寫(xiě)風(fēng)景的作文【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)風(fēng)景的作文1
北雁南飛，及夏之踵武，秋已步入大地，漫步于南園的每一寸土地。
晨曦，借著零散的星點(diǎn)，我開(kāi)始尋秋的影兒。
眺望遠(yuǎn)處高聳的山巒在一層稀薄的霧紗的包裹下，甜甜地熟睡著;猶如一位豐滿多姿的少女，那曲折的山脈是她纖細(xì)的身線，精薄如絲的紗巾在她的腰間，依附在她細(xì)嫩的每一寸肌膚上，優(yōu)美纖細(xì)的`線條若隱若現(xiàn)。她是那么秀氣，婀娜的身姿，神秘的氣質(zhì)，柔美身段，一切的一切，令人沉醉其中，永久地陷于夢(mèng)幻之中而無(wú)法自拔。
漸漸地，潔白夢(mèng)幻的世界悄然地給一片血紅所覆蓋，晨霧試圖想保住那一片寧?kù)o與和平，卻被道道血染的利劍無(wú)情地掃蕩;逃命的，嘶叫的，支離破碎的，都在一抹血泊中消失地?zé)o蹤無(wú)影，枕臥大地的睡美人忽地被陣陣撕殺聲驚醒，任由鮮血濺灑在她柔嫩的肌膚，驚駭滲入她奔騰的血脈之中。我的心猛然間一陣劇痛，為晨霧的遭遇而痛，也痛恨侵略者的殘酷無(wú)情。
我尾隨著秋的影兒，奔走于山林間。所到之處，盡是蕭條冷落的枯景：光禿禿的一片樹(shù)枝顯得一蹶不振，裸著那副傷痕累累的皮包架子，任憑著粗獷的秋風(fēng)無(wú)情地鞭打;草地上的野草也稱(chēng)不上往日的翠流，或許是無(wú)顏相對(duì)，只能用枯黃的雜發(fā)遮住失血的面孔。我輕輕地挪動(dòng)在滿地的枯枝雜草上，心里頭老踏實(shí)不下，或許腳下受傷的生靈太過(guò)于脆弱了，每每向前挪動(dòng)一小步，心里頭都像被狠狠揪起。不經(jīng)意間，簌簌的秋風(fēng)襲面而來(lái)，滿地的枯枝席地而起，鋪天掃地而來(lái)，片片落葉雖說(shuō)弱不禁風(fēng)，卻有如堅(jiān)實(shí)的石頭敲打在我的心坎上，泛起層層漣漪，久久不得平靜。
寫(xiě)風(fēng)景的作文2
國(guó)慶放假的第一天，我便實(shí)施了我的常山之旅計(jì)劃，尋找秋天的風(fēng)景。
常山，位于諸城市城南10公里處，常山原名“臥虎山”，過(guò)去人們?cè)诖松狡碛瓿３ｌ`驗(yàn)，蘇軾做密州太守后遂更名為“常山”。現(xiàn)在是諸城著名的人文歷史景點(diǎn)，蘇東坡在多篇作品中涉及到常山，常山之北的東側(cè)一條山澗中，有泉名雩泉，有亭翼然，乃雩泉亭，有東坡《雩泉記》敘焉。在雩泉東側(cè)有黃毛岡，蘇東坡作《江城子·密州出獵》記焉。雩泉，黃毛岡是常山的兩處尤為出名歷史景點(diǎn)。
春有牡丹，夏有清荷，秋有傲菊，冬有寒梅，四季時(shí)景不同，自然之美皆隱于其中，天地有大美而不言，只待行走于其中之人自帶發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我們從寬闊的龍都街，慢慢駛?cè)氤Ｉ酱蟮溃琅缘耐Π伟讞铒w速向后倒退。行走在寬闊的常山廣場(chǎng)上，釋放了“久在樊籠里”的煩悶，沒(méi)有都市的嘈雜喧囂，有的只是田園間的`靜謐，一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的舒坦。
天色漸白，隱約從西山看出月的輪廓，此時(shí)日月同輝，各據(jù)一方。
走在上山的路上，沿途的植物數(shù)不勝數(shù)，大多都叫不出它的名字。一層層的臺(tái)階，一眼望不到頂，我專(zhuān)心致志地爬臺(tái)階，倒也錯(cuò)失了不少沿路的景色。走過(guò)一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，爬到了山頭安華塔，沒(méi)有過(guò)多停留，休息片刻便下山去了。
沿路走過(guò)雩泉亭，雩泉亭坐落于北側(cè)山坳之中，泉水清澈甘洌，滿溢成流。真是應(yīng)了那首詩(shī)：“舉酒屬雩泉，白發(fā)日夜新。何時(shí)泉中天，復(fù)照泉上人。二年飲泉水，魚(yú)鳥(niǎo)亦相親。還將弄泉手，遮日向西秦。”
這時(shí)已到正午，從晨光熹微，到烈日當(dāng)空，竟然沒(méi)感覺(jué)到時(shí)光的流逝，許是那青山碧水使得我流連忘返了吧。
歸途偶思，聊表收獲：真正的旅途不在于尋找新的景觀，而在于擁有新的眼光。天地星辰，日月精華，一草一木，一枯一榮，世界萬(wàn)物皆有其美之處，只是我們尚未發(fā)現(xiàn)罷了。世間最美的風(fēng)景是最沉默的，它一直都在，包容著你的幸與不幸。
寫(xiě)風(fēng)景的作文3
風(fēng)景在世界各地都有，北京故宮，巴黎鐵搭，英國(guó)大本鐘但凡有一點(diǎn)點(diǎn)美麗，也許就成了心中最美的風(fēng)景。
