【實用】節(jié)約的作文匯總九篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的節(jié)約的作文9篇，希望對大家有所幫助。
節(jié)約的作文 篇1
我們?nèi)祟惖纳鎻膭偝錾_始就離不開水，我們大慶還是個水資源非常匱乏的城市。因此保護水資源刻不容緩，我們小學生能做到的保護水資源就是拒絕浪費從自身做起節(jié)約用水和監(jiān)督他人節(jié)約用水。
我現(xiàn)在就和大家說一說我是怎么節(jié)約用水的，我以前洗臉、刷牙水龍頭都是開著的一直到我洗漱完畢，母親說我浪費我也不在乎，還說這能用多少水，還有我在家洗澡的時候，洗完澡了，也不出來，在浴室里面玩。我的這些不良習慣在我看過一個電視紀錄片以后就發(fā)生了徹底的改變。電視里描述的是我國西北的一個山區(qū)，哪里四季都非常干旱，常年不下雨，那里的人為了吃水從凌晨起來就下上去背水，往返要走好幾十里山路，而一次只能運回一小桶水，要全家生活好幾天，他們大人和孩子一年四季非常少用干凈的水洗臉刷牙，不是他們不講衛(wèi)生，而是因為在他們那里，水太寶貴了。
每天用的水只能保證正常的生活，他們存水的桶是上鎖的，只用來喝水和做飯，洗米的水用來洗臉、洗完臉在洗衣服，就這樣循環(huán)的使用，和他們相比我們可是太幸福了，雖然我們大慶也缺水，但我們正常的生活保障是沒有問題的，看了這個電視以后對我的教育非常深刻，從那以后我就在我們家成了一個節(jié)約用水的小衛(wèi)士，我會發(fā)現(xiàn)家里人假如有浪費的現(xiàn)象就及時得糾正他們，告訴他們用節(jié)約用水要從每一個人抓起，從點滴做起，大家都實實在在的節(jié)約用水，那我們的生活將會更加美好，也為我們的國家做一點貢獻。
節(jié)約的作文 篇2
敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!我演講的題目是:節(jié)約用水,從我做起。
人與的是人類可持續(xù)發(fā)展的根基。僅以水資源為例：人類的淡水資源是及其有限的，全世界的水有百分之九十咸水，淡水只占有百分之七，而能喝的水百分之零點八，全世界五十億人口就靠飲用百分之零點八的淡水。在我國的北方，是西北嚴重缺水，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越。冬天，在我國北方的“風塵暴”環(huán)境遭破壞、嚴重干旱的后果。 人15～20L的水，那人一年5475～7300L的水啊！驚人的數(shù)字呀！浪費，怎不令人心痛？我開始了行動，洗臉、洗手的水儲存，用來沖馬桶。水龍頭大開，水花四濺，節(jié)水水龍頭開關(guān)至中小水量，關(guān)水。刷牙，浪費不間斷放水30秒，用水約6升。節(jié)水口杯接水，3口杯，用水0.6升。 3口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升哦！網(wǎng)
地球，珍愛的生態(tài)環(huán)境，和節(jié)約使用資源，讓失去的水再回來！
我行動了，你們行動了嗎？
節(jié)約的作文 篇3
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。從古至今，“勤儉節(jié)約都是生存的基本準則，無論國與家，勤儉節(jié)約這四個字應(yīng)時刻銘記我們的心里，我們要用行動去書寫文明，創(chuàng)造文明。”
