關(guān)于寫堅(jiān)強(qiáng)的作文匯編10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
讀一本好書，就像跟一個(gè)高尚的人說話，能讓人學(xué)會(huì)很多東西，讀書讓我從不同的人生中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
初三時(shí)，我有一段時(shí)間很迷茫，人也變得愈加頹廢，整天無所事事，不知道自己的路在哪里。班主任看我這個(gè)樣子，就推薦張海迪的《輪椅上的夢(mèng)》給我，我并沒有多大的興趣，就隨便翻了幾頁(yè)，沒想到這一翻，竟然把我牢牢吸引住了
她給了我很大的鼓舞，我的生活發(fā)生了微妙的變化——?dú)埧岬某跞诤芏嗳苏J(rèn)為我升學(xué)無望的時(shí)候，我咬緊牙關(guān)挺了過來，走進(jìn)了一高的校園；當(dāng)來到一高，面對(duì)諸多的不習(xí)慣，我告訴自己“這就是生活的挑戰(zhàn)”；第一次月考失敗后，我告訴自己“明天會(huì)更好，我要活的更精彩”……是《輪椅上的夢(mèng)》早早在我的心田里埋下了堅(jiān)強(qiáng)的種子，讓我勇敢的邁出每一步！就像書中說的 “路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完人生的旅程”，既然為自己選擇了人生道路，就要勇敢地向前！或許我們會(huì)遇到很多的艱難險(xiǎn)阻、失敗挫折，但只要我們足夠堅(jiān)強(qiáng)，不懈地奮斗，我們就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸！
張海迪讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
讀大學(xué)的姐姐向我推薦了路遙的《平凡的世界》，我一口氣讀完了它。孫少平出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，他沒有常人所尊崇的高貴地位和優(yōu)厚的財(cái)富，在世俗的觀念里，他一出生就被痛苦淹沒。他忍受著生活的折磨，不斷地與艱難困苦對(duì)抗，并不可避免地接收清苦帶給他的種種“禮物”：臨近崩潰的家庭、骯骯臟臟的老土粗布衣裳、沒有后跟只有襪腰的襪子、沒有鞋帶的舊黃膠鞋、每頓飯兩個(gè)高粱面饃……所有這些，使年輕而敏感的他倍受自卑的折磨，使他敏感而羞怯的心不斷地受傷滴血。孫少平忍受著生活強(qiáng)加給他的一切，隱忍并且倔強(qiáng)的生存著，堅(jiān)定執(zhí)著地向著那朦朧中的曙光眺望。
從孫少平身上我更加懂得了堅(jiān)強(qiáng)之于生活的意義。作為一名學(xué)生，我比他的條件好得太多了，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由不去努力呢？
孫少平讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
親愛的朋友，空余時(shí)間無事可干？那么，一杯清茶，一把竹椅，盡情在書海暢游吧！
寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
人生如同一把七彩的手電筒，發(fā)出五顏六色的光，一閃一閃的，好像天上頑皮的星星燈兒眨眼睛，又猶如孩童提著燈籠在玩耍。
燈火被風(fēng)一吹，滅了，可是只要這燈火上還有一小點(diǎn)火星，風(fēng)一吹又卷土重來。
燈火在滅與不滅中堅(jiān)持，它只要保留了一小點(diǎn)火星兒，風(fēng)一吹，火把再燃，這也是在燈光中堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)再大，雨再狂，火只要堅(jiān)強(qiáng)，就能突出重圍。
人生也如此，好的人生也如此，就如燈火明亮的舞臺(tái)，人生的舞臺(tái)上也有燈光，人要學(xué)會(huì)在燈火中堅(jiān)強(qiáng)。
