【精品】機會作文600字集錦8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的機會作文600字8篇，歡迎大家分享。
機會作文600字 篇1
門“啪”的聲關上廠“你看你，這一輩子就愿做個老實巴交的農民，和你一塊兒下放的，現(xiàn)在誰不是一官半職，要不就是什么大款。而你……”
媽媽和爸爸又搞“對抗賽”了媽媽常常把這些話放在嘴邊，攻擊爸爸唉，真不知他們倆是怎么想的。
“玲，你的通知書。”媽拿著通知書，帶有幾分勉強地笑道：“我們總算有人走出大山啦!寶貝，可得好好抓住這次機會。”
我的心情像和煦的風吹過一樣，爽極了，星星為我做伴，連著我的心，牽著我的手,漫步在河邊河水靜靜地流著，只有那螢火蟲在水‘幻飛來飛去
氣心情這么好。”爸爸在我背后。拍著我的肩膀問道。
“爸，你跟媽和好啦!”
“嗯。這還得感謝你啦。其實，我真有點對不起你媽。自從我和你媽結婚后，就沒給你媽好日子過。唉——”爸爸長嘆了一聲、“不過，我的女兒可以代替我們走出大山。當年，我被下放到這兒，第一次拿起鋤頭，第一次與泥土為友，我長在城里，什么都不會，很苦惱、這時，你媽出現(xiàn)了。她偷偷地跑過來幫我干活，教我種地。哎，我今天怎么啦!竟翻起了這些陳年舊事啊。”
“爸，你接著說呀。”我站在一旁，聽得十分人神。
“很快，我跟你媽結了婚。我們想回城，可在那個動蕩歲月，這些事根本就不可能；不久，隊里有進城的指標，隊長也找我談過話。可名額只有一個，我去你媽留下，我是怎么也放心不下的。這時，我的哥兒們來求我。于是，我的心一軟，進城的份兒就讓給他了二從此，你媽就常抱怨我。唉，如果那時抓住機會，現(xiàn)在也就…二”爸爸搖搖頭說道。
“放心吧，老爸。機會，您錯過了。而我觸摸著將來臨的機會，會緊緊抓住的。”我跟著老爸，繼續(xù)走在河邊上，可心里老這樣想著。
機會作文600字 篇2
在收音機里聽到這樣一個故事：一個年輕的小伙子跳海自殺，被一個老頭救上來，經(jīng)過一番折騰，小伙子醒過來了，老頭問他為什么自殺。小伙子聲淚俱下的訴說，自己是剛畢業(yè)不久的大學生，工作難找，好不容易找到一份，還不如意，得不到老板的賞識，同事與他格格不入，還嘲笑他。
他覺得很絕望，辜負了家人的期望，對不起父母的養(yǎng)育之恩。老頭聽完，沉思了片刻，對小伙子說：“你撿起一粒沙子。”小伙子撿起一粒沙子。老頭說：“把它扔掉。”小伙子把它扔掉了。老頭又說：“你把剛才扔掉的那粒沙子撿回來。”這時，沙灘上圍滿了看熱鬧的人。小伙子和人群都不明白老頭的意思，都疑惑不解地看著他。老頭從兜里拿出一顆珍珠，遞給小伙子說：“你把它扔掉。”小伙子接過珍珠把它扔掉了。老頭說：“你把他撿回來。”小伙子很容易地就把珍珠撿了回來。老頭說：“人群就像沙灘，每個人就像一粒沙子，一粒沙子很容易被認出，融入沙灘就很難找到。而珍珠因為與眾不同，很容易被認出。只有使自己成為珍珠，才能引起別人的注意。
小伙子，你想做沙子還是想成為珍珠？如果你還要自殺，我決不攔你。”小伙子聽了，想了想，站起來，整理一下衣衫，昂首挺胸地走了。小伙子以后怎樣，無人知曉，不過可以肯定，他不會再自殺了。這是個很土氣的故事，沒有浪漫的邂逅，沒有驚心動魄的情節(jié)。聽過后卻耐人尋味，心生感觸。世界上大多數(shù)都是平凡人，但大多數(shù)平凡人都希望自己成為不平凡的人。人生路上處處荊棘密布，不要輕言放棄，不要掉頭走開。應該象長跑運動員那樣，不斷向前，堅持下去。也許前程永遠不能如朝霞般絢爛，也許成功永遠不能如燈火般輝煌，也許攀援卻達不到頂峰，也許奔流卻掀不起波浪，也許勤奮地工作一生而一事無成，但是，如果不去勤奮地工作，肯定不會有成功。不要輕言放棄，給自己一次機會。
