上學(xué)路上的景色作文初中寫景
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在書的海洋里，劃著小槳，已經(jīng)走過十幾載，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)路上曾經(jīng)清晰的風(fēng)景，隨著漸行漸遠(yuǎn)的腳步，已經(jīng)越來越模糊。
幼兒園時，給我印象最深的是，去學(xué)校的路上，大人牽著我的小手，溫暖而有力，有時是爺爺，
有時是爸爸，有時是媽媽，但不管是誰，他們都不會輕易放開我的手，一直呵護(hù)著我，叮囑我路上要小心。一個大人牽著一個小孩，這是我去幼兒園路上的`風(fēng)景。上小學(xué)后，大人終于放心地松開我的
手，我和小伙伴們常常結(jié)伴而行。脖子前的鑰匙叮當(dāng)作響，腳下的石板路偶爾冒出幾棵小草，路旁的大柳樹排列成行，商鋪的櫥窗里擺著亮閃閃的水晶杯，沿途買雪糕的老爺爺笑瞇瞇地站在遮陽傘下……
各種各樣的風(fēng)景，都成了我腦海里揮之不去的記憶。
記得三年級上學(xué)期，有一段時間，在通往學(xué)校的路上出現(xiàn)了一個怪叔叔。他四十歲上下的模樣，
總穿著一件厚棉襖，即使天熱也不脫下，看上去有些瘋瘋癲癲的。這個怪叔叔只要看見小朋友經(jīng)過，
就會咧嘴微笑，露出滿口黃牙。家長見了，唯恐嚇著我們，便呵斥著讓他走開。可說實(shí)話，我們不但不害怕他，反而有些同情他。“微笑的叔叔”，是我上學(xué)路上一道難忘的風(fēng)景。小升初以后，我過上了“起早貪黑的"生活。說來有些慚愧，“起早”不是因?yàn)槲蚁氘?dāng)早起的鳥兒，而是為了拿到行為量化分。“貪黑”也不是因?yàn)槲沂瞧疵桑窍朐趯W(xué)校完成所有作業(yè)，回
家后瘋狂放松。這一早一晚，讓我有機(jī)會欣賞晶瑩的晨露、緋紅的晚餐、路邊綻放的牽牛花，還能傾聽鳥兒唱著歌回家。
只是慢慢地，我的腳步變得越來越匆匆，走在路上，看到最多的亦是行色匆忙的行人。再后來，物理、化學(xué)這兩個不速之客闖進(jìn)我的生活，從此，我在也沒有功夫和心情觀看路上的風(fēng)景了，滿腦子是學(xué)業(yè)、學(xué)業(yè)。急速交替的腳丫，成為我目前上學(xué)路上的唯一“風(fēng)景”。每當(dāng)這時，我就無比懷念無憂無慮的幼兒園和小學(xué)生活：一顆童真的心，一路美好的景。于是不禁問自己：走得太快，錯過路上的風(fēng)景，多少年后再回首，我是不是會后悔當(dāng)初的步履匆匆？
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