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    節(jié)約的作文

    時(shí)間:2024-12-08 09:12:06 節(jié)約 我要投稿

    節(jié)約的作文9篇(通用)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的節(jié)約的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    節(jié)約的作文9篇(通用)

    節(jié)約的作文 篇1

      我,是云南人。云南遭遇了60年來(lái)嚴(yán)重的干旱!既然是云南人,當(dāng)然得節(jié)約用水!可是水沒(méi)有哪里來(lái)的“節(jié)約”也許,其它地方的人們,天天在用水。可是,在云南,水,有嗎?能喝到水嗎?

      也許大家都看新聞了,農(nóng)民的土地干的都裂開(kāi)了,有些村子里只能用腳走幾公里路或者幾十里路,天天這樣的走,就是為了去找水喝!有些人家的`洗臉?biāo)歼咟S了,但是沒(méi)水,只能洗臟水,洗臉的水又給動(dòng)物喝,因?yàn)闆](méi)有水,她們有幾個(gè)月沒(méi)洗一次澡,誰(shuí)都想洗澡,可是條件不允許!誰(shuí)都想天天喝干凈的水,可是沒(méi)有,5個(gè)多月了,沒(méi)有下過(guò)雨,只能人工降雨,可是沒(méi)錢,咋降啊?我家目前還在有水,不需要去找水源!可是如果不節(jié)約用水,我家還會(huì)有水嗎?

      水,是人類不可少的一部分,所以請(qǐng)大家換位思考一下,如果你們沒(méi)有水了,你們會(huì)怎么辦?你們會(huì)去找水嗎?還是等到全世界都干旱的那天大家才來(lái)節(jié)約用水,那,這樣、還來(lái)得及嗎?

    節(jié)約的作文 篇2

      “六一”兒童節(jié),媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實(shí)用的文具,樣式新穎時(shí)尚,讓我愛(ài)不釋手。

      節(jié)后,我雀躍般地來(lái)到學(xué)校,哼著流行歌曲走進(jìn)教室,顧不上早讀,便將我的新文具小心翼翼地拿出來(lái),一一擺放在課桌上炫耀給同學(xué)們。同桌看了這些文具贊不絕口,其他同學(xué)也用羨慕地目光打量著我的文具,不時(shí)地發(fā)出幾句感嘆。“真新穎啊!”“好漂亮呀!”我聽(tīng)了心里美滋滋的,一種從未有過(guò)的自豪感不覺(jué)油然而生。

      課間,我把自己原來(lái)用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廢紙簍里。這一舉動(dòng),恰好被幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,大家七嘴八舌地議論開(kāi)了:有的說(shuō),好好的文具,扔了多可惜啊!有的說(shuō),有了新文具,誰(shuí)還稀罕舊的?而更多的同學(xué)則批評(píng)我太不注意節(jié)約了。

      真是的,我扔我自己的文具,管你們什么事?我鼻子里“哼”了一聲,旁若無(wú)人地走出了教室……

      第二天,我像昨天一樣,興沖沖地步入教室。同學(xué)們都在早讀,沒(méi)人理會(huì)我的到來(lái)。我走到自己的座位前,霎時(shí)愣住了——我昨天扔的'舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦,這到底是怎么回事呢?我正想問(wèn)問(wèn)同桌,只見(jiàn)班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來(lái)。她指著課桌上的文具問(wèn)我:“這是你的吧?”我理直氣壯地說(shuō):“是呀。這些舊文具我用不上了,昨天剛剛?cè)恿耍裨缬只氐搅俗雷由希嫫婀郑 薄笆俏易屚瑢W(xué)給你撿回來(lái)的。”見(jiàn)我疑惑地看著她,王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)我:“這些文具雖不值錢,但都還可以繼續(xù)使用,怎么想扔就扔了呢?老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎?節(jié)約不僅僅是一種美德,更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點(diǎn),你應(yīng)該懂得啊……”

      王老師的一番話,如同是給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課,讓我深受啟發(fā)。是啊,自己在扔掉那些舊文具的同時(shí),分明也扔掉了節(jié)約的美德;值得慶幸的是,老師和同學(xué)們幫我重新又把它撿了回來(lái)。

    節(jié)約的作文 篇3

      夏天里,火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中。

      學(xué)校里,大家正在課間休息,有的玩耍,有的看書,有的在踢足球。大家看了一下課程表,發(fā)現(xiàn)下一節(jié)課是體育課,剛好上課鈴響了。大家特別喜歡體育課,興高采烈排著整齊的隊(duì)伍去操場(chǎng)上體育課。