機會作文600字 篇3
喜歡讀《哈利·波特》的人都知道，哈利·波特，這位赫赫有名的小巫師最喜歡的是——魁地奇球。
魁地奇球是魔法世界里最流行的體育運動，有點類似我們的足球比賽。十四名騎著掃帚的球員在空中飛來飛去比賽。擊球手用棍子把游走球趕開，追球手設法用鬼飛球過關；還有一個球叫“金色飛賊”，它長著一雙金色的翅膀，非常小，非常快，在你不注意的號死后忽然飛臨賽場上空，抓住“金色飛賊”的找球手可以贏得150分，同時，這場比賽就會結束。
當我讀到關于“金色飛賊”的描述時，我覺得這個“金色飛賊”像極了我們生活中的……機會！
不是嗎？機會也是這樣倏忽不定的，讓人捉摸不透，像長了翅膀的“金色飛賊”一樣難以捕捉；更重要的是，只有主動出擊，眼明手快，你才能抓得住機會，它不會自己爬到你的腳邊向你俯首稱臣。
小時候在幼兒園，背得最熟的兒歌就是“排排坐，吃果果，你一個，我一個，東東睡了留一個”那時候嘴里一邊含著糖果一邊幼稚的以為，未來的生活也會像“排排坐，吃果果”的游戲，它根本就是漫長的比賽——跑在前面的人才有可能摘到飽滿的果實，輸了的人只好兩手空空。如果你一直坐在那兒，等待機會像糖果那樣“你一個，我一個”自動分配到你的手中，對不起，你就大錯特錯了。抱著這種“幼兒園”心態(tài)的'人，看見別人手中擁有的一切，總會忿忿地埋怨：“這不公平，為什么上天不給我同樣的機會？
其實，有好多好多的機會正呼扇著翅膀在天空飛舞呢。聰明人從不花無所謂的時間去抱怨命運的不公，他知道，機會不會自己從天上掉下來，所以他總是睜大眼睛，隨時準備去捕捉那稍縱即逝的機遇。一旦抓握在手，哪怕這機遇小如葡萄籽，他也能想出辦法種出葡萄。并釀出芬芳甘醇酒來。
機會作文600字 篇4
行走于世間，接納或拒絕；簡單或復雜；知足或知止；成功或失敗，我還身處一片茫然，不知所措……
世間的人如同花朵，只有經(jīng)歷過風雨洗滌才會迎來黎明的曙光，只有磨練才會更加堅強。困境亦是如此，它給不了你希望卻給你帶來了堅強。
風，猛烈；雨，傾盆。
放學回家的我彷徨地站在馬路邊，不知所措，目光只是追隨著一個個路人尋找著我最熟悉的身影。一把把花折傘下人仍舊沒有我要找的，我無助但取而代之的卻是忐忑。“爸爸媽媽怎么還不來，是有什么事嗎？”才意識到，我不知如何進退，我在困境中無助。
馬路上只是留下了匆匆過客，只有一把小傘的我看著同學一個個迎來父母，我不禁地羨慕。淚水潸潸落下，無望地走著，而老天似乎是可伶起我來了，下著更大的雨。我垂下頭，眼神沒有任何光彩，我該怎么辦？是該繼續(xù)無措地等下去嗎？心里是否愿意向著困境低頭？
不，我不要，是書中的人物形象鼓舞了我。我明白我可以像列夫托爾斯泰那樣擁有抗爭的意識，像貝多芬那樣克服逆行。帶著堅韌，我拖著長長的步伐在雨中逆行，身子濕了，眼前也一片朦朧，我的意識想揭開這一切但心有余而力不足。兇猛的雨水像猛獸一般撲來，讓我難以招架。
時間流逝，我走了一半路程，燈光一閃，我看到了我期盼已久的身影——我的媽媽。她拖著一臉愧疚和欣慰，臉上帶著一抹驚忙顯然是匆匆趕來：“對不起，媽媽有事來晚了，但是，你可以獨立了，不是嗎？”是的，是困境成就了我，讓我這個盲孩子得到渴望已久的“光明”，讓被猛獸抓住的我擺脫了死亡的束縛。
