教師節(jié)作文常用[15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的教師節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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教師節(jié)作文1
我時(shí)常懷著深深地感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是她們，在我童稚的心靈里播下美好的種子。
以前在私立實(shí)小四(一)班的時(shí)候，我們班有一位數(shù)學(xué)老師余老師，至今她還令我思念
每天放學(xué)之后，別的老師都會(huì)一如既往的給我們布置一大堆的作業(yè)，而余老師只給我們布置幾道計(jì)算題就行了。她還經(jīng)常說：“在學(xué)校里學(xué)好了，回家就沒有作業(yè)。”別看這個(gè)余老師布置作業(yè)很少，在平常的時(shí)候可是“心狠手辣”。
余老師有一個(gè)對(duì)付我們的“秘密武器”——揪耳朵。
有一次午自習(xí)，我們正在看書，余老師給我們布置了一些應(yīng)用題和計(jì)算題(小學(xué)四年級(jí)的，平常余老師不怎么的給我們布置作業(yè)，而那天卻布置的作業(yè)比以往多得多，因?yàn)槟翘熘形缡瞧谀┛荚嚨闹形纾挛缇鸵紨?shù)學(xué)了)那些題都很簡單，做起來很簡單。我做的很快，就立刻拿給余老師看了，余老師拿著紅筆正在改我所做的題，突然在一道思考題上停了下來，說：“謝安然，這一道題你怎么還會(huì)做錯(cuò)?這道題我還給你講過了，你都能做錯(cuò)!你是不是看我平常沒有揪你的耳朵啊!我今天就讓你記住了!”余老師一邊說我，一邊揪我的'耳朵。全班同學(xué)的耳朵都被余老師揪過，就我沒有。無論如何，你范了錯(cuò)就揪你的耳朵，無論是成績好的也好，是成績差的也好，都被救過耳朵了!頓時(shí)，有一種火辣辣的滋味，是那么痛。我聽完老師的話之后，回去又驗(yàn)算了一遍，那道題的確做錯(cuò)了，我自己在旁邊改了許多遍，那道題我從此就記住了。在期末考試的時(shí)候，偏偏出了與那道題題型很相似，好多同學(xué)都做錯(cuò)了。到了那試卷的時(shí)候，我真想不到，我竟然考了滿分，其他的同學(xué)差不多都錯(cuò)在了這一題。
余老師是我的啟蒙老師，在我以后的學(xué)習(xí)中，可能會(huì)有許多個(gè)“余老師”，我一定要以我的成績來報(bào)達(dá)我的那些啟蒙老師!!
教師節(jié)作文2
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩童，成長為一個(gè)身心健康的青少年。現(xiàn)在那些小學(xué)里珍貴的時(shí)光，馬上就會(huì)成為名叫“過去”的回憶。這是小學(xué)最璀璨的一頁。而在幾天前，我們?cè)诎嗬镟竭^了小學(xué)生涯中最后的一個(gè)，最珍貴的教師節(jié)!
在那一天里，學(xué)校到處洋溢著教師節(jié)歡樂的奇氣氛。每個(gè)同學(xué)的臉上都笑容滿面。我剛步入校門，立馬就有幾個(gè)同學(xué)跑過來，讓我去參加盛會(huì)。
進(jìn)入班級(jí)，就看見同學(xué)們忙忙碌碌，在黑板上極為美觀地寫下了四個(gè)大字“感謝恩師”。是啊!這四個(gè)大字代表了我們?nèi)w同學(xué)，六年來對(duì)老師的感激和敬佩之情。話語雖短，卻字字流露真情，話語樸實(shí)，但字字沁入人心。
裝扮完教室，我們邀請(qǐng)來李老師和王老師參加盛會(huì)。老師剛一邁進(jìn)教室，“啪啪”兩聲，五彩繽紛的彩帶漫天飛舞，猶如天女散花般給了倆位老師大大的驚喜。
倆位老師驚訝的合不攏嘴巴，在叫喊聲中，我和陳妍倆人登臺(tái)，拉開了此次教師節(jié)的帷幕。我和陳妍開始主持：“今天是我們小學(xué)生活中，最后的一個(gè)教師節(jié)了，讓我們不忘和老師們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開始迎接最后一個(gè)教師節(jié)吧!現(xiàn)在，讓我們?nèi)w同學(xué)一起深情的對(duì)老師說一聲：老師，您辛苦了!”
在不經(jīng)意間，王老師和李老師的眼角濕潤了，王老師激動(dòng)地拿起話筒，哽咽著說道：“孩子們，謝謝你們!”
接著，歡慶繼續(xù)著，陳妍說：“讓我們大家一起用文字來訴說六年來對(duì)老師的感激之情吧!”我接著說道：“老師，感謝六年來您對(duì)我的陪伴與教育，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)的'……”
我還想要說的話語很多很多，可淚水卻止不住的流了下來，心中的話兒一句也說不出來，只有深情的給老師鞠了一躬!
