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    寫教師節(jié)的作文優(yōu)秀

    時間:2024-10-27 07:43:00 教師節(jié) 我要投稿
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    寫教師節(jié)的作文優(yōu)秀

      在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的寫教師節(jié)的作文優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

    寫教師節(jié)的作文優(yōu)秀

    寫教師節(jié)的作文優(yōu)秀1

      “立正!”

      隊伍前面?zhèn)鱽砝蠋煹奶柫睿诔臭[的同學們立刻站直了身子。

      這位能讓全班同學立刻聽話的老師,是我們新的體育老師。他總是穿著很普通的襯衫和運動褲,皮膚曬得黝黑。

      班主任說,他很嚴厲,年年在九年級把關。于是,我們懷著敬畏之心打量他。

      炎炎烈日下,我們訓練長跑時,他總是在我們身邊,指導跑步的技巧,觀察我們的身體狀況是否出現異常;他從不會獨自到陰涼的`地方去“避暑”。

      很多同學都怕上體育課,又苦又累。一次,他讓我們在樓梯上訓練蛙跳,要求我們女生連跳三級臺階,我們怕一腳落空會摔跤,都愣在那兒不敢跳。他拍拍我們的肩膀,笑著鼓勵我們說:“沒事的,慢慢來,剛開始可以先跳兩級,要學會保護好自己。”他給我們做了示范,由兩級臺階,再到三級,我們不再害怕,勇敢邁出了那一步。下課時,他對我們說“訓練之后大腿會有些疼,回家之后要用溫毛巾敷一敷大腿。”

      訓練間隙,他會給我們講一些體育名將的故事,來激勵我們,培養(yǎng)我們的意志力;或是講一些笑話,來緩解我們的疲勞。

      幾節(jié)課下來,感覺他亦師亦父亦友。老師的嚴厲,父親的慈愛,朋友的親密無間,集于他一身。由從前的怕上體育課,到現在的盼著體育課,只因,他來到了我們中間。

      “立正!”他那洪亮的號令聲回蕩在耳邊,是那么親切……

    寫教師節(jié)的作文優(yōu)秀2

      “落紅不是無情物,化作春泥更護花”。這位花的使者甘愿化作春泥,去滋潤培育未來的花。而我們親愛的老師,就是這朵不甘沉淪的花,為我們默默地奉獻了自己的一切。

      老師是我們的第二位父母。帶領我們遨游知識的海洋;教導我們領悟人生的真諦;體會不同的人生樂趣,令我們受益匪淺。正因為這一路上有您的陪伴,使只會躲在角落里啜泣的我今天能夠勇敢地站起來。

      記得那次上課,您走進教室,先拿出一張畫有一個黑點的白紙,您明亮的`眼睛下充滿疑問:“孩子們,你們看到了什么?”我們都盯住黑點,齊聲喊道:“一個黑點。”

      “難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎?眼光集中在黑點上,黑點會越來越大。生活中你們可不要這樣啊!”您教導我們說。

      教室里鴉雀無聲。您又拿出一張黑紙,中間有一個白點。您問:“孩子們,你們又看到了什么?”學生們齊聲回答:“一個白點。”您高興地笑了:“孩子們太好了,無限美好的未來在等著你們!”

      回想起,老師您的提問讓我深有感觸啊!您教會了我換個角度看問題,要時時刻刻地發(fā)掘自己的優(yōu)點,改正自己的錯誤。不要使缺陷越踩越深,掉下深不可測的懸崖。

      敬愛的老師,我愛您!您有一顆金子般的心,雖然粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼。但我就是愛您,您是我心目中最美麗的花。我要大聲地說:“老師,謝謝您!我們都愛您!”

      老師,祝您教師節(jié)快樂!

    寫教師節(jié)的作文優(yōu)秀3

      老師,就像指路燈,永遠照亮著我們前進的道路。

      教過我的老師有很多,可是我印象最深的是一位男老師,他十分和藹,我們都很喜歡與他交談,他就是程林雄老師。程老師是全國優(yōu)秀教師,在報刊上也發(fā)表過很多篇稿子。程老師指導我們寫作文,還認真修改,然后投稿,可不,有幾個同學的作文還在報上刊登過呢。

      程老師是我們四年級的語文老師,每當我們放學回家,程老師還在辦公室里還在批改作業(yè),備課,程老師就是這樣,把自己的休息時間放在工作上。

      每當我看到程老師那慈祥的容時,我不禁回憶起我們的四年級。

      那是在我們四年級下學期期末考試過后,我們考完試回到教室,程老師深情地對我們說:“同學們,這個學期已經結束了,我們班有三個同學要轉學了。”話音剛落,程老師的頭趴在了講臺上,瞬間,教室里沉默了。

      這是我們班第一次沉默,我們明白了,老師看起來是那么嚴厲,可他對我們還是那么依依不舍。我們班上的同學即將要在兩個不同的學習環(huán)境下學習了,那天,老師說了我們的學習,說了我們的班級活動,還給在電腦上播放了我們的活動照片,在那一刻才明白,程老師和我們融為一起了。

      這是我們的老師,我們在老師的關愛下成長了,我們不僅學到了知識,還收獲了情感,我們不舍我們的三個同學,更不舍我們的程老師,因為程老師和三個轉學的'同學一樣不在我們的班級,因為他到別的班級當班主任了。

      程老師是我們同學心中的好老師,她是我們永久的老師。

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