給我一次機會作文

時間：2023-08-08 10:19:16 機會我要投稿

給我一次機會作文[必備]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的給我一次機會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給我一次機會作文[必備]

　　給我一次機會作文篇1

　　在生活中，有許許多多錯過的機會，這些機會像翻過的日歷，不可再來。

　　一天，我去景山公園，有個項目叫“叢林穿越”。我看見上面搖搖晃晃，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小朋友們，忍不住哈哈大笑。我對爸爸說：“爸，我覺得我能行，讓我試試吧！”爸爸答應了。于是，我上去了。站在上面往下一看，啊！好高了，我的腳像被誰抓住了一樣，寸步難行。無論工作人員怎么鼓勵，我瑟瑟發(fā)抖，動彈不得。沒辦法，只好沮喪的下來了，浪費了五十塊錢。假如再給我一次機會，我一定不輕易覺得別人膽小了。下面看到的和上面看到的是不一樣的。

　　這次期末考試，老師發(fā)完試卷，我粗略的看了一遍。哈哈，不難嘛。我胸有成竹的埋下頭，奮筆疾書，心里想：“這次我一定可以拿滿分！”試卷發(fā)下來的'時候，我的懷里就像揣了只兔子，很期待想象中的驚喜。但是，拿到成績單，像誰潑了一盆冷水，內心頓時“涼爽”了。95分！我這才發(fā)現(xiàn)了一道應用題抄錯了數(shù)。不管我的卷面多么整潔，計算過程多么完整，老師還是大筆一揮，那五分無情的離我而去。因為這次馬虎，我非常傷心。假如再給我一次機會，我一定要仔細檢查。

　　這個暑假，我進行了樂理考級。我心想：“譜什么的我都唱好了，應該沒問題了。”我打開考試用的平板電腦，聽力、音樂常識都很順利，直到我點開了唱譜環(huán)節(jié)。呀，譜是新的！看到陌生的譜，我驚慌失措了。前兩遍直接點過，最后一次也是馬馬虎虎的，完全沒有信心。假如再給我一次機會，我一定先把譜唱熟練了再錄音。

　　這樣的事情還有很多，真的希望可以有重來的機會，那么許許多多的煩惱都會消失，也沒那么多遺憾了。

　　給我一次機會作文篇2

　　望著媽媽在廚房里忙碌的背影，耳邊的時光仿佛逆轉，反復回放著媽媽的一句句嘮叨，一個個在我看來很假心的動作。假如再給我一次機會，我一定會對媽媽說：“這件衣服真暖和。”

　　那天，外面下著大雪，雪中慘雜著雨絲，合著呼呼的寒風，使今天要上學的我們多么想窩在被窩里，好好吸噬著被里的熱氣。今天，很冷呢。我起身打著哆嗦跑到衣柜，掃視著這一堆堆衣服，該穿什么好呢？

　　“小小（這是小名），今天把這個穿上吧。”門推開，媽媽從外面走進來，手中拿著一件羽絨內膽。我本來想拒絕，因為我不怎么喜歡羽絨內膽，老是嫌羽絨內膽太老土，穿著不好看。我看了看媽媽，眼神帶著擔心，是怕我感冒嗎？

　　“穿上吧，”媽媽站著說道：“別站著要凍著的，快到被窩里去，先穿衣服。記得把這內膽穿上！”“……好”我答應了，不是怕自己感冒，而是怕媽媽擔心，怕她再為了我上醫(yī)院，跑來跑去。我穿好衣服，洗漱好，去餐廳吃飯。媽媽系著圍裙，看了看我的衣服，微笑著：“小小真乖，暖不暖和？”

　　……暖和嗎？“是呢，這件衣服真暖和。”我笑著，用手特意指了指那件淡藍色的羽絨內膽。

　　一切似乎很溫暖。

　　上學的路上，我靜靜的望著車窗外。身上的羽絨內膽擋著身體里散發(fā)的熱量，擋著融入?yún)s想逃出來的濃郁的`母愛。母愛摸不著，看不到，卻可以感受的到。我想著，這只是一件很小的關心或者擔心，卻把母愛散發(fā)地淋淋盡致。身體的溫暖，徹底把原來被寒風呼得冰涼的心暖熱了。

