【實(shí)用】小學(xué)經(jīng)歷作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)經(jīng)歷作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1
有一些事情總讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。我有許多難忘的經(jīng)歷,但有一件事猶如烙印一般印在我心里,使我難以忘記。
記得有一次,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。我和小天一起騎自行車(chē)去附近的公園玩,在路上我們有說(shuō)有笑的,可開(kāi)心了。
突然,撞到了一塊石頭,我狠狠地摔了一跤,摔得我眼冒金星。小天看了,急忙下車(chē)。關(guān)切地對(duì)我說(shuō):”你怎么樣,沒(méi)事吧?“我輕輕嘆了一口氣,說(shuō):”我的腳有點(diǎn)痛。“說(shuō)完,小天馬上拉起我的褲 腳一看,原來(lái)我的腳流血了。小天嘆了一口氣,說(shuō):”沒(méi)辦法了,只能回家了。“說(shuō)完了馬上一邊扶著我,一邊扶著兩輛自行車(chē),一步步地走向我家,我不好意思地說(shuō):”對(duì)不起了,小天,是我不好, 是我連累了你,害了你沒(méi)得去公園玩了。“小天笑了笑,說(shuō):”沒(méi)關(guān)系的,因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒健E笥阎g應(yīng)該互相幫助呀!互相關(guān)心呀!你受傷了我不理,誰(shuí)理?“聽(tīng)了這句話(huà),我笑了笑,說(shuō):”謝 謝!“
陽(yáng)光下,兩個(gè)相依相隨的影子慢慢地移動(dòng)著。
這件事已深深烙印在我的記憶深處,不管天有多高,地有多大,我永遠(yuǎn)難忘這真摯的友情!
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2
我們一家三口全是書(shū)迷,爸爸在家看得最多的是他的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和《國(guó)家地理》。媽媽看書(shū)不挑食,雜志、小說(shuō)、報(bào)紙、歷史、人物傳記……她都愛(ài)看。我最?lèi)?ài)看兒童作品和偵探小說(shuō),尤其是公主類(lèi)的,更讓我愛(ài)不釋手。伯內(nèi)特夫人的《小公主》我翻破了一本,還想再看,媽媽無(wú)奈又給我買(mǎi)了一本。
二年級(jí),我的鼻梁上架起了一副眼鏡,從此我家又多了一個(gè)近視眼。媽媽數(shù)落我:“已經(jīng)有了兩個(gè)前車(chē)之鑒,你怎么還不好好保護(hù)眼睛呢?”我振振有詞:“榜樣的力量是無(wú)窮的,誰(shuí)讓爸爸愛(ài)鉆被窩看書(shū),你愛(ài)靠著床背看書(shū)呢?”媽媽聽(tīng)了以后立刻提議告別以前不良讀書(shū)習(xí)慣,每個(gè)家庭成員必須坐在自己的書(shū)桌旁規(guī)規(guī)矩矩地看書(shū)。媽媽的提議在我們家總是全票通過(guò)的。于是爸爸把床頭柜上的書(shū)都搬到了他的大書(shū)桌上,他還殷勤的用舊茶幾為媽媽改造了一張書(shū)桌。愛(ài)美的媽媽在她的“新”書(shū)桌上鋪上了一層紅白格子布,很溫馨。我的書(shū)桌上換上了一盞粉紅色的菲利普護(hù)眼燈,我的房間里又多了一個(gè)漂亮的書(shū)架。媽媽把我曾經(jīng)隨手放書(shū)的地方——床頭柜、沙發(fā)、茶幾、吊椅……洗劫一空。我的書(shū)在媽媽的監(jiān)督安排下,聽(tīng)話(huà)地站到了書(shū)架里,只有幾本我正在看的書(shū)像中獎(jiǎng)了一樣得意地躺在書(shū)桌上。我家的讀書(shū)“方案”就這樣轟轟烈烈地開(kāi)始全面實(shí)施了。
