家鄉(xiāng)景物作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的家鄉(xiāng)景物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
家鄉(xiāng)景物作文 篇1
我的家鄉(xiāng)位于臺(tái)州市仙居縣白塔鎮(zhèn)景園新村。我家門(mén)前就有這么一條清澈見(jiàn)底的小喝一口，春夏秋冬，一年又一年，我和我的小伙伴們天天在小溪里嬉戲，在岸邊追逐。口渴了，喝一口小河里清甜的水；玩累了，躺在岸邊樹(shù)蔭下歇一口氣，岸邊的小石子還會(huì)想按摩師一樣給你按摩，給你緩解疲勞。小溪給我們帶來(lái)了許多幸福、歡樂(lè)啊！
陽(yáng)春三月，春風(fēng)吹拂，溪水流淌，楊柳吐翠。密密的小草就像給小溪岸鋪上了翠綠的地毯；一簇簇一朵朵不知名的小野花送來(lái)一陣陣清香。
夏天，我們?cè)谙呁嫠＃ハ酀娝蛘蹋銤娢椅覞娔悖瑵姷么蠹胰矶际撬｜S昏來(lái)臨時(shí)，大人們也會(huì)想調(diào)皮的小孩一樣，在小溪里打水仗；阿姨，阿婆們蹲在溪邊洗衣服，淘米，一片歡聲笑語(yǔ)，大家都其樂(lè)無(wú)窮。
在小溪里最有趣的是捉蝌蚪。小溪里的蝌蚪多得數(shù)也數(shù)不清，一群群，一陣陣游來(lái)游去。有些小蝌蚪調(diào)皮得很，好不容易看見(jiàn)了它的影子，它又跟我們躲貓貓，一下躲進(jìn)石頭縫，一下躲進(jìn)青苔中，讓人捉摸不透；有些小蝌蚪一下就捉住了，可捉起來(lái)看它可憐的樣兒又把它給放了 ……
金秋時(shí)節(jié)，小溪兩岸更有一番詩(shī)情畫(huà)意。那桑樹(shù)，柳樹(shù)和田里的稻谷，構(gòu)成一幅黃綠相間的山水畫(huà)；沉甸甸的稻穗彎下了腰，在陽(yáng)光的照耀下顯得閃閃發(fā)亮。小溪像母親一樣，毫不吝嗇地灌溉兩岸的土地——岸上的梨子熟了，柿子樹(shù)上也掛著一個(gè)個(gè)金黃的“小燈籠”，板栗熟了，核桃也熟了。春華秋實(shí)，小溪邊又成了我們攀枝摘果的樂(lè)園。
冬天，小溪兩岸皚皚白雪，岸邊又成了我們打雪仗，堆雪人的樂(lè)園……
啊！小溪，你是我幸福的樂(lè)園，啊！家鄉(xiāng)的小溪，我真希望我能化作一滴水永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。
家鄉(xiāng)景物作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在安陽(yáng)，是個(gè)美麗的地方。
春天來(lái)了，家鄉(xiāng)的田野真美啊！柳樹(shù)垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，仿佛像小姑娘梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。小溪里的水融化了，它叮叮咚咚的唱著歌，里面的小魚(yú)、小蝦歡快地游來(lái)游去。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色、紫色、鵝黃色的野花……從遠(yuǎn)處看麥田像幅美麗的畫(huà)。燕子從南方趕來(lái)為春光增添了許多生機(jī)。
夏天的荷塘真美。荷葉有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中像一個(gè)上崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的票在水面上，像一個(gè)碧綠的磁盤(pán)，為荷花收集著雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，點(diǎn)綴在荷葉中間，隨著清風(fēng)搖蕩。
秋天的果園更美了，蘋(píng)果紅通通的，像小朋友的笑臉。黃澄澄的香蕉像一個(gè)個(gè)彎彎的月亮。柿子掛在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
冬天來(lái)了。大地一片銀白，小朋友們玩雪人，打雪仗，玩得真高興！
我的家鄉(xiāng)真美啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)景物作文 篇3
一陣風(fēng)把我吹到了靈湖，雨后的靈湖顯得更加迷人了。
