- 相關(guān)推薦
精選教師節(jié)的作文600字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文600字 篇1
今年的教師節(jié)馬上就要帶了,今年我們會(huì)提前慶祝教師節(jié),因?yàn)楫?dāng)天正好是星期六,所以就提前過(guò)了,一大早,我就捧著三枝花到了學(xué)校.
這三枝花都是睡蓮,是我昨天晚上和媽媽挑了好長(zhǎng)時(shí)間才選好的,花店里有很多花,每一種花都有不同的意義.睡蓮的花苞就像是我們,水是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),而老師就像是莖,我們是離不開(kāi)知識(shí)的,就像是睡蓮是離不開(kāi)水一樣,老師和莖一樣,源源不斷地把知識(shí)傳輸給我們,讓我們生機(jī)勃勃.我仔細(xì)挑了好幾株好看的花,讓老板好好地包裝起來(lái).一想到老師看到花的情形,一股幸福的感覺(jué)就的涌上心頭.
到了學(xué)校,就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)手里捧著花,手上拎著禮物袋,急匆匆地往班里走,時(shí)不時(shí)還聞一聞手中的花.臉上都洋溢著一種讓每個(gè)人都感到舒服的表情——那就是幸福.
在樓梯口上樓時(shí),時(shí)不時(shí)看到一兩個(gè)手捧鮮花、盆景的同學(xué)向樓下跑.一不小心撞到了人,急忙說(shuō)聲“對(duì)不起”，便向樓梯口的右手邊的門進(jìn)去了，我知道，那是語(yǔ)文老師的辦公室，宋老師也在那里辦公。不知道過(guò)一會(huì)兒我會(huì)不會(huì)有和那幾個(gè)同學(xué)一樣的表現(xiàn)呢?
到了班上，剛放下書包，板凳還沒(méi)坐熱呢，就急忙忙和胥辰辰和卞金暄給老師送禮去了。因?yàn)橹芾蠋煹霓k公室就在教室的旁邊，所以我們先給周老師送。這是最讓我們感到幸福的事了。辦公室彌漫著陣陣花香。“周老師，教師節(jié)快樂(lè)!”，“謝謝，謝謝你們啊”，“周老師，這個(gè)是蘆薈，可以……”“……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的'介紹自己的花，周老師笑了，我們也笑了，這個(gè)場(chǎng)面多么溫馨，幸福啊!
等我們送完了周老師的禮物，也送了蘇老師的禮物之后，我們剛回到班上，宋老師也來(lái)了。大家相互對(duì)視一番后，不少同學(xué)紛紛站起來(lái)，給宋老師送花，送禮物，巧克力……宋老師不停的說(shuō)謝謝，幸福的笑容在宋老師臉上綻放。大家的禮物送的差不多了。周老師正好也來(lái)了宋老師和周老師非常高興，周老師說(shuō)下周二要給我們帶進(jìn)口糖吃，宋老師更是當(dāng)場(chǎng)從禮物當(dāng)中拿出一袋巧克力，給我們一人一個(gè)，最后還有幾位同學(xué)沒(méi)有拿到，宋老師就從準(zhǔn)備給他女兒的巧克力中拿了八顆。大家都舍不得吃，但我知道，那一定會(huì)是讓人陶醉其中的幸福的味道。
這個(gè)教師節(jié)里，涌動(dòng)著各樣的幸福……
教師節(jié)的作文600字 篇2
在9。10的那一天我快樂(lè)的度過(guò)了在航小的最后一個(gè)教師節(jié)
今天，我聽(tīng)見(jiàn)高X，王XX，王XX，郁X的談話我們?cè)鯓硬拍茉诤叫《冗^(guò)最后一個(gè)教師節(jié)呢？高X說(shuō)。為何不買個(gè)大大的大蛋糕呢？王XX（女）說(shuō)。再買一些彩帶、噴雪、蠟燭。咋樣？王XX（男）說(shuō)。GOODIDEA他們異口同聲地說(shuō)。我終于忍不住了，跑過(guò)去說(shuō)：說(shuō)啥呢？帶我一個(gè)！不行！！我失望的走到一邊去了。可強(qiáng)烈的好奇心讓我繼續(xù)聽(tīng)下去。這件事要絕對(duì)保密，我不想讓第6個(gè)知道！郁X說(shuō)第5個(gè)是高X問(wèn)是房之葳哦
下午
剛好，第一節(jié)美術(shù)，第二節(jié)班會(huì)。在讀報(bào)時(shí)間（MISS楊不在）他們宣布了這件事。當(dāng)他們清理物品時(shí)，我湊了過(guò)去。哇我說(shuō)。10瓶噴雪，10瓶彩帶，20個(gè)蠟燭（放在玻璃瓶里的蠟）。你的任務(wù)是不準(zhǔn)任何進(jìn)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？YESSIR我風(fēng)趣地說(shuō)。
下課了
