節(jié)約的作文集錦(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的節(jié)約的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

節(jié)約的作文 篇1

　　星期六的一個早上，陽光明媚，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人相約去公園踢球。突然，他們聽見嘩嘩的流水聲，原來是有人把水龍頭忘了關(guān)了。青青用手指著水龍頭上面的標(biāo)牌念道：“節(jié)約用水”。平平說：“老師教育過我們要保護(hù)地球上有限的'水資源。”冬冬說：“我們?nèi)リP(guān)住它。”做完這件事后，他們興搞采烈地去踢球。

　　今天，他們玩的分外高興，胸前的紅領(lǐng)巾也格外鮮艷。

　　同樣一個命題寫了兩次，不知哪個相對好一點，請批評指正，謝謝！

節(jié)約的作文 篇2

　　“水”，一個非常普通的字，卻和我們的生活密切相關(guān)。記得有一次放學(xué)回到家，我想洗手卻發(fā)現(xiàn)水龍頭里一滴水也沒有，于是我想還是先喝口水吧！可是由于停水也沒辦法燒開水，我也只能咽咽口水。還是上個衛(wèi)生間吧，在我站起來后傻了眼，沒水怎么沖馬桶啊？我一下子火冒三丈，沒水的日子真難過啊！

　　我迫不及待地上網(wǎng)查找關(guān)于水的信息。原來，地球上的水資源主要為海洋水，淡水資源所占的比重很少，可供人類使用的淡水資源更是少之又少。人類的活動在大量消耗水資源的同時還造成了水污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。我越想越害怕，大腦浮現(xiàn)出大地缺水干裂、萬物不能生長、人都被渴死的可怕景象。我瞬間意識到一定要節(jié)約用水，從我做起，從一點一滴做起，節(jié)約每一滴水。

　　以后的日子里，我把早上洗臉的水留下來擦地。媽媽淘米的水我也用盆接好留著去澆花，并對媽媽說：“這樣既節(jié)約了水，花也會更加茂盛。”洗澡時，我也用大盆把水收集起來，留著沖馬桶。可我一個人的力量是不夠的'。

　　地球是我們的家，我們是這個家的主人。讓我們共同努力，節(jié)約用水，從我做起，爭當(dāng)節(jié)水小主人！

節(jié)約的作文 篇3

　　我們每天的生活都離不開電。有了電，機(jī)器可以轉(zhuǎn)動，能織布，能灌溉；有了電，電燈會亮，收音機(jī)會響，電視機(jī)屏幕能出現(xiàn)圖像；有了電，就能通電話、發(fā)電報……電的用處這么大，那你知道電是從哪兒來的嗎？

　　電是發(fā)叫機(jī)發(fā)出來的。就拿火力發(fā)電來說，煤礦工人把煤從地下采掘出來，火車輪船把它運到發(fā)電廠，發(fā)電廠的工人把煤塊磨成煤粉，再把煤粉送到高大的鍋爐，把鍋爐里的水燒成蒸氣，蒸汽推動汽輪機(jī)，汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)，才能發(fā)出強(qiáng)大的電。你們看，每度電凝結(jié)著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！

　　你們知道一度電的作用嗎？一度電的'需求越來越大。盡管電力工業(yè)發(fā)展很快，發(fā)電量大幅度增長，還是趕不下需要。那怎么來解決這處問題呢？一方面電業(yè)工人日夜歷戰(zhàn)，多發(fā)電多供電，另一方面要大力節(jié)約有用電。

　　同學(xué)們該怎樣節(jié)約用電呢？首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線；不要在高壓線旁放風(fēng)箏；不要朝電線上亂扔?xùn)|西；不要拾掉下來的電線；不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故，浪費大量電力，還會有生命危險。

　　同學(xué)們，讓我們拿出實際行動，節(jié)約用電，支援社會主義建設(shè)吧！

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