心中的風(fēng)景作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的心中的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的風(fēng)景作文 1
每個(gè)人的心中都有著一幅獨(dú)特的風(fēng)景，有奇特多彩的自然景色；有令人牢記的動(dòng)人瞬間；有溫馨高興的感人場(chǎng)景；而我心中的風(fēng)景是。
有一天放學(xué)回家，母親拿著一盆又一盆的綠色植物放在了窗前，我有些許不解地問(wèn)母親：“你把那么多植物放在我的窗前干什么？這樣很容易遭來(lái)蟲(chóng)子的。”母親回答道：“你在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了之后，就可以看一會(huì)兒這些綠色的植物，放松一下自己的眼睛。”“噢！”我隨意地應(yīng)答，顯得毫不在意……
記得是一次考試失利了之后，我一直處于低迷的狀態(tài)，心情十分的沉重。聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的話語(yǔ)，看著試卷上那鮮紅的數(shù)字，覺(jué)得它是那樣地刺眼，話語(yǔ)是那樣的刺耳。好不容易等到了放學(xué)，我拖著自己那沉重的身體向家走去，天空此時(shí)也沒(méi)有了一絲色彩，灰蒙蒙的一片給人帶來(lái)了些許壓迫感。
我打開(kāi)家門(mén)，邁著沉重的步子走進(jìn)了臥室，躺在溫暖的床上卻感受不到一絲絲暖意，整個(gè)人就如同一幅行尸走肉沒(méi)有絲毫的.活力，將頭整個(gè)蓋在被子里，心里充滿了憂傷，時(shí)間好似也凝固了一般。一分鐘過(guò)去了，二分鐘、三分鐘……就算是時(shí)間也沖淡不了我心中的悲傷，反而隨著時(shí)間的流逝愈加嚴(yán)重，似要將我的內(nèi)心全部占據(jù)，我真想放聲大喊，宣泄一下內(nèi)心的煩悶，但我只能投身于作業(yè)之中以此來(lái)轉(zhuǎn)移我的思緒。就在我悲痛萬(wàn)分的時(shí)候，母親走了進(jìn)來(lái)，她的臉上露出一絲關(guān)心和憂愁，但當(dāng)她看到窗臺(tái)時(shí)臉上的愁緒消失了，她邊走過(guò)來(lái)邊對(duì)我說(shuō)道：“你看看窗臺(tái)上的那株最矮小的植物，我記得上次水澆多了，它差一點(diǎn)死掉了，而現(xiàn)在它卻還好好地活著，并且長(zhǎng)得比以前更加茁壯了，不是嗎？人也是一樣的，在生活中都會(huì)經(jīng)歷許多磨難，但只要不畏懼它，勇敢地面對(duì)并戰(zhàn)勝它后，就會(huì)迎來(lái)更好的明天。不是都說(shuō)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢……’振作起來(lái)吧！”看了看窗外那株矮小但卻生機(jī)勃勃的植物，又迎上了母親那充滿關(guān)愛(ài)的眼神，我心中充滿了暖意，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
現(xiàn)在窗外的那抹綠色猶存，它永久的記存了一個(gè)母親對(duì)她兒子的愛(ài)。
心中的風(fēng)景作文 2
心中美麗的風(fēng)景，愿與納自古不變的親情，成長(zhǎng)心里美麗的風(fēng)景，好像朵朵悄然開(kāi)放的花兒，在我內(nèi)心最柔軟的的方扎根、發(fā)芽。
隨著落地的一聲啼哭，我以不平凡的嗓音告訴世界“我來(lái)了。”媽媽親吻著我的臉頰，就這樣，我在吵鬧聲中，在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下，日子一天天過(guò)去，心頭無(wú)名的小草已悄然綻放。
幼年的我還不懂的什么是愛(ài)，只是在每次摔倒后，每次和小朋友吵架后，每次想哭時(shí)。我便依偎在媽媽的懷抱里，似乎那里可以磨平我所有的痛、盛下我所有的委屈;只是習(xí)慣在每次出去前，讓媽媽整整自己的衣領(lǐng)，然后聽(tīng)她說(shuō)上一句“小心點(diǎn)。”仿佛這樣可以安慰我幼小的心靈，帶給我無(wú)窮的力量。時(shí)間以它固有的`頻率走它自己的路，不要以為時(shí)光在恐嚇我們，他這是在金特應(yīng)有的速度。我竟已長(zhǎng)得這么大了。
大了也就明白了一些道理，在漫長(zhǎng)的生命旅途中，誰(shuí)都渴望獲得幫助、誰(shuí)都希望逃避?chē)?yán)厲的風(fēng)雨，并且看到美麗的彩虹。而給予我這一切的都是那日漸蒼老的父母。
一次考試我名落孫山，害怕看見(jiàn)老師、害怕面對(duì)同學(xué)。記得媽媽是這樣告訴我的︰“只要無(wú)損于智慧，受挫只不過(guò)是一場(chǎng)輕微的后退。你要享受透徹的打擊，如企鵝享受凜冽的冰雪。”這時(shí)我抬起頭，迎上我的是一雙如此真誠(chéng)的眼睛，那一刻我心暖暖的。一個(gè)夜晚，一向睡覺(jué)很沉的我，竟被一些細(xì)碎的腳步聲吵醒，父親她靜靜地推開(kāi)我的房門(mén)，輕輕地給我掖被角。之后，用他那寬大的手，輕拂我的臉。當(dāng)那粗糙而溫暖的手，在我臉上劃過(guò)時(shí)，我的淚珠滾出了眼眶。父親手一抖，替我拭去了眼淚，輕輕地說(shuō)：”明天還要上學(xué)，睡吧!“
正是這16年，不曾承諾的親情，扣動(dòng)了我的心扉，溫暖著我的靈魂。清晨陪我出去的是媽媽的牽掛;晚上伴我回家的是誘人的美味佳肴;身壓板我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的是父母的關(guān)照。
每個(gè)鏡頭都深深地印在我的心里，成為美麗的風(fēng)景，讓我流連忘返!