一天早晨,天還蒙蒙亮。我因?yàn)榘崔嗖蛔 独峭鯄?mèng)》的誘惑,早早地起來(lái)坐在書(shū)桌旁,欣喜地開(kāi)始翻閱起來(lái)。看著看著,我意識(shí)到隔壁爸爸、媽媽的房間似乎也有相同的翻書(shū)聲。為了證實(shí),我躡手躡腳地走過(guò)去探頭一望。果然,媽媽又靠在床背上如癡如醉地看著她的《明朝那些事兒》。我的火眼金星還把躺在被窩里偷看書(shū)的爸爸揪了出來(lái)。媽媽臉不紅、心不跳,煞有其事地說(shuō):“今天,知知小朋友值得表?yè)P(yáng),要獎(jiǎng)勵(lì)!”然后媽媽提議建立讀書(shū)習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)制度,當(dāng)然這個(gè)提議毫無(wú)懸念也獲得了全票通過(guò)。我呢?理所當(dāng)然得到了我家首個(gè)“讀書(shū)習(xí)慣優(yōu)秀之星”。獎(jiǎng)勵(lì)呢?當(dāng)然是我愛(ài)看的一本書(shū)啰!
這就是我家的讀書(shū)故事,是不是很有意思呀?
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3
記得那時(shí)我才4`5歲,最大的理想就是當(dāng)一個(gè)籃球球星。所以籃球就成了我形影不離的好朋友,雖然那時(shí)候一個(gè)籃球就可以擋住我的小半個(gè)身子,但是我還是很喜歡拍籃球。 小時(shí)候我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下是很少有籃球賣(mài)的,所以我這顆爸爸從城里給我?guī)У幕@球在村里小伙伴眼里可是個(gè)"寶",我一拿出來(lái)就有許多小伙伴都來(lái)?yè)專(zhuān)械哪呐率桥鲆幌乱埠谩5悄菚r(shí)的我是別人越喜歡,我就越不給他看,不給他碰,所以我在村里大家都家我"小氣鬼"。
有一天,我覺(jué)得"小氣鬼"這個(gè)名字不好聽(tīng),所以決定,把球給大家玩玩。這一下可好,十幾個(gè)人一起圍生來(lái)?yè)專(zhuān)虻舻降厣希徊葋?lái)踩去,終于,我最不想發(fā)生的事情發(fā)生了,球被踢到了河了。我心急如焚,連忙來(lái)到河邊,幸好球離岸邊不遠(yuǎn),我想用手把求撈上來(lái),可是一個(gè)不小心,我"撲通"一聲掉到了水里。伙伴們以為我回游泳,就在岸邊哈哈大笑。可是當(dāng)我在水里亂撲騰的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)我不會(huì)游泳。馬上向四處求救。爸爸聽(tīng)到呼救聲后馬上趕了過(guò)來(lái),爸爸以前是海軍,水性特別好,他什么也不顧了,直接跳下了河。
上岸以后。我是成了一只"落湯雞",而爸爸卻嚴(yán)肅地看著我,牽著我的手回了家。 到家以后我才知道,爸爸為了救我,新買(mǎi)的一部"大哥大"都?jí)牧恕N腋杏X(jué)到鼻子一酸,眼眶里有東西在打轉(zhuǎn),卻掉不下來(lái),我不知道這是委屈還是感動(dòng)。爸爸走后,媽媽開(kāi)始了對(duì)我的思想教育:"跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,不要玩水^^^^^^"臨睡前,我還不死心,自己偷偷摸摸拿著魚(yú)網(wǎng)去撈球,在門(mén)口碰上了迎面而來(lái)的爸爸。后果可想而知:屁股"掛彩"了
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇4
“噼里啪啦,噼里啪啦……”這是鞭炮的聲音,它象征著團(tuán)圓,象征著喜慶,象征這喜氣洋洋的春節(jié)!
