有關(guān)特殊的家庭作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的特殊的家庭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特殊的家庭作文 篇1
爸爸給我請(qǐng)了一位家庭老師，可它既不會(huì)說話，也不會(huì)寫字，卻什么問題也難不倒它。同學(xué)們，你們知道它是誰(shuí)嗎？你們家也有這樣一位老師嗎？不知道也沒關(guān)系，就讓我來介紹吧。
它在我的書房里。去學(xué)校的時(shí)候，我就把它孤零零地留在家，一旦放學(xué)回到家，我就會(huì)迫不及待地去向它打招呼、交流。與它一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文，一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)等等，還可從它那里了解中國(guó)、了解世界，了解人類、了解地球。只要你想知道的，在它那里都會(huì)找到答案，它也會(huì)毫不保留地教給你。在它的世界里，永遠(yuǎn)沒有問號(hào)，真是應(yīng)有盡有，無(wú)其不能。它就是我們都很向往的能上網(wǎng)的電腦。
“爸爸，快想想（）言（）語(yǔ)的成語(yǔ)。”爸爸想了想說：“自言自語(yǔ)，嗯……嗯……”“這個(gè)我已經(jīng)有了，別的。”爸爸皺著眉頭卻再也說不上來。只從有了它，我的爸爸媽媽再也不怕被我難住了，再也不會(huì)為幫不上我的學(xué)習(xí)而苦惱了。現(xiàn)在，只要我有什么疑難問題，爸爸媽媽就會(huì)隨時(shí)去請(qǐng)教它，再來幫我排憂解難。空閑時(shí)，還會(huì)教我如何請(qǐng)教這位老師。可有一點(diǎn)，他們是不會(huì)讓我跟這位老師學(xué)的、玩的，那就是網(wǎng)絡(luò)游戲和一些不健康的網(wǎng)站。爸媽說這些網(wǎng)站，不僅會(huì)影響你的視力，還會(huì)把你帶壞，荒廢你的學(xué)業(yè)。因此每次上網(wǎng)，我都遵守以下規(guī)定：一是上網(wǎng)時(shí)間不超過半小時(shí)；二是不上少兒不宜的網(wǎng)站；三是不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。正因?yàn)檫@樣，這位老師教會(huì)我許多知識(shí)，幫我解決了許多問題，使我在學(xué)習(xí)上蒸蒸日上。
現(xiàn)在，我要大聲地告訴同伴們：我們應(yīng)讓這位老師幫助我們的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造美好的未來，而不是讓它來危害我們的身體。對(duì)與錯(cuò)，不在于它，就在自己能不能抵擋它的誘惑，把握好它的度。
特殊的家庭作文 篇2
開學(xué)才一天，胡老師就給全班布置了一道特殊的家庭作業(yè)：回家跟媽媽說，媽媽，我愛您！
回家的路上，我心里嘀咕著：唉，這胡老師真夠古怪，上個(gè)學(xué)期讓我們給媽媽洗腳，現(xiàn)在又……這可怎么辦？思緒飛到了十年前，那時(shí)我還在上幼兒園。每次在上課前，老師是不假思索地說：“媽媽。媽媽愛我，我也愛媽媽。”光陰似剪，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，臉皮呢，也越來越薄了。現(xiàn)在想起這句話，我的雞皮疙瘩都能能掉一地，何況是說呢？我現(xiàn)在才真正體會(huì)到什么叫“進(jìn)退維谷。”
“媽媽。”一句說話聲把我從思緒中找了回了。只見一尋母子迎面走來。“今天，老師夸我是好孩子。您說我優(yōu)秀嗎？”小男孩說。“優(yōu)秀，你一直都很優(yōu)秀。”那位母親意味深長(zhǎng)地說。突然，他們的腳步停下來了，我好奇地把頭控了過去：這位母親蹲了下來，系上了兒子散了的鞋帶。頓時(shí)，我的腳僵住了，腦海里涌起層層浪花，每一朵浪花尖，有媽媽慈祥的笑。也是幼兒園放學(xué)的時(shí)間，在路上，媽媽過來接我回家。其實(shí)，我家到幼兒園，只需穿過一條馬路，再走一分鐘就到。可是媽媽始終站在馬路的對(duì)面等待著我放學(xué)。每當(dāng)下課鈴響，看到馬路對(duì)面等待我的母親，我總是一路狂奔過去。母親總是失聲叫道：“小心，有車。”眼里閃著憂慮的神晴，有一回，我的鞋帶散了，幼小的我根本沒發(fā)現(xiàn)，走在一旁細(xì)心的媽媽，總是蹲下來為我系上，然后牽上我，消失在歡聲笑語(yǔ)中……
這時(shí)，猶豫的我似乎做了什么重大決定，加快了腳步，回到家，立即投下書包，撥了號(hào)碼，急切地等待電話的撥通，可是電話里一直響著：“您撥的號(hào)碼已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后在撥，您撥……”
特殊的家庭作文 篇3
世上只有母愛最偉大，母愛最深沉。一顆感恩的心，一次特殊的家庭作業(yè)，讓我重溫了一份最真摯的感情……
回家的路上，我就開始思考這個(gè)問題。這個(gè)作業(yè)真是特殊，到底該怎樣說出口呢？我沉思了許久，想入非非，不知不覺就到家了。媽媽一聽到敲門聲，就知道是我。她打開房門，笑瞇瞇地對(duì)我說：“靜靜呀，學(xué)習(xí)了一天，累壞了吧！趕快放下書包，休息會(huì)兒，再去做作業(yè)，我呀！這就去做飯。”