班前的走廊有了一位新搬來(lái)的朋友，它可選對(duì)了風(fēng)水寶地，在這兒不知何時(shí)，搭起了一個(gè)違章建筑，還在這兒繁殖了后代，四個(gè)小小的鳥(niǎo)蛋，帶著它們住了很久。不久，復(fù)課的我們回來(lái)了，看見(jiàn)了它燕子。
自從班主任在群里發(fā)了個(gè)動(dòng)態(tài)，我們便對(duì)這位新朋友有了期待。下課時(shí)不時(shí)總有人觀望著那個(gè)違章建筑一個(gè)由泥土、樹(shù)枝構(gòu)成的燕窩，抬起頭踮起腳觀察它：黃色的喙，白色的腹部，黑色的.雙翅，那么地引人注目。過(guò)了幾周，燕窩中探出了四個(gè)光光的小腦袋，新生命誕生了，頓時(shí)走廊上又多了些熱鬧，總有人駐足，呆呆地看著它們。第二天，四個(gè)小家伙開(kāi)始慢慢抬頭，閉著雙眼，張著嘴，嗷嗷待哺，燕子?jì)寢屢粠囊矇蛎盍恕５阶呃壬媳囟〞?huì)看見(jiàn)一盆盆栽，上面總是灑滿了鳥(niǎo)糞，讓人忍俊不禁，它受到了特殊待遇。又過(guò)了很久，四只小燕子長(zhǎng)出了黑色的羽毛，體型仿佛比原先大了許多，腦袋瓜兒開(kāi)始迎接學(xué)生對(duì)它們的目光了，微微扇動(dòng)翅膀，似乎想要嘗試飛行，恨不得立刻跳出燕窩來(lái)飛向藍(lán)天。幾天后它們已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛行，終于了離開(kāi)了這個(gè)巢，只留下了一盆灑滿鳥(niǎo)糞的紀(jì)念品。短短一個(gè)多月，從蛋到鳥(niǎo)，見(jiàn)證了這一生命的成長(zhǎng)，它們也學(xué)會(huì)了在藍(lán)天中如何展翅飛翔。
這景色雖然有些平凡，但是在粗茶淡飯中，在緊張枯燥的學(xué)習(xí)中，又何嘗不是一道美麗的風(fēng)景？
不信？
你聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)它們嘰嘰喳喳的叫聲了嗎？
你看，看見(jiàn)它們?cè)谒{(lán)天自由飛翔的身影了嗎？
你想，想象它們?cè)谘喑怖锟次覀冩音[打鬧的樣子。
是啊現(xiàn)在那燕窩還在那擱著呢？也許三年過(guò)后會(huì)有新的小主人，這間教室也會(huì)迎來(lái)新的主人，但夕陽(yáng)依舊照在課桌上，教室依舊傳來(lái)朗朗書(shū)聲、歡聲笑語(yǔ)
寫(xiě)風(fēng)景的作文4
我們的學(xué)校—沂南雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。
你看，春姑娘走進(jìn)了我們的學(xué)校。樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽。校園里最引人注目的當(dāng)然是那桃花和杏花了。花兒有白色的，有粉色的……猶如孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槨：每礃O了。紅色的跑道、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)組成了綠色的人造塑膠操場(chǎng)。最南邊的那堵墻上畫(huà)著臥冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫(huà)。還有那蒼翠欲滴的竹子，整個(gè)校園孕育著勃勃生機(jī)。同學(xué)們也在春天播種下希望的種子。
你聽(tīng)，伴隨著蟬的叫聲，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了。樹(shù)木長(zhǎng)出了濃密的秀發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹(shù)木像為我們撐起了一把綠傘，整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭。蟬在樹(shù)上“知了、知了”的叫著，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響起，好像在進(jìn)行合唱比賽。整個(gè)學(xué)校沉浸在“六一”的'喜悅中。
送走了驕陽(yáng)似火的夏天，我們迎來(lái)了瓜果飄香的秋天。一個(gè)個(gè)果實(shí)都藏在樹(shù)葉里，引得同學(xué)們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來(lái)，像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹(shù)依然如舊。秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，同學(xué)們都收獲著希望。