雖然我說不出話語，但眼淚已經(jīng)詮釋了一切，時(shí)間在這一刻仿佛凝固了，在這一刻感恩與不舍充斥在了每一位同學(xué)的心間。活動(dòng)還在繼續(xù)，淚水，朗讀聲都代表了我們對(duì)老師的敬佩和感恩……
淚，模糊了雙眼;話，堵在了口中;心，卻一直在互通。在小學(xué)里最后一個(gè)教師節(jié)，我感受到了老師與同學(xué)們那一顆顆炙熱的，感恩的心。這個(gè)教師節(jié)我永生難忘!
教師節(jié)作文3
Hello happy teacher's day，hello happy teacher's day
秋風(fēng)送爽之際，我們新的學(xué)期開始了，一年一度的教師節(jié)也翩然而至。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起這首優(yōu)美的英文歌。不知不覺地，我在歷城實(shí)小的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)迎來了第五個(gè)學(xué)年。在過去的幾年里，老師們用辛勤的汗水教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，用嚴(yán)謹(jǐn)和友善讓我們懂得了做人的道理，用溫暖的雙手給我們帶來慈愛與關(guān)懷。
教師節(jié)到了，懷著對(duì)老師的尊敬和感恩，我早早地開始盤算著給老師送禮物的事兒了。美麗的鮮花？精彩的書籍？還是一個(gè)可愛的八音盒？
正當(dāng)我興高采烈地忙于挑選禮物時(shí)，班主任王老師卻給我們下了一道命令：教師節(jié)的時(shí)候同學(xué)們都不要給老師送花錢買的禮物啦！這簡直猶如給我當(dāng)頭潑了一盆冷水，讓我一下子沮喪起來，不能花錢買，那還有什么東西能表達(dá)我對(duì)老師的敬意呢？看到我愁眉不展，媽媽給我出了個(gè)好點(diǎn)子：你喜歡做手工，那干脆自己給老師做個(gè)賀卡吧，雖然不如買的精致，也是禮輕情意重嘛！我聽了豁然開朗，立馬動(dòng)手做起賀卡來。
首先，我選了一張粉色的卡紙，對(duì)折一下，在封面上放開了一個(gè)窗戶，用折幸運(yùn)星的彩條紙做窗框吧，把窗戶的邊緣裝飾一下，在上面打個(gè)蝴蝶結(jié)；然后在下方寫下要送給的'老師的名字，最后附上自己的姓名，裝飾封面四周，畫上花邊，看起來倒是挺絢麗多彩的。
翻開第二頁是一大片空白地帶，該在這里寫內(nèi)容了。為了不讓文字顯得單調(diào)，我先畫了一個(gè)漂亮的背景：藍(lán)天、白云、草地對(duì)齊封面窗戶寫下祝福老師的話，最后則是在下半部寫下自己美好的愿望，大功告成！
捧著精美的賀卡，我興奮極了，雖然手工不太精致，可也代表了我的一片心意，包含著對(duì)老師的真摯祝福和感謝，希望老師收下它，收下我的一片感恩之情！
教師節(jié)作文4
在我的記憶當(dāng)中，教過我的老師很多，有周老師、劉老師、張老師……，其中給我印象最深的，是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師。
胡老師長著濃黑的頭發(fā)，大大的眼睛，慈祥的臉龐。別看他戴著眼鏡，可只要上課時(shí)有人發(fā)呆，都逃不過他的眼睛。胡老師隨時(shí)背著一個(gè)包，包里面有什么呢？好吃的嗎？不、不是，是他的寶貝：上課的教案、批改作業(yè)的紅筆、還有同學(xué)們的作業(yè)……
胡老師是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)提優(yōu)沒有改完錯(cuò)，胡老師就叫我到他的`辦公室改錯(cuò)。我的心如小兔般狂亂地跳，到辦公室后，我不敢正視胡老師。沒想到胡老師并不生氣，只是嚴(yán)肅地說：“你怎么錯(cuò)了那么多的題呀！上課的時(shí)候不都講過了嗎？”
我只好承認(rèn)：“我上課沒有認(rèn)真的聽課，思想開小差了。”
胡老師臉上嚴(yán)肅的表情消失了，溫和地對(duì)我說：“以后可不許這樣了，我再教你一遍！”
胡老師拿起紅筆，在草稿紙上演算起來，邊算、邊耐心細(xì)致地給我講解。我在旁邊認(rèn)真地看著、靜靜地聽著……
不知過了多久，所有做錯(cuò)的題我終于明白了、理解了。我看了看表，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多鐘了，窗外天色已黑。我懷著愧疚心情與胡老師道別，胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又接著批閱同學(xué)們的作業(yè)。