五級(jí)警戒！我叫道，我去給你們當(dāng)著，快點(diǎn)！MISS楊，麻煩你在外面等一會(huì)，下課在進(jìn)來(lái)好嗎？好！MISS楊爽快的答應(yīng)了。一進(jìn)教室，我被驚呆了。黑板上寫著：教師節(jié)快樂(lè)！桌上放著大蛋糕。蛋糕上有我折的千紙鶴。（59個(gè)小的，代表我們班的學(xué)生。1個(gè)大的，代表我們的領(lǐng)頭羊—MISS楊）
上課了
MISS楊來(lái)了準(zhǔn)備就緒了3，2，1，教師節(jié)快樂(lè)！隨著同學(xué)們的祝福，MISS楊走了進(jìn)來(lái)。這時(shí)，彩帶噴雪一起噴出。喔—哇—同學(xué)們尖叫起來(lái)。就在這時(shí)，MISS楊頓時(shí)被噴成了一個(gè)企鵝，眼鏡都五顏六色的啦。哈哈用孫老師的話來(lái)說(shuō)就是：我們的臉都笑爛了！
我們象MISS楊一樣一樣的介紹這些東西的含義
最后，MISS楊給我們照了相，合了影。我留下了眼淚。有同學(xué)說(shuō)我不想打掃衛(wèi)生，有的`說(shuō)我被他們噴了彩帶回家不好洗。而我是高興：在小學(xué)度過(guò)了這個(gè)最好的教師節(jié)，最難忘的教師節(jié)，最后一個(gè)教師節(jié)。我傷心：這是我在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，再也見(jiàn)不到我的小學(xué)老師，小學(xué)同學(xué)（一部分），我在這的朋友。
永別了！我的小學(xué)教師，小學(xué)同學(xué)，小學(xué)生活，我的童年！
教師節(jié)的作文600字 篇3
20xx年9月10日是教師節(jié)，是我在小學(xué)的最后過(guò)的一次教師節(jié)。
早上一到學(xué)校，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的給老師送禮物。
下午的班隊(duì)課開(kāi)始了。老師帶著微笑走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上說(shuō)：“今天是教師節(jié)，同學(xué)們有什么要給我說(shuō)的嗎?”說(shuō)完，王禹?j就站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“劉老師，您辛苦了。”……這時(shí)，我也有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)劉老師說(shuō)，可不知從何說(shuō)起，也有些說(shuō)不出口。這時(shí)，劉老師見(jiàn)我們都不敢去說(shuō)，就說(shuō)：“你們有什么話，就到我辦公室來(lái)說(shuō)吧!”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身，去辦公室了。同學(xué)們見(jiàn)了，你看我，我看你，然后一下子沖出教室，去辦公室。這時(shí)老師回來(lái)了，我們也回到了教室。
老師回到教室，關(guān)上門，用手擦了擦眼睛，然后清了清嗓子，對(duì)我們說(shuō)：“我知道你們有許多話想對(duì)我說(shuō)，可……”老師話還沒(méi)說(shuō)完，眼淚已經(jīng)流了出來(lái)。這時(shí)，老師又擦了擦眼淚，接著對(duì)我們說(shuō)：“我……教你們已經(jīng)快六年了，是我第一個(gè)從一年級(jí)教到六年級(jí)的班，一想到你們快畢業(yè)了，我都有些舍不得……”說(shuō)到這里，我看見(jiàn)有許多同學(xué)趴在桌子上在悄悄的哭泣，有的同學(xué)在不停的擦著流出來(lái)的淚水……“希望你們也像轉(zhuǎn)去舞蹈學(xué)院的那幾個(gè)同學(xué)一樣，去追逐自己的夢(mèng)想……”
這時(shí)，我的`鼻子酸酸的，想哭，卻不想哭讓眼淚流出來(lái)，心里已經(jīng)被老師說(shuō)的話感動(dòng)了。我看見(jiàn)同學(xué)們也被感動(dòng)了，有的眼睛已經(jīng)哭紅了，有的不停的捏著鼻子，不讓自己哭出來(lái)……
后來(lái)，老師叫我們把自己想說(shuō)的寫在一張紙上。我一邊寫著，一邊回憶著老師和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著第一次老師帶我們?nèi)ゴ河危谝淮螏覀儏⒓訉W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次……想著想著，已經(jīng)寫到最后了“老師，您辛苦了!”