　　也許只是一句指責，只是一個小聲的關心，只是一個眼神中流露出的擔心，它們都可以歸類到愛，也只有愛才會有指責、關心、擔心。

　　我下了車，深深地呼了口氣。寒風吹散了發(fā)絲，天空中下著小雪，雨絲輕輕在臉上跳著踢踏舞。羽絨內膽擋著的熱量，雜著媽媽的關心、擔心，直到融化在心里。

　　身體涼了，心就熱了嗎……

　　給我一次機會作文篇3

　　每個人都會犯錯誤，當犯了錯誤時，都會希望別人給予自己一次機會，我也曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。

　　在記憶的心扉中，有一次，我在英語學校上課時，一個家長來找老師。老師走出門外與家長談話，我見老師與家長談得那么專心，不會注意到我，于是，我便與同桌講起悄悄話來。就在這時候，教師回頭一看，發(fā)現(xiàn)我正在說話，瞪了我一眼，可我卻渾然不知。當老師與家長談話結束后，回到教室，對全班同學說：“剛才我在門口與一位家長談話，有一位同學在教室里說話，究竟是誰，趕快站起來，否則別怪我不客氣。”全班同學都沒起立，我原本想站起來，可看著兇巴巴的老師，我又坐下去了。

　　老師見我沒有站起來承認錯誤，十分生氣，大聲吼道：“尤俊杰，你還不站起來，我在門口看了你幾回了！”我嚇了一大跳，緩緩地站起來，老師又說：“回去把課文抄寫一遍，下次交來。”我一聽，腿都軟了，今天晚上還要寫作文呢！我沮喪極了，整節(jié)課都想著抄課文的.事，什么也聽不進去。不久，老師又發(fā)現(xiàn)我在想別的事，溜了號，便對我說：“尤俊杰，你在想什么，再多抄一遍課文。”我聽后，像中了“十香軟筋散”一樣，全身無力。為了避免再次受到老師的批評，我坐得端端正正，認真聽講。

　　下課后，我走到老師面前，對老師說：“老師，我來認錯了，下次我再也不上課說話、溜號了，我一定認認真真聽講，求求您了，給我一次機會，放我一馬吧！”我看見老師一臉嚴肅的樣子，十分絕望。老師教育了我?guī)拙浜螅瑢ξ艺f：“你想讓我放你一馬嗎？”這時，我心中燃起了一線希望，老師也許會饒了我。心里暗自高興，便將頭點得像小雞啄米一樣。可老師卻說了一句：“沒門。”我頓時像斗敗的公雞，灰溜溜地走了。

　　每個人都避免不了犯錯誤，老師，請您給我一次機會吧！

　　給我一次機會作文篇4

　　如果童話故事里，阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個愿望，你會許下什么愿?也許你會要一雙灰姑娘的水晶鞋，也許你要自己很富有，也許你會讓它幫你實現(xiàn)夢想，也許……而我什么都不要，只要它給我一次再來的機會。

　　一年前，我本是已經(jīng)成熟的孩子了，卻還是那么無知，不懂得什么叫做友情。

　　從一年級開始，我們便是很要好的朋友。她是品學兼優(yōu)的好孩子，我卻是成績差的差生。按道理說，我們本不該是同一個世界的'人，卻成為了從小到大的朋友，密不可分，好到分享一只甜筒，一個話梅，分享各自的秘密。