我默不作聲地回到了房間，放下書包，開始做作業(yè)。做完后，又繼續(xù)沉思起來，腦海突然浮現(xiàn)出媽媽平時(shí)對(duì)我的體貼入微，在我遇到困難時(shí)，幫我度過難關(guān)；在我傷心的時(shí)候，幫我排憂解難；在我開心的時(shí)候，她陪我一起笑……而這些場(chǎng)景都像放電影似的在我的腦海中一一閃現(xiàn)。心想，媽媽平時(shí)視我為掌上明珠，深怕我磕著碰著，她那么愛我，我難道就不能對(duì)媽媽表達(dá)一下自己的心意嗎？更何況也沒有那么難說出口嘛！我憋足了勁，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)廚房，從背后像“點(diǎn)穴”似的碰了一下媽媽，媽媽竟然沒有感覺。我拍了拍她的肩膀，她才猛得一下反應(yīng)過來。
輕聲輕語(yǔ)地對(duì)我說：“女人啊，你做完作業(yè)了嗎？”“做完了！媽媽我想跟你說句話。”“什么話呀！我的寶貝，不要吞吞吐吐啊！”媽媽疑惑地說。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽媽，我……我……。”“我什么我呀！快說啊“我想問你飯做好了沒？”“還沒呢，馬上就好，別急！去玩會(huì)兒吧！”媽媽依舊嘴角掛著恬靜的微笑。我又走進(jìn)房間，心想，王靜呀王靜，我說你平時(shí)對(duì)媽媽要講的話不是挺多的嗎？怎么，到關(guān)鍵時(shí)刻一個(gè)字都說不出嗎？我鼓起勇氣，心想這次可不能再打退堂鼓了！我便沖向廚房，媽媽已近把菜都做好了！忙叫我坐下吃飯。
我面紅耳赤，惴惴不安地對(duì)媽媽說：“媽媽，我……我……愛……愛……愛你！”說完后我熱血沸騰，甚至還有些局促不安。我連眼睛都不敢眨地望著媽媽，只見媽媽的臉上立刻飛起了兩片紅霞，不禁啞然失笑地對(duì)我說：“女兒，媽媽也愛你”她摟住我熱淚盈眶地說：“我的女兒長(zhǎng)大了！也知道疼媽媽嘍！”我不禁百感交集，心潮澎湃地流下了激動(dòng)的眼淚，媽媽揉了揉朦朧的眼睛，又夾起一大塊魚肉對(duì)我說：“來，多吃點(diǎn)！”那天晚上我如愿以償，便樂不可支地走進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
淡看世事去如煙，銘記思情存千古。媽媽我愛您！下輩子我還做你的女兒！定要好好孝順您，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。當(dāng)一種愛被歲月稀釋，淡化，留下的就是一種美，一種無(wú)盡的美，一種平淡的感動(dòng)。我愛您，媽媽，是真心的！
特殊的家庭作文 篇4
周末，老師布置了一份特殊的家庭作業(yè)，回家以后要對(duì)爸媽說：“我愛你們！”并把過程寫下來。我當(dāng)時(shí)就想：這太容易了，不就說四個(gè)字嘛！簡(jiǎn)直易如反掌。
我決定在晚飯時(shí)說出這四個(gè)重要的字。飯桌上，我望著爸媽的臉，剛說了幾個(gè)字：“爸爸媽媽，我……”剛才鼓起的勇氣不知怎的一溜煙全跑了。爸爸見我吞吞吐吐的，忙問我：“兒子，你是不是有點(diǎn)不舒服？”我搖了搖頭。第一次開口，我以失敗告終。
也許在浪漫的地方說這些話會(huì)容易一些吧！可去哪里好呢？經(jīng)過再三篩選，我選擇了河濱公園。
來到河濱公園，夜色早已給公園抹上了一層神秘而浪漫的色彩。我們漫步在林蔭小道上，邊走邊觀賞兩邊的風(fēng)景。我又一次鼓起勇氣，小聲的說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
正在這時(shí)，有兩個(gè)小孩子騎著童車從我們身邊經(jīng)過，他們的歡聲笑語(yǔ)早就把我蚊子“嗡嗡”一樣小的聲音遮蓋得無(wú)影無(wú)蹤了。爸媽依然在談笑風(fēng)生，絲毫沒聽見我說的話。天啊！第二次行動(dòng)又以失敗落幕。
我邊走邊在心里告訴自己，等一下第三次的行動(dòng)，只許勝，不許敗。幾分鐘過后，我們來到音樂噴泉旁邊。噴泉在古典音樂的伴奏下翩翩起舞，這應(yīng)該是最浪漫的時(shí)候，我鄭重的走到爸媽面前，大聲的對(duì)他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！”他們倆互相望著對(duì)方，滿臉的驚訝和欣喜，然后笑著不約而同的說：“孩子，我們也很愛你！”
老師布置的作業(yè)終于完成了，我也明白了老師的良苦用心。看來，我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己的爸媽說：“我愛你們！”
特殊的家庭作文 篇5
上周，我們家舉行了一場(chǎng)特殊的競(jìng)賽，說它特殊，是因?yàn)槟遣皇鞘裁刺K呀，下棋之類的，而是以“低碳從我做起”為主題的家庭行為賽。選手是爸爸和媽媽，評(píng)委當(dāng)然是我了。定下規(guī)則后為期一周的競(jìng)賽開始了。
比賽的那段日子，我時(shí)刻盯著爸爸媽媽的一舉一動(dòng)。媽媽用淘米水澆花，加十分，爸爸見了也不甘落后，便有洗臉?biāo)_洗馬桶，也加了十分。兩人旗鼓相當(dāng)。第二天媽媽曬衣服后忘了關(guān)燈，結(jié)果被扣了十分。正在冰箱內(nèi)放菜的爸爸見了，得意的笑話起媽媽來：“哈哈，這下你落后了吧……”可還沒等他說完，他也笑不出來了，原來老爸一得意，忘關(guān)冰箱門，也被扣了十分。剛拉開的分?jǐn)?shù)又平了。
爸爸騎車上班，加十分。
媽媽隨手關(guān)燈，加十分。
爸爸爸爸垃圾分類加十分。
媽媽把冷凍室里的菜放在冷藏室里解凍加十分。
兩人比分咬得緊緊的。畢竟媽媽做的家務(wù)多，爭(zhēng)分機(jī)會(huì)也多，最后她以十分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝老爸。
