激動人心的作文

時間：2022-10-14 19:24:11 激動我要投稿

【精品】激動人心的作文匯編八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的激動人心的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】激動人心的作文匯編八篇

激動人心的作文篇1

　　前幾天我吵著要爸爸把我的日記打出來交給丫丫網(wǎng)站的王老師，希望能審核通過，能在網(wǎng)上發(fā)表。

　　今天，激動人心的時刻終于到了。只聽電腦房里傳來爸爸的喊聲：“張聲宇，你的《大公雞》已經(jīng)發(fā)表了！快來看呀！”

　　爸爸這一喊，全家人都被吸引進了電腦房，我第一個以箭一般的速度跑了進去，看到屏幕上的“大公雞”幾個字，哇！我手舞足蹈，心里非常高興，比吃了蜜還要甜，媽媽飛快地跑進來，驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師給了我五顆星，便豎起了大拇指，夸獎我：“你真棒！”我聽了后甚至有點不敢相信自己的耳朵，以為是在做夢，我便問媽媽：“這是在做白日夢嗎？”，奶奶爺爺笑得合不攏嘴了，趕緊說：“傻孫子，這是真的，怎能說是做夢呢？”，我真高興不已，在心里感謝丫丫網(wǎng)站的王老師給我的鼓勵，真想把這好消息告訴敬愛的竇老師，讓她也分享我的快樂。

　　這時，媽媽興高采烈地說：“兒子，明天我獎勵你一本好書！”我聽了以后高興地笑傻了，眼睛盯著老媽不眨了，爸爸說：“兒子，你高興的過頭了，你看電腦屏幕上寫著‘無名小卒’，離“文學小才子”還差十萬八千里呢！”。啊？太夸張了，我在心里默默地對自己說：我要超過別人，只有筆耕不輟，才能妙筆生花。

　　我想起了我的格言：學習如逆水行舟，不進則退，所以我要勤奮學習，才能修成“正果”。

　　這激動人心的時刻，我永遠忘不了。

激動人心的作文篇2

　　周四上午，太陽時隱時現(xiàn)，微風習習，正好適合戶外運動。而我們檀楓小學首屆田徑運動會就在此時拉開了帷幕。

　　首先是開幕典禮，運動員代表、裁判、副校長逐一致辭、宣誓，然后由校長正式宣布運動會開幕。

　　比賽項目有很多，譬如壘球、跳遠、跳高、六十米、二百米······

　　我所觀看的第一個比賽就是男子跳高。不一會兒就輪到我們班的方羿陽了。只見他助跑、蹬腿起跳、收腳，一氣呵成，越過了欄桿，成為了小組第二，并且在之后的總決賽中以優(yōu)異的成績榮獲第一名。

　　周芷亦是我們班的跳遠健將，只見她先以利箭一樣的速度進行助跑，然后起跳，最后以3。55米的成績讓對手落下一大截，并取得了第一名的好成績。

　　第二天進行的八百米決賽，我們的長跑健將陳帥宇和周軼承雙雙參加。隨著“呯”地一聲槍響，比賽開始了，所有運動員都像一匹脫韁的野馬，竄了出去。陳帥宇首當前沖，一下子就領(lǐng)先了，可周軼承因先前二百米沖刺時失誤而與冠軍失之交臂，還沒從剛才的陰影中走出來，大失水準地在第三和第四名間徘徊。四圈過后，陳帥宇得了第一，二周軼承卻得了第四，咱們班的同學憂喜參半。

　　當然，最精彩最激烈的還數(shù)接力賽了，參加4＊100比賽的四名隊員不負眾望，為我們班又摘得了一個桂冠。

　　短短一天半的時間讓我們明白了運動員取得名次的艱難，也再次詮釋了“團結(jié)就是力量！”這一道理的深刻內(nèi)涵！

激動人心的作文篇3

　　今天是一個值得高興的日子，因為籃球賽就要到來了，我們班的所有同學都激動不已。

　　中午，火辣辣的太陽照在校園的籃球場上，我們開始陸陸續(xù)續(xù)的趕往比賽場地。首先，我們班對陣四班。他們班有5個人是籃球隊的。受過專業(yè)的'訓練。

　　我們班派出我們的猛虎：梁俊曦，孫昊，陳俊言，麥梓燁。大約五分鐘后，便開打了。我們班派出的仍是那些打籃球很厲害的人。隨著一聲哨響，比賽正式開始，四班率先搶到球，經(jīng)過一次次的傳球，球來到了籃板下，對手奮力一投，哎，沒進。隨后，我們班搶到了球，陳俊言一個遠程傳球，便傳到了梁俊曦手中，他靈活的跳起，投球，進了！我們班首先拉開了比分。他們在場上比賽，我們啦啦隊也在場下大喊助威。我們大喊：“六班！必勝！”“六班！必勝！”四班的啦啦隊看我們喊得怎么大聲，她們也大喊：“四班！必勝！”“四班！必勝！”在后面的比賽中，我們越戰(zhàn)越勇，進了好幾個球，四班也有所發(fā)力，但最后我們以5：4完勝四班，結(jié)束了這場比賽。