胡老師可真辛苦啊！為了我們的學(xué)習(xí)、成長，默默無聞地奉獻(xiàn)著時(shí)間、精力、汗水……
從那以后，我專心聽講、認(rèn)真做作業(yè)，數(shù)學(xué)成績有了更大的提高，這一切，全部歸功于胡老師對(duì)我的諄諄教誨呀！
胡老師不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，同時(shí)也很關(guān)心我們的身體，上課的時(shí)候，有的同學(xué)坐姿不端正，他就會(huì)讓同學(xué)挺胸抬頭直起腰。胡老師還要求我們多參加體育鍛煉，并教導(dǎo)我們：“光會(huì)學(xué)習(xí)不行，身體還要棒棒的，將來才有可能為國家、為社會(huì)多作貢獻(xiàn)”。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師：平易近人、和藹可親、無微不至地關(guān)心著我們。
衷心地感謝你，胡老師！
教師節(jié)作文5
老師，最高的敬詞，我虔誠得不敢尋覓詞匯來形容您。
我，在您上課時(shí)激昂的講課聲中體會(huì)到您內(nèi)心的渴望，渴望您種下的種子，能快快成長。
不畏艱險(xiǎn)一硯寒。老師，您可曾回憶起，是誰在寂寞的深夜獨(dú)自奮斗，眼中的倦意怎么也驅(qū)不走？但當(dāng)您合眼的下一秒，又猛然驚醒--您的孩子們需要您，不能放棄！
桃樹流丹，李熟技?xì)垺７N花容易樹人難。
也許您忘記了，在冬春變季時(shí)，您發(fā)燒生病了，但是您還是來到了學(xué)校。因?yàn)槟靼祝何覀冸x不開您。
那天是雨天，烏云厚實(shí)實(shí)的壓了大半邊天。在您回辦公室取藥時(shí)，班級(jí)發(fā)生了一件大事：兩個(gè)男生在打架！那男生的眼神充滿仇恨，好像對(duì)方是他的死敵似的。
淚水浸濕了眼睛，您的眼睛紅了，把那兩個(gè)男生分開后，您站上了講臺(tái)。盡管您強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，那雙顫抖的雙手還是出賣了您，您哽咽著講了下去。
那一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師流淚了。您告訴我們：“咱們是一家人，為什么要這么做……”您講了很多，所有人都強(qiáng)忍住淚水，這也是我們第一次這么默契。
等到老師出去后，抽泣聲再次在教室中響起……
在那天后，我們變了。
誰都不知道為什么，也許是為了老師不再傷心？我們相視一笑，不知道為了什么。
“幽谷芳蘭不一般。”也許我們就是那野蘭。老師，您用那溫暖的手，小心翼翼的護(hù)住我們，輕輕的抹掉我們身上的“刺”，再用知識(shí)的.泉水澆灌在我們身上。等到我們長大了，要做一株‘芳香’的‘蘭草’。
老師，一個(gè)偉大的名詞，我虔誠的敬仰您。
把思念疊成小船，飄蕩在記憶的心上；把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶；把回憶串成故事，把故事寫給所有人。
讓我們知道：老師，是高尚無私的！
教師節(jié)快到了，讓我們把祝福送給老師。感謝老師的認(rèn)真陪伴；感謝老師用知識(shí)和付出，為我們照亮人生，前進(jìn)的道路！
教師節(jié)作文6
在我的成長經(jīng)歷中，有許多位好老師，他們就像辛勤的園丁一樣，細(xì)心培育我健康成長。看，新學(xué)期我們班又來了一位新數(shù)學(xué)老師——趙老師。今天，我就給大家“曬曬”這位數(shù)學(xué)老師吧！
美女老師
開學(xué)第一天，趙老師剛走進(jìn)教室，立刻讓我感到眼前一亮，令我目瞪口呆。哇！太漂亮了！趙老師穿著如薄紗般的粉色連衣裙，邁著輕盈的步伐，就像仙女飄飄下凡一樣。她有一對(duì)彎彎的柳葉眉，長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子就像“芭比娃娃”一樣翹翹的，看起來很神氣。她還有一張櫻桃般的小嘴巴，笑起來時(shí)，嘴角向上揚(yáng)起，如同月牙兒一般，美美的、甜甜的，又溫柔又可愛。
“嚴(yán)”老師
