一枚硬幣的經(jīng)歷作文7篇(必備)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的一枚硬幣的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一枚硬幣的經(jīng)歷作文1
小朋友，你們平常肯定用過(guò)一元的硬幣吧！那你們注意過(guò)它嗎？今天，老師給我們每人發(fā)了一元錢(qián)，讓我們好好觀察體會(huì)。
一拿到錢(qián)，我認(rèn)真地把這“小家伙”前后打量了一番，它穿著一件銀色的外衣，全身閃閃光光，我手上的這枚硬幣是20xx年的，所以正面下方有注明20xx年的字樣，上面寫(xiě)著中國(guó)人民銀行，中間寫(xiě)著大大的.1元，硬幣的反面是一朵盛開(kāi)的菊花，四周還寫(xiě)著許多英文字母。
我先輕輕地咬了一下硬幣，真硬呀！我的牙都快掉下來(lái)了；我再用手掂了一掂，有點(diǎn)沉沉的；然后我又用手摸了摸，感覺(jué)它很光滑，全身冷冰冰的，還有點(diǎn)黏黏的，可能是經(jīng)過(guò)了很多人的手的緣故；我把硬幣高高地向空中拋去，硬幣落到地上發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，很是悅耳動(dòng)聽(tīng)。
大家可不要小看了這枚小小的不起眼的硬幣，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它可能只是一瓶礦泉水，也可能只是一根棒冰，還可能是一包qq糖。但是，大家每天都把這一元錢(qián)攢起來(lái)，積少成多，它就可以幫助許多貧困山區(qū)的孩子，讓他們也可以和我們一樣坐在明亮的教室里讀書(shū)，所以讓我們以后節(jié)省每一元錢(qián)，幫助更多需要幫助的人吧。
一枚硬幣的經(jīng)歷作文2
我是一枚二零一七年“出生”的一元硬幣，說(shuō)起來(lái)，我應(yīng)該算是一個(gè)“新生兒”吧。不過(guò)，雖然我“年紀(jì)輕”，可我的經(jīng)歷應(yīng)該連“老前輩”們都不曾有過(guò)吧！
第一個(gè)拿到我的是一位小男孩。在他拿到我時(shí)，欣喜若狂的，好像撿到了寶似的。第二天下午，他去買(mǎi)飲料，要三元錢(qián)，但他只摸出了兩元。就在他垂頭喪氣之時(shí)，摸到了我。但我說(shuō)過(guò)，他把我當(dāng)作寶，于是就拿起那兩元，離開(kāi)了商店。我想，我一定是塊大寶吧，他都不舍得將我付給他人。但我錯(cuò)了，在他撿到那塊二零一八年的一元硬幣后，就直接將我拿去買(mǎi)了水筆，我的.寵愛(ài)，就這樣閃電般失去了。
第二個(gè)主人是一位小姑娘。她在數(shù)學(xué)課上找不到畫(huà)圓的工具，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不過(guò)后來(lái)她摸到了我，迅速繞著我畫(huà)好了圓，她對(duì)我笑了又笑。但她的老師發(fā)現(xiàn)了，一把將我扔到了窗外。“啊！好痛！”我重重地摔在了地上，“難道我畫(huà)出來(lái)的圓不飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)嗎？這老師怎么能這樣？人與人之間差太多了吧！”我心想。
后來(lái)，一位老婆婆撿到了我。就在這一瞬間，一個(gè)電話(huà)打來(lái)，她同時(shí)有了一個(gè)孫子、一個(gè)孫女。“呀，真是多虧了這枚幸運(yùn)硬幣，難道這枚硬幣給我?guī)?lái)了好運(yùn)？我太幸福啦！”
現(xiàn)在，她還保存著我，常常一邊抱著孫子、孫女，一邊說(shuō)我是她的福星，我成她們家的“珍藏幣”。
一枚硬幣的經(jīng)歷作文3
我是一枚一元硬幣，從一個(gè)人的口袋里掉了出來(lái)，滾到了一塊大石頭旁邊，無(wú)人問(wèn)津。
“哇！這里有一元錢(qián)！”我微微睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)抱著籃球，滿(mǎn)頭大汗的小男孩看著我，他把我小心翼翼地拾起，生怕我被人偷了，他跑到一家小店，大喊：“老板，我要一根冰棒，我熱死了！”老板走出來(lái)，小男孩拿了一根冰棒，把我放柜臺(tái)上，就走了。我看著他遠(yuǎn)的背影，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲易屵@個(gè)小男孩吃到了冰棒。