周六是頒獎(jiǎng)的日子，我和奶奶商量，給媽媽一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，爸爸一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。那獎(jiǎng)品是什么呢？我們的獎(jiǎng)品總也得低碳環(huán)保吧！我們冥思苦想，最后看到廚房的蘿卜，突然有了靈感，決定給蘿卜大變身。哈哈……這個(gè)點(diǎn)子好，我和奶奶拿來彩紙和絲帶，開始裝扮那兩個(gè)蘿卜。
媽媽很高興地領(lǐng)走了優(yōu)勝獎(jiǎng)，爸爸則發(fā)誓下次一定要追上媽媽。
這樣的比賽真有意義，活動(dòng)中讓我懂得了 低碳應(yīng)該從我做起，從身邊做起，應(yīng)該讓“低碳” 成為我們的一種習(xí)慣。
特殊的家庭作文 篇6
我的家庭是一個(gè)普通家庭，但有一些不幸。我有一個(gè)十七歲的妹妹，四十五歲的爸爸，四十四歲的媽媽，都是英國(guó)人。當(dāng)我八歲，妹妹四歲時(shí)，我們的父母分開了。我的媽媽離開了我的爸爸、妹妹和我。后來我的父母都分別跟別人結(jié)了婚。他們的新家離得比較近，因此我們可以常常和爸爸、媽媽見面。我跟媽媽生活在一起，妹妹和我爸爸在一起。這種情況不免在小孩子的心里留下很深的傷痕。我知道這件很不愉快的事情促使我和我的妹妹過早地成熟了、
我們倆小的時(shí)候，有一個(gè)老太太每天照顧我們，因?yàn)閶寢層泄ぷ鳌Ｋ谝患业靥荷痰戤?dāng)售貨員，爸爸是電工，他們都沒有受過高等教育。這當(dāng)然沒關(guān)系。不過他們有時(shí)不理解我。我想學(xué)習(xí)，做很多的事情，去旅行，跟各種各樣的人交談，但這種事有時(shí)會(huì)引起誤會(huì)或者小爭(zhēng)執(zhí)。現(xiàn)在我來描寫一下我家四口人的性格。
我的爸爸是一個(gè)膽小而怯弱的人。他心很好，但表面上有點(diǎn)兒冷淡，而且是個(gè)優(yōu)柔寡斷的人。他的特點(diǎn)是工作很努力，是一個(gè)好電工。他在家里起很大的作用，他常常做家務(wù)勞動(dòng)。他的愛好是園藝，有自己的園圃，夏天的時(shí)候他常常在那兒休息衛(wèi)他認(rèn)為這是一種精神享受。
我的媽媽辦事則比較果斷。我和她之間的關(guān)系以前很好，不過自我離開家以后，就越來越不好了。因?yàn)樗涣私馕遥贿^現(xiàn)在好一點(diǎn)兒了。她不肯相信，她的女兒有那么多跟她不一樣的地方。我覺得她的思想特別僵化、而且她氣量很小。我知道她對(duì)她的`生活相當(dāng)滿意，這當(dāng)然很好，不過如果是我的話，我肯定會(huì)覺得這樣太單調(diào)了。她的愛好是織毛衣，但由于工作很忙，沒有更多的時(shí)間來干這種事。她還喜歡曬太陽(yáng)，但英國(guó)的天氣很不作美。
我妹妹還在念高中，她希望能考上大學(xué)。她的專業(yè)是德語(yǔ)、數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，她很用功，而且很聰明。她性格開朗，很風(fēng)趣。我覺得她是一個(gè)性格獨(dú)特的人。她的愛好很多，喜歡讀書，喜歡各種室外活動(dòng)，也喜歡柔道。
我跟妹妹截然不同，因?yàn)槲也惶矚g運(yùn)動(dòng)。游泳是我唯一喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我對(duì)音樂感興趣，特別喜歡聽人彈鋼琴，但我自己不會(huì)彈。我可能是性格比較外向的人，我覺得跟有學(xué)識(shí)和健談的人交談大有益處。我愛旅行，通過旅行可以學(xué)到許多以前不知道的東西。
我羨慕所有的幸福的家庭，而且羨慕那些和父母有共同語(yǔ)言的人。我和我的妹妹觀點(diǎn)一致，我感到很欣慰。
這就是我的家庭。雖然我的家庭很不幸，但這對(duì)我是一種鍛煉。我希望將來我自己的家庭不會(huì)像我現(xiàn)在的家庭那樣，因此我選擇丈夫時(shí)，應(yīng)該更注意，更慎重。
特殊的家庭作文 篇7
我的家里就有兩位特殊的“成員”，嘿，你一定想不到那是什么！它們倆沒有手，但是卻有四條腿；它們倆不吃菜，但是對(duì)肉卻十分敏感；它們倆不會(huì)說話，卻總是能明白我的心情……
說到這里，我想不少小朋友已經(jīng)猜出來我說的是什么了吧？對(duì)的！這就是我們家那兩位特殊的成員：兩條狗。一條黃狗我叫它“黃種人”，還有一條黑狗我就叫它“非洲人”啦！
“黃種人”在我很小的時(shí)候就已經(jīng)來到我家了，按照人的年齡來計(jì)算，“黃種人”大概有六七歲了，比我只小了一兩歲。它來我家的時(shí)候還那么小，跟小小的我一樣。從那時(shí)候起，“黃種人”就一直陪著我，我開心的時(shí)候它就在我身邊歡快的轉(zhuǎn)圈圈，我難過的時(shí)候它就安靜地蹲在我的身邊，一動(dòng)不動(dòng)。在我上學(xué)之后，“黃種人”就更盡職了！它每天都陪著我讀課文、寫作業(yè)。
我讀課文的時(shí)候“黃種人”也時(shí)不時(shí)的叫上一兩聲，好像在跟我比賽誰(shuí)讀的更響亮、更流利；我寫字的時(shí)候它就靜靜地坐在一旁，好像在跟我說：“寫字的時(shí)候要靜心，不能搞小動(dòng)作”。
“非洲人”來我家就比較晚了，那時(shí)候我已經(jīng)讀幼兒園了！“非洲人”對(duì)其他人都很兇，老是對(duì)著他們大喊大叫，可偏偏對(duì)我特別溫柔。每次我去上學(xué)，“非洲人”都會(huì)送我到路口，而每次一到放學(xué)的時(shí)間，它也總是在路口等著我回家。有一次我因?yàn)樽鲋等栈丶彝砹耍叩铰房诘臅r(shí)候我就在想：“‘非洲人’一定不在了吧！”可是出乎我的意料，“非洲人”居然還在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到了那黑乎乎的一團(tuán)。而“非洲人”也很快就發(fā)現(xiàn)了我，一雙大眼睛閃閃發(fā)光，飛快地向我跑來，好像在說：“你怎么回來的這么晚呀？我都等你好久啦！”一下子，我的心情就好起來了！