一次被打敗了，不怕，就如火星一樣，堅(jiān)強(qiáng)如同一陣風(fēng)，風(fēng)吹星火，火生不滅，燈火如同一把鑰匙，打開堅(jiān)強(qiáng)之把鎖，我以前看過一個(gè)故事，她也在燈光中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)：她成績(jī)好，人又善良漂亮，尤其喜愛舞蹈，學(xué)校排練的時(shí)候，一個(gè)跳躍，腳一不小心滑倒，她摔下一米高的舞臺(tái)，腳被重重地摔傷了，一個(gè)12歲的女孩兒，要忍受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)，心中的痛苦與腳上痛，她哭了，她從小到大是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，可她不能忍受，看著麻木的大腿，心中只想站起來，重新回到同學(xué)中去，再回到舞臺(tái)中去。
她的父母都是教師，父母的勸導(dǎo)，同學(xué)們的鼓勵(lì)，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，她在初中當(dāng)老師的媽媽幫助下自學(xué)初中課程，又自學(xué)高中課程，她進(jìn)高考考場(chǎng)，搖著輪椅走上清華大學(xué)
在燈光中堅(jiān)強(qiáng)，無論怎樣地困難，只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)成功。
寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
今天上午，我又去了乒乓球館，今天還是練習(xí)正手攻球。呵呵！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，一邊去拿球，心里想： 哈哈！ 這次就讓他們開開眼，瞧瞧我達(dá)達(dá)超人的厲害！
我往前靠了靠，我先上。耳邊只聽見“乒乒乓乓”的悅耳的聲音，伴著這有規(guī)律的節(jié)奏，我的心里美滋滋的，腳下生風(fēng)，頭和身體也隨著搖擺起來。我的這個(gè)動(dòng)作和奧運(yùn)冠軍馬琳有一拼吧……本人可能就是未來的奧運(yùn)冠軍，乒乓球明星，那時(shí)候我…… ……忽然只聽“砰”的一聲，球，被我打飛了。哎呦！ 不管它，媽媽總說我愛緊張，心理素質(zhì)不強(qiáng)，不男子漢！嘿！老媽簡(jiǎn)直是小瞧我！機(jī)會(huì)還有的是。
我平靜的而又滿不在乎卻充滿信心的等著下一次出擊。“于小柯、 劉樹維 ……”很快就又輪到了我。結(jié)果，沒打一個(gè)回合我又把球給打飛了。一種難言的失落和自卑一下把我包圍了起來，不用看也知道，教練那責(zé)備的不信任的目光正注視著我，同學(xué)們的得意又同情的表情……忽然又有一種發(fā)自內(nèi)心的憤怒和狂暴，“我又打飛了，我又打飛了！不！我要爭(zhēng)第一！我要爭(zhēng)第一！”“砰”我一頭撞到了墻上，“啊！連你也欺負(fù)我…… ……”此時(shí)此刻的我真想一個(gè)佛山無影腳把這面墻送到它能無數(shù)日免費(fèi)旅游的——西天！人家那幾個(gè)同學(xué)咋就那么厲害？他們應(yīng)該就是天生的天才吧！我只是一個(gè)普普通通的凡人。可是昨天我也明明很輕松的打敗了那兩個(gè)的呀！不過昨天我走的時(shí)候，他們還在練習(xí)…… ……今天我來的時(shí)候，他們?cè)缇蛠砹恕｀蓿∥颐靼琢耍瑳]有生來就有的天才！ 天才＝1％的靈感＋99％的汗水！一邊看著球友們練習(xí)，我也邊琢磨邊在底下練了起來。我需要的不是同情和憐憫！是冷靜和努力！我暗暗的為自己加油！要堅(jiān)強(qiáng)！要努力！馬琳、張怡寧…… ……也曾敗過，敗得很慘！可是現(xiàn)在他們成功了，靠什么！ 堅(jiān)強(qiáng)！冷靜！努力！接下來，盡管還是有球不斷飛出，可喜的是我也打出了很多漂亮的球！聽到教練和同學(xué)們的叫好聲！我的信心更足了！
堅(jiān)強(qiáng)使我成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