　　世界就是有許多令人費解的事情，豬不會抬頭看天空，瑪麗蓮夢露有六個腳趾頭，兩個完全不同的女孩會成為好朋友，我和她就是這個例子。

　　我上了幼兒園的時候遇上了她，我們每天一起回家，一起來上學。可是事情發(fā)生我11歲那年。有一天，考試成績公布下來了，我仍然是很差，她仍然是遙遙領先的第一名，那天我們一起回家時，她眉飛色舞地跟我說她考了第一名媽媽會怎么獎勵她，似乎一點都沒有察覺到我的失落，我只好笑著說恭喜呀!她正在給我講笑話，講完了，他笑得十分大聲，好像向全世界宣布她的快樂。不知怎么了，我無知的怒火一下子上來了，我甩開她的手，沖著她大吼：“你考第一名很開心是嗎?你有沒有考慮過我的感受，你是高高在上的好學生，而我呢?我是老師眼里的差生，人們都不看好我們的友誼，從此我們不再是好朋友了，不是!”說完我已是淚流滿面。她呆呆地看著我，眼淚唰地流了下來，說：“對不起，我不知道!對不起，對不……”她的聲音很小很小。“你不知道，你什么都不知道，你從來都不了解我……我頭也不回地跑開了，只剩她在風中站著。

　　小學畢業(yè)了，她考上了她夢想的中學，我們分別了，臨走時她一下子上來抱住我，我下意思地掙脫出她的懷抱，頭也不回地跑開了，淚水灑滿臉龐……如果給我再來一次的機會，我永遠也不要說出那一句毀了我們友誼的話，永遠也不要……

　　給我一次機會作文篇5

　　在我的記憶相冊里，有很多很多的事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。可那一件事，卻深深地印在我的腦海里，久久揮之不去。

　　那天，我十分緊張地看著老師在黑板上寫著同學們的名字。老師不緊不慢地寫著，我的心卻怦怦直跳。突然，我看到老師寫上了我的名字，我的心如針扎一般，陣陣刺痛。直覺告訴我，只要每次被“榜上提名”的同學，下場都十分慘烈。這次，我也將在劫難逃。

　　突然，我的腦袋飛快運轉——把名字偷偷擦掉？我被這個突如其來的'想法嚇了一大跳，我以前從來沒有上過“黑名單”，也沒有做過這種瞞天過海的事，心里十分害怕。我一直是老師眼中的“好學生”，怎么會做出這種事呢？不行，堅決不行。我的頭像撥浪鼓一樣搖著。

　　可偏偏就這么巧，下午最后一節(jié)課剛好是體育課，面對如此大的“誘惑”，怕被罰的我終于忍不住了。上體育課時大家很快都下去了，我卻便磨磨蹭蹭地留在教室里，趁大家都出去了，我迅速拿起黑板擦，正準備去擦我的名字時，一句話傳進我的耳朵，“你在干嘛？”我猛地轉身一看，原來是班長，她正疑惑地望著我。我有點結巴了：“我……我看到黑板上的名字寫錯……錯了，我改……一下。”班長又問：“那你怎么還不下去？”“我還有一個東西忘……忘拿了，你……你先下去吧！”看到班長離去，我長長地吁了一口氣，拿起黑板擦，及時擦去了我的名字。本以為我的心里會輕松一些，可奇怪的是，我心中的大石頭并沒有落地，反而更沉重了。

　　當我們上完體育課回到教室時，老師就指著黑板上的名字說：“這些是不用罰抄的同學，沒有寫名字的，一律罰抄。”我愣住了，一時不知如何是好，老師疑惑地看著黑板，又看看我，慈祥地對我說：“咦，我怎么把你漏掉了？”接著，老師又補上了我的名字。一時間，我的心中五味雜陳，羞愧難當。我這樣做是聰明反被聰明誤，想逃避懲罰卻差點自己害了自己。

　　假如，我能再選擇一次……

　　給我一次機會作文篇6

　　除了坐在飛機上從天空中往地下遙望，我從未體驗過飛翔。飛翔的夢想也許從人們第一次看見在天空中翱翔的鳥兒開始就已經(jīng)深深地藏在心中了。

　　有人說地球人的目光太淺，看不見宇宙中較遠的東西，既然這樣，不如先好好看看自己的地球再說。人們一開始觀察地球的樣子時，只有一種方法，就是在地面上看。即使高些，也只是站在山頭上，要是能飛起來在空中看世界，就是一種新的視角。坐在鐵皮的大鳥里往下看，感覺不自由，只有一片窗口，或者是在身上綁上降落傘，從空中緩緩降落，那是一種墜落而不是飛翔啊。要是人可以同鳥那樣飛行，豈不是一大樂事？