小店老板拿了一些錢(qián)，也把我抓起，走進(jìn)了蛋糕店，買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，把我和我的同伴一起放在柜臺(tái)上，我看著蛋糕，想：應(yīng)該他是買(mǎi)給他的媽媽吧！是的，他的媽媽八十多歲了，今天他媽媽生日，他平時(shí)是一個(gè)非常孝順的孩子。之后，營(yíng)業(yè)員把我們放在了柜子里。
“咔嚓。”營(yíng)業(yè)員又把我拿起，放在一個(gè)小伙子手上。我有點(diǎn)疑惑了，同伴們說(shuō)是這個(gè)小伙子忘帶零錢(qián)，又要坐車(chē)，就用大票子換了我們這些零票子。我想：這個(gè)人坐車(chē)忘帶零錢(qián)，記性真差。
他上了車(chē)，把我投進(jìn)了公交車(chē)的投幣口，我掉了進(jìn)去，就沒(méi)了知覺(jué)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已是發(fā)工資的時(shí)候，老板把錢(qián)發(fā)給一個(gè)一個(gè)人，我被一個(gè)衣著寒酸的'售票員拿去，她十分珍惜的樣子，我高興地想：我雖然是一個(gè)不起眼的小硬幣，可到她的手中居然變得這么寶貴。
我被放入了錢(qián)包，我安靜地躺在里面，我期待能為她帶去溫暖。過(guò)了好久，錢(qián)包拉鏈開(kāi)了……
一枚硬幣的經(jīng)歷作文4
在我的記憶中，發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)件令人感動(dòng)的事，其中，有一件小事讓我記憶猶新。
那是讀三年級(jí)的時(shí)候，它與一枚硬幣有著密切的聯(lián)系。那天，因?yàn)橄挛缬畜w育課，媽媽給了我一元錢(qián)，讓我買(mǎi)水喝，可第一節(jié)課，老師就給我們調(diào)座位，等上完體育課，我感覺(jué)口有點(diǎn)渴，準(zhǔn)備買(mǎi)水喝，我把手往褲袋里一插，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了。你也許會(huì)想，不就一元錢(qián)嘛，掉了就算了。可是，現(xiàn)在我太需要這一元錢(qián)了，因?yàn)橥饷嫣珶崃耍缓赛c(diǎn)水不熱死也快中暑了。于是我準(zhǔn)備問(wèn)陳子昂看他撿了沒(méi)有，他竟很爽快地說(shuō)：“看見(jiàn)了。”我急忙問(wèn)：“背面的花紋是不是有被針劃過(guò)的痕跡？”“沒(méi)錯(cuò)。”他一口咬定。我說(shuō)那是我的。他一下子把錢(qián)塞進(jìn)我手里，我一看，連忙跑過(guò)去要還給他，原來(lái)著一元背面沒(méi)有劃痕，那是陳子昂自己的錢(qián)。可他就是不要硬要給我，說(shuō)道：“我有五元錢(qián)，把這一元給你，我還有四元呢！”說(shuō)完他一溜煙跑了。我緊緊握著這一元錢(qián)，鼻子一酸，拿著這一元錢(qián)，跑到賣(mài)水的`地方買(mǎi)了一瓶水，我嘗到了友誼的味道。
這是一枚多么了不起的硬幣啊！它勾起了我與陳子昂最純潔的友誼。
一枚硬幣的經(jīng)歷作文5
一天，媽媽給了小明一枚嶄新的硬幣，小明可開(kāi)心了，拿起硬幣裝進(jìn)口袋，興高采烈地往學(xué)校跑去。在路上，硬幣一不小心從小明的口袋中蹦了出來(lái)，并滾到了馬路邊……
硬幣靜靜的躺在馬路邊，好孤獨(dú)，正在這時(shí)，天上的.小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了硬幣， 它就飛到硬幣的身邊，跟硬幣說(shuō)：“跟我一起去旅行吧。”然后叼起硬幣飛向天空。忽然一只老鷹飛了過(guò)來(lái)，惡狠狠地把硬幣搶走了。可小鳥(niǎo)不認(rèn)輸，一只跟著老鷹，老鷹見(jiàn)它不肯放棄，只好把硬幣給扔了。硬幣被扔進(jìn)小河里了，小河里的小魚(yú)看到了，就把硬幣銜在嘴里，把硬幣獻(xiàn)給魚(yú)師長(zhǎng)去了。魚(yú)師長(zhǎng)看了硬幣，說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)使不得啊，這個(gè)是人類(lèi)的！”小魚(yú)兒害怕了，就把硬幣又重新扔掉了。硬幣游啊游，游到了青蛙家，青蛙看到硬幣，就把它獻(xiàn)給了青蛙王子，但青蛙王子不喜歡硬幣，還是把硬幣給扔了。可憐的硬幣，繼續(xù)游啊游，最后游到了小明家門(mén)前的大草地上。小明的媽媽看到了，把它撿了起來(lái)。
