節(jié)約作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的節(jié)約作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)約作文 篇1
在生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象。例如：有的同學(xué)經(jīng)常用嶄新的紙疊飛機(jī)玩，玩了一會(huì)，就把它扔進(jìn)了垃圾桶。有些人在郵局填寫(xiě)匯款單時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了一兩個(gè)字就把單子扔掉重寫(xiě)。
木材是造紙的主要原料，目前我國(guó)一年用于造紙的樹(shù)木就有1000萬(wàn)立方米。人們浪費(fèi)紙張，實(shí)際上就是在砍伐大樹(shù)，浪費(fèi)寶貴的森林資源，而且生產(chǎn)紙漿的污水如果不經(jīng)過(guò)處理，還會(huì)污染江河湖泊。
怎樣才能節(jié)約用紙呢?讓我來(lái)教大家?guī)讉�(gè)小竅門(mén)吧!我們常用的練習(xí)本，正反面都要充分利用起來(lái)。呼吁課本的循環(huán)使用，購(gòu)買(mǎi)時(shí)盡量選擇再生紙。廢報(bào)刊、廢報(bào)紙循環(huán)利用，用過(guò)的白紙背面可以寫(xiě)草稿，制作成便條或筆記本使用，過(guò)期的掛歷用來(lái)包書(shū)皮。
相信大家聽(tīng)了這些小竅門(mén)，一定學(xué)到了不少。那就讓我們付諸實(shí)踐：節(jié)約用紙，人人有責(zé)!
節(jié)約作文 篇2
你也許沒(méi)有直接砍伐森林，但你是否想到，木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于加入了砍伐森林的行列。
我國(guó)的森林覆蓋率只有世界平均值的 四分之一 。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)森林在 10 年間銳減了 23 ％，可伐蓄積量減少了 50 ％。云南西雙版納的天然森林，自 50 年代以來(lái)，每年以約 1 。6 萬(wàn)公頃的速度消失著。當(dāng)時(shí) 55 ％的原始森林覆蓋面積現(xiàn)已減少了一半。 細(xì)算起來(lái)，小小的草稿紙?jiān)谛@中的浪費(fèi)實(shí)在是很?chē)?yán)重的。草稿紙浪費(fèi)不止是在我們校園中存在，更是社會(huì)中紙張浪費(fèi)現(xiàn)象的折射。在現(xiàn)代化的今天，人們似乎不再把扔掉一張還有利用價(jià)值的紙視為浪費(fèi)了。在我們的調(diào)查中，竟有占總?cè)藬?shù) 50 ％的人坦言自己不注意節(jié)約使用草稿紙 ! 試問(wèn)，在擁有 12 億人口的中國(guó)，如果每人每天浪費(fèi)一張白紙，那就是 12 億多張，一個(gè)月呢 ? 一年呢 ? 長(zhǎng)此下去，浪費(fèi)掉的紙張可以堆成山，而資源日益貧乏的中國(guó)，還能再支持多久呢 ? 有些科目作業(yè)并不多，而且有專(zhuān)門(mén)的練習(xí)冊(cè)，但老師卻還要求學(xué)生再找個(gè)本做練習(xí)冊(cè)上的題目；這就造成了不必要的浪費(fèi)。
還有的學(xué)生本想用個(gè)高級(jí)點(diǎn)兒的本子一直用到畢業(yè)，但老師的作業(yè)沒(méi)留幾次就用不著這個(gè)本了，拿它當(dāng)草稿紙又舍不得，只好將其閑置在家里。這不僅大大浪費(fèi)了資源，還損失了金錢(qián)：假如一個(gè)高級(jí)本 7 ． 00 元，共 70 頁(yè)，那么平均 1 頁(yè)就是 0 ． 1 元，學(xué)生只用了不到 10 頁(yè)，就等于剩下的 6 元都白白地浪費(fèi)掉了，豈不是很可惜 ? 所以，老師留作業(yè)時(shí)也應(yīng)對(duì)這些有所考慮。 下面讓我們大致來(lái)算一筆 " 賬 " ：假設(shè)我校一年每人共印發(fā) 20 份通知 ( 實(shí)際上比這還要多 ) ，共 28 個(gè)班，每班 60 人，則一年共印 33600 張。再除去一半不必要的通知和剩余無(wú)用的通知，則每年真正起到作用的通知只有 16800 張。而浪費(fèi)掉的那 16800 張通知用紙若訂成 35 頁(yè)的練習(xí)本，則可達(dá) 480 本之多，若再按一人一學(xué)期用 24 個(gè)本算，一 48 年就是個(gè)，則 480 本可供一個(gè)孩子用 10 年的時(shí)間，也就是完成從小學(xué)到初中的義務(wù)教育 ! 這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊 ! 珍惜紙張就是珍惜我們的森林資源，請(qǐng)不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白地方。
