經(jīng)歷與成長作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的經(jīng)歷與成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
經(jīng)歷與成長作文1
在我成長的過程中，閱讀一直充實著我的生活......
經(jīng)常會有人認為閱讀是一件極其枯燥的事情，但我卻認為閱讀是一件令人心曠神怡的事情。因為我在閱讀中成長，閱讀給予我豐厚的禮品，豐富著我的生活，我在成長中體驗閱讀的樂趣，何樂而不為呢？閱讀，不僅開闊了我們的視野，還增加了我的知識面，讓我的生活變得更加豐富多彩。
還記得閱讀《假如給我三天光明》時，我仿佛經(jīng)歷了海倫凱勒從失去視覺和聽覺以及語言表達能力，到莎莉文小姐的到來，再到凱勒振作起來，重新認識這個世界這一系列的變化。海倫凱勒那永遠微笑著面對這個世界的精神深深地把我震撼了！誰能想到這個失去視力，聽力及表達能力的柔弱好竟快成為能夠掌握五種語言的教育家和著名的作家。在閱讀《假如給我三天光明》中成長，因為她的故事和勇氣，使我震驚，令我警醒......
我常常一個人獨自在房間里，咀嚼書本，細細揣摩，體驗閱讀帶給我的無窮樂趣。每當我拿上書，我便會愛不釋手；每當我收到別人給我的書籍，我會想如獲至寶一樣開心；每當我開始閱讀，我便會津津有味的看上好幾個小時——總之，閱讀在我成長的過程已是不可缺少的一部分。
我在閱讀中深深地感動著，快樂著，無法自拔......
經(jīng)歷與成長作文2
所有的花花草草都十分的脆弱，而仙人掌那長滿刺的模樣卻給人一種強壯的形象。
仙人掌它有著頑強的生命力，能在極其干旱的地區(qū)生存。它也能用它滿身的刺來保護自己。
當然，以上是大多數(shù)人對仙人掌的認知。我以前有種過一株仙人掌，那時的我年少無知，以為它是一個“玩具”。
剛開始，我時不時地用鉛筆戳兩下，接著，我就用一把小刀在他的刺上磨兩下，然后一扳，那刺就掉下來了，就這樣，我用了一小時成功將他“剃”成了“光頭”。
我看看她那光滑的表面，便又產(chǎn)生了一個壞的想法——給它“掛點彩”。我用小刀在上面左一下、右一下，刻了許多奇奇怪怪的字符。這下好了，它成了史上最“時髦”的.仙人掌了。
接下來的幾天，我都沒有去管它，任由他自生自滅。過了幾天，當我再去看它時，我的內(nèi)心便為之一震——它表面的字符并沒有消失，但它那光禿禿的表面又冒出了一些小小的刺。
我發(fā)現(xiàn)不對勁，上網(wǎng)一查，原來這是一種植物，我再仔細一看，上面竟開了一株小花。
原來生命可以如此頑強，經(jīng)受各種折磨的仙人掌，竟能不怕困難，向陽而生，努力綻放出屬于自己的光彩。
我們?nèi)f物之靈——人類，為何不能做到呢？啊，仙人掌，你以無私奉獻、堅韌不拔的精神影響著我，使我懂得了做人要像仙人掌那樣堅強。
經(jīng)歷與成長作文3
閱讀就像一縷春風吹過，令人倍感清爽。寫作，滋潤，也許是書看得多了，有時也愛弄弄筆桿。時間一長，不知不覺寫作給我?guī)砹藷o限快樂。
閱讀對我而言是生命中不可缺少的東西，記得有一次，我在博文書店看到了一本書，叫《瘋丫頭的夏天》，這是一本非常有趣的書。可是媽媽不同意，于是，我一直苦苦哀求媽媽幫我買下這本書吧，在我的哀求，媽媽終于同意了，回到家里我嗖得一聲，跑進自己的房間，心里美滋滋的地看著新買的書，就連媽媽叫我吃飯我都沒聽到，直到媽媽進了我的房間揪了一下我的耳朵我才從書的海洋走出來。
寫作是一件值得讓我們高興的事，從小學一年級開始我的作文就被老師拿上給同學們看看。還有二年級的一個暑假，媽媽送我去補習，老師叫我們寫一篇作文，我寫了一篇，老師連連贊好，就是從哪個時候開始學作是一件有趣的事。
講了這么多我的經(jīng)歷，現(xiàn)在該講講我們班的小書蟲了吧！
第一個小書蟲，他學習特別好，只要一有空就看書，每次晚自習都能看見他在看書，不過告訴你一個小秘密，他是一個處女座的。第二個小書蟲學習不是很好。雖然他也是個小書蟲，可是他每次都沒把作業(yè)寫好就看書，同學們，請不要學他哦！
我愛閱讀，我愛寫作，我愛文學。文學滋潤著我的生活，沒有了文學，我認為這個世界將黯淡無光。我愛文學，我的生活因有文學而更加精彩！燦爛！
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