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    激動人心的作文

    時間:2022-08-25 12:37:32 激動 我要投稿

    激動人心的作文錦集九篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的激動人心的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    激動人心的作文錦集九篇

    激動人心的作文 篇1

      今天晚上,我聽說馬上就要舉行110米欄的跨欄比賽了,“飛人”劉翔也要來參加,趕緊打開電視,想要一睹為快。

      參賽選手們紛紛入場,他們有的站在原地做著準(zhǔn)備活動;有的在跑道上來回走動,熟悉場地;還有的坐在準(zhǔn)備好的椅子上休息。

      各就各位后,只聽一聲槍響,“砰!”運動員像離弦的箭一樣飛了出去。臺上鴉雀無聲,我也屏住呼吸。運動員們擺動雙臂,奮力向前跑,跑到欄前時,腿高高地抬起,輕輕一躍,就跨過了一個欄。漸漸,運動員們的差距越來越大了,第五欄,第六欄,第七欄……就在這時,另一位實力雄厚的運動員紀(jì)偉追了上來。我的心提到了嗓子眼兒,默默地為劉翔加油。“飛人”劉翔用盡全力向前跑,終于贏得了這場比賽。

      這時,看臺上響起了雷鳴般的掌聲和徹耳的吹呼聲,觀眾們都坐不住了,紛紛站起來。有的還亮出橫幅,只見上面寫著:劉翔,你真牛!記者們更是長槍短炮齊上陣,把跑道給圍個水泄不通。“飛人”劉翔也顯得十分激動。路過觀眾席時,他還把外套和運動褲投向了看臺,這才匆匆地退場。看到了這一切,我也情不自禁地跳了起來,一個勁地拍手。

      比賽結(jié)束了,但臺上的觀眾卻思毫沒有走的意思,依然坐在看臺上。而剛才在那激動人心的一幕也依然我腦中回旋盤繞,讓我無法忘記。

    激動人心的作文 篇2

      今天,我們要進(jìn)行一堂激動人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落,同學(xué)們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個游戲是什么樣的呢?讓我們拭目以待。

      藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了,我一轉(zhuǎn)身,就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個神情嚴(yán)肅,用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物,同學(xué)們的掌聲就越來越熱烈,如同從退潮過渡到漲潮,慢慢地攀升。禮物離我越來越近,這時,全班沸騰了,有些同學(xué)尖叫起來,有些同學(xué)鼓掌太熱烈了,把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置,同學(xué)們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電,猶如從天而降的傾盆大雨,可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻,西找找,可還是沒有找到。我急得東張西望,不知該如何是好。這時,一根“救命稻草”向我“走”過來,原來是旁邊一位同學(xué)用眼神提醒我:“小圓椅!”我恍然大悟,在其中一疊椅子里找呀,找呀,可都是空空的。此時,我真想把教室翻個底朝天!同學(xué)們更是激動,有些同學(xué)一邊使勁地鼓掌,一邊暗示我:就在那里!有些同學(xué)急得心都跳到嗓子眼了,還有些同學(xué)恨不得自己有根魔法棒,直接把禮物變到我的眼前!這時,裁判喊:“停!”原來有一位同學(xué)犯規(guī)了,他使得這一輪游戲作廢。

      雖然我沒有找到禮物,但同學(xué)們的掌聲不光是提醒我禮物的位置,而且還是在鼓勵我。這些掌聲使得我堅持不懈,永不放棄。

    激動人心的作文 篇3

      令人興奮的運動會即將來臨,而我也光榮地成為了一名運動員。運動會的前一晚,我興奮得睡不著覺,一直在想著運動會會發(fā)生的趣事,想著,想著,就睡著了。

      在運動會中,我最喜歡的運動項目就是考驗團(tuán)隊意識的接力賽,這也是我一直想?yún)⒓拥捻椖俊_@次,老師如了我的愿,讓我成為了接力賽的第2棒。

      運動會的第二天,便是接力賽的日子。我興奮極了!早早的就來到了學(xué)校。當(dāng)我們在操場上練習(xí)的時候,我和第一棒的楊婕義總是出錯,怎么都配合不好,但我們都很不服氣,極力要求再來一遍,可最后依舊是以失敗告終。正當(dāng)我們苦惱之時,廣播響了:“請參加男女4x100接力賽的同學(xué)到檢錄處報到,再重復(fù)一遍,請參加男女……”我們8個(參加接力賽一隊是4男4女)懷著忐忑的心情來到檢錄處。“我有一個提議,”向來鬼點子多的王彧說,“當(dāng)我們把棒交到對方手里的時候,都說一聲加油吧!”“好呀!好呀!”聽力王彧的`提議,我們都大力贊成。經(jīng)過了長時間的等待,終于輪到我們了,我們把手疊在一起,大聲地說:“加油!”