我就是這樣無所事事，我就是這樣漫不經(jīng)心，我就是這樣滿不在乎。幾乎沉睡了一個(gè)寒假，終于知道自己該做點(diǎn)什么，當(dāng)我去翻書包找那些獨(dú)一無二的寶貝時(shí)，我的一些上進(jìn)心幾乎被抹殺了，它們消失的無影無蹤。誰說我不在乎它們，畢竟那些都是我在靈感一觸即發(fā)的情況下寫下的最真實(shí)的東西。可是我在乎它們，為什么不藏好它們呢？明知道那是我內(nèi)心深處最真實(shí)的宣泄，就像現(xiàn)在他們莫名其妙的不見了，我更孤獨(dú)了。
問天上的星星什么地方，只有快樂沒有悲傷。星星卻沉默沒有回答，只有眼睛眨啊眨。我知道它們一定很快樂，因?yàn)樗鼈儧]有孤獨(dú)者，它們是彼此的朋友，是彼此的親人。我有親人，可是我卻感到陌生，因?yàn)樗麄儾荒艹蔀榈呐笥眩行┰捨也荒芨麄冋f，我也找不到最好的聆聽著。想對(duì)星兒說，星，懂我嗎？
實(shí)際上，誰沒有孤獨(dú)過。浪漫主義詩(shī)人李白的“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”不就是孤獨(dú)的寫照？可是他可以用影子和明月相伴。“我歌月徘徊，我舞影零亂。”至少他可以用這種方式來排解憂愁孤獨(dú)。可我呢？盡管我很想唱歌，可這樣的環(huán)境允許嗎？我的身邊沒有花，沒有酒。只有高墻上四角的天空和一些不容打擾的人。陳子昂的“前不見古人，后不見來來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”更是道出了孤獨(dú)之苦。他可以獨(dú)愴然而涕下，而我卻是欲哭無淚。
滿腹心事如何訴？昔日的伙伴，你們此時(shí)身在何方？還記得我嗎？我們?cè)谟曛斜寂埽覀冊(cè)陲L(fēng)里追逐，我們?cè)诶死镦覒颍覀冊(cè)黄鹁幙椕利惖膲?mèng)。為什么讓這種感覺變成了淡淡的回憶？為什么那么多美好的瞬間不能夠重演？為什么所有的一切都在改變？曾多少次我們?cè)趬?mèng)里相見，醒來之后一切消逝不見，我的世界只剩孤單。到底我該怎么辦？
其實(shí)我知道，世界一直在變遷。那只不過是一些值得回憶的事。我不能一直活在過去里。我不能帶著無知識(shí)的天真用現(xiàn)在的時(shí)光來尋找我的過去，因?yàn)槲抑滥鞘堑貌粌斒АＣ髅髦肋^去的不可能找回來，又何必去浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)光。或許我有美好的未來，我的前途一片光明。人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向，否則生命就像一口枯井。
誰說我沒有朋友？清晨早早地起床去看日出。當(dāng)看到初升的太陽(yáng)露出笑臉的時(shí)候，我知道我并不孤獨(dú)，我的希望并沒有落空，日出是我的朋友。中午，太陽(yáng)經(jīng)歷過破曉的寒意，它散發(fā)出萬丈光芒，看著它的成功，我投給他最美的微笑。黃昏，它不得不離開，但是它不怨天尤人，仍然在最后一刻把最美的一瞬間留給了人們。所謂朋友當(dāng)如是。夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，留給人們無盡的遐想。這一刻，我只想說：“星，懂我嗎？時(shí)而憂愁，時(shí)而快樂的我；時(shí)而脆弱，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的我。”
寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
在遇到困難時(shí)，在我膽怯的時(shí)候，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
