教師節(jié)作文經(jīng)典(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的教師節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
李老師：
您好！
高三開(kāi)學(xué)以來(lái)，每天我們都在忙碌著，隨著教師節(jié)的臨近，也隨著高考第一戰(zhàn)的臨近，這是我第一次清晰的認(rèn)識(shí)到高考距我們?nèi)绱酥恢挥X(jué)中有許多老師陪伴著我們迎來(lái)高三，在這個(gè)緊張的高三中，我想對(duì)數(shù)學(xué)李老師你說(shuō)：
在教我們的一年中，你的細(xì)心和認(rèn)真時(shí)刻感染著我，還記得高二你剛接手我們班的時(shí)候，你對(duì)我們說(shuō)：雖然你們現(xiàn)在的'成績(jī)不理想。但我會(huì)努力讓你們學(xué)的更好的。這句話不僅安慰了我們，也讓我們對(duì)以后充滿了信心。在認(rèn)識(shí)你的一年里，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)非常可愛(ài)的人。回首一年才發(fā)現(xiàn)，在你的潛移默化之下，我有了進(jìn)步有了成長(zhǎng)，我明確了自己想要什么。
老師，非常感謝你，雖然我不善言辭，但你就是我眼里的星星，這抹星光一定會(huì)陪我走向高考，走向成功。
教師節(jié)作文2
世界上有許多種笑，狂笑、哈哈大笑、哄堂大笑……而我最喜歡的是溫暖的微笑。
9月10日教師節(jié)，我有幸成為學(xué)生代表，為退休教師獻(xiàn)花。那一天，我見(jiàn)識(shí)到了最溫暖的笑容，也知道了老師與學(xué)生們濃濃的情誼。
那一天，我剛上臺(tái)，就十分緊張，手抖了九九八十一下。我面對(duì)的老師是一位慈祥的老奶奶，當(dāng)我看向她時(shí)，她第一次向我微笑，她還耐心的指導(dǎo)我。我的心里有一股熱血在流動(dòng)。慢慢的，我放松了一些。當(dāng)我為她系好紅領(lǐng)巾時(shí)，她看了看，第二次對(duì)我微笑，并說(shuō)：“不錯(cuò)！”我還是感覺(jué)系得不夠好，不過(guò)，心里美滋滋的，先前的緊張蕩然無(wú)存。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，我手捧鮮花，雙手遞給了老師，又是那熟悉而舒心的`微笑，我心中的自豪感猶然而上。而在這時(shí)，她望著我，仿佛想起了她的某個(gè)學(xué)生。
是啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”哪一個(gè)老師的青春不是為學(xué)生奉獻(xiàn)？哪一個(gè)不是與講臺(tái)桌陪伴？老師們的辛苦與付出，也是只有學(xué)生知道，才會(huì)體諒。
教師節(jié)作文3
親愛(ài)的楊老師，您好。很高興能以這樣的方式與您交流心聲。
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”作為人民教師，您解我心中所惑，授我習(xí)讀之法。而作為長(zhǎng)輩，您育我求善之心，教我做人之道。兩年師恩，頗具感慨。詼諧的課堂氣氛是你和藹師恩的表現(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏鷮徥悄憬虒W(xué)態(tài)度的寫(xiě)照。我時(shí)常被您寬闊的.眼界折服，遨游在知識(shí)海洋的同時(shí)，又能享受豐富的課外拓展。您的課堂教學(xué)不在于課本知識(shí)的填壓，而更注重精神需求的滿足。
你我?guī)熒m少有言語(yǔ)交流，但心靈上的溝通卻是十分頻繁。課堂上的交流時(shí)間完全算得上是我的精神大餐，您時(shí)常說(shuō)我們把書(shū)讀死，說(shuō)時(shí)恨鐵不成鋼，但每一節(jié)課，你都在不斷拓展我們的知識(shí)面，做我們未來(lái)的引路人。
尊敬的楊老師，我真摯地感謝您過(guò)去的教誨，同時(shí)，滿心的期待余下的師生情誼，教師節(jié)到來(lái)，祝您和全體老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)作文4