      當(dāng)我站在跑道上,望著同伴們漸漸遠(yuǎn)去的身影,心里突然滋生出一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我絕對不能讓老師和同學(xué)失望!刺耳的槍聲打破了寂靜的早晨,楊婕義昂著頭向我飛奔而來,超過了她,她,還有她!“啪!”接力棒重重地拍在了我的手上,“加油!”帶著楊婕義的祝福,我立即腳下生風(fēng),向前沖去。耳邊的加油聲漸漸散了,取而代之的是風(fēng)拂過耳旁的呼呼聲,終于快到了王彧所在的位置,我使出吃奶的力氣向她沖去,并順利地把棒交給了她,“加油!”我也成功送出了我的祝福。望著王彧遠(yuǎn)去的背影,我的嘴角揚(yáng)起了一個美麗的弧度,“加油!”這一次我對自己說。這一刻,我覺得名次什么的都已變得微不足道了,容國團(tuán)曾說過:“人生難得幾回搏!”所以只要自己努力過,拼搏過,就行了!

      不管這次接力賽我們能否得到名次,我都會覺得自己是最大的受益者,因為它讓我明白了友誼第一,比賽第二的真正意義,明白了“努力與拼搏永遠(yuǎn)比名次重要”,明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的高深內(nèi)涵。

    激動人心的作文 篇4

      令人激動萬分的跳大繩比賽已經(jīng)過去了,但千載難逢的踢毽子比賽又要來了。

      課間,操場成了學(xué)生們玩耍的天地。只見操場上人山人海。亂箭一樣,是飛舞的毽子,閃電一樣,是飛快的腳步。看,這雄偉壯觀的隊伍,巨龍一樣,是蜿蜒的隊伍。

      我們也很癢癢,也組織了一場小比賽。我、張文博、李子凡一組,朱博文。方雨辰、賈子陽一組。我們兩隊人員,個個摩拳擦掌,好像都志在必得。我們組的張文博先踢,只見他身輕如燕,一個不落,全部接住,竟踢了10個。我們依次往下排,第一輪結(jié)果竟然是28比20(我們組20)。這下可怎么辦,我們個個急的如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      我們組調(diào)整了一下氣息,踢到了27個。這時,就差一分,組員們的目光都凝聚在我的身上。我一定要不負(fù)眾望。終于,我踢了10個,就這樣,我們組成功了。

      這次的成功應(yīng)驗了那句諺語:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。

    激動人心的作文 篇5

      在星期三的下午,我們進(jìn)行了一次班與七班的籃球比賽。

      “加油!加油!”我們班的同學(xué)不停地為隊員們加油。正在想對策的男隊員們已經(jīng)滿頭大汗了。突然、對方主將一個閃躲,守住了籃球,就在他投向籃筐的那—剎那,我們每一個人的心都懸了起來,但是,籃球調(diào)皮地“飛”到了一旁,就在這時,我們班的主將迅速拿到了籃球,奔向我們的籃球架,卻不是特別順暢,因為幾個敵方隊員上前“圍攻”,緊盯著籃球。

      聰明機(jī)靈的主將,靈機(jī)一動,把球輕輕從他們身上穿過去,最后又從他身旁跑過去接球,一個扣籃,我們進(jìn)球了。正當(dāng)我們歡呼時。,“敵人”再次搶到籃球,然而,我方隊友并沒有放棄,而是窮追不舍,一舉奪下籃球。這時,“敵人”都投來了惡意的目光,隊員們是乎意識到了危機(jī),就派了一個人不停地用假動作來甩掉“敵人”,“敵人”的身軀開始像左邊輕斜,試圖將球拍走,當(dāng)這時候,副將跑上前來,把球投向了籃筐,記得當(dāng)時,我可以清楚地看到,球在空中劃出了一條完美的弧線,我們班個個都已期待的目光看著那個球,只聽“哐當(dāng)”一聲,“進(jìn)啦!進(jìn)啦!七班贏了!”圍觀的同學(xué)們高聲喝彩。