想到我們馬上就要畢業(yè)了，還真有些舍不得。到那時(shí)，我怕我會(huì)掉眼淚，怕從此失去了在一起六年的同學(xué)、老師們……
教師節(jié)的作文600字 篇4
我有許多肺腑之言想跟你講，但我看到你那雙嚴(yán)厲的眼睛，想起你曾經(jīng)罵過(guò)我的時(shí)，我這些話又不敢對(duì)你說(shuō)了。在此，我借個(gè)膽，跟您暢談一番。
我說(shuō)一句大不敬的話：您真是越老越糊涂。您知道嗎我們班有個(gè)“大地主”，她經(jīng)常剝削我們啊!那就是人見(jiàn)人怕的阮晨晨，用嚴(yán)厲的詞句就是：十惡不赦。
記得一次數(shù)學(xué)考試，謝葉青不是不及格嗎她經(jīng)常和阮晨晨在一起，表面是這樣，可她根本就不想和她在一起，考試不及格的原因也是阮晨晨，她讓謝葉青考得差一點(diǎn)的。謝葉青平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，這也是受阮晨晨的唆使，這都是大眾結(jié)知的事實(shí)，謝葉青背地里告訴我她的.難言之隱。
您又何曾知道我們有時(shí)候討厭您也有時(shí)候會(huì)為您的寬容而感到熱淚盈眶。
一次班隊(duì)課，您讓我們自己主持節(jié)目，班長(zhǎng)帶頭，我們?cè)谕娌貣|西的游戲，不知哪為同學(xué)大喊一聲：“錄音機(jī)”。我們大家不約而同看看錄音機(jī)，把一塊和手掌四分之一大的橡皮藏了進(jìn)去。下課鈴響了，橡皮拿了出來(lái)，事后，才發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)壞了，您知道真相后，雖然生氣，但您讓一個(gè)同學(xué)給教導(dǎo)處的王老師修，跟王老師說(shuō)是您自己弄壞的，您知道嗎我當(dāng)時(shí)真的真的想大聲說(shuō)：老師，您真好!
您有時(shí)會(huì)讓我們有爽朗的笑聲，您用您和藹的臉表現(xiàn)出來(lái)的情感讓我們捧腹大笑。
想起來(lái)了，一次語(yǔ)文課，您在講臺(tái)上跟我們用幽默而簡(jiǎn)短的語(yǔ)句和我們講課，過(guò)了一會(huì)兒，您讓我們寫作業(yè)，從臺(tái)階上下來(lái)時(shí)差點(diǎn)摔了一交，有許多看見(jiàn)的同學(xué)都笑了，我也看見(jiàn)了，但我沒(méi)笑，我很緊張，怕您有什么意外，但您說(shuō)得一句話讓我破憂為笑;“哦呦，人老了，還要來(lái)個(gè)撲碟咧!!!”
老師，我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您!!!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代全班同學(xué)對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了!”好了，夜深了，人靜了，我也不必多說(shuō)些什么了。祝您青春永駐!