送走了瓜果飄香的秋天，我們迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。守護(hù)著校園的松樹(shù)披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹(shù)枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場(chǎng)也蓋上了一層厚厚的棉被，整個(gè)操場(chǎng)變成了白色的童話世界。
一年四季，整個(gè)校園都充滿了朗朗書(shū)聲，真是“校園美如畫(huà)，書(shū)卷氣飛揚(yáng)，晨曦映動(dòng)少年影，清風(fēng)傳來(lái)書(shū)聲朗。”啊！
瞧，這就是我們的學(xué)校—沂南縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)美麗的學(xué)校。
寫(xiě)風(fēng)景的作文5
如果說(shuō)桂林是一個(gè)生命體，那么漓江絕對(duì)是桂林的靈魂。很久以前我從《桂林山水》中領(lǐng)略過(guò)漓江的美，今天我就要親自去感受它獨(dú)特的美麗。
《桂林山水》中說(shuō)，漓江水“靜、清、綠”，不過(guò)在今天看來(lái)可不是這樣的。雨中的漓江水像黃河一樣，波濤洶涌，顯然它不是“靜”的，是“動(dòng)”的；不是“清”的，是“渾”的；不是“綠”的，是“黃”的。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，漓江山清水秀，風(fēng)景迷人，漓江水清可見(jiàn)底，就連水里的沙石都能看得清清楚楚。只可惜今天的大雨讓我們無(wú)法領(lǐng)略到漓江的秀美與嫻雅，不過(guò)我倒是建議《桂林山水》的作者可以在雨天重游漓江，將雨天的漓江與晴天的漓江做一個(gè)對(duì)比，因?yàn)槲矣X(jué)得晴天的漓江像母親一樣溫柔，而雨天的.漓江卻有著父親一樣的威嚴(yán)，不一樣的風(fēng)格，卻有著同樣的美麗。
站在輪船的甲板上，兩邊清秀的小山一一滑過(guò)眼前，我倒是真的想起了課文中“船行碧波上，人在畫(huà)中游”的美麗句子。經(jīng)過(guò)四小時(shí)的航行，我們來(lái)到了雄偉的九馬畫(huà)山。綠色的高山上有著許多大小不一的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，粗略看，那黑點(diǎn)兒是自然生長(zhǎng)在山上的，沒(méi)什么特別，可仔細(xì)一看，山體上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)成了九匹栩栩如生的駿馬，它們動(dòng)作各異，有的正低頭飲水，有的則昂首奔騰，還有的正津津有味地吃著草……真是鬼斧神工。俗話說(shuō)：“常人只見(jiàn)兩三匹，四五六匹不得了，七八九匹中狀元。”我定睛數(shù)了又?jǐn)?shù)，總也找不出最后一匹，不過(guò)，我還是頗為自豪的，沒(méi)想到自己也是做“狀元”的料!
漓江美，美漓江，這么美麗的漓江你難道不想身臨其境去感受一下嗎?
寫(xiě)風(fēng)景的作文6
風(fēng)景是什么？青山秀水，彩云追月的清清淡雅；或者是長(zhǎng)河落日，大漠孤煙的凄美幽寂？抑或是大千世界，茫茫人海的瞬間博愛(ài)？——題記
街頭轉(zhuǎn)角，誰(shuí)在等待
對(duì)于父母的贊頌，在中華民族上下五千年的傳承中從未中斷過(guò)，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛(ài)便將我們緊緊包圍，我們歌頌父母，但事實(shí)上我們究竟回報(bào)父母以什么？走出學(xué)校，是誰(shuí)將我們肩上的書(shū)包拿去？在下雨的時(shí)候總能在學(xué)校路邊的轉(zhuǎn)角，看到父母在含笑等待著孩子。
青春稍縱，流年即逝
我的迷茫，我的心慌，我的心寒，我的`孤單，好友一句貼心話，翻不過(guò)的心墻，至少被開(kāi)了幾扇窗，在青春年華里，朋友的梨渦淺笑似的把我邀，但是人有別歡離合，月有陰睛圓缺友誼此事從古至今難全，我們的童話游戲，我們的喧鬧不合一點(diǎn)點(diǎn)的濃縮、催出精華、填在心房，我但愿人長(zhǎng)久，只為與朋友千里共嬋娟，我們不知天上宮闕，今夕是何年是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在街上看到的三個(gè)同學(xué)在并肩走時(shí)，告誡自己要抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月，牢記不斷長(zhǎng)大后的友誼。
擦肩而過(guò)，回瞬一笑
