經(jīng)歷的作文3篇【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的經(jīng)歷的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)歷的作文 篇1
孩子兩歲了，與同齡的孩子比起來，我們從不操心他的吃飯問題。每次他總能把碗里的飯吃得一干二凈，然后把碗一放，拍拍手說：“把圍兜解了！”不過在他兩個(gè)多月的時(shí)候的一件事至今讓我心痛不已。
剛生了他的第一個(gè)月，我的奶水很好，滿月時(shí)稱體重長(zhǎng)了將近四斤！但是第二個(gè)月一下子就喂不飽他了。乳房已經(jīng)空空如也他還銜著不放，臨睡前還要尋找一下安慰才入睡，為了保證他的營(yíng)養(yǎng)，我們只好喂一頓牛奶補(bǔ)充，但孩子的感覺何其敏銳，湊近一嗅，氣味兒不對(duì)，再用嘴碰一下，膠皮奶頭硬硬的，也不對(duì)，可能想著當(dāng)媽的不會(huì)騙他，這樣勉強(qiáng)把嘴巴張開，吮一口，味道差遠(yuǎn)了，緊接著便張開嘴大哭起來，一副不依不饒的樣子。再怎么都不愿吃第二口了。寧愿餓著，也要等到下頓吃奶。
這樣下來一兩天還可以，三四天上頭就眼看著他身上的肉松了，那些肉箍開始漸漸變淺，可他還是不屈不撓。
有一個(gè)下午，只有我和孩子在家。他醒了過來，我把他抱起來，他馬上把臉往我身上湊，我趕緊把兌好的牛奶伸了過去，他吃了一口就退出來了，我又試著把奶瓶湊近，他干脆把頭扭到一邊。
我見著一下就來氣了。我把奶瓶一放，把他身子一翻，照著他屁股就是兩個(gè)巴掌。邊打邊對(duì)他吼：“不吃?看你餓不餓！你看你都掉了兩斤肉了！……”才兩個(gè)月大 的孩子，哪能理解你的心情，可我當(dāng)時(shí)真是控制不了自己的情緒。我看孩子也是扯著喉嚨，小臉哭的紫脹紫脹的，淚水和汗水順著臉頰和腦門流下來，我一下子心就軟了，合著孩子也哭起來了。眼見著白嫩的`小屁股蛋上留下一個(gè)巴掌印，我當(dāng)時(shí)真是心痛呀！
是呀，孩子還不懂事，有必要和他較真嗎?他只是告訴我們他的喜惡愛好，他還那么小，不會(huì)說，不會(huì)做，只能用笑和哭來表示，但是他也有感情，我怎么就忽視了這一點(diǎn)?為此我難過了很久，但是孩子卻慢慢適應(yīng)了牛奶的味道，我也很順利地給他斷了奶。
這件事給我留下了很深的印象，后來，每次我想發(fā)脾氣的時(shí)候，我都會(huì)記得提醒自己，免得又讓自己心痛不已……
經(jīng)歷的作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽又一次來到了冒險(xiǎn)島。換好泳裝，穿上防曬衣，便向園區(qū)進(jìn)攻。
看著園區(qū)內(nèi)沒什么大變化，但我還是像個(gè)好奇寶寶看著這“新奇”的`世界。
媽媽說趁著衣服沒濕趕緊吃飯，我們走進(jìn)奧丁美食餐廳。爸爸點(diǎn)了份豉汁排骨飯?zhí)撞停液蛬寢尪键c(diǎn)了榨菜肉菜面。我覺得好吃沒話說。
吃完面，沖浪要開始了，我們便沖向巨型沖浪池。
說時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)驚濤駭浪向我們狂奔而來，“一、二、三，跳”我被巨浪沖向了后面，這感覺真爽！最后一個(gè)浪我掌握了技巧，先半蹲，然后再一躍而起。人就不被浪打下了。
后來，我還去坐了彩虹滑道，玩了斯嘉德水寨部落等等好玩的項(xiàng)目。
其中最好玩的是維京戰(zhàn)隊(duì)巡演，穿上維京戰(zhàn)服，坐上維京戰(zhàn)馬、戰(zhàn)車、戰(zhàn)船，在冒險(xiǎn)島的主干道上巡游，那滋味，別提多爽了。
時(shí)間飛逝，一天很快結(jié)束了，我們依依不舍地回家了。
經(jīng)歷的作文 篇3
書是我生活中的一部分，給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”，書，像陽光、像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹更加茁壯的成長(zhǎng)！
7歲那年，我剛上一年級(jí)不久。一天晚上，媽媽抱回來一個(gè)大箱子，打開一開是一箱書。媽媽對(duì)我說：“現(xiàn)在，你已經(jīng)是小學(xué)生了，要開始學(xué)會(huì)自己閱讀，不能總是依靠媽媽。”聽了媽媽的話，吃晚飯時(shí)，我心想：媽媽都買了些什么書呢？自己讀書是不是很好玩？在好奇心的驅(qū)使下，吃完晚飯，我迫不及待的.沖到媽媽買回來的書旁，選了一本兒童簡(jiǎn)易版的《西游記》。我打看書，學(xué)著媽媽往常看書的樣子，先看了看目錄，之后打開了正文。讀了起來，在文中我看到了我的好朋友——拼音。在這位好朋友的幫助下，我讀書就沒那么費(fèi)勁，不懂得字，它輕松就可以幫我解答。
到了二年級(jí)，媽媽為了讓我認(rèn)識(shí)更多的字，給我買了一些沒有拼音的書。沒有了拼音這個(gè)好幫手，我看書的效率比以前慢了一半。媽媽知道后，教我學(xué)會(huì)了查字典，可以用部首查字法，從那以后，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)去請(qǐng)教字典這個(gè)好老師。
到了三年級(jí)，基本的字我都認(rèn)全了，可以讀一些外國(guó)名著，不再需要拼音字典來輔助閱讀。但與此同時(shí)，我又有了一個(gè)新朋友——詞典，他可以教我理解詞語的意思。到了現(xiàn)在，我們成為了形影不離的好朋友。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”閱讀開闊了我們的知識(shí)面，閱讀縮小了我們無知的領(lǐng)域，讓我們拿起書本，共同閱讀吧！
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