心中的風(fēng)景作文 3
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我也走過(guò)了10個(gè)春秋，一路的風(fēng)景燦爛絢麗。那無(wú)邊無(wú)際的大海與明亮的太陽(yáng)相吻；那圓圖的月亮和那燦爛的銀河……偶爾，我也想，坐在自家的院子里，推開(kāi)記憶的大門(mén)，去尋找記憶的碎片，找到心中的'風(fēng)景……
那是幾年前一個(gè)灰蒙蒙的早晨。黑云從四面八方聚過(guò)來(lái)。大雨咆哮著，雷聲怒吼著，閃電從九霄上劈了下來(lái)，在屋頂上炸開(kāi)了花。雨依然下著，城里的人還在安詳?shù)爻了Ｌ炝亮耍笥暌廊话蹴纭Ｖ皇牵诖蠼稚隙嗔藥装鸦▊悖诳耧L(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳著。暗光從窗戶里透了出來(lái)，有一點(diǎn)恐怖
我慢吞吞地從床上起來(lái)，睜開(kāi)雙眼。我的頭腦還不清醒，一切都很朦朧，我慢慢走向飯廳。也許，早餐會(huì)讓人精神抖擻。
正疑惑媽媽去哪兒了。只見(jiàn)，媽媽在廚房里為我做飯，我吃過(guò)媽媽做的飯，便急急忙忙地出發(fā)趕去學(xué)校。
路上，行人都舉著一把傘，我也是。雨像是“黃河之水天上來(lái)”，橫著沖過(guò)來(lái)，像驚濤，像駭浪，雖比不上錢(qián)塘江大潮，卻也兇猛無(wú)比；雨又像一塊透明大布，被風(fēng)一吹，起了無(wú)數(shù)道波痕，那無(wú)數(shù)道波痕，被閃電照得竟閃閃，十分磅沱。我走在大街上，心里很是不安。
可這時(shí)，卻只看見(jiàn)了一個(gè)黑影。這個(gè)黑影十分熟悉。她一雙手擋在額前，手里拿著一個(gè)袋子。只見(jiàn)那身影向我奔來(lái)，我十分害怕，卻只見(jiàn)這個(gè)身影
越來(lái)越近。我心里十分害怕，生怕是一個(gè)壞人。
這時(shí)，身影來(lái)到了我面前。她是——媽媽?zhuān)寢岊^發(fā)亂亂的，額頭上有許多汗水，像是一件事成功的努力！媽媽頂著雨傘，衣服有些亂，鞋子和衣服都已經(jīng)打濕了。
媽媽說(shuō)：“兒子，你沒(méi)淋到吧？你的書(shū)忘記帶了，我?guī)湍隳脕?lái)了。”我心里突然動(dòng)一下，我心里說(shuō)不出的感激。我想：媽媽那么關(guān)心我，我可以做點(diǎn)什么呢？我想，媽媽為我雨中送書(shū)那身影我是不會(huì)忘記的。我十分愧疚，如果我?guī)Я藭?shū)，媽媽就不會(huì)在風(fēng)雨天卻冒著風(fēng)雨為我送書(shū)了。我鼻子一酸，心里感覺(jué)到了一種新滋味。我將這美麗的風(fēng)景截取，存在了我心里最重要的地方，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
大門(mén)里的記憶風(fēng)景無(wú)比燦爛，這一幕卻印在我心里。明亮的星星在天空中閃爍，我關(guān)閉了記憶的大門(mén)。歲月不居，我心中的這幅風(fēng)景永不老去。
心中的風(fēng)景作文 4
小學(xué)時(shí)的我，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天早上都得早早的起床，而媽媽也總是很早的把我叫醒。實(shí)際上，每天早上喚醒我的并不只是媽媽和豐盛的早餐，還有不知什么聲音轟隆轟隆的。
每天早上，總會(huì)在同一時(shí)間同一方向響起那個(gè)讓人心里發(fā)惱的聲音，給寧?kù)o的早晨套上了一層不該屬于它的喧囂，我開(kāi)始討厭這樣的聲音，它打破了清晨的寂靜，驚擾了所有人的睡眠。每天早上，我干的最多的事情就是抱怨這個(gè)討厭的聲音打碎了我的美夢(mèng)。
終于有一天，我忍無(wú)可忍了，在一個(gè)早上，我早早的起了床，換好衣服，趴在窗臺(tái)上等待著罪魁禍?zhǔn)椎某霈F(xiàn)，迷迷糊糊的我又睡著了，只聽(tīng)見(jiàn)那惱人的聲音又出現(xiàn)了，我打開(kāi)窗戶，瞪大眼睛四處張望著，終于，我看見(jiàn)一輛卡車(chē)在蒙蒙晨霧中顯現(xiàn)出了它的巨大的輪廓，這是一輛綠色的卡車(chē)，大大的車(chē)廂上面寫(xiě)著幾個(gè)大字：垃圾不落地，婁城更美麗。原來(lái)是垃圾車(chē)，怪不得周身帶著一股濃重的味道，讓我不禁聞而吸鼻。這時(shí)車(chē)子停了下來(lái)，從車(chē)上面下來(lái)了一位穿著一件臟臟的圍裙的叔叔，他走向那個(gè)讓我看見(jiàn)了都要避退三舍的垃圾桶，那里面裝著，我們這棟樓的垃圾，要知道，那里面裝著的可都是廚余垃圾，都是一些剩飯剩菜，還有果皮等，上面飛舞著許許多多的蒼蠅，空調(diào)上滴下的水也都滴在這個(gè)垃圾桶里，不用說(shuō)就可以想象的`到那副情景有多讓人厭惡了，而這位叔叔居然可以忍受，他拖著那個(gè)大垃圾桶走向那輛垃圾車(chē)，先用手把推滿的垃圾壓壓平，再撿起倒落在地上的垃圾，垃圾車(chē)將整個(gè)垃圾桶翻倒過(guò)來(lái)，將垃圾倒空，叔叔再將垃圾桶拖回原處，再走向下一個(gè)垃圾桶。
原來(lái)如此!為了讓大家早上可以看到一個(gè)干凈的地面，不聞到垃圾桶的臭味，這些叔叔們?cè)缭绲钠鸫玻活櫝粑叮瑢⒗皟A倒干凈，早早的離開(kāi)了，他們用汗水詮釋著勞動(dòng)最深刻的含義，這一幕深深的留在了我的心底。
第二天早上，熟悉的聲音、熟悉的身影再度出現(xiàn)，我沒(méi)有抱怨，而是靜靜的聆聽(tīng)著，看著那留在心底的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文 5
