【精選】節(jié)約的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的節(jié)約的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約的作文 篇1
“低碳生活，從我做起”。現在的電視上每天都說著這樣的話，可是，有誰會真正這樣做呢?其實還真有許多人這樣做：
如：xxx小學學校教師提出節(jié)約打字機紙墨，節(jié)約了后，為學校節(jié)約了14200元紙墨錢。學校提倡自然光，把有色玻璃窗換成無色玻璃窗，讓學生們在自然舒適的環(huán)境下學習。
在2xxx年3月27日20：30分，“地球一小時”活動在全球開展，熄滅燈光，向全世界發(fā)出“緊急行動，應對氣候變化”的倡議。熄滅燈光一小時，不是說只需節(jié)省這一小時的能源，而是號召大家從小事做起，將不用的設備暫時關掉，在需要的時候再打開，減少不必要的能源消耗。地球一小時2xxx活動號召每個人承擔責任，為確保一個可持續(xù)的未來發(fā)揮自己的作用。
其實，“低碳生活，從小事做起”這句話一點也不難理解，只要時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關燈、電腦、電視、熱水器、飲水機等家用電器，做到人走電停就可以完成“低碳生活”這項任務了。
節(jié)約的作文 篇2
我家有個節(jié)約標兵，那就是我的爺爺。他白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)下面，戴著一幅鏡片厚厚的眼鏡，使他看起來更加知識淵博。爺爺的個頭高高的，身子瘦瘦的，一副老態(tài)龍鐘的樣子。
爺爺的勤儉節(jié)約在家里是出了名的。星期天，我坐在沙發(fā)上吃香蕉，吃完了香蕉后，把香蕉皮扔進了垃圾桶里，爺爺走過來，一臉怒氣沖沖的樣子：“何瀏，你還沒吃完香蕉就把香蕉扔進垃圾桶，真是浪費，不知道粒粒皆辛苦呀！”我一臉茫然，不知所措地說：“我把香蕉吃完了呀。”爺爺就把香蕉從垃圾桶里掏出來遞給我看，我才看清楚原來是剩下的一丁點香蕉，我只好認錯，爺爺說：“知錯能改才是好孩子，下次一定要節(jié)約，不能浪費。”
還有一次，我吃完飯后隨手拿了幾張紙，擦了嘴，扔掉了，爺爺看見了，說道：“何瀏，不要浪費紙巾，紙巾是樹木做成的，我們不能浪費。”爺爺這次比上次和氣多了，我有點不耐煩地說：“知道了，下次一定不會浪費紙的。”爺爺好像聽出了我不耐煩的語調，就不再說了。
又過了幾天，我把鉛筆削尖了，準備寫作業(yè)，剛動筆，爺爺又念起了緊箍咒：“何瀏，你削鉛筆太浪費了，鉛筆才用了幾次，就又削一次，雖然現在地球資源豐富，但也不是取之不盡，用之不竭的！”我這時才明白，原來爺爺是為了讓地球變得更加美好才節(jié)約的。
終于，我在爺爺的嚴格監(jiān)管下養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。我們家的這位節(jié)約標兵，怎能不讓我敬佩呢？
節(jié)約的作文 篇3
因為我沒有親哥哥，所以我大舅把在博愛縣別人家的一個比我大的哥哥給接來了。
有一天，我和哥哥去上縫山針，到縫山針門口，我就買了個棒棒糖，我和我哥哥走到星光廣場，我們又走到了西湖景區(qū)，我看見別人在西湖景區(qū)的北邊拿個網，不知道在干什么呢?這時，我就問哥哥：“哥，他們在干什呢?”
我哥哥說：“他們在撈魚”，我們向前走了一會兒，我向南看了一下，我急忙地說：“哥哥，你看南邊。”他看了一下南邊，看到了一個狗，正在西湖景區(qū)洗澡，我說：“哥哥，你買個網行不行啊?”哥哥說：“不行。”我想：我哥是不是覺得買網沒用，我又說：“你買瓶水，中不中?”哥哥說：“不行。”
我想：我哥是不是不渴，我又說：“我們各買一個冰糕吧?”然后，我哥高興地說：“可以，可以。”然后，我們就不知不覺地回到了家，我把我想的一說，爸爸笑著說：“這是你哥節(jié)約啊!”