用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮。 拒絕接受那些隨處散發(fā)的無(wú)用的宣傳物，制造這些宣傳物既會(huì)大量浪費(fèi)紙張，又會(huì)因?yàn)殡S處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。 種一棵樹(shù)，也許就是一座森林；節(jié)一滴水，也許就是一方綠洲。讓我們來(lái)共同保護(hù)我們美麗的地球吧！
節(jié)約作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。但是，現(xiàn)如今又有多少人做到了呢？
如今的人們。生活變好，但也開(kāi)始浪費(fèi)起來(lái)！想想以前的人，吃不飽，穿不暖，過(guò)著饑寒交迫的日子。他們省吃?xún)�用，只為了讓自己的后代過(guò)得更好，但他們沒(méi)想到，后輩卻走上了浪費(fèi)這條“路”！ 如今的有錢(qián)人，到餐館吃飯，菜單上指指點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)一桌子的菜，也許只顧寒暄，也許是要面子，連筷子也不動(dòng)幾下。走后只見(jiàn)服務(wù)員將菜統(tǒng)統(tǒng)倒掉，見(jiàn)了怪可惜的。我想：難道他們忘了自己的前輩是如何節(jié)約和辛勤的勞動(dòng)才換來(lái)了如今的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？
新聞上鋪天蓋地的播放著某些地方鬧荒的事，來(lái)了什么洪水，旱災(zāi)之類(lèi)的，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，這樣下去，更別提什么溫飽了。
之前印度某個(gè)地方被饑餓威脅，所以人們發(fā)明了“米桶挑戰(zhàn)”，把大米捐獻(xiàn)給那些受災(zāi)的人。
這些受災(zāi)的人因?yàn)闆](méi)有糧食而變得更加節(jié)約，所以我希望，在你準(zhǔn)備丟掉飯菜時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)念想一想那些正在被饑餓威脅著的人們。
節(jié)約作文 篇4
有些省是應(yīng)該的，有些省是不應(yīng)該的。如果省得太過(guò)，可是會(huì)出問(wèn)題的。
在禽流感爆發(fā)的時(shí)候，奶奶買(mǎi)了一只醬油鴨，被我發(fā)現(xiàn)了，我便說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在是禽流感爆發(fā)季，醬油鴨買(mǎi)過(guò)來(lái)誰(shuí)吃啊？再說(shuō)了，賣(mài)這些的商家生意也很差，不知道這個(gè)醬油鴨新不新鮮。”“但是它很便宜，算了，你們不吃的話(huà)我來(lái)吃吧，我也不想吃的話(huà)就還給別人好了。”我跟奶奶爭(zhēng)論了很久，奶奶斗不過(guò)我，只好回去還醬油鴨。
有一天晚飯后，電飯煲里還有一些剩飯，奶奶就說(shuō)：“先別把這些飯倒了，放在冰箱里明天還可以吃。”由于剩得有點(diǎn)多，我們也就同意了。接著呢，第二天沒(méi)人吃，第三天也沒(méi)人吃。到了第四天，我媽媽正準(zhǔn)備倒了它，奶奶又說(shuō)：“放在冰箱里又沒(méi)有什么關(guān)系，留著它吧，反正也不會(huì)壞，繼續(xù)放著吧。”媽媽說(shuō)：“冰箱也不是萬(wàn)能的，放久了自然也會(huì)壞掉的。”說(shuō)完，便倒了它。這剩飯不及時(shí)吃掉，放在冰箱里又耗電又沒(méi)人吃。如果放得時(shí)間太久了，被人遺忘了，壞了之后還會(huì)污染冰箱里的其他食物，那真是得不償失。
所以有時(shí)候，省并不能達(dá)到省的效果，只有省得好才是節(jié)約，省得不好也有可能造成浪費(fèi)哦。
節(jié)約作文 篇5
記得那天我和媽媽一起出去吃飯，看見(jiàn)餐桌上有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：如果您的盤(pán)子內(nèi)剩下食物超過(guò)100克，將罰款50元。