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，在它心中，藍(lán)天白云就是心中的風(fēng)景；魚(yú)兒潛游海中，在它心中，海水浪花就是心中風(fēng)景。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那愛(ài)就是我心中的風(fēng)景。
親情是一道最樸實(shí)的風(fēng)景。周六，我總該拿著作業(yè)，去外公家學(xué)習(xí)。外公外婆年已古稀，很是慈祥。每當(dāng)我到他家，外婆中時(shí)拿出精心留好的水果讓我吃，外公也經(jīng)常詢問(wèn)我一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事。每當(dāng)談起這些，外公外婆總是告訴我“我們沒(méi)讀過(guò)書(shū)，沒(méi)啥文化，也說(shuō)不出啥大道理，在學(xué)校一定要好好的。”一句“好好的”沒(méi)什么華麗的修飾，但總是讓我感到無(wú)比溫暖，就像那春風(fēng)拂面。我心中的風(fēng)景，沒(méi)有什么艷麗的色調(diào)，只是外公外婆那純真樸實(shí)的關(guān)愛(ài)！
師愛(ài)是一道最暖心的風(fēng)景。冬天，學(xué)校總是一片清冷，但每到晚自習(xí)，我們的心里總是洋溢著動(dòng)力！因?yàn)槲覀兊陌嘀魅螢槲覀儽ｑ{護(hù)航。每當(dāng)同學(xué)們都靜靜埋頭于作業(yè)時(shí)，班主任趙老師總是拎著一把超級(jí)大的水壺，挨個(gè)兒為我們送上熱氣騰騰的開(kāi)水。看著那杯氤氳著暖氣的熱水，透過(guò)那一層層洋溢著愛(ài)心的熱氣，我仿佛又看見(jiàn)班主任費(fèi)力抬高的雙手，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)他那充滿激情和活力的講課聲。這就是我心中的.風(fēng)景，一位愛(ài)生如子的好老師，一位一心只為學(xué)生著想的優(yōu)秀班主任。老師的愛(ài)，是學(xué)校里一道最暖心的風(fēng)景。
公益心是一道最絢麗的風(fēng)景。公交車(chē)站旁，一位老大爺正在屈身清理著垃圾箱，初升的太陽(yáng)照在他的身上，那身橙黃色的工作服顯得更加絢麗奪目。他的身邊是正在忙著等車(chē)外出的行人和嘻嘻哈哈等著上學(xué)的孩子。老人一絲不茍的樣子引來(lái)了大家敬佩的目光。我潛意識(shí)地把手中的小紙團(tuán)扔入了垃圾箱，每個(gè)人都不由自主地遵循著公共規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)著周身的環(huán)境，人生活得也就更加舒心順暢。公益心就是我心中的另一道風(fēng)景，它雖沒(méi)有感天動(dòng)地卻也絢麗多彩，它時(shí)時(shí)提醒著人們：這世界充滿了愛(ài)。
我心中的風(fēng)景，樸實(shí)、溫暖、舒心，那就是一個(gè)大大的“愛(ài)”，愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)自然。
心中的風(fēng)景作文 6
總有那么一個(gè)地方，讓我每每想起，心中蕩漾起無(wú)限漣漪。這個(gè)令我懷念的地方，就是那片小島上的海。
平時(shí)看的海，沒(méi)有那種輕松的感覺(jué)，因?yàn)樗闹芏际怯慰停寺曇呀?jīng)蓋過(guò)了最美好的海浪聲。只有那片海，那真正純凈的海，那治愈心靈的聲音，才能讓你懂得，什么是鐫刻在心中的風(fēng)景。
那是一個(gè)小島，四周的海水像一塊翡翠，清澈、純凈。海面隨風(fēng)躍動(dòng)著大塊大塊的光斑。沙子白的像雪，從遠(yuǎn)處望去就像是一片雪地。沙灘邊高大的椰子樹(shù)像一只只孔雀翹起的尾巴，上面掛滿了青澀的椰子，沉甸甸的，像要把樹(shù)枝都?jí)嬒聛?lái)了。
來(lái)到海岸上，閉著眼睛來(lái)感受海的聲音。每一次海浪拍上來(lái)的時(shí)候，仿佛都帶走心中許許多多壓力和煩惱。坐下來(lái)細(xì)看，海浪留下了大海的印記——一顆顆小小的貝殼，點(diǎn)綴在海岸上，好似大海精致的首飾。有時(shí)，也會(huì)留下一個(gè)大海螺，饒有興趣的放在耳邊細(xì)聽(tīng)，好像真的就聽(tīng)到了聲音：浪花“嘩嘩”的聲音，海風(fēng)“嗚嗚”的聲音……就像是誰(shuí)在海螺里面裝了一個(gè)小小的世界，而我，就在這世界里暢游。在椰子樹(shù)下，經(jīng)常有小販來(lái)賣(mài)椰子。椰子汁是清甜的，一口喝進(jìn)去，全身上下都是涼的，椰子既解渴，又解暑，真是夏日不可多得的好物。
換好泳衣，下海去玩一玩，海水是清涼的，更是清澈的，海里的每一顆沙都看得清清楚楚。偶爾有一群“魚(yú)隊(duì)”從身旁游過(guò)，一條條，手指般大小，從身旁從容的路過(guò)，倒有幾分情趣。若是踩到貝殼了，也別慌，說(shuō)是不定哪一只寄居蟹，他會(huì)不滿的夾你一下，因?yàn)榇驍_了它的睡夢(mèng)。
浮潛也是好的，戴上潛水鏡去看海底，那是一個(gè)你可能從未看過(guò)的世界：五彩斑斕的珊瑚在海中來(lái)回飄動(dòng)，一只只形態(tài)各異的小魚(yú)在你面前來(lái)回游動(dòng)，各種各樣的小生物十分漂亮。有藍(lán)色的.海星、七彩的貝殼，在這里都是常見(jiàn)的。如此美麗神奇的大海，真是讓我十分沉醉！
這片海，讓我的心靈得到了放松，把煩惱拋開(kāi)，用一個(gè)美好的心態(tài)，再去面對(duì)每一天。因?yàn)椋５穆曇粼谖业亩叄５臍馕对谖业纳砩希５膹V闊在我的心中！我希望成為一片海，讓自己每一天都過(guò)得精彩！
心中的風(fēng)景作文 7
時(shí)光荏苒，流水潺潺，歲月的無(wú)情磨平了你的雙肩，昔日的歡歌已留不住你年輕的容顏，你漸漸在老去，斜陽(yáng)下，廚房里，你雙手為我捧起的熱牛奶成為我心中最美麗的風(fēng)景。
