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    珍惜機(jī)會作文

    時(shí)間:2024-10-18 07:29:07 機(jī)會 我要投稿

    珍惜機(jī)會作文(薦)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的珍惜機(jī)會作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    珍惜機(jī)會作文(薦)

    珍惜機(jī)會作文 篇1

      “我們班有十幾名同學(xué)入團(tuán)了,我們要在這些人中選出一名團(tuán)支部書記,誰想?yún)⑴c競選,請舉手。”班主任的話依然在我耳邊回響。

      下午的事太突然了,我沒有料到是這種結(jié)果。

      老師的話說出來后,班里一片沉默,沒有一個(gè)人舉手。我對團(tuán)支書這個(gè)職位很是心癢,自己雖不是班里數(shù)一數(shù)二的人物,但入團(tuán)較早,也有和其他人拼一拼的資本。只是我環(huán)顧四周,無人舉手,覺得不要那么鋒芒畢露做第一個(gè)。

      也許大家都這么想,于是教室里安靜得詭異。

      可能只是幾秒鐘的時(shí)間,但卻讓我覺得等待了漫長的幾年,因?yàn)檫@沒有人說話的氣氛太壓抑了。終于老師的聲音打破了這壓抑:“有同學(xué)舉手了,還有別的同學(xué)要競爭嗎?”

      終于有第一個(gè),有了第一個(gè)后面就會有很多人的,我想舉起手。可掃視四周,怎么其他人還不舉手?那我也再等等吧。

      又是詭異的安靜,又是幾秒鐘過去,老師的聲音又打破了這壓抑:“既然沒人舉手,那這位同學(xué)就是團(tuán)支書了。”

      我猛地抬頭望向老師。這轉(zhuǎn)折來的太突然了。

      我一遍遍回想這件事,想到我想要舉手時(shí),心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時(shí),心中就涌起一絲絲懊悔。但是,也怨不得別人,是我自己沒能好好把握機(jī)會。

      第二天,老師說:“很多同學(xué)對昨天的選舉大概都不太甘心,今天,我們重新選一次。”

      這次同學(xué)們紛紛舉手。

      看著黑板上一個(gè)個(gè)人名后的`“正”字在增加,我的心跳也在加快。但漸漸地,我平靜下來:這次選舉我沒有資格參加,昨天下午,我已經(jīng)失去了機(jī)會,盡管老師說重選,盡管昨日當(dāng)選的同學(xué)沒有意見,但那就說明我又有機(jī)會了嗎?也許這一次,我可以厚顏接受這再一次給我的機(jī)會,但下次呢?還會有第二個(gè)機(jī)會嗎?

      最終,昨天當(dāng)選的同學(xué),再次當(dāng)選。不知是誰帶的頭,班里響起了掌聲,比以往都熱烈。

      珍惜每一次機(jī)會,不要讓別人再給你一次。

    珍惜機(jī)會作文 篇2

      機(jī)遇造人,這句話一點(diǎn)兒不假,許多成功人士之所以成功,是因?yàn)樗麄冏プ×四切┛梢愿淖円簧臋C(jī)會。

      但是,真正能把握機(jī)會的人,卻少得可憐,更有些人會, 因?yàn)椋?機(jī)會, 的錯(cuò), 失而, 丟掉, 生命。 一次暴雨中,一個(gè)村莊被淹沒了。一個(gè)教徒被困在了自家的屋頂上,他不斷地祈禱上帝能夠來救他。 第一次,一艘坐滿了人的快艇停在了他的身邊,船上的人讓他快上船,可是他拒絕了,快艇便開走了。因?yàn)樗嘈派系垡欢〞䜩砭人摹?第二次,一艘只有幾個(gè)人的快艇又停了下來,可是教徒仍然拒絕上船。因?yàn)樗嘈派系蹠䜩砭人o奈,快艇又開走了。 第三次,一架直升飛機(jī)飛了過來,飛機(jī)上的人催促他快點(diǎn)上來,可他仍沒有上來,他始終相信上帝會來救他。