一年一度的教師節(jié)到了，今年是第22個(gè)教師節(jié)，這一天，幾乎我們學(xué)校的同學(xué)都拿著一束花，可我沒(méi)有送花，因?yàn)槲矣X(jué)得，送花只是一個(gè)形式上的表達(dá)，而內(nèi)心的表達(dá)是因該用事實(shí)行動(dòng)來(lái)說(shuō)明的，教師節(jié)那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫(xiě)了一篇，名叫“天天都是教師節(jié)”。我們班把買(mǎi)來(lái)的.精美禮品送給了老師。這一天，我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都不錯(cuò)，老師也非常開(kāi)心，真希望老師每天都能快快樂(lè)樂(lè)，就像送給老師的一樣“天天都是教師節(jié)”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節(jié)作文5
付軍光老師，我想對(duì)您說(shuō)：
教師節(jié)快到了，先在這里向老師們送上祝福：祝你們教師節(jié)快樂(lè)！
趁著節(jié)日的到來(lái)，我也順便跟你們講一下掏心窩子的話。新學(xué)期我們換了新的老師，新的老師們很好，有溫柔耐心的地理老師，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，體貼細(xì)心的.政治老師，他們的新式的教學(xué)方式讓同學(xué)們耳目一新，大大提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于地理老師，我想對(duì)你說(shuō)，我有一點(diǎn)小小的建議，希望您在講課的時(shí)候，聲音能夠大一些，坐在后排的我有時(shí)真的聽(tīng)不見(jiàn)您在說(shuō)什么，當(dāng)然您只是聲音比較小，其他方面做的非常好，講課非常有耐心，在這個(gè)星期我去問(wèn)過(guò)您一次題，您那溫柔而又耐心的模樣，深深的烙印在了我的心中，在我不懂時(shí)，您細(xì)心的向我講解，真的很感謝您！當(dāng)然了，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方式，也很感謝咋們班的其他老師們?yōu)槲覀兇鹨山饣蟆?/p>
在這里再一次衷心的祝福所有老師身體健康萬(wàn)事如意！
教師節(jié)作文6
教師節(jié)快到了，美術(shù)課李老師讓我們自己做一張賀卡，送給自己最喜歡的老師。
同學(xué)們?cè)谥谱髻R卡的同時(shí)也忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒借鑒到，一會(huì)兒借彩筆。我呢，由于借不到，只好自己動(dòng)手了。看著一些同學(xué)做得如此之精美，我頓時(shí)傻了眼，我左思右想，就是沒(méi)有一絲靈感。遲遲不敢動(dòng)手畫(huà)，我怕一畫(huà)就與他們的隔得千山萬(wàn)水。
終于，我想到送給老師的不一定要最好看的，只要真誠(chéng)的像老師表達(dá)自己對(duì)她的祝福就行了！
于是，我開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)下一個(gè)個(gè)有花樣的大字，并且每個(gè)字都是小心翼翼地寫(xiě)著，生怕一不小心把賀卡搞砸了。
終于，我成功的做出了一張賀卡。樣子雖然丑了點(diǎn)，但裝載著我對(duì)老師的美好祝福。
是時(shí)候選擇我最喜歡的'老師的時(shí)候了，可是我卻遲遲做不了選擇，因?yàn)檎Z(yǔ)、數(shù)、英三科老師都是我最喜歡的老師。
終于，我選擇了任老師，雖然我的心偏向了她，但我依然會(huì)準(zhǔn)備送給語(yǔ)、數(shù)兩位關(guān)心我的老師。
就這樣，我的賀卡送了出去。
教師節(jié)作文7
很快就是教師節(jié)了，送老師們些什么呢？這是我們近幾天重點(diǎn)討論的事兒。送什么？不如寫(xiě)一篇作文給老師，既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得！
我自從二年級(jí)進(jìn)入金山小學(xué)就是鄧?yán)蠋煯?dāng)班主任，一直當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在。雖然鄧?yán)蠋熡袝r(shí)候很生氣會(huì)罵我們幾句，但是鄧?yán)蠋熢谖覀冃闹杏肋h(yuǎn)是我們的老師、我們的媽媽。鄧?yán)蠋煟谖覀冃闹芯腿缣?yáng)，而我們就是一根根小樹(shù)苗，在您的關(guān)照下茁壯成長(zhǎng)。