我們一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊騎著車(chē)子，穿過(guò)小徑，我們看到了湖面。啊，湖面真平啊平的像一面大鏡子，映出了邊上的樹(shù)木，釣魚(yú)人。那些釣魚(yú)的人，手拿著魚(yú)竿，身子一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地看著魚(yú)竿，仿佛這一切都突然停止了。湖面映出的小花，更鮮艷了，映出的小鳥(niǎo)，更加可愛(ài)，映出的云更加潔白了。在霧中。那個(gè)湖在霧里，真像在仙境里一樣，霧蒙蒙的。這樣的景色，我很少看見(jiàn)。這時(shí)，有了一陣微風(fēng)，水鏡子被打破了，水波光粼粼，好看極了！
離開(kāi)湖邊，我騎車(chē)在小徑上，忽然，一簇簇紫薇花映入我的眼簾。這幾顆紫薇花不但有紫的，還有粉的，白的，五彩繽紛。這里紅得似火，白得似雪，紫得像綢。這些花小小的。花瓣是彎著的，我嗅了嗅，有些清香，聞起來(lái)讓人心曠神怡。
又一個(gè)轉(zhuǎn)彎，呀！一座拱橋出現(xiàn)在我的眼前，我馬上用力踩了踩踏腳，使盡全身的力氣，沖了上去。下來(lái)的時(shí)候，我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，這聲音持續(xù)了好久，輕輕松松地“飛”了下來(lái)。
這騎車(chē)比以前都爽。
家鄉(xiāng)景物作文 篇4
1、寫(xiě)景要有條理。
所說(shuō)“條理”就是描寫(xiě)景物的時(shí)候，要有清楚的順序，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，要讓人一看就十分清楚。這個(gè)順序可以是參觀、游覽景點(diǎn)時(shí)所行走的路線順序。也可以是景物本身的空間方位順序。比如：參觀站前商業(yè)大廈，先到門(mén)口廣場(chǎng)，再進(jìn)入一樓大廳，最后乘電梯到21樓以上的旋轉(zhuǎn)大廳，從大廳向四面了望，這是參觀的順序。又比如：火車(chē)站底層中間是大廳，右邊是售票處，左邊是為旅客服務(wù)的餐飲大廳，在一樓的上面是負(fù)責(zé)鐵路運(yùn)行的各科室辦公樓，這是景物的空間方位。寫(xiě)的時(shí)候就要有一個(gè)清楚的順序，不能東拉西扯，見(jiàn)什么寫(xiě)什么。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就沒(méi)有條理。
2、寫(xiě)景要抓特點(diǎn)。
每處景物都有它的特點(diǎn)，而且必然從景物中反映出來(lái)。我們描寫(xiě)景物就要學(xué)會(huì)抓特點(diǎn)。比如火車(chē)站和華錦大廈高大雄偉，南湖公園寬闊幽靜，筆架山險(xiǎn)峻挺拔，觀音洞神奇而景致富于變化，這些都是景物的特點(diǎn)，我們就是要抓住這些特點(diǎn)，進(jìn)行描寫(xiě)。
3、寫(xiě)景要具體。
小朋友們寫(xiě)文章只注意敘述，不懂得要把事物或景物寫(xiě)具體。比如有的小朋友看到一處有噴泉，只會(huì)寫(xiě)“這噴泉的景色實(shí)在太美了!”不會(huì)寫(xiě)到底怎么美!有的小朋友看到了天安門(mén)城樓下面的幾處噴泉，是這樣寫(xiě)的：“天安門(mén)城樓下面的兩側(cè)有好幾處噴泉，每處噴泉都是這樣的，中間幾根水管是筆直向上的，四周的水管成喇叭形向外彎著，從許多管口噴出來(lái)的水柱很高很高，就像一個(gè)開(kāi)放了的大喇叭花一樣，在陽(yáng)光照射下，閃著金色的亮光。到了晚上，那噴泉在華燈的照耀下，仿佛就是天宮里的七色彩燈，五彩繽粉，美麗極了。”這樣寫(xiě)噴泉，不僅知道噴泉是美麗的，而且使人感覺(jué)到噴泉到底怎樣美!這是因?yàn)椋∽髡咦プ×颂攸c(diǎn)之后，把它寫(xiě)具體了。
4、寫(xiě)景要抒發(fā)感情。
小朋友們常有這樣的感受：觀賞景物會(huì)使人有一種喜悅的心情，有的使人驚喜地發(fā)生一種贊嘆聲。那么怎樣把這種情感流露在作文中呢?那就要把當(dāng)時(shí)的感受用語(yǔ)言真實(shí)地表達(dá)出來(lái)。一個(gè)小朋友在看完筆架山的景色之后，在文章結(jié)尾處是這樣寫(xiě)的：這神奇的筆架山，可能是玉皇大帝寫(xiě)完了天書(shū)之后，故意把筆放在錦州的大海里，讓錦州人隨時(shí)提筆疾書(shū)，把人間的民情上報(bào)到天宮;而那長(zhǎng)長(zhǎng)的、由小石子和細(xì)沙筑成的“天橋”，也可能是玉皇大帝為錦州人順利地登上天宮去旅游而鋪設(shè)的吧!如果真是這樣，我將代表錦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我們感謝你!你為我們留下了這樣巧奪天工的自然瑰寶，我們不會(huì)忘記你，其實(shí)，這是大自然賜給我們?nèi)祟?lèi)的一處絕世美景!