是這樣的.，有一天，我在上學(xué)的時(shí)候，有一節(jié)體育課，那節(jié)課，我們高高興興的排好隊(duì)，就往樓下沖，沒辦法，小時(shí)候很愛玩，等到了下面才知道原來等待我們的即將是一場(chǎng)考試一場(chǎng)體育考試。那時(shí)，我可是個(gè)體育健將啊，一聽到要考試就一蹦三尺高。我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備起跑，3、2、1跑！隨著老師一聲令下，我們飛似火箭、超越光速，嗖的一聲就跑到了終點(diǎn)，可有一個(gè)身影掉隊(duì)了，沒錯(cuò)那個(gè)人就是我，我可能是在起跑的時(shí)候拉傷了大腿肌肉，只能一只腳走了，那時(shí)我眼里盡是恐懼，當(dāng)我決定不跑的時(shí)候，有一個(gè)聲音在我腦里閃過，那是爸爸說過的一句話：你那只手還能動(dòng)，就意味著你還能寫作業(yè)，所以你就別給我找理由。我就聯(lián)想到了，即使我一只腳拉傷了，但是我還有另一只腳啊，我吃力的站了起來，然后用一只腳奮力的跳，不管另一只腳有多么的痛，最后，我到達(dá)了終點(diǎn)。老師本來是要給我的體育成績(jī)打上C的，但是老師看到了我堅(jiān)持不懈、不屈的精神，就算受傷了也還是跳了回來，值得贊揚(yáng)，所以就給我打了個(gè)A。
經(jīng)過這次體育考試，讓我明白了一個(gè)道理，在遇到困難的時(shí)候，只要你堅(jiān)強(qiáng)不屈，不放棄，并且有著永不言敗的精神，就會(huì)掃去困難的烏云，迎接更輝煌的希望之光。
寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，我有著刺猬頭，眼睛炯炯有神。我有一個(gè)特點(diǎn)，就是右手有一處紅色的地方。我有過的堅(jiān)強(qiáng)的故事就如夜晚的明星，數(shù)不清。讓我從這明星之中挑幾顆來分享一下吧！
有一天下午，我得了重感冒。我打了幾天吊針，可我沒有向尖銳的針屈服，我戰(zhàn)勝了它，我沒有哭泣。我打敗了尖銳的針頭，但又有一個(gè)敵人來了。就在我重感冒的時(shí)候，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，而老師還讓我參加校運(yùn)會(huì)的兩百米跑步比賽。我在跑道上等待發(fā)令槍響起，我頭昏腦脹，還不時(shí)打噴嚏。發(fā)令槍一響，我飛快地向前沖刺，我的感冒讓我筋疲力盡，勞累不堪。這時(shí)，我想：我一定要堅(jiān)持下去，我要為我們班爭(zhēng)光，我用盡渾身解數(shù)，終于獲得了第二名的好成績(jī)。
還有一次，那是我五歲的時(shí)候，我去散步。正當(dāng)我悠閑地散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有熄滅的煙頭在一塊大石頭前面，它正十分得意地望著我。我想起了電視里經(jīng)常宣傳的防火災(zāi)的知識(shí)。我想過去踩滅煙頭，可我卻摔了一跤，還被蹭破了一大塊皮。我當(dāng)時(shí)也只是掉了一兩滴眼淚·····
這就是我，這就是堅(jiān)強(qiáng)的我，我要保持這堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，也要學(xué)習(xí)一些更好的品質(zhì)。
寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的小男生，我有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的耳朵，最重要的是我有一個(gè)乖巧的嘴巴。每次媽媽帶我出去吃飯的時(shí)候，媽媽的朋友都說，你的兒子的嘴巴太會(huì)說了，聽了這話我媽媽樂得比向日葵還漂亮。
有一次，我在校園里上體育課，我們?cè)诒荣惻懿剑沂亲詈笠幻_始我還覺得沒什么，可到后來我每項(xiàng)比賽都是最后一名，我傷心地哭了起來。自從這件事以后，我就下定決心一定不能再落后了，我每天起床后都堅(jiān)持在我家附近的公園里小跑一小時(shí)。中午回家就拿起繩跳到吃飯的時(shí)候。又上體育課了，老師又開展了比賽，也是賽跑步。起跑的時(shí)候我遙遙領(lǐng)先，可到半路我摔了一跤，我又落到最后一名了。我心想我就不信我跑不到第一名，最后幾秒鐘，我像火箭一樣往終點(diǎn)沖去，拿到了第一名。我的自信回來了，接下來的比賽我都拿了第一名，理所當(dāng)然我也就成為本次比賽總分的第一名。聽到同學(xué)們的掌聲比當(dāng)了世界冠軍還高興，當(dāng)時(shí)我真想大喊一聲：“我終于得了第一名。”那是我人生第一次得的第一名，所以對(duì)我來說非常非常的珍貴。
