關于機會作文匯編15篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關于機會作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于機會作文1
光陰似箭，日月如梭”“人生本如離弦之箭，既已離弦，便絕無回頭之日，也絕無重來機會”回想起以前老師說過的話，眼淚就情不自禁地奪眶而出。
假如上天再給我一次機會，讓我回到小學，讓我再一次穿上那套已經(jīng)掉了色的校服，讓我再一次戴上那條我經(jīng)常用來擦桌子的紅領巾。我會努力讀書，我一定會用我跟同學打鬧的時間去看書預習而不是用來玩。
假如再給我一次回到過去的機會，我一定會克服所有關于學習的困難和絆腳石，我會利用上課搞小動作和開小差的時間去聽課和認真做筆記，而不是想上課不聽課的藉口。
假如再給我一次改變歷史的機會我一定會聽老師的話去盡我所能完成所有作業(yè)而不是利用時間去想該如何和老師作對，如何令老師生氣和討厭。
然而這一切一切都已經(jīng)成為歷史了，已經(jīng)成為了無法改變的歷史了。假如再給我一次機會我一定會像電腦的撤銷鍵一樣改變我的過去。讓我變成一個乖巧懂事的女孩兒并非一個無禮不識大體的女生。但這一切都無法改變了。當我學會珍惜和后悔的時候一切都已經(jīng)成為了歷史。
機會，就像一輛錯過了的車。錯過了，就永遠錯過了。
關于機會作文2
我想要輕輕地掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內(nèi)涵。
握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的氣概。“采菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”這是何等的灑脫！我愿攜著清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。啊！陶淵明，你帶給我的遠不止這些！
握住李白的手，我感受到了瀟灑的氣質。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句。“舉杯邀明月，對影成三人。”這是你孤獨之時持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信與灑脫。啊，李白，你給我的感悟還很多
還須我去慢慢領會。
握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子，而你，是李清照。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的體現(xiàn)了出來。清風紈素，我看見了“簾卷西風，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”又有誰能夠體味你心中的苦悲？在你的詩詞中，我看見了不一般的風景。
給我一次握手的機會，給我一次感悟的機會。
關于機會作文3
人的一生，也許會讓很多悄無聲息的流失掉。這一點，是我們無法補救的。但，你有曾想過，把那些離你遠去的機會找回來呢？
啊!也許就是那次“公交事故”，讓我再次失去了機會，非常的后悔。
記得那個夏天，我已經(jīng)學會自己坐公交車了。一個人樂呵呵地坐在整節(jié)車廂的最末位。
“上寧橋到了“只聽那門“嘎啦”一響，走進來一位老奶奶，她穿了一件老式的短旗袍，頭發(fā)白得像一團雪花，黏在老奶奶的頭上。這時，車上已沒有一個位子可供這位老奶奶坐了，這倒是不稀奇，只是，坐在位子上的人，竟沒有一個人為老奶奶讓座。我急了，想去扶奶奶過來坐。說時遲那也快，只聽“吱啦”一聲，司機來了個急剎，把本來就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個嘴啃泥，嘴角都流血了。
那天晚上，我做了一個完美的夢。我夢見，在老奶奶剛剛上來的時候，我就急忙把她扶到了我的位置，剎車一來，我就抓住她的手，叫她把身體往后靠，這樣，她就沒有摔跤。平平安安的回家了……