——題記
自打小學(xué)五六年級(jí)以來(lái)，媽媽就很少親手為我準(zhǔn)備熱騰騰的早餐了，那段時(shí)間里她照顧著生病的爸爸，每天早出晚歸，有時(shí)連晚飯也都無(wú)暇顧及于我，當(dāng)然這也使我養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣——不愛(ài)吃早飯。那時(shí)候的我不懂得你肩上背負(fù)的辛酸和生活壓力，于是時(shí)常倍感委屈和孤獨(dú)，看著冷清清的廚房早已記不清你幾時(shí)沒(méi)有親手為我準(zhǔn)備過(guò)早飯了，哪怕只是一杯熱牛奶。
上初中后，我變成了住校生，大部分時(shí)間都浸泡在學(xué)校安排的緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)中，繁忙之中我也習(xí)慣成性地很少吃早飯，每次你關(guān)切地叮囑我早飯一定得吃的時(shí)候，我都沒(méi)有細(xì)心看見(jiàn)過(guò)你眼眸中閃過(guò)的焦急與不安，只是敷衍的說(shuō)著，知道了知道了。你的叮囑我很少放在心上。
這天很早，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，照例是周六的“補(bǔ)習(xí)日”，耳畔卻傳來(lái)了叮叮咚咚的菜板的.作響，我驚奇地跳下床跑到廚房門(mén)口去窺視，你雙手正嫻熟地打著雞蛋，待鍋中的油噼里啪啦地發(fā)出聲響，你便把雞蛋倒進(jìn)去和著面粉在鍋里起著一團(tuán)團(tuán)白色煙霧。原來(lái)你在做我最?lèi)?ài)吃的雞蛋餅，看著你辛勞的背影，我從未體貼和感受過(guò)那一份愛(ài)，甚至是埋怨你給的愛(ài)太少，我從未發(fā)現(xiàn)你的愛(ài)已經(jīng)融入了一句句關(guān)懷，一句句叮嚀，甚至是我厭煩的嘮叨。微波爐“叮”的一聲，媽媽拿出了為我熱好的牛奶。斜陽(yáng)下，廚房里，你雙手為我捧起的熱牛奶成為我心中最美麗的風(fēng)景。
歲月在漸變，人心在漸變，唯一不變的依舊是你對(duì)我平淡而又瑣碎的關(guān)愛(ài)，或許我沒(méi)有太多華麗詞藻的堆砌來(lái)贊美你，或許我的破筆也寫(xiě)不出一二，但我只有這顆赤誠(chéng)的孝心，你就是我心中最美麗的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文 8
微黃的陽(yáng)光照著鐵青的連綿的山頭，折射出遠(yuǎn)處森林廣布的影子。半山腰上綠幽幽的茶林中點(diǎn)綴著一個(gè)人影，農(nóng)村的生活便從農(nóng)忙開(kāi)始。而這一些茶林在春夏秋冬時(shí)的長(zhǎng)勢(shì)，也成了這些村里人的心事。
故鄉(xiāng)的春天來(lái)得總是十分突然。不知什么時(shí)候，茶樹(shù)便吐苗了。而老人們總能及時(shí)的觀察到點(diǎn)綴于深深大山的點(diǎn)點(diǎn)新綠。于是，在裊裊炊煙與陣陣暖陽(yáng)中，大伙兒都去采茶了。當(dāng)懵懂無(wú)知的小孩兒起床時(shí)，鍋里總會(huì)留著一份屬于他的早飯。吃完后，他也會(huì)去幫著采茶。我就是這群孩子中的一個(gè)。
春天的.茶山的廣大而蔥郁的，我們常常要找個(gè)半天，才能找到目的地。一個(gè)個(gè)人影在一片片茶林里穿梭，你幫我摘，我?guī)湍阏瑲g樂(lè)的談笑聲混雜著鳥(niǎo)鳴在空靜的山谷中回蕩。那時(shí)的這道風(fēng)景，是我心中最美的風(fēng)景。
故鄉(xiāng)的春天也是十分溫馨的。清明節(jié)時(shí)戶戶都要做青明稞。而我們這些小輩都會(huì)和父母一起去爺爺奶奶家一起做。我們看著長(zhǎng)輩把摘來(lái)的菁碾碎，和著米粉搓好，后團(tuán)成一個(gè)青綠的圓。而我們就在這時(shí)“上場(chǎng)”。從父母手中接來(lái)菁團(tuán)，我們就往模板上按。一家人聚于一屋，你揉團(tuán)我按板，分工明確但又閑適自在，談天說(shuō)地嘻嘻哈哈，在一團(tuán)團(tuán)香氣與“綠”煙中，而這道風(fēng)景，就是我心中最和睦的風(fēng)景。
故鄉(xiāng)的秋天是我們最歡樂(lè)的日子。父母?jìng)冇珠_(kāi)始農(nóng)忙，而我們能做的只是在田埂上玩耍。捉捉蚱蜢，抓抓小魚(yú)，有時(shí)候還會(huì)下河游個(gè)泳。玩累了就躺在草上，一起看天，看云，看天氣。那時(shí)的這道風(fēng)景，是我心中最閑適的風(fēng)景。
平時(shí)的鄉(xiāng)村才是真正的自在。大伙兒互相串串門(mén)，聊聊天，講講過(guò)去的事，談?wù)劥逯械娜恕Ｈ藗円磺械那榫w，最終都化為平靜，平靜的像一片天，天一般的寧?kù)o。那種自在安然，是鄉(xiāng)村人獨(dú)有的超脫。這道風(fēng)景就是我心中最恬淡的風(fēng)景。
其實(shí)風(fēng)景不只在于風(fēng)景，更是于生命本該呈現(xiàn)的那種淳樸之美，那種恬然之美。那種人情之美。而這一切才是我心中最美的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文 9
在參觀美麗的杭州期間，我遇到了杭州人，他們認(rèn)為自己很善良。在去蘇蒂的巴士上，我和媽媽沒(méi)有帶足夠的硬幣。一位穿著圓領(lǐng)t恤的老人幫助我們將一枚銀幣投入自動(dòng)投幣機(jī)。我們?cè)诤贾萃媪藘商臁Ｄ抢锏娘L(fēng)景很美，但我認(rèn)為善良的人更美麗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)默默無(wú)聞的好心人。他成了我心中的風(fēng)景。