　　第二次我們便對戰(zhàn)強大的五班。他們班幾乎所有的同學都是學過籃球的。

　　比賽開始了，當裁判員把球放下來的時候，陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去，加上外面的孫昊一接應(yīng)，球很快就離開了包圍圈。孫昊一邊運球，一邊找機會把球傳出去。就在五班的隊員蜂擁而來的時候，孫昊一下子把球傳給了梁俊曦，梁俊曦一個遠投，球進了！接著又進了好幾個球，終于我們以4：2完勝五班！

　　這真是讓人激動啊！

激動人心的作文篇4

　　一群朝氣蓬勃的六年級學生。

　　他們整齊的排著長隊，目視著前方。身體右側(cè)的籃球靜靜地躺在臂彎里，似乎從沒有發(fā)生過任何響動。

　　呼嘯的北風吹動了鮮艷的紅旗，也吹動了他們佩戴的紅領(lǐng)巾。

　　他們的神情安穩(wěn)而沉著，緊張而沉穩(wěn)，似乎蓄勢待發(fā)，口令一下，所有激情就一下爆發(fā)出來。

　　看！

　　體育老師的一聲令下，他們平舉著球，大聲“嗨”了一聲。接著，使出渾身解數(shù)開始了籃球操表演。一拍起來就豪邁了、高興了、忘我了！籃球碰撞在地面上，像是千百塊石頭從天而降，發(fā)出巨大的響聲。鼓點一樣，是沉重的碰撞；旋風一樣，是靈活的身影；金蛇一樣，是圍繞的籃球；洪鐘一樣，是激昂的話語；風帆一樣，是抖動的衣衫。晉華小學的操場上，釋放出一股多么巨大的能量，展現(xiàn)出一場多么火熱的舞蹈哇——籃球操！

　　這籃球操，使廣闊的校園變得充實了，使流動的白云變得凝滯了，使廣闊的天空立即變得有聲有色了。

　　好一個籃球操！

　　四百人擊球的響聲，碰撞在塑膠操場上，校園驀然變成了籃球場，只聽見“咚咚”“咚咚”“咚咚”。

　　四百人擊球的響聲，碰撞在觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成籃球場了，只聽見“咚咚”“咚咚”“咚咚”。

　　好一個籃球操！

　　學生們的身體隨著球而擺動，隨著球而變換姿勢，隨著球而上下躍動。他們和球早已融為了一體。它撼動著你，它打擊著你，它震撼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到，看似很弱小的籃球，卻蘊含著如此巨大的能量，使你嘆為觀止。那些被寬大校服包裹著的軀體，卻能釋放出如此磅礴的氣勢！晉華小學啊，你生養(yǎng)了這些活力四射的孩子，也是只有您——母校，才能經(jīng)得起這響徹天地的搏擊！

　　好一個晉華小學，好一個籃球操！

　　每一個動作都融合了豪邁和力量，每一個動作都給人以鼓舞和激勵，每一個動作都催人奮進、不卑不亢，每一個動作都是人沉浸在籃球所帶來的視覺享受之中。

　　好一個鼓舞人的士氣，勃發(fā)人的想象的籃球操！

　　越拍越快！挫折與失敗，理想和現(xiàn)在，激勵和感動，全都融化在操中。旋轉(zhuǎn)！躍動！喊號！跳躍！球，成了茫茫一片，贊美，成了茫茫一片……

　　當它戛然而止時，世界仿佛靜止了。

　　我們像是來到了另一個世界。

　　時光定格在此時。

　　耳畔，傳來一聲清脆的上課鈴聲。

激動人心的作文篇5

　　轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個月愉快的暑假生活像夢一樣結(jié)束了，激動人心的時刻到來了，我們開學了。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了起來，我一股腦兒的坐了起來，穿好校服，洗漱完畢，快速的吃過早餐，媽媽騎著她的“小毛驢”送我上學，一路上腦海里還回蕩著暑假的點點滴滴。而現(xiàn)在，街道上到處都是不約而同返校的同學們，他們有的父母擠在文具店門前購買著文具盒、本子等學習用品；有的在早餐店門口排隊等候著，給孩子們買早餐；有的急匆匆的向?qū)W校走去，自己的內(nèi)心也是激動萬分，想想兩個月沒見面的老師、同學，不知道都變樣沒？心里砰砰砰的跳。