　　鳥兒是風的孩子，它們只要稍撲騰一下翅膀，風就把它們托起來，在空中飛著，我也希望能飛翔，是和鳥兒一樣地飛，僅用雙臂就讓氣流把自己托上天空，感受高處清爽的空氣，觸摸白云的質感，這將是怎樣的`夢幻而美麗啊！

　　在空中，無拘無束，沒有東西阻隔我前進，大地上所有建筑、所有人、所有樹、所有水，所有的所有，都在我面前如一張3d地圖，一下子展開，這樣的壯觀，這樣的神奇之感，是在地面上探索所達不到的。

　　天空中，也不會比地面上孤寂，天空最重要的不是“空”，不是一無所有，空虛，而在于“天”。“天”是在“大”上一橫，大千世界，都這一天所包裹。這天，仿佛是沒有量詞可以形容的，沒有一個量詞能代表整片天空。在空中，在云層之上，就是另一個大千世界，這是風霜雨雪的起源，數(shù)不清的水蒸汽在這里凝結，不知道那種肉體觸碰云朵的感覺是什么。

　　也許，飛行的視角不一定一定是宏偉的，也可以僅僅是在空中看兩個孩子游戲，看學生在教室中朗朗讀書，看坐在草坪上仰望天空癡迷幻想的孩子。在飛行著的時候發(fā)現(xiàn)生活不經(jīng)意間的美好，那種感覺，會不會更好？

　　人一直渴望飛行，如果能讓我飛，那么那一天，我一定會飛盡最后一秒鐘。

　　給我一次機會作文篇7

　　“老師，說說我吧？”明望著我，懇求我給他一次機會——一次進步地機會，一次讓大家提意見的機會。

　　我微笑著表示同意。這還是我們班那個讓我鬧心地明嗎？一個天不怕地不怕地混小子嗎？雖然我臉上沒有任何表情，心里的喜悅卻在蕩漾。我由終地感到欣慰。

　　對于這個明，在我們班大大的有名，同學都處處讓著他，任課老師也以他不亂為標準。自從我接這個班以后，對他時冷時熱。象他這樣的學生，冷，是讓他有危機感，主動認識不足。熱，是激發(fā)他內心的上進心，給他自信。但又不能過冷或過熱，過冷，關注不夠，他會出點兒狀況，有意讓我注意他，那時，我會麻煩為斷。過熱，自控能力差，他會飄飄然，忘了他叫啥，我還是麻煩連連。你說，難吧！

　　暑假開學這段是冷的時期，效果不錯。前一周，我主動找明談話，表揚他最近大的進步，婉轉地說出他最困惑地：同學關系。你想呀，象他這樣的學生，同學關系可想而知。

　　“明呀，你想不想讓同學喜歡你？”我試探著問明。

　　“當然想了，可很多同學不喜歡和我玩？”說到這個話題，明心情郁悶。

　　“老師來教你一個好辦法！”明頓時兩眼放光。

　　“你在和別人交往時，多考慮別人的'感受。你是不是沒想過這個問題呀？”明瞪著大眼望著我。

　　“做事之前先想想這樣會給別人造成什么樣的后果。”我補充到。

　　道理明是明白的，只是他做事從不考慮別人的感受，做事不經(jīng)大腦，以至于造成今天的交往失敗，我教他換位思考，或許對他有幫助。

　　六年級的孩子說大不大，說小不小，對待朋友心中都有一桿稱，明這樣的性格，做事不管不顧，大家雖沒說什么，卻在悄悄地遠離他，明的內心是孤獨，他需要有人幫他一把。于是在這個班會課上，大家充分肯定了明這段時間來的表現(xiàn)，明也誠肯地向大家表示一定再接再厲，改變自我，成為一個全新的明。