校園美化靠大家，一份潔凈換取一份美好，在這份美好里我們需澆灌所付出的汗水，唯有付出才能收獲，也唯有節(jié)約才能更加美好。
我們所說的節(jié)約不是只動口而需要我們每個人的雙手揮動起來。首先，我們應(yīng)該要懂得，校園是我們的第二個家，我們是校園里的一份子，我們要愛護自己，去愛護我們共同的校園。其次，節(jié)約，是一個長久戰(zhàn)，不是一天兩天的事，而是需要一生去奉行的，可不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)哦，這要養(yǎng)成一種習慣，要習慣性去節(jié)約。
在校園里，或許會覺得沒有什么好節(jié)約的，但是，節(jié)約要一點一滴，我們要善于發(fā)現(xiàn)，比如我們平常易于做的事情，我們要去食堂吃飯，人群在食堂里涌動，隊長得堵住去打飯的腳步，那時，我們只好擠過去，然后默默地排著隊，邊排邊抱怨隊為什么那么長，怎么那么長都沒有動靜，那么我們想一下，我們要排那么久的隊才打到飯，這排隊的時間浪費了我們很多時間，那么我們?yōu)槭裁床荒眠@段時間去學習或者做其他更有益的事情呢？還有我們在用紙時，我們演算時不免會找草稿，我們的紙張被圓柱筆的痕跡添上，有時，我們做一張試卷就要用一本草稿紙，但我們細細翻開我們的本子，上面龍飛鳳舞，還有許多的空白處可以打草稿。可是，我們卻把本子丟了，我們想想，這樣的話，我們要考那么多的試卷，那么我們會浪費多少本子啊！
我們要有節(jié)約的意識，就像我們看到水龍頭沒關(guān)，我們會去關(guān)。我們知道要節(jié)約用水，但是我們的節(jié)約意識不夠強，我們只知道老師說的要節(jié)約用水啊什么的。我們沒有好好想想節(jié)約要怎么去做，我們只是機械地照老師的話去做，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)細微，感覺節(jié)約的所在。
節(jié)約的身影在校園內(nèi)閃著，我們要去捕捉，要懂得節(jié)約，更要堅持去節(jié)約，節(jié)約創(chuàng)造美，美創(chuàng)造校園。所以我們一起揮動雙手去節(jié)約，堅持成習慣，讓節(jié)約創(chuàng)造更美的校園。
節(jié)約的作文 篇4
“節(jié)約水資源，從我做起。”這句廣告語大家一定不會陌生吧？大家不要小看這一句簡短的話，他可以讓水足夠用！也許你會問：“這怎么會呢？他又不會動！”不錯，它確實不會動，可他能讓大家知道：要節(jié)約水資源，要愛護水資源，應(yīng)該從我做起。
有一次，我去廁所，上完廁所后正在洗手。我發(fā)現(xiàn)一個人也在洗手，和我不同的是，他開的是最大水量，而我開的則是中等水量。我洗完后，立即把水龍頭關(guān)好，而他洗完后，連水龍頭也不關(guān)就走了，幸好我立刻幫他關(guān)上了。他這么沒教養(yǎng)，要是所有人都像他這樣的話，用不了多久，地球?qū)⒑翢o生命氣息。現(xiàn)在，缺水的國家有很多，中國就是其中一個。然而中國又是一個人口大國，每個人都需要水。現(xiàn)在，某些地區(qū)的干旱太嚴重了，迫不得已才南水北調(diào)的。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，節(jié)約水資源，從我做起。
節(jié)約的作文 篇5
