實(shí)用的激動(dòng)人心的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的激動(dòng)人心的作文4篇，歡迎大家分享。
激動(dòng)人心的作文 篇1
你知道嗎？就在前天，我去甌海中學(xué)參加了區(qū)里的攝影比賽。盡管我還不知道我有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我的內(nèi)心仍很激動(dòng)。要知道，這可是代表學(xué)校去參加區(qū)里的比賽呢！就讓我跟你描述一下比賽時(shí)的情形吧！
在八點(diǎn)鐘左右我就來(lái)到了甌海中學(xué)，開(kāi)始準(zhǔn)備攝影道具，在練習(xí)拍攝的時(shí)候，我感到我的心嗵嗵地跳個(gè)不停。我心想：不行，我一定要平靜下來(lái)，我不能帶著這么緊張的心情去比賽，這樣我會(huì)拍不好的！終于，要輪到我上場(chǎng)了。我深吸了一口氣，再看了一眼主題——陽(yáng)光下，面對(duì)這個(gè)主題，我想到了許多：一片片嫩葉探出頭來(lái)，一朵朵花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，一棵棵小樹(shù)苗堅(jiān)強(qiáng)的鉆出土壤……，沒(méi)錯(cuò)，就這些了。我一手托著照相機(jī)，信心滿滿的向賽場(chǎng)走去。到了賽場(chǎng)，我左瞧瞧，右瞧瞧，不久便看見(jiàn)了兩朵美麗的杜鵑花，上面還留著露珠呢！我急忙拿起相機(jī)，拍下了它那美麗的外貌。接著，我又看見(jiàn)了一條細(xì)小的藤蔓向天空生長(zhǎng)，我也急忙將它拍了下來(lái)；還有，那朵茶花也開(kāi)的`美極了，我也毫不猶豫地將它也拍了下來(lái)。
比賽終于結(jié)束了。我快樂(lè)無(wú)比地回到了家中，等待我的成績(jī)。這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽，讓我深深的感到了春天的那種無(wú)限生機(jī)！
激動(dòng)人心的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，參加過(guò)也觀看過(guò)許許多多的比賽，有跳繩比賽，夾球比賽，還有跑步比賽。但其中最令人印象深刻的是一場(chǎng)在南京大學(xué)的200米跑步接力。
一進(jìn)入南大，一下子進(jìn)入我眼簾的是一個(gè)巨大的操場(chǎng)，起碼是我們的好幾個(gè)操場(chǎng)一樣大，我被震撼了。隨后，我們做了一些準(zhǔn)備工作，就開(kāi)始比賽了。
每個(gè)班都得派出兩名隊(duì)員，其中我們班派出的是速度之王孫吉志和飛毛腿馬孫行，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)接一個(gè)進(jìn)入操場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌。有的在操場(chǎng)上跑，好像在炫耀自己有用不完的力氣，有的人原地打坐，好像在為跑前蘊(yùn)藏力氣，還有的正在興高采烈的像自己的同學(xué)招手，好像在說(shuō)：“你看到了嗎，我在這里。”整個(gè)操場(chǎng)都沸騰起來(lái)了，大聲呼喊著自己班的運(yùn)動(dòng)員，來(lái)為他們打打氣，加加油。