上課后我才發(fā)現(xiàn)，美麗的趙老師其實(shí)很嚴(yán)肅，在課堂上對(duì)待我們非常嚴(yán)格。我們班上有幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績一直不理想，上課時(shí)還不認(rèn)真聽講，這下可把趙老師“惹”火了。趙老師“狠狠地”批評(píng)了他們一頓，并且把安排他們到第一排座聽課，課上還經(jīng)常叫他們回答問題。哈哈！這回他們幾個(gè)可不敢溜號(hào)走神了。嘿！真沒想到，兩個(gè)多月過去后，這幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績大有進(jìn)步了。現(xiàn)在，同學(xué)們既愛趙老師，又怕趙老師。我感覺趙老師的那種“嚴(yán)”，是對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，有一句話說的`好：“嚴(yán)師出高徒”，嚴(yán)格教育才會(huì)培養(yǎng)出好“苗子”嘛！
愛心老師
趙老師還是一位善良、有愛心的好老師。入冬了，教室有點(diǎn)兒涼，趙老師擔(dān)心我們冷，每次走進(jìn)教室第一件事就是開空調(diào)，讓我們感覺到了家一般的溫暖。還有一件事給我留下了深刻的印象，至今難以忘記。半個(gè)月前，三年級(jí)（2）班的一位同學(xué)生病了，肚子疼的厲害，趙老師十分焦急，叫上救護(hù)車，迅速地把他送到醫(yī)院，并且拿出自己的錢付上醫(yī)藥費(fèi)。同學(xué)們知道這件事后都很感動(dòng)，更加喜愛趙老師了。
同學(xué)們，這就是我可親可敬的趙老師。聽完趙老師的故事，相信你一定也喜歡上她了吧！
教師節(jié)作文7
經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑，我們又要迎來秋高氣爽的秋天了，在這個(gè)秋高氣爽的九月里，我們又將迎來一個(gè)重要的日子—教師節(jié)
在我高中三年里，老師們陪我們度過一個(gè)個(gè)四季變化，也是見證我們成長的人。如果說父母是教會(huì)我們邁出人生第一個(gè)階梯，那么傳授我們知識(shí)的老師們教會(huì)我們邁向另一人生的階梯，轉(zhuǎn)眼，就到了高三了，時(shí)光流逝，回首還是在剛?cè)敫咭皇倾露疅o知的樣子，就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過三年的時(shí)間和之前有不一樣的變化，無論是眼界還是心理都變得懂事了。更加體會(huì)到老師的不易。都說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這話一點(diǎn)也不假。三年時(shí)間對(duì)我們來說不長，但是對(duì)老師來說卻很快，看著他們兩鬢斑白的頭發(fā)，我明白他們經(jīng)歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為我們批改作業(yè)。即使沒人理解，也孜孜不倦的傳授我們自己所知道的知識(shí)。
不知不覺，我們?cè)谶@里度過了三年的四季變化，每當(dāng)我沒有完成作業(yè)的時(shí)候你就用嚴(yán)厲的眼神責(zé)備我們，心里肯定一萬個(gè)不是滋味。每當(dāng)遇到活動(dòng)時(shí)，別班聲音總是覆蓋我們班，當(dāng)然也是因?yàn)槲覀儼嗳吮容^少，您就帶領(lǐng)我們大聲的喊加油!就像護(hù)著自己孩子的媽媽。您的用心良苦是希望我們成績能有所提升，我們知道您都是為了我們好。只有現(xiàn)在苦點(diǎn)，才能播出美麗的果實(shí)。我們也一定不會(huì)讓您失望，好好學(xué)習(xí)，爭取高考考出好的成績。斯大林曾說：“教師是人類文明的工程師”。是您每天默默陪著我們晨讀，鞭策我們，同我們玩耍，讓我們大腦每天的保持活躍，更好的吸取知識(shí)。
記得高二有一次，我生病兩天沒能去上課，您一下班就來敲我家房門，我一開門看見您，看到你額頭的'汗水，定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。您見我的第一句話就是：好點(diǎn)了嗎?我還等著你補(bǔ)給我的作業(yè)呢。給我送來了試卷，還說：生病也不能落下功課啊。那一刻，眼水濕潤了我的眼睛。我還開玩笑的說：老師，我都生病了，您也不能放過我啊?我知道您是為了好，為了不讓我落在同學(xué)的后面。您的良苦用心，學(xué)生都記心里了。您不但是嚴(yán)師，更是我生活中照顧我的長輩。
謝謝您，老師，在這里我想對(duì)你說，您辛苦了!教師節(jié)快樂!在教師節(jié)的這一天祝您事事順心，健康長壽!