陌生人是一個(gè)怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過(guò)，是不是先會(huì)警覺(jué)地擦看自己有沒(méi)有遭竊？曾幾何時(shí)，我們的防備心與日俱增？曾幾何時(shí)起，我們眼中不信任的光芒永遠(yuǎn)存在？那我們又如何解釋那一場(chǎng)駭人災(zāi)難中的眾志成城？那一刻，我們?nèi)鋈シ纻洌且豢蹋覀兺ι闲刨?lài)，那一刻，我們構(gòu)出美好境界，陌生的臉孔，不陌生的心，生疏的語(yǔ)氣，不生疏的關(guān)心，在那一瞬，人性的光輝與博愛(ài)被框入永遠(yuǎn)的紀(jì)念冊(cè)。所以常看見(jiàn)與人擦肩而過(guò)的回憶，那不熟悉的臉龐，熟悉的微笑。
依然陶醉于青山水秀彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于長(zhǎng)河落日大漠孤煙的凄美幽寂，重新開(kāi)始感動(dòng)于大千世界茫茫人海的瞬間博愛(ài)。——后記
寫(xiě)風(fēng)景的作文7
我的家鄉(xiāng)是在安徽的一個(gè)小村莊，那里有城市里沒(méi)有的風(fēng)景。
奶奶家的四周，樹(shù)木環(huán)抱，房前栽種了竹子和果樹(shù)，板栗結(jié)出了一個(gè)個(gè)的果實(shí)，像刺猬似的扎疼了我的手。掛滿枝頭的棗子招來(lái)一只只小鳥(niǎo)，啄食時(shí)還在嘰嘰喳喳地叫著。我剛把它們趕走，它們又飛到梨樹(shù)上了，它們又去啄食成熟的梨子了。房屋的后面是一排排高大的松樹(shù)房屋的東南面是一片竹林，蒼翠茂密。穿過(guò)竹林前面就是一片稻田，綠油油的秧苗在夏風(fēng)中擺動(dòng)。
我和哥哥穿過(guò)田間小路，來(lái)到水庫(kù)。天氣很熱，我們迫不及待地跳進(jìn)水里，打起了水仗，還比賽潛水工夫。他們自由自在地游著，由于我只會(huì)潛水，只能在淺水里眼睜睜地看著他們游。游水的時(shí)候我們感覺(jué)到，水庫(kù)的水不像以前那么清澈見(jiàn)底，腳下的泥沙家鄉(xiāng)的美景。
我的家鄉(xiāng)是一片綠色漂亮的地方，空氣非常清新，讓人感到舒服，就像一幅漂亮的風(fēng)景圖。
我走進(jìn)村里面到處是綠色的樹(shù)葉和草。讓人感覺(jué)太漂亮了，樹(shù)木非常多樹(shù)葉從空中慢慢地飄下來(lái)，給大地鋪上了綠色的毛毯。刮著涼爽而舒服的'風(fēng)讓人渾身精神，吹在臉上像風(fēng)兒的手在撫摸我的臉。野花開(kāi)滿了非常漂亮五彩繽紛，散發(fā)出陣陣的香氣。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去多么可愛(ài)，還有五顏六色的蝴蝶漂亮極了，我看得入了迷；還有蜜蜂在花上辛勞的采蜜，讓人們吃著甜甜的蜂蜜，它是多么任勞任怨，不圖回報(bào)的精神。它們飛到我的身上好像在和我玩耍，我是多么開(kāi)心啊！我戀戀不舍地離開(kāi)了。
我來(lái)到了小河邊。水非常清澈可以看到水里的小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去。夏天的時(shí)候，我們?cè)谒锩嬗斡就嫠Ｐβ暡粩啵�可以抓魚(yú)、蝦是多么地有趣。小河旁邊有一棵柳樹(shù)，柳枝像小姑娘的辮在空中搖來(lái)?yè)u去，非常長(zhǎng)在河里就能抓住有的朋友爬到樹(shù)玩柳枝做嗽叭吹著玩。夜里的時(shí)候河里的青蛙哇哇地叫著像是在給我們唱歌聽(tīng)。這一天，我玩得是多么開(kāi)心。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景真漂亮啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
寫(xiě)風(fēng)景的作文8
風(fēng)，柔柔吹進(jìn)校園，帶著清新與活力的面容，吹入每一室專(zhuān)注，為一張張稚氣未脫的孩子加油打氣，緩緩地，捲起瑯瑯讀書(shū)聲離開(kāi)。我坐在教室里，專(zhuān)心凝望著教科書(shū)，依稀感覺(jué)到風(fēng)的來(lái)訪，甩甩頭、吸口氣，我放任我的心、我的眼逡視校園……
環(huán)視我的校園，那白皙大柱擎天是絕對(duì)醒目的標(biāo)志，它是整個(gè)校園里最具西洋風(fēng)情的一角，如此優(yōu)美的圓弧，將要撐起的，是世世代代的知識(shí)傳承。它就如帕德嫩神殿般神圣莊嚴(yán)，為我們寫(xiě)下永遠(yuǎn)唱不完的歌曲。校園的瑯瑯讀書(shū)聲依舊清亮，專(zhuān)注的眼神依舊炯炯，和樂(lè)的校園依舊笑語(yǔ)無(wú)數(shù)，這光景，還會(huì)在這白凈大柱的守護(hù)下，持續(xù)地在風(fēng)中傳唱百年、千年，成為校園內(nèi)最美的一隅。