“黃種人”和“非洲人”雖然不是真正的人，但是他們對(duì)我來說卻是我最好的朋友，有了這兩位特殊的家庭“成員”，我的生活中都充滿了樂趣。
特殊的家庭作文 篇8
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)：給大人洗腳。
“洗腳？”
班里的同學(xué)帶有嘲笑的口氣說：“我不洗，我爸腳臭！”
我知道，我沒膽量，在家里的我就像一個(gè)弱小分子，不可能，也不敢做這樣的事情。
回家做完作業(yè)后的我，吞吞吐吐地對(duì)媽媽說：“媽媽，你看小時(shí)候都是你給我洗腳，不知多少次了。”這時(shí)，我的激動(dòng)之火已點(diǎn)燃火苗了。可又媽像媽媽看出了我的意圖。所以我用嘀咕的聲音說：“媽媽，今天我給您洗一次腳吧。”媽媽聽后，好像認(rèn)為我鬧著玩兒，便很不在乎并帶有譴責(zé)的口氣說：“快去睡覺，別瞎鬧！”
我感到有些掃興，但我并不泄氣，拉著媽媽進(jìn)了衛(wèi)生間，接了半盆熱水，試了試，不冷不熱，就對(duì)媽媽說：“脫鞋襪吧，水溫正好。”
媽媽很不情愿地脫鞋襪，我也知道媽媽不情愿，可這又是老師布置的“特殊家庭作業(yè)”。沒辦法“抗旨”。而且還必須保密，唉，我真是啞巴吃黃連――有苦說不出。
“……唉唉”
“――嗯？”
我這才回過神來，不知道剛才媽媽在干什么。
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上凸起許多青筋，我不解地問媽媽，媽媽說是累的，我來不及體會(huì)這句話，但我知道媽媽為了我們，的確很累。原來媽媽也是“有苦說不出。”
我頓時(shí)潸然淚下，但又止住眼淚，因?yàn)槲也幌胱寢寢尶匆娢铱蕖Ｎ业氖窒癖右粯右ㄉ纤髟趮寢屇_上。我倒水去了……
給媽媽洗了一次腳，我覺得媽媽平時(shí)在外工作就很累，在家里還要做很多活。我知道一個(gè)人只有了解母親，他才可能善待自己。
特殊的家庭作文 篇9
這個(gè)周末，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)撿樹葉，讓我們仔細(xì)觀察，寫一篇習(xí)作。
放學(xué)后，我和小伙伴一直玩到天黑才回家，早把老師交代的事情給忘了。回到家，媽媽問起作業(yè)時(shí)，我才想起來。不巧，外面下起了小雨。唉，真不想出去。可師命難違，我只好打著雨傘，拿著手電筒，和媽媽一起去小區(qū)的樹林里撿落葉。
回到家，我迫不及待地打開袋子，觀察我冒雨撿到的落葉。
第一片是構(gòu)樹葉子。它的大半片葉子已經(jīng)沒了，殘存的葉片上有很多小洞洞，好像被蟲子咬了，葉子的背面還有一些黑色的顆粒，像是蟲卵。
第二片是碧桃葉子。它已經(jīng)變成了棕色，而且開始腐爛，葉尖都沒有了。是被風(fēng)撕裂了？還是被螞蟻扯走了？或是被蟲子當(dāng)點(diǎn)心吃掉了？
第三片是銀杏葉子。它紋理清晰，葉柄與葉片綠中帶黃，像一把小扇子，顯然剛剛離開樹梢。
第四片是大葉女貞。它的葉尖有些干枯，邊緣向上輕輕地翹起，就像一葉小舟。
第五片是……
仔細(xì)觀察這些樹葉，有一個(gè)共同的特點(diǎn)：葉子變得枯黃，而且從樹上飄落了下來。媽媽在一旁說，這些葉子雖然離開了大樹，但飄落到大地上會(huì)變成肥料，滋養(yǎng)大樹的根，為大樹孕育新的生命作貢獻(xiàn)。
是啊，這些落葉就像我的爺爺奶奶，腰彎了、背駝了、臉上長(zhǎng)滿了皺紋，卻依然盡心盡力地為兒孫著想。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來落葉也這么可愛。老師布置的這項(xiàng)特殊的作業(yè)，真有意義！
特殊的家庭作文 篇10
老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，就是要我們回家對(duì)“爸爸媽媽說聲我愛你”然后把心情記錄下來。
放學(xué)路上，一直都在想著怎樣跟爸爸媽媽說這“我愛你”不知不覺到家了，正常情況爸爸媽媽下班時(shí)間比我的放學(xué)時(shí)間要稍微遲一點(diǎn)點(diǎn)，一般我都是利用這段時(shí)間完成家庭作業(yè)，然后等他們回家，由于今天比平時(shí)多了項(xiàng)特殊作業(yè)，心里有點(diǎn)按耐不住的煩燥，爸爸媽媽好象又在故意跟我開玩笑，回家時(shí)間比平時(shí)晚了許多。
他們一開門，心里想說：“我愛你”可脫口而出的是“媽媽我餓了”腳跟還沒站穩(wěn)的媽媽趕緊放包，換鞋，快步走進(jìn)廚房帶圍裙，邊帶邊說“寶貝對(duì)不起媽媽今天班上有事?lián)⒘藭?huì)，你先去吃幾塊餅干墊下肚子，晚飯很快就好”。站在廚房門口看到不停忙碌張羅著晚飯的媽媽額頭上的一層細(xì)細(xì)汗珠。她那看起來依然年輕卻還是刻有歲月痕跡的臉龐在廚房暈黃的燈光下泛起了圈圈光環(huán)，我想象著這可能就是傳說中的母愛之光吧。這一幕讓我心頭發(fā)熱，脫口而出“媽媽我愛你”說完我的心開始咚咚的跳了起來，臉估計(jì)也紅了起來。我居然還有點(diǎn)不好意思的感覺。在客廳里幫我檢查作業(yè)的爸爸也聽到了我說的話，也走了過來。他們驚訝的看著我。我繼續(xù)說“爸爸媽媽謝謝你們，你們給了我生命，又哺育我長(zhǎng)大，給我好的生活環(huán)境，省吃儉用都要送我去各種補(bǔ)習(xí)班，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好好孝順你們。”