      體育老師教大家怎樣跑得快,跳高怎樣跳得高,投遠(yuǎn)怎樣投得遠(yuǎn)······一些體育知識(shí)和技巧都交給大家了,現(xiàn)在該讓大家練習(xí)了。于是老師讓大家解散自由練習(xí),最后大家都練得汗流浹背的.。

      大家沖進(jìn)廁所,打開(kāi)水龍頭,用涼水拍自己的臉蛋,頓時(shí)感覺(jué)涼快多了,陸陸續(xù)續(xù)大家就回班了。可是最后離開(kāi)的那個(gè)人忘了關(guān)水龍頭,水一直嘩嘩的往下流,小明發(fā)現(xiàn)了,就上前關(guān)掉了水龍頭。他回到班里對(duì)大家說(shuō):“大家以后一定要記住,以后每次洗完手后或者洗完臉都要關(guān)上水龍頭,而且大家也要節(jié)約用水。”聽(tīng)了小明的話,大家從此以后再也沒(méi)有浪費(fèi)水了。

    節(jié)約的作文 篇4

      今天是周日,爸爸媽媽要帶我去東錢湖玩。我開(kāi)心極了,一起床就想急著走。可媽媽說(shuō),我們還要準(zhǔn)備很多東西呢!要燒一壺水,大約要10分鐘;煮熟早餐粗糧和雞蛋要花10分鐘;洗臉?biāo)⒀溃惨捣昼姡贿要花15分鐘吃飯;整理我的小背包也要花10分鐘。這么多事情要怎樣做才能快快出發(fā)呢?媽媽讓我動(dòng)動(dòng)小腦筋。我想了想,胸有成竹地說(shuō):我們先煮早餐和燒水,同時(shí)我洗臉?biāo)⒀溃赐昴樥硇”嘲缓蟪燥垼@樣總共只要花5+10+15=30分鐘時(shí)間。媽媽聽(tīng)了,心中樂(lè)開(kāi)了花,高興地說(shuō):想不到我女兒這么小就懂得統(tǒng)籌方法啊!是啊,時(shí)間非常寶貴,如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事,就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊,也不會(huì)讓時(shí)間無(wú)謂消耗了!

    節(jié)約的作文 篇5

      這幾天家里的水龍頭滴滴噠噠的滴水,不要小看了那水滴,一二個(gè)小時(shí)就能接一臉盆。這對(duì)我這個(gè)節(jié)約水資源的人來(lái)說(shuō)是無(wú)法容忍的,可自己又不會(huì)修,又沒(méi)時(shí)間請(qǐng)人修所以就只能暫時(shí)用水桶和臉盤接了。我這幾天睡到半夜還起來(lái)把接滿水的水桶換下來(lái)。所以這段時(shí)間睡眠也不好。因?yàn)槲野胍挂恍褋?lái)要過(guò)好久才可以重新入睡。

      平時(shí)我家里衛(wèi)生間和廚房就各放一個(gè)水桶,就是為了把用過(guò)的水儲(chǔ)蓄起來(lái)沖馬桶用。

      我洗臉時(shí)用都是用臉盆接著水,然后把水用來(lái)洗衣服,清過(guò)衣服的水也不急著倒掉,再用它來(lái)拖地,拖完地才能完成它的使命沖馬桶。

      廚房里也一樣,一般洗菜最費(fèi)水,如果把水倒掉太可惜了,不如把水接起來(lái)沖馬桶。在我家里我從不用干凈的水沖馬桶,除非廢水不夠用才會(huì)馬桶里的水沖。也許有人對(duì)我的做法無(wú)法理解,可能會(huì)說(shuō):又不是缺水還那么節(jié)約。甚至連我家里人都不理解我,說(shuō)我為了省錢。其實(shí)我一看見(jiàn)水浪費(fèi)了就會(huì)有種犯罪感。

      我說(shuō)一個(gè)例子可能大家就會(huì)明白了,我為什么會(huì)節(jié)約水資源了。

      我們國(guó)家是一個(gè)缺水的國(guó)家,它的淡水使用量只占百分之一還不到,特別是在甘肅地區(qū)嚴(yán)重缺水,有的人就用自己的口水洗臉,還有的家庭用一口水洗一家?guī)卓谌说哪槨N覀儑?guó)家的地下水也已經(jīng)被開(kāi)采的'過(guò)剩了,這將導(dǎo)致在十年或二十年后,很多的河流將干涸。水資源將成為我們?nèi)祟愃媾R的新一輪挑戰(zhàn)。