教師節(jié)的作文600字 篇5
五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長(zhǎng)河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。那就是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
五年來(lái)，黃老師一直教我們數(shù)學(xué)，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親，樸實(shí)大方，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。
黃老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只有90分，對(duì)于不少同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了，但是對(duì)于我——一個(gè)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，參加奧數(shù)訓(xùn)練的.人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常不理想的成績(jī)。試卷剛發(fā)下來(lái)就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定挨批評(píng)了。我來(lái)到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤，最后，我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時(shí)，黃老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來(lái)。你只是太驕傲了，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)驗(yàn)，但是你要知道平時(shí)的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來(lái)，你就無(wú)法展現(xiàn)自己的實(shí)力。你要知道老師在你的身上寄托了無(wú)限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜，黃老師耐心地教育著我。“老師，我。我……”不知為什么，一時(shí)間我什么也說(shuō)不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無(wú)言一隊(duì)，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺(jué)得眼前越來(lái)越模糊。此時(shí)我才知道黃老師對(duì)我的愛(ài)與希望，知道了自己的錯(cuò)誤。我抽泣著說(shuō)：“老師對(duì)不起，我會(huì)改正的。”老師微笑地說(shuō)：“我相信你。”
黃老師不但在關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的生活。有一次下課，我和幾個(gè)同學(xué)踢毽子，我踢得最帶勁。快上課了，黃老師見(jiàn)我汗流浹背，就對(duì)我說(shuō)：“衣服濕了，容易著涼，快去廁所換件衣服。”這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么微小的事，黃老師都放在心上，她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀！
黃老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛(ài)您！
教師節(jié)的作文600字 篇6
教師節(jié)這天，很多電視臺(tái)都設(shè)了一個(gè)專題，來(lái)謳歌各地的最美教師。坐在電視機(jī)前，我想到了我的班主任胡老師。
老班是我的英語(yǔ)教師，歷經(jīng)歲月的打磨，光亮的眼鏡片下是一雙充滿智慧的眼睛。除此，外表極為普通，他的美藏在那倔強(qiáng)的性格和忠貞的愛(ài)國(guó)心中。
記得剛上初一時(shí)，老班和我們打著包票說(shuō)：“只要你們兩個(gè)月內(nèi)適應(yīng)了初中生活，并且按著我說(shuō)的去學(xué)習(xí)去做事，我可以很自信地告訴你們，咱們班可以在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二！”可是當(dāng)他把胸脯拍得當(dāng)當(dāng)響的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，我們班有若干位同學(xué)自由散漫成性，根本無(wú)法按照他的思維去發(fā)展。到了期末，也沒(méi)見(jiàn)著有多大成效。這樣一個(gè)班，可讓我們老班著了急。就算這樣，老班也從來(lái)都沒(méi)有放棄我們，他投入了更多的精力到這個(gè)班集體。為了了解每一位學(xué)生，老班經(jīng)常和家長(zhǎng)以及小學(xué)的教師進(jìn)行交流走訪，不論有多遠(yuǎn)；課余時(shí)間，老班常找學(xué)生談話交心，常向各科老師詢問(wèn)我們的.課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，以便有針對(duì)性地做我們的工作。每在班會(huì)課，他立于三寸講臺(tái)上，常大臂一揮，用高亢的聲音說(shuō)道：“中考只是人生的一個(gè)小驛站，你們的目標(biāo)在遠(yuǎn)方！”從七年級(jí)到現(xiàn)在的九年級(jí)，這句永不改變的臺(tái)詞，或許也是他執(zhí)教生涯中永不改變的臺(tái)詞，充滿力量，振奮人心。