媽媽顧不得去擦噙在眼里的淚水，用她那略顯粗糙的手緊緊摟著我說“我們的小公主乖女兒終于長(zhǎng)大了。”
特殊的家庭作文 篇11
這是知識(shí)的海洋，這是青春的驛站，這是色彩斑斕的圖畫，這是希望的田野。我在這兒遨游，我在這里品嘗精神食糧，我在這里收獲理想，我在這里獲取知識(shí)、獲取快樂、獲取鼓勵(lì)。這個(gè)溫馨的所在，就是我們特殊的大家庭——我們六年級(jí)這個(gè)班集體。
你可別小看這個(gè)家，它是一個(gè)由四十六位兄弟姐妹組成的溫暖大家庭。老師像我們的父母，讓我們感到溫馨、幸福；每個(gè)同學(xué)都懷有善良、純潔、美麗的心靈。
體育課上，老師要我們進(jìn)行一次八百米的測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿、躍躍欲試，但小胖卻沉著臉，垂頭喪氣的，要知道，她在跑步方面向來是不及格的呀！
測(cè)驗(yàn)開始了。當(dāng)小胖跑完后，在小胖的跑步成績(jī)上，仍是三個(gè)顯眼的字——“不及格”。課間，同學(xué)們看到小胖愁眉苦臉的樣子，決定一起去幫助她。他們將自己知道的跑步方法毫無(wú)保留地教給小胖，還每天留下來陪她一起練習(xí)，并一次次幫她計(jì)時(shí)，看看進(jìn)步了多少……經(jīng)過一番努力后，小胖終于通過了測(cè)驗(yàn)。她的成功不僅由于自己的勤奮，也來自于同學(xué)們的支持與鼓勵(lì)。
一次，我身感不適，嘔得滿地都是。下課后，同學(xué)們不但不嫌臟，還幫我把臟物拖干凈，同學(xué)們一擁而上，關(guān)心地問這問那，有的遞上一杯水讓我漱漱口，有的幫我捶捶背，問我是否舒服一點(diǎn)……放學(xué)了，同學(xué)們有的攙著我，有的為我背書包，有的還親切地安慰我……直到把我送回家為止。啊，我的眼睛濕潤(rùn)了，心里有一股暖流在慢慢地流淌著，流淌著……
上學(xué)期，老師搞了個(gè)民意小調(diào)查，讓同學(xué)們自由選組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)自由選擇組員。沒想到，幾個(gè)成績(jī)不夠理想的學(xué)困生反成了“熱門貨”，好幾名組長(zhǎng)都點(diǎn)名要他們加入自己的小組。可以看出，我們班的學(xué)困生不會(huì)受到歧視，而是得到滿腔熱情的幫助，這是多么充滿愛心，難能可貴呀！
元旦聯(lián)歡會(huì)上，許多同桌互贈(zèng)禮品、互相贈(zèng)言，其樂融融。在這里沒有好同學(xué)差同學(xué)之分，沒有男同學(xué)女同學(xué)之分，有的只是親密無(wú)間、互相幫助、互相關(guān)心。
老師是嚴(yán)父，老師是慈母，當(dāng)我們有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤就狠狠批評(píng)，當(dāng)有了成績(jī)進(jìn)步又與我們一起分享。
老師是朋友，老師是導(dǎo)師，當(dāng)我們有了心理問題就會(huì)有老師耐心的開導(dǎo)，朋友一樣的知心。
春天，老師常常帶我們?nèi)ビ^賞桃花，去田野踏青；冬天，老師為我們熱好可口的牛奶，提醒我們多穿點(diǎn)衣服，不要受涼……
小學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，對(duì)我們朝夕相處了六年的同學(xué)們，對(duì)我們有哺育之恩的老師們，對(duì)我們這溫情洋溢的大家庭，我們有太多的不舍。回顧那些多姿多彩、充滿歡樂的生活，總有一種說不出的依戀之情。所以，每一分、每一秒，我們都珍惜著彼此之間的友誼。
啊，這個(gè)家是我心靈的港灣，心靈的寄托，這兒貯滿了老師的殷切希望和同學(xué)們的互幫互助。我愛這團(tuán)結(jié)向上、親密融洽的家。
特殊的家庭作文 篇12
今天，我們學(xué)了一篇課文《厄運(yùn)中的海倫》，海倫與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神給我留下了深刻的印象。課后，老師給我們布置了一份特殊的家庭作業(yè)。30分鐘內(nèi)閉著眼睛完成三項(xiàng)任務(wù)—洗碗，洗臉，刷牙。
我特別興奮，一吃過晚飯，就征得媽媽的同意，開始了新奇的體驗(yàn)。
剛剛蒙上眼睛的時(shí)候，雖然周圍漆黑一片，但感覺還是挺新鮮的。我想，不就是幾件生活小事么?容易!
先做最簡(jiǎn)單的—洗臉。我磕磕碰碰地來到洗手間，摸到臉盆，接了些水，然后摸香皂。好不容易摸到了香皂，卻因?yàn)槭只瑳]拿住掉到地上了。我只好蹲下去，在地上摸。我順著墻邊摸到屋中間，摸了好幾遍也沒摸到香皂。我剛想站起來休息一下，“砰!”額頭撞到了洗衣機(jī)，疼得我吐牙咧嘴。多虧聞聲趕來的媽媽幫忙，要不，我還真是過不了這第一關(guān)。
草草洗了幾把臉，我先前的那股銳氣也飛到了九霄云外。不過，經(jīng)歷了這幾分鐘的痛苦洗禮，我對(duì)摸黑總算有點(diǎn)兒適應(yīng)了。接下來干什么呢?對(duì)，刷牙。我摸摸索索地找到牙杯，小心地接滿了水，可牙膏卻怎么也摸不著了。我努力地回憶牙膏的位置，應(yīng)該就在旁邊啊，我早上就放在那里的。再摸一遍，還是沒有!我有點(diǎn)兒不耐煩了，一不小心，剛剛接好水的牙杯給碰倒了，水灑了一身。狼狽不堪的我差沒哭出來了，原來沒有了光明是這么痛苦的事啊!難怪海倫那么想擁有三天光明。對(duì)啊，海倫!海倫一生見不到光明，卻憑著頑強(qiáng)的意志學(xué)會(huì)了自理生活，還掌握了五種語(yǔ)言，我沒理由連刷個(gè)牙都不行吧?
