精選寫(xiě)家庭的作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)家庭的作文8篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)家庭的作文 篇1
鳥(niǎo)有一個(gè)巢，人有一個(gè)家。
鳥(niǎo)的巢建成了，只不過(guò)大半年就會(huì)拋棄；人的家建成了，就成了每個(gè)家庭永恒的主體……
“哇，真香！”剛進(jìn)家門，我就忍不住吸了吸鼻子，“媽，什么好吃的？”
“呀，紅燒鯉魚(yú)！”我奔到桌旁，迫不及待地拿起一雙筷子，伸向魚(yú)碗。
“快住手，筷下留魚(yú)！快去扶奶奶出來(lái)吃飯。”聲音從背后傳來(lái)，一看是媽媽，在她的怒氣中分明夾著愛(ài)憐。
“是，媽媽大人！”我頑皮地答道。然后跑向奶奶的房間。
“奶奶，吃飯了！”我大聲朝奶奶的房間內(nèi)喊。
“不允許這樣對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話。”媽媽眉毛緊豎，兩手叉腰，用眼睛盯著我。
“以后記住，吃飯前要先請(qǐng)奶奶。”媽媽假裝嚴(yán)肅的話語(yǔ)被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，便笑吟吟地說(shuō)：“孩子嘛，都這樣頑皮。”“還是奶奶好！”我附和了一句。奶奶笑了，媽媽也笑了……
我的家庭磁帶繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)出了和諧，轉(zhuǎn)出了快樂(lè)，轉(zhuǎn)出了溫馨……
寫(xiě)家庭的作文 篇2
家，對(duì)我們而言，是葉落所能回歸的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。從小到大，家伴隨著我的成長(zhǎng)，家記錄了我的喜怒哀樂(lè)，而正是這樣的喜怒哀樂(lè)讓我學(xué)到了很多。
記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我學(xué)騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好，而且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得并不疼，但是由于是夏天，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來(lái)了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰(shuí)看了不是一個(gè)笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來(lái)，可是我那里肯聽(tīng)。
“大熱天的學(xué)什么騎車子，現(xiàn)在交通這么方便，去個(gè)地方坐什么不行？沒(méi)車的地方還可以走嘛反正怎樣都比騎車子好。” “這不是你要學(xué)的嗎？”
“我現(xiàn)在不學(xué)了可以了吧！”
“難道你要當(dāng)一個(gè)失敗者嗎？”
“我”
我被媽媽的話驚住了，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)“失敗者”這一詞，更不會(huì)想到這樣一件小事就可以讓我變成一個(gè)失敗者我盯著媽媽，猜想著她接下來(lái)的舉動(dòng)——她一定會(huì)把我從地上拉起來(lái)的，一定會(huì)！——可是我錯(cuò)了，媽媽站起來(lái)，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來(lái)，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會(huì)一事無(wú)成。你自愿吧”
就在那一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了站起來(lái)。從此，“站起來(lái)”便成為了我的生活支柱，不管做什么，學(xué)什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句“站起來(lái)”我都會(huì)繼續(xù)走下去。
因?yàn)檫@樣，在班中我有著讓人羨慕的成績(jī)；因?yàn)檫@樣，我能夠在聯(lián)歡會(huì)上和同學(xué)一起彈奏自學(xué)的樂(lè)曲；因?yàn)檫@樣，我在班級(jí)擁有著不錯(cuò)的人際關(guān)系；因?yàn)檫@樣，我才能坐在考場(chǎng)中，信心十足地與整個(gè)學(xué)校的精英同場(chǎng)競(jìng)技是的，我曾一直以為，我所取得的，都來(lái)自于“站起來(lái)”，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真正支撐我的是家，是那個(gè)幸福而溫暖的家。