有一天中午，媽媽下班回來，她買了蘿卜和青菜，準備去陽臺上洗菜。
媽媽把水龍頭開的特別大，水都從臉盆里滿了出來，明明看見了媽媽這樣做，他連忙跑過去，對媽媽搖搖手說：“媽媽，你不能把水開的這么大，這樣會浪費水的。”媽媽說：“我們這里又不缺水，為什么要節(jié)約用水呢？”明明說：“水是我們?nèi)祟愖顚氋F的資源，有些地方很干燥，都沒有水用，如果你浪費了它，水就這樣流走了，很可惜的，所以我們要節(jié)約用水。”媽媽聽了后說：“我的小寶貝真是太懂事了，對不起，我以后會改正的，再也不把水龍頭開的這么大了”，明明說：“媽媽，你也是一個知錯能改的好媽媽”。
節(jié)約的作文 篇6
星期六的一個早上，陽光明媚，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人相約去公園踢球。突然，他們聽見嘩嘩的流水聲，原來是有人把水龍頭忘了關(guān)了。青青用手指著水龍頭上面的標牌念道：“節(jié)約用水”。平平說：“老師教育過我們要保護地球上有限的水資源。”冬冬說：“我們?nèi)リP(guān)住它。”做完這件事后，他們興搞采烈地去踢球。
今天，他們玩的分外高興，胸前的紅領(lǐng)巾也格外鮮艷。
同樣一個命題寫了兩次，不知哪個相對好一點，請批評指正，謝謝！
節(jié)約的作文 篇7
“小瑩，快把碗外的米粒加到碗里，可不能隨便浪費啊…….”這是奶奶教育我要節(jié)約的一幕。
那天，我們一家正在吃午飯。我望著可口美味的菜肴，不由得大口大口的咽了起來。這時，只見一個個晶瑩的小米粒如一只只調(diào)皮的小麻雀一樣貪婪的跳到了碗外。而我則是照吃不誤，繼續(xù)狼吞虎咽著。可一旁正吃得津津有味的奶奶卻果斷地撂下了筷子，鄭重地言道：“小瑩，快把你碗外的米粒夾回去。”“哎呀，不用理它，反正我們家的糧食是足夠了，何必專去管一粒小小的米呢?”“你說什么?難道足夠就代表永久嗎?你怎么可以如此浪費呢?這些小小的、微不足道的米粒可是農(nóng)民伯伯用一滴滴汗水換來的呀!”奶奶的神情變得嚴肅。“你知道嗎?在我們那個年代，吃飽都難，更何況要浪費?記得有一次，我們七天不見糧食粒，餓得不行了，就去街頭‘要飯’，甚至和牲畜爭食，那種滋味不好受呀!”只見一輪‘月光’將奶奶的眼睛潤濕了。“對不起，奶奶，我錯了。”“孩子，你要明白農(nóng)民最辛苦，糧食是用汗水得來的，你要知道節(jié)約，可不要隨意浪費呀!”“嗯.”我一本正經(jīng)的點點頭。
通過這次教育，我受益匪淺:是啊，我們不能浪費，要懂得節(jié)約，哪怕只有一滴水、一度電、一粒糧，積少成多，卻可以形成水庫、電城、糧倉。下面，就讓我給你談幾件我節(jié)約的實事吧!
有一次，我發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭冒出了許多水，二話沒說將它關(guān)掉了，然后把冒出的清水淘在盆里，可以給牲畜喝;把沾有泥土的水向四周潑灑開，澆花灌草。
還有一次，我見到姑姑的房中沒有關(guān)燈，便隨手將它關(guān)掉了。沒錯，節(jié)約一度電，就是一千瓦時，可將一只25瓦的燈泡點亮40個小時;供一臺電冰箱運轉(zhuǎn)36個小時;將50公斤衣服洗干凈……..
同學們，讓我們攜起手來，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一粒糧吧!讓我們共同維護中華民族的傳統(tǒng)美德吧!讓我們共同行動起來，呼吁節(jié)約，制約浪費吧!
