激動的事作文

時間：2022-04-11 16:28:29 激動我要投稿

【精選】激動的事作文匯總十篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的激動的事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】激動的事作文匯總十篇

激動的事作文篇1

　　提起這個暑假里，最令我激動的一件事，就要數(shù)發(fā)生在我身上的第四萬五千六百七十三件事了，那就是——原來極度怕水，要用泳圈來游泳的，而且連基本動作都不會的我，現(xiàn)在竟然可以什么都不用就能游出二十五米。

　　說起這件事呀，就還要說說我那艱苦的“奮斗歲月”了。哪里來的艱苦呀？請聽我娓娓道來——

　　對于一個游泳要用泳圈而且不會標準動作，不會把整個頭都泡到水下面的人來說，練習中最艱苦的一段是什么呢？那就是學習閉氣的那一段了。

　　那閉氣是什么呢？可不是站在地面上憋著氣不呼吸就得了嗎？你若是這么想就大錯特錯了。傳說中的閉氣是要把整個頭都泡在水里面，憋住氣堅持一段時間。可對于我這樣一個怕水的人來說，這容易嗎？當然不容易。一開始，教練讓我練習閉氣，我遲遲不肯下水，原因有兩個，一是我怕鼻子進水，那種感覺真的很難受；二是我怕這次閉氣，以后我就再也沒有第二次機會——也就是死了。可是，這一頭，教練催命似的要我做，沒辦法，只好用命來拼一拼了。一次、兩次、一天、兩天……終于有一天，當我把頭泡在水里的時候，發(fā)現(xiàn)不再象以前想象中的那么難，面且還覺的很好玩。

　　如今，我已經(jīng)從一個游泳還要報著泳圈不放的人變成了一個真正會游泳的人了。在拿到證明我會游泳的結業(yè)證書的那一刻，我感到無比的自豪、無比激動。當然，也感到非常的有成就感。

激動的事作文篇2

　　星期五放學后，我一走出校門便四處張望，尋找媽媽的身影，因為在我的多次請求下，媽媽終于答應帶我去崇明島去看爸爸了！

　　到了火車站，我和媽媽找了一個快餐店胡亂地扒了幾口后，就沖進了火車站。湊巧的是，我們乘坐的列車正在檢票。于是，我和媽媽像兩只離弦的飛箭一樣沖到檢票口，檢票進站。在火車上，媽媽叫我先睡覺，可一心想見爸爸的我哪里睡得著？于是我便看著燈火通明的窗外，假裝睡覺，心里想：爸爸那兒是不是也是這樣燈火輝煌呢？見到了爸爸，我應該如何向他問好呢？想到這兒，我不禁瞄了一眼媽媽。誰知媽媽早就看穿了我的“詭計”。幸好媽媽知道我的心思，否則，我肯定要挨一頓劈頭蓋臉的臭罵了。媽媽為了緩解我的緊張和激動，便提議一起背單詞。我心想：這樣說不定時間還能過得快點呢！于是便爽快地答應了。

　　終于到上海了！我們一頭鉆進了接我們的車里，司機叔叔好像知道我的心思，開起車來飛快。雖然我有點累了，但隧道的燈火通明似乎告訴我：快要到了！我強打精神，和媽媽談起了科學課上講過的電磁鐵、電池、彈簧秤……不一會兒，我們就到了崇明島的船廠。這時，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，爸爸在向我們招手！剛停下車，我就迫不及待地沖了下去，抱住了爸爸，興奮地大叫了一聲“老爸！”爸爸一把抱起了我，親熱地叫了我“兒子！”我終于見到爸爸了！

　　此時，我激動的心情慢慢平靜了下來，感覺眼皮好重。真想快點躺在爸爸懷里美美地睡上一覺！

激動的事作文篇3

　　這天是個周五，我正在寫作業(yè)，老師突然把握叫入了辦公室，我心里嘀咕到：“怎么了？難不成老師又對我不滿意？又要批我？我也沒做什么呀？還是老師叫我拿東西”總之，心里足足打了50個問號。