我們的校園風(fēng)景，最美的莫過(guò)于盛行的`讀書(shū)風(fēng)氣。說(shuō)來(lái)殘忍，我們知道即使考試制度改變，我們即將迎接的仍是一次大考，考試制度不但沒(méi)有消失，卻出現(xiàn)了許多弊病。身為考生的我們，怨言滿腹卻仍努力不懈，把考試當(dāng)作燃料，做為前行的動(dòng)力，而在這場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程中，我們有興擁有同學(xué)的關(guān)懷，彼此在字里行間接受考驗(yàn)、品嘗挫折，再互相加油打氣，我們有幸在這苦戰(zhàn)中獲得如此忠實(shí)的戰(zhàn)友，夫復(fù)何求？這是校園里最觸動(dòng)人心的一幕風(fēng)景。
校園，對(duì)我的意義不只是個(gè)揮灑青春的地方，它也代表著我在小學(xué)時(shí)期所付出的血淚和所想有的一切喜怒哀樂(lè)，我有幸生在這個(gè)時(shí)代，參與場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役，擁有如此多足智多謀的軍師，與如此精良的戰(zhàn)友同暫一個(gè)陣線，在這美麗的校園中一同奮斗，我們將攜手前行，為我們的血淚，畫(huà)一個(gè)最美的句點(diǎn)。
寫(xiě)風(fēng)景的作文9
鄉(xiāng)下人家一年四季美不勝收。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，大地頓時(shí)煥然一新。一顆顆小草從夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉，好像一個(gè)個(gè)偵察兵在打探情況。花兒們也被春姑娘叫醒了，紅的似火的雞冠花，粉的如霞的桃花，黃的賽金的迎春花……它們競(jìng)相開(kāi)放，好像正在進(jìn)行一場(chǎng)選美大賽呢！花兒的芳香吸引了許多蜜蜂和蝴蝶，它們忙得不可開(kāi)交，累的“滿頭大汗。”
夏姑娘來(lái)了！大樹(shù)伯伯為了迎接她，換上了翠綠的新裝，同時(shí)讓自己的“兒女”出來(lái)迎接。它們傲然挺立，像一個(gè)個(gè)守路的神威大。夏末時(shí)，鄉(xiāng)村到處是綠色。吃過(guò)晚飯后，鄉(xiāng)下人家都拿著涼席和扇子去門(mén)前河邊的柳樹(shù)下聊天。還時(shí)不時(shí)的會(huì)看到幾只小鴨子把頭扎到水中去覓食。一邊賞景，一邊聊天，這多是一種享受啊！
秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到鄉(xiāng)村。果園里的水果成熟了。蘋(píng)果紅的像小朋友紅撲撲的臉蛋，石榴咧著嘴，好像在說(shuō)：“我熟了，我熟了，快把我摘下來(lái)吧！”黃澄澄的橘子像黃燈籠似的掛滿枝頭，它們一個(gè)挨著一個(gè)，像一對(duì)形影不離的.兄弟。這樣的場(chǎng)合怎能少了葡萄姐妹，它們像一串串倒掛著的瑪瑙珍珠，可愛(ài)極了！“太好了，今年有個(gè)好收成啊！”農(nóng)民伯伯高興的喊道。
秋姑娘走了，沉睡已久的冬爺爺慢悠悠的趕來(lái)了。房頂上、樹(shù)上、石桌石椅上，到處白茫茫一片。樹(shù)伯伯脫下了翠綠的新裝，大地披上了一層厚厚的地毯。孩子們?cè)谏厦姹M情玩耍：有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人，院子里洋溢著他們歡樂(lè)的笑聲。
冬天的大棚熱鬧極了！翠綠的竹子也學(xué)樹(shù)伯伯穿上了銀裝，臘梅的花兒像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，好像和葉子捉迷藏呢！還有傲然挺立的松柏，弄掉他們身上的雪，葉子還是依舊翠綠。
鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
寫(xiě)風(fēng)景的作文10
五月間，媽媽帶我到峨眉山去登山。
此前，我早已聞峨眉山動(dòng)植物各有幾千種；峨眉山路非常難走；峨眉山海拔3099米；峨眉山四大奇觀日出、云海、圣燈、佛光；峨眉山為佛教名山，又為天下名山
百聞不如一見(jiàn)，如今有幸來(lái)游覽峨眉，實(shí)在是按捺不住高興的心情。我們從山腳乘車(chē)到羅洞坪，氣溫立刻下降，我們下車(chē)以后，便往接引殿走去。到了接引殿我們?cè)僮[車(chē)上金頂。在覽車(chē)上望望四周的崇山峻嶺，如此平凡。我在通天大道上望望人間，咦，那哪是人啊！簡(jiǎn)直比螞蟻還小。往下望，一看了就頭昏目眩，下面乃是萬(wàn)丈深淵。
到了金頂已是上午9點(diǎn)多鐘了。因?yàn)槭顷幪欤銢](méi)有看見(jiàn)四大奇觀。但第五大奇觀卻給我留下了很深的印象。我所說(shuō)的第五大奇觀，就是云遮霧繞。山下的霧氣一點(diǎn)點(diǎn)往上升，就像下面在燒火一樣。有時(shí)像微風(fēng)在臉上拂過(guò)，給人一絲絲美好的回憶；有時(shí)來(lái)得極猛，急促得讓人難以呼吸。它的脾氣很怪：