節(jié)約的作文 篇8
“叮叮！叮叮……”隨著清脆悅耳的鈴聲，一大群同學爭先恐后的涌出了教室。小原哼著小調(diào)去上廁所了。但沒多久，她氣憤地跑回來說：“是哪個缺德的家伙把洗手間的.水龍頭開得那么大，水都流到外面的地板上了！”
“啊？”小紅好奇地問，“你是不是看錯了啊？”“沒有，千真萬確，幸好我及時關(guān)掉了，要不然，那些水都不知道流到什么時候呢？”小原十分肯定地說。果然，當小紅剛走向廁所，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)在外面現(xiàn)了一大片。“誰這么浪費水資源呢？”小紅著急地想。這時，她看見遠處的小杰在打鬧，便拉住他說：“小杰，你在洗手進關(guān)了水龍頭沒有啊我關(guān)了啊。”小杰慌慌張張地說。“哦，我再去問一下別人。”小紅說完就像一陣風似的沖向教室。
望著小紅遠去的身影，小杰連忙拿起拖把，把流出的水拖得干干凈凈，因為只有他知道水龍頭是自己忘關(guān)的。當時在上體育課，他不小心把手弄臟了，跑進洗手間后，把水開到最大，哇！水沖在手上真舒服啊！手洗干凈了以后，卻忘了關(guān)水龍頭就匆匆忙忙奔向操場，讓水流了快一節(jié)課。他為這次浪費的水感到很后悔，然后找到小紅小聲對她說：“對不起，是我忘了關(guān)水龍頭了。”小紅愣了一下，才反應(yīng)過來：“原來是你呀。”“噓————小聲點兒。”小杰緊張地說。小紅把他拉到一邊，語重心長地說：“要知道，我國是一個缺水的國家，人均淡水擁有量僅僅相當于世界人均的四分之一，你以后可別再浪費水資源了。”“哦！我知道了。”小杰后悔極了。這時小原過來了，“你們剛才的說的話我都聽見了，我們現(xiàn)在就在洗手問的墻面上貼上“節(jié)約用水”四個字，讓其他人都記得關(guān)緊水龍頭，可以嗎？”“好辦法！”小紅和小杰齊聲答到。當他們把這四個字貼在墻上時，別人都夸他們是好孩子，他們心里美滋滋的。
從此以后，學校再也沒有人浪費水資源了。小杰在家也開展了節(jié)約用水“大行動”，他號召家里人把洗衣臉拿去沖廁所或澆花草，用淘米水來洗東西，每次用水后都記得關(guān)水龍頭了。大家也開始節(jié)約用水吧！
節(jié)約的作文 篇9
一滴水可以使一株垂在生死邊緣的小草復蘇，可以給予沒有生機的植物生的希望，可以讓人感受到流動的輕盈快感，可以讓干旱地區(qū)的人民展開笑顏。僅僅一滴水便可以揮出光芒，我們何不讓更多的水變成世界共通的語言，使者？
我家門口有一顆樹，我不知道它的名字，只知道它會開花，花兒開得無止盡的美，淋漓盡致的，毫不拘束的笑望世界。每朵花就像一顆璀璨的寶石，讓人看了喜歡得不行，但又為它短暫的花期而遺憾。不知何時，它連花兒都不開了，孤零零的樹干顯得格外凄涼，沒有了生機，風兒一吹就要斷掉似的，落到了地上，可能別人只會把它當廢柴吧。我當時有些傷感，好好地怎么就變成這個樣子了？它呆在這里那么多年了，也沒見什么時候枯萎過。
太陽不避諱的照著大地，火辣辣的光線灑在每個地方，使空氣里都彌漫著火熱的氣息，讓人喘不過氣兒。
一看不知道，樹根的地方竟然開裂了，泥土都成了土塊，中間一條條開裂的縫隙我看得生疼，用叫踩踩那土地去了原日的柔軟，取而代之的便是像踩到了鋼鐵一般。我用水使勁兒的往縫里倒，希望能夠把吧一條條讓人看著生疼的縫隙補滿，幫樹回復往日的生機，看到花兒依然盡香開放。
慢慢的，土地濕潤了，但是過了一會后又變干了，好像是一個幾天沒喝水的人，別人猛的給他灌水，但還是需求不夠樣的。
但是，現(xiàn)在總比原來好多了，至少心里看著沒有那么痛了。此時我才發(fā)現(xiàn)水有多么的珍貴。
從小到大看過叫我們節(jié)約用水的文章不少，圖片不少，讓我們和干旱地區(qū)的孩子來對比一下的事例也不少，我似乎都沒有為之所動。知道自己親身經(jīng)歷了，親身看到了，感觸就像瘋了一樣的涌出來。
節(jié)水吧，人們。
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