后的家鄉(xiāng)五年級上冊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的后的家鄉(xiāng)五年級上冊作文，歡迎大家分享。
后的家鄉(xiāng)五年級上冊作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”忽然，我被一陣鬧鈴聲叫醒了。抬頭一看日歷，呀，20xx年7月30日！我又問機(jī)器人助手“小可愛”幾點(diǎn)了？她說：“主人，6點(diǎn)了。”我一下子想起身為舞蹈家的我今天還有一堂課要上，就立刻起床了。
我穿上一間單薄的衣服就準(zhǔn)備出門。你一定會問：天氣這么冷，你只穿那么薄的一件衣服，不怕冷嗎？告訴你吧，這種衣服穿上后是可以根據(jù)你的體溫調(diào)溫度的.，冬暖夏涼，很舒服。走出家門，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，湖水清澈見底，還有那街道旁的樹木，每棵樹上都掛著一盞小小的太陽能手提燈。別看它小，它的亮度可比平常的路燈大大約5倍左右呢！馬路上開的也都是太陽能汽車，不用加油也不會排出廢氣來污染空氣。十分節(jié)能環(huán)保。瞧！家鄉(xiāng)的曹娥江變化也非常大，江水清澈見底。太陽光照在泛著微波的水面上，波光粼粼，美麗極了。
一路上我還看見了一排排新造的智能房子，每一棟都有50多層高，感覺和云朵相連著。家家戶戶都有個大花園，里面種著你喜歡的植物和綠色蔬菜。每棟樓的樓頂還有個超大型游泳池，泳池的旁邊設(shè)有一架伸縮逃生梯。房間里面就更特別了：廚房里有專門做飯的機(jī)器人，你只要在手機(jī)里點(diǎn)菜，下班回到家，一桌豐盛的晚餐就會呈現(xiàn)在你的眼前。
不知不覺，我所乘坐的蒲公英智能磁懸浮納米飛行器已經(jīng)帶我來到了上虞理工學(xué)院的校門口。我下了飛行器正往教室走，忽然，耳邊傳來了一陣熟悉的說話聲。我睜開眼一看，啊！現(xiàn)在才20xx年呢，原來這只是一場夢呀！但我相信，20年后的家鄉(xiāng)一定會變得更加美麗！愿天更藍(lán)，水更清，家鄉(xiāng)更美麗！
后的家鄉(xiāng)五年級上冊作文2
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了。我們的國家日新月異，每天都有新發(fā)現(xiàn)，新變化。可我們的家鄉(xiāng)，卻是變化最大的。
二零三三年，我回到了我的老家衢江。我乘著飛翔式汽車，行駛在浮石二橋，浮石二橋早已不是以前那陳舊的白色大橋了，而是一座雪白色的斜拉橋。在這座橋下，湖面變的十分活躍，有好多條大船被固定在岸邊，還有幾艘游艇在水面上濺起一串串晶瑩剔透，圓潤飽滿的小珍珠。在岸邊，有一個小亭子，那是售票處。原來，那已經(jīng)被開發(fā)當(dāng)旅游景點(diǎn)了。
汽車向前繼續(xù)行駛著，路面再也不凹凸不平，而變得平整光滑。車開于地沒有一個絆腳石。二十年前，每當(dāng)車開到這段路，就會不停搖動。而今時不同往日，道路已有了重大變化。
車開著開著，有堵車了，我啟動了汽車的飛翔按鈕，車一會就懸掛在了半空中。于是，我又開始踩油門，車像風(fēng)兒一般，在空中飄動。
不一會兒，車又進(jìn)入了地面式行駛。這時，正是金秋時節(jié)，我時不時想起了家鄉(xiāng)的橘子。
這是，已到午時，太陽光灑在了每一片土地上。把橘子的香味也曬了出來。我又啟動了汽車的飛翔按鈕，在空中，拍下了一個一個金秋畫面，我一直期待的`橘子園林。
現(xiàn)在橘子林，已成為了國家級的采摘勝地。秋天，有成千上萬的采摘者來采摘，既讓賣橘子，種橘子的人民賺到了錢，還提高了城市的知名度。