我陷入沉思。是啊，現(xiàn)在有些人的確很不自覺(jué)，把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的糧食不當(dāng)回事，隨便浪費(fèi)。可是，當(dāng)你要把這一粒糧食浪費(fèi)掉的時(shí)候，你是否想過(guò)，你扔掉了一粒糧食，就等于扔掉了農(nóng)民伯伯一滴血啊！
也許，有的時(shí)候，你會(huì)扔掉一粒糧食。當(dāng)別人問(wèn)起你為什么要扔掉這顆糧食的時(shí)候，你會(huì)滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“不就是一粒糧食嗎，有什么大不了的。”可是，你想想，如果全地球的人都像你這樣浪費(fèi)一粒糧食，卻也說(shuō)與你同樣的蠢話(huà)，那么全地球60多億人，就等于浪費(fèi)掉了60多億糧食啊！那時(shí)候，你還會(huì)說(shuō)“有什么大不了的”這類(lèi)蠢話(huà)嗎？但是，如果每個(gè)人每天都節(jié)約一粒糧食，全球每天就會(huì)節(jié)約60多億粒糧食，一年365天就會(huì)節(jié)約21900億粒糧食，農(nóng)民伯伯就會(huì)少流多少汗水，節(jié)約多少土地和資金啊！那該是多么大的一筆財(cái)富啊！
“喂，你想什么呢?”媽媽問(wèn)道。“噢，沒(méi)……什么。”嘴上說(shuō)這沒(méi)什么，但望著對(duì)面餐桌上剩下的食物被收拾，我干脆閉上眼睛，不忍看農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦勞動(dòng)多年的`成果被毀了。 “快吃啊！”沒(méi)注意，飯菜早上來(lái)了，我趕緊拿起筷子，把飯菜吃得干干凈凈，一粒不剩。
人類(lèi)啊，請(qǐng)醒悟吧！地球上的資源是有限的，他們是經(jīng)不住我們的浪費(fèi)的。所以，我們現(xiàn)在就要開(kāi)始節(jié)約資源，即使一滴水、一度電、一粒糧食都不要浪費(fèi)，“人心齊，泰山移。”讓我們從現(xiàn)在做起，共同攜手，勤儉節(jié)約，地球的未來(lái)會(huì)更美好。
節(jié)約作文 篇6
在我今年的《暑假計(jì)劃安排表》中，突然冒出了四天“節(jié)約日”。這，說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。
放暑假時(shí)，朱老師布置大家在假期里寫(xiě)一篇勤儉節(jié)約類(lèi)的征文。雖然征文是用“寫(xiě)”來(lái)完成的，但老師說(shuō)，實(shí)際上，要用真正的“做”來(lái)完成這次作業(yè)。回到家，我思考了一下，明白了怎么一回事——老師是想讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!
假期一開(kāi)始，我就制定了一個(gè)勤儉計(jì)劃：四天里不看電視，能節(jié)省什么就省什么。
第一天，爸爸媽媽都去上班了。我把該做的事都做完時(shí)，看到了電視機(jī)。忍不住想去打開(kāi)，心理思維非常混亂：
“開(kāi)吧開(kāi)吧，又沒(méi)人知道。好看的電視節(jié)目在向你招手呢!”一個(gè)我說(shuō)。
“不行不行，計(jì)劃定了要實(shí)行!怎么第一天就動(dòng)搖了，你還算是說(shuō)話(huà)算話(huà)的男子漢嗎?”另一個(gè)我說(shuō)。
最終，我控制住了自己，去看書(shū)，溜冰，忘了電視。
奧耶!我為自己第一天的克制成功歡呼!第二天，我又順順利利地抵御住了電視的誘惑了。既保護(hù)了眼睛，又為家里省了電費(fèi)。
第三天，我走過(guò)電視機(jī)，好像連看都沒(méi)看見(jiàn)，就進(jìn)了房間做作業(yè)。作業(yè)完成后，找出紙工書(shū)，做起了手工。哈，為家里省下了第三筆電費(fèi)。
第四天，計(jì)劃的最后一天，我忽視了家里的任何電器，安安靜靜地回房間看書(shū)做作業(yè)了。
本打算就節(jié)約四天的，沒(méi)想到，四天下來(lái)，對(duì)電視機(jī)已經(jīng)不感興趣了，我要做的事太多啦：做作業(yè)、看書(shū)、做手工、畫(huà)畫(huà)、溜冰、打球、找朋友玩……我已經(jīng)“忙”得沒(méi)有時(shí)間去看電視了!
在這個(gè)假期里，我為家里省下了好多電費(fèi)哦。
“節(jié)約四天行”，假期有你，真行!