畢竟，西湖的風(fēng)景和六月中旬的四季不一樣。這就是我渴望已久的'杭州。去年夏天，我媽媽帶我去了杭州。上面是天堂，下面是蘇州和杭州。那里的風(fēng)景真的很美，但這一切都不如那位善良的杭州人美。
那時(shí)，在杭州，我們以為我們準(zhǔn)備充分，但即使智者三思，也會(huì)有錯(cuò)誤。我們上了去蘇蒂的巴士，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)身上只有一枚一美元的硬幣，只夠一個(gè)人用。然而，我們已經(jīng)上了公共汽車(chē)。我們后面是許多排隊(duì)上車(chē)的乘客。他們既不能進(jìn)入也不能返回。面對(duì)自動(dòng)投幣機(jī)，我們像熱鍋上的螞蟻一樣跑來(lái)跑去。我仍然在責(zé)怪我的母親:都是你，忘記了你的硬幣，站在這里扔死人！乘客們也在喊:快點(diǎn)！司機(jī)皺著眉頭盯著我們，好像在說(shuō)他知道要坐公共汽車(chē)。為什么不準(zhǔn)備些零錢(qián)呢？豆莖汗珠從我母親的紅臉上滑落。汽車(chē)非常熱。加上緊張，汗水浸濕了我的衣服。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音:讓我投他們一票吧！話音剛落，一枚銀幣掉進(jìn)了自動(dòng)投幣機(jī)。我們松了口氣，上了公共汽車(chē)。
當(dāng)我們說(shuō)謝謝的時(shí)候，我們?cè)趯ふ乙粋�(gè)不知名的好人，他是一個(gè)穿著圓領(lǐng)t恤的老人，微笑地看著我們。他不想說(shuō)自己的名字，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，對(duì)我們說(shuō):"下次別忘了帶零錢(qián)！"我的心立刻感到溫暖。最后，我們?cè)诤贾萃媪藘商臁Ｄ抢锏娘L(fēng)景非常美麗，但是我認(rèn)為善良的人更美麗。我真的很想再次見(jiàn)到他，并親自感謝他。
這件事深深地刻在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)未知的善良的人。他成了我心中的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文 10
有人說(shuō)：“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。”下雨的季節(jié)，心情是透明的。走過(guò)被雨水沖洗過(guò)的街道，感覺(jué)人生又要再一次經(jīng)歷開(kāi)始。曾經(jīng)的蒼白，人生的痕跡，都隨之飄然遠(yuǎn)走，剩下的，是雨后的清新。每逢雨季，我都會(huì)獨(dú)自一人撐一把傘，漫步在街頭。不知為何，雨天總讓我心情舒暢，看著雨點(diǎn)從高空墜落，破碎在地平線上，給于我不同的感受。或許這不同，來(lái)源于我內(nèi)心深處。
升入了高中，才發(fā)現(xiàn)以前的自己是多么愜意，剛開(kāi)始的.高中學(xué)習(xí)真的是給了我當(dāng)頭一棒。什么摩爾的量？函數(shù)？真是讓人一個(gè)頭兩個(gè)大！但我還是頂著壓力，埋頭苦學(xué)。直至第一次的數(shù)學(xué)檢測(cè)，分?jǐn)?shù)竟不盡人意。回到了家，我向媽媽坦白，我想我已經(jīng)努力過(guò)了，分?jǐn)?shù)低也值得諒解吧。結(jié)果換來(lái)的卻是劈頭蓋臉一頓責(zé)備，我一時(shí)愣住，不明白我的努力換來(lái)的為什么是責(zé)備，我的努力到底值不值得。
帶著陰郁的心情獨(dú)行在街道旁，不時(shí)的嘆息，哀怨又彷徨。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，柔柔密密的雨絲細(xì)如針輕似線，洋洋灑灑密密斜斜的飛織在空中，我撐著一把傘，但還是有雨珠拍打在臉上，親吻我的臉頰，沖洗我的憂愁。我歡喜雨天，并不是因?yàn)橛隂_刷萬(wàn)物洗凈塵埃，也不是它能夠滋潤(rùn)萬(wàn)物，而是因?yàn)橛曛閾舸蛉f(wàn)物奏出的交響樂(lè)，是因?yàn)樗湓趥闵希只洌那母嬖V我：別傷心。
雨積成的水洼浸濕了我的鞋，它像一個(gè)小小湖泊中一葉小小的舟，飄蕩著飄蕩著，尋找著方向。我就好像在這一葉小舟上，承載著我的迷茫。一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)的雨霧，朦朧了我的眼也朦朧了我的心。
眼前，忽然出現(xiàn)一雙高跟鞋，我抬頭，目光撞上那人的。那雙微紅且?guī)е⒕蔚难郏奶鄣乜粗遥溃骸昂⒆樱菋寢尣粚?duì)，說(shuō)話沖，你努力了，就很好了。對(duì)不起。”一聲輕輕的道歉，頓時(shí)瓦解了我所有的不甘，我的眼淚絕了堤，不可抑制地流了下來(lái)，什么委屈憂愁，統(tǒng)統(tǒng)都流走了。在雨中，分不清哪里是雨，哪里是淚了，就讓雨水沖走我所有的不滿吧。雨的一生循環(huán)在天地之間，匆匆而來(lái)，又靜靜離去，漂浮在大氣中，匯集在江海里。所有的煩惱在重生中消逝，又做全新的自己。
我喜歡這雨季，喜歡這片凈化心靈的自然，它從未改變，是我心中的風(fēng)景改變了我。
心中的風(fēng)景作文 11
櫻花在清風(fēng)中不斷凋零不斷飄逝，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地毫不吝嗇地飛揚(yáng)。鮮嫩的青草甜甜的、溫柔地蔓延，野花也隨著這青流，流向遠(yuǎn)方。粉紅如霞的櫻花樹(shù)下，一座精致的小木屋坐落在花雨的籠罩中。屋頂上覆蓋著一層溫馨的櫻花花瓣，如同圣誕夜里純潔的雪，絨絨的。小屋的縫隙中纏繞出一株株嬌艷欲滴的玫瑰，在綠葉的映襯下火熱地燃燒著，把棕色的小屋繞了個(gè)圈。乳白的竹籬笆圍著小屋，各種奇花異草悄悄地纏在上面，粉的，紫的，藍(lán)的，還有些叫也叫不出名兒的，被可愛(ài)的綠葉和白色的籬笆襯托著，有著一股素雅的風(fēng)韻。身在其中，周?chē)菨庥舻孟駮?huì)流出水的熱帶樹(shù)木。
