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機(jī)會作文8篇（精品）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的機(jī)會作文8篇，歡迎大家分享。
機(jī)會作文 篇1
星期四的下午，隨著愉悅的下課音樂鈴聲響起。放學(xué)了，大家在教室的外面排好了隊(duì)伍。由于路隊(duì)長臨時(shí)有事，劉老師就讓我來領(lǐng)隊(duì)。我舉著班牌，帶領(lǐng)著隊(duì)伍，整齊地走著。
誰知?jiǎng)傋叩搅藰翘菘谀莾海揖吐牭搅恕案轮ā钡囊宦暎?dāng)時(shí)我還并沒有太在意，還以為是書包的`拉鏈被誰打開了呢，我用手一摸，并沒有被打開來啊，我又若無其事地下了樓。到了樓下，我放下書包去拿校卡，一看呆住了，書包不知道被誰劃了一個(gè)“十”字大口子。這究竟會是誰割的呢？這時(shí)候，我想到了站在我后面的楊海粟，他從教室里出來的時(shí)候手上拿著一把小刀，原來我在樓梯口聽到的那“嘎吱”聲是他割我書包發(fā)出的聲音啊！我急忙把這件事情告訴了劉老師，劉老師叫楊海粟過去，可是卻沒有人來。就在這時(shí)候，有人告訴我楊海粟就躲在廁所里了。好家伙，為了逃避責(zé)任，藏到廁所里去了！劉老師就派了一個(gè)同學(xué)去把他叫來。過了一會兒，楊海粟紅著臉來到了劉老師面前，被劉老師狠狠地批評了一頓。
第二天上午，我來到教室里，把劃破的書包交給了楊海粟，叫他把書包帶回家補(bǔ)好來，下午給我。到了下午，楊海粟把縫補(bǔ)好的書包給了我，我翻開一看，大吃一驚，書包第一層隔層的正面和反面全部被縫到了一塊，拉開拉鏈，連手都插不進(jìn)去。我又給劉老師看了一下這個(gè)書包，劉老師把正面和反面還有里面都仔細(xì)地看了一遍，然后對我說：“嗯，書包雖然是縫好了，但肯定不如原來的好用，怎么樣，你滿意嗎？我搖了搖頭，劉老師顯然是看出了我的心思，隨即又用試探的口氣說：“那么你是原諒他，還是讓他賠一個(gè)新的書包？”“我想……我還是聽我媽媽的意見。”我猶豫不決地說。劉老師看我的態(tài)度不明朗，就對我說：“你們同班其實(shí)是一種緣份，或許初中以后就不能夠同班了。你要學(xué)會諒解別人，給別人一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會，好嗎？”聽了劉老師的這句話，我低頭想了想，但馬上又抬起頭來說：“那好吧，就給他一次機(jī)會，原諒他吧。”劉老師臉上露出了微笑，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家后，雖然媽媽不滿意這個(gè)縫補(bǔ)好的書包，因?yàn)檫@個(gè)書包是“六一”兒童節(jié)時(shí)她買給我的節(jié)日禮物，要用一年的，而現(xiàn)在就給弄成這個(gè)樣子了。但是，到了最后，媽媽還是被我給說服了，還幫我在里面訂了一個(gè)裝東西的小布袋，這下子書包不愁沒有辦法用了。
我慶幸自己，在這件事后又成長了許多，因?yàn)槲覍W(xué)會了寬容！
機(jī)會作文 篇2
“大家好，我是主持人若水，又和大家見面了，我們這次的主題是抓住機(jī)遇。何為機(jī)遇？機(jī)遇是夜晚流星滑落的過程，鳳凰涅磐重生的那一瞬的快樂；是勤奮耕做農(nóng)田收獲莊稼時(shí)的那種充實(shí)。等著機(jī)遇來時(shí)抓？不！不是。機(jī)遇是要靠我們平時(shí)去爭取，而不是傻傻的在那里等待。”
“為什么要抓住機(jī)遇呢？”一中學(xué)生問。