這就是我，一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男生。我不光要體育好，還要向其他的方面發(fā)展，做個(gè)好學(xué)生。
寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
“推開夜的天窗，對(duì)流星訴說愿望，給我一雙翅膀，放手讓我飛翔……”十五歲的我憧憬未來，渴望驚喜。然而面臨一次次的挫折，我懂得了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。也許只有挫折，我才真正明白“成長(zhǎng)”二字的深刻含義。
一進(jìn)中學(xué)，我原以為自己解放了，可以好好享受人生給我的無窮樂趣，因而腦海時(shí)常浮現(xiàn)獨(dú)自踏青，呼吸新鮮空氣，躺在棉花糖似的床上，抱著心愛的洋娃娃，看著有趣的漫畫，盡情沉浸在電腦游戲世界里……但這些畫面都被老師那“好好學(xué)習(xí)，努力再努力”的話語(yǔ)擠得煙消云散了，我喃喃自語(yǔ)道：這些話從小學(xué)聽到現(xiàn)在，我早已耳熟能詳了，真沒勁!
曾記得，進(jìn)入初中的第一次考試，剛好給我這個(gè)好好享受人生的人來個(gè)措手不及。那時(shí)候每個(gè)人心中都繃著一根弦，都希望能給老師一個(gè)好印象，而那時(shí)的我又拿什么去兌現(xiàn)呢?我懊惱極了，看同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦讀的樣子，我也只能臨時(shí)抱佛腳了。結(jié)果不出我所料，當(dāng)我正想著如何向老師交代時(shí)，老師的手正輕輕的落在了我的肩上，頓時(shí)，我下出一身冷汗，臉熱辣辣的，心跳得像揣只小兔似的，語(yǔ)無倫次，手拳心都捏出汗來了。還好，老師的話我聽得比任何一次都懂。
老師走后，我心里想著那張不到七十分的語(yǔ)文考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地漫步在路上，不經(jīng)意間走到了那兒時(shí)讀過的小學(xué)。透過圍墻，映入我眼簾的是小朋友們快樂的追逐，無拘的嬉戲。微風(fēng)吹過，忽然間吹走我心中的困惑。我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂，最充實(shí)的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)!，我做個(gè)深呼吸，大跨步的往家走去。
每當(dāng)我回憶起那魂?duì)繅?mèng)系的往事時(shí)，冥冥之中就有一股力量在催促著我前進(jìn)，讓我堅(jiān)強(qiáng)的跨過每一道坎坷。
寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
每個(gè)人都有獨(dú)特的一面，有特別急躁的有特別堅(jiān)強(qiáng)的，有特別溫柔的……我就是特別堅(jiān)強(qiáng)的。
記得一次在暑假當(dāng)中，我看到和我年齡一樣小伙伴都騎著自行車在寬闊的廣場(chǎng)上自由地在穿梭，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我也想像他們一樣騎上自行車在廣場(chǎng)上穿梭！”媽媽對(duì)我說：“如果你要去就一定要堅(jiān)持，不能放棄，不嫩能半途而廢。”我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“好！”