教師節(jié)作文8
金校九月桂花香，人民教師最輝煌。九月感恩教師節(jié)，十月祝福國慶節(jié)。
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂舒心。您是我見過最好的老師。我覺得把您們幾個(gè)老師比做園丁，一點(diǎn)都不過分，因?yàn)槟銈兪俏覀內(nèi)嘧罹磹鄣睦蠋煛?/p>
老師們從未說過一句怨言，您剛來到我們班的時(shí)候，我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對(duì)的。可現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了嚴(yán)厲，那是對(duì)我們的關(guān)心。
小學(xué)似村里的城堡，是每個(gè)小孩無比向往的地方，也是改變命運(yùn)的第一個(gè)站點(diǎn)。那時(shí)，老師發(fā)來的新書里，就記載了我們的童年也記載看我們前途的輝煌星之夢(mèng)。老師都是全職全能，擔(dān)住了教師與保姆的角色。打手棍，黑板粉筆書寫同學(xué)與老師之間的故事，我們?cè)诶蠋煹挠?xùn)斥與呵護(hù)下長大，我們都是要人趕的孩子。
還記得五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，語數(shù)老師早出晚歸，因?yàn)榧依镫x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以老師為了我們的'學(xué)業(yè)，在太陽還來完全升起之時(shí)，就匆匆匆忙忙地來到了學(xué)校，授于我們豐富的知識(shí)。在中午的時(shí)候，老師剛吃完飯還沒收拾，就叫組長來到宿舍講解考卷題目，然后叫組長回去教組員，就這樣，一日一日地進(jìn)行著，終于考出了好的成績。老師，真的謝謝您，不辭勞累地使我們進(jìn)步，您真如同我們的母親！
也記得有次我在校園中打架，恰巧語文老師走了過來，先是出手制止了我，然后向我們“是誰失動(dòng)的手？”我慚愧地低下了頭，說：“是我。老師一只手撫摸著我的頭，一只手撫摸著同學(xué)的頭，說：“孩子們打架疼嗎？這不用說都疼，打架不僅身體受傷害，你們要明白一個(gè)道理，如果以后你們動(dòng)手習(xí)慣了，那最后的結(jié)果就兩個(gè)，要么打贏了去監(jiān)獄，要么打輸了去醫(yī)院，所以這樣你們還會(huì)打架嗎？”我和同學(xué)聽了連連搖頭，這些話我一直記在心里。
老師，我最親愛的老師，我想對(duì)您說：“老師，您們辛苦了！謝謝你們，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲，您是我們永遠(yuǎn)的尊嚴(yán)與力量！”
教師節(jié)作文9
墻上的日歷撕了一張又一張，終于，我們?cè)诳菰锏纳钪杏瓉砹艘粋�(gè)重要的日子——教師節(jié)。
這是個(gè)陽光明媚的日子，我像往常一樣背起沉重的書包去上學(xué)，然而我的手里卻多了一袋十分美麗的花兒。來到教室，和以往不同的是，今天的教室里很安靜，非常奇怪，只有一兩個(gè)同學(xué)在小聲地議論著老師來的時(shí)候應(yīng)該如何問好，如何獻(xiàn)上他們的.的花兒。沒錯(cuò)，幾乎現(xiàn)在所有人桌子底下都藏著一枝花。
不一會(huì)兒，老師胳肢窩里夾著幾本書，闊步走進(jìn)了教室。當(dāng)老師走到講臺(tái)的一剎那，全班同學(xué)站了起來，筆直得像一條直線似的，然后又用洪亮的聲音異口同聲地對(duì)老師祝福道：“老師節(jié)日快樂！”老師一聽，緊皺的眉頭舒展開來，嘴角彎起，“哈哈”地笑了，笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條細(xì)小的毛線，整個(gè)臉像開了一朵燦爛的花一樣。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂地向老師站的地方涌了過去，爭先恐后地把自己早已準(zhǔn)備好的花束或者手工花送給老師，生怕自己比別人晚送了一點(diǎn)兒。我也把自己準(zhǔn)備許久的花兒送給老師，這束花兒被深紫色的砂紙包裹著，中央是一朵碩大的向日葵，金黃色的花瓣重疊在一塊兒，它的花盤是深棕色的，摸上去癢癢的。旁邊有幾株玫瑰和星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星，十分漂亮。這些花兒和卡片是我們送給老師的祝福，其實(shí)更是代表著老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)的感激……
一眨眼到了下午兩點(diǎn)，這時(shí)，家委和幾位老師帶過來一個(gè)大蛋糕，說是要慶祝教師節(jié)，全班立刻沸騰了起來，鬧哄哄的。當(dāng)打開蛋糕盒時(shí)，哇！蛋糕上涂抹著粉紅色的奶油，奶油上鋪著好多塊新鮮的水果，還用巧克力醬寫著“教師節(jié)快樂”的字樣，并且散發(fā)著誘人的香味，誘人的香味，讓人的口水“飛流直下三千尺”。發(fā)到蛋糕后，我迫不及待地嘗了一口，嗯，潤滑的奶油配上松軟的蛋糕，真是美味極了！我吃得津津有味。吃完蛋糕后，同學(xué)們便快快樂樂地度過了一個(gè)下午。