我就是我的節(jié)約錢的哥哥。
節(jié)約的作文 篇4
節(jié)約，這個詞是多么樸素，而這個詞又是那么高尚。
記得小時候，我并不懂什么是節(jié)約。通過一件事，讓我明白了……
二年級新入學，老師發(fā)給我們很多本子，并再三叮囑：“同學們，這學期我們共發(fā)了20個本子，希望大家一定要珍惜，不能浪費！”老師的話剛勁有力。而我卻把老師的.話當作耳旁風，把剛發(fā)下的本子撕下來亂涂亂畫，還心想：“都什么年代了，連一張紙還講節(jié)約，豈不太小氣了！”
回到家，我高興地對妹妹說：“今天我發(fā)了很多本子，咱們一起折飛機吧，看誰折得快？”我倆一會功夫就撕下二三十張，覺得不好看，就重來，就這樣一張張嶄新的紙被我們扔進了垃圾桶。
恰在此時，哥哥回來了。我們立刻向他炫耀各自的勞動成果。他一看，不屑一顧的樣子瞥了我們一眼，“你們折的像飛機嗎？太難看了，看我的！”不知哥哥是在展示他的才能，還是為了與我們比個高低。我們也不甘示弱，和他比勢起來。
接著，紙又是一張、兩張、十張、二十張……
這時，門突然開了，我回頭一看，原來是伯父回來了。他看到滿目狼籍，碎紙一片。立刻扳下了臉，嚴厲地問：“孩子，這紙是你們仍的？”“對呀，怎么了？”我搶先回答。一向面目慈祥的伯父一下子變得是那么地嚴肅、憤怒，我不解地看著伯父，空氣也似乎變得緊張起來。
“你們都給我站起來，聽好了！”一句尖刻的話打破了室內的安靜。伯父指著那一張張被我們扔掉的紙，聲音顫抖地說：“孩子們，你們知道嗎？你們扔得僅僅是一團紙嗎？錯了！你們扔得是勞動人民的果實，扔得是國家的資源！節(jié)約是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的一種美德啊！記得我上小學的時候，我們沒有紙和筆，只能用小樹枝在地上寫和算，我們多么渴望得到一張紙呀！也許，你們覺得這很容易滿足，覺得很可笑，但在那時一張紙卻成了我們最大的心愿。正是那種艱苦的條件，培養(yǎng)了我們節(jié)約的意識，讓我們懂得不管生活多么富裕，節(jié)約的美德不能丟啊！你們好好地想一想，明天給我個答復！”
伯父走了，我的心仿佛從高空落到地面，心中沉甸甸的……
我俯下身子，小心翼翼地把每一張紙撿起來，整理好，再訂成一個個完整的本子。
第二天早上，我主動向伯父認錯：“伯父，聽了您的一番話，我受到很大啟發(fā)，我已把紙全部裝訂好了，今后我寫完正面再用反面，這也算是節(jié)約了吧？”當我抬頭的一剎那，我看到了伯父臉上寫滿了由衷的微笑。
隨著年齡的增長，節(jié)約在我心中已深深地扎下了根。
節(jié)約的作文 篇5
在我的記憶里，學雷鋒就是做好事。通過這次學雷鋒的讀書活動，我對雷鋒有了更多的認識。原來學習雷鋒，就是學習雷鋒精神。雷鋒精神不僅僅是助人為樂，雷鋒叔叔在學習上發(fā)揚刻苦鉆研的“釘子”精神；在工作中干一行、愛一行、鉆一行，甘當革命的“螺絲釘”；在生活中，他勤儉節(jié)約，誠實守信，助人為樂。雷鋒精神，它是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。
大家都聽說了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”但可能還不知道他有一個“節(jié)約箱”。他的戰(zhàn)友們都知道雷鋒有個“節(jié)約箱”，這是用破木板釘成的小木箱。他把撿來的破銅爛鐵、廢螺絲釘等東西都放在里邊。遇到需要的時候，他就從節(jié)約箱里找出適用的東西，用不著的就當廢品拿去賣了，賣得的錢全部交公。 現在隨著生活水平的提高，人們漸漸地將過去勤儉節(jié)約的生活作風拋棄。
記得上次學校開表彰大會，我們班有八個同學獲獎，學校不但頒發(fā)了獎狀，還頒發(fā)了獎品。獲得“五好學生”的晉瑩瑩，她的獎品中有一個文具盒，回到班上她就把自己的文具放進了新文具盒，要把舊文具盒扔進垃圾筒。我看見后，連忙制止她說：“這個文具盒，就是有點舊，可一點都沒有壞，為什么要扔掉呢？”她猶豫了一下，又看了看舊文具盒說：“你說的對，它只是有點舊，還沒有壞，先留下它，說不定以后還能用上。”
