之門。接下來，給你看圖片吧……接下來，就靠你了哦！食物會給你定期送來的。加油啊！”
小丸子聽了話語之后，把圖片深深地刻在腦子之后，就開啟了她的“尋寶”之旅了。
第一天，她只找了二把羽之扇和五顆藍之心，離目標還遙不可及呢！令她吃驚的是，這個空間里的季節(jié)溫度還會根據(jù)時間來變化。
第二天，第三天，第四天……
終于，在第五天的時候，集齊了材料。在此之間，她付出了成百上千的汗水，有好幾個夜晚不睡覺，摸索著尋找。終于，小丸子用自己的雙手創(chuàng)造了這扇冰之門，回到了原來的世界。
她回到家門口——時間好像停止了一般。她又開了門，迎來了保姆。
小丸子只覺得內(nèi)心十分高興，渾然不知這是家人的一個“騙局”，使她的觀察力、耐心都得到了大大的提升，也逐漸變得吃苦耐勞起來。對她來說是一次再好不過的歷練了。
人物故事作文 5
有人敬佩作家、醫(yī)生、科學(xué)家、老師，也有人敬佩每天清晨早起的清潔工人，但我卻最敬佩我的奶奶，因為奶奶有三心：耐心、愛心和恒心。
先說說我奶奶的耐心吧!每周一到周五，奶奶都在我家照顧我的日常生活，她對我的.學(xué)習(xí)格外關(guān)心。每天作業(yè)完成后，奶奶就開始逐一檢查。首先檢查數(shù)學(xué)，只見她一會兒埋頭在草稿上計算，一會兒聚精會神的讀題，一會兒冥思苦想……“全對!”奶奶看著我，和藹可親地說。接著是語文大檢查??她一絲不茍地注視著我的作業(yè)本，不大一會兒，她的表情開始變得嚴肅起來，怒視著我，我像一只被盯上的獵物，等待著暴風(fēng)雨來臨，頓時她大發(fā)雷霆，責(zé)怪我閱讀不仔細，每次都犯同樣的錯誤，聲音也比平時高出幾分貝，那樣子真叫我膽戰(zhàn)心驚。我想：oh no! 這一次又要被“錯一罰十”了。沒想到奶奶的臉上一會兒由陰轉(zhuǎn)晴，她搬來凳子挨著我坐下，給我耐心的講解題目，聽了兩遍我還是不知所云，于是她引導(dǎo)我逐字逐句分析，思路立刻豁然開朗，終于弄懂了，我發(fā)現(xiàn)此時奶奶比我笑的還開心。
再說說我奶奶的愛心和恒心吧!每年春節(jié)，我的奶奶總會到周圍的五保老人家里送飯、掃除、洗衣服、整理衣柜，給他們送去寒冬里的溫暖。每個雙休，奶奶并沒有休息，她總有做不完的事情，有時到田間勞作，種植各式各樣的蔬菜瓜果，從早到晚，每天都如此勞累。她常說：“莊稼人自己動手，豐衣足食。”她是這樣說的，也是這樣做的。
雖然我的奶奶非常平凡，但在我心中，她永遠是一個有耐心、愛心和恒心而又勤勞樸實的人，也是我最敬佩的人。
人物故事作文 6
命運的轉(zhuǎn)折點
在某個小城市的鄉(xiāng)村，有一個叫楊明的年輕人，他是一個充滿野心和夢想的青年。從小，他就對音樂充滿了熱愛，夢想著有一天能成為一名成功的音樂家。然而，由于家境貧困，他沒有機會接受專業(yè)的音樂訓(xùn)練。
一個偶然的機會，楊明參加了一場歌唱比賽。雖然他沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，但卻憑借著自己的天賦和才華在比賽中脫穎而出。他的出色表現(xiàn)引起了一位著名音樂制作人的注意。這位制作人對楊明的潛力非常看好，決定簽下他，并幫助他發(fā)展音樂事業(yè)。
在制作人的精心栽培下，楊明的音樂才華開始逐漸展露，他的歌曲迅速在音樂界走紅。然而，隨著名利的到來，楊明也面臨著各種考驗和困惑。他逐漸變得自負和驕傲，開始迷失了自己最初的夢想。
在一次意外中，楊明意識到自己遠離了最初的初心。他開始反思，重新審視自己的人生。經(jīng)過一段時間的冥想和思考，他決定回到鄉(xiāng)村，重新找回自己最初的音樂夢想。
回到鄉(xiāng)村的楊明重新融入了簡樸的生活，用心體驗著大自然的美妙。在這個過程中，他的`音樂才情變得更加純粹和深邃。他決定以自己的音樂傳遞關(guān)于鄉(xiāng)村的熱愛和真摯情感。
楊明的新作品傳遍了各地，引起了廣泛的共鳴和好評。他成為了推動鄉(xiāng)村音樂發(fā)展的重要人物，并贏得了世人的尊重和贊譽。命運的轉(zhuǎn)折點，讓他重新找回了自我，也讓他在音樂道路上取得了巨大的突破。
人物故事作文 7
林浩是汶川縣小學(xué)二年級學(xué)生，汶川大地震發(fā)生時，林浩和很多同學(xué)被壓在廢墟下。當他艱難的爬出廢墟后，他選擇的不是離開，而是不顧自己的生命安危，折回廢墟把另外兩名同學(xué)救了出來。后來有記者問林浩為什么要去救人，林浩撓撓腦袋，說：“我是班長!”今年6月，林浩被評為抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年，他是汶川大地震中年齡最小的救人小英雄。
20××年8月8日晚8時，是我國奧運會舉辦的日子，精彩的節(jié)目表演完后，204個國家和地區(qū)的1000多名運動員入場亮相，晚11時15分，中國奧運會代表隊在全場入潮水般的.掌聲中閃亮登場，小巨人姚明是中國代表隊的一大亮點，而最讓人們驚喜的，是姚明旁的那個災(zāi)區(qū)小英雄林浩。林浩穿著一件白色體恤，手上拿著一面五星紅旗，一面奧運五環(huán)旗幟，林浩微笑著向觀眾們揮手致謝，絲毫沒有怯場。
他笑容是如此的親切，他右邊腦袋上還有一小撮頭發(fā)沒有張出來，“是小英雄林浩!”當場的觀眾驚喜地歡呼起來，“這算是奧運會開幕式帶給我們的又一大歡喜!”