快樂的時(shí)光總是令人難忘。敬愛的老師們，我想再次對(duì)你們說：老師，謝謝您們，教師節(jié)快樂。”
教師節(jié)作文10
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您，我最敬佩的老師。
您還記得嗎？——在一次測(cè)驗(yàn)，我因?yàn)榈玫搅俗罡叻郑瓦B班長都不如我，您還表揚(yáng)我了，那時(shí)就覺得自己很了不起，最聰明就只有自己，無人能及，就這樣心里產(chǎn)生了變化，變得驕傲起來，以為自己什么都會(huì)了，就連老師您都不如我，也就是因?yàn)檫@樣，上課老師您講什么都不用聽，玩完那樣又玩另一樣?xùn)|西。一如既往地，也很快地，期中考試到了，就是因?yàn)闆]有聽老師您講課而答起題來，不知所措，最后考了最低分——30分，就這樣從高峰掉下山谷，從第一名變成倒數(shù)第一名。
于是，您就叫我到您的辦公室，您跟我說：“像您的學(xué)生有很多，以為第一次第一名，以為永遠(yuǎn)都是第一名，就都是因?yàn)槟男睦碜兞耍兊抿湴疗饋恚簿瓦@樣成績才會(huì)一落千丈。你要明白這句名言的意思——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。就是說，學(xué)習(xí)要虛心請(qǐng)教，不明白就要問，問到明白才行，不要因?yàn)橐淮胃叻殖煽兌兊抿湴疗饋恚@樣成績就會(huì)慢慢上升。你一定要記得今天我對(duì)你說的話，記得這個(gè)教訓(xùn)，不要再范這樣的錯(cuò)誤，你自己也回去想一想吧”！說完，您叫我回到了教室，我自己也深思熟慮了不就，從此又開始努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽課，漸漸的成績上升了。
老師，您對(duì)我的教誨我至今仍然記著，也就因?yàn)槟慕陶d讓我明白了——我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，而不是因?yàn)橐恍┦艿奖頁P(yáng)的事而驕傲。還有那些做人的`道理。
老師，是您教會(huì)我這些重要的道理，是您以自己的知識(shí)和人格力量培育了我，是您讓我從一個(gè)無知的少年變成一個(gè)風(fēng)華的青年。
老師，您為了我們的學(xué)習(xí)情況和成績，學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的那些問題，經(jīng)常熬夜，食不下咽，老師，您辛苦了！
教師節(jié)作文11
明天將是一年一度的教師節(jié)了。老師，一個(gè)光榮又偉大的職業(yè)。今天是老師的節(jié)日。同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的感謝之情。都議論紛紛的說:“老師為了我們?nèi)找箘诶郏覀円托┦裁唇o老師。”
學(xué)校，站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
第一節(jié)是英語課，大家好象都迫不及待了:
剛打鈴，同學(xué)們就飛快地回到教室，收好自己的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待著老師的來臨。老師拿著書本來到教室，隨后，同學(xué)們紛紛離開座位，走上講臺(tái)，有的送上自制的賀卡，有的送上買來的花，有的`送上食品。
在這，我想說:
“感謝您--老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!”
“感謝您--老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。”
“感謝您--老師，是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。”
最后，祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文12
一杯清茶，沒有誘人的顏色，沒有芳香的氣味，有的只是淡而樸素的清新，我們的王欣香老師就是這樣。
一次，我們?nèi)ド象w育課，下樓梯時(shí)，我腳一滑就從樓梯上滾了下來，腿被臺(tái)階撞了一下，出了血，倒在地上時(shí)已經(jīng)完全站不起來了。雖然我沒有哭，可是我的心卻在流淚。幾位同學(xué)看到了，連忙把我扶起來……正在這時(shí)，王老師來了，她很焦急地把我背到醫(yī)務(wù)室，看著校醫(yī)清理我的創(chuàng)傷，連聲問道：“沒傷著骨頭吧?要緊嗎?需不需要送醫(yī)院?”得到校醫(yī)肯定的答復(fù)后，王老師才舒了一口氣，放下心來。我看到老師那慈祥、關(guān)愛的`面容，心里舒服了許多。
還有一次，同學(xué)們進(jìn)行“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，興高采烈地玩“貼樹皮”的游戲。正當(dāng)我要跑到下一個(gè)同學(xué)的后面貼住時(shí)，意外發(fā)生了，她不小心一退，一腳實(shí)實(shí)在在地踩在了我的腳趾頭上。媽呀，那是鉆心的疼!我一瘸一拐地離開隊(duì)伍，眼淚嘩嘩地流下來。王老師看見了，關(guān)心地問：“怎么樣了?沒有事吧?”聽到老師的問候，我連忙止住了淚水，說：“沒關(guān)系，老師放心!”