往年一到春節(jié),放炮莫過(guò)于是我們小孩子最喜愛(ài)的游戲了。我也不例外,但放的炮都是一些摔炮,起花之類(lèi)的,根本沒(méi)接觸過(guò)那一掛掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮。這不,又是一個(gè)新年,這次,我想自己嘗試放一掛鞭炮。
今天是大年三十,鞭炮已經(jīng)買(mǎi)回來(lái)了!我滿(mǎn)懷愉悅的心情打開(kāi)這掛鞭炮。這是一掛10000響的鞭炮,伸開(kāi)足有4米長(zhǎng)!“太長(zhǎng)了吧!肯定能響好一陣子!”我心想。
好不容易盼到晚上該吃年 夜 飯的時(shí)候了,我已經(jīng)迫不及待,興致勃勃地抱著香和鞭炮,催促爸爸媽媽一起下樓。到了樓下,我把它平平整整地鋪在了地上,炮捻在哪呢?我一看,也太短了吧,還不足3厘米呢!怎么辦?要是爆炸了我還沒(méi)跑開(kāi)怎么辦?越想越害怕,我想打退堂鼓了,就悄悄對(duì)爸爸說(shuō):“要不還是您來(lái)點(diǎn)吧,我不敢。”“怎么了,害怕了?你是個(gè)男子漢呀!放個(gè)鞭炮就害怕了?”這時(shí),媽媽看出了我的猶豫,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,爸爸媽媽都會(huì)保護(hù)你的,勇敢一點(diǎn),我相信你一定行!”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),我拿起香走向了鞭炮,我小心翼翼地用香挨了一下炮捻,趕緊撒腿就跑,也沒(méi)看清點(diǎn)著沒(méi)有。“還沒(méi)點(diǎn)著呢!”媽媽說(shuō),“再去點(diǎn)一次!”哎!好吧!我第二次向鞭炮走去,我心里暗想:這次一定要看清再點(diǎn)!于是,我壯了壯膽,給自己打打氣,靠近鞭炮,把點(diǎn)著的香重新對(duì)準(zhǔn)了炮捻……
“嗤……噼里啪啦,噼里啪啦……”
我趕緊跑開(kāi),看著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮一點(diǎn)點(diǎn)爆炸,40秒后,變成了一地紅紅的炮紙,還騰起了5米高的煙霧。太壯觀了!我太興奮了!
這是我第一次放鞭炮的難忘經(jīng)歷,它讓我學(xué)會(huì)了勇敢!在鞭炮聲中,我們又迎來(lái)了一個(gè)吉祥的春節(jié)!
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇5
我雖然年齡不大,但是經(jīng)歷也不少:有快樂(lè)的、傷心的、可笑的、滑稽的、甚至還有讓人苦笑不得的……但這次經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是驚心動(dòng)魄的,現(xiàn)在想起來(lái)都膽顫心驚。那是前天下午,我寫(xiě)完作業(yè),媽媽去小區(qū)門(mén)口買(mǎi)菜,由我?guī)е铱蓯?ài)的小狗狗石榴下樓去玩
一到樓下,好開(kāi)心
啊,有狗狗的朋友:小飛、鬧鬧、托尼、球球……還有我的好多朋友,我和狗狗都跟我們自己的朋友撒開(kāi)了歡兒的玩著……