想到這里，我立刻靜下心來，繼續(xù)找牙膏。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來牙膏早就被我握在手里了!都怪我剛才太毛躁，這不正應(yīng)了媽媽“騎驢找驢”的那句老話嗎?最后進(jìn)行的是最難的一項(xiàng)—洗碗。媽媽早就把碗洗得差不多了，只留下兩個(gè)最小的。沒想到，就這兩個(gè)小碗?yún)s讓我再一次溫習(xí)到了狼狽不堪的滋味。倒洗潔精的時(shí)候倒得太多了，弄得碗滑不溜的，一不留神就掉到地上摔碎了。我彎腰想撿碎片的時(shí)候，又把另一只碗給碰掉了。我第三項(xiàng)勞動(dòng)成果—零!
終于摘下了蒙眼布，睜開了眼睛。哇，光明真好!檢驗(yàn)我的勞動(dòng)成果:在地上摸香皂時(shí)弄臟了手，黑手印留在了額頭上，手印旁還點(diǎn)綴著一點(diǎn)紫紅，那是撞洗衣機(jī)時(shí)留下的。嘴角邊不規(guī)律地分布著一些白點(diǎn)和白泡—牙膏的杰作。這樣一張臉，再加上散落在地上的碎碗片，可想而知，我當(dāng)時(shí)的態(tài)有多么可憐了!
雖然今天的任務(wù)完成的不順利，但我卻明白了為什么海倫那么渴望光明，也明白了，身為一個(gè)健康的人，是多么的幸福。我想，這才是老師布置這份作業(yè)的用心；所以，我的作業(yè)也算圓滿完成，對(duì)嗎?
特殊的家庭作文 篇13
9月1日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)等待新老師來上課。老師一進(jìn)門，就對(duì)我們夸下海口：“我能在一星期內(nèi)叫出全班同學(xué)的名字。”我心想：切，肯定又在騙人了，誰(shuí)信啊！
朱老師先讓李昕畫了一張座位表，貼在講臺(tái)上。早讀課，我們正在讀書，朱老師認(rèn)真地看著每一個(gè)同學(xué)，仔細(xì)地看著同學(xué)們的特點(diǎn)，上課積極舉手的李昕，身體強(qiáng)壯的鄧稍聰，還有胖胖的夏文濤……下課后，朱老師沒有直接回辦公室，還“賴”在教室里不走，而是又開始仔仔細(xì)細(xì)地打量我們了，眉毛還一揚(yáng)一揚(yáng)的，看著朱老師那認(rèn)真勁兒，我不由得佩服朱老師，相信朱老師一定會(huì)報(bào)出全班同學(xué)的名字的。
星期五，是老師該交作業(yè)的時(shí)候了，晨會(huì)課上朱老師先壓住座位表說：“今天，我該向同學(xué)們交上一份作業(yè)了。如果報(bào)不出一個(gè)同學(xué)的名字，就把全班同學(xué)的名字抄一遍。我開始了，廖珊、蘇思達(dá)……”我心想：才不會(huì)呢，就算沒抄，又沒人敢向老師要，肯定不會(huì)抄。接下來是管利鋒，朱老師停頓了一下，眉頭一皺，眼睛“咕嚕”一，想起來了，原來是管利鋒。朱老師繼續(xù)報(bào)著，還不時(shí)揚(yáng)一揚(yáng)眉毛。突然，報(bào)完夏佳馨后就停住了，朱老師左思右想，皺了皺眉頭，可是無(wú)濟(jì)于事，于是朱老師說：“哎呀，這個(gè)忘記了。”朱老師跳過趙麗娥，繼續(xù)報(bào)后面同學(xué)的名字，后面同學(xué)的名字朱老師一個(gè)不漏地全報(bào)出來了。
特殊的家庭作文 篇14
今天，老師神秘地說：“后天是五月的第二個(gè)星期日，也就是母親節(jié)。我來給大家布置一份特殊的家庭作業(yè)。做這道作業(yè)，你們不用動(dòng)筆寫，不用動(dòng)口背，只要?jiǎng)幽X想，動(dòng)手做就行。”老師故意賣關(guān)子，同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。我心里想，這究竟是什么作業(yè)呢？老師說:“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀赣H節(jié)那天給媽媽做一道菜。”嗯！我天天看媽媽做菜，也沒什么難的，我自信滿滿。
母親節(jié)那天，我早早地起床，開始忙了起來。我用自己的壓歲錢到附近菜市場(chǎng)買來四個(gè)紅彤彤的西紅柿、四顆雞蛋和幾根青蔥，并把西紅柿和青蔥洗干凈切好備用。我再找來一些白糖、食鹽、花生油備用。準(zhǔn)備工作做好后，炒菜正式開始。首先，我把雞蛋打入碗里，加入適量的食鹽攪拌均勻。接著，小火起鍋，倒入適量的花生油。突然，鍋里“嘩嘩嘩”地響了起來。嚇得我直沖出廚房。過了一會(huì)兒，我又走進(jìn)廚房，聽到那“嘩嘩嘩”的聲音變小了。我再將打好的雞蛋倒入鍋里，炒熟后盛出備用。然后，我再把鍋燒熱，倒入一些花生油。突然“嘩”了一聲，油蹦了出來，落到我的手上。“哎呀，好痛啊！”我不禁地喊出聲來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我馬上打開冰箱，拿出一袋冰塊敷在我的手上。過了一會(huì)兒，我的手竟起了小水泡。我心里想，做菜看似容易，其實(shí)很難。平時(shí)家里的菜都是媽媽做的，看來媽媽還真的不容易，很辛苦的。最后，我把切好的西紅柿和青蔥放入鍋里翻炒，放入一些白糖和少量的鹽，再倒入炒好的雞蛋反復(fù)翻炒均勻。這樣，一道紅、綠、黃相間，酸甜可口，色味俱全的蛋炒西紅柿就做好了。
這道蛋炒西紅柿起鍋了，我迫不及待地用筷子夾一塊給媽媽嘗嘗。媽媽連連點(diǎn)頭，說：“好吃，真好吃！”我開心地笑了起來。我終于完成了一份特殊的家庭作業(yè)。
其實(shí)，生活中的很多事情都像做菜一樣，看似容易，其實(shí)很難。這份特殊的家庭作業(yè)，不僅能鍛煉我們的動(dòng)手操作能力，還讓我親身體會(huì)到媽媽的辛苦。以后，我要多做些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，做個(gè)孝順的孩子。