在老班和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)、勁如弓箭的激勵(lì)下，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)成績(jī)距他那“數(shù)一數(shù)二”的目標(biāo)越來(lái)越近。
我們的老班不只是一個(gè)光會(huì)讓我們學(xué)習(xí)的老師，他會(huì)結(jié)合課文內(nèi)容，對(duì)我們說(shuō)一些國(guó)家、民族的事。說(shuō)到祖國(guó)的科技發(fā)展時(shí)，他眉飛色舞；說(shuō)到在日本，中國(guó)排球隊(duì)獲得金牌站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上、而觀眾席空無(wú)一人時(shí)，他氣憤得直拍課桌。老班總是煞費(fèi)苦心地告訴我們：“學(xué)習(xí)不光是為了自己的前途，更是為了民族。倘若民族不夠強(qiáng)大，我們談何個(gè)人的前途！”我常覺(jué)得，這老班不僅是一位教書育人的好教師，更是一名時(shí)刻都能整裝待發(fā)上場(chǎng)殺敵的老將軍。
作為一名教師，老班敬業(yè)樂(lè)業(yè)；作為一個(gè)中國(guó)人，老班有強(qiáng)烈的不容侵犯的民族自尊心。老班在教師的崗位上，傳道授業(yè)，播撒愛(ài)國(guó)的種子。世界上還有什么比教師這份職業(yè)更神圣、比我們老班這份情懷更美的呢！
教師節(jié)的作文600字 篇7
高高瘦瘦的個(gè)兒，鏡片后面的小眼睛閃爍著智慧的光芒，小嘴巴兩邊有兩個(gè)深深的酒窩，笑起來(lái)總讓人感到親切——這就是我對(duì)數(shù)學(xué)老師閆勇老師的整體印象。
我至今沒(méi)有看出閆老師的任何不足，看到的卻是他全身閃動(dòng)著的身為人類靈魂工程師的亮點(diǎn)。在我看來(lái)，閆老師是一位近乎完美的老師。他教我們數(shù)學(xué)一年多，從不打罵學(xué)生，然而，他每一句教育我們的話，卻字字如鐵錘敲在我們心上，刻在我們心間;他學(xué)習(xí)孔子的教育方法，跟我們講孔子“因材施教”的故事，每節(jié)新課，都“溫故知新”，使我們?cè)陟柟桃郧八鶎W(xué)知識(shí)的時(shí)候，不經(jīng)意地把大家引入新的天地;他和我們保持平等關(guān)系，我清楚地記得，閆老師曾經(jīng)在愚人節(jié)給大家講起愚人節(jié)的起源……但唯一讓我感到“不好”的是，閆老師違背了男孩子常說(shuō)的一句話——
那是閆老師剛教我們的時(shí)候 ，同學(xué)們大都對(duì)他不服。閆老師是四班的班主任，碰巧上課時(shí)，他經(jīng)常拿我們班與四班比較，并且不止一次說(shuō)道：你們班怎樣怎樣，我們班怎樣怎樣——”。很顯然，“我們班”指四班，“你們班”就是我們——一向不服輸?shù)娜嗤瑢W(xué)。這兩個(gè)詞讓我們感到不公，心里很不舒服。
一天上午數(shù)學(xué)課，講桌上放著張字條，里面毫不客氣地指出了閆老師“你們班、我們班”的用詞習(xí)慣。閆老師看了并沒(méi)有大發(fā)雷霆，他懇切地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我是四班的'班主任，說(shuō)‘我們班’，僅是對(duì)四班的稱呼而已，并沒(méi)有不公平的意思……”老師沒(méi)有說(shuō)完，全班一片嘩然。“可你也是我們的老師呀!”“就是!”這幾個(gè)聲音像紙條上一樣，對(duì)老師一點(diǎn)也不客氣——就這樣，師生之間的“辯論”開(kāi)始了，有些女同學(xué)還把留給我們的作業(yè)多，給四班同學(xué)的作業(yè)少作為閆老師偏心的證據(jù)。閆老師說(shuō)：“那是他們上課都已經(jīng)做完一些了。”“那為什么不讓我們也上課也做?”……天!真有些不可開(kāi)交了。
最后，閆老師向全班承諾：“同學(xué)們，我答應(yīng)你們，以后在兩個(gè)班之間，做到…”閆老師轉(zhuǎn)過(guò)身去。我知道，老師在努力調(diào)整激動(dòng)的情緒，不想讓同學(xué)們看到他脆弱的一面。閆老師抬起捏著粉筆的右手，在黑板上寫道：公平公正。然而，坐在第一排的我，清楚地看到閆老師眼鏡后面的那雙眼睛上，蒙著一層晶瑩的淚水。我的心，隨之微微一顫。
老師，“男兒有淚不輕彈”啊……
也許，從那一刻起，數(shù)學(xué)老師就成了我最喜歡的老師了。
教師節(jié)的作文600字 篇8
模模糊糊的張開(kāi)眼睛。掀開(kāi)被子，柔柔眼睛，伸個(gè)懶腰，起床了。翻開(kāi)日歷，一看，“9月10日”我自言自語(yǔ)道“哦！貴了，今天是教師節(jié)耶！我該宋老師什么呢？”心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的疑問(wèn)。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們手里拿著許多“神秘”的禮物。走近一看，原來(lái)是要送給老師的鮮花和賀卡。幾朵鮮花像陽(yáng)光下的孩子們一樣朝氣蓬勃，充滿活力。那一張張賀卡理寫滿了同學(xué)對(duì)老師的祝福與感激。