中國隊出場，繞場走時，姚明不能牽著林浩，林浩是拽著姚明的運動褲。他拿著兩面小紅旗飛舞著，微笑著回報會場上熱烈的掌聲，這時候，姚明突然俯下身子說：“林浩你多吃點飯吧，爭取以后和我一樣高!”林浩愣了一下說：“我要考上清華大學(xué)!”
林浩你真了不起，我一定向你學(xué)習(xí)。
人物故事作文 8
故事發(fā)生在一個小鎮(zhèn)上，主人公是一個名叫李華的女孩。李華出生在一個貧困的家庭，父母都是務(wù)農(nóng)的農(nóng)民。雖然生活艱辛，但家庭一直充滿了溫暖和快樂。李華從小就希望能夠改變自己的命運，奮發(fā)讀書，努力考上了大學(xué)。
大學(xué)里，李華認識了一個優(yōu)秀的男生，他叫張明。張明聰明、善良，兩人很快墜入了愛河。他們的感情穩(wěn)定而美好，在一起度過了大學(xué)四年的時光。畢業(yè)后，他們一起努力工作，為了將來的幸福奮斗著。
然而，命運卻開了一個無情的玩笑。在李華26歲生日當天，張明突然發(fā)現(xiàn)自己患上了晚期癌癥。面對這個突如其來的噩耗，李華崩潰了。她帶著無盡的心痛陪伴著張明度過了最后的日子。
失去了愛人，李華陷入了深深的悲痛之中。她無法接受這樣的現(xiàn)實，失去了對未來的`希望和勇氣。她離開了工作，孤獨地回到了家鄉(xiāng)。
在家鄉(xiāng)的那段時間里，李華經(jīng)歷了痛苦、迷茫和絕望。然而，正是在這段黑暗的歲月里，她逐漸認識到生命的寶貴和幸福的真諦。她決心重新振作起來，用自己的實際行動去追求幸福。
李華開始參與一些社會公益活動，關(guān)心弱勢群體。她在幫助他人的過程中，找回了生活的意義和希望。她明白了幸福不是來自于外在的物質(zhì)，而是源于內(nèi)心的滿足和對他人的奉獻。
通過這個真實的人物故事，我們看到了生活中的坎坷、挫折和失落，但更重要的是看到了人們對幸福的不斷追求和勇敢面對困難的力量。在黑暗中找到光明，重新獲得幸福，這是每個人都應(yīng)該努力去做的。
人物故事作文 9
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學(xué)符吉慶對我說：“借給你。”
我感動不已，不知應(yīng)該說一些什么才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的'認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。”
符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)啊！今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你，我的同學(xué)——符吉慶。
人物故事作文 10
小林是汶川縣小學(xué)二年級學(xué)生，汶川大地震發(fā)生時，小林和很多同學(xué)被壓在廢墟下。當他艱難的爬出廢墟后，他選擇的不是離開，而是不顧自己的生命安危，折回廢墟把另外兩名同學(xué)救了出來。后來有記者問小林為什么要去救人，小林撓撓腦袋，說：“我是班長！”今年6月，小林被評為抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年，他是汶川大地震中年齡最小的救人小英雄。
20××年8月8日晚8時，是我國奧運會舉辦的日子，精彩的節(jié)目表演完后，204個國家和地區(qū)的1000多名運動員入場亮相，晚11時15分，中國奧運會代表隊在全場入潮水般的掌聲中閃亮登場，小巨人姚明是中國代表隊的一大亮點，而最讓人們驚喜的，是姚明旁的那個災(zāi)區(qū)小英雄小林。小林穿著一件白色體恤，手上拿著一面五星紅旗，一面奧運五環(huán)旗幟，小林微笑著向觀眾們揮手致謝，絲毫沒有怯場。
他笑容是如此的`親切，他右邊腦袋上還有一小撮頭發(fā)沒有張出來，“是小英雄林浩！”當場的觀眾驚喜地歡呼起來，“這算是奧運會開幕式帶給我們的又一大歡喜！”
中國隊出場，繞場走時，姚明不能牽著林浩，林浩是拽著姚明的運動褲。他拿著兩面小紅旗飛舞著，微笑著回報會場上熱烈的掌聲，這時候，姚明突然俯下身子說：“小林你多吃點飯吧，爭取以后和我一樣高！”小林愣了一下說：“我要考上清華大學(xué)！”
小林你真了不起，我一定向你學(xué)習(xí)。
人物故事作文 11
太陽暖洋洋的照在森林的大草原上。
一只小猴子正吹著口哨漫步在草原上，突然一只鳥從天上掉下來，剛好落在了他面前，嚇了小猴子一跳。小猴子趕緊去看看，原來是一只受傷的小鷹啊。
“小猴子，救救我吧，我被獵人打中了翅膀，飛不起來了。”小鷹說話的聲音變得很小了。
小猴子愣了一下，趕緊抱著小鷹就往家跑。
到家后，小猴子趕緊找出藥箱給小鷹包扎，血還是一個勁的流著。小鷹疼的都哭了，小猴子安慰他說：“別害怕，沒事的，我給你撒點藥，包住就沒事了。”
小猴子包扎的.很細心，小鷹好多了，想要趕緊回家，怕鷹媽媽著急，但小猴子一個勁的挽留：“你的傷還沒好，不能亂動的，你還是在我家住幾天等傷好了再走吧。”
小鷹感覺翅膀還有點疼，只好就先留下了。
小猴子每天都盛情款待小鷹。而且倆人天天在一塊玩，成了特好的朋友!
過了幾天后小鷹準備回家了，“小猴子，謝謝你，你是我最好的朋友!我會再來看你的。”
小鷹依依不舍的飛走了，小猴子也推頭喪氣的回家了。
又是一個風(fēng)和日麗的天氣，小猴子正在草原上曬太陽，忽然聽到吼的一聲，“啊，不好，獅子來了!”