這兒沒(méi)有四季，每天都有著溫和明媚的蔚藍(lán)的蒼穹。空氣永遠(yuǎn)是那么清新，彌漫著雨林中央那一棵大櫻花樹(shù)的花香，使人想貪婪地吮吸幾大口。陽(yáng)光如水，溫柔地灑在草地上，從樹(shù)葉里投下了小小的影兒，如同碎金。林中飄渺的霧，還未散盡，就能聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)邊的綠林中傳來(lái)的各種鳥(niǎo)兒的叫聲，悠悠地傳播著，回蕩在空中。
伴著這一切，櫻花飄落著。
夜是靜的。明月飄在深藍(lán)的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。群星璀璨。星光在屋頂上、草地上跳躍著。月光精靈也來(lái)了，和星星玩耍、嬉戲著。一切都是那么可愛(ài)，那么靜謐，同神話般浪漫。一位長(zhǎng)發(fā)披肩的仙女，赤著腳走出了小屋。精靈們都響應(yīng)著她月光般恬靜的微笑，叫她“玫瑰仙子”。玫瑰信步著，微笑著，笑容干凈清澈，帶著歡欣。她伸出右手，讓星星調(diào)皮地在上面跳舞;伸出左手，讓月光瀉在纖細(xì)的手指上，輕輕流動(dòng)。
玫瑰仙子就這么坐在草地上，微笑著看這可愛(ài)的世界，看她喜歡的'小精靈們。她覺(jué)得，這就是幸福，這就是快樂(lè)，發(fā)自心底的愉快。因?yàn)樗瑦?ài)這一切，愛(ài)這個(gè)世界。
她甜美地微笑著，只有那熒藍(lán)的小精靈們喜歡她的笑嗎?不，還有，還有那飄落的櫻花，精致的房子，溫柔的青草，小巧的籬笆，濃郁的雨林和那月光下變得羞澀的玫瑰。因?yàn)樗龕?ài)這個(gè)世界……
心中的風(fēng)景作文 12
藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著幾朵云，清涼的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，讓我感到一陣涼爽。
我慢慢地在美麗的公園里散步，踏著愉快的步伐，橫著小曲，享受這難得的閑靜時(shí)光。旁邊，幾位身穿白色練功服的老爺爺和老奶奶，跟著節(jié)奏鍛煉起來(lái)。擺在一旁的小板凳上，幾位白頭發(fā)的老人正在津津樂(lè)道著什么，似乎在訴說(shuō)這公園里的美好風(fēng)景。
我繼續(xù)漫步在公園里，小孩子們嬉戲玩耍，歡樂(lè)聲吸引了我的注意。他們?nèi)宄扇海黄鹜嬗腥さ挠螒颉Ｔ谝慌缘牟莸厣希瑤讉�(gè)小朋友由媽媽帶領(lǐng)著，拿著五顏六色的風(fēng)箏，在草地上自由地奔跑。他們的眼里充滿了喜悅，快樂(lè)的歌聲渲染著整個(gè)公園。
看著他們自由奔跑的身影，我想起了我的快樂(lè)童年，它在我的成長(zhǎng)冊(cè)中描繪了絢麗的色彩。我不由得停下腳步，慢慢聆聽(tīng)這美妙而動(dòng)聽(tīng)的旋律。
再往里走，便是一個(gè)多姿多彩的.童話世界，那是一座充氣的游戲樂(lè)園。許多可愛(ài)的小朋友在上面蹦來(lái)蹦去，顯示著快樂(lè)的一幕幕......
我停下腳步，望了望手腕上額手表，時(shí)間不早了，我戀戀不舍地該別了這美麗的風(fēng)景。老人們津津樂(lè)道的聲音;從播音器里傳出來(lái)的節(jié)奏;小孩子們嬉戲玩耍的歡樂(lè)聲，都使我感受到生活中的樂(lè)趣與美好。在每一個(gè)平凡的一天里，我們都可以像他們這樣過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，多姿多彩。
這，便是我心中向往的風(fēng)景，它讓我對(duì)這個(gè)世界充滿期望。
心中的風(fēng)景作文 13
每個(gè)人的身邊都有不一樣的風(fēng)景，走進(jìn)生活中去看，你也會(huì)感受生活中那些不一樣的風(fēng)景，用心感受自然美，生活美。——題記
蓮花
一天我走在池塘邊，看著池中的蓮花，腦中想到了一句詩(shī)，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，看著蓮花我仿佛看見(jiàn)了它的`內(nèi)在美，我感受到了古代那些文人墨客用蓮花來(lái)抒發(fā)自己高潔傲岸的情操。完美地闡釋了它的清麗、高潔，不與世俗同流合污的美，我用心感受到了蓮花帶給我美麗的風(fēng)景。
蠟燭
說(shuō)到風(fēng)景，大家都會(huì)想到美麗的風(fēng)景，蠟燭，是個(gè)渺小而又不起眼的一道風(fēng)景。它一生從未后悔過(guò)。從它燃起的那一刻起，它就奉獻(xiàn)出了自己。要燃燒自己，去帶給別人光明。
蠟燭，就像人一樣，忠于自己的使命，并不斷為之努力，為之奮斗，直到生命的盡頭也無(wú)怨無(wú)悔，而這在我心中就是一道美麗偉大的風(fēng)景。
螞蟻
在我心中一只小小的螞蟻，并不是一道美景，而每當(dāng)一只只螞蟻團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，就成為了我心中最美的風(fēng)景。
每當(dāng)螞蟻們有了困難，它們都會(huì)團(tuán)結(jié)在一起，它們浩浩蕩蕩，力量驚人，勢(shì)不可擋。我認(rèn)為在工作中，螞蟻和人也可以一樣。一個(gè)大的企業(yè)，光是一個(gè)人是不可以的，人們也要像螞蟻一樣分工明確，團(tuán)結(jié)起來(lái)。
后記
這些都是我心中的風(fēng)景，只要用心感受，這些風(fēng)景就在我們身邊。把這些美景留在我們心間，去追尋更多絢麗的彩虹！
心中的風(fēng)景作文 14