就這樣，我們二十年后的家鄉(xiāng)，隨著科技的腳，步伐越來越緊，人民生活越來越好了！
后的家鄉(xiāng)五年級上冊作文3
光陰似箭，日月如梭，不覺我已30出頭了，記得離開家鄉(xiāng)時，我還在讀小學(xué)五年級呢，但家鄉(xiāng)的模樣，我記得十分清楚。今天終于回到了魂牽夢繞的故鄉(xiāng)。
咦，我是不是走錯路了，以前這條小河不是臭氣熏天、泡沫垃圾成堆嗎？現(xiàn)在怎么變得這樣的清澈？瞧，河的兩岸垂柳依依，不時還舞動著婀娜的腰枝呢？聽，鳥兒們和著潺潺的流水，在為小河唱贊歌呢？看，魚兒們在水下自由自在地嘻戲，有時還把頭伸出水面，好像在說：“瞧，我多快活！”
我一路觀賞著，不覺已來到了通往母校的小路。展現(xiàn)在我眼前的.不再是坑坑洼洼、彎彎曲曲的羊腸小道了，而是一條筆直、寬闊的水泥路，樹的兩旁種著一棵棵高大的白楊樹，它們像一把把巨傘，不知疲倦地為行人遮風(fēng)擋雨。路上一群群少先隊員，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻地向?qū)W校走去。
我隨著人流，來到了闊別已久的母校——河?xùn)|小學(xué)。剛跨進(jìn)校門，我大吃一驚，只見到處都是花草樹木，真可謂綠樹掩映著校園。再走進(jìn)五年級教室，呀，怎么沒有講臺和老師呢？我正尋思著，一位小同學(xué)走了過來，很有禮貌地向我行了個隊禮，并告訴我，他們上課是通過電腦在網(wǎng)上交流，比如上《桂林山水》一課時，只要點(diǎn)擊相應(yīng)的菜單，就會馬上跳出這一課的內(nèi)容和再現(xiàn)當(dāng)時的情境，同學(xué)們看完后就在網(wǎng)上交流，可談自已的感受，可回答屏幕上出示的問題，可提出疑問等等，平時不用筆和書本寫作業(yè)，只有書法課才用筆和紙練字。
家鄉(xiāng)的變化可真大呀！我為家鄉(xiāng)人民感到幸福。
后的家鄉(xiāng)五年級上冊作文4
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”我離故鄉(xiāng)已經(jīng)有二十多年了，但是我對家鄉(xiāng)的一草一木的思念都沒變過。
二十年后的我，已經(jīng)是一個發(fā)明家了。有一次中秋節(jié)，我想回家鄉(xiāng)看看。于是我發(fā)明了一輛可以在空中飛，又可以在陸地上行駛的“小汽車”。我坐上我剛剛發(fā)明的“希望之號”，我下達(dá)命令后，我的“希望之號”就起飛了。因?yàn)檫@“希望之號”是我用三天三夜發(fā)明的，所以我累得睡著了。
當(dāng)我醒來時，我看到了前方有一座大城市。于是我下達(dá)命令讓“希望之號”下去，等“希望之號”停了，我下來了，我問我的“伙伴”這是哪兒呀？好美呀！“報告，這里是廣西陸川。”“這是我的老家！”
以前的泥巴路變成了現(xiàn)在的水泥路，那寬廣的路上人潮人涌，一座座高樓大廈聳立在我的眼前，眼前的一切讓我感慨不已。
再抬頭往前看，映入我眼簾的'是遠(yuǎn)處的小山，它讓我想起了小時候和伙伴們一起玩耍的情景。“快下雨了，我們分工行動，你去采果子；你去撿小木頭；你去弄些樹葉來；我去幫忙采果子。一會兒之后，果子采好了，樹葉也撿來了，木頭也好了，然后我們把樹葉和木頭放在劍麻上，我們則在一旁吃果子。”那時多快樂呀，真的好懷念呀！家鄉(xiāng)的巨變，是我傻了眼，讓我還以為是在夢中呢！我的“希望之號”到時間了。我大聲的說：“故鄉(xiāng)再見了。”
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人總是很想念故鄉(xiāng)。
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