小猴子趕緊往樹林里跑，獅子在后面一個勁的追。
“完了完了，我要被獅子吃了啊。”小猴子嚇的臉都紅了，滿頭大汗的飛跑著。
正在這時，小鷹飛來了，從天空中“嗖”的飛下來，抓住小猴子就迅速又飛上了天空。
人物故事作文 12
我住在一個相當安靜的小區(qū)里，周圍的鄰居都很友善。然而，有個人常常引起我的好奇心，他是一個看起來有些奇怪的鄰居。
這位鄰居房屋外部布置得非常奇特，門口擺放著許多石雕，形狀各異。我常常看到他沉浸在其中一塊石頭前，仿佛陷入了某種深思。我決定去和他交流一番。
一天，我鼓起勇氣敲響了他的門。他打開門時，他的眼睛里充滿了善意的光芒。我詢問他關(guān)于這些石雕的故事，他微笑著邀請我進入他的屋內(nèi)。
屋子里擺放著大量的'書籍和作品集，每一件作品都帶有深刻的哲理。他告訴我，他是一位藝術(shù)家，這些石雕是他多年的心血之作，每一塊都寄托著他對生活的理解。
我們開始聊起藝術(shù)、人生和情感。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心深處蘊藏著無盡的智慧和熱愛。他告訴我，通過藝術(shù)創(chuàng)作，他能夠表達自己的情感，與他人產(chǎn)生共鳴。
在與這位鄰居的交流中，我不僅了解了他的內(nèi)心世界，也開闊了自己的心靈。我明白了，每個人都有不同的方式去表達自己，即使有些方式看起來與眾不同，但每一種方式都是珍貴的。
時間過得很快，我們成了非常好的朋友。我經(jīng)常去他家，我們分享彼此的故事和感受。他教會了我如何欣賞藝術(shù)、思考人生。
通過與這位奇怪的鄰居的交流，我學(xué)到了很多。我們不能僅僅從外表就評判一個人，因為每個人的內(nèi)心都有豐富的故事等待被發(fā)現(xiàn)。而對于那些看起來與眾不同的人，我們更應(yīng)該保持開放的心態(tài)去理解他們，因為他們可能會帶給我們意想不到的收獲。
人物故事作文 13
有一天，小黃人嬉嬉和他的媽媽去菜場買菜。媽媽先讓小黃人去買兩顆大白菜。小黃人雖然只有一只眼睛，但很大，他才只一掃就發(fā)現(xiàn)目的地。
菜場人很多，小黃人又心急，不愿擠來擠去，所以他就橫沖直撞。到了地點，途中又撞倒了許多人，但他還覺得啥事也沒有，媽媽知道后，就狠狠地罵了一頓。嬉嬉不開心了，便找到了一堆剛被人排好的蘿卜堆，使勁地踢一腳，結(jié)果全散了，這下又被他媽媽看見了。小黃人嬉嬉看見媽媽款步走來，心想:＂這下可慘了，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了！＂媽媽提著大白菜，還擠著眉毛罵道:＂你怎么這么沒禮貌呢？＂禮貌！禮貌！我要買禮貌！＂說著，他倆走到了＂禮貌商店。＂
嬉嬉走進了菜場盡頭的＂禮貌商店＂就看到了五彩的燈光照射在許多個禮物盒上，店里物品琳瑯滿目，有禮盒狀的，香水瓶狀的，鋼筆狀的`……＂哪個是禮貌？＂小黃人氣沖沖地問？＂全部都是啊，難道你不知道？＂營業(yè)員應(yīng)答著。小黃人見了好幾個禮盒，迫不及待地挑了一個最好看的，抱回了家。
回到家中，小黃人嬉嬉拆開了盒子大叫道:＂禮貌！＂小黃人拆開后拿出的卻是個禮帽！小黃人覺得帽子挺好看的，就戴上了。
一個星期后，嬉嬉主動地進了菜場，向上次被他欺負過的人賠禮道歉，人們聽了，都說這是個知錯就改的小家伙。這頂禮帽已經(jīng)成了他的＂無價之寶＂三個月后，這頂禮貌神奇地變成了一張紙條，上面寫著:＂禮貌是人人必不可缺的東西，有了禮貌，才會討人喜愛。＂
人物故事作文 14
一天早上，當蚯蚓爬起來鉆出泥土?xí)r，它看到蜘蛛在一棵枝葉繁茂的大樹上自由行走。很好奇：為什么蜘蛛能在樹上倒立行走，而我不能？它想了想，還是不明白。于是蚯蚓下定決心要學(xué)會爬樹。
它一伸一縮就開始爬樹了。小螞蟻看見了，熱情地向它打招呼：“早上好，小蚯蚓！”“早上好哇，小螞蟻！我在學(xué)爬樹！”“爬樹？你學(xué)爬樹是為了什么？”小螞蟻好奇地問。“像蜘蛛一樣自由行走！”之后他繼續(xù)爬，爬啊爬，越爬越高。當他正要向后爬的時候，他突然摔倒了。他既緊張又害怕。幸運的是，樹上的蜘蛛看到了它，迅速旋轉(zhuǎn)并抓住了它。它在空中晃來晃去，眼睛緊緊閉著，連勇氣都快斷了。過了一會兒，蜘蛛和藹地說：“小蚯蚓，別害怕。看，你在空中蕩來蕩去？”它慢慢睜開眼睛，啊，風(fēng)輕輕地吹著，太陽停留在它的肩膀上，然后看著無邊無際的田野、高高的'房子和茂盛的樹木......它忍不住大叫：“好美！”
葉子上的七星瓢蟲和藹地對蚯蚓說：“沒有腳，你不能在樹上自由爬行，但蜘蛛可以。它在樹上吐絲結(jié)網(wǎng)抓獵物，你知道嗎？”蚯蚓回答說：“我明白了，謝謝。”蜘蛛笑著說：“你可以在土里自由活動，幫助莊稼生長，這是我力所不及的！”之后，蜘蛛把它拉了上來，蚯蚓小心翼翼地爬下了樹。
人物故事作文 15
于謙，明朝洪武三十一年生人，官至太子太保，同時身兼我的偶像。
于謙的仕途是一帆風(fēng)順，四十余歲就已經(jīng)是三品的兵部侍郎了，如果他安心過日子，可能能混個尚書退休。可是天不如人愿，很快，異族騎兵重振雄風(fēng)，蒙古鐵騎沖進了關(guān)內(nèi)，圍困了都城北京。這時，大部分官員主張學(xué)著宋朝，退到了南都南京，守住半壁江山，于謙卻堅持要守住北京，受到了皇帝的贊賞，被任命為北京最高軍事統(tǒng)帥。在于謙的率領(lǐng)下，蒙古鐵騎又被擊退，被迫回到漠北荒原。