有時(shí)想和它照個(gè)相，它又不來(lái)；有時(shí)不理它，它又偏偏淘氣地跑來(lái)遮住你的視線。下山時(shí)，走在石梯上，它對(duì)我戀戀不舍，遮住我的去路，想留住我。這時(shí)讓我感受到了前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者的感覺(jué)，到處一片白茫茫，除了能隱隱約約地看見(jiàn)腳下的路以外，就什么也看不見(jiàn)了。萬(wàn)物都在和我捉迷藏，用一張白布蒙住我的'眼睛。遠(yuǎn)處，一只鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，它告訴我，我就是這個(gè)世界的主人。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)我正拿著大印，在處理大事呢！云霧見(jiàn)留不住我，只好飄然而去，萬(wàn)物又重新出現(xiàn)再我眼中。
這么美的自然奇觀，為什么不列入四大奇觀，我不知道。但是，它在我心中永遠(yuǎn)是峨眉山的五大奇觀之一！
寫(xiě)風(fēng)景的作文11
長(zhǎng)江三峽是中國(guó)著名風(fēng)景名勝之一，它位于重慶市的奉節(jié)、巫山和湖北省的巴東、秭歸、宜昌五縣之間，西起奉節(jié)白帝城，東止宜昌南津關(guān)，全長(zhǎng)約208公里左右。
在于遠(yuǎn)處高山上眺望：夔門(mén)坐落在三峽的起點(diǎn)處，像兩扇打開(kāi)的石門(mén)，在迎接遠(yuǎn)方來(lái)的游客，這也許就是“門(mén)”字所得吧。夔門(mén)雄偉壯觀，高達(dá)百余米，真不愧“夔門(mén)天下雄”！當(dāng)奔騰的長(zhǎng)江水咆哮而至?xí)r，一進(jìn)峽谷就遇上了氣勢(shì)赫赫的夔門(mén)，峽谷窄如走廊，把滔滔大江逼成了一條細(xì)帶，蜿蜒于深谷之中。洶涌的江水不時(shí)拍打著崖壁，濤聲震耳。
撐竹筏，隨著濤聲離開(kāi)了美麗的瞿塘峽，進(jìn)入了浪漫的巫峽。它在山峽中是最長(zhǎng)最整齊的一段，以幽深秀麗而著名。巫山十二峰沿江坐落于巫峽南北兩岸，是巫峽著名的景點(diǎn)，它們壁立千仞，直插云霄。最著名的自然要數(shù)“神女峰”了。遠(yuǎn)看，就像一位仙女亭亭玉立，佇于江邊賞畫(huà)，或者日夜守望這秀麗的山河。稍近，便看出山峰森郁，蒼翠欲滴，也是群鳥(niǎo)生息繁衍之地。峽中云霧輕盈舒卷，飄渺繚繞，變化莫測(cè)，更有流傳至今美麗而遙遠(yuǎn)的神話傳說(shuō)，增添了幾分奇異的詩(shī)情畫(huà)意。
不知不覺(jué)中，已進(jìn)入神秘的西陵峽，歷史上多以航道曲折，怪石嶙峋，灘多水急，行舟驚險(xiǎn)而聞名。西陵峽的“三灘”、“四峽”讓人聞之而怯又帶些向往。西陵峽的整個(gè)峽區(qū)都是高山、峽谷 、隱礁、險(xiǎn)灘，峽中又有峽，灘中還有灘，大峽繞小峽，大灘含小灘。自古三峽船夫世世代代與險(xiǎn)灘激流相搏，也難怪“西陵峽中節(jié)節(jié)稠，灘灘都是鬼見(jiàn)愁”。
四百多里的雄奇山峰連綿不絕，只是重疊的'懸崖和鬼神手中刀斧砍削過(guò)的峭壁隱沒(méi)了天日。正午，太陽(yáng)的光輝透過(guò)兩側(cè)峭壁上互生的綠蔭，射到江面上，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)江水阻斷兩行航道時(shí)，就真可以說(shuō)是“朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還”了。
出了西陵峽，再過(guò)南津關(guān)，江面就變得寬闊了，水流也慢下來(lái)，就進(jìn)入寬廣的平原了。
大 江和三峽完美的組合，構(gòu)筑了一幅壯觀瑰麗的山水畫(huà)卷。
寫(xiě)風(fēng)景的作文12
去年的一天，我盼望已久的峨眉山之旅終于到了，我們?nèi)胰撕陀问迨逅麄円黄饋?lái)到了山底，才發(fā)現(xiàn)峨眉山相當(dāng)高，滿山白皚皚的，很有氣勢(shì)。
來(lái)到山底，我從路旁的木牌得知：“峨眉山是四川特色旅游區(qū)，最高達(dá)三千多米……”于是我們迫不及待地跑上山坡，想知道三千多米到底有多高。可是，沒(méi)跑多久，就摔了一跤，原來(lái)是冰，這滿地的冰，很滑，容易摔跤。可是爸爸他們沒(méi)有再跑了，原來(lái)是旁邊的一個(gè)木牌吸引了他們，因?yàn)槲遗艿目鞗](méi)有看見(jiàn)，上面寫(xiě)著“此路多冰，請(qǐng)慢走！”于是，我和他們一起慢慢的往山上走。