小明哭著回家了，媽媽問(wèn)他為什么哭，小明說(shuō)：“我把硬幣弄丟了。” 媽媽笑著拿出了硬幣，說(shuō)：“看看，這是什么？小明破涕為笑，開(kāi)心地拿起硬幣出門(mén)去玩了！
一枚硬幣的經(jīng)歷作文6
今天，蘇老師布置了一項(xiàng)別具用心的作業(yè)——讓硬幣“跳舞”。我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，懵了。媽媽也滿(mǎn)腹狐疑：“硬幣還能‘跳舞’？”我胸有成竹地說(shuō)：“我出馬，一定行。”
說(shuō)干就干。我記得有一本書(shū)上寫(xiě)磁鐵可以吸部分金屬物體，我可以用磁鐵試試看。可單是解決硬幣被吸，還是不能跳起來(lái)。接著我又想：鹽水不是可以使雞蛋浮在水面上嗎，不如也用鹽水試試看吧！
我先拿來(lái)一個(gè)空的'牛奶瓶，然后拿來(lái)磁鐵，最后拿來(lái)鹽和水。我先用磁鐵吸，可硬幣還是不能自如地“跳舞”。
于是，我就往瓶子倒進(jìn)去半瓶水加上半勺鹽，然后把硬幣弄濕，放在瓶口上。幾分鐘后，硬幣還是紋絲不動(dòng)。我垂頭喪氣。媽媽鼓勵(lì)我再試試其他方法。我拿出可樂(lè)加上半勺鹽，把硬幣放在瓶口上，搖了幾下瓶子，松開(kāi)手。“成功了！”隨著我的喊聲，硬幣“跳起舞”來(lái)。它一上一下，有節(jié)奏地跳著舞，真有趣。
伙伴們，知道硬幣為什么會(huì)“跳舞嗎？”因?yàn)榭蓸?lè)中含有大量的碳酸，鹽和可樂(lè)中的碳酸在一起會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，而硬幣堵住了二氧化碳的去路，當(dāng)二氧化碳的重量達(dá)到硬幣的重量時(shí)，二氧化碳就會(huì)像火山爆發(fā)一樣，拼命地將硬幣往上頂，硬幣就會(huì)一上一下、有節(jié)奏地“跳舞”了。
一枚硬幣的經(jīng)歷作文7
今天，上課時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“我在教室里藏了五枚硬幣，誰(shuí)先來(lái)找？”
“我！”“我！”大家都紛紛舉起了手。
老師請(qǐng)了一個(gè)小朋友來(lái)找，她彎下腰仔細(xì)地找了鋼琴下，可是沒(méi)找到。我們都一起找了起來(lái)。“找到啦！”一個(gè)小朋友激動(dòng)地叫了起來(lái)，“它就在磁鐵下面！”過(guò)了幾分鐘，又有一個(gè)小朋友大聲叫了起來(lái)：“找到了，它就在投影下！”我非常緊 我東找找西找找。把教室都找遍了，但還是找不到。這時(shí)，一個(gè)小朋友叫起來(lái)了：“找到了！找到了！我又找到了一枚！”我抬起頭，用羨慕的`眼光看著這個(gè)小朋友，心想：“哇！她今天找到了兩枚硬幣，真是太幸運(yùn)了！”
這時(shí)，只聽(tīng)老師喊道：“時(shí)間到！”我和大家一起回到座位上坐下，老師說(shuō)：“你們想知道最后一枚硬幣在哪兒?jiǎn)幔俊蔽覀兗娂姾爸骸安幌耄幌搿覀円约赫摇！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)時(shí)間找了，現(xiàn)在公布答案。它在我的文件夾里，我根本就沒(méi)藏好它！我只是把它夾在上面，有一大部分露在外面！”說(shuō)著，舉起文件夾晃了晃，我看見(jiàn)文件夾的夾子旁果然露出小半片硬幣，驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)！
【一枚硬幣的經(jīng)歷作文】相關(guān)文章：
一枚硬幣的經(jīng)歷03-20
一枚硬幣的經(jīng)歷作文01-21
一枚硬幣的經(jīng)歷作文(精選)07-19
(經(jīng)典)一枚硬幣的經(jīng)歷作文04-21