我和姐姐作文600字-小學四年級寫人作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我和姐姐作文600字-小學四年級寫人作文，希望能夠幫助到大家。

　　有朋自遠方來，不亦樂乎。我姐姐住在蕪湖，而我住在南京。雖然咱們離得很遠，可我們心卻是連在一起的。今年寒假，我到姐姐家，和她們一起過年。

　　我來的時候，正好趕上姐姐的生日，姐姐請我們去歌廳。其實，我最討厭唱歌了，教我們音樂的干老師說我一張嘴就跑調，好好的一首歌就這樣被我糟蹋了。姐姐唱歌也不好，我們只能在那干坐著，聽別人唱歌，多沒意思呀！

　　一開始我和姐姐就在那坐著，什么事也不干，可姨父突然說，每個人至少唱兩首歌。我心怦怦地跳，本來以為可以不唱歌的，只見姐姐也皺著眉頭，不知所措。我心急如焚，恨不得敲碎腦袋也要想出個辦法來。姜還是老的辣，還是姐姐聰明，正當我著急時，姐姐朝我使了個眼色，我心領神會，跟姐姐出去了。

　　姐姐擺出一副鄭重其事的模樣，對我說：咱倆唱一首吧，這可是唯一的辦法了！我點點頭，還是有點不情愿，姐姐看了出來，她拍了拍我的肩，豎起她的大拇指，鼓勵我：你能行的`！我被姐姐的勇氣感染了，于是不再害怕了。我和姐姐去了歌廳，點了幾首歌，雖然我們跑調，可卻越唱越有勁。我唱完一首還想唱，可姐姐就不行了，我興致勃勃地要求姐姐陪我唱一段，可姐姐卻忽然不唱了，我真搞不懂，剛才那個還說要唱幾首歌的姐姐到哪去了，說不定她覺得自己唱不好，就不唱了吧？我唱著唱著，不知是我感染了姐姐，還是姐姐自己愿意唱的，咱倆忽然一起唱了起來，我們不時信心滿滿地看上對方一眼，不時拍拍對方的肩膀給對方加把勁……整個人都沉醉在這歌聲中，把唱跑調什么的全拋在了腦后。一曲唱完，熱烈的掌聲響了起來。

　　我和姐姐互相幫助，從對方身上學到了許多優(yōu)點，讓我們互相了解對方，更重要的是，我們彼此明白了信心是最重要的，有了信心，我們才能取得成功！