終于來(lái)到了半山腰，可是大家都累得氣喘呼呼，汗流浹背的，便走到旁邊的猴子區(qū)看猴子，我看到猴子們活潑亂跳的很是惹人愛(ài)，我向猴子扔了一個(gè)蘋(píng)果，媽媽看見(jiàn)了，走走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這種猴子是不喜歡吃硬的東西，”于是，我只好把自己剩下的那一根香蕉拿了出來(lái)，毫不猶豫地扔給了猴子。猴子接香蕉的'時(shí)候，好像看見(jiàn)了金子一般，總是點(diǎn)頭；我好像明白了他的心思。過(guò)了一會(huì)兒，我依依不舍地離開(kāi)了猴子。于是，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)プ|車(chē)吧！”然后我們?nèi)チ死|車(chē)區(qū)。
從纜車(chē)上往下看，隱隱約約的山道蜿蜒曲折，像條巨龍潛臥在群山中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，纜車(chē)左右搖擺，我往下一看，啊！下面是萬(wàn)丈懸崖，怪石嶙峋。我抓緊手，心一下提到嗓子眼了。會(huì)不會(huì)掉下去呢？我再也不敢往下看了，也不敢往下想了。過(guò)了一會(huì)兒來(lái)到了山頂
下了索道，剛才的疲勞、害怕全都拋到了腦后。走出纜車(chē)區(qū)，才發(fā)現(xiàn)人山人海，人們圍的水泄不通，我們像一群小螞蟻。滿山都是雪，一排排樹(shù)木上都自豪的綻開(kāi)了滿樹(shù)銀，在陽(yáng)光下閃爍著微紫色的光芒。于是我們便打起了雪仗和堆雪人……
最后，我依依不舍的離開(kāi)了峨眉山，這快樂(lè)的旅行將永遠(yuǎn)印在我心底。
寫(xiě)風(fēng)景的作文13
“天才是百分之一的天賦與百分之九十九的勤奮。”愛(ài)因斯坦這句話激勵(lì)了許多缺失天賦的人走向成功的殿堂，卻也阻止了許多人欣賞自己人生中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
還記得不久前曾讀過(guò)一篇報(bào)道，一位前途無(wú)量的青年導(dǎo)演，竟在自己的片場(chǎng)因勞累過(guò)度而死，而這部本該紅極一時(shí)的大片也因他的離去無(wú)疾而終。或許他的努力與勤奮成就了他。可是亦害了他，若他肯緩下他匆匆的步伐，在片場(chǎng)匆忙趕片的同時(shí)，不忘親上附近的景觀，在工作室為工作憂愁苦悶時(shí)，不忘與佳人聊天談心，在為成功的奮力拼搏時(shí)，不忘給自己緩口氣的'空間，看看自己人生中沿途的風(fēng)景，相信他會(huì)得到的更多。
就像小和尚在觀賞沿途風(fēng)景卻沒(méi)有讓油灑一滴一樣，當(dāng)你匆匆趕路，用盡全力不一定會(huì)比那些且行且止的人得到的多。
還記得一位哈佛高才生在完成自己學(xué)業(yè)之際隱居湖畔，這位本該在各界大展拳腳，施展抱負(fù)的人卻選擇了讓自己歇一歇。有人說(shuō)他愚鈍，可是我卻相信他會(huì)比在社會(huì)各界中埋頭苦干的人收獲的更多，因?yàn)樗们倚星抑梗谌松飞希](méi)有拼命向前，而是選擇觀看沿途的風(fēng)景，讓自己讓心靈得到休息，誰(shuí)又能說(shuō)隱居湖畔的他不能收獲更多呢?
現(xiàn)在社會(huì)飛速發(fā)展，越來(lái)越多的人恨不得把自己變成陀螺，在勤奮的不斷敲打下獲得成功，可是我相信那些忽略沿途風(fēng)景坐上成功殿堂的人一定后悔過(guò)，后悔沒(méi)有與家人好好的享受生活，后悔沒(méi)讓自己心靈得到過(guò)一次放松，畢竟成功是可以在且行且止中換來(lái)，可沿途的風(fēng)景錯(cuò)過(guò)了便不再有了。
席慕容曾說(shuō)過(guò)，“當(dāng)你行走在人生路上時(shí)請(qǐng)一定不要忽略路上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。”行人們，當(dāng)你們前赴后繼的要沖向成功時(shí)，請(qǐng)一定要緩下你的腳步，因?yàn)槟茄赝镜娘L(fēng)景回讓你收獲更多意外的驚喜。
寫(xiě)風(fēng)景的作文14
家鄉(xiāng)有一條小路，小路兩旁都是湖，叫仙女湖。小路橫豎交織在一起，像蜘蛛網(wǎng)，人們把小路當(dāng)成堤壩，圍著那片仙女湖。雖然我一年頂多去一兩次，但那一道美麗的風(fēng)景線已深藏在我的心田。
湖叫仙女湖，但我認(rèn)為春天的她最像仙女。冰化了，湖水漲了，真是萬(wàn)物復(fù)蘇！柳樹(shù)在冒芽，荷葉在探頭探腦。過(guò)一段時(shí)間后，柳葉出來(lái)了，萬(wàn)條垂下綠絲絳，但這兒的柳葉垂在水里，泛起漣漪，更像仙女在梳洗，只是湖上的霧氣，給她蒙上了一層神秘的面紗。只在遠(yuǎn)處看，那屏風(fēng)似的柳樹(shù)后，才會(huì)露出羞澀的藍(lán)眼睛。