　　熱烈地掌聲雷動般地在教室回響，那是大家對明的期望，希望我們的明越來越好！

　　給我一次機會作文篇8

　　我們來到這個世界后，就注定要面對許許多多的答題。在我們成長的這一期間，不知有多多事是父母自己做主。然而，該咱們要自彼做主時，他們總會說：“小孩怎么知路好，只知講玩。”每一次，我們的信心都會被這一句話擊倒，我也好想自己做一次主啊！父母卻不給，然而，父母決定的從人卻不批準。

　　我的記憶庫中有賴多少件這樣的事讓我很不暢快。其中，有一件事更讓我沒齒難記。

　　那是一個艷陽地，我伴隨父母一伏去到文山趕街，果替后天是我七歲的誕辰，爸爸媽媽要給我惡佳功一次于是就決議到文山購一個大生日蛋糕。

　　到了蛋糕店鄰近時，一股臭味就撲鼻而來，我不禁淌下了心水。店面的玻璃柜中露出了引人愛好的許很多多的蛋糕，大的小的，一層的、二層的、三層的皆有，色彩多種多樣。我跟爸爸媽媽看了一個又一個的大蛋糕，久久拿不定留神。

　　轉瞬間我看到一個漂亮的蛋糕，上面有一對我最喜歡的卡通老鼠、米奇和米妮，他們正拉著手在草地上奔跑。我一眼就看上了，于是我吵著讓爸爸媽媽給我買。

　　這時，爸爸媽媽也選美了一個，這個蛋糕上點有一匹在奔馳的駿馬，有用紅奶油寫成的“旗開得勝”四個字。我也曉得爸爸媽媽選這個的起因。可我不喜歡，我愛好的.是那個卡通蛋糕呀！爸爸媽媽這一次又大家作了主，我口里仍是一次鎮(zhèn)疼的掃興，可我沒措施呀！因為我在他們心綱中永遙是長不大的孩子。

　　我一直歸頭瞅了望這一個可愛的蛋糕流連忘返地分開了。

　　第二天晚上，爸爸媽媽給我過了生日，固然這一次生日為我籌備了許多禮物，可是，我的心境是最蹩腳的一次。假如那天爸爸媽媽買那一個米奇蛋糕，這一次的生日就會過得很開心。

　　爸爸媽媽，在我成長的路上給我一個干主的機遇。由于在當前的路上靠本人走。

　　給我一次機會作文篇9

　　又到了考試的季節(jié)，對于我們這些應試教育的一代人來說，考試決定我們的命運和前途。

　　記得這學期剛開學的時候，在電視上看了一部穿越劇《步步驚心》從那時起我就好想穿越回古代，相信很多人都有和我一樣的想法。但大多數(shù)人想穿越應該是為了看那些古代的美男子們（各位阿哥），而我卻是想穿越回唐朝。

　　我想穿越回唐朝的原因是我在學過了歷史之后就一直有的愿望，那就是廢除科舉制度，最好我是附在武則天的身體里，畢竟她是個女皇嘛，而且還為科舉制度做出了很大貢獻，也滿足了我老媽一直以來的心愿。小時候老媽本來給我起的名字是宋曌，我還奇怪起個這么怪的名字，后來老媽說：武則天的別名就叫‘武曌’。后面的原因不想也知道，她對我寄予很高有期望，大約也想讓我能夠成為象武則天一樣的人，能夠治理國家，成為歷史上第一個女主席吧，不過她好像已經(jīng)放棄這個夢想了，因為我的`學習不怎么地，至于現(xiàn)在我的名字為什么不是宋曌那是因為90年代的電腦操作員找不到這個字，所以又起了現(xiàn)在的名字，真是天助我也！用著這個名字好像沒有那么多的壓力吧！

　　回歸主題！廢除科舉考試以后，我要創(chuàng)辦一種學校，就像現(xiàn)在的大學一樣，可以選修課程，沒有課的時候想做什么就做什么。

　　前幾天物理老師說過，只要人的速度能超越光速就可以穿越了，如果科學發(fā)達到那種程度，估計是在很多年后了吧，我大約已經(jīng)不在這個時空了吧！太多的如果，如果如我所想世界是個什么樣子不可想象，恐怕會成為千古罪人吧。