可是好景不長(zhǎng),可惡的老狗點(diǎn)點(diǎn)來(lái)了,它13歲了,一般不愛(ài)跟同伴們玩耍,看到它的到來(lái),朋友們都陸續(xù)帶著狗狗回去了,我因?yàn)橐葖寢尰貋?lái),只得硬著頭皮和我的石榴在原地玩耍。“汪汪汪”點(diǎn)點(diǎn)突然沖我的`石榴狂叫,我心里咯噔一下,雖然我也害怕,可是我一想,現(xiàn)在爸媽都不在,我得保護(hù)我的寵物啊,它可是我的最?lèi)?ài)呢,可不能讓壞點(diǎn)點(diǎn)傷到我的石榴,于是我抱上我的石榴轉(zhuǎn)頭就跑,心想:咱井水不犯河水,我惹不起你,躲著你還不行……“哎呦”沒(méi)等我想完,我的慘叫聲就出來(lái)了,我頓時(shí)覺(jué)得腿上火辣辣、熱乎乎的,這個(gè)該死的老狗竟然咬住了我的腿“嗚嗚,媽媽?zhuān)敉敉簟奔词惯@樣我也決不放我的石榴下地,不能讓臭點(diǎn)點(diǎn)欺負(fù)我的石榴……我的哭喊聲和石榴的叫聲混雜在一起……看到媽媽?zhuān)业难蹨I像斷線的珠子滾滾而下,頭嗡嗡作響,手腳發(fā)軟,我已經(jīng)嚇得說(shuō)不出話(huà)了。
媽媽迅速帶我到醫(yī)院,又是沖刷傷口,又是打破傷風(fēng)疫苗,還打狂犬病疫苗,好疼啊,但我一直咬牙堅(jiān)持著,哼也沒(méi)哼一下。回家的路上,媽媽只說(shuō)我傻,埋怨我不該為了保護(hù)狗狗而讓自己受傷,但我不這么認(rèn)為,我挺為自己驕傲的,因?yàn)槲乙部梢杂米约旱男袆?dòng)保護(hù)我的狗狗了。
尤其是一到家,我家的石榴趕緊迎上來(lái),溫順地舔著我的腳,似乎在說(shuō):“主人,你疼嗎?謝謝你保護(hù)我。”我更堅(jiān)定了自己的做法是正確的,雖然現(xiàn)在一回想起來(lái)還讓我覺(jué)得肝兒顫,你說(shuō)我傻嗎?
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇6
“好球,進(jìn)了,16:10嘍!”我的同學(xué)們開(kāi)始為我歡呼,我可是一個(gè)籃球高手,球技一流。但是,這可不是每天看一下NBA比賽就能學(xué)來(lái)的,而是我用時(shí)間、精力和汗水換取來(lái)的!
我是怎么愛(ài)上籃球的呢?那要從兩年前的一個(gè)下午說(shuō)起:在學(xué)校的籃球場(chǎng)上,一場(chǎng)激烈的球賽正在進(jìn)行著,六年級(jí)身材高大的哥哥們正瀟灑地傳球扣球,你來(lái)我往,靈活地互相傳球,球本身在11號(hào)手上,一轉(zhuǎn)眼就拋到了4號(hào)手上,瞬間又傳到了7號(hào)手中,籃球就像著了魔法一樣,時(shí)而大弧度地飛躍起來(lái),時(shí)而穿梭在哥哥們的手中,時(shí)而在籃筐上打轉(zhuǎn),我在一旁看得眼花繚亂,真是羨慕不已,暗下決心一定要學(xué)會(huì)籃球!這場(chǎng)比賽對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是練練手腳罷了,可對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是啟蒙課!
從那天下午,我一直想練籃球,爸爸也十分支持我,特地為我買(mǎi)了一個(gè)經(jīng)典的籃球,我抱著籃球愛(ài)不釋手。爸爸帶著我來(lái)到籃球場(chǎng)上,開(kāi)始練習(xí)基本的運(yùn)球,可籃球卻處處和我作對(duì),就是不聽(tīng)我的話(huà),亂蹦亂跳,弄得我手忙腳亂,不是球撞上腳趾頭,就是球滾了出去,久而久之,我有點(diǎn)想放棄了,可是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,學(xué)一樣本領(lǐng)就要堅(jiān)持下去,不能放棄!要不然你學(xué)的東西只能半途而廢了!”我受到爸爸的鼓勵(lì),又重新練習(xí),終于有一天,我能自如地運(yùn)球了!