這學(xué)期，我得到了書(shū)法考級(jí)的考級(jí)證，我考上了4級(jí)，又得到了鄧?yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)我書(shū)寫(xiě)美觀的卡片，我是多么的`興奮呀！這一切都是您教育出來(lái)的，所以我最感謝的人是您。
鄧?yán)蠋煟鷮?duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們看在眼里，感謝在心里，等我們長(zhǎng)大后，一定好好做人，報(bào)答社會(huì)報(bào)答您。
教師節(jié)作文8
今天，是教師節(jié)，我早早的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始聚精會(huì)神地大聲早讀起來(lái)。
當(dāng)老師來(lái)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)把里面充滿愛(ài)的.花送給了她。
這時(shí)候，老師卻說(shuō)“你們不用送了，老師知道你們的心意，只要你們都好好學(xué)習(xí)就行！”
于是，我們便充滿了學(xué)習(xí)動(dòng)力，紛紛大聲朗讀起來(lái)，我們要用行動(dòng)向師表達(dá)發(fā)意，要用行動(dòng)告訴老師“您辛苦了！”
今天是充滿快樂(lè)的一天，是絢麗多彩的一天，教師節(jié)雖然馬上就過(guò)去了，但是對(duì)老師們的尊敬，卻會(huì)一直留在我們的心里，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。
同學(xué)們，讓我們都一起努力吧！
教師節(jié)作文9
師節(jié)不知不覺(jué)中到來(lái)了，這是第25個(gè)教師節(jié)，是老師們歡樂(lè)的節(jié)日。今天我和范馨文對(duì)我們班主任任老師做了采訪。
不知不覺(jué)中，第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)到了，這是老師們的節(jié)日。而今天我和范新偉將對(duì)任老師進(jìn)行采訪。
下了第二節(jié)課，我和范新偉結(jié)伴來(lái)到任老師辦公室，任老師正在和其他老師交談著，手中整理著桌上的書(shū)本，看見(jiàn)我們來(lái)了，任老師停下手中的活，向我們招手：“來(lái)，來(lái)，你們找我什么事?”我們相互望了望，一起說(shuō)：“任老師，今天是教師節(jié)，我們想采訪您，可以嗎?”任老師笑著說(shuō)：“好，好。”然后我倆一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)題，如雨后的春筍一樣，任老師都回答了，對(duì)老師的回答也非常滿意，當(dāng)我們采訪完，上課鈴也響了，與任老師說(shuō)再見(jiàn)，快速跑到教室上課。
今天是教師節(jié)。除了任老師外。我們還要采訪更多的`老師，讓更多的同學(xué)了解老師，關(guān)注老師。
教師節(jié)作文10
今天是教師節(jié)，第XX個(gè)教師節(jié)，這是老師們一年中最快樂(lè)的一天。
老師您就是紅燭，燃燒自己，照亮別人。
老師，是您使粉筆在黑板上跳舞，是您使書(shū)本里的故事變得更加有趣，是您使我們的字寫(xiě)地更加工整。
老師您的一次次斥責(zé)就是我們最好的教材，您的一次次鼓勵(lì)是我們有了自信。
老師每當(dāng)您把書(shū)本里的知識(shí)教給我們時(shí)，我覺(jué)得，您是那么的認(rèn)真。每當(dāng)您為我們批改作業(yè)時(shí)，總是那么仔細(xì)。老師您的`一舉一動(dòng)都是我們的表率，是我漸漸改去陋習(xí)，修正坐標(biāo)。
老師今天是您的生日，是您一年中最開(kāi)心的一天。老師我要獻(xiàn)上世界上最真誠(chéng)的祝福：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)。”
教師節(jié)作文11
老師：
您像蠟燭一樣燃燒自己，給予我們光明。
您像母親;像日夜不息的燈火;更像辛勤的園丁。
您拋開(kāi)辛苦與艱難，用雙肩挑起水和肥料來(lái)灌溉我們。
您給予我們知識(shí)，是為了讓我們?cè)谥R(shí)的'海洋里遨游。
長(zhǎng)葉了，那便是一年級(jí);開(kāi)花了，那便是三年級(jí);而成熟的果子便在六年級(jí)。
在走向成熟的途中，您為我們修枝剪葉，灌輸營(yíng)養(yǎng)，這便是給予我們知識(shí)與做人的道理……
祝天下所有老師：教師節(jié)快樂(lè)，幸福、健康、家庭美滿!