是家，在我最疲憊的時(shí)候，給了我一個(gè)溫馨的“岸”；是家，在我進(jìn)入低谷的時(shí)候給了我鼓勵(lì)；是家，讓我擁有了一個(gè)幸福快樂(lè)的童年。或許將來(lái)有一天，我將會(huì)離開(kāi)這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在遙遠(yuǎn)的天邊，有一個(gè)寄托我回憶的地方，那是我永遠(yuǎn)的依靠，永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
寫(xiě)家庭的作文 篇3
新的一天又開(kāi)始了，我們已經(jīng)在家里玩兒了兩天了，因此我們的生命也縮短了兩天。早上和中午我都玩了一會(huì)兒。
到了晚上我就給我的姐姐說(shuō)：“姐姐我們來(lái)說(shuō)歇后語(yǔ)吧！”因?yàn)槲业慕憬阕钕矚g對(duì)歇后語(yǔ)我的姐姐就痛痛快快的答應(yīng)了。我說(shuō)了幾個(gè)難得我的姐姐都猜對(duì)了，然后我就說(shuō)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的。我就說(shuō)：“姐姐這個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單，如果你不會(huì)那就說(shuō)明你的智商太低了！”我真的不敢相信我的姐姐不會(huì)，我的姐姐撒謊的`說(shuō)：“這個(gè)的確是太簡(jiǎn)單了，我不敢說(shuō)出來(lái)怕影響你的智商！”因?yàn)槲医憬愕哪信笥言谖医憬愕呐赃吘徒o我的姐姐說(shuō)：“快說(shuō)，怎么可能影響智商呢？”我的姐姐聽(tīng)了就說(shuō)：“你自己不能說(shuō)啊，你長(zhǎng)著嘴干嘛用的？”然后我姐姐的男朋友就說(shuō)了出來(lái)。就這樣我們碰了許許多多的歇后語(yǔ)。
啊！今天實(shí)在是太開(kāi)心了而且今天我給我的姐姐玩的太好玩了！
寫(xiě)家庭的作文 篇4
我的家一共有五口人，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽與我。
奶奶與爺爺已經(jīng)退休了，他們額頭上爬滿了皺紋，奶奶的眼睛不算好，不戴上眼鏡幾乎看不見(jiàn)東西，爺爺?shù)亩溆行┍常f(shuō)起話來(lái)有時(shí)會(huì)鬧出笑話，不過(guò)他們?cè)诩依锟偸呛芮趧冢依锏募覄?wù)活兒他們經(jīng)常做，只要他們?cè)谖覀兗依镒。依锞秃芨蓛簟Ｗ雷邮遣亮擞植痢⒋皯羰悄擞帜ā?/p>
爸爸在勞動(dòng)局工作，工作很勤勞，但是在家里有些懶，例如：早上起來(lái)的時(shí)侯，他幾乎每次都是最晚起來(lái)的，愛(ài)睡懶覺(jué)。
媽媽在電信局工作，不是很懶也不是很勤快，只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛(ài)做事，可爺爺奶奶不在這她就很勤快。
我嘛，是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)還可以，在家里作業(yè)一做完只看一下課外書(shū)就玩兒，爸爸媽媽老說(shuō)我，不過(guò)我已經(jīng)改了許多。爸爸媽媽有時(shí)還表?yè)P(yáng)我。
這就是我的家，一個(gè)幸福的家！
寫(xiě)家庭的作文 篇5
家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂(lè)的家庭……
美好的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。
快樂(lè)的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來(lái)玩，和我爸爸、媽媽一起來(lái)玩。我們分別要了一種顏色。開(kāi)始玩了，我們每個(gè)分別擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先起飛了，有時(shí)候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過(guò)程中，有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了，后來(lái)，我還是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。
這樣美好、幸福、快樂(lè)的家庭溫馨，您全能感受的到嗎?這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里，而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭。
寫(xiě)家庭的作文 篇6
我家是一個(gè)幸福的三口之家。有時(shí)“陰”時(shí)“晴”的爸爸，有愛(ài)嘮叨的媽媽。還有機(jī)智聰明的我。
爸爸時(shí)陰時(shí)晴，脾氣變化無(wú)常。記得有一次，我賣東西找錯(cuò)了錢，爸爸十分生氣，狠狠批評(píng)了我。我便到后屋拿著毛巾撒氣。可不到三分鐘，爸爸便纏著我說(shuō)話，絲毫沒(méi)有生氣的樣子了。要是演員有這樣的本領(lǐng)，他可就獨(dú)占江湖了。