吃過(guò)早飯， 我把洗好的床單，展開(kāi)晾在院子的晾衣繩子上。水順著床單一滴滴流下來(lái)，在地面彎彎曲曲的流著，那水印形成各種各樣的圖案來(lái)。有的像小雞，有的.像小猴，還有的又像人又像物，真是奇形怪狀，變幻莫測(cè)。
我正出神地看著，鄰居大嬸帶著三歲的孫子來(lái)看我種得花草。那小孫子長(zhǎng)得虎頭虎腦的，顯得特別地機(jī)靈。我們說(shuō)著話，小寶跑到一邊自己玩去了。我們一邊看著花一邊說(shuō)著花的名字。時(shí)不時(shí)的把花與名字聯(lián)系在一起，再看再說(shuō)。漸漸地，竟忘了孩子似的入了迷。當(dāng)我們回頭尋視孩子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那孩子站在大門(mén)后面，一動(dòng)不動(dòng)地看著被風(fēng)吹得一起一落的床單。
大嬸跑到孩子身邊，要拉孩子走，那孩子十分倔強(qiáng)似的站在原地不肯挪動(dòng)一步。一雙黑寶石般的眼睛，仍然專(zhuān)注地隨著床單的起落轉(zhuǎn)動(dòng)。
我走過(guò)去問(wèn)他：“小寶你在看什么呀？”孩子指著床單說(shuō)：“翅膀，翅膀，翅膀在飛”
原來(lái)，半干的床單在風(fēng)的吹動(dòng)下，一起一落地飄著，一開(kāi)一合地蕩著，看起來(lái)還真的像翅膀一樣地飛著，只是那飛翔是原地不動(dòng)的。
孩子的視野里一切都是多姿多彩，新鮮別致的。只有我們成年人才會(huì)把一些原本靈活的事物看得一成不變。如果我們也像孩子那樣富有想象的去看待事物，那么哪里都成了風(fēng)景，哪還用得跋山涉水，千里萬(wàn)里去尋得向往的風(fēng)景名勝呢？
風(fēng)景，原來(lái)在人的心里。
心中的風(fēng)景作文 15
雪后的夜晚，一月光撒在一片白皚皚的雪地上，于是，雪上變映出淡淡的月色……
走在街上，放眼望去，一片白，夜空中的漆黑反而成了點(diǎn)綴。猛地抬頭，見(jiàn)一棵樹(shù)在風(fēng)中，樹(shù)上開(kāi)著白色的花，花小巧玲瓏，綴滿樹(shù)的枝條，在夜的襯托下，更加美麗，婀娜。正覺(jué)好奇，定神一看，原是雪落在枝條上，好似朵朵花開(kāi)。頓感“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境，以前不理解，樹(shù)上的雪，怎么都是雪作者怎么看的，能把雪看成梨花，現(xiàn)在終于明白了，只要心向春，思于靜，就會(huì)又美的幻想。
向前走去，踩在血上發(fā)出“吱吱”的聲響，并沒(méi)有煩躁，而是低頭注視著腳下的雪，路人一次又一次踏過(guò)的地方，雪已經(jīng)化得差不多了，而這一“通道”兩側(cè)的雪則是又厚又白。我一時(shí)興趣大發(fā)，也想當(dāng)一次開(kāi)路人，便換道而行。踩下去，又踩下去，回頭看，雪上留下一串腳印，他們排列整齊，一絲不亂，又覺(jué)得它們頑皮、可愛(ài)。
走進(jìn)院子，呵，好美呀，平日里熟悉的一花一木都蓋上里一層薄厚不一的被，好似一幅名人的畫(huà)，畫(huà)中的每一筆都是精心設(shè)計(jì)，精心雕刻的，每一畫(huà)的顏色都是經(jīng)過(guò)多次的'搭配，選擇后的優(yōu)品。在這般的刻畫(huà)下，這幅畫(huà)如此美而淡雅。
走進(jìn)畫(huà)中，好似進(jìn)入了一個(gè)神話中的世界，身旁的一切似曾相識(shí)又好像初次相見(jiàn)……
近觀，花多了白，有了韻味；草增了白，添了淡雅；木溶了白，加了清新……
這風(fēng)景，近在眼前，深入心底，便是我心中的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文 16
在畫(huà)家眼里，風(fēng)景是一幅幅漂亮的圖畫(huà)；在詩(shī)人眼里，風(fēng)景是一首首優(yōu)美的詩(shī)詞；在作家眼里，風(fēng)景又是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事；而在我的眼里，風(fēng)景無(wú)處不在，它就在我們的身邊，時(shí)刻與我們相伴。
小河邊，柳樹(shù)靜靜地佇立著，對(duì)著河面輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)；小草偷偷地探著小腦袋，向四周張望著，好像在了解這個(gè)世界。一位漁夫一動(dòng)不動(dòng)地坐在河邊，手里拿著一根釣魚(yú)竿，不時(shí)地?fù)]動(dòng)著。這是一種風(fēng)景，一種寧?kù)o致 遠(yuǎn)的風(fēng)景。
在效外，一片片綠油油的田野到處都是，一只只色彩斑斕的蝴蝶隨處可見(jiàn)，一張張可愛(ài)的'笑臉比比皆是，一聲聲天真的笑聲彌漫整個(gè)天空。人們拿著風(fēng)箏三五成群地聚在一起，好像在商量著什么。不一會(huì)兒，五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏便布滿了整個(gè)天空。這是一種風(fēng)景，一種幸福快樂(lè)的風(fēng)景。
在公園里，一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放，一只只小鳥(niǎo)放聲高歌，一棵棵小草接連露出地面，這是多么好的一片景象呀！忽然，一個(gè)白色的東西套在了一朵小花的頭上，啊，原來(lái)是塑料袋。到了晚上，公園里到處都是垃圾，幾乎成了垃圾的海洋。這時(shí)，一群紅領(lǐng)巾，手拎布袋，大步跨入公園，一個(gè)個(gè)將垃圾放入了布袋之中。這是一種風(fēng)景，一種愛(ài)護(hù)環(huán)境的風(fēng)景。
風(fēng)景無(wú)處不在，風(fēng)景就在我們身邊，風(fēng)景就在我們心中。
或許，我們并不缺少風(fēng)景，而缺少一種看風(fēng)景的心。