教師節(jié)作文12
今天是教師節(jié)，正如那首歌所言：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜！”
開(kāi)學(xué)了，我又一次回到了我的學(xué)校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊，忽然我的`腦海里閃出一個(gè)想法：教師節(jié)到了呀！我就趁著午休的時(shí)間去給老師購(gòu)買(mǎi)了禮物，各種各樣，五花八門(mén)的禮物都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會(huì)很快樂(lè)，但卻不是那樣的。我送完禮物后就上課了，剛上課老師就說(shuō)“：剛剛同學(xué)們送給我的禮物，讓我很感動(dòng)，但是你們送不送禮物，我們當(dāng)老師的都不在乎，只要你考個(gè)好的成績(jī)就是給老師的最大驚喜了！”聽(tīng)完后我很有感觸，于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再讓老師失望了！
老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改福逃覀冏鋈说牡览恚逃覀儫o(wú)限的知識(shí)。在這里我真誠(chéng)的說(shuō)一句，“老師您辛苦了”！
教師節(jié)作文13
今天是教師節(jié)，語(yǔ)文課上，潘蘇娜捧著一杯金黃金黃的爆米花走到老師面前說(shuō)：“祝陳老師節(jié)日快樂(lè)，笑口常開(kāi)！”陳老師也祝潘蘇娜越來(lái)越快樂(lè)！還摟了摟潘蘇娜。陳老師又捧著爆米花對(duì)大家說(shuō)：“有好東西要和大家分享。”說(shuō)著就把爆米花給我們每人發(fā)了兩顆，發(fā)到邱譽(yù)時(shí)，邱譽(yù)甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”，這可把老師樂(lè)開(kāi)了花，微笑著夸她有禮貌。后面的同學(xué)分到爆米花時(shí)也學(xué)著說(shuō)了謝謝。我拿起一粒爆米花放在嘴里“嘎嘣嘎嘣”地吃了起來(lái)，哇！脆脆的、香香的`、甜甜的，爆米花真好吃呀！第二個(gè)我卻像豬八戒一樣狼吞虎咽地吃了下去。
其實(shí)，今天老師不僅給我們分享了甜蜜的爆米花，還與大家分享了無(wú)限的快樂(lè)！
教師節(jié)作文14
今天是9月10日，是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。前一天晚上，我和媽媽急急忙忙的選擇各種各樣的手工，最后我們決定做個(gè)小太陽(yáng)賀卡。第二天早上，我把小太陽(yáng)賀卡裝在我的'小書(shū)包里，就蹦蹦跳跳的進(jìn)了學(xué)校。我看著同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給了老師，我也從書(shū)包掏出了我昨天晚上做的賀卡送給了老師，對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師眉開(kāi)眼笑的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”
老師是辛勤的園丁，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！接下來(lái)我要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師。
教師節(jié)作文15
教師節(jié)前一天，我還忙著給老師準(zhǔn)備禮物。
期盼中，教師節(jié)終于來(lái)到了。
清早，我背著圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室，把禮物藏在書(shū)桌里。同桌好奇地問(wèn)：“你的書(shū)包里裝的是什么?”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了。”
上課鈴響了，老師笑容滿面地出現(xiàn)在教室門(mén)口。
魏文堋馬上說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)。”其他同學(xué)也跟著說(shuō)了起來(lái)，快嘴的吳佳琦又加了一句：“祝老師越長(zhǎng)越年輕。”大家笑了起來(lái)。還沒(méi)等老師說(shuō)話，我連忙跑到前面，把鮮艷的大紅花戴在老師的胸前。鮮艷的.大紅花映紅了老師的笑臉，老師高興得合不攏嘴，連眼角的皺紋都舒展開(kāi)了，一下子年輕了好幾歲。
這次和老師一起過(guò)教師節(jié)，大家都很快心，給老師過(guò)節(jié)真好!
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