這時(shí)爸爸幫我把自行車的座放低了一些，我騎上去，像其他小伙伴一樣用腳蹬，但是還沒行走我就摔了下來。我還是繼續(xù)爬起來又騎了上去，我再次又腳一蹬微微走了一會(huì)兒，完了，碰上了一個(gè)下坡。我看見前面的坡大聲的叫了起來：“啊！”雖著“砰”的一聲我又摔了出去，不過這次連車帶人一起飛了出去。爸爸趕緊了過來把自行車扶了起來，我坐在旁邊的凳子上哭了起來大聲說：“我再也不學(xué)了。”
父親讓我在那坐了二十分鐘，然后問我：“你到底是不是堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，還是一摔就壞的大豆腐。”這句話讓我心中的烈火又燒了起來，我心里說難道我就這樣放棄了嗎？不行！我再次騎了上去。我按照父親教我的方法騎了上去，我又學(xué)會(huì)了拐彎等等自行車的技能！
我為我學(xué)會(huì)了自行車感到了無比的自豪！我通過這件事更加堅(jiān)強(qiáng)了！
寫堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
夕陽(yáng)向大地灑下最后一片余暉，渲染出最為耀眼的金色。我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，卸下了堅(jiān)強(qiáng)的面具，眼神迷離，呆呆的望著那輪夕陽(yáng)。我努力到底是為了什么？事事都不盡人意，自己又無力改變，童年的時(shí)光早已逝去，身邊的人事皆非，所有的都已變更。
成績(jī)，雖不是最差，卻也不算最好，就在這兩者之間徘徊不前，總行走在成功與失敗之間。特長(zhǎng)，一個(gè)五音不全的人難道還指望唱歌？從未碰過樂器的人難道還能彈鋼琴？這簡(jiǎn)直就是天大的笑話。我不是方仲永，也不是貝多芬，更不是偉大領(lǐng)袖毛主席，除了學(xué)過幾年的民族舞，拿了張證書，還勉強(qiáng)可以撐撐場(chǎng)面，但其實(shí)卻連基本功都已經(jīng)不會(huì)了，更不要說跳舞了。成績(jī)、特長(zhǎng)都不行，我會(huì)干什么？我能干什么？我有什么用？就算從頭來過，又能如何？再重復(fù)一遍相同的路罷了。
夕陽(yáng)已漸漸落了下去，四周一片昏黑，只有半個(gè)月牙兒在云從間若隱若現(xiàn)，灑下淡淡的光亮。爸爸應(yīng)該在趕回家的途中，媽媽不知道在忙些什么，我的腦海里浮現(xiàn)出他們的身影。爸爸不知什么時(shí)候又多了幾縷白發(fā)，媽媽不知什么時(shí)候開始不能熬夜了；爸爸不知什么時(shí)候爬樓梯開始喘氣了，媽媽不知什么時(shí)候體力大不如前了；“古板”的爺爺不知什么時(shí)候已經(jīng)不起磕碰，小的時(shí)候照顧我的外婆不知什么時(shí)候眼睛已看得模糊不清……我出生時(shí)就已患上腦年癡呆癥的奶奶已離我而去，小時(shí)候非常疼我的外公也已在一年前離開了我，為什么，他們都還未等到我來孝敬他們，就開始衰老，甚至已經(jīng)離開了人世？
天上，月亮已從云間飄出；窗內(nèi)，依舊如故，那些殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我感到太累，太累。我仰起頭，眺望殘缺的月亮，自己好像就如這月亮一樣，人生殘缺。突然，我好像懂得了些什么。夜雖然黑暗，但也有著一點(diǎn)光明，只要憑著這一點(diǎn)光明，就能熬過黑暗。黎明的到來，是黑暗的離去，也是夜的追趕！
在人的一生中，下一列火車，沒有這一站的過客。我要做的不是抱怨，不是哀嘆，不是軟弱，而是繼續(xù)趕路，繼續(xù)向前。人，終究要在掙扎中蛻變，最終羽化成蝶。既然我認(rèn)為自己能夠成為蝴蝶，那就應(yīng)該忍住疼痛，去咬破自己織的繭。酸甜苦辣我自己嘗，喜怒哀樂我自己扛，我就是我的太陽(yáng)，無需憑借誰的光！成功的人不會(huì)有軟弱的想法，因?yàn)樗麄儧]有軟弱的資格，只有堅(jiān)強(qiáng)的權(quán)利！
我若不堅(jiān)強(qiáng)，拿什么笑著對(duì)別人說起那些過去的云淡風(fēng)輕？
我緩緩地從椅子上站起來，眼中的迷霧已經(jīng)消散了，今日的迷茫，會(huì)成就明日的朝陽(yáng)。
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