這時(shí)，廣播上喊到：“請(qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備。”他們不敢疏忽怠慢，趕緊回到了起跑線上，這時(shí)，在旁邊的裁判用洪亮的聲音喊到：“預(yù)備，跑！”這時(shí)，有一個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員一下子就遙遙領(lǐng)先了，而我們班呢？一個(gè)第八，一個(gè)第九，緊緊的靠在一起，然后，一班的.同學(xué)就在旁邊神氣活現(xiàn)的說(shuō)：“哈哈，我們班第一名。”可是，好景不長(zhǎng)他們班的運(yùn)動(dòng)員很快就被其他班的超越了，一直到最后了，而我們班呢？一直在五六名徘徊，超不了其他人，我們都為他們捏一把汗，心想“加油呀，一定要超越他們！”我們班的運(yùn)動(dòng)員仿佛聽(tīng)到了我們的心聲，在最后時(shí)候，以飛一般的速度開(kāi)始了瘋狂沖刺，手拼命地?fù)]舞著，使勁的蹬著，發(fā)出“嗒，嗒”地聲音，好像在演奏一曲優(yōu)美的圓舞曲，而他們呢，就像一位位舞蹈家，在舞臺(tái)上拼命地跳起美麗的舞蹈，最后，他們超越了，一個(gè)第三，一個(gè)第一。我們手舞足蹈大喊：“太好了！”
這次比賽我終生難忘。
激動(dòng)人心的作文 篇3
我一看到“相互關(guān)愛(ài)總是情”這個(gè)作文題目，我就想起了一個(gè)陌生的服務(wù)員黃阿姨。她就是關(guān)愛(ài)旅客的貼心人。
寒假的一天，我隨母親到福州去玩，住在興盛旅社。接待我們的服務(wù)員是個(gè)30多歲的阿姨，紅潤(rùn)的圓臉，大眼睛，短頭發(fā)。她對(duì)我們說(shuō)： “今天旅社的顧客很滿，這是最后一個(gè)床位。”她安排我們住在服務(wù)臺(tái)隔壁的房間，她非常熱情，我心里十分感激。
我剛想回房，忽然，旅社的大門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是個(gè)下肢殘疾的工人叔叔，領(lǐng)著一個(gè)臉色蠟黃的十一二歲的小女孩。旅社沒(méi)有空鋪位，阿姨就把值班鋪位讓出來(lái)，自己抱來(lái)一床被子睡在走廊里。半夜時(shí)，我迷迷糊糊地聽(tīng)到呻吟聲和說(shuō)話聲，好奇心促使我輕輕推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是這個(gè)小女孩得了急病，又是發(fā)燒，又是腹痛，額頭上直冒冷汗，嘴里不住地喊疼。那下肢殘疾的叔叔急得像熱鍋上的螞蟻，見(jiàn)服務(wù)員進(jìn)來(lái)便露出了求助的神色。只見(jiàn)阿姨三步并作兩步地走出旅社大門(mén)，叫來(lái)了一輛三輪車(chē)，往車(chē)上墊了棉被，小心翼翼地把小女孩抱到車(chē)上，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋上了被子，便迎著凜冽的寒風(fēng)，踏車(chē)前往醫(yī)院搶救。
夜深了，我躺在床上，久久不能入睡，心想：多好的阿姨啊！她對(duì)待陌生的旅客像對(duì)待親人一樣l她對(duì)人這樣熱情，服務(wù)是這樣周到。她長(zhǎng)年累月，該做多少好事啊！一種崇敬之情在我心中油然而生。
簡(jiǎn)評(píng)：
寫(xiě)作文，巧妙聯(lián)想，合符情理。
描寫(xiě)外貌生動(dòng)、傳神，突出服務(wù)態(tài)度熱情。
用“又……又……”關(guān)聯(lián)詞，把小女孩的.病情描寫(xiě)得十分嚴(yán)重，為下文“助人為樂(lè)”做鋪墊。
描寫(xiě)救助過(guò)程的人物動(dòng)作、神態(tài)栩栩如生，突出服務(wù)員助人為樂(lè)，為顧客排憂解難。
結(jié)尾抒發(fā)感情，表達(dá)“我”對(duì)服務(wù)員阿姨的敬佩之情。
小作者選材新穎，巧妙擬題《激動(dòng)人心的夜晚》，描寫(xiě)了一位貼心的服務(wù)員阿姨的感人事跡。文章選擇了“接待我們熱情周到”、“讓出鋪位給殘疾人的父女”和“送小女孩到醫(yī)急救”這三件事，重點(diǎn)寫(xiě)了如何“送小女孩上醫(yī)院”這件事，中心突出，語(yǔ)句通順連貫。人物的個(gè)性特點(diǎn)鮮明，展示了一位對(duì)待旅客非常熱情、服務(wù)十分周到、甘做平凡工作的模范服務(wù)員的形象。首尾照應(yīng)，突出中心，深化主題。