我們也應(yīng)該像這個(gè)小朋友那樣，寫(xiě)景的時(shí)候，把自己的感情表達(dá)出來(lái)。
家鄉(xiāng)景物作文 篇5
故鄉(xiāng)在文昌。蒼翠的行廊山下，偎依著一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧鬧的小山村，放眼望去，靜靜的小河邊，是一排排青磚白瓦的房子和一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。
每年夏天，小河就是我們歡樂(lè)的全部！在河里拾起的石頭又冰又滑，仔細(xì)一看，河里還有小魚(yú)哩！它們搖頭擺尾，好不自在。我淌過(guò)去，臥在淺淺的水里，手腳并用亂踢亂打。魚(yú)兒們被嚇慌了，在水里亂竄，可前面就是阿爸撒的漁網(wǎng)呢。帶著收獲上了岸，爸爸燒魚(yú)，我換好衣服，捧著一本《上下五千年》奔出家門(mén)……
不一會(huì)兒，到了我的“秘密叢林”。我像猴子一般，找到一個(gè)樹(shù)丫，在中間坐下來(lái)看書(shū)，直到眼睛酸脹之后，這才痛快地站起來(lái)。前面那片挺拔的竹林是那樣的綠，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。黃昏漸至，余暉西下穿過(guò)樹(shù)梢，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影……
家鄉(xiāng)的水那么清，家鄉(xiāng)的竹林那么綠，家鄉(xiāng)的魚(yú)兒那么肥，家鄉(xiāng)的人們那么和善！啊，家鄉(xiāng)！我贊美你那令人神往的美景、清新的空氣、和煦的陽(yáng)光、溫暖的春風(fēng)。
家鄉(xiāng)景物作文 篇6
家鄉(xiāng)的早晨，景色是那么美麗。
清晨，我一起床就看見(jiàn)窗外有白色的霧在覆蓋著花、草、樹(shù)木，好像‘新娘子’穿著婚紗一樣美麗。天邊的太陽(yáng)從東邊升起，把四面八方的景物照得金燦燦的，好像大地?fù)Q上了金裝。
遠(yuǎn)處望去，看見(jiàn)了一個(gè)牧童再趕著一群牛到山上吃嫩綠的青草。近處，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在唱著無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的歌曲……
我喜歡早上的景物，因?yàn)樗鷻C(jī)盎然，朝氣蓬勃。
家鄉(xiāng)景物作文 篇7
家鄉(xiāng)，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又親近的名詞。
家鄉(xiāng)的景，一些樸實(shí)而又美麗的風(fēng)光。
家鄉(xiāng)的人，一群純真而又善良的百姓。
家鄉(xiāng)的手，一只勾引且?guī)Ыo我無(wú)數(shù)溫暖的手掌。
家鄉(xiāng)中大樹(shù)的手，給我投下曾經(jīng)的陰涼；天空的手，在跑在奶奶院子里的我的臉上一遍又一遍地?fù)崦磺搴氖郑盟ㄝp輕點(diǎn)碎我的倒影。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的一切事物的手。
在所有給我過(guò)歡樂(lè)的手中，最?lèi)?ài)的便是奶奶院子里葡萄藤架子上那青青的葡萄藤的手了。
當(dāng)幾年前爸爸買(mǎi)來(lái)第一批的葡萄藤并栽在架腳下時(shí)，我不屑地看了它一眼，心想就這點(diǎn)嫩苗就想爬滿整個(gè)葡萄架？不可能！
栽下幼苗的第二年，纖細(xì)的藤輕輕的繞著架子的一角旋轉(zhuǎn)向上，鮮綠的藤顯得那么脆弱，因而我很少去看它。
第三年，它顫巍巍的終于爬上了架子頂端，無(wú)助的藤條仿佛一吹就斷。我對(duì)這藤苗的努力，有了另一些奇怪的看法。
第四年，不知什么原因，整個(gè)葡萄藤都枯了，毫無(wú)生命力的棕色葉片是那么不堪一擊。
第一次，我心疼了。那抹嫩綠竟就這樣敗下去了。
第一次那樣長(zhǎng)時(shí)間地站在它面前，久久凝視著它。
往后，我就愈少得去看它了。
可就有那么一次，我在偶然間，發(fā)現(xiàn)藤中間的地方發(fā)現(xiàn)了一絲綠色。新葉是那么頑強(qiáng)的.萌發(fā)了，不顧周?chē)h(huán)境如何。