      最后我們已5:1獲勝了。這場球賽的獲勝,不僅僅是靠隊員們的精湛技藝,也是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的功勞,只有團(tuán)隊的力量才能把事情做得十全十美。

    激動人心的作文 篇6

      英語課上,老師會在黑板上用粉筆來加“星”或扣“星”,調(diào)動同學(xué)們的發(fā)言熱情,這是一種榮譽(yù),大家都很積極。

      我喜歡英語課,更喜歡和同學(xué)們在黑板上攀比,那種感覺,激動又刺激。我們小組一直是打敗全班無敵手,得的星星全班最多。“千萬不要忘了預(yù)習(xí),記住哦。”每次課前,我們都互相提醒,所謂的有備無患么,沒有實力就無法應(yīng)戰(zhàn)。

      又是一節(jié)英語課,但這次不知是為了什么,我發(fā)現(xiàn)老師的目光一直放在我們組對面的小組,并再也沒有挪移過。幾次提問下來,四周的同學(xué)也察覺到了,一句句不滿的抱怨都涌了出來“不公平”、“不能這樣”、“老請他們,我們呢?”……

      面對這一聲聲的抱怨,老師轉(zhuǎn)過頭掃視了一下全班,很不悅的樣子。而那組的朱倩則非常猖狂,眼睛斜著看著我,嘴還不時地譏諷人似的笑一笑,那可惡的樣子,真讓人討厭!那一刻,我……

      又是一道可以加“星”的題目,這已是最后的機(jī)會了,我更加踴躍的把手舉得高高的。可當(dāng)老師的目光再一次偏向?qū)γ鏁r,我心一死,完了……手似乎已沒有了力氣,垂了下來,“啪”的落在了桌面。沒錯,我聽到了兩個字“朱倩”,黑板上也多了一顆刺眼的“星”。也就是在畫完這個星的同時,下課鈴響了,朱倩那組的人跳了起來,并發(fā)出了令人厭惡的奸笑聲。那一刻,我……

      那一刻,那一刻,我恨恨的在心里說:“數(shù)風(fēng)流人物,還得看俺!今天算你運氣好,朱倩 ,等著吧!”

    激動人心的作文 篇7

      今天中午,我們班要和三(5)班進(jìn)行一次砍包比賽,我們大家都很激動,但又很緊張。

      老師在樓下選了幾個參加比賽的同學(xué),其中就有我。為了比賽時能正常發(fā)揮,老師讓我們走了一圈,還進(jìn)行了模擬比賽。

      于老師來了,一場激烈的砍包比賽就要開始了,我看了一下同學(xué)們,他們一個個信心滿滿的樣子。

      比賽開始了,我們女生先砍,一聲哨響,“看我的!”我把包使勁地扔向一個人身上,“哦!砸中了!”我,歡呼道,那個人垂頭喪氣地下了場。我們幾個砍得特激烈,我和孫睿左右開弓,終于砍下了5人。噢,這會該女生躲了,女生左躲右閃,一個比一個機(jī)靈,她們砍得再好,也沒我們班躲得好,最終場上還剩下6名同學(xué),我們女生欣喜若狂。又該男生躲包了,他們一蹦一跳地上了場,他們頭一低,腳一抬,呵呵!我們班實力真不錯,可只聽我們班的屠作君用肚子接到了包,真可惜。男生砍包,這可是他們的強(qiáng)項。“哇,又砍中了,太神了,打中了,1、2、3、、、、噢,太好了!”我們勝券在握!

      贏得這場比賽之后,我們一定再接再厲,贏得下一場比賽。

    激動人心的作文 篇8

      會做飯燒菜是家庭煮婦必配條件之一,而且做得菜需要色,香,味俱全,這樣做出的飯菜才好吃。而我是個十足的吃貨,一看到好吃的就會兩眼冒金星,狂撲上去左拿一只雞爪,右拿一只雞翅,來滿足一下早就空空的肚寶寶。至于對于做菜,呵呵!