雖然這件事理論上與我無關，但不知道為什么，我的心仍然是那么的忐忑不安。假如再給我一次機會，我一定會像夢中那樣做。
關于機會作文4
今天，我一回到家就痛痛快快地哭了一場。其實，我最討厭有事沒事就哭的人了。可是，再堅強的人，也有哭的時候。
我哭，是有原因的--
記得前幾個星期，當老師宣布要召開運動會時，我興奮極了。因為我體育成績一直不太好，還從來沒有機會參加運動會。今年剛一開學，我就每天一大早來到學校，利用晨讀課前的時間，在操場上一圈圈地練習跑步。可當老師選拔運動員時，卻仍然沒有我的份。霎時，我感覺自己的努力全都白費了，委屈的淚水在我的眼睛里直打轉，但我始終沒有讓它流下來了。
又過了一個多星期，學校里要舉行電腦打字比賽，我再一次興致勃勃地參加了班級的選拔賽。我以最快的速度打好了一篇文章，可結果卻以一分之差成了落選成員中的第一名，哎！
這一回，我再也忍不住了，一回家就大哭起來。媽媽問清了原因，對我說：“孩子，機會是靠自己努力爭取來的，不是能哭得來的。”我聽了，輕輕點了點頭。我想：只要繼續(xù)努力，一定會有更多的`機會來到我身邊。
關于機會作文5
人生有許多嘗試的機會而且失去了就不會再回來，所以從明天起我要做一個敢于抓住機會的人。
曾經(jīng)聽過這樣一個故事，有一個兄弟倆都到了要找工作的年齡，他們共同來到一個公司應聘，那個老板告訴兄弟倆如果你們想到我的公司來工作，就要按照我們公司的規(guī)定從最底層的工人做起。大哥聽了覺得沒什么前途，沒說什么就走了，但弟弟卻立刻答應了，從此便開始了工作。最終的結果是大哥依然在找工作為了生活就做了一個臨時工，而弟弟從工人做起一步一個腳印，勤勤懇懇后來創(chuàng)辦了自己的公司。
結果令人驚訝，但告訴我們一個道理，要做一個敢于抓住機會的人。是啊，敢于抓住機會是多么重要。最近朱老師向我們宣布了一件事情，學校要開展演講比賽想報名就趕快報名，我是參加過演講比賽的，但這次的我猶豫了，思緒像烏云一樣黏稠，一會兒旁邊的同學都舉起了手站著喊著要報名，機會是不會等任何一個人的，看著朱老師漸漸遠去的身影，我對自己說沒事，就當是把機會讓給別人吧。但你把機會讓給別人，誰會把機會讓給你。同學們先一個個在教室演講選出3個優(yōu)秀的去參加學校的演講比賽，平時只把作業(yè)留在家里寫的我這次破天荒的在演講比賽的整整三節(jié)課都在寫作業(yè)，累了就去猜分數(shù)，反正不許腦子有空閑的時間。
今后在機會面前我不會吝嗇我的嘴和手，我要發(fā)出最燦爛的聲音，所以從明天起我要做一個敢于抓住機會的人。
關于機會作文6
在記憶的長河中，我做過的錯事、糗事數(shù)不勝數(shù)，但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當想起這件事，我就會后悔不已，喃喃地說：“假如，再給我一次機會，那該多好！”
奶奶家的院子里，常會有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機敏的小眼睛警惕地四下張望，細細的小腿歡快地一蹦一跳，時而覓食，時而嬉戲。但一有風吹草動，它們就會立刻張開翅膀，“撲棱棱”地飛走了。
來的次數(shù)多了，我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們，便放心起來，每每呼朋引伴，五、六只一起來到院子里，有時還飛到窗臺上呢！閑暇時，我還會在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一邊啄食，一邊不時地看看我，小眼睛里滿是暖意，偶爾還引吭高歌，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”
就這樣，我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長一段時間，直到有一天——
那天，我買了一把可以打6毫米的槍，便到處尋找目標，想試一下自己的槍法。人？不行，太危險了！墻？不行，萬一子彈反彈回來，我不就倒霉了嗎？……無意間，我看見了在院子里覓食的麻雀，鬼使神差地決定把它們當成目標。