　　唉！想想罷了，不管怎么樣還是要全力以赴的學習，報答老師的教育之恩，報答父母的養(yǎng)育之恩。從現(xiàn)在開始打起十二分的精神，好好學習，準備又一輪的考試吧！

　　給我一次機會作文篇10

　　回顧中國的歷史，這有著五千年文明的國家，孕育出了一個又一個泱泱大國。在這其中，又有多少人的心愿未曾了卻，那就讓我續(xù)寫新的篇章吧！

　　“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月”。如果給我一次穿越的機會，我會完成岳飛未了卻的心愿，讓《滿江紅》畫上一個圓滿的句號。我會騎上矯健的戰(zhàn)馬，穿著熠熠生輝的鎧甲，披著威風凜凜的戰(zhàn)袍，踏上那條圓夢路。我要與敵人不休地戰(zhàn)斗，一路攻入上京，一舉滅金。回頭望向那岳家軍的大旗，任那槍上的紅纓飄舞，任那敵人的明槍暗箭刺穿我身，我也不怕，因為我知道：勝利，終將是會屬于我們的！

　　如果給我一次穿越的機會，我愿成為一名八路軍戰(zhàn)士，戰(zhàn)斗在抗日的第一線。我要與敵人展開激烈的斗爭，我要讓胸腔里的熱血揮灑在戰(zhàn)場，我要讓土地母親感受到我的氣息，并對她說：“放心，有我在！”我要誓死保衛(wèi)祖國人民的生命安全和領土完整。哪怕我戰(zhàn)死在沙場，也絕不讓日本人侵略我們中華民族的`一寸土地、傷害我們的同胞。

　　如果給我一次穿越的機會，我會回到舊社會與魯迅、聞一多先生等革命先烈并肩作戰(zhàn)，用文章和實際行動來反抗舊社會與腐敗不堪的思想。我不怕犧牲，我們要共同發(fā)揚新文化，共同去創(chuàng)造一個新世界！就算我被暗殺，我也不怕，因為我知道：勝利，終將會是屬于我們的！

　　如果給我一次穿越的機會，我要與上萬人一起站在天安門廣場上聆聽毛主席宣布：“中華人民共和國成立了！”我相信，在此時此刻，沒有人不會流下淚水，那是喜悅的淚水，那是為祖國的強大而感到自豪的淚水。

　　我感到十分自豪并且幸運，為自己是一名中華兒女而感到自豪，為自己生活在這樣一個繁榮富強的國家而感到幸運。

　　我愛您，中國！我愛您，我的祖國母親！

　　給我一次機會作文篇11

　　“機不可失，時不再來！”每次等到有后悔感覺時，我總會想起這句話。但是我也總是傻傻地想著，要是能再有一次機遇，讓我穿越到事情發(fā)生之前，那該多么美好呀！

　　這學期，我又一次有了這么強烈的念頭。原本自信滿滿的我，去參加區(qū)運動會的鉛球項目，在試推中，我小試牛刀，發(fā)現(xiàn)可以毫不費力地進入前六名。于是，我就漫不經(jīng)心地在操場上玩著，全然不顧其他選手都在干嘛了。就這樣，他們在認真地熱身準備著，我卻……美好的機會就這么與我插肩而過。當我看到連前八名都排不上時，我的心頭難言地郁悶了……

　　假如能再給我一次機會，讓我穿越到那一天，那一時，那一刻。我精神飽滿地來到運動場上，當聽到教練跟我說：“企何，現(xiàn)在是試推的機會，你把握要領，好好試試哦。”我點點頭，上前一步，拿起那既熟悉又陌生的鉛球，在手中掂了兩下，心中默默地念著：“頂寬，送胯，加快轉身速度和出手速度。”鉛球唰地一下，飛出去了，看到教練臉上的笑容，我也跟著笑了。等到所有選手都試推后，我恰好進入前六名。我一心想求得更理想的成績，期盼的心理讓我有些緊張了。我暗暗地鼓勵自己：“企何，剛才轉身的速度還可以加快，加油哦！過會兒一定會更好的！”我又在原地默默地回顧著動作，平復著自己緊張的心情。