      其實(shí)如果大家從點(diǎn)滴節(jié)約水資源一年也可以節(jié)約幾十噸水呢。比如大家洗澡時(shí)冷水過(guò)渡熱水時(shí)就可以把水接起來(lái),再比如洗臉時(shí)如果是用手捧水洗時(shí)低下放個(gè)臉盆接住,等等其實(shí)有很多方法的節(jié)約水資源從我開(kāi)始。

    節(jié)約的作文 篇6

      我們都知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦才換來(lái)的。我們一定要愛(ài)惜每一粒米,絕不能大手大腳地浪費(fèi)糧食。

      有一次,我在學(xué)校吃午飯,因?yàn)轱埐瞬粣?ài)吃,就把它們都倒了。到了晚上,竟然做了一個(gè)夢(mèng)!

      我夢(mèng)見(jiàn):我把飯菜都倒了的.事兒,農(nóng)民伯伯知道了,他們竟然來(lái)我家找我,我心里有愧,腿都軟了,就哆哆嗦嗦藏在衣柜里面。農(nóng)民伯伯倒沒(méi)抓我,就在衣柜外面談話,他說(shuō):“你知道不知道一粒米一根菜是我流了多少滴汗,費(fèi)了多少心血才換來(lái)的嗎?”我嚇得都不能思考了,就結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“您,您在說(shuō)什么呀?”

      這時(shí),老師走過(guò)來(lái),說(shuō):“你是不是把今天的飯菜都倒了?”我一聽(tīng)老師都知道了,只好對(duì)農(nóng)民伯伯道歉字。我說(shuō):“農(nóng)民伯伯,對(duì)不起,我不該不節(jié)約糧食,更不該撒謊。以后,我一定不會(huì)再浪費(fèi)糧食了。”農(nóng)民伯伯聽(tīng)了我說(shuō)的話,笑瞇瞇的說(shuō):“知錯(cuò)就改,就是好孩子。”老師走過(guò)來(lái),把我拉出衣柜,說(shuō):“你以后一定記住:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”農(nóng)民伯伯也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,看樣子已原諒了我。我高興得說(shuō):農(nóng)民伯伯,謝謝您能原諒我。”說(shuō)完,我們都高興地笑了。笑著笑著,我的夢(mèng)醒了。

      現(xiàn)在,我還記得那個(gè)夢(mèng)。我再也不敢浪費(fèi)糧食了,因?yàn)槲遗罗r(nóng)民伯伯在找我。有了我的這個(gè)夢(mèng),大家都知道浪費(fèi)糧食的后果了吧?我要告訴大家,節(jié)約是一種美德。如果一個(gè)人能節(jié)約一粒米,那么一般人,就能節(jié)約一百粒米,我們一定要節(jié)約啊!

    節(jié)約的作文 篇7

      大家都知道水的重要性,如果沒(méi)有水,地球就會(huì)干裂,如果沒(méi)有水,人類就無(wú)法生存,如果沒(méi)有水就沒(méi)有我們美麗的世界,我們要珍惜每一滴水,珍惜地球媽媽每一滴眼淚。

      然而,在我們的生活中,浪費(fèi)水資源的.現(xiàn)象十分嚴(yán)重,小到洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)的很大,用過(guò)之后不關(guān)水龍頭或關(guān)不緊,大到工廠排污對(duì)水資源的二次污染,致使浪費(fèi)了許多的水資源。看著以前美麗、清澈的河水變成五顏六色的“大染坊”,干凈整潔的河岸成為垃圾場(chǎng),我不禁為之心痛,城市好比一個(gè)身體,而水就是我們的血液,試問(wèn)一個(gè)人的血液變的污濁不堪,他又何來(lái)的健康呢?