　　我忐忑不安地走進了老師的辦公室。老師見我心神不定的樣子，便擰著眉頭問我：“干什么呢？嚇成這樣？”“沒什么。”我說，“您叫我做什么？”老師說：“你家離學校近嗎？”我回答說：“近，您知道我住在哪兒啊！”“那你家長在家嗎？”“嗯，在家。”我心想：“完了，老師肯定要找我家長了，我就說不是好事，這下慘了。”誰知，老師又叫了三個好學生，問了同樣的問題且更巧的是，我們老師找來的四個人，都是校田徑隊隊員。我心里的小鼓又敲起來了：“不會是什么活動吧。”

　　老師給我們開了個小會，內容讓我大吃一驚：我們四個被學校選入了“田徑隊員看奧運”的名單，問那幾個問題是因為老師怕那天有人趕不過來我心里的那塊大石頭“咣當”一聲落下來了。心想：“太興奮了，這次的奧運盛會，舉世矚目，我能去現(xiàn)場看，真可算上是三生有幸啊！”

　　我們分別給自己的父母打電話，我是第一個打的，也不知道怎么說，支支吾吾說不明白，老師見我抓耳撓腮的，急得要命，一把搶去電話，和媽媽談起來。還甭說，老師就是老師，三分鐘就搞定了。我不由自主地說出了一句：“老師就是老師啊！小生我好不佩服啊！”其他人都哈哈大笑起來，但老師卻說了一句：“別說話！”頓時“哈哈”聲戛然而止，屋子里立刻鴉雀無聲。我尷尬的要命，臉紅的像個大蘋果一般。

　　“喂？”的一聲打破了所有人的沉默，老師又撥通了一家：“您好，師岳晨浩的家長嗎？”“您拿您兒子的戶口本來一下。”“填個表！”“再見。”果然是個好消息啊，我們去看手球比賽，我興奮極了！

　　家長們都到齊了，我們拿了表，填完了之后，哼著歡快的歌，跑下了樓。是啊，誰不想去親眼看看真正的奧運比賽呢？能去看一眼奧運場館，這難道不夠興奮嗎？我覺得好興奮啊！

激動的事作文篇4

　　這件事發(fā)生在我上二年級的一個中午。午飯后，我和我早已形影不離的好朋友一起向教室走去，詩綺說：“今天我去小賣部買密碼本。”她買到了自己最心愛的本子。當然，我也有自己想要的心愛的本子，我見詩綺歡天喜地地抱著本子，自己卻只有看的份，我心里很不舒服。

　　詩綺好像看穿了我的心思，用剩下的錢買了我心愛的本子。我的羨慕馬上變成了吃驚。我知道，她剩下的錢是用來買筆的！她只有一支筆了，很需要筆了，但是……下面的事更讓我吃驚了。詩綺看了看本子，輕輕地遞給了我說：“送給你！”我的腦子一片空白，但是我現(xiàn)在只知道有一個很友好，很大方的朋友——詩綺。我的眼里有了熱淚，我張開手抱緊了她，感動地說：“你太好了。”詩綺笑了，牽起我的手說：“我們是朋友啊！”“嗯”我點了點頭。

　　突然，我激動地說：“我們永遠做朋友吧！”

激動的事作文篇5

　　激動人心的60米賽跑終于開始了。看那些朝氣蓬勃的運動員們，個個斗志激昂地在跑道上做著熱身運動，看他們那炯炯有神的眼睛，里面好像都充滿著斗志激昂的火焰。“砰！”隨著一聲響徹云霄的槍響，他們宛若離弦的箭一樣向前沖。誰知——有一個運動員一開始就摔倒了！但是，摔倒在地的他并沒有放棄，而是吃力地爬起來，竭盡全力的向前沖去……看！又有另一名運動員落后了，可他并沒有灰心，而是更加努力地向前沖！看他們每一個人都旗鼓相當，分出個勝負來，簡直比登天還難，最終，到底會是誰拿到桂冠呢？我們期目以待……

　　接下來，就是實心球比賽了。看那田場上的運動員們，個個摩拳擦掌，活力四射。看他們竭盡全力拋出去的實心球，一道道優(yōu)美的弧線劃過眼前，讓同學們不禁浮想聯(lián)翩。這些優(yōu)美的弧線，不知凝結了多少辛勤的汗水啊！大家就讓這些弧線永遠的留在心中！