王老師不但對(duì)學(xué)生好，和藹可親，其他方面也是一流的。別看我們王老師平常說說笑笑的，很輕松，可到了關(guān)鍵時(shí)候，她卻從不含糊。
那次輪到我們班升旗，王老師親自訓(xùn)練我們，她一遍又一遍地示范，讓我們嚴(yán)格按規(guī)范動(dòng)作做。我們踏著方步，整齊地走著，就像天安門前的衛(wèi)隊(duì)一樣威武有力。大家的姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn)，用最豪邁的步伐展現(xiàn)自己。正式升旗時(shí)，升旗手和護(hù)旗手都挺直腰板，“踏踏踏”整齊的腳步聲合著音樂，雄赳赳氣昂昂的，博得了全校師生的贊嘆……
師愛，不像父母的親情那樣濃烈，也不像朋友之間那樣直白，它是一種既平凡又平淡的愛，就像清茶一樣是淡而樸素的清新。我們要好好珍惜這淡淡的如茶般的師愛。
一得齋主:《師愛如茶》——題目有新意!即興賦詩一首——
《詠茶》
人居草木間，白水紫砂伴。
品茗論高下，交友唯清淡。
教師節(jié)作文13
一顆花生，把自己的頭顱埋在低低的地上。她不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人徒生愛慕之心。但她的內(nèi)里，卻深藏著飽滿的果實(shí)和樸實(shí)的汗水。她的美是無聲無息的。——題記
似乎在所有科目的老師中，體育老師處在一個(gè)最尷尬的位置。他們一周跟學(xué)生打照面的時(shí)間確鑿并不比其他主科老師的時(shí)間少。可是每逢教師節(jié)，收到感恩與花束的，往往都不是他們。
我的體育老師是一個(gè)女老師。她幾乎總是戴著一個(gè)黃白色的鴨舌帽，穿著一身一點(diǎn)兒也不淑女的運(yùn)動(dòng)服，奔跑著跟隨著她的學(xué)生。她的'眉目其實(shí)清秀，但在烈日炎炎的驕陽下，臉頰卻常常是通紅的，滴下的汗水偷偷地掩埋了她溫柔的眸光。
初遇時(shí)，在每節(jié)課自由練習(xí)玩耍的情況下，我一點(diǎn)兒都不歡迎她的到來。女孩子們間都明白的隱秘小規(guī)則：當(dāng)體育老師是一個(gè)女老師時(shí)，體育課的鍛煉時(shí)間往往都不太舒坦了。于是當(dāng)體育課的訓(xùn)練強(qiáng)度猛然增大的時(shí)候，我們班的“林妹妹”們自然皆是叫苦連天的，更甚暗暗地給她取外號(hào)“小巫婆”。在那段日子里，體育課似乎驟然變成了一個(gè)烏煙瘴氣的黑色時(shí)光。一想到體育課，那呼嘯的風(fēng)，干渴的喉頭，不勻稱的粗喘氣和猙獰著的面孔，我的心就忍不住上躥下跳。上體育課，似乎變成了一件比數(shù)學(xué)壓軸題更可怖的存在。明明那時(shí)候多美。笑起來像一湖清水。連嘆息都那么輕微。我不能體會(huì)。
直到后來啊，我才明白了。那一句句樸實(shí)無華的鼓勵(lì)，是多么的可貴。她不會(huì)滿口之乎者也，叫人半懂不懂，取而代之的，她鮮少跟我們談大道理。她的陪伴總是無聲的，是在我們八百米時(shí)緊貼著的關(guān)懷目光，是訓(xùn)練足球時(shí)步步跟隨的往返教學(xué)，是那些我們考體育的清早，在潮濕寒冷的空氣中一次次彎腰為我們準(zhǔn)備考試的木樁，是在寒風(fēng)細(xì)雨斜斜中陪我們一起瑟瑟發(fā)抖，在烈焰驕陽下跟我們一起流汗成長。
而現(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了體貼。原來小巫婆也會(huì)穿上可愛的連衣裙，原來標(biāo)配的運(yùn)動(dòng)鞋也有下崗的一天，小巫婆的嚴(yán)厲造就了我們?nèi)缃竦某煽儭?/p>
在那一個(gè)個(gè)汗水從兩鬢流下的時(shí)刻中，是她教會(huì)了我努力奮斗的意義。那是大雨淋濕般酣暢淋漓，是置之死地而后生的蛻變。
她只是，一個(gè)體育老師。將自己的誠懇與辛勤藏進(jìn)無人問津的鴨舌帽中。
教師節(jié)作文14
老師在我眼中傳授了知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理，也在我灰心之時(shí)，給予我鼓勵(lì)。您如同蠟燭，燃燒了自己，只為照亮別人;寧愿當(dāng)辛勤勞作的園丁，也要把我們培養(yǎng)成美麗的花朵。老師對(duì)我的好，我一直都記在心里。