后來，于謙被小人陷害，在刑場被處死。在牢里，他的附屬們都驚慌失措，有的'出錢買通權(quán)臣，有的那聲喊叫，請求面見皇上，有的跌坐在地上，失魂一般一動不動……可他卻是穩(wěn)如泰山，不但不向小人屈服，還寫下了千古名篇《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。最后，英勇就義。
于謙不但文武兼?zhèn)洌磺粨希疫�是個大清官。他死后有官員去他家抄家，卻只見滿屋破布，于謙的妻子兒女，仆人隨從全是布衣平民的樣子，身上破爛不堪。官員們不信于謙這樣的大人竟一貧如洗，便探頭探腦地四處張望，最后真讓他們找到了屋后有一個封得嚴實的木屋。官員們大喜過望，打開門后，里面竟是皇帝賞給于謙的華麗服裝，尚方寶劍和一些皇族送的古玩器物。官員們不禁慚愧不已，各自離開。
我心目中的于謙就是這樣一個人：智勇雙全，有膽有識，不畏權(quán)暴，清廉公正。你喜歡他嗎？
人物故事作文 16
世界有許許多多好看的書，每一本書中又會有許多個性鮮明的人物。在所有書中，我最喜歡的書就是《三國演義》，在《三國演義》中我最喜歡的人物是——神機妙算諸葛亮。
諸葛亮，號稱臥龍先生，是一個神機妙算、足智多謀的大軍師，他是劉備三次才請來的大軍師。關(guān)于他的故事有很多，下面，我就來介紹兩個關(guān)于他的故事。
諸葛亮那么有才華，肯定會被人妒忌，周瑜就是其中一個。有一天，周瑜去請諸葛亮討論軍事，可哪里是討論軍事，明明就是要害諸葛亮，要他十天內(nèi)造出十萬支箭，但諸葛亮早已洞察出了周瑜那壞心思，所以自己縮短了期限，改成了三天，還立了軍立狀。接著到了第三天，諸葛亮真的“造”出了十萬余支箭，原來，這十萬支箭是向曹操借來的。可見諸葛亮真是機智過人，他早就算好了天相，又知道曹操這人的性格，可見諸葛亮可真是神機妙算！
第二件事就是諸葛亮的《七擒七縱》，諸葛亮抓到了孟獲七次，孟獲每一次都有不同的.說法，諸葛亮每次都放了他，一直反復(fù)了六次，到七次時，孟獲再也沒了什么好說的，也就歸諸葛亮管啦！諸葛亮的做法就是為了讓孟獲歸心于蜀，可見諸葛亮真是操了不止一點的心呀！
諸葛亮可真是一位知天相曉地利識人心，足智多謀的牛軍師呀！
人物故事作文 17
提起荀彧，大家并不陌生。荀彧，字文若，他是東漢末年曹操帳下首席謀臣，杰出的戰(zhàn)略家。
荀彧年少時便很有才名，被稱為“王佐之才”。輔佐曹操之時，他的很多戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，得到了曹操的贊賞。如“深根固本以制天下”、“迎奉天子，攜天子以令諸侯”。他治國如蕭何，謀略如張良。被曹操稱為“吾之子房也”。
他忠心輔佐曹操，在他心里，曹操是漢丞相，輔佐曹操便是為大漢盡忠。然而，曹操在群臣心目中的地位越來越高。有群臣進諫賜曹操為王，加九錫以彰功德，冕十旒，乘金車，駕六馬，出入用天子鑾儀。此時荀彧便第一個站出來反對。他說，高祖皇帝在創(chuàng)大漢時便定下律法，異性不可稱王。
然而，袞袞諸公，碌碌漢臣，卻都堅持要獻帝進曹操為王。此時，他心灰意冷地離開朝堂。昔日他忠心輔佐曹操承天道，伸大義，以為曹操是以匡扶漢室為己任，他現(xiàn)在明白了一切。
兩人產(chǎn)生了不可調(diào)和的'矛盾，分道揚鑣。曹操對荀彧失去了信心，可以說，荀彧在曹操心里沒有利用價值了。
荀彧錯把自己的一生的希望寄托在曹操身上，從曹操一無所有開始輔佐，曹操對他推心置腹，他對曹操竭忠盡智。可曹操畢竟是君，他畢竟是臣。他從希望走向失望再到徹底的絕望，他心中的悲哀又有誰知道呢？一代名臣從此便落幕了！
人物故事作文 18
一杯清幽飄香的綠茶，一間坐落在山間的房子，坐在窗前，寫字臺上的書頁打開著，泛著，但淡淡墨香卻依稀吹來，這就是一種享受。品味著香茶的色韻，感受著故事的悲歡，體會著經(jīng)典的意義，渲染著這絲絲的'秋意。
嗯，那好吧，我同意給你買幾個日記本來提高你的作文水平，讓你拿個獎！她爽快地回答。
我喜歡聽奶奶講故事，在我小的時候，奶奶經(jīng)常講故事哄我睡覺，長大以后，我還是很喜歡聽奶奶講故事。特別是夏天晚上，坐在院子里乘涼的時候，一邊看著天上一閃一閃的星星，一邊聽奶奶講故事，這是一幅多么美好的畫面呀！
這部喜劇片講的是重組家庭，他們每天發(fā)生的故事和我們生活很貼近，所以我感覺自己也成了劇中的一個人物了。在這個家庭里，男主人夏東海一個通情達理的好爸爸，他很會為我們小孩子著想，孩子做錯了什么事，只要能改正錯誤，他都會寬容處理。我真希望所有的爸爸也可以像他一樣不抽煙，少喝酒，多出去走走，多跟我和媽媽去逛街，去打牌女主人劉梅是一個比較豪爽的人，一個標準的中國式賢妻良母，我感覺我的媽媽特別像她，她從學(xué)習(xí)到生活無微不至地照顧著孩子，但她又很嚴厲，無亂誰做錯了事或出現(xiàn)了什么問題只要是被她知道了，她都不會輕易放過，一定要個水落石出才行。
人物故事作文 19
還記得小時候我只喜歡聽媽媽講過去的故事，像描寫抗日戰(zhàn)爭時期的《小兵張嘎》，《英雄王二小》，描寫解放戰(zhàn)爭的《南征北戰(zhàn)》，《渡江偵察記》，以及抗美援朝時期的《英雄兒女》，還有毛澤東，董存瑞，周恩來，黃繼光，這些扣人心弦的故事和這些閃亮的的名字，在我那幼小的`心里面扎下了根。