“機(jī)不可失，時(shí)不再來。因?yàn)樵谌说囊簧校瑢W(xué)習(xí)的過程是很短暫的。如果浪費(fèi)了大量的時(shí)間，而荒廢了學(xué)業(yè)，那豈不得不償失？我給大家說個(gè)真實(shí)的.故事：在我們廬江縣的羅河鄉(xiāng)，有兩個(gè)青年，他們是要好的朋友，他們同齡，同班，成績也沒有多大區(qū)別。但一個(gè)青年認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是很重要，只要不是文盲就可以了，有體力就能賺錢。于是，他到16歲時(shí)就隨村里的人一同出去打工了。而另一個(gè)青年則認(rèn)為學(xué)習(xí)才可以掌握更多的知識，要有遠(yuǎn)大的理想，珍惜青春時(shí)光，一心學(xué)習(xí)。也是同樣16歲，由于他的刻苦，考上了重點(diǎn)高中：廬江中學(xué)。經(jīng)過高中三年的努力，考上了安徽大學(xué)。四年又過了……他的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成，本可以出來找工作，但他不滿足現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)知識，他再次奮斗，考上了研究生。后來，被高薪聘請，成為了大城市的白領(lǐng)一族。而那個(gè)出來打工的人，卻依然是在打工，只不過是為家里多添了一點(diǎn)柴米油鹽，生活依然貧困。從我們身邊的一個(gè)故事可以看出上蒼對每個(gè)人都是公平的，他給了每個(gè)人一次機(jī)會，看誰能堅(jiān)持下來。抓住這個(gè)機(jī)會，將會有好的前程。沒抓住的那個(gè)人，則會貧困，遺憾終身。”
“怎樣抓住機(jī)遇呢？”一大學(xué)生問。
“勤奮學(xué)習(xí)，努力成才，克服重重困難，抵制不良誘惑。人大多都是好逸惡勞的，只有克服自己貪圖享受的一種欲望，在每時(shí)每刻，勇敢拼搏，才會有優(yōu)秀的成績。在我家附近，有個(gè)青年人考上了合肥工業(yè)大學(xué)。在大學(xué)期間，沒有家長的監(jiān)督，全靠自己的自覺。他迷戀上游戲，花去了大量的時(shí)間，使學(xué)業(yè)無法完成。而后，他的家人為了他的前程，就讓他當(dāng)兵去了。本來，他是一塊很好的材料，但他沒有抓住大學(xué)的這個(gè)機(jī)遇來完成自己的學(xué)業(yè)，這也許是人生的一大遺憾吧！所以說學(xué)習(xí)并不是那么一帆風(fēng)順的，只有舍棄那一種過早的享受，刻苦學(xué)習(xí)，才能抓住那份機(jī)遇，才會有好的前程。要不要抓住這個(gè)機(jī)遇，完全是自己的選擇。”
機(jī)遇總是光顧那些孜孜不倦的奮斗者，它從不肯與懶惰的人會面。我們不要抱怨命運(yùn)的不公，要問問自己為什么。我們這一期的抓住機(jī)遇，就到此結(jié)束了，歡迎下次同一時(shí)間收看。
機(jī)會作文 篇3
我讀了《當(dāng)蘋果落下的時(shí)候》，它給我很大啟發(fā)。我覺得書上說得對：“蘋果砸在每一個(gè)人頭上的機(jī)會都是相同的，只是每個(gè)人把握機(jī)會的能力不同。”而約翰就覺得蘋果砸在誰的頭上，誰就會發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，我覺得他很可笑。
蘋果落下來的`時(shí)候，你會怎么做？
有的人，也許會拿下來吃掉。
有的人，可能會高興得不得了，天天在下面等著蘋果再掉下來。
但是，牛頓卻能在蘋果落下來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)萬有引力。
人們總是說，我只是沒有機(jī)會而已，否則我也會成功。但是他不知道，有時(shí)候，機(jī)會就在他身邊，只是他不會去發(fā)現(xiàn)；有的人發(fā)現(xiàn)了機(jī)會，可是，他不知道怎么做，這樣他又錯(cuò)過了一個(gè)機(jī)會。
我想我以后要努力學(xué)習(xí)，努力增長知識，這樣我才會認(rèn)識周圍的機(jī)會，才會抓住身邊的機(jī)會。當(dāng)蘋果掉下來的時(shí)候，我要有抓住它的能力，我想，我一定會成功的。
機(jī)會作文 篇4
燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，但是機(jī)會一旦失去了就無法再擁有，就像時(shí)間一樣，一件流走就無法挽回。
老師說星期一舉行作文比賽希望有能力的同學(xué)能夠在休假時(shí)寫寫，題目自擬，這時(shí)：我在想，展現(xiàn)我才華的時(shí)刻到了我一定要努力把這次作文發(fā)揮到最好的水平。
小六下午我匆匆忙忙洗完作業(yè)并開始了我的 ，和先上網(wǎng)搜索資料查看圖片進(jìn)行實(shí)地考察在做筆記，因?yàn)槲乙獙懘禾欤D(zhuǎn)眼間，已經(jīng)下午3點(diǎn)鐘了，我要打草稿了這是一個(gè)聲音繞在我的耳邊。
“女兒，跟我一起去釣魚吧”爸爸說著。我心想：爸爸難得有空，而且我也還沒有釣過魚呢，況且今天才周六，明天還有一天呢，于是我就應(yīng)下來了。我和爸爸去了青島，買了魚餌魚竿，塑料桶，便去釣魚了。那里，有一個(gè)很大的湖和幾個(gè)石板，找地方坐了下來，爸爸教我如何釣魚，隨后我們又一起去了農(nóng)村，在野外搭帳篷烤魚吃，我要在天黑前采集一些蘑菇和野菜，好煮湯喝。爸爸還要去抓兔子呢，怎么越聽越像是電視里的劇情呢，可是確實(shí)發(fā)生過呢。這種有趣的野外生存可真是有趣啊，我越發(fā)的覺得這個(gè)決定沒錯(cuò)了。
回到家中，已經(jīng)是星期天的'中午了，草地打出了草稿并修改了一下，當(dāng)我正要寫中文是一個(gè)貪戀又來了。
我要去購物了你去不去呀，媽媽說。這可是我最愛的休閑活動(dòng)，怎么能少了我呢，況且草稿都已經(jīng)打出來了，回來花一點(diǎn)時(shí)間就寫完了，不著急呀于是我又應(yīng)下來了。一晃眼已經(jīng)晚上啦，吃完了晚飯，我早早的睡下了，早把寫作文的事忘干凈了。
一直睡到第2天早上忽的想起作文還沒寫，可是已經(jīng)晚了。心里不禁悔恨，到學(xué)校的時(shí)候嘴里碎碎念叨，老師千萬不要問我呀，那可就丟大發(fā)了。可是還是沒有逃脫被嘲笑的命運(yùn)啊
哎，如果再有一次重來的機(jī)會，我絕對不會去釣魚，更不會去購物，我一定會努力的寫好作文的。可惜，沒有如果呀，下次再遇到有這樣的機(jī)會我一定要好好珍惜，不要被貪念所誤導(dǎo)。
機(jī)會作文 篇5
每一次晨會，我總是以表演者的身份出現(xiàn)在舞臺上。可我喜歡朗誦，喜歡另一種舞臺上的風(fēng)格，渴望體驗(yàn)當(dāng)一回主持人。
老師或許不知道我的夢想，總是讓我當(dāng)表演中的主角，合唱的領(lǐng)唱......我厭倦了，我厭倦了這種風(fēng)格，厭倦了裝模作樣的表演，厭倦了這種表情要故作夸張的時(shí)刻。
我想當(dāng)一次主持人，哪怕只有一次。我只想重新用一種自然的表情把一個(gè)真實(shí)的我呈現(xiàn)在大家面前。我不是那個(gè)裝腔作勢的表演者，我不是那個(gè)僅僅會模仿動(dòng)作的機(jī)器，更不是臺上那個(gè)嬌氣的大小姐。我只想向大家證明，我就是我，我也有我的色彩，我也有我的性格，我自身的亮點(diǎn)。就算只是報(bào)幕，我相信我也能報(bào)出自己幽默的特點(diǎn)。
給我一次當(dāng)主持人的`機(jī)會吧，我一定會好好表現(xiàn)的。
我希望我的表情能不再僵硬，我相信，我不會再像表演中顯得那樣神經(jīng)兮兮，十分瘋狂，也不會再顯得像個(gè)冷公主，冷若冰霜。
我想從當(dāng)主持人中找回那個(gè)獨(dú)特的我，找回那個(gè)自然的我，不刻意去仿效任何人的我。
只要有機(jī)會，我就一定會爭取。我相信自己，相信生活，也相信我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。如果給我一次當(dāng)主持人的機(jī)會該多好呀！如果這是現(xiàn)實(shí)又該有多好呀！我希望，我期盼有一次當(dāng)主持人的機(jī)會，我將實(shí)現(xiàn)我的夢想，站在臺上，主持一場晨會，一場比賽，又或是一次班會......