      最終,洪水漫了上來。當(dāng)教徒到了天堂,碰到了上帝,懊惱地說:“上帝啊!我是多么地忠誠,可是您卻不來救我。”上帝吃驚地說:“我可是派了兩艘快艇和一架直升飛機(jī)去救你的,是想你快點(diǎn)回到我的身邊,你都拒絕了所有的機(jī)會吧?”教徒無言以對。 故事中教徒面對整整三次絕好的機(jī)會可以逃生,可是他卻因?yàn)槟且粋(gè)“上帝一定會來救他”的'理由全部錯(cuò)失了。 奧運(yùn)會上,羽毛球和乒乓球比賽上,聽得最多的似乎就是“機(jī)會球”、“發(fā)球失誤”等等各種各樣的失誤,失誤是可以的,如果沒有任何失誤,那么這些球類比賽似乎比分永遠(yuǎn)停在0:0,而這些失誤就是沒把握機(jī)會,而給對手創(chuàng)造了機(jī)會,人非圣賢孰能無過,但在關(guān)鍵時(shí)刻,把握住了機(jī)會,就相當(dāng)于把握了自己的命運(yùn)。

      在這些球類比賽的決賽場上,到了賽點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)員往往會讓自己冷靜下來,從而以冷靜的頭腦迎接機(jī)會把握機(jī)會。 所以,當(dāng)機(jī)會來臨時(shí),要以一顆冷靜而機(jī)智的頭腦去判斷怎樣才能緊緊把握機(jī)會。

      最后一點(diǎn),珍惜每一次機(jī)會。

    珍惜機(jī)會作文 篇3

      我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜每次機(jī)會,不要等機(jī)會沒有了而去再要求一個(gè)機(jī)會。那天的我就因?yàn)椴徽湎C(jī)會被打了。

      那天周六,媽媽叫我做份數(shù)學(xué)試卷。說好要打草稿,否則錯(cuò)幾道就要被打幾個(gè)。我同意了。剛開始我很認(rèn)真,做一題打一次草稿。但是過了一會兒我就感到厭煩了,開始了“能不打草稿就不打草稿”的作死模式。

      唰唰唰……30分鐘后,一直奮筆疾書的.我終于停了下來。卷子寫完了!我交給媽媽檢查,自己一邊玩去了。沒玩上五分鐘,媽媽叫我:“來,把草稿紙拿出來!”我的心仿佛跌入谷底,變得跟那天的天氣一樣陰沉了:壞了,有錯(cuò)誤!我走到媽媽身邊,只見試卷上寫了一個(gè)紅紅的“92”,再往下描,只見三個(gè)大紅叉映入我的眼簾,真的都是計(jì)算錯(cuò)誤!還……都沒有草稿!媽媽催促我找草稿,我只好說沒有。

      “沒有!忘了我之前說的話了嗎!手伸出來!”媽媽揮著手里的衣架。我苦苦哀求:“媽媽,我下次一定打草稿……媽媽,再給我一次機(jī)會吧……”“哼!機(jī)會只有一次知道不!如果這就是學(xué)校考試呢!你又不是不會,全是計(jì)算!……快,把手伸出來……”