接著,爸爸開(kāi)始教我定點(diǎn)投籃,可是看花容易繡花難!我不是砸上固定柱,就是投偏了,但我吸取了前面的教訓(xùn),不灰心,重來(lái)!失敗,重來(lái),再失敗,再重來(lái)……爸爸看在眼里,疼在心上,三番五次地為我伸出援助之手,在旁邊毫無(wú)怨言地將打偏的球傳給我。我用感激的目光看著他,他笑了。
就這樣,爸爸教會(huì)了我一些打籃球的技巧,我能和伙伴們盡情地在球場(chǎng)上打球了。可我有個(gè)明顯的弱點(diǎn)———身材矮小,在身材高大的同學(xué)面前無(wú)法得心應(yīng)手地扣籃,在我有些失落時(shí),爸爸鼓勵(lì)我:“個(gè)子矮小沒(méi)有關(guān)系,只要堅(jiān)持不懈,努力奮斗,最大的困難和缺點(diǎn)都會(huì)被強(qiáng)大的自己打敗,NBA的庫(kù)里就是你學(xué)習(xí)的榜樣,他雖身材不是特別高大,但投籃準(zhǔn)、出手速度快、善于搶斷與投三分球,個(gè)人更是獲得20xx年全明星三分球大賽冠軍!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我苦練三分投籃,雖然我無(wú)法與伙伴們進(jìn)行身體上的拼搶?zhuān)覔P(yáng)長(zhǎng)避短,在三分線上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),現(xiàn)在,伙伴們都稱(chēng)我為“投籃王”呢。
在生活中,我們都會(huì)遇到困難,但不能半途而廢,一定要打敗困難!“失敗是成功之母”,你失敗了,沒(méi)事,只要你堅(jiān)持,你離成功就不遠(yuǎn)了!
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇7
我是今年年初被確診患有DN的,本來(lái)和老公今年是打算要個(gè)豬寶寶的,沒(méi)想?yún)s出現(xiàn)這種狀況,在這之前我的月經(jīng)是一直不調(diào),臉上也有小痘痘,結(jié)婚以后胖了20多斤,總之癥狀是和DN一模一樣的,可是自己一直以為是內(nèi)分泌失調(diào),婚前也不好意思去看婦科,就一直拖著。這期間也吃過(guò)烏雞白鳳丸等一些中成藥,有些效果,可是都沒(méi)堅(jiān)持下去。
和老公登記后有過(guò)一次計(jì)劃外懷孕,可是由于沒(méi)有準(zhǔn)備,一直又月經(jīng)不調(diào),懷孕了也不知道,那陣子感冒藥、消炎藥的吃了一大堆,在加上其他一些原因就做了人流,現(xiàn)在想想后悔的不得了。
我看的是沈陽(yáng)醫(yī)大二院的輔助生殖中心,去了以后做了B超,驗(yàn)了血,被確診后,知道了這種病的復(fù)雜性,醫(yī)生告訴我這個(gè)病是根治不了的,但是在治療中是可以懷孕的,告訴我要放松心情,一定要有一個(gè)好心態(tài)才有助于治療。剛開(kāi)始給我開(kāi)了3個(gè)月的達(dá)英35和二甲雙呱,三個(gè)月后經(jīng)血樣化驗(yàn)激素水平已經(jīng)正常,開(kāi)胎服用補(bǔ)佳樂(lè)和克羅米芬促排卵,可是沒(méi)什么效果,醫(yī)生又給我開(kāi)了尿促性素針劑,現(xiàn)在已經(jīng)打了15天了可是每次做B超檢查醫(yī)生都說(shuō)我的卵泡不怎么長(zhǎng),這就是說(shuō)打了這么多天的針沒(méi)起什么作用,現(xiàn)在老公得三天兩頭的陪我往醫(yī)院跑,不知道要跑到哪一天呀!