特殊的家庭作文 篇15
今天星期五，由于周末是母親節(jié)，因此老師給我們布置了一次特殊的“家庭作業(yè)”——給自己的媽媽洗一次腳。同學(xué)們聽后就七嘴八舌地開始議論起來，有的說從來沒有給媽媽洗過腳，有的說怎么洗啊，還有的說一直都是媽媽給我洗的……此時(shí)我心里卻暗暗下決心一定要用心完成好老師布置的這次“家庭作業(yè)”。
下午回到家里，媽媽給我做晚飯，我像往常一樣認(rèn)真地完成了家庭作業(yè)。等爸爸回來后我們吃完晚飯，媽媽對(duì)我說：“寶貝，你去練琴，媽媽收拾洗碗。”說完媽媽便轉(zhuǎn)身忙去了，我一直沒有說要給媽媽洗腳的事情，是因?yàn)槲蚁虢o媽媽一個(gè)驚喜。過了一會(huì)，媽媽忙完坐在沙發(fā)上看書，這時(shí)我偷偷地跑進(jìn)衛(wèi)生間，學(xué)著媽媽的樣子接上熱水，拿上毛巾，端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。
這時(shí)媽媽抬起頭急切地想從我的臉上找出答案，這時(shí)我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們布置的“家庭作業(yè)”。媽媽聽后感動(dòng)地留下了熱淚，并對(duì)我說：“寶貝你長(zhǎng)大了，越來越懂事了，媽媽覺得非常幸福，謝謝寶貝！”我一邊聽媽媽說，一邊認(rèn)認(rèn)真真地給媽媽洗腳，讓我的媽媽也好好地享受享受。看到媽媽臉上的笑容，我的心里開心極了。
通過完成這次“家庭作業(yè)”，我體會(huì)到了媽媽平日照顧我的辛苦，也知道了讓媽媽高興原來這么簡(jiǎn)單。
特殊的家庭作文 篇16
放假前，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——找錯(cuò)別字。我想：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，大家都是有文化的人，還會(huì)有錯(cuò)別字的現(xiàn)象嗎？
放學(xué)路上，我就迫不及待的開始找了。可是，一個(gè)都沒發(fā)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，1天、2天、3天、······6天，6天過去了，我還是沒找到一個(gè)錯(cuò)別字，心里有點(diǎn)著急了。
今天，我讓媽媽再帶我去找錯(cuò)別字。一路上我看著一個(gè)個(gè)字，對(duì)的，對(duì)的，對(duì)的······我有點(diǎn)崩潰了。“不能放棄”我激勵(lì)自己。我瞪大雙眼，開啟“雷達(dá)掃描系統(tǒng)”，一個(gè)都不放過。突然，我眼前一亮，“媽媽，媽媽，您快看。”媽媽慌忙得停下車，朝著我指的方向看，“哎，這玫瑰怎么變成玫鬼了？”我心想：哈哈！總算被我找到了！“媽媽快用手機(jī)拍。”我興奮得手舞足蹈。功夫不負(fù)有心人，一路上，我又拍到了好多個(gè)錯(cuò)字。終于可以凱旋了，我真開心。
回家后，我把找到的錯(cuò)別字進(jìn)行了歸類，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字有好幾種，有的是人們故意用錯(cuò)的，比如：“童衣家”，其實(shí)應(yīng)該是“同一家”，借助諧音來取得廣告效益。有的就是人們的“水平”問題了，比如“油漆”，寫成了“油七”。看來，以后，我在學(xué)習(xí)時(shí)要好好注意生字的書寫，可不能成為一個(gè)沒有“文化”的文化人啊！
特殊的家庭作文 篇17
周末，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)。回到家，他對(duì)父母說：“我愛你！”并寫下過程。我當(dāng)時(shí)就想：太容易了，就說四個(gè)字！小菜一碟。
我決定在吃飯的時(shí)候說這四個(gè)重要的字。飯桌上，我看著爸媽的臉，就說了幾句：“爸媽，我……”我剛才鼓起的勇氣不知怎么跑了。爸爸見我猶豫不決，問我：“兒子，你是不是有點(diǎn)不舒服？”我搖搖頭。第一次發(fā)言，以失敗告終。
也許在浪漫的地方說這些話會(huì)更容易。我能去哪里？經(jīng)過反復(fù)篩選，我選擇了濱江公園。
當(dāng)我來到河邊公園時(shí)，夜晚已經(jīng)給公園增添了神秘而浪漫的色彩。我們沿著綠樹成蔭的小路漫步，邊走邊看兩邊的風(fēng)景。我又一次鼓起勇氣，小聲說：“爸爸媽媽，我愛你！”這時(shí)，兩個(gè)孩子坐在嬰兒車從我們身邊走過，他們的笑聲已經(jīng)把我蚊子“嗡嗡”的聲音掩蓋得無(wú)影無(wú)蹤。我爸媽還在說笑，根本沒聽見。耶穌基督！第二次行動(dòng)以失敗告終。
我一邊走，一邊在心里告訴自己，等第三個(gè)動(dòng)作，只有贏，沒有輸。幾分鐘后，我們來到了音樂噴泉。噴泉伴隨著古典音樂起舞，應(yīng)該是最浪漫的時(shí)候了。我一本正經(jīng)地走到父母面前，大聲對(duì)他們說：“爸爸媽媽，我愛你！”他們面帶驚喜和喜悅地看著對(duì)方，然后笑著說：“我們也愛你，孩子！”
老師布置的作業(yè)終于做完了，我也明白了老師的良苦用心。似乎我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)父母說：“我愛你！”
特殊的家庭作文 篇18