有一次上課，我發(fā)現(xiàn)老師講課的聲音很小，時(shí)不時(shí)還咳嗽幾聲，一定是嗓子啞了。我想：陳老師每天要給我們上課，肯定很累，所以才嗓子啞的。要是能幫老師一把就好了!我接著看了看日歷，發(fā)現(xiàn)今天是9月9日，明天就是教師節(jié)了。一個(gè)想法從我的腦子里閃過，既然明天是教師節(jié)，就送老師一盒金嗓子吧，這樣老師的嗓子就能早點(diǎn)好了。帶著這個(gè)主意，一放學(xué)我就來到藥店，用自己省下的零花錢買了一盒金嗓子喉片，趕緊帶回了家。晚上做完作業(yè)以后，我還給所有老師都寫了一張“祝您教師節(jié)快樂!”的`小賀卡，把它放進(jìn)了書包，準(zhǔn)備明天送給老師們。
可第二天到了學(xué)校，我的計(jì)劃就泡湯了，因?yàn)槠渌瑢W(xué)也紛紛送給了老師自己準(zhǔn)備的禮物，有的送康乃馨，有的送糖果，只要跟他們的禮物一比較，我的金嗓子就顯得十分不起眼，估計(jì)還會(huì)受到同學(xué)們的嘲笑。我一拖拖到了下午，想著總不能白費(fèi)一場(chǎng)，才跑到老師辦公室送禮物。本想把禮物悄悄放在桌上就行了，可沒想到剛好碰見陳老師。陳老師看著我，問：“葉含澍怎么了?”我趕緊把金嗓子和賀卡遞給老師，鼓起勇氣說：“陳老師，希望您的嗓子早日康復(fù)，祝您教師節(jié)快樂!”令我沒想到的是，陳老師接過我的禮物，笑著對(duì)我說：“謝謝葉含澍還知道我嗓子啞了，真關(guān)心老師。”說完便回了辦公室。老師的一句話似乎給了我勇氣，我趁著還沒上課，把賀卡都送給了其他老師，同樣得到了老師的“謝謝”，這個(gè)愉快的教師節(jié)就這么過去了。
老師對(duì)我們的愛如同溫暖的陽光，驅(qū)散了陰霾，讓我們?cè)陉柟庀驴鞓烦砷L，成為更有用的人。祝老師們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文15
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光中。今天是9月10日“教師節(jié)”，今年也是老師帶領(lǐng)我們走過的第六個(gè)年頭。“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥！
在教師節(jié)的前幾天，家長們偷偷商量好給老師買什么禮物，他們看到老師這六年來每天那么辛苦，白天積極地為我們上課，晚上還要批改學(xué)生作業(yè)到深夜，老師甚至在回家的車上的時(shí)候還為我們批改作業(yè)，第二天老師又得老早老早起床趕到學(xué)校里來。雖然很累，但老師無怨無悔，每次上課的`時(shí)候總是精神飽滿，沒有一點(diǎn)兒疲憊的樣子。家長們決定給老師買“心意”。讓他們能在身體上放松一下。
在教師節(jié)的那一天，一大早家委抱著禮物來到教室，并囑咐學(xué)生們?cè)谫R卡上簽名，寫上祝福老師的話語。學(xué)生們也準(zhǔn)備了各式各樣的小禮物，有一束一束的花、有寫滿祝福語的賀卡、還有一些自制的小物品。我自己精心自制了一個(gè)禮品，把好多好多顆星星按著顏色排序裝在一個(gè)全透明的小盒子里，把中間的星星擺成一個(gè)愛心狀，在愛心的上方放著兩個(gè)用粉筆做的微雕，那都是我親手雕刻的，我還用折紙把小盒子的外面裝飾了一下。
老師進(jìn)教室的時(shí)候，我們歡呼著、雀躍著、飛奔著上去把禮物送給老師，禮物堆滿了老師的手心，老師把禮物放在講臺(tái)上，很高興地說：“同學(xué)們，收到這些禮物，老師非常的高興，老師已經(jīng)感受到了你們的心意，但是老師更想看到你們的努力，你們的努力，是對(duì)老師最好的回報(bào)！”“老師您辛苦了！”“老師，節(jié)日快樂！”同學(xué)們紛紛表示出了自己的心意，臉上都洋溢著陽光燦爛的笑容，再把禮物送給老師的那一刻，我的心情更多的是感激，我感激老師對(duì)我的諄諄教誨，也感激老師對(duì)我的無限關(guān)愛，是老師，把人類聰明才智融入孩子的心房；是老師，用畢生的心血如霞光般鋪灑在孩子們成長前進(jìn)的路上；是老師，用溫暖和撫愛哺育未來的巨人成長。
“師德表天地，素心育英才”這就是人民教師的情懷，集平凡與偉大于一身的教師，以蠟燭的精神、春蠶的行為、人梯的態(tài)度、黃牛的品格、蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國育桃李。
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