我希望，老師能給我一次當(dāng)主持人的機(jī)會，讓我既有臺上的風(fēng)光，又有統(tǒng)領(lǐng)全局的實(shí)力！
機(jī)會作文 篇6
序言：上個(gè)星期，我班發(fā)生了一起盜竊案，每人25元的寫字用品的錢，班長收起來放在書包里不見了，班長非常懊傷，老班非常生氣。幾天來班里同學(xué)相互猜疑，心神不定。后來老班想了一個(gè)辦法，錢回來了。為了讓每個(gè)同學(xué)更深刻地認(rèn)識拿別人東西的壞處，老班讓我們每人以小偷的身份寫一篇文章，寫寫這幾天的經(jīng)歷。
這是晴朗的一天，迎著旭日，我心中充滿了快樂。草地上的小草又淺淺開始變綠，偶爾也能聽到一兩聲小鳥歡快的叫聲，春天又要快到了。今天要交寫字課的錢，媽媽給了我25元錢，走進(jìn)教室就看到生活班長在收錢，當(dāng)他向我要錢時(shí)，我利利索索的把錢交了上去，沒有忘帶，班長對我欣然一笑。交完錢一陣輕松，不禁哼起小曲來：“小小少年，沒有煩惱……”我卻不知道，再過一小時(shí)后，將有一件意想不到的事情會發(fā)生在我的身上。
在上第一節(jié)課時(shí)，我心情很好，認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題，老師表揚(yáng)了我，讓本來就很高興的我，心里更是美滋滋的了。下課了，我立刻下位與同學(xué)玩耍，玩累了我一個(gè)人在教室里走來走去，當(dāng)我經(jīng)過生活班長的位置時(shí)，不經(jīng)意的瞥了一眼，突然發(fā)現(xiàn)班長的書包沒有拉好，一張錢露出了腦袋，仿佛對我說：“來吧，拿走我吧！”這時(shí)心中有一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，都在說服我，魔鬼說：“拿吧，哥們，沒人會發(fā)現(xiàn)的`。”天使說：“孩子，不要拿不屬于自己的東西，那樣就成小偷了，早晚會被人發(fā)現(xiàn)的。”說著說著，他們兩個(gè)展開了搏斗，撕打著。最后，天使被一腳踹開。我又想到小買部里那琳瑯滿目的食品和玩具，還有網(wǎng)絡(luò)游戲的點(diǎn)卡。一種深深的欲望和一時(shí)的沖動(dòng)，迫使我把手伸向班長的書包，四周沒有同學(xué)看到，這讓我更想去拿那錢了。我摸到了那盼望已久的錢，我已經(jīng)把錢掏出來，突然上課鈴急促地響起來，我后悔也來不極，趕忙把錢放在衣服里，坐到了座位上。一種暫時(shí)的興奮立刻涌向心頭，也暗暗想怎樣花掉這筆不小的財(cái)富，只有一點(diǎn)不安，這一節(jié)課聽的都不好。終于下了第二節(jié)課，做完眼操，趁廣播體操時(shí)把錢在外面藏了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。等回到教室，生活班長已經(jīng)發(fā)覺錢的丟失，本來高高興興的他變地沮喪起來，這時(shí)一絲陰云若有若無的在我心中掠過。老師來了，怒氣沖沖，生氣地說讓我馬上承認(rèn)錯(cuò)誤，或把錢還回。他不知道是我干的，我盡量裝出無辜的樣子，讓同位來翻我的書包，當(dāng)然她什么也搜不到，但是我心中忐忑不安，真想把錢還回去，可是那時(shí)我只能作為一個(gè)小偷的身份了，看著老師那生氣的面孔，我根本沒有勇氣。老師后來說的什么，都記不住了，只記得自己竭力裝出平靜來，可是心中卻緊張的要死。晚上帶錢回到家，趁父母不注意時(shí)把錢藏到床破盒子里，懷著不安把作業(yè)拿出來，寫作業(yè)根本沒有心思，也就隨便劃了兩下，連牙也沒刷，就躺到了床上，媽媽問怎么了，我沒臉告訴媽媽，于是說在學(xué)校里累了，她也沒有再多說，我就這么呆直直的躺在床上想辦法，可總是沒有好辦法。腦海里盡是老師的憤怒，心中的天使也在罵我，我真的很想改過，心中有一個(gè)聲音在叫著：“請給我一次機(jī)會吧！我不想當(dāng)小偷，我不想丟人，我很想改過。”但是老師的態(tài)度讓我跟法沒有膽量，就這樣我怎么也睡不著，直到凌晨才勉強(qiáng)睡著，做的夢都是我被抓住了。
