山花怒放,風景正好作文800字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的山花怒放,風景正好作文800字,希望能夠幫助到大家。
暑假里,我仔細閱讀了老師推薦的《山花怒放》。剛開始,我認為這一本篇幅不算太長的小說,無論是書名還是作者都無法將我牢牢地吸引住。可看完幾頁后,就改變了我的想法。
《山花怒放》是一部以張桂梅老師的故事為原型,書寫大山里的教育先行者所開創(chuàng)的前無古人的偉大事業(yè),以及她們?yōu)榇俗龀龅臓奚?/p>
文中,掌握著小鲊村女孩子命運的女教師阿孥,就是中國無數(shù)個“張桂梅”的縮影。他們本可以去有著更好條件的地方去教書,可卻選擇來這貧困山區(qū),幫助更多無法上學,卻又渴望上學的孩子們。小說里說到過,阿孥為了不讓任何一個孩子沒學上,她以小鲊村為中心,方圓十里的村子都走了個遍,哪怕是在森林里迷路,也在所不辭。她自己沒有孩子,但她把這些學生當成自己的孩子來看待,她為了讓一些孤兒能過好,還創(chuàng)辦福利院;為了讓更多的學生走出村子,考上高中,她歷盡了千辛萬苦,以至于疾病纏身,甚至險些失去生命。
雖說這本小說寫的是阿孥幫助女學生走出大山的故事,但里面很多地域風情也是一點不少。比如說火塘風習、瓦貓、刺繡之類的,這也是很真實的反應出了當?shù)氐拿褡逄厣R驗樵诖笊嚼铮△嚧宓拿褡鍌鹘y(tǒng)風情被原生態(tài)保留下來,可這也限制了當?shù)厝思业乃枷搿械呐⒛葑樱臼亲x書的好年紀,卻因為姑媽的`老舊思想——“你一個閨女家,念那么多書為哪樣?念幾年差不多了,字都夠用了嘎”,擋住了她的去路。在現(xiàn)如今的社會,只識幾個字是遠遠不行的。
《山花怒放》在最后說到:阿孥把一個又一個女孩送出大山,自己卻留在原地。這樣的老師在中國比比皆是,他們看著學生一個又一個走出校門,走向一個個更好的未來,這是每一個老師都期待的。這段話深深的震撼了我。
與小說中的孩子相比,我們坐在寬敞明亮的教室里,學習環(huán)境干凈整潔,家長殷殷期盼,全力護航;老師盡職盡責,全力以赴,我們又怎能不好好學習,浪費本該奮斗的大好青春,用似錦前程換搬磚生活,辜負自己的期望,也辜負家長、老師、國家對我們的希冀、愛護和付出。
從此刻開始,聚心聚力,無須揚鞭自奮蹄,查缺補漏,攻克難題,每天都有新進步。
讓我們期待:明年六月,山花怒放,風景正好!
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