　　然后，便是800米跑，x班的運動健兒：馬嘉敏，陳雅婷等為了讓班級榮譽更加的煜煜生輝，便自告奮勇地站上了那鮮紅的塑膠跑道上。槍聲響后，她們便像脫韁的野馬一樣向前沖刺。時間總是在不經(jīng)意間過去，她們已經(jīng)跑了一

激動的事作文篇6

　　我和媽媽去了大雁塔的海洋館，去看海豚表演。

　　那天，我非常幸運地被選中去和海豚“握手。”

　　我懷著激動又緊張的心情走到臺上，伸出手。還沒等我回過神來，海豚已從碧藍的海水里跳躍。它那藍色的身子擺動著，兩只魚翅慢慢伸展，尾巴拍打這水面，看起來十分精神。它用它那水靈靈的眼睛看著我，并用他那“嫩滑細膩”的“手”碰了碰我的手，走好的叫了兩聲。我給他吃了一些魚，它吃完后，用它那優(yōu)美的嗓音唱了一首歌仿佛在感謝我，我撫摸了下它的額頭，我離開時它還是在水池邊目送我。在這一瞬間，我似乎又認識了一位朋友。

　　這一刻讓原本緊張的我笑了，真是太精彩了。

激動的事作文篇7

　　在這個春光明媚的季節(jié)里，我校舉辦了第33屆田徑運動會。運動會持續(xù)兩天，這就意味著這兩天都將沉浸在興奮、喜悅、激動、緊張當中。

　　“砰”的一聲，槍聲響起了，加油聲也隨后響起來了。雖說是800米，但同學們依然像打了雞血似的飛奔起來。干嘛？搶道啊！我迅速跑到第1道，開始了“遠征”。

　　一開始我比較靠后，漸漸的，我的耐力派上了用場。超了一個，又超了一個。當我想超越下一個的時候，她突然加速了，可能是不想被我超越吧。但我也不是那么好惹的，我也加快了速度想超過她，她也加快了速度想甩掉我。這時，我看到蔣老師站在跑道邊一面拼命的擺手，一面大叫：“快快快！超過她！超過她！加油加油！快！快！……”蔣老師的吶喊，給了我強大的動力，“呀——”我叫了一聲，超過了她。

　　還剩下幾十米了。我仿佛又回到了起跑線，咬緊牙關，以每秒180米的速度死命沖。超過了一個，又超過了一個。最終，我得到了第8名。雖然不是很高的名次，但對于我們這個跑步是弱項的班級來說，已經(jīng)很不錯了。

　　我喜歡運動會，它不僅讓我們鍛煉了身體，還使我們懂得了團結。要知道，一個人的身體健康最重要！

激動的事作文篇8

　　往事如煙，從小到大我經(jīng)歷過許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜……但許多事我已淡忘，只有一件事我記憶猶新。

　　那是我上三年級的時候，一天放學，班主任韓老師將我叫到辦公室，親切的對我說： “王墨，恭喜你，你的文章《為媽媽做生日蛋糕》喜登《平頂山晚報》。給，這是你的稿費，6塊錢。收好，別丟了。”說著將一張匯款單交給了我。啊，稿費，我的第一筆稿費，竟掙了6塊錢！那時年幼的我看到這個錢數(shù)簡直是天文數(shù)字。何況，那還是第一回呢！我懷著無比激動的心情，雙手鄭重地接過匯款單，當我看到上面的收款人是王墨時，心里更是高興。我三蹦兩跳的出了辦公室，路上許多同學向我投來羨慕的目光，好象都在說：“哇，王墨你真了不起呀！”說真的，我當時真有點飄飄然了。