      最后,我被媽媽“啪啪啪”地打了三下,我的手也差點(diǎn)被“燒成三分熟”。

      后來,我再也不敢不打草稿了。媽媽說的沒錯(cuò),機(jī)會只有一次,我們都要珍惜它。

    珍惜機(jī)會作文 篇4

      機(jī)不可失,時(shí)不再來。在當(dāng)今這個(gè)社會競爭日漸激烈的世界,珍惜每一次機(jī)會就是為自己多了幾分勝算。

      珍惜每一次機(jī)會,是一種必不可少的品質(zhì),讓你在人群中脫穎而出。

      日本是個(gè)競爭激烈的國家,當(dāng)年,一位優(yōu)秀的女大學(xué)生走出校門,求職卻四處碰壁,屢屢被拒,她雖感懷才不遇,卻毫不氣餒,直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復(fù),但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員,可是她并沒有因?yàn)榇蟛男∮枚x擇放棄,而是去珍惜這個(gè)來之不易的職位,他堅(jiān)信只要能把保潔員干到頂尖的人,也是人才。于是,她給自己定下了一個(gè)目標(biāo):把廁所水清潔到能飲用,即使這份工作期間其他公司拋來橄欖枝,她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè),我就要珍惜這個(gè)機(jī)會。她憑借著出色的表現(xiàn)和珍惜的態(tài)度,完成這個(gè)目標(biāo),也打動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo),她成為帝國飯店的高官。也平步青云,憑著最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當(dāng)記者采訪她時(shí),她卻說:“最令我難忘的是帝國飯店擔(dān)任保潔員的那段歲月,珍惜機(jī)會,把握機(jī)會,你就能成功。”

      珍惜每一次機(jī)會,更是一種高深的人生哲理,讓你的人生沒有遺憾。

      蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學(xué)家,自然有不少學(xué)生拜他為師。一次,他帶領(lǐng)學(xué)生來到麥地行走,學(xué)生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開始一直往前行走,采摘一顆最大的麥穗,記住不能回。學(xué)生們個(gè)個(gè)胸有成竹,采了幾把,不和心意就隨手扔掉了,有的'挑挑揀揀,即使找到了也因?yàn)闂l件不夠而放棄,自然沒有收獲。“你們已經(jīng)到頭了。”蘇格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點(diǎn)醒了一無所獲的學(xué)生,其實(shí)最大的麥穗也許就埋沒在你隨手丟下的那一顆中了。

      人的一生仿佛也在麥地中行走,也許許多機(jī)會讓你眼花繚亂,但把握好眼前這一穗才是實(shí)實(shí)在在的。學(xué)會珍惜你現(xiàn)在的機(jī)會,腳踏實(shí)地,才不會錯(cuò)失良機(jī)。

      打開網(wǎng)絡(luò),“某應(yīng)屆大學(xué)生因?yàn)榍舐毷∽詺ⅰ保F(xiàn)在的大學(xué)生口口聲聲說社會太不公平,難道只是社會的原因嗎?

    珍惜機(jī)會作文 篇5

      午休過后,剛走進(jìn)班級,學(xué)生一哄聲地告訴我:“老師,王小萌沒有吃著午飯。她帶的三元錢丟了。是某某偷的。”我一愣:怎么這樣的事又發(fā)生了啊?我趕緊拿出錢,讓她去買面包先吃點(diǎn)。對同學(xué)們說:“沒有依據(jù)不能隨便亂說的,可能是她出去玩時(shí),不小心丟掉了。這件事老師一定會調(diào)查清楚的。我們先上課。”此時(shí),我看到某某的臉是紅的,眼神不敢直視我。我在心里對自己說:“希望不會是他啊!”

      下課了,我把王小萌叫到跟前,問她是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒的。她說她把錢放在了文具盒里,在第三節(jié)課下課時(shí),還看見錢在的,午休時(shí)就沒了。第四節(jié)課是體育課,同學(xué)們都去室外上課了,看來錢是在課間十分鐘內(nèi)丟的了。

      偷,是多么可怕的行為。說實(shí)在的,我真不愿意相信班里出現(xiàn)小偷。但事實(shí)告訴我班里確實(shí)有一個(gè)這樣的小孩。但孩子們一致認(rèn)為是某某偷的,難道真是會是他嗎?

      我沒有離開班級,而是和同學(xué)們聊起天,問孩子們下課時(shí)都玩什么了,愿意和誰在一起玩。中午都吃什么好吃的啊!無意間,也就說起了某某。另我吃驚的是第三節(jié)課下課之后,孩子們都沒有和他在一起玩,而且今天中午某某自己買了很多種小食品。回想起孩子看我時(shí)驚慌的眼神,我心里暗暗在為這個(gè)孩子捏把汗。