激動(dòng)人心的作文 篇4
這是一個(gè)陽(yáng)光毒辣的下午，老師面帶笑容地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們將舉行一場(chǎng)扳手腕比賽，事不延遲，趕快舉手報(bào)名哦！”
一時(shí)間人聲鼎沸。大力士們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。人選結(jié)果馬上出來(lái)了：男生是李佳樂(lè)對(duì)戰(zhàn)曾禹軒，勝者在PK李佳；女生是顏穎對(duì)戰(zhàn)陳樂(lè)林，勝者在PK申田恬。
第一局上場(chǎng)的是李佳樂(lè)和曾禹軒。“三、二、一，開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，一場(chǎng)扣人心弦的比賽打響了。李佳樂(lè)和曾禹軒一起發(fā)力，李佳樂(lè)臉都憋紫了。可這比賽卻比我們想象中的還要快——曾禹軒突然一用力，李佳樂(lè)的手便被扳倒在桌子上，同學(xué)們都驚呆了，這真是“秒殺”啊！教室里頓時(shí)歡呼聲一片，大家都齊聲喝彩。之前的李佳樂(lè)可是個(gè)“無(wú)敵”大力士，居然被曾禹軒用不到十秒就扳倒了，真不可思議！
接下來(lái)上場(chǎng)的是李佳，他也是個(gè)不好對(duì)付的大塊頭。可曾禹軒也毫不猶豫地把李佳的手死死扳倒在桌子上。之后來(lái)的'選手們都一一被曾禹軒不費(fèi)吹灰之力的打到了，曾禹軒成為了當(dāng)之無(wú)愧的無(wú)敵“大力士”。
可別以為這就完了，后面還有女生之間的比拼呢！只見(jiàn)陳依林和顏穎都忐忑不安地上了臺(tái)。比賽剛一開(kāi)始，陳依林就將手穩(wěn)穩(wěn)的“釘”在桌上，任由顏穎不斷發(fā)力，陳依林皆不為所動(dòng)。二十秒轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼上，都憋足了勁喊加油。陳依林見(jiàn)顏穎大口喘著氣，力氣已經(jīng)用去了八分，便乘著顏穎一走神，就使勁抓緊顏穎的手，向桌面推過(guò)去。此時(shí)的顏穎又痛又急，頭上差點(diǎn)沒(méi)冒出火來(lái)，哪里抵抗得住呢？顏穎的手被陳依林硬生生扳倒了。“啊！陳依林贏嘍！”“真不錯(cuò)呢！”歡呼聲一浪高過(guò)一浪。
輪到陳依林PK申田恬了。陳依林經(jīng)過(guò)了上一局的比拼，變得信心十足。申田恬也瞪圓了眼盯著陳依林。看來(lái)，一場(chǎng)大戰(zhàn)在所難免。
果然，老師大喊一聲“比賽開(kāi)始”，話音未落，陳依林就先下手為強(qiáng)，開(kāi)始猛攻申田恬，想“秒殺”申田恬。可申田恬的力氣也算是沒(méi)白費(fèi)，一次又一次的抵抗住了陳依林的攻擊。兩人都漲紅了臉，又不約而同地想笑出聲來(lái)。雙方比賽也進(jìn)行到了白熱化階段。兩人都死死瞪住對(duì)方的臉，好像馬上就可以噴出火來(lái)，氣氛嚴(yán)肅起來(lái)。“加油！加油呀！”鼓勵(lì)聲如雷貫耳。此時(shí)申田恬和陳依林的力氣也快用光了，可就是不肯撒手。緊握的手時(shí)而左一下，時(shí)而右一點(diǎn)，大家臉都憋紅了。也許是陳依林感到該早點(diǎn)決出勝負(fù)了，她狠命一扳，申田恬終于被扳倒了。“哇——”大家都無(wú)不佩服她倆。陳依林被評(píng)選為最佳“大力士”。
比賽結(jié)束了，大家意猶未盡。有的還在互相比拼，有的甚至跟自己的水壺較起了勁。“叮鈴鈴……”此時(shí)鈴聲響起，一節(jié)課就是這樣快樂(lè)的過(guò)去了。
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