那個是候看電影時，我總是要問誰是好人誰是壞人。但是當我知道好人時，總會在心里為他們默默地想著一定要勝利。但往往都要流血犧牲。他們毫不在乎。所以他們是我心中的英雄。
我最喜歡王二小，他家從小就很貧窮，但為了大家的安全，他犧牲了自己。事情是這樣的：王二小在放牛，在這時，來了一群日本鬼子。鬼子讓他給他們帶路，王二小為了保護群眾把敵人騙進共產(chǎn)黨的包圍圈，敵人知道中計了，便把王二小給刺死了。這個故事我總是百聽不厭 我覺得王二小太可憐了他很堅強所以我喜歡他，我在給大家講一個故事吧。從前有著偉大理想的人，他的理想是，就是飛上天，他每天觀察鳥兒飛翔，一個人說：“你一個傻子是不可能飛天上去的。”不久后世間大戰(zhàn)來了，他想到把炸藥綁在會飛的東西上，他一直研究終于成功了但他的生命沒了。我很敬佩他。
我們每個人不能總想著自己，也要想想別人，做出貢獻。
人物故事作文 20
失去的記憶
楊婷是一個活潑開朗的大學(xué)生，她和男友曉明相戀多年，二人感情十分穩(wěn)定幸福。然而，一次晚上，當兩人正準備約會時，楊婷突然出現(xiàn)了異常。她停滯不前，呆住了。曉明被嚇壞了，趕緊將她送到醫(yī)院進行檢查。醫(yī)生告訴曉明楊婷突發(fā)了失憶癥。身患失憶癥的楊婷雖然在身體上沒有受傷，但她的記憶卻完全喪失了。她什么都想不起來，對曉明這個曾經(jīng)親密無間的伴侶也感到陌生。曉明決定為了愛情，努力幫助楊婷恢復(fù)記憶。
曉明陪伴楊婷走過了一個個醫(yī)學(xué)治療、心理輔導(dǎo)的過程，歡笑和淚水交織。他們一起回顧過往，一起體驗曾經(jīng)甜蜜美好的.時光，希望這些可以幫助楊婷恢復(fù)記憶。然而，時間一天天過去，楊婷的記憶并未出現(xiàn)絲毫復(fù)蘇的跡象。
絕望之時，曉明偶然得知有一位神秘的醫(yī)生可以幫助恢復(fù)失憶。他決定不惜一切代價去找這位醫(yī)生。曉明與楊婷來到醫(yī)生的診所，經(jīng)過一系列檢查和治療，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象。原來，楊婷失去的記憶并沒有消失，只是被一個深埋在記憶深處的創(chuàng)傷給封鎖起來了。為了保護自己，楊婷將痛苦的回憶壓制了下去。
醫(yī)生給予楊婷一種專門的藥物，可以幫助她主動喚起被封鎖的記憶。在曉明的陪伴下，楊婷毅然決定試一試。經(jīng)過一段艱苦的治療，楊婷終于勇敢面對過去，重新揭開了心靈深處的傷痛，也找回了自己的記憶。
最后，楊婷與曉明手牽手重新走進了愛的世界，他們對彼此的珍重更加深刻，也更加堅定地決心一起面對未來的挑戰(zhàn)
人物故事作文 21
那是一個陽光明媚的早晨，我正在公園散步，突然聽到一陣尖叫聲。我趕緊朝聲音的方向看去，看到一個小女孩在哭泣。她手中緊緊握著一只玩具熊，但熊的一只耳朵已經(jīng)斷了。
我慢慢走到她身邊，輕聲問道：“小朋友，怎么了？”她抬起頭，淚眼婆娑地說：“我最喜歡的熊熊，它的耳朵斷了。”我安慰她說：“別擔(dān)心，我可以修復(fù)它。”
我?guī)еチ烁浇囊患彝婢叩辏业搅艘粋�老師傅。老師傅接過熊熊，用巧手將斷裂處粘合好，并仔細修復(fù)了熊熊的耳朵。
女孩滿懷喜悅地接過熊熊，緊緊地抱住它。她感激地望著我，說道：“謝謝你，你真是個好人。”我微笑著搖搖頭，說：“別客氣，幫助別人是我應(yīng)該做的。”
從那天起，我和女孩成了朋友。我們常常一起玩耍，分享彼此的'快樂和困擾。女孩的開朗和堅強感染了我，使我更加樂于助人。
多年后的一天，我們在公園重逢。女孩已經(jīng)長大成為一名醫(yī)生，她用自己的技能和愛心拯救著更多的生命。她告訴我，小時候那個被修復(fù)的熊熊一直陪伴著她，給予她力量與勇氣。
這個故事告訴我們，善良和幫助他人是無處不在的美德。就像女孩的熊熊一樣，它失去了一只耳朵，但通過我的修復(fù)，它得到了新的生命。同樣，當我們幫助他人時，我們也會得到心靈的滿足和成長。
人物故事作文 22
八戒自從西天取經(jīng)回來后，時空穿越到今天，他覺得很無聊，但他又不想浪費青春，看到大街上走著的男男女女，一個個都被肥胖困擾，所以就想：一定要讓這些人們的身體變得健康。他決定要開一家健身會所。八戒很認真地裝修他的會所，里面都是科技化設(shè)備，時空穿梭跑步機，就是在一個房間里面，只要機器啟動，墻壁就會變成動態(tài)森林墻，讓人感覺在森林里跑步一樣；還有神奇的啞鈴，自動調(diào)節(jié)重量，食療，按照規(guī)定嚴格要求食量。
做完了這些，八戒就準備張貼海報，解救那些被肥胖困擾的人。誰知會所都開兩個星期了，還沒有一個人來，他很郁悶：為什么沒有人來呢？于是，就問了一些人，他們都說：“你看看你這身材，都肥成這樣了，還讓我們相信你，做夢去吧！”
八戒不僅沒有生氣，反而眉開眼笑，因為他知道了原因，所以他就在自己的健身會所里堅持要求自己的飲食，加強鍛煉，幾個月后八戒變成了一個健康，強壯的肌肉男。他就去參加健美比賽，得了冠軍。那些人聽了八戒得了健美大賽冠軍，就來看個明白，過去一看，八戒健身的體魄和完美的身材，大吃一驚，急忙問他：“你是怎么贏得健美大賽冠軍的.？”八戒笑了笑說：“都是因為我的健身會所，只要來到這兒，出來的都是好身材，練成馬甲線。”人們一聽就都蜂擁而至。
八戒看到從會所里出來的人都得到了幸福的生活，健美的身材，健康的身體，就開心地笑了......