周圍都是雨，我枕在媽媽背上，駛向那家的港灣。我用我的意志喚醒了成功的翅膀，我飛翔享受著我的曙光。如火如荼，是困境給了我成功的機會。
機會作文600字 篇5
機會如風，來無影去無蹤，但它卻經(jīng)過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要正當?shù)谝粋�它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂;優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發(fā)現(xiàn)機會時，我們必須立即行動。
牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經(jīng)過他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。”培根的這句話也在啟發(fā)著我們，機會還需要我們去創(chuàng)造。可以舉一個簡單的例子，我們做幾何題時總會添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。
由此看來想要把握機會，首先需要尋找機會，尋找不到的時候需要自己去創(chuàng)造機會。遇到機會后，一定“先下手為強”，才能抓住機會;如果非要深思熟慮、經(jīng)過大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會也不能怨天尤人了。
對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住，就沒資格談成功了。
機會作文600字 篇6
時間過的好快，一開始，我以為還有很長的一段時間，結果，今天你們考試了，明天，你們就走了。
好不習慣。我都習慣在九年級的前面或者是后面，開始，現(xiàn)在沒有機會了。很快我就上九年級了，可是，你們都不在這個學校了。真的好不習慣，如果我們都能回到一年前，我一定要和你們交朋友，到你們走到時候，我還可以送你們。
我還希望你繼續(xù)留在學校里，那樣我每天晚上都可以看見你，也可以跟你一起下樓梯。可是，你們如果走了，那這里就變成了回憶。
前幾個星期，我每天的晚上都會下去，你們也會回宿舍。接著，我每天拉著一個女生，她每天都陪我下去。你們有時候在我們后面，有時候在我們前面。
這個星期，我們還一起跑操，我們八年級的在你們后面。可是，現(xiàn)在你們要走了，我們也跑不了操了。
我喜歡跟你們一起走樓梯，喜歡看你們打籃球，喜歡看你們被老師罰，還喜歡看你們掃地……
很快，這就會變成回憶了，不要怪我自私，你們還不知道吧！如果你們知道，那又能怎樣，你們應該不愿意和我交朋友。
我記得，以前我上七年級的時候，你們還上八年級呢！我們學校那時候還搞活動，曾經(jīng)的我們走在一起。還一起看表演呢！可是現(xiàn)在再也沒有了，你們要走了，他要走了，他也要走了。
如果在有機會，我一定要和你們交朋友，那樣我就不回憶了。而且，我還可以跟你們一起玩。
如果你們不走就好了，這幾天，因為你們要畢業(yè)了，我都沒有睡個好覺。
明天，我要早點去學校，我不想錯過最后一眼。
機會作文600字 篇7
有些人只會余味的等待著機會的到來，卻沒有意識到機會是爭取而來的。當機會來臨時許多人都意識到這次是一個機會，卻懶得把握