從那以后，我就喜歡上了這葡萄藤了：數(shù)數(shù)它今天又長(zhǎng)了幾片葉子，看看有沒(méi)有小蟲(chóng)子吃它的嫩芽，在它的手努力遮住的稀疏的陰涼下看書(shū)，游戲，和它一起慢慢長(zhǎng)大。
但因后來(lái)搬家，不能常見(jiàn)它了。可是，每逢秋天，奶奶就會(huì)送來(lái)一些葡萄，那顆粒并不大的果實(shí)，中間并不甜的果肉，卻最能勾起我對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)數(shù)的回憶。
這可是家鄉(xiāng)的葡萄藤送來(lái)的它手中的珍珠啊。
那曾經(jīng)青青的葡萄藤現(xiàn)在是如何之壯碩我不知道，可它所帶給我的歡樂(lè)與溫馨遠(yuǎn)比它的香甜多多了。
這葡萄藤之手，勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的一切無(wú)盡的向往。
家鄉(xiāng)景物作文 篇8
今天，媽媽帶我去李家坑漂流一日游，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
沿著彎彎曲曲的山路，我們上路了。山上有許多美麗的風(fēng)景，可我卻無(wú)心觀看，心就像張了翅膀的小鳥(niǎo)一樣，恨不得馬上飛到漂流的地方。
坐了兩個(gè)小時(shí)的大巴，我們終于到了目的地，我迫不及待的穿好救生衣，帶好頭盔，和媽媽一起跳上了橡皮小艇。水緩緩的流動(dòng)著，于是，我就拿起水槍玩起了打水仗，水面上一陣混戰(zhàn)，有的拿著水槍?zhuān)械哪弥^盔，連舀帶潑，大家玩得興高采烈。水慢慢流動(dòng)得快了，一不小心撞到了石頭，“砰”水花四濺，把人弄得濕漉漉的，但大家仍然咧著嘴在笑。水越流越快，很快到了落差特別大的地方，只聽(tīng)“嘩”的一聲，我們東碰一下，西撞一下弄得我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了，我緊緊得抓住了安全繩，而沖的高高的水浪把我們淋成了落湯雞，皮艇里也裝滿了水，我笑著說(shuō)這次漂流是“洗澡漂流記”。
我正玩得高興時(shí)，我被旁邊的一位叔叔像拎小雞一樣，拎上了岸，因?yàn)槲夷挲g太小，只能漂半程，真遺憾，我沒(méi)有漂完全程，望著媽媽遠(yuǎn)去的身影，我盼望自己快快長(zhǎng)大！
家鄉(xiāng)景物作文 篇9
在我們小區(qū)，有一個(gè)大花壇，那里四季如春，美不勝收。
花壇分為兩個(gè)部分：左半邊是一個(gè)小型花壇，呈橢圓形，外圍圍著30厘米左右的深綠色柵欄。花壇中央種著一些暖色系植物，如：一串紅、蝴蝶花等，給人以溫暖的感覺(jué)；右半邊是一個(gè)呈月亮形的花壇，被人稱(chēng)作“月壇”。月壇中央種著一些冷色系植物，如：紫羅蘭、大葉黃等，淡雅、清新，卻又不失穩(wěn)重。
兩個(gè)花壇組成了一個(gè)大花壇，兩者合二為一，像是太陽(yáng)與月亮的相互照耀。乍一看，像是一個(gè)“明”字，寓意著美好的明天，象征著美好的未來(lái)。
兩個(gè)小花壇中隔著一條彎彎的小道，小道是用青灰色大理石鋪成的，兩旁還有一些不知名的小草在隨風(fēng)搖曳。
清晨，陽(yáng)光灑向大地，暖色系植物與冷色系植物給人以強(qiáng)烈反差，但卻顯得那么有生機(jī)，充滿著活力。我與伙伴總愛(ài)去看那些花兒在晨曦的映照下，玉露閃閃發(fā)光的樣子。幾只小蜜蜂圍著花兒起舞，花兒隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，人們圍著花兒舞劍，天人合一，多么和諧的一幅畫(huà)面！他們的每一個(gè)動(dòng)作都是那么剛勁有力；還有幾個(gè)打太極拳的，雖說(shuō)是業(yè)余，但他們嫻熟的動(dòng)作令人稱(chēng)道。
夏夜，總有不少人來(lái)這兒乘涼，他們輕搖著手中的蒲扇，聊聊家常，煞是溫馨。在布滿群星的夜空下，花壇顯得異常安靜，那么讓人愜意。月光下，幾對(duì)情侶手牽著手，漫步在那條小路上；花壇邊，很多中老年人在跳著交誼舞，她們雖然年事已高，但充滿活力。瞧——她們身著白色的長(zhǎng)裙，在月光的映襯下，翩翩起舞，顯得異常美麗！
大花壇是我們小區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線，我愛(ài)這個(gè)大花壇，我愿與那些花兒一起長(zhǎng)大！
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