最近特別關(guān)心和我得了同樣病的人,在我打針的診所里,那個(gè)護(hù)士說(shuō),去年有個(gè)女孩也在她那和我打同樣的針,打了很長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在生了個(gè)男孩,還有在看病的過(guò)程中和一個(gè)大姐聊天,她是做試管的,她說(shuō)她和她的外甥女和我是同樣的病,是去年和她一起來(lái)治療的,后來(lái)治療一段時(shí)間后,做了人工受精后懷孕,今年六月份就要生了,還是個(gè)雙胞胎。這兩個(gè)例子無(wú)疑給了我很大的希望,讓我有了更大的信心去面對(duì)困難,現(xiàn)在我把我的經(jīng)歷告訴大家,希望和我一樣不幸的人和我一起努力,大家多多交流,不要走彎路,能用最好的辦法和最快的時(shí)間讓我們有個(gè)健康的寶寶。
我和老公是同學(xué),感情很好,一路來(lái)他都是一直在我的身邊陪著我,在我悲觀的時(shí)候,他用樂(lè)觀感染我,在我發(fā)脾氣時(shí),他比以前還讓著我,他還在他家人面前處處保護(hù)著我,沒(méi)有給我一點(diǎn)壓力,這么好的人,老天一定會(huì)幫助他,幫助我們的。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇8
每次我打開(kāi)書(shū)就會(huì)涌起一股親熱的感受。
我覺(jué)得一本書(shū)就像一位朋友,幫你分擔(dān)一些悲傷和快樂(lè)。一本書(shū)也像你的家鄉(xiāng),訴說(shuō)著家鄉(xiāng)的景色。一本書(shū)更像一頓宴席,帶給你酸甜苦辣,也帶給你傷感和愉快的心情。
我曾看過(guò)各種類(lèi)型的書(shū),但我最喜歡看的類(lèi)型還是一些讓人悲喜交加的小故事和一些傳神的神話(huà)故事。比如說(shuō)神話(huà)里的女?huà)z補(bǔ)天。我覺(jué)得女?huà)z是一個(gè)心地善良的人。她為了造福百姓,不僅歷經(jīng)苦難去尋找七彩石,最終找到了七彩石,填補(bǔ)了天上的大窟窿。我看完這個(gè)傳說(shuō),心里暗暗佩服女?huà)z為百姓無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
女?huà)z補(bǔ)天的故事讓我看到了一位為百姓無(wú)私奉獻(xiàn)的傳神人物,接下來(lái)我又聽(tīng)了十二生肖的傳說(shuō),感動(dòng)得不禁流下了眼淚。
十二生肖的最后一個(gè)動(dòng)物是豬,我也是屬豬的,我特別喜愛(ài)豬。豬有一個(gè)這樣的傳說(shuō)故事。從前村里有十二個(gè)動(dòng)物,分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬。那一年,統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)世界的是冷血公主。
一天,村里下起了鵝毛大雪,馬上就變成了白白的世界。在冰洞前的一個(gè)冰琵琶不見(jiàn)了,被冷血公主拿走了,她彈出優(yōu)美的曲子,雪就越下越大了。她不停地彈,雪不停地下,村民們快要凍死了。村里的勇士帶著大耳豬,經(jīng)歷了所有苦難,打死了冷血公主,但是冰洞還沒(méi)被堵上,大雪一直在下。大耳豬用身體擋住了冰洞,雪停了,但大耳豬死了。人們?yōu)榱思o(jì)念大耳豬,就把這一年定為豬年。看完這個(gè)故事,我傷心地流淚了。為什么大耳豬的結(jié)局這么可憐!這么悲慘啊!傷心過(guò)后,我忽然明白了大耳豬犧牲自己的價(jià)值,我要學(xué)習(xí)它勇敢的精神。
我喜歡看書(shū),更喜歡品書(shū)。我覺(jué)得書(shū)就是一位朋友,有時(shí)會(huì)帶給我悲傷和痛苦,有時(shí)也會(huì)帶給我快樂(lè)和喜悅。我愛(ài)書(shū),書(shū)是我人生的向?qū)В恢迸惆橹遥呦蛭磥?lái)。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇9
“加油!加油!”的喊聲,一浪高過(guò)一浪,激烈的有有球賽。拉開(kāi)帷幕。選手們個(gè)個(gè)磨拳插掌,周被在比賽中取得好成績(jī)。