放學(xué)前，張老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)大家說“今天的家庭作業(yè)很特別，也很難噢！”同學(xué)們一聽，立刻豎起了耳朵。只見張老師慢悠悠地說道“請(qǐng)大家回到家對(duì)自己的父母說上一句‘我愛你’！”
這真是一道特別的作業(yè)。“我愛你”雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，但是要當(dāng)著父母的面開口，多么不好意思啊！可是父母親為了我的健康成長(zhǎng)，關(guān)懷備至，呵護(hù)有加。當(dāng)我傷心時(shí)，他們逗我開心；當(dāng)我生病時(shí)，他們忙前忙后……他們對(duì)我的愛就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。難道我這個(gè)做女兒的就不能表達(dá)一下自己對(duì)父母的愛嗎？可是我從未對(duì)他們說過“我愛你”，該怎么開口呢？帶著復(fù)雜的心情，我回到了家。
“寶貝女兒回來了！”我還沒跨進(jìn)家門，媽媽就關(guān)切地問了起來，“今天在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣啊？”
“媽媽，我……我……我……”平時(shí)一向伶牙俐齒的我本想對(duì)媽媽說“我愛你”的，可是不知怎么喉嚨就像被卡住一樣，就是講不出來。媽媽一看我的樣子，急忙問道“怎么啦，做錯(cuò)事了，還是不舒服？”
“我……我……我愛……”我越是支支吾吾，媽媽越是著急，急得就像熱鍋上的螞蟻。看著媽媽關(guān)切的樣子，我終于鼓起了勇氣，漲紅著臉說“媽媽，我——愛——您！”
媽媽先是一愣，接著哈哈大笑起來。我可從來沒有看見她這么開心過。“我的寶貝女兒，我也愛你。我恨不得把世界上最好的東西都給你呢！”媽媽一把摟住了我，還在我的臉上狠狠地親了一口。
一句簡(jiǎn)單的問候竟給媽媽帶來了這么大的快樂。在這個(gè)世界上，父母其實(shí)就是最愛你的人。他們每天都在關(guān)心你，幫助你，牽掛你。能讓自己父母快樂是一件多么有意義的事啊！
特殊的家庭作文 篇19
母親節(jié)前夕，老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè)，那就是母親節(jié)用自己的方式給媽媽送一份特別的“禮物”。用錢買一個(gè)精致的禮物送給媽媽吧，可是我的零花錢不夠；給媽媽做一張賀卡吧，可是去年母親節(jié)時(shí)送過，這也太不新鮮了吧……對(duì)呀，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，何不幫媽媽做一件家務(wù)事呢？
母親節(jié)那天，天剛蒙蒙亮我就爬起來了，決定幫媽媽掃地拖地，說干就干。心想：我要早早的把地拖干凈，給媽媽一個(gè)驚喜。我學(xué)著媽媽的樣子，先把地打掃一遍，再用拖把拖，我先把拖把打濕了，再來拖地，拖呀拖呀，不一會(huì)兒，我就累得汗如雨下，手腳發(fā)軟了，我有點(diǎn)想放棄了。“不行，堅(jiān)持一下！”我告訴自己，“一定要把這道作業(yè)做完呀！”我不斷給自己打氣，總算把地板拖得干干凈凈了。媽媽還沒有起床，于是我又躡手躡腳的把餐桌、茶幾、沙發(fā)抹了一遍，看看我的杰作：地面透亮透亮的，東西擺放的整整齊齊的。我?guī)е鴰追值靡獾乖谏嘲l(fā)上了，不想動(dòng)了，好累呀，唉，原來媽媽是那么辛苦啊，我才打掃一次就累成這樣，媽媽天天都要重復(fù)著這項(xiàng)作業(yè)，還要做多少事情呀！原來媽媽是那么辛苦，看來我以后也要多幫媽媽的忙啦！想著睡著了。
“悅悅，起來吃早餐！”被媽媽叫聲驚醒的我，看到了媽媽滿臉的笑容。我知道媽媽很開心，但她卻忘記了今天是母親節(jié)，這個(gè)母親節(jié)媽媽沒有收到禮物，但收獲了一份快樂，我想大聲的對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了！節(jié)日快樂！”
特殊的家庭作文 篇20
“太好了，太好了，耶！老師萬(wàn)歲！”這是 6月30日中午，我們考試結(jié)束，全班同學(xué)發(fā)出的歡呼聲，老師宣布：“前段時(shí)間大家學(xué)習(xí)辛苦了，這幾天沒有作業(yè)。”
在回家的路上，我感到腳步都輕松多了，沒作業(yè)，回到家的心情也很好。一天，兩天都過去了，我想：這七天真的沒作業(yè)嗎？這時(shí)，我看見旁邊的一大堆我們換下來衣服，爸爸媽媽太忙了都沒來得及洗。于是，我就把刷子、肥皂找來，把這堆衣服拿到廁所里，準(zhǔn)備開始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會(huì)兒，然后，用肥皂涂抹在衣服臟的地方；然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了，我手腳都酸軟了，接著，我又把臟水倒了，放入清水，把衣服一件一件地清洗，在我的努力下，終于把衣服洗完了，看著一件件干凈的衣服，我感到好高興。
放假已經(jīng)是第五天了，這天，我看到爸爸在店里忙得很，就決定幫爸爸當(dāng)助手。“爸爸，我來切土豆”爸爸說：“要的。”我拿著刀開始切土豆片了。“哎喲！”我疼得叫起來，一不小心，我切到手指了。爸爸連忙跑過來，說：“怎么切的嘛？不小心點(diǎn)。”我還在不停地叫著。
這幾天雖然沒有書本作業(yè)，但是我明白了，幫家里做家務(wù)事也是一種家庭作業(yè)。
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