關于機會作文7
人人都有偶然機會，當然我也不例外。我朋友給我介紹一個66，讓我愛上寫作文就因為寫作文，一次偶然機會發(fā)生了。
一天，我在寫作文，第一次不知按錯了什么鍵，一下清空，但我不氣餒，繼續(xù)打，在中途，我想不起，我絞勁腦汁也不行，那么經(jīng)典的語句就一閃即逝，令我特別生氣。怪我啊！為什么就這么不小心呢？過去了就讓他過去吧，又要重打，哼！我邊打邊生氣，我還記得，不怕，我又忍住了，可老天他硬是要與我做對，打到了只剩最后己個字了，嚓……哎！停電了，我一忍再忍，可是，這一次我再忍不住了。哼……哼……我哭了，當時我媽媽以為是我玩電腦，我爸爸與我爭，我哭，她問我，我回答不出來，因為停電，它刺痛了我的心，弄得我話也說不出來，最后我說出原因，媽媽還是讓我繼續(xù)打，我說：“今天老天他要與我作對啊！”“我來‘應付’他吧！我媽媽十分幽默的說，讓我不再氣餒，我知道我媽媽是不要讓我氣餒。我用媽媽給我說的方法，打點保存一點，這才讓我的心情“多云轉晴”打完就復制上去，就這樣讓我高興打完那篇文章。打完了，我媽媽就對我說：“即使他停電你也保存在文檔里面。”就這一次偶然的機會讓我學會了這鐘方法，也讓我想到了很多，如果制一個大型的一個文件，那么突然停電那怎么辦呢？我媽媽就說：“所以那些公司制表等大型文件就用這種方法。”
這次機會，偶然、偶然啊！可就在這嚓的一瞬間，讓我了解一項新知識。
關于機會作文8
在人的一生之中，有許多機會。
有的人抓住了機會，最終名流千古，而有的人也一再的錯過了機會，成為另一個無名小卒。
記得達爾文曾經(jīng)說過正陽的一句話：機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。
這一句話，看似很簡單，卻蘊含著人生的哲理。
是呀，老天爺不會券顧誰，也不會偏愛誰，機會是每個都有的，但是有許多人卻不知道機會已經(jīng)降臨到他的身上，等到機會已經(jīng)悄然而去的時候，他們也只能夠后悔、埋怨，但是世界上沒有后悔藥賣，后悔也只能悔他們沒有珍惜機會。
從古至今，在世界上享有盛譽的人，都是因為他們自己抓住了機會，即使錯過了，也會努力地爭取，所以才會成功的。
記得偉大的科學家牛頓，在蘋果樹下看書，蘋果掉在了地上，要是平常人的話，一定會繼續(xù)去看書，可是牛頓卻抓住了沒有任何人提醒他的機會，努力尋找為什么蘋果會掉下來的原因，最終而發(fā)現(xiàn)了引力的存在。
難道是他們的運氣好? no, 絕對是 no, 是因為他們牢牢地把握住了屬于自己的機會。
如果你不抓住屬于自己的機會，機會就不會等待你，就會遠離你，降臨到別人的身上。
你要永遠記住，機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。
你只要抓住機會，你就一定會很 happy 。
關于機會作文9
記得看過這樣一個故事．
一個人在沙漠中旅行，有一天他突然發(fā)現(xiàn)水壺里的水被他喝完了．他突然絕望了．他慢慢的走著，總幻想著能找到水．突然他發(fā)現(xiàn)在前面有一間小木屋，滿懷希望的走了進去．里面的情況并不另他失望．里面有一個抽水機旁邊還有一個裝滿水的水壺．抽水機上掛著一個紙條，紙條上寫著：把水壺里的水倒進抽水機里你就可以擁有更多的水．他開始進入了思想斗爭，他一想：如果我把水壺里的水喝了我就可以再堅持一天了，說不定明天沒水喝的時候可能還會再遇到這樣一個木屋呢！可是他又想：如果我把水倒進抽水機里那我喝夠了水后還可以再裝一壺，這樣我就可以安全的走出大漠了．可是到底該怎么做呢？最后他顫抖的拿起了水壺，把水倒進了抽水機里．不一會從抽水機里面涌出了清泉．當然他最后安全的走出了沙漠．
機會對于我們來說是很重要的，醫(yī)生把握住了機會就是把握住了生命；商人把握住了機會就是把握住了金錢；軍人把握住了機會就是把握住了勝利；學生把握住了機會就是把握住了知識，把握住了未來，這樣才不會少壯不努力，老大徒傷悲．
如果那個人沒有把握住那次機會，他就必將渴死在沙漠里．因為他不會再遇到第二個這樣的木屋了，因為機會是不會敲第二次門的！
關于機會作文10