在日常生活當中，有很多同學就有鋪張浪費的壞習慣，隨意丟棄食品，文具、日用品沒用幾次便又扔掉了。所以今天，在學習雷鋒叔叔助人為樂的同時，一定還要接過雷鋒叔叔手里的“節(jié)約箱”。我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節(jié)儉意識，“讓節(jié)儉成為習慣”、“讓節(jié)儉成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節(jié)儉，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的祖國才會永遠美麗富饒！讓我們像雷鋒一樣，永遠守住“節(jié)約箱，永遠記住：時時關心著祖國的建設，處處表現出勤儉節(jié)約的美德。
評語：本文緊扣話題，主旨明確，結構清晰自然，語言樸實流暢。小作者首先從自己的思想認識出發(fā)，學雷鋒，不僅僅學習他助人為樂，還有他那勤儉節(jié)約的好品質。接著聯系生活實際談論生活中鋪張浪費的現象。最后提出倡議：接過雷鋒的“節(jié)約箱”。讓我們切實感受到：我們都是生活中的小人物，但都要有雷鋒精神。
節(jié)約的作文 篇6
節(jié)約用紙，因為紙的媽媽是樹木。樹木對人類的作用可是非常大的！它是地球的綠色衛(wèi)士。如果我們不合理地保護和利用，毫無節(jié)制地砍伐樹木，我們就會成為人類自己的“敵人”。
自從東漢的蔡倫發(fā)明造紙術后，紙和人們便有著密切的關系。無論讀書看報，或是寫字畫畫，我們都和紙打交道。試想一下，沒有紙的時代會是什么樣子呢？
人類啊！醒悟過來吧！請節(jié)約每一張紙吧！假如我們還是毫無節(jié)制的浪費紙，如果一個人一天浪費一張，一年就相當于砍伐0·05棵樹，因而節(jié)紙就是保護樹木。
珍惜每一張紙，就是愛護每一棵樹木。節(jié)約每一張紙，就是美化我們的生活環(huán)境，保衛(wèi)我們的地球家園！
節(jié)約的作文 篇7
“不嘛，不嘛！我就要，快給我嘛！”瞧，一聽這撒嬌的聲音，就知道一定是小美又在向爸爸要錢了。
小美生活在一個既幸福又富裕的家庭里，她幾乎什么都做得很好，但卻有一個小缺點：不懂節(jié)約！
每次小美只要一向爸爸要錢買圣誕禮物，她總是能如愿以償；可是今天，爸爸卻語重心長地對她說：“你知道大人賺錢多不容易嗎？以為咱家是印錢的？”雖然爸爸的語氣有點嚴厲，但是小美還是不甘心，因為她覺得賺錢還是很容易的。
沒想到她嘀咕出這一句話時，爸爸終于“火山爆發(fā)”了，于是下了一道命令——自己去賺錢買禮物！這道命令看似難又不難，小美心想。最后還是和爸爸賭氣，決定完成“任務”去。
小美邊走邊自言自語：“唉，現在去哪里賺錢呢？”須臾，小美想出了一個好點子！
她走到一家小工廠里，和經理——小美的舅舅談了一會兒，隨即跑到堆滿布料的小桌子面前一塊一塊地數了起來。小美驕傲地說：“哈哈，我在學校的數學可不是白學的……”大約過了2個小時后，小美已經累得筋疲力盡了，手差點兒就抽筋了。活，也總算干完了。
做這“小小臨時工”的小美，也如愿以償地得到了“薪水”——五元。
緊緊地攥著這來之不易的五元錢，走在回家的路上，小美并不輕松，而是深一腳淺一腳，差一點兒迷了路。
回家后，小美連聲向爸爸道歉，之后她也明白了：爸爸媽媽賺錢多辛苦啊！虧平時自己還不時地向爸爸要錢……以后一定要節(jié)約，學會節(jié)約。
至于那五元錢嘛，當然是拿去買圣誕禮物嘍，不過，別想歪了！這回的小美，想用這小小的五元，買本漂亮的記事本，送給忙碌而又健忘的爸爸，感謝他的及時“訓斥”敲醒了自己內心的嬌橫。
點評：“賺錢”，這對于現在生活幸福的所有孩子們是不可能的事情。“吃得苦中苦，方為人上人”，小作者筆下的小美就是成功的例子。