那時在學校里因為學習的緣故，每一個班都被劃分為一個個小組，4人為一個小組。拿時是一堂語文課。課堂上老師讓每一個小組準備一個廣告。不管買什么東西都行，要有自己的創(chuàng)意。老師讓我們下一節(jié)語文課的時候表演一下。然而我已經(jīng)想好了廣告詞，在課間我迫不及待的表演給同學看，可萬萬沒有想到的事情發(fā)生了。
到了第二天，老師叫到了我們組表演小組的廣告，然而我們小組因為不知誰去念廣告詞而遲遲未上到講臺，老師顯得有點不耐煩。“你們是不是沒有準備好，那等其他的小組表演完了再表演吧，你們先準備一下。”我們聽了立刻討論起來，到底誰去表演。我們邊欣賞著其他組的表演邊討論。看著其他小組各種各樣的表演，引得全班哈哈大笑。商議好后，意想不到的事情發(fā)生了，當快輪到我們小組的時候。一個小組用著我們的廣告在表演，更加令我想不到的是哪個用著我想出來的廣告的哪個人是我最好的朋友。而且是我課間表演時唯一的聽眾。哪一刻，我笑不出了。又輪到我們組了，但我們組依然是一片沉默。
下課后，小組中的成員又質疑我，是不是我抄襲了人家。我慌了，為什么這表演是我想出來的，我卻受到了質疑，這是為什么?是因為我沒有把握好機會嗎?對啊，如果一開始我把握好了這次機會，就不會變成這樣。
機會是靠自己爭取而來的，沒有把握好機會就只能把機會拱手相讓。請把握好機會，不讓機會從自己手中掉了，也不要讓機會被人奪去。
把握好每一次機會吧!
機會作文600字 篇8
“老師，我這次作業(yè)為什么沒得優(yōu)啊？”“老師我這次作文為什么只得了70分啊？”“老師，你給我打個滿分好嗎”……每次下課，學生孫琦總會在我身邊糾纏個不停。
孫琦平時說話有點口吃，做事動作遲緩，上課也不喜歡發(fā)言，看他的作業(yè)本簡直就是在檢測自己的視力。但他對成績十分看重，下課后經(jīng)常跟屁蟲似的纏著向你打聽，有時甚至會可憐兮兮地討著要高分。
說實在的，有時心里也煩過：這家伙自己不努力，盯分卻那么緊，真想一句話把他給頂回去。但看看他那一臉虔誠的樣子心就軟了，誰叫我生就了一副菩薩心腸，從事了一份陽光事業(yè)呢！
得想個辦法，讓他在滿意中進步，讓自己在悠閑中坦然。嗬，人不逼不行，一急還真讓我想出了個好辦法：孫琦啊，”我摸摸小家伙的腦袋，“我很喜歡你永不滿足的精神。來，咱們訂個君子協(xié)議，好不好？”
他直愣愣地看著我，丈二和尚摸不著頭腦，。
我笑得更和藹了，細聲慢語地說：“每次作業(yè)批改后沒得優(yōu)的，你只要能改漂亮了兩個字，我就肯定補上個優(yōu)。”他咧開大嘴嘿嘿一笑。
我繼續(xù)道：“作文，只要你添上一個好詞語，我給你加5分，二個好詞語加10分；添上一句好句子，加10分，二句加20分。依次類推，怎么樣？”再看那家伙，呵呵，大嘴咧到耳朵根上了。
從這以后的幾星期里，孫琦天天拿著作業(yè)、作文到我這里加分，小臉綻放得陽光一般。我呢，從他的快樂中享受快樂，日子過得比張大民還張大民啊！
時隔不久，其余同學窺探到了消息，也紛紛求著要和我簽定君子協(xié)議，我故作為難，不予答應，最后他們幾近乞求，我才勉強同意。其實我心里早偷著樂呢：呵呵，分數(shù)又不是工資，老師有的是啊！
多給予一次機會，就多呈現(xiàn)一份精彩！
我們的教學生涯天天上演著相同的故事，卻天天收獲著不同的快樂！
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