夏天，她更加醉人。那片仙女湖上，不僅有許多的水葫蘆供人玩樂(lè)，還有那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的山水畫(huà)。湖風(fēng)混雜著泥土的'氣息、花香向你吹來(lái)，暖風(fēng)吹的游人醉，那暖風(fēng)像母親的手撫摸著你，火一樣的荷花、玉一般的荷葉，聽(tīng)著小鳥(niǎo)啾啾，你怎能不醉？
秋天，仙女亦老。枯黃的荷葉隨著秋風(fēng)飛去，被卷得愈來(lái)愈高；柳葉落了，只剩下枝條，像人的暮年，白發(fā)蒼蒼。自古逢秋悲寂寥，這卷下落葉的秋風(fēng)，這讓生命凋殘的秋風(fēng)，又怎能不讓人悲傷？那花紅柳綠，那醉人的芳香又在哪里？忽聞一聲聲：不要悲傷，不要心急瞧！她更慷慨了，將湖水注入一棵棵果樹(shù)、棉花，那莊稼帶來(lái)的紅色、金色、黃色，裝扮著整個(gè)秋天，給人們豐收的希望。
在寒冬來(lái)臨時(shí)，仙女又重生了。白雪是她的襁褓，她將生命裹在里面。那銀色的天地之間，鵝毛大雪、漫天冰封的下面，蘊(yùn)含著多少生命啊！在這一刻，寒風(fēng)襲來(lái)不算什么，腳下的大地等待著春天，那白雪歌頌著新生的贊歌。生命如此奔波，有人問(wèn)：為什么白白走這一遭啊？不為別的，只為那道最美的風(fēng)景線春回大地，看那時(shí)間的輪回在大地上演，看滄海桑田在眼前生生不息。
學(xué)習(xí)任務(wù)隨著我的逐漸長(zhǎng)大越來(lái)越多，我去仙女湖的次數(shù)越來(lái)越少。但我不會(huì)忘記那兒的柳樹(shù)、荷葉荷花及豐收景象，不會(huì)忘記她帶給我的快樂(lè)、美好、悲傷，還有希望，那里一直是我心里最美的一道風(fēng)景線。
寫(xiě)風(fēng)景的作文15
人們贊美那高貴典雅的牡丹，贊美那出污泥而不染的荷花，贊美那迎著寒風(fēng)怒放的臘梅，而我卻要贊美聳立在我們教學(xué)大樓門(mén)廳兩側(cè)毫不起眼的香樟樹(shù)。
別提香樟樹(shù)有多高了！瞧，香樟樹(shù)的樹(shù)冠把我們教學(xué)樓四樓都遮住了！這兩棵香樟樹(shù)不僅高，而且粗，得幾個(gè)小學(xué)生手拉手才能將它抱攏。
最有趣的是香樟樹(shù)那灰褐色的樹(shù)皮了，樹(shù)皮上有著像被刀砍過(guò)似的深槽。這深槽有的橫著，有的豎著，有的斜著，與樹(shù)皮組成了排列整齊、疏密有致的圖案，這圖案既像烏龜殼上的'花紋，又像斑馬身上的條紋。
在香樟樹(shù)那又高又粗的主桿上長(zhǎng)著粗粗的主枝。門(mén)廳左側(cè)的香樟樹(shù)上有兩根主枝，這兩根主枝猶如巨人的手臂向左右兩邊伸展開(kāi)來(lái)。門(mén)廳右側(cè)的香樟樹(shù)有三根主枝，這三根主枝呈倒三角形。在粗壯的主枝上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根分枝，這些分枝向四面八方瘋狂的生長(zhǎng)著，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得最長(zhǎng)，誰(shuí)長(zhǎng)得最快，誰(shuí)長(zhǎng)得最粗。在無(wú)數(shù)根分枝上布滿了碧玉般的嫩葉，這些嫩葉小小的呈橢圓形，猶如仙女的小扇子，有趣極了！
陽(yáng)春三月，香樟樹(shù)上長(zhǎng)滿了帶嫩黃色的香樟葉。天空中偶爾飄下細(xì)細(xì)的雨，細(xì)雨輕柔地?fù)崦阏翗?shù)，發(fā)出“沙沙沙”的脆響，大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)在校園上空隨著微風(fēng)回旋、飄蕩……
炎熱的盛夏來(lái)了，香樟樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得更加茂密。許許多多的枝葉都交融在一起，形成一個(gè)巨大“綠涼篷”，我們?cè)谶@“綠絨大傘”下嬉戲、玩耍，心里感到無(wú)比涼爽，無(wú)比快樂(lè)。
金黃的秋天來(lái)了，香樟樹(shù)上的葉子漸漸變黃了，仔細(xì)一看里面還有小小的、圓溜溜的、綠綠的香樟果呢！這些香樟果落在哪兒，就在哪兒扎根生長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，金黃的葉子就像仙女散花似的紛紛飄落下來(lái)，為我們鋪上了一層金色的地毯。
寒風(fēng)凜冽的冬天來(lái)了，天上飛舞著鵝毛大雪，許多樹(shù)木都無(wú)力的垂下了腦袋，可唯獨(dú)香樟樹(shù)，不管堆積在它身上的雪有多厚，多重，它仍然昂首挺胸不被困難壓倒。
啊！香樟樹(shù)，我愛(ài)你！愛(ài)你生機(jī)勃勃，愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)你不被困難壓倒的勇氣！
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