第二天早上，天變的灰蒙蒙的，沒有絲毫色彩，小草不知怎么也枯了，小鳥也沒來，太陽用云彩遮住自己不讓我看到，我心里更不安和難過，到了學(xué)校交了作業(yè)，一上午就像行尸走肉，我的快樂意識全部被吸干，我真的太想改過了，今天生活班長用自己的錢先墊上了，為此他肯定很難受，爸爸去年下崗了，家里的日子很拮據(jù)，這讓我很對不住他，可是我膽怯。心中一個(gè)聲音說：“你膽怯，為什么還偷錢？”是啊，我的美好心靈太脆弱了。今天老師的態(tài)度還沒有改變，反而更加重了。他對我們說，如果那個(gè)小偷還沒有把錢還回來，承認(rèn)錯(cuò)誤，就只好讓學(xué)校政教處來加入這件事，那可就慘了，如果被查出來很有可能被開除。這是我腦子里一片空白，只有“開除”兩個(gè)字久久在腦中回蕩，回到家后，隨便吃了幾口飯，作業(yè)幾乎沒寫，腦子里還在回蕩哪個(gè)詞“開除”。這又是一個(gè)讓我徹夜難眠的夜晚，我被那些錢折磨的好痛苦。想還錢認(rèn)錯(cuò)，可一想到老師的表情就不敢，可是又十分想把錢還回，我只能在這樣的矛盾中徘徊，我真的很后悔，可是老師不給我任何機(jī)會，請給我一次機(jī)會吧，老師同學(xué)們求求你們了！
終于事情在第三天發(fā)生一個(gè)重大轉(zhuǎn)機(jī)，老師的態(tài)度緩了下來，老師抱來一個(gè)大紙箱，對大家說：“我覺的那個(gè)不小心拿走錢的同學(xué)不是故意的，今天我把紙箱放到那個(gè)沒人的小屋里，沒人看的見，大家一個(gè)人一個(gè)人到那里陸續(xù)走一圈，如果錢是你拿的你就把它放在紙箱里，我就不追究了，你還是一個(gè)好孩子。”這對我真是個(gè)天大的喜事，老師終于給了我機(jī)會，我一定要趁這次機(jī)會改過，本來疲倦萬分的我立刻有了精神，仿佛太陽又那么燦爛了。中午回家把錢數(shù)了數(shù)用紙包起來帶在身上，準(zhǔn)備到下午放到紙箱里。下午來的那么漫長，終于還是到了下午，同學(xué)們都在議論著。老師抱著紙箱放進(jìn)教室旁邊的小屋，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)去、出來，離我越來越近，我的胸膛里好像揣著一個(gè)小兔，不停的跳動(dòng)，輪到我了，我太緊張了，跑到那個(gè)教室三下兩下把錢塞進(jìn)紙箱，好像仍掉一塊燙手的山芋，又好像甩掉了追趕我的魔鬼，心里好輕松。過了一會全班同學(xué)都過去了，老師抱過箱子發(fā)現(xiàn)有錢了，十分興奮的說我又是好同學(xué)了。我終于又可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。
第二天起來，初霧的煙色天空掩映著黎明的彩虹，蘇醒的晨露在葉子上嬉戲，新的一天又開始了。
機(jī)會作文 篇7
“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機(jī)會。是向前看，還是向後退，我猶豫不決……”
我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進(jìn)了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候?qū)в涡〗愀嬖V我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會有更好的景色等待著我們。