　　正式比賽開始了，看到教練鼓勵的'眼神，略有些緊張的心情剎時間安寧下來了。“章企何！”啊，終于輪到我了，我大步向前，拿起鉛球，像好朋友一樣的輕輕撫摸著，訓練時候的感覺一下子上來了，我把整套動作一氣呵成。看著鉛球穩(wěn)穩(wěn)地飛了出去，我心安定下來。我知道，這一次的成績，肯定比剛才更好。就這樣，在我一次次的努力中，成績也穩(wěn)中有升，取得了優(yōu)異的成績，為學校爭光，也為自己與教練爭臉嘍！

　　生活，假如能再給我一次機會，我一定會活得精彩！我也要努力，在這唯一的人生中活得精彩！

　　給我一次機會作文篇12

　　黑夜中，我看見了一位老人，獨自一人空對沉沉夜幕時而舉杯淚流，時而起舞自憐，借這微微燈火，我看清楚了他的臉，沒錯，他就是那個為民修梁造堤的蘇軾。

　　他迎面像我走來，想向我訴說他那無人能懂的寂寞，今夜，我將是他唯一的，也是最忠實的`傾聽者。感謝詩詞，給了我一個讀懂他的機會：

　　古代的文人墨客甚多，很少有人的肩膀像蘇軾一樣厚實而寬重。陶淵明躲進他精神的桃花源，卻把一片污濁留給世間，自己偷享得半世清閑；杜甫憂國憂民的慨嘆卻為深重，卻不愿承擔起為名造福的重任；李煜日日飲酒作詩，無心治理國家，一日卻成階下囚；陸游，辛棄疾，只選擇面對自己的挫折感嘆，裝置未酬而鬢發(fā)先白……….唯有蘇軾的肩膀是厚重的，上系國家民生，下系骨肉情懷。

　　同樣是為了國家，只因反對王安石變法而一再被貶官，被貶去杭州三年后，又被調往湖州，密州等地，盡管如此，他依然盡心做官，未百姓修梁造福，百姓對他的擁護便是最好的詮釋。在貶官期間，他也不失風趣，與和尚佛印之間的幽默趣事成為美談在民間千古流傳。

　　月圓了，蘇軾獨自一人，把酒吟道：“明月幾時有，把酒問青天。”他是如此的思念親人，但又有誰能理解他內心的寂寞與空虛呢？“但愿人長久，千里共嬋娟。”此時，他也仍不忘祝愿百姓，這是幾世修來的好官呢？

　　“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！”他即使被貶官，也是滿心希望，帶著兵馬出獵，意氣風發(fā)，勢氣不減當年。“持節(jié)云中，何日遣馮唐?”任官如此久，蘇軾的馮唐卻又為何遲遲不來呢？當希望落空，失望來襲之時，有誰來安撫他那顆流血的心呢？

　　漫漫長夜，淚水打濕了衣襟，沉醉于蘇軾的作品中，我有個機會可以懂他，但是天下人都有嗎？

　　給我一次機會作文篇13

　　光陰似箭，12年匆匆流去，如果今天再給我一片花瓣，讓我重新獲得一次機會，我希望能回到6年前的那個九月一日，或者回到3年前的那次金獎挑戰(zhàn)營，也或者回到一年前的軍訓時期……但我最希望能再給我一個機會，回到那個緊張的單跳比賽中。