節(jié)約作文 篇7
如今，“環(huán)保節(jié)約”是全世界的大課題。今天，我看了一條關(guān)于環(huán)保的廣告“中國(guó)有兩億人浪費(fèi)糧食，而這些糧食是世界貧困兒童的糧食。而中國(guó)浪費(fèi)的紙，水，可供一個(gè)省使用。”這句話(huà)讓我困惑，我承認(rèn)，環(huán)保，節(jié)約是重要的，可也沒(méi)那么夸張啊！于是，我要做一個(gè)調(diào)查，看看這條廣告說(shuō)得對(duì)不對(duì)。
今天，我們出去吃飯，點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，可最后卻就解決了3盤(pán)菜，剩下的都被服務(wù)員小姐倒掉了。看著眼前這個(gè)情景，我有所覺(jué)悟……
我在另一個(gè)廣告中，看到一位大哥哥喝完了汽水，把罐子扔到了地上，而另一位大哥哥看到他這樣有些憤憤不平，把罐子扔到垃圾桶里，在場(chǎng)的所有人都向他投來(lái)欽佩的目光，看到這條廣告，我有所覺(jué)悟……
有一天，我去公園，一個(gè)小妹妹哭嚷著要買(mǎi)一個(gè)特大號(hào)的冰激凌，她的父母沒(méi)辦法，只好拿出43元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)，可那個(gè)小妹妹就舔了一口，說(shuō)：“不好吃！”就隨手扔掉了。看著這個(gè)事情，我有所覺(jué)悟……
在二年級(jí)的時(shí)候我回家急于喝水，忘了關(guān)水龍頭。等到寫(xiě)完作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)這件事，便立刻關(guān)掉了水龍頭，爸爸媽媽以為是別人忘關(guān)水龍頭，便夸我節(jié)約，聽(tīng)到他們一聲一聲的贊美，我有所覺(jué)悟……
我在夏天過(guò)敏，經(jīng)常打噴嚏，一天就要一包紙抽，可媽媽說(shuō)這些紙都可以再次利用，看著我的屋子滿(mǎn)地的紙巾，我有所覺(jué)悟……
我回憶起了這些令我再也不像回憶的事，如果我們點(diǎn)夠吃的菜，那個(gè)哥哥不扔管子，那個(gè)小妹妹要那個(gè)冰激凌，我節(jié)約用紙，水，那就不說(shuō)我們的中國(guó)，就是全世界都會(huì)變得干凈，富有，在我寫(xiě)完這個(gè)文章后，悟出一個(gè)道理，就套用一句廣告詞：“節(jié)約無(wú)小事，但都從小事做起！”
節(jié)約作文 篇8
節(jié)儉就是勤勞和儉樸，指厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，用錢(qián)有節(jié)制，不鋪張浪費(fèi)，自己動(dòng)手制造勞動(dòng)財(cái)富。諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“靜以修身，儉以美德。”這不正體現(xiàn)出節(jié)儉對(duì)于提高自身道德的修養(yǎng)有著重要的作用。
記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng)。
但是近幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過(guò)時(shí)”的觀念加以否定，甚至認(rèn)為勤儉節(jié)約是一件特丟人的事。
作為21世紀(jì)中國(guó)的建設(shè)者，必須從有效開(kāi)發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費(fèi)，牢固樹(shù)立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約資源人人有責(zé)意識(shí)，以崇尚節(jié)儉為榮，以驕奢淫逸為恥。這是時(shí)代賦予我們的要求，也是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任這句話(huà)。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)也離不開(kāi)我們每一位職工在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實(shí)踐，資源的循環(huán)利用和社會(huì)環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點(diǎn)一滴作起。節(jié)約其實(shí)很簡(jiǎn)單，伸出手關(guān)掉空教室的電燈，輕輕扭緊放水的龍頭，購(gòu)物時(shí)帶上環(huán)保袋，一張紙可以雙面寫(xiě)，集體聚會(huì)飯菜不多點(diǎn)，剩菜剩飯打包回家。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，古代圣賢的生活十分節(jié)儉，經(jīng)常穿粗布衣，吃米飯，喝米菜湯。我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家——蘇東坡，也把節(jié)儉作為自己的生活習(xí)慣，以節(jié)儉來(lái)提高自身的修養(yǎng)，他在生活上堅(jiān)決反對(duì)奢侈浪費(fèi)。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來(lái)了諸多不便。為了渡過(guò)困境，它不僅辭退了身邊所有的仆人，而且自己更加節(jié)儉，他給自己制定了一份完整詳細(xì)的開(kāi)支計(jì)劃，把所有的收入和手邊的錢(qián)都集中起來(lái)，然后將這些錢(qián)分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節(jié)”度過(guò)了難關(guān)。
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