      了解了這些情況之后,我并沒有馬上去找某某。利用自習(xí)課時(shí)間,我分別找了幾名學(xué)生了解情況。最后也找到了某某。站在我面前的他,臉紅紅的,不敢直視我。看到此時(shí)的他,我的心很痛。這是個(gè)品學(xué)兼優(yōu),令每個(gè)任課老師都喜歡的孩子啊,怎么會做這種事呢?我在等他主動(dòng)說話。他的鼻尖出汗了,頭越來越低。在我的直視下,他終于肯主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。偷,多么令人憎恨的一種行為。我注視著他好一會,才輕聲地說,“你告訴我,為什么?老師為你的行為感到驚訝。我無法相信。老師一直是多么信任你。”大概是害怕吧,他哭了。他誠實(shí)地告訴我事情的經(jīng)過,保證決不再犯。要是讓班上的'同學(xué)知道了,他以后該如何做人呀?還有誰會瞧得起他?讓他這小小的年紀(jì)就一輩子背著小偷的罪名嗎?不能這樣!得給他一個(gè)改過的機(jī)會,也許這次之后他永不再犯,讓他以此作為教訓(xùn)吧。我決定對同學(xué)保密,但我還是希望他能對自己的行為負(fù)責(zé)。末了,他央求我別把這事告訴他父母。我想,作為他父母必須知道兒子此時(shí)的思想行為,要教育好他也必須得到家長的支持。我說:“這事必須讓你父母知道,你現(xiàn)在需要你家人的幫助。但我希望你主動(dòng)跟你父母承認(rèn)這件事。”

      在臨近放學(xué)時(shí),我把三元錢送到王小萌手里,為了幫助某某,對全班同學(xué)撒了謊:“三年一班的同學(xué)在操場上拾到了這三元錢,交給了學(xué)校,以后大家沒有任何依據(jù)可不能胡亂下結(jié)論啊!”這是一個(gè)善意的謊言。晚上,某某的媽媽打來電話,和我談起此事,對我的做法表示感激。我也知道他主動(dòng)向父母承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

      孩子,給你一個(gè)機(jī)會,你珍惜嗎?但愿你會珍惜。

    珍惜機(jī)會作文 篇6

      其實(shí)我知道,那些事情就算你不說我也是知道的。因?yàn)樽约簩頃䴖]有任何遺憾。可是那些東西都是你想象不到的位置的東西。誰又能知道真的.會發(fā)生什么樣的事情呢?

      我總覺得我們現(xiàn)在都要到了,總是輕而易舉。所以才不會那樣好好珍惜。我剛剛從圖書館里出來。挑了好幾本書看,挑來挑去,卻找不到自己真正喜歡,真正想要看的。其實(shí)里面有那么多書啊。為什么會找不到呢?

      其實(shí)并不是找不到,只是覺得找到了這一版可能會有更好的一本適合自己看。我們都是那么不容易滿足。

      我又坐到了這里,想著姐姐的和自己聊聊天兒。可是一會兒要去忙碌了。總是有那么多雜七雜八的事情要去做。我們都要繼續(xù)努力,才能夠不吃虧。

      可是,下一步究竟要怎么走,你做好計(jì)劃了嗎?或許這些東西對你來說總是輕而易舉的。可是你要想想別人,身上這個(gè)世界上其他的人。說不定他們沒有你那么幸運(yùn)。但是他們也會珍惜放在自己面前的每一個(gè)機(jī)會。

    珍惜機(jī)會作文 篇7

      我喜歡看《智慧背囊》,那里的故事都很發(fā)人深省。有一個(gè)故事叫《機(jī)會只有三秒鐘》,講述了湖南最紅的主持人李湘成長的經(jīng)歷。故事告訴我們,學(xué)會把握稍縱即逝的機(jī)會,是一種態(tài)度,一種能力。

       機(jī)會只垂青有準(zhǔn)備的人,準(zhǔn)備充分才能抓住機(jī)會,獲得成功,這是一個(gè)永恒的真理。

      足球大王貝利,小時(shí)家境貧寒,但他用感恩的心感動(dòng)了足球俱樂部的老板,從而進(jìn)入一個(gè)好球隊(duì),為走向世界,成為球王奠定了基礎(chǔ)。如果不是對足球極度熱愛,如果沒有出色的球技,人家憑什么要給一個(gè)素不相識的窮孩子踢球的機(jī)會呢?