　　還記得那次單跳比賽嗎？如果能再給一次機會回到比賽中，我一定會好好把握，爭取取得好成績。如果能回到那場比賽中，也許是這樣的……

　　在比賽前的`每一天，我會堅持每天認真練習跳繩，每天跳滿500個，做好充分的準備，迎接著比賽的到來。然后……

　　“三跳比賽馬上就要開始了，請大家做好準備” 廣播里傳來體育老師的聲音，全班同學都摩拳擦掌，躍躍欲試，我也不甘示弱，連忙脫掉外衣，活動頭又活動腳。我的牙不知啥時開始打顫，不知是冷還是緊張。“加油啊，童佳，你一定行的！”我不禁在心里暗暗地說……

　　隨著“滴”一聲哨響，我全身的血液都仿佛沸騰起來，雙手飛快地甩動起來。“嗒嗒嗒”霎時間，操場上只聽見大家跳繩的聲音，我的雙腳飛快得跳動。一分鐘過去了，我的體力漸漸透支了，雙腳也漸漸慢了下來“不行，你就這么放棄了嗎，上次比賽你取得了年級第六名，這次要更前進點”我在心里給自己打著氣。腳步又快了起來，雙手也開始旋轉，繩子在耳旁“呼呼”劃過，彩色的繩子給了我莫名的力量，我咬緊牙關，更快的跳了起來。“加油，童佳，堅持到底就是勝利，再堅持幾秒，你就是勝者了！”“滴”又是一聲哨響，一分半鐘的單跳比賽結束了，我自信滿滿地等待著比賽的結果。

　　“一分半鐘單跳第二名，603中隊童佳”聽到這，我喜極而泣，上了領獎臺，臺下的同學都在為我鼓掌。見到此我又地開心地笑起來了。

　　“佳佳，起床了。”耳邊傳來了媽媽的叫聲。啊！原來剛剛是在做夢，夢中給自已了一個機會，把失去的又得到了。但世上沒有買后悔藥的，也沒有買機會的。以后，我一定會珍惜每個今天。今天的事今天做，而當下的就當下認真做好。這樣才不會再后悔了。

　　給我一次機會作文篇14

　　老師，請再給我一次機會吧。

　　事情是這樣發(fā)生的：在一天上午，下課鈴響了，同學們紛紛跑向操場。我玩得有些渴，便跑回教室去喝水，發(fā)現(xiàn)幾個男孩正在后面的墻上爬呢。我便叫道：“喂，你們幾個在干什么，你們不知道這樣做會弄臟后面的墻嗎?”他們囂張地說：“你憑什么管我們，我們又為什么要聽你的。”“哎呀，我怎么說也是一個學習委員，比什么都比你們強。”我大發(fā)雷霆地說。他們便說：“有本事就來比一比呀!”我不管三七二十一地對他們說：“來就來，誰怕你。”

　　就這樣，我們來了一場爬墻比賽。他們對我說：“規(guī)則只有一條，只要你抓住繩子，誰爬上去最快，誰就勝利了。”說完，他們叫口號了：“一，二，三。”數(shù)數(shù)完了，我就用盡九牛二虎之力，抓住繩子，一步一步地爬上去。可又看看他，他一手抓繩子，又到另一只手抓繩子，那動作，簡直就是經(jīng)過反復的練習呀。速度比我快，力量又比我大，簡直是一個在天，在個在地。可我還不肯認輸，用力抓著繩子前進。就在這時，老師和同學們上來了，老師說：“你們兩個在干什么，譚超，你堂堂一個學習委員，竟帶壞頭，我要撤銷你的.學習委員。”老師說完，我的心就像被刀割一樣，回家的路上，我垂頭喪氣，回到家，還大哭了一頓。那時我的心后悔至極，真的很不該那么幼稚，我為自己的行為感到慚愧。

　　老師，假如時光能夠倒流，我一定不會那樣去做；假如時光能倒流，我一定會耐心勸他們的，老師再給我一次機會吧。這一件事過去了，但是它留給我的某某教訓一直被我刻在心里，我要讓它提醒我，要時刻的以身作則，嚴于律己。

【給我一次機會作文】相關文章：

給我一次機會01-26

給我一次機會作文08-16

給我一次機會作文02-07

假如再給我一次機會作文|關于假如再給我一次機會的作文09-28