我是機會，你們夢寐以求，可每次看到我卻讓我白白溜走。我走后，你們又仰頭捶胸問老天爺怎么對你們不公平。我傻傻看著你，可你卻視而不見，繼續(xù)你上一次的傾訴。
上一輩子我也是人，可惜這次投錯了胎，到抽象概念里來了，而成為一個名叫“機會”的東西。可我越來越不懂人了。我第一次光臨你，你沒抓住，第二次眷顧你，你仍視而不見。看來你們都是些在溫室里成長的花朵呀！不懂什么是機會？機會有什么用？擁有了他時又怎么樣？失去了他時又該怎么樣？正因如此，你們才失去了一個又一個擺在你們面前的可貴的機會啊！
有人很巧妙地抓住了我，我給他了許多豐碩的果實。因為畢竟他也付出了他自己辛勤的汗水。但有人卻半途而廢，扔下剛撒好的種子的田地不顧，那么，最終只能回報給你的是那比你還高的雜草與荒蕪的田地。
還有人像守株待兔一樣等著我神一般地出現(xiàn)，給你帶來天大的餡餅。但，那最終是不可能的。你只有勇敢表現(xiàn)你的特長，你的優(yōu)點，機會才會光臨你，才會欣賞你。所以，莘莘學子們，投入知識的懷抱吧，只有擁有他，我才會降臨到你的身邊，幫你們走向成功的那一彼岸！
關于機會作文11
假如我是小草，我愿為春天獻上一點嫩綠，假如我是鮮花，我愿為大地送上一陣芳香；假如我是果實，我愿為人們榮來一份收獲，假如我是種子，我愿給人們帶來一絲希望；假如上蒼給我一次機會，我一定會好好的去珍惜。
那天我們學校支持了一場別開生面的捐款大會。這錢是捐給我校九年級的楊陽同學，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬的巨額現(xiàn)金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有……
我們班很榮幸獲得這次機會，同學們的紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時的小利益沖昏頭腦，并沒有捐助一分錢。
事后，我將這件事告訴了媽媽，媽媽把我批評了一頓，還跟我講了好多道理。當我得知，傷口至全身這個病如果沒有得到良好的治療會必死無疑時，我只覺得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大，漸漸地感到咸絲絲的；心口陣陣作痛，淚水終于止不住了，我抬頭看著天空，大聲哭了起來。于是，我沖進房間，砸碎存錢罐，清理了一下罐中的硬幣，共15元，我拿著錢，像脫韁的野馬一樣沖向班長家 ……可已經(jīng)晚了。
假如再給我一次機會，我一定會好好珍惜，對不起了，楊陽哥哥。
關于機會作文12
“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次”這是我在看到《人類的群星閃耀時》茨威格的一句話，初次看到，心中便有所感觸。
就像中、高考，它對于所有的學生而言，就是一個巨大的，擺在眼前的機會，如果能夠把握住就是終生的榮耀，如果無法把握，那會你就將失去它，它就像現(xiàn)實會幻想之前的差距。總是那么的骨感。
這就好比現(xiàn)在的熱播劇《陳情令》中的夷陵老祖魏無羨一樣，他曾會過解釋的機會，可以洗脫他害死云夢江氏一族的罪名，還他清白，而他卻選擇了保持沉默，雖然后來他再三解釋，但也沒有人再相信他。曾經(jīng)，機會擺在他眼前，但他卻沒有好好把握，盡管后來再想求得大家的原諒，不還是無濟于世了嗎？正所謂，錯過了就是錯過了，失去的也便是失去的。任他再怎樣挽留，最后還不是跌落懸崖，尸骨無存了嗎？
可這一切，卻在我看見羅蘭在《名人傳》中的“一團火熄了，另一團火燃起”一句話中改變了我的思考，又重新展開了我的思考。
中高考雖然重要，機會不可多得，但若是要重頭再來，重新學習，也并非不可。
后來的魏無羨也不也是如此嗎？雖掉下懸崖，但也是所幸被莫公子所救，在十六年后與藍湛解開了當年真相。
所以，機會雖不可多得，但如果不小心錯過，也不用氣餒，把握住下次機會才是重要關鍵。
關于機會作文13
假如我是小草，我愿為春天獻上一點嫩綠，假如我是鮮花，我愿為大地送上一陣芳香；假如我是果實，我愿為人們榮來一份收獲，假如我是種子，我愿給人們帶來一絲希望；假如上蒼給我一次機會，我一定會好好的去珍惜。