      節(jié)約用水這個(gè)話題沉重且久遠(yuǎn),不是靠一個(gè)人或一些人、三五天或三五年的堅(jiān)持就行的,我們應(yīng)該發(fā)動(dòng)身邊的每一個(gè)人都來(lái)參與這件事情,齊心協(xié)力、眾志成城,共同保護(hù)我們的家園。

      我希望大家人人節(jié)約用水,珍惜和保護(hù)水資源,還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥語(yǔ)花香、河水清澈、魚兒歡暢的美好環(huán)境。

    節(jié)約的作文 篇8

      我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家,這是人人皆知的。北京市一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市,作為北京人,我們更應(yīng)該加強(qiáng)節(jié)水意識(shí)了。

      看著那些白白浪費(fèi)的'水,我非常是著急,網(wǎng)上應(yīng)該非常多節(jié)水的方法吧。我猜想著。打開(kāi)電腦后,果然不出我所料,節(jié)水的方法像石子一樣,數(shù)也數(shù)不清。我認(rèn)為最重要的是這幾個(gè):

      一、在洗澡時(shí),打沐浴液和洗頭膏的時(shí)候,要把熱水器的水龍頭關(guān)上,要沖時(shí)再打開(kāi)。

      二、喝剩的茶水不用倒掉,可以用來(lái)擦桌子。

      三、洗腳的水可以用來(lái)沖馬桶。

      四、要洗的衣服數(shù)量少時(shí),就不要再用洗衣機(jī),盡量用手洗。

      這些辦法既簡(jiǎn)單又適用,雖然我只記得四個(gè),但是它們已經(jīng)能讓我們?nèi)沂》浅6嗨?/p>

      知道了就要做。計(jì)劃從現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)施。先從我做起。每次洗澡我都會(huì)在打沐浴液時(shí)關(guān)掉水龍頭,沖洗時(shí)再打開(kāi)。母親非常愛(ài)喝茶,但也經(jīng)常剩茶,我把那些剩下的茶倒在毛巾上,然后擦桌了。洗完腳的水,我就用來(lái)沖馬桶。第四個(gè)方法更應(yīng)該告訴母親。

      我又把這四個(gè)方法告訴了全家人和舅舅。一個(gè)月過(guò)去了,查水表的阿姨來(lái)檢查水表,果然不出我所料,比上個(gè)月節(jié)約了不少水。舅舅又跟我說(shuō),用茶水擦完桌子后,家里的空氣又多了一份清新,還省了好多水。

      緊緊是一個(gè)小小的舉動(dòng),就能讓兩家人節(jié)省這么多水,假如所有人都能行動(dòng)起來(lái),那么我們這個(gè)地球?qū)⒉辉贂?huì)缺水!

    節(jié)約的作文 篇9

      水,是我們生活中不可缺少的資源,如同孩子離不開(kāi)母親,魚兒離不開(kāi)水。但是,還有人還不知道水對(duì)我們的重要性:工廠大量排放污水,使許多魚兒、青蛙都失去了家,河流變得又臟又臭;人們用水后沒(méi)有關(guān)緊水龍頭,水就一點(diǎn)一滴地流失……不知道有多少人喝了臟水而生病,甚至因缺水而導(dǎo)致死亡。

      今天,我做完了作業(yè),來(lái)幫媽媽洗衣服。洗好衣服后,我看見(jiàn)媽媽把剛洗好衣服的水留了下來(lái)。我疑惑地問(wèn):“媽媽,洗好衣服了,為什么還把水留下來(lái)呢?”媽媽笑著說(shuō):“洗了衣服的水雖然臟,要是把水留下來(lái)拖地,洗馬桶的話,不就可以節(jié)約水了嗎?”是呀,如果我們每個(gè)人都節(jié)約一滴水,說(shuō)不定還可以拯救缺水地區(qū)的人們的生命呢!一滴水就是我們?nèi)祟惖囊粋(gè)生命,我要讓所有浪費(fèi)水的人知道:如果沒(méi)有了水,我們就無(wú)法生存!如果沒(méi)有了水,地球就不會(huì)有生命!如果沒(méi)有了水,那么地球上的最后一滴水將會(huì)是人類的淚水!難道,大家就忍心讓這美好的一切將變成一無(wú)所有的荒漠嗎?難道,大家都忍心讓美麗的地球?qū)⒆兂梢活w毫無(wú)色彩的星球嗎?如果,不愿意的.話,那大家都行動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì)節(jié)約用水,因?yàn)椋偷扔谖覀兊纳?/p>

      為了我們的家園,為了我們的地球,為了我們的未來(lái),大家都從我做起,節(jié)約每一滴水,為共創(chuàng)更美好的未來(lái)努力吧!

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