媽媽可真煩，天天都要聽(tīng)她那一遍又一遍的嘮叨。嘮叨起來(lái)最起碼的五分鐘，太煩人了。“快喝水。”“瞧你那手黑的，快洗去。”，“帽子在床上呢。”……不過(guò)，聽(tīng)不到這些嘮叨，真還覺(jué)得少了些什么呢。
我可是班里的活躍分子。每天都要與陳如歌“干一架’。有時(shí)為了一個(gè)小問(wèn)題，我會(huì)與同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。遇到什么問(wèn)題，我都會(huì)與小組成員討論，直到?jīng)]有了疑惑。
這就是我的家庭。
寫(xiě)家庭的作文 篇7
家風(fēng)意味著一個(gè)家庭的風(fēng)氣問(wèn)題，其實(shí)追根揭底就是家庭教育問(wèn)題，正所謂俗話說(shuō)上梁不正下梁歪一樣，假如我們每個(gè)人都有一個(gè)良好地家庭教育環(huán)境，那么現(xiàn)在的社會(huì)一定會(huì)非常和諧。
道理是這個(gè)道理，我們都明白，但是這個(gè)問(wèn)題是不也許完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分，人的性格也有黑白之分，古語(yǔ)也曾說(shuō)過(guò)：人之初、性本善，也說(shuō)過(guò)：人之初，性本惡。所以說(shuō)明社會(huì)黑與白是相輔相成的，就看我們?cè)趺窗盐樟恕Ｒ虼耍考颐繎粢灿胁煌募绎L(fēng)，我們每家每戶的家門都會(huì)不一樣，就好比每個(gè)人的指紋，樹(shù)上的葉子，都不會(huì)出現(xiàn)完全相同的，家風(fēng)也如此。也許有人會(huì)說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭的教育模式，同為一個(gè)家長(zhǎng)教育出來(lái)的，怎么會(huì)有不同的家風(fēng)呢，這就好比龍生九子，各個(gè)不同一樣，最初的教育是一樣的，但每個(gè)認(rèn)得性格不同，理解的就不同，因此接受的信息就不同，而后他的家庭和他兄弟的就會(huì)不同。
說(shuō)這些，也只是想和大家說(shuō)下我對(duì)于家風(fēng)的理解，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，不必在意別人家怎么樣，又或者自己家怎么樣，也許我的想法大多數(shù)人不認(rèn)同，但是我還是期望有認(rèn)同的人。
寫(xiě)家庭的作文 篇8
我們這個(gè)時(shí)代的孩子是幸福的，我們很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！
看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一齊開(kāi)心的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的玩，我們大家互相幫忙，互相促進(jìn)，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請(qǐng)不是嗎？在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就是這樣的了。
除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛(ài)我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務(wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個(gè)月才回來(lái)那么一次，但他心里一向都很關(guān)心我，愛(ài)我，天天我也想爸爸，多么期望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀！！我的這個(gè)大家庭，很溫暖，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一向很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。
無(wú)論是在生活中還是學(xué)校生活中，無(wú)論是苦，是累，是難過(guò)，是快樂(lè)、是興奮，這都是我們的幸福生活呀！再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一日的成果。在快樂(lè)里也是我們幸苦一日的成果。在這些里面無(wú)論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一齊分享是快樂(lè)的，失敗時(shí)我們一齊分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂(lè)。這才是我們幸福生活的開(kāi)始，因?yàn)槲覀円巡辉偈切『⒆樱且粋�(gè)成熟的大孩子。此刻我們懂得什么是叫快樂(lè)了，什么叫悲哀，什么叫關(guān)心，什么叫幫忙，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們必須要將恩熙此刻的生活！！
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