       如果說貝利是靠實(shí)力和真情把握住了機(jī)會,那么胡雪巖就是靠努力把機(jī)會吸引到自己身邊。他因?yàn)槭敖鸩幻帘灰粋(gè)小店鋪的老板收為學(xué)徒。當(dāng)學(xué)徒期間,他發(fā)現(xiàn)去錢莊工作是個(gè)好機(jī)會,可是進(jìn)錢莊并不容易,錢莊對打算盤的能力要求很高。他就苦練算盤,心算,成為遠(yuǎn)近聞名的“神算手”,結(jié)果就有錢莊的老板來找他的老板,胡雪巖先征求了自己老板的意見,才去錢莊。不卑不亢,有禮有節(jié),珍惜新的機(jī)會,也不忘舊老板往日的垂青。誰不愿意把機(jī)會給這樣德才兼?zhèn)涞娜四兀?/p>

      珍惜機(jī)會,從小事開始,珍惜身邊每個(gè)人,每個(gè)老師,每個(gè)鍛煉的機(jī)會,學(xué)習(xí)的機(jī)會,才會有更大的機(jī)會降臨。學(xué)會珍惜機(jī)會,機(jī)會就不會令你失望。石油大王洛克菲勒在當(dāng)普通員工的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)焊接液只用38滴即可,他節(jié)省的`是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的焊接液,卻體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。從員工的崗位做起,成長為石油大王,取得了舉世矚目的成就。他最初的機(jī)會不過是檢查焊接液而已,但是有幾個(gè)員工把這樣平凡的工作做到極致了呢?洛克菲勒做到了,平凡的焊接液成了成就石油大王的機(jī)會。

       事實(shí)證明,只要你足夠珍惜,機(jī)會就在身邊,成功就在不遠(yuǎn)處。珍惜每個(gè)平淡的機(jī)會,才有輝煌的機(jī)會,珍惜機(jī)會,就是珍惜自己。

    珍惜機(jī)會作文 篇8

      在記憶的長河中,我做過的錯(cuò)事、糗事數(shù)不勝數(shù),但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當(dāng)想起這件事,我就會后悔不已,喃喃地說:“假如,再給我一次機(jī)會,那該多好!”

      奶奶家的.院子里,常會有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機(jī)敏的小眼睛警惕地四下張望,細(xì)細(xì)的小腿歡快地一蹦一跳,時(shí)而覓食,時(shí)而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動(dòng),它們就會立刻張開翅膀,“撲棱棱”地飛走了。

      來的次數(shù)多了,我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們,便放心起來,每每呼朋引伴,五、六只一起來到院子里,有時(shí)還飛到窗臺上呢!閑暇時(shí),我還會在院子里撒下一些谷物,麻雀也不害怕,一邊啄食,一邊不時(shí)地看看我,小眼睛里滿是暖意,偶爾還引吭高歌,好像在說:“謝謝你!謝謝你!”

      就這樣,我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長一段時(shí)間,直到有一天——

      那天,我買了一把可以打6毫米的槍,便到處尋找目標(biāo),想試一下自己的槍法。人?不行,太危險(xiǎn)了!墻?不行,萬一子彈反彈回來,我不就倒霉了嗎?……無意間,我看見了在院子里覓食的麻雀,鬼使神差地決定把它們當(dāng)成目標(biāo)。

    珍惜機(jī)會作文 篇9

      追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。

      ——摘自《最大的麥穗》

      這是我們課本上的一篇精致的小短文。文中講了蘇格拉底帶著自己的學(xué)生來到麥地,要求他們尋找最大的一顆麥穗。但學(xué)生在麥地里看看這顆,覺得不滿意;看看那顆,覺得最大的還在前面,直到走到麥地的盡頭,還是兩手空空,一無所獲……