那天我們學校支持了一場別開生面[注:生面：新的面目。原意是凌煙閣里的功臣畫像本已褪色，經(jīng)曹將軍重畫之后才顯得有生氣。比喻另外創(chuàng)出一種新的形式或局面。]的捐款大會。這錢是捐給我校九年級的楊陽同學，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬的巨額現(xiàn)金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有[注:烏有：哪有，何有。變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。]……
我們班很榮幸獲得這次機會，同學們的紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時的小利益沖昏頭腦[注:因勝利而頭腦發(fā)熱，不能總冷靜思考和謹慎行事。，并沒有捐助一分錢。
事后，我將這件事告訴了媽媽，媽媽把我批評了一頓，還跟我講了好多道理。當我得知，傷口至全身這個病如果沒有得到良好的治療會必死無疑時，我只覺得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大，漸漸地感到咸絲絲的；心口陣陣作痛，淚水終于止不住了，我抬頭看著天空，大聲哭了起來。于是，我沖進房間，砸碎存錢罐，清理了一下罐中的硬幣，共15元，我拿著錢，像脫韁的野馬一樣沖向班長家……可已經(jīng)晚了。
假如再給我一次機會，我一定會好好珍惜，對不起了，楊陽哥哥。
關于機會作文14
上個星期六下午，我的好朋友劉予輝跟我去文化宮學英語，我們在英語班很認真的聽老師講課，老師還不止一次的表揚了我，等下課后我倆就在樓下玩了一會。
不知什么時候，院子里竟然有一個超大的可以讓人在空中旋轉的游樂器具。可能是我倆的好奇心在作怪，于是我倆就跟游樂器具的管理員叔叔攀談起來，我們兩個跟管理員叔叔越談越投機，越談越興奮，管理員叔叔竟同意讓幾個人免費玩幾圈，可是許多人都有恐高癥，也或許是害怕，總之就沒人敢先上去體驗一下。于是管理員叔叔又給大家講了關于恐高癥和機會只有一次的道理。終于，我們開始心動了，在管理員叔叔鼓勵的眼神中，我找到了勇氣，跟我朋友兩個率先勇敢坐了上去。
我跟朋友上去后并沒有后悔，卻感到慶幸，機器飛快的旋轉起來，我倆仿佛是小鳥，愉快的飛在藍天上，我倆高興的歡呼著，真的好痛快。旁邊的人看到我倆這么高興，也對管理員叔叔說想玩，只見管理員叔叔莊重的說：“機會只有一次。”
是的，機會只有一次，失去了的東西，你將不再擁有，正所謂：過了這個村，就沒這個店了，現(xiàn)在我才深刻體會到這句話了，好多機會在你猶豫不決時就已經(jīng)失去了。朋友們，請珍惜身邊的每一個機會吧!
關于機會作文15
機會對每個人都是平等的。只是每個人對待機會的態(tài)度不同，所以觸手可及的機會就溜走了。
曾經(jīng)有一個故事：在一個村子里，突然下起了暴雨，引發(fā)了洪水。水慢慢淹沒了村莊，流向最高的教堂。這時，教會的牧師并沒有跑，而是祈求上帝拯救他。當然，上帝不會讓他的信徒淹死在水里。于是上帝派了一只船給牧師，但牧師不知道這是上帝的拯救，船夫就離開了他；第二次，上帝用快艇救了他，但神父還是堅定自信地告訴救助者，上帝會救他；過了一會兒，上帝派了一架直升機去營救牧師。這時，水已經(jīng)漲到牧師的胸口，但上帝的父親仍然堅持原來的說法。上帝救他的時候，按照當時的水勢，結果可想而知。不會游泳的牧師終于飛上了天堂，見到了上帝。看完這個故事，大家可能會覺得這個牧師很可笑！他向上帝祈求幫助，但三次拒絕上帝的幫助。
我覺得這是牧師沒有把握住機會并加以推動的結果。雖然當時神父可能已經(jīng)被上帝親自救了，但他并不明白這三次救。其實每一次救援都是上帝安排的。要知道上帝永遠是最公正的，你祈禱多少就會得到多少回報。上帝是萬能的。他為我們安排，給我們機會，但是我們抓住機會他幫不了我們。我們唯一能做的就是抓住機會。錯過機會的時候，請耐心等待！當你抓住了機會，就要好好把握，讓它為你服務。
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