一個(gè)星期天的下午,我和弟弟,懷著興奮的心情,拿著“光子精靈”來(lái)到賽場(chǎng)只見(jiàn)選手們?cè)缫训竭_(dá)。第一組上場(chǎng)了,把球一甩我究竟帶來(lái)了,它們好像練過(guò)似的,發(fā)球發(fā)的那么整齊,招式各式各樣。天吶都是高手,我能比過(guò)它們嗎?我心里是分緊張。該我上場(chǎng)了。我拿著“光子精靈”走上臺(tái)去,心怦怦直跳。我用力把球一甩,球飛快地轉(zhuǎn)著,下一步是搭線搭線須有左右手配合,還要注意力集中。由于人太多,環(huán)境又鬧,我不由自主地看了臺(tái)下一眼手沒(méi)跟上,球掉落在地上我傷心地走下臺(tái)去弟弟迎上前輕輕地說(shuō)“你剛才怎么了?是分神了,要不你會(huì)完成的很好。”我聽(tīng)了感到十分難過(guò),后悔的說(shuō):“是啊,我真不該分神。:
這次比賽沒(méi)取得好成績(jī)。知道挫折的為啥引起,下次一定會(huì)專(zhuān)心細(xì)心,爭(zhēng)取好成績(jī)。‘
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇10
本次習(xí)作的重點(diǎn):是寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事,并把事情寫(xiě)具體。這件事必須是“親身經(jīng)歷”的,而不是道聽(tīng)途說(shuō)、胡編亂造的。這件事發(fā)生的時(shí)間可以是過(guò)去的,也可以就發(fā)生在最近一段時(shí)間的,甚至可以是今天。這件事的內(nèi)容很廣,可以是深深內(nèi)疚的一件事,也可以是自己做的一件有益的事,還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發(fā)生的地點(diǎn)也不受限制,可以是發(fā)生在馬路上,也可以發(fā)生在學(xué)校里、家里、公園里等。本次習(xí)作的難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生選擇一些有意義的小事,作為寫(xiě)作材料,并把這件事寫(xiě)具體。
訓(xùn)練目標(biāo):
1.初步學(xué)會(huì)審題,能根據(jù)題目要求寫(xiě)作文。
2.會(huì)寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事,并把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
3.感受事倩所表達(dá)的意義和教訓(xùn)。
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
第一課時(shí):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,引導(dǎo)“審題”,明確習(xí)作要求、范圍、內(nèi)容。學(xué)習(xí)“參考片斷”,指導(dǎo)學(xué)生選材并開(kāi)始作文。
第二課時(shí):學(xué)生作文,教師巡回指導(dǎo),選擇部分作文評(píng)講指點(diǎn),然后學(xué)生修改作文,完成習(xí)作。
課前準(zhǔn)備:
1.復(fù)習(xí)習(xí)作《記一件難忘的事》。
2.每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備三件親身經(jīng)歷的事。
3.預(yù)習(xí)《記親身經(jīng)歷的一件事》。
一、導(dǎo)語(yǔ)。
同學(xué)們,從你懂事到今天,不如已經(jīng)做了多少事。比如去游泳池戲水,去農(nóng)村捉泥鰍,或去海邊拾貝殼等等。今天,我們就來(lái)寫(xiě)一篇作文《記親身經(jīng)歷的一件事》。相信同學(xué)們一定能寫(xiě)好這篇作文。
二、學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”。
1.學(xué)生自讀思考:這次習(xí)作有什么要求?