　　想著想著，媽媽說：“到站了，請下車。”抬頭望望這么快到學校了，學校門口同學們井然有序的站著對，路邊的家長志愿者在為我們的安全保駕護航。

　　當校門為我們打開時，當音樂為我們奏響時，同學們一個個飛奔進學校，當我走進熟悉的校園時，走在那熟悉的走廊里，走上那潔白的臺階，走到窗戶邊，那還是如鏡子般的窗戶。走進教室，同學們的面孔與以前大不相同，有的同學個子高了不少，有的同學吃胖了許多，有的同學曬黑了挺多，有的同學一點兒也沒變化……教室里一片“嘰嘰喳喳”，都在爭先恐后的說著：去哪兒玩的很嗨皮；去哪兒吃的很得勁……你一言我一語的，大家一起分享著各自暑假的樂趣。

　　這僅僅是我們開學的第一天，這一天同學們好比是分別已久的“重逢”，激動不已的表達著對同學的想念，對新學期的規(guī)劃，新學期新氣象，希望我們在新學期里發(fā)奮圖強，勇攀高峰。

激動人心的作文篇6

　　今天，我們一二年級的同學和家長們一起去參加了學校組織的柿子拍賣活動。我們走進了拍賣現(xiàn)場，看見了一個個紅彤彤的柿子被裝在漂亮的籃子里，柿子又圓又紅，就像一個個可愛的小燈籠。

　　我領(lǐng)到了一個小牌子，上面有編號，我是14號，那是競拍的號碼牌。一個大姐姐宣布了競拍的規(guī)則。激動人心的時刻到了，首先呈現(xiàn)給我們的一籃柿子叫“萬事如意”，它們被裝在一個有花邊的籃子里，我一看可喜歡了。競拍開始，家長告訴我們價格，我們拼命地舉牌，我知道每舉一次牌要比前面的同學多三元，同學們都非常激動，你爭我搶，不停地舉牌，現(xiàn)場非常熱鬧，誰也不肯放棄。最后我們用“石頭、剪刀、布”的游戲來競爭，錢燦燦第一個出局，最終我獲勝，幸運地拿到了那筐柿子，我可開心了。

　　第二籃柿子真大，又讓人來了精神。家長們給孩子報價格，同學們很激動，不停地舉牌競拍，最終錢燦燦獲勝。后來我們班的陳諾、王圓元也同樣拍到了柿子。

　　我和同學們都非常興奮。我們還把拍到的柿子送給親愛的老師品嘗。我要把這份激動和大家一起分享。

激動人心的作文篇7

　　早上的風寒冷的刮打著課室，中午卻奇跡般的出了大太陽，放學的愉悅還蕩漾在校園里，冬天的寒冷被太陽的強大裹緊著，風在輕快的舞蹈著，蝴蝶在被什么指引著一樣出現(xiàn)在了天空中，飛舞在校園的花叢中，顯得更加美麗，讓校園頓時感覺到了春天一般的美麗，樹中的小鳥在嬉鬧著，嘰嘰喳喳的唱著校歌，風中微微飄起的灰塵在我們的頭上摩擦著，在太陽的照耀下顯的格外活潑。

　　半天的課程過去了，中午的放學想了解一下自己訂閱的書是否到貨，便滿懷希望的打開手機，急急忙忙的點進頁面，偶然網(wǎng)速慢了一些些，心里就會非常著急，一絲絲抱怨涌上心頭，目不轉(zhuǎn)睛的頂著即將到達的目的地，期待已經(jīng)的書在上個星期就應(yīng)該到達的，因為放假而推遲了，好不容易等到了放學，等待著自己希望的結(jié)果，終于看到了，放學后就可以去拿自己的書，我激動的拉起你幼嫩的小手，在教室里手舞足蹈著。

　　你看著我激動的模樣，非常不解，我大聲的告訴你，你一聽到，馬上跳了起來從座位上，手中的作業(yè)都沒有放置好，拉著我直奔校門口，原來你還興奮過我，我們懷著激動的心情奔跑著，頭發(fā)在風中飛舞著，快樂的笑容展現(xiàn)在我們朝氣蓬勃的臉上，太陽的炎熱遮蓋住了冬天的寒冷，顯得格外炎熱，奔跑中，汗水劃在了臉上。

　　在校門口尋找著自己期待已久的書籍，打算一個星期看完，并且每一個星期都看一次，即使已經(jīng)看過，我們依然熱血沸騰，老師推薦的書籍，吸引著我們，將我們兩個讀書狂激動的不得了，一有書，我們就會非常激動，激動人心的時刻。