      不久前,我們在三天兩夜的軍訓(xùn)中就有這么一個活動,那就是野炊,我們都很激動,迫不及待的想早點去。就這樣我們來到即將要進(jìn)行活動的場地。

      野炊開始了!你們別看我樣子不會做菜,其實我就是不會燒菜!哈哈,可我還是會打蛋的喲!我小心翼翼地拿起了一個雞蛋,把雞蛋往碗口上敲了一下,不輕也不重,力度剛剛好,再把大拇指的指甲卡在雞蛋的裂縫里,用力一撥,蛋清和蛋黃乖乖地滾進(jìn)了碗里。接著,我又打了一個蛋,哈,太棒了,終于我也在同學(xué)面前好好的露了一手,呵呵。

      之后,我又沒事做了,只好來看看還有什么食材,啊,有肉誒,太棒了。過了一會兒,我湊了過去,看看孔燕嘉那邊的情況。只見,她放了一勺油,可不幸的事發(fā)生了,油鍋里頓時炸開了鍋,只聽見“滋滋”的聲音,許多油從鍋中直線“飛”了起來,那場面你們是沒看著,就像舉行了迷你型煙火晚會,可壯觀了,宛如火山爆發(fā)一般,可兇猛了。我本能的向后退了幾大步,就連我們的主廚孔燕嘉也受不了了,拿起鍋蓋當(dāng)保護(hù)盾,頗像個美國隊長,那造型“帥呆了”。

      之后,秦老師走了過來,倒入肉片,那氣勢勢不可擋,那群正在快樂玩耍的淘氣小鬼們立刻被震住了,嚇得乖乖跑“回家”去了。秦老師說:“我來吧!”說完,馬上從孔燕嘉手中拿去了鏟子,哇,秦老師真是完美的家庭煮婦啊,那架勢是無法用語言形容的。秦老師直接把袋子里的青菜一把倒進(jìn)了鍋里,可灑脫了。秦老師手握鍋柄,用力往上一拋,鍋里的青菜可享受了,好像在游樂園里玩空中飛人一般,它們“優(yōu)美”的從鍋中飛起,又“快樂”的落進(jìn)鍋里。馬上,一個菜燒好了,那就是有秦老師友情贊助的青菜,一出鍋,熱氣騰騰的,一股香味撲面而來,讓我迫不及待地想吃了。

      接著,在秦老師的指導(dǎo)下,我們自己陸續(xù)做了幾個菜。這些菜真好吃,雖然色香味都差了那么一點點,但我還是覺得超贊。好吧,我這個吃貨也不得不承認(rèn)自己勞動獲得的才是最美味的!

    激動人心的作文 篇9

      一個晴朗的午后,麥田盡頭處的一塊小空地上,引來了不少圍觀群眾,有大人,也有孩子。

      地上有一個用帽子和書包搭成的球門,一個金發(fā)小男孩向前彎著腰,手撐著膝蓋,全神貫注地盯著前方,很明顯,他的右膝蓋上包著一層層白色醫(yī)用紗布,是擦傷或者碰傷的。但是,盡管受了傷,也絲毫打擊不了他的小小足球夢,沒錯,他就是這次比賽的守門員。

      在小男孩的斜后方,站著一個棕發(fā)碧瞳的男生,他雙手背后,雙腿微微分開,眼睛直視前方,嘟起嘴巴吹口哨,一副不可一世的樣子,他是這次比賽的裁判。

      雖說是孩子們的“戰(zhàn)爭”也有不少大人過來看呢。你瞧,坐在最右邊的叔叔,戴著一頂黑色帽子,神態(tài)焦急,身體微微向前傾,好像迫不及待地想要過去;一位中年婦女坐在旁邊,抱著熟睡的嬰兒,嘴角微微上揚(yáng),好像在夸獎孩子們的認(rèn)真、專注;大人都來了,小孩怎么可以不來呢?這不,一個長發(fā)女孩就坐在那,雙頰泛著紅暈,眼眸里充滿了期待;地上臥著一只熟睡的小狗,全場只有它對比賽的事不感興趣,為什么呢?它是跟著主人一起來的,只管呼嚕呼嚕睡大覺。

      突然,一只足球朝小男孩飛來,說時遲,那時快,小男孩朝前一撲球被按住了,對方的計劃并沒有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面,可是他一點也不覺得疼,他站起來趁對方正閉著眼睛沾沾自喜,以為自己已經(jīng)進(jìn)門時,小男孩奮力一扔,隊友一配合,“進(jìn)門啦!”觀眾歡呼起來,對手一睜眼,發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)進(jìn)了門,愣在原地,一動不動。

      就這樣比賽一場接一場,吶喊聲一浪高過一浪……

      落日的余暉染紅了大地,染紅了大家的臉頰,比賽仍在繼續(xù)……

      月亮老師評語:一個個鮮活的人物形象從小作者筆下走出,仿佛一支畫筆,勾勒出一幅賽事圖!

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