我像往常一樣，早早的來(lái)到教室。教室理一片歡騰。同學(xué)們一邊欣賞自己買的鮮花，一邊在和其他同學(xué)交談著。感覺(jué)熱鬧極了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師或許來(lái)了。同學(xué)們?nèi)寄弥r花來(lái)到辦公室老師的手里。看見(jiàn)老師收到鮮花心情特別好。一邊把鮮花放進(jìn)水瓶里，一邊謝過(guò)同學(xué)們。同學(xué)們送完花后，聽(tīng)見(jiàn)老師歸自己的謝意。心里比吃了蜜還要甜。“呵呵！~~~~~哈哈！~~~~~。”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們笑聲，慢慢的`走回教室，開(kāi)始早讀了。
“沒(méi)錯(cuò)。一年一次的教師節(jié)來(lái)的也不容易。每一位老師都是希望能讓自己的學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望能把自己的知識(shí)，通過(guò)自己的講解給予同學(xué)們。希望我們以后成為對(duì)祖國(guó)有用的人。古代也是這樣，比方：孔子.老子.曾子.也是教育學(xué)家。現(xiàn)在也成為人人皆知的優(yōu)秀的教育家。現(xiàn)代詩(shī)詞是這樣說(shuō)的：‘老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
犇像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
犇講的課是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……’”。我自己對(duì)自己說(shuō)。
教師這個(gè)職業(yè)是讓人尊重的。是讓人感恩的。要尊重老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀冏隽颂珜?duì)太多了。我想說(shuō)一聲“老師謝謝你們，你為我們做的太多了。等將來(lái)我會(huì)好好報(bào)答你的！謝謝！你們辛苦了!”。
教師節(jié)的作文600字 篇9
今天本來(lái)是教師節(jié)，因?yàn)檫@是最后一個(gè)教師我們大家都想過(guò)愉快點(diǎn)，同學(xué)們紛紛都買了禮物準(zhǔn)備送給老師，可是第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)卻發(fā)生了一件讓我們意想不到的事，教師節(jié)過(guò)的不愉快也是因?yàn)檫@件事，這件事還讓我們班同學(xué)憤憤不平……
第一節(jié)數(shù)學(xué)課一開(kāi)始許老師就讓把黑板上畫的東西擦掉，好不容易畫的就被擦掉本來(lái)就讓同學(xué)們有點(diǎn)埋怨還是全擦掉就更不滿了！一上課許老師就說(shuō)上練習(xí)課，讓我們把這單元學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。就隨便的叫了幾個(gè)人把字母公式背一下，可是叫起來(lái)的都是我們班的差生當(dāng)然不會(huì)了，不會(huì)就不會(huì)吧還把他們撈到講臺(tái)上把每個(gè)人都打了一遍，你說(shuō)氣人不氣人不會(huì)就不會(huì)吧還打人，還當(dāng)著我們的面說(shuō)：“我鄙視你們班的每一個(gè)人！”真是的！在說(shuō)了現(xiàn)在教育局有規(guī)定：老師不得毆打或處罰學(xué)生！我們知道許老師的脾氣不好，但也不能這樣啊！這時(shí)我們班有很多同學(xué)都看不下去了但也不能說(shuō)，說(shuō)了就會(huì)挨打，只好憋到心里。本來(lái)今天是教師節(jié)對(duì)于我們六年級(jí)來(lái)說(shuō)是在母校的最后一個(gè)了，可這樣就怎么讓我們和老師過(guò)的愉快啊！真是的！雖然我們班學(xué)習(xí)并沒(méi)有六、一好但也不能因分這啊！一下課許老師就跑到六、一，還在他們班里照相一下子把剛才的.事都忘了。我們班同學(xué)就更加氣憤了！一見(jiàn)到張老師同學(xué)們就給張老師訴苦，因?yàn)槲覀兌际歉鷱埨蠋煆囊荒昙?jí)開(kāi)始到六年級(jí)，六年了，所以同學(xué)們和張老師就想朋友一樣會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)一切。開(kāi)教師節(jié)的班會(huì)時(shí)全班同學(xué)的氣憤一下子就沉默起來(lái)了。最后在張老師的勸說(shuō)下氣憤才活躍起來(lái)同學(xué)們紛紛給老師送出了禮物！
許老師也不能這樣啊！好好的一個(gè)教師節(jié)竟然成了這樣，這畢竟時(shí)我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)了。但我們以后每年都會(huì)來(lái)學(xué)校看望張老師和許老師的！因?yàn)槲覀冎婚g的感情就像草和水一樣難分難舍！
【教師節(jié)的作文600字】相關(guān)文章：
教師節(jié)作文：教師節(jié)08-21
教師節(jié)作文：教師節(jié)的禮物750字-教師節(jié)作文08-15