      從中,我明白了一個(gè)道理——無論做什么事情,我們都要及時(shí)地抓住眼前的機(jī)會。

      記得上三年級的時(shí)候,我有幸加入進(jìn)了學(xué)校的`跳繩隊(duì)。恰好,那年區(qū)里組織了運(yùn)動(dòng)會。老師想讓我鍛煉鍛煉,便給我報(bào)上了名。因?yàn)槲抑溃@是老師在給我鍛煉的機(jī)會,我一定要抓住這個(gè)機(jī)會。因此,每每課間,我就會拿出自己的小繩,走出教室,積極地參加訓(xùn)練。漸漸地,我的進(jìn)步越來越明顯,成績越來越突出……

      最終,經(jīng)過我長久的訓(xùn)練加上比賽時(shí)的超常發(fā)揮,不失時(shí)機(jī)地奪得了女子乙組跳繩二等獎(jiǎng)的好成績。

      我想,面臨小升初的同學(xué)們都會有這樣的經(jīng)歷吧:想上個(gè)好學(xué)校吧,又覺得學(xué)習(xí)壓力太大了;老老實(shí)實(shí)等著劃片兒吧,又覺得附近的學(xué)校太普通了,沒有其他學(xué)校那么有名氣……那么,我們的目標(biāo)究竟是什么?是理想初中?是好成績?還是……?

      有的時(shí)候,如果在考場上發(fā)揮得好了,就會有幸被錄取;反之,則會無情地被篩下去。所以,自己的目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。如果幸運(yùn)被錄取了,我們就要不失時(shí)機(jī)地去報(bào)名。畢竟,機(jī)會難得。下次就有可能沒這么幸運(yùn)。如果一下子被好幾個(gè)學(xué)校錄取,我們再有選擇性地去考慮。至少,這樣我們不會達(dá)到電視上天天上演“沒有學(xué)校可選擇”的地步。

      生活中,類似的事例有太多,太多……也許是商場里買衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗(yàn)……

      我們就像生活在麥地里一樣,每個(gè)人都有自己的夢想。這個(gè)“麥地”就是由一個(gè)個(gè)夢想組成的。在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上,我們不能放棄每一個(gè)好機(jī)會。只有珍惜眼前的機(jī)會,人生才會給我們更多的選擇……

      珍惜眼前的機(jī)會,才是最明智的選擇……

    珍惜機(jī)會作文 篇10

      “你為什么不早點(diǎn)舉手呢?”“你明明熟的,為什么要猶豫呢?”“這5版罰抄,是明明可以免掉的呀!”

      我懊惱地抓著頭,心不在焉地寫著罰抄。耳旁不時(shí)地想起奶奶的嘮叨、媽媽的責(zé)備、爺爺?shù)氖洌曳路鸬暨M(jìn)了冰窖子里,怎么爬也爬不出來,被凍得瑟瑟發(fā)抖。我如此多么想伸冤哪!都怪我,錯(cuò)失了那兩個(gè)名額。再看看窗外,連小花園里那棵小樹,也不見了蹤影。妹妹不再那么神氣,輕微的鼾聲,一起一伏的.,已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了。

      事情還要從那天語文課說起————-老師要抽背第四課。一排過去了,卻只有2個(gè)人背熟了。我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)站起來,低垂著頭,那囧樣兒。老師壓抑住自己心中的怒火,第二排,第一個(gè):不熟,第二個(gè):不熟,第三個(gè):不……“全班罰抄第四課課文2遍!現(xiàn)在開始!真不像話!”還沒等那位同學(xué)背完,老師便一聲令下,全班一片寂靜。幾片落葉默默飄進(jìn)了教室……

      “滴答,滴答……”教室里只聽得見“沙沙”的寫字聲。

      “有誰想當(dāng)堂背誦且流利的,就免抄!”老師平靜了一會兒,說道。

      ……

      “老師,我!”是劉鍶宇,只聽得她一番流利地背誦了出來,又富有感情,真好。

      “免抄!”

      “還有誰?”

      ……

      我顫顫巍巍地舉了手……

      “范澤晨,你來!”這……這不可能,竟然不是我!

      ……

      機(jī)會來的時(shí)候,像閃電一樣迅速,完全靠你不假思索的把握。這時(shí)候,我才真正理解這句話。

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