　　回到家，我一頭扎進廚房，向正在做飯的媽媽一邊炫耀著匯款單，一邊喊：“媽媽，這是我掙的匯款單，一共有6塊錢呢！”望著我那高興的樣子，媽媽笑著說：“瞧把你激動的`。”說著接過我遞上去的匯款單，一邊看，一邊不住的點頭說：“口恩，不錯，我女兒真有出息。”眼睛笑得瞇成了一條縫。我在媽媽旁邊喊：“媽，先別做飯了，快去給我取錢，快去給我取錢，媽——媽。” “好好好，我這就去，我這就去。”說著，媽媽關了火。拿上匯款單走出了家門。我在家中焦急的等著，等著。一邊等，一邊在家中旋轉著，還哼著自編的小曲：“我得了稿費了，我得了稿費了……”

　　大約等了10分鐘，可我仿佛過了一個世紀。媽媽總算在我的期盼中回來了。手里拿著已經(jīng)被汗水浸濕的6塊錢，遞給我。我欣喜若狂，一把緊緊地樓住媽媽，激動極了。媽媽松開我的手，語重心長地說：“孩子，你千萬別小看了這6元錢，它來之不宜，你千萬不要亂花呀。還有，這次你雖然獲得了著寶貴的6元錢，但是你不能驕傲，再接再厲，啊。”我聽了，鄭重地點了點頭。但心里還是蠻激動的。

　　這件事雖然過去兩年了，但還時時在我腦海中浮現(xiàn)，好象發(fā)生在昨天一樣。

　　指導教師：朱天榮語言通順，文章有新意。突出主題。

激動的事作文篇9

　　每周四下午的第二節(jié)課是“楊帆中隊”所有小帆們最激動開心的一節(jié)課。短短四十多分鐘的少先隊員隊會卻讓孩子們心情振奮，好像又充了電一樣。

　　今天，我們這節(jié)隊會課是“少先隊知識競賽”。對于剛剛入隊的一年級小朋友來說，他們既興奮自己的新身份，又彷徨無知自己的新角色。借助隊會的機會來加強少先隊員們對組織的認識，從而激發(fā)他們作為少先隊員的自豪感，加倍珍惜少先隊員的新身份。

　　激動的一件事一開始，我選出了小小主持人“張欽舜”，光榮護旗手“林嘉沂”“張何歡”和“黃飛翔”四位最近進步的小朋友，對他們人當場進行培訓，以此來激勵臺下每位孩子。能干的主持人宣布開始后，第一項——出旗。全體起立，在進行曲和護旗手的行進中，全體少先隊員立正并行隊禮。一個個可愛的表情，看得出孩子們多么在乎胸前的紅領巾。高潮當然是爭先恐后舉手的答題競賽環(huán)節(jié)。題目從組織的名稱到少先隊員的標志以及少先隊員的行為習慣等等，豐富又實際。大家在答題贏獎品的過程中又收獲了知識，孩子們樂在其中，學在其中。

　　少先隊是個好的教育平臺，更是孩子們成長成才的平臺，希望所有小帆都是優(yōu)秀的少先隊員！加油！

激動的事作文篇10

　　有一次教我葫蘆絲的老師，讓我去參加葫蘆絲演奏比賽，并且說這次比賽的路程費是免費的，還說分賽在烏魯木齊，復賽在上海，決賽在北京，希望我去參加。媽媽非常愿意讓我去，于是我就去了。

　　過了幾天就去烏魯木齊比賽了，我們剛到地方，比賽就開始了，“隊友”們一個一個地演完了，最后剩下我一個“光桿司令”，我開始緊張起來，老師對我說：“不要緊張，正常發(fā)揮，你把比賽當成游戲玩就行了。”聽了這句話后，原本灰心喪氣的我，突然信心倍增。初賽后我獲了個金獎。接著我又一路過關斬將直殺到了北京。

　　到了北京，進了表演廳。我坐在板凳上，聽到那些人吹得特別好，而我們一起去的“隊友”，一個個被別人k下來了。我能不能獲獎呢？媽媽似乎看出了我的心思，走過來說：“別緊張，你就跟在烏魯木齊比賽一樣，不要怕。”被k下來的“隊友”們走來說：“別緊張，好好吹，替我們吹完這次比賽，”我點點頭，又恢復了自信。

　　上臺表演的時候，我吹了一節(jié)，看見評委們滿意的點一點頭，我就放心地吹了起來。最后，我獲了個特別金獎，大家都特別高興，這真是一件令人激動的事呀！

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