人物故事作文 23
我叫王莘銘，是個活潑可愛的小女孩。在上一年級時，我有了一個同桌，她叫寧寧。從一年級到現(xiàn)在，我們的關(guān)系可好了，就像親姐妹一樣呢!
但快樂、友愛的關(guān)心沒有一直持續(xù)。有一天，我?guī)Я艘槐疚易钕矚g的`書去學(xué)校看。寧寧一看，爭著搶著要我給她書看。我把書剛拿過來，她又把書搶過去。就因為這件小事，我倆“爆發(fā)”了一次“戰(zhàn)爭”。但一個沒注意，寧寧竟把我的撕破了!我火冒三丈，立刻跟她約法三章：不許找我說話，不許超過我的“三八線”，不許找我要書看。定完之后，我感覺輕松極了，便又看起書來。
回家了，我把這件事告訴了爸爸，爸爸撫摸著我的頭，說：“寶貝，書破了、壞了，可以再買呀!可友誼買不回來。你要記住，金錢買不來所有東西，友誼才是最珍貴的。”聽完了爸爸的話，我好像明白了什么。
第二天上作文課的時候，老師讓我們寫《我的好同桌》。老師告訴我們，同學(xué)之間不能互相打鬧，要團結(jié)、友愛互助，這樣，才能成為一個大集體大家庭。這時，我和寧寧互相看了一眼，甜甜的笑了。
下課了，我找到寧寧，跟她說：“對不起，我不應(yīng)該和你吵架。”
“不不不，應(yīng)該是我跟你說對不起才對，我撕壞了你最喜歡的書，對不起。”
互相道歉之后，我們都笑了。是啊，跟爸爸說的一樣，友誼最珍貴，精彩的校園生活又開始了……
通過這件小事，我知道了兩個道理：同學(xué)之間不能互相打鬧，應(yīng)該團結(jié)友愛，和睦相處，互幫互助。金錢買得來東西，買不來友誼。
人物故事作文 24
孔融（公元153～208），東漢文學(xué)家，字文舉。魯國（今山東曲阜）人，家學(xué)淵源，是孔子的二十世孫。為當時著孔融小時候家里有五個哥哥，一個弟弟。
有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的.。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀小，應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃。”
父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”
孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”
你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。”
孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
孔子學(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀！”
虛心好學(xué)，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問”。
人物故事作文 25
我常常幻想，如果我是一名故事人物，我要鉆進那些悲慘的故事中。讓每一個原來非慘的故事都有一個美好的結(jié)局。
如果我是一名故事人物，我要鉆進《海的女兒》這篇令人嘆息的童話里，我不想讓美人魚公主走路像刀割一樣，我不想讓美人魚公主主失去美錄的歌聲，我更不想讓美人魚公主北泡沫而升天，我要做善良的神仙，用我的魔法，用我的真誠，用我的希望，感動上帝，把歌聲、生命呼喚回來，使她沒有痛苦，我還要當王子和美人魚公主的主持人，讓美魚公主和王子終成眷屬，幸福美好，讓人羨慕。
如果我是一名故事人物，我要鉆進《小珊迪》這個令人感動的故事，我要做一個善良而富有的人帶珊迪去飯店，請她吃：大龍蝦、牛排、還有許多的點心和水果，讓她不再忍饑挨餓，我還讓她穿上暖和的、嶄新的綿褲，不讓她凍的`連筷子都拿不起來，我還要帶她去正規(guī)學(xué)校去上學(xué)，學(xué)習(xí)文化知識，長大在社會立足，過上幸福甜美的生活。
如果我是一名故事人物，我要鉆進《賣火柴的小婦孩》這個令人心寒的故事中，我要做一個熱情樂觀的小朋友，與小女孩一起玩錫棋，讓她不再感到孤獨，我陪著她在那幻想的火爐旁，和她一起吃著她幻想的美味佳肴，與她聊天，讓她感到溫暖，我還要把她接回家里，讓她感到家庭的溫馨。
如果我是一故事人物，我想鉆進每一個不夠完美的故事，無論是真實的還是虛構(gòu)的，我要人們看了后，不會流下傷心的淚，反爾是會心的笑，這世界上每一個故事都幸福美……
人物故事作文 26
灰太狼一直抓不到小羊，這讓紅太狼十分惱火。灰太狼說：“不抓到小羊，我絕不罷休。”
第二天，灰太狼在想怎么抓小羊呢？突然，它想到一個好方法，做一個蛋糕，給它們送去。于是，灰太狼在蛋糕里面加了。到了晚上，灰太狼就悄悄地把蛋糕放在村長房子的外面。恰好明天就是村長的生日。過了一天，村長出門時，發(fā)現(xiàn)了這個蛋糕，村長以為是別人送自己的生日禮物，就沒有留意。到了晚上，灰太狼躲在村長房子的后面看里面的情況。而小羊們在房里又跳又跑，快樂極了。村長進來了，大家一起為村長唱生日歌，玩游戲。終于到了高潮，開始吃蛋糕了！正當要吃蛋糕時，喜洋洋喊“著火了、著火了，快去滅火呀！”小羊們馬上去救火，火滅了。可是灰太狼做的'蛋糕沒了。
第三天，灰太狼又想出主意了。要舉行拳擊比賽，勝者獲一輛電動車。比賽那天來了很多小羊參加比賽。灰太狼扮成小羊，給自己戴上了手套，手套上面有胡椒粉、導(dǎo)彈、彈射小石頭等。開始比賽了，灰太狼先用胡椒粉和一些小東西戰(zhàn)勝的小羊。喜洋洋看穿了灰太狼的詭計，偷偷把手套弄壞了。到沸羊羊上場了，灰太狼立即使用彈射小石頭，發(fā)現(xiàn)壞了，可是已經(jīng)來不及了，被沸羊羊KO了。第四天、第五天……
