讀書建議書

時(shí)間：2021-05-11 18:12:35 建議書我要投稿

關(guān)于讀書建議書4篇

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，建議書的使用頻率越來越高，建議書可以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。那么，怎么去寫建議書呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀書建議書4篇

關(guān)于讀書建議書1

　　（1）泛讀

　　泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開拓思路。

　　（2）精讀

　　要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。

　　（3）通讀

　　即對(duì)書報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。

　　（4）速讀

　　即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采取"掃描法”，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

　　（5）略讀

　　閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。

　　（6）再讀

　　有價(jià)值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。

　　（7）寫讀

　　古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。

　　（8）選讀

　　就是讀書時(shí)要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會(huì)收到好的效果。可以結(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

關(guān)于讀書建議書2

尊敬的家長(zhǎng)：

　　你們好!

　　書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯!幫助小翰林養(yǎng)成愛讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣，使他們受益終生，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師寄予每一位學(xué)生最誠(chéng)摯的希望。

　　9月14日，學(xué)校第二屆悅讀節(jié)將如約而至。我們特別希望每一位家長(zhǎng)積極參與悅讀節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，并以此為契機(jī)，備加珍惜和孩子一起閱讀的時(shí)光，充分享受和孩子一起閱讀的快樂，營(yíng)造濃濃的親子氛圍，努力建構(gòu)“書香家庭”。為此，學(xué)校向每一個(gè)家庭發(fā)出倡議：

　　1.每天至少抽15分鐘陪孩子一起讀書，共享閱讀的快樂。

　　2.每次閱讀后和孩子交流讀書心得，提一些啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考。

　　3.每月和孩子逛一次書店，至少購(gòu)買一本有益于孩子成長(zhǎng)的書籍。

　　4.每學(xué)期為孩子計(jì)劃一次外出，讀讀大自然和社會(huì)這兩本“大書”。

　　5.和孩子一起養(yǎng)成勤寫日記的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子向各種刊物投稿。

　　6.教會(huì)孩子閱讀方法，督促孩子做好讀書筆記，積累好詞佳句。

　　希望每位家長(zhǎng)能與孩子同讀一本書，共寫讀書隨筆，屆時(shí)學(xué)校將會(huì)舉行“閱讀之星”和“書香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)朋友們，讀萬卷書、行萬里路!讓我們把親子共讀作為陪伴孩子成長(zhǎng)的階梯;讓我們的家庭在快樂的親子共讀中提高幸福指數(shù);讓我們的孩子在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格，在幸福的親子共讀中成人成才;讓我們?nèi)巳藧圩x書、家家多讀書，在快樂閱讀中體味人生，感悟生命!

　　愿每一個(gè)翰林學(xué)子在書香充溢的校園讀書節(jié)中，共同感受文字之美，盡享讀書之樂!

　　建議人

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于讀書建議書3

敬愛的家長(zhǎng).親愛的同學(xué)們：

　　書籍給我們帶來的變化，大家有目共睹。假期來到了，我們要抓住這大好的機(jī)會(huì)，多讀書，讀好書，痛痛快快地過足讀書癮！

　　1.必讀書。同學(xué)們可利用自己的壓歲錢，買幾本自己喜歡.有益的好書。可以是童話類的，小說類的；也可以是科普類的；還可以是名人傳記類的……在這里，老師給大家推薦兩本必讀書目：《風(fēng)之王》（美國(guó)瑪格麗特。亨利著）和《明朝那些事兒》（當(dāng)年明月著）。前者是“學(xué)會(huì)忠誠(chéng)與堅(jiān)守，才華終能展現(xiàn)”“送給所有想證明自己才華的孩子”的書；后者則用鮮活的語言講述歷史，讓人讀來欲罷不能。

　　2.重溫書。我們以前還推薦過很多好書，有：《沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《魯賓孫漂流記》《小王子》《愛的教育》《特別的女生撒哈拉》《草房子》《根鳥》。受年齡.閱讀能力的'限制，當(dāng)初可能不太懂。但現(xiàn)在重新閱讀，會(huì)有新的收獲。建議假期重讀。

　　3.提倡親子共讀。家長(zhǎng)推薦書目為《發(fā)現(xiàn)母親》《傅雷家書》。家長(zhǎng)可寫讀后感參加學(xué)校評(píng)比。

　　要求：1.每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)讀書筆記本，做好讀書筆記，將你讀書中看到的精美語句抄錄下來，將讀書中最深的感受寫下來。2.就你最喜歡的一本書寫一篇讀后感，推薦給親朋好友！

　　（要求：300字綠色稿紙，班級(jí)姓名寫在稿紙最上方，頂邊寫。）開學(xué)后，1.班級(jí)將組織優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)，2.學(xué)校將組織《我最喜愛的一本書》征文比賽。3.必讀書目閱讀測(cè)試。4.家長(zhǎng)讀后感評(píng)比大賽。5.評(píng)選出書香少年和書香家庭。

　　同學(xué)們，讀書吧！在這冬去春來.萬物更新的季節(jié)，讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步！