我放眼望去，好長的一座吊橋，而且根據(jù)導(dǎo)游介紹，這座橋有200米長。“它是怎麼建造的呢……”我正在想著這個(gè)自己的問題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來呀!”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去。可是剛走一會兒，我卻發(fā)現(xiàn)這橋晃得厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動(dòng)著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說：“沒關(guān)系，不要怕，跟我一起走。”我并沒有動(dòng)，而是在思索著：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向後退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向後退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔(dān)驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者。”我能把握著一個(gè)機(jī)會，把握著自己的前進(jìn)與後退。“小莉，不要怕，沒關(guān)系。”朋友的'話再次在我身邊響起。我把頭執(zhí)著地指向前方。就這樣，經(jīng)過了無數(shù)次驚險(xiǎn)的考驗(yàn)，我終於走到了橋的另一端。雖然這其中有著無數(shù)的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當(dāng)我們游覽過這邊更美的景色后，我們再次來到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……
人生中有很多要自己去把握的機(jī)會。也許這些機(jī)會并不重要，但你一定要珍惜。因?yàn)椋_的把握會使你得到很多真正有用的東西。
機(jī)會作文 篇8
從小，我就常聽大人的談話中有“把握機(jī)會”一詞。當(dāng)時(shí)，我對“機(jī)會”一詞含義的理解并不完全。我總以為機(jī)會就是單單的運(yùn)氣，更天真的幻想著自己有朝一日能夠脫離學(xué)習(xí)的苦海，憑借著向神靈祈求的赤誠，得到地完美的運(yùn)氣，從而享受“不勞而獲”的勝利果實(shí)。然而隨著年齡的增長，我的知識也在不斷的增長。回想起當(dāng)年那近似幼稚的天真幻想，不禁苦笑不已。
我對“機(jī)會”一詞的認(rèn)識，是來自于一本課外書中的`故事。那故事講了一個(gè)生意剛剛破產(chǎn)的商人，用最后的積蓄從朋友那盡夠了一小批西服，準(zhǔn)備在非洲出售。可是，到了那兒后，他卻意外的發(fā)現(xiàn)那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒有就此放棄，反而在當(dāng)?shù)刈饬艘粋�(gè)房子住了下來，他每天都走訪居民，推銷他的服飾。最終，他的西服全部出售，而且是供不應(yīng)求。于是，他找回了商人的自信，放棄了原本輕生的念頭，成為了當(dāng)?shù)刂纳倘恕＿@則故事，一直激勵(lì)著我，它讓我讀懂了“機(jī)會”并不單單只是運(yùn)氣。而是要有敏銳的眼光，迅捷的行動(dòng)和堅(jiān)持不懈的毅力。只有這樣，才能把握那似流星般的機(jī)會，成就人生輝煌而光榮的一頁。
如果說機(jī)會是流水，那么把握機(jī)會就好像是攔河大壩將它攔截下來；如果說機(jī)會是星星，那么把握機(jī)會就好像是寧靜的夜空把它包容在內(nèi)；如果說機(jī)會是書本，那么把握機(jī)會就好像是發(fā)奮讀書的少年用它實(shí)現(xiàn)心中的夢想。
機(jī)會，在現(xiàn)在社會中尤為重要，我么作為祖國未來的接班人，我們要發(fā)奮讀書，把握機(jī)會，全身心的投入到“把祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)”這一偉大目標(biāo)上，來報(bào)答祖國母親對我們的養(yǎng)育之恩。
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