雖然灰太狼抓羊失敗了，但是它這種堅持不懈的精神感動的紅太狼。這時的紅太狼已經(jīng)淚流滿面了，它明白的灰太狼抓羊只是讓自己高興，而自己經(jīng)常說它有羊是老公，無羊是只失敗的狼。真是不應(yīng)該呀！
人物故事作文 27
最近，我讀了《你不可不知的中國名人故事》這本書，其中一代君王——李世民的故事最讓我印象深刻。
李世民童年受到過良好的教育，既精通經(jīng)史又擅長騎射，可謂文武全才。當上皇帝后，他尊重人才，愛惜人才，君臣之間親密無間。在這種開明、融洽的環(huán)境下，許多人的遠大理想和政治抱負都得到了實現(xiàn)。國家政治清明，國泰民安，出現(xiàn)了歷史上著名的“貞觀之治”的繁盛局面。
顯然，李世民是一個成功的君王，他為什么會成功呢?我認為有以下兩點要素：一、從個人方面來說，李世民文武雙全。俗話講：文能安邦，武能定國。李世民能文能武，這是他能夠成功的一大要素;二、在治國方面，李世民善用人才，不僅如此，他還能將優(yōu)秀人才的優(yōu)點充分發(fā)揮出來，做到人盡其才，這也是他成功的一個重要因素。這兩方面的.要素李世民都具備，他的成功是理所當然的。
就拿我寫毛筆字來說吧，我從一開始的“鬼畫符”到后來的幫親朋好友寫春聯(lián)，也是有原因的，一是我喜歡寫毛筆字，我認為自己具有寫好毛筆字的能力;二是我能寫好毛筆字離不開老師孜孜不倦的教誨。沒有了老師的指導(dǎo)，就算我能力再大，也不能把毛筆字寫好。再說，李世民治理好國家也需要大臣們的輔佐，沒有了大臣們的齊心協(xié)力，他一個人也肯定治理不好國家的。所以我們要想取得成功，除了自身具有成功的能力之外，還需要眾人的幫助和指導(dǎo)。
我敬佩一代明君——李世民!
人物故事作文 28
《100個杰出人物的名人故事》是一本很好的書，里面有許多“浪花”，浪花里有時唱著歡樂的歌，有時讓你走在痛苦的場面，有時，浪花把你帶進黑暗的世界里，現(xiàn)在就讓我給大家講一下讀這本書的感受。
這本書我很喜歡，就是故事太短了，但是里面的故事內(nèi)容很豐富多彩，而且很有趣，比如里面講述了祖沖之計算圓周率，他只講了他看到書上的內(nèi)容和他問爺爺?shù)玫降拇鸢福窃鯓铀愕睦锩鏇]怎么講，雖然這樣講你覺得很短，但是他也給你帶來了知識。
里面還講了《冰心——可愛的'小書迷》這個故事，這個故事講述了她很喜歡看書，他剛開始就看了《三國演義》，可是他很多字不認識，他還是堅持要看這本書，他看書時，一邊看一邊猜，一知半解的讀下去，居然把《三國演義》讀了一遍，之后，又讀了《水滸》、《聊齋志異》，在王老舅的教導(dǎo)下,她又讀了《論語》、《左傳》，在十一歲時他又讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳》等書籍。這些故事我也覺得比較好看，特別是他讀書的樣子，寫得非常有意思，正因為她成為一名偉大的作家，我感到她很有恒心，主要是她從小熱愛知識，把書當作自己朋友。
當然這本書還有其他故事，我就不依依說出我的感受了，希望你們和我一樣喜歡這本書。
人物故事作文 29
如果我是一名故事人物，我首先要鉆進《凡卡》這個令人感動的故事中。我要做個善良而富有的人帶著凡卡去飯店吃一頓飽飯。我要給他吃牛排,龍蝦，還有各種點心,水果不讓他在挨餓。我還要人啊給他穿上暖和嶄新的衣服鞋子，不然他再想回家連鞋子都沒有,腳兒凍得通紅。我還要讓他到正規(guī)的學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)文化知識，長大以后在社會上立足，不再受別人的欺負，過上幸福美滿的生活。
如果我是一名故事人物，我要接著鉆進《賣火柴的小女孩》這個令人心寒的故事中。我要做個熱情樂觀的小朋友，與小女孩一起玩兒過家家的游戲，讓他不再感到孤獨;我要讓她坐在曾經(jīng)幻想的火爐旁，和她一起吃著她幻想過的美味佳肴，與她聊天讓，她感到溫暖。我還要把她接到自己的家里，讓她再次感到家的溫馨。
如果我是一名故事人物，我還要鉆進《海的女兒》這篇令人嘆息的童話里。我不想讓人魚公主行走如刀割，我不要讓人魚公主失去美妙的歌聲，我更不能讓人魚公主化為泡沫升上天去。我要變成一位善良的.仙女，用我的魔法，用我的真誠，用我的希望，感動上帝。我還要告訴王子是人魚公主救了他。讓人魚公主和王子終成眷屬。
如果我是一名故事人物，我要鉆進每一個不夠完美的故事里，無論是真實的還是虛構(gòu)的，我都要人們看過后留下的不是傷心的淚水，而是會心的笑容，讓世界沒一個故事都是幸福美滿的。
人物故事作文 30
我看過很多的書，里面有許多的英雄、科學(xué)家等。但是我看了三國演義后，我最喜歡三國演義中的人是一一關(guān)羽，字關(guān)云長。他是一個性格鮮明，疾惡如仇，忠肝義膽的人。在他家鄉(xiāng)有一個惡霸，經(jīng)常魚肉村里的貧窮老百姓，關(guān)羽實在看不下去了，有一天他就把惡霸打死，逃命去了。
關(guān)羽也是一位英雄豪杰又聰明，而且會善于用兵行軍打仗的人。他殺顏良，斬文丑，水淹七軍，還有華陀給他刮骨療毒等都可以看出來他是一個英雄豪杰，聰明，善于用計謀出兵的人。
關(guān)羽最突出的`特點是一個忠肝義膽的人。曹操封他高官厚祿，送他赤兔馬，還送給他許多的金銀珠寶等。他都不為這些所動搖，還是想念著劉備，想回到劉備身邊。這樣才有了大家都知道的過五關(guān)斬六將的經(jīng)典故事。