2.討論明確。
要求:1、審清題意。
2、把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
三、引導(dǎo)審清題意。
1.選一件親身經(jīng)歷的事。
2.怎樣束緊扣題意,寫(xiě)好一件親身經(jīng)歷的事呢?先讓我們來(lái)思考下面的的問(wèn)題。
(1)出示幻燈片,區(qū)別下面兩個(gè)題目
《記一件難忘的事》
《記親身經(jīng)歷的一件事》
思考:共同點(diǎn)在哪兒?不同點(diǎn)在哪兒。
(共同點(diǎn):所記的都是事,且都只要寫(xiě)“一件”事,不是幾件事。
不同點(diǎn):前一側(cè)重于“難忘”,印象特別深刻,在時(shí)間上一般離現(xiàn)在較遠(yuǎn),促仍然記得很清楚很清楚,很有回憶性、回味性。當(dāng)然難忘的事,一般來(lái)說(shuō)親身經(jīng)歷的比較多。后一題所寫(xiě)的重點(diǎn)是“親身經(jīng)歷”的事,重點(diǎn)必須放在“自己親身”參與、體驗(yàn)的事。舉一例子來(lái)說(shuō)明,某同學(xué)幫助一個(gè)困難的同學(xué),事跡很突出,很感動(dòng)人,你看到這件事,深受感動(dòng),也會(huì)產(chǎn)生“難忘”。但“親身經(jīng)歷”的事,就不能寫(xiě)看到或聽(tīng)到的事。)
(2)出示幻燈片,辨析下面四位小作者選擇的事例,哪些符合這個(gè)題目,哪些不符合,為什么?
幻燈片1:不明打算寫(xiě)外婆告訴他的一件事,有一位叔叔送外婆回家。
幻燈片2:小剛打算寫(xiě)寒假里慰問(wèn)交警叔叔的事例。
幻燈片3:小玲打算燒一桌菜宴請(qǐng)客人。
四、學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”,明白親身經(jīng)歷的事可以寫(xiě)哪些?
1、默讀習(xí)作提示,思考:文中列舉了哪幾種內(nèi)容的事?用“——”把它劃出來(lái)。
2、交流:
a、可以是好事。
b、也可以是應(yīng)吸取教訓(xùn)的事。
c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂(lè)事。
3、你再想想,還可以寫(xiě)哪幾種內(nèi)容的事?(動(dòng)腦的事、傷心的事、氣憤的事等)
4、“習(xí)作提示”中列舉了哪幾件有意義的事?讀這些有意義的小事。
五、明確要求,指導(dǎo)寫(xiě)具體。
1、再讀習(xí)作要求。剛才,我們討論了習(xí)作要求中審清題意這一點(diǎn),選一件親身經(jīng)歷的事,第二個(gè)要求是把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
2、聯(lián)系《飛奪瀘定橋》一文,想想文章是如何寫(xiě)具體的?
(先寫(xiě)搶時(shí)間,再寫(xiě)攻天險(xiǎn)。在寫(xiě)的過(guò)程中,作者抓住了戰(zhàn)士們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài))
3、學(xué)習(xí)“參考片斷”(見(jiàn)課本)。
(1)讀片斷,思考:這個(gè)片斷是從幾個(gè)方面把事情寫(xiě)具體的?
(2)交流。
a、寫(xiě)了一位同學(xué)向老師報(bào)告“中隊(duì)長(zhǎng)”改卷;寫(xiě)了他的語(yǔ)言,“大聲喊起來(lái)……”;寫(xiě)了他的動(dòng)作“一邊喊,一邊向辦公室奔去”。
b、寫(xiě)了老師的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言,如“走進(jìn)教室”、“她嚴(yán)肅地說(shuō)”等。
c、寫(xiě)了我的心理活動(dòng)。如“我心里亂極了”、“我懷著忐忑不安的心情等著挨批評(píng)”、“這目光像是驚奇,像是不滿(mǎn)”……
d、還寫(xiě)了同學(xué)們的反映:“議論紛紛,都把目光投向我。”
(3)朗讀片斷。
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