一個人不可能做到十全十美的，關(guān)羽也不例外，就因為關(guān)羽看到了吳國陸遜寫給他信，信上說了很多贊美恭維他的話，就把峰火臺上的士兵大部分都帶去攻打曹營了。這時，吳國以少量的兵順利地就把峰火臺占領(lǐng)了。后來就有了關(guān)羽敗走麥城被吳國抓住，然后斬首。
關(guān)羽說：“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)，身雖殞，名可垂于竹帛也”。意思說玉石碎了改變不了它的顏色，竹子焚燒后也毀不掉它的氣節(jié)，我關(guān)羽死了，但是我的氣節(jié)還在。
我們要從先賢人的身上吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做最好的自我。
人物故事作文 31
“明天就要去人間了，我還那么小、那么無知，在那里我該如何生活呢?”準備降落在人間的小天使憂心忡忡的說。
上帝憐愛地說：“放心的去吧，我在眾多的天使中為你特別選了一位，她會保護你、無微不至地照顧你。”
小天使還是猶豫著是否到人間去。“在人間我會感到幸福嗎?”“你的天使每天會為你唱歌、對你微笑。你會感受到她對你全部的愛，你將成為人間最幸福的天使。”上帝說。
“如果我不懂人間的語言，我該怎樣與他們相處啊?”小天使皺著眉頭輕輕地問。
上帝輕拍了一下天使的小腦袋說：“你的天使會對你說世間最美麗、最生動的語言，她會不厭其煩的教你說最美妙的詞語。”
“聽說塵世間的壞人很多，誰來保護我啊?”小天使還是擔(dān)心地問。
“即使獻出生命，你的天使也會奮力保護你。”上帝堅定地說。
聽到這里小天使決定馬上去人間，臨走前輕聲問了一下：“尊敬的上帝，請您告訴我，我的天使叫什么名字?”
上帝把小天使抱在懷里說：“照顧你的'天使，你就叫她媽媽!”
是啊!世間再沒有一個人會比媽媽更加無微不至地照顧自己的孩子了，她就像天使一樣守護著孩子，用最美麗聲音、最甜蜜的笑容、最堅定地信念呵護自己的孩子，看著他們一天天健康、快樂地長大。
愛我們偉大的媽媽吧!
人物故事作文 32
我最喜歡的卡通人物是兔巴哥，因為它十分的活潑機靈、幽默有趣。
兔巴哥經(jīng)常會有許多險遇，但每次都因為它的聰明機智而順利脫險。記得其中有一次是這樣的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜，天空中忽然飛來一只禿鷲。禿鷲長著鐮刀似的嘴巴、光禿禿的腦袋和灰而無神的眼睛。它對準著兔巴哥俯沖了下來，但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的'蘿卜，似乎胸有成足的樣兒。這只禿鷲沖到洞口對兔巴哥說：“我要把你帶回家煮著吃。”兔巴哥靈機一動，不慌不忙地說：“好啊，不過你先等一等，我進去沖個澡再出來。”禿鷲想：反正它也逃不出我的手掌心，不如我就在上面等它出來直接抓回家煮著吃，不用再洗了，嘻嘻。就這樣，笨禿鷲在洞口等呀等，遲遲不見兔巴哥上來。突然，它聽見兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不過上面有只笨禿鷲在等著我。"。禿鷲被激怒了，氣得怒火中燒，掉轉(zhuǎn)腦袋"嗖"地一聲鉆入了兔洞，只聽"咚"地一聲，禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空，摔了個半死，半天回不過神來，兔巴哥趁機逃走了。
兔巴哥就是用這樣的計謀脫離了禿鷲的魔爪，你說它是不是很機智聰明？當然它的險遇可不就是這一回，例如兔巴哥智斗蒙面大盜、兔巴哥打敗天下無敵手、兔巴哥巧治獵人。還有很多很多，就等著我下次再給你們一一介紹吧。
總之，兔巴哥是一個機智詼諧的卡通人物，也是我心中的小英雄。
人物故事作文 33
最近我在讀《名人傳》系列叢書，認識了許許多多的名人，其中，南丁格爾給我留下了深刻的印象。
南丁格爾出生在歐洲一個富有的家庭，那時的歐洲常常發(fā)生戰(zhàn)爭，去醫(yī)院探望傷兵的.她覺得他們太可憐了，當時的醫(yī)療水平低，很多士兵因傷口感染而死去。
深受震撼而又充滿愛心的南丁格爾下定決心要當一名護士，可當時人們認為當護士是低下的工作，她的家人更是極力反對，甚至有人嘲笑她：“大小姐來當護士了！”
但南丁格爾沒有放棄追逐夢想，她到處學(xué)習(xí)知識，自己打工掙錢去上護士學(xué)校，28歲時，她學(xué)有所成，開始投身于治療傷病員。
南丁格爾像一位慈祥的母親，細心地照顧每一位傷病員，在他們心中，和南丁格爾度過的每個夜晚都無比溫暖。
她每天準時為傷員換藥，晚上一兩點還仔細查房，竟在兩個月內(nèi)把80%的死亡率降為零！
南丁格爾從誰也看不起的護士成為挽救無數(shù)人生命的“大英雄”，讓人們認識到，護士是令人尊敬的。
在我心中，南丁格爾是一位為了夢想不懈奮斗的人，她放棄家中富貴的生活，不顧世俗譏諷的目光，為了治病救人，為了不讓那么多人在戰(zhàn)爭中死去，毅然傾注了自己畢生心血，為生命點亮了一盞盞明燈。南丁格爾也成為護士精神的代名詞，人們?yōu)榱思o念她，將她的生日——5月12日定為國際護士節(jié)。
【人物故事作文】相關(guān)文章：
人物故事作文(精選)01-20
[經(jīng)典]人物故事作文02-17
人物故事的作文01-13
人物故事作文07-22
(精選)人物故事作文10-11
(經(jīng)典)人物故事的作文09-20
【經(jīng)典】人物故事的作文11-05
人物故事作文【經(jīng)典】08-06
人物故事作文[精選]07-12
人物故事作文07-24