心中的風(fēng)景作文 17
生活里，我心中總有一道抹不掉的風(fēng)景，它似乎是這個(gè)世界上最亮麗的風(fēng)景線。
早上，我乘坐著公共汽車(chē)去學(xué)校上學(xué)。在車(chē)站里，早已站滿了等車(chē)的人們。人們各不相讓?zhuān)欢ㄒ嫉杰?chē)上的座位才罷休。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖氣喘吁吁地趕到了車(chē)站旁。由于太著急，老奶奶腳下一滑，差點(diǎn)摔到了地上。幸好周?chē)鷰讉�(gè)等車(chē)的小伙子及時(shí)將老奶奶扶了一把，不然后果不堪設(shè)想。老奶奶十分感激這幾位扶起她的年輕人，嘴里不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！”小伙子們微笑著望著老奶奶說(shuō)：“老人家，沒(méi)事，您以后當(dāng)心點(diǎn)，可別摔壞了身子！來(lái)，我們扶您到前面等車(chē)！”說(shuō)完，便扶著老奶奶走進(jìn)人群中，等車(chē)的人們也都很熱情地為老奶奶讓路。路邊的小樹(shù)在風(fēng)中點(diǎn)著頭，好像在贊嘆這和諧的生活。
車(chē)來(lái)了，大家都跑上了公共汽車(chē)。因?yàn)槭巧习嗌蠈W(xué)的高峰期，車(chē)上就如同一盤(pán)水果沙拉，大家都擠在一起，車(chē)上密不透風(fēng)。我剛一回頭想看看那老奶奶怎么樣了？有沒(méi)有人給她讓座呢？眼前就看見(jiàn)了一副這樣的景象——那老奶奶和另外幾個(gè)剛剛在車(chē)站等車(chē)的.老人并排坐在一起談笑風(fēng)生，真是其樂(lè)融融！原來(lái)，幾位坐在車(chē)上的大姐姐看見(jiàn)了老人們上車(chē)，便自覺(jué)地為他們讓座。
我下車(chē)后，放眼望了一下四周，仿佛天更藍(lán)了，空氣更清新了，一切似乎都更美了。我不禁贊嘆道社會(huì)越來(lái)越和諧美好了。
我心中的風(fēng)景——和諧社會(huì)之美對(duì)我來(lái)說(shuō)，是世界上最美的景色。
心中的風(fēng)景作文 18
風(fēng)景，是一幅畫(huà)。美麗的風(fēng)景總會(huì)使人心情舒暢。在我的心中就有許多幅美麗的風(fēng)景畫(huà)卷，我鋪開(kāi)它們，仔細(xì)品味這畫(huà)中的風(fēng)景。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.下午，我正在復(fù)習(xí)，馬上就要期末考試了，得加緊時(shí)間復(fù)習(xí)才行。這時(shí)，媽媽小心翼翼地了端杯奶茶到我跟前，笑著對(duì)我說(shuō)：”趁熱喝了吧。”那奶茶里的香氣浸入了我的心田，滋潤(rùn)了它。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這奶茶真香，真甜，謝謝媽媽。”媽媽慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“好好復(fù)習(xí)，這次一定要得個(gè)好成績(jī)。”說(shuō)完，摸著我的頭，淺淺地笑了。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我已基本復(fù)習(xí)完了課本，就剩下媽媽考我了。我輕輕地叫了聲：”媽?zhuān)^(guò)來(lái)考我一下。“卻沒(méi)人應(yīng)答。我走出屋子，看著媽媽正坐在椅子上，斜著身子，似乎睡著了。看著媽媽一臉的疲憊，我也很心酸。復(fù)習(xí)的這段時(shí)間里，媽媽沒(méi)少為我操心，卻不覺(jué)得累，還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)在其中。”但這也掩飾不出她的操勞。我正要把媽媽推進(jìn)屋里時(shí)，媽媽的手忽然動(dòng)了一下，臉上又浮起了一絲淺淺的笑意。陽(yáng)光漸漸退去了，但卻有另一束陽(yáng)光灑在了我的心頭。在黃昏里，媽媽一定做了個(gè)十分甜美的夢(mèng)吧！我不忍心打擾媽媽?zhuān)妥寢寢尦两谶@個(gè)美好的夢(mèng)中吧！
夕陽(yáng)西下，我也收起了心中的畫(huà)卷，但那風(fēng)景，卻一直永駐我的心頭。
心中的風(fēng)景作文 19
人生路長(zhǎng)，一路走來(lái)，四周的風(fēng)景絢麗。蔚藍(lán)的大海，以及那海天相連的弧線，高幽深莫測(cè)的天空，還有那鉆石般翡翠的群星……偶爾我也想坐在沙灘裸露的巖石上，拉開(kāi)記憶的絲帶，打開(kāi)心的錦盒，細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景。
月色微醺，桌上的臺(tái)燈好似星星，一忽一忽閃爍。開(kāi)門(mén)聲響起，媽媽剛下班回家，八點(diǎn)多鐘的夏夜，窗外燈火通明，我也剛剛拿起作業(yè)，正同頭痛的數(shù)學(xué)題斗爭(zhēng)，見(jiàn)媽媽回來(lái)了，也起身去幫忙拿東西。一天的工作下來(lái)，媽媽已是滿身疲憊，對(duì)付完晚餐后已近九點(diǎn)了。而作業(yè)還剩大半，媽媽雖然困了，但關(guān)心我的學(xué)習(xí)已是她的常態(tài)。她拖著如灌了鉛的雙腿來(lái)到我的房間陪著我寫(xiě)作業(yè)。
夏日的夜晚，只能聽(tīng)到窗外的蟬鳴，時(shí)鐘的滴答聲和筆尖在紙上飛速滑過(guò)的聲音。媽媽也沒(méi)閑著，一會(huì)把水送到我桌前，一會(huì)把修好的蘋(píng)果放在桌上。雖然她不能在學(xué)習(xí)上幫助我太多，但是她卻給了我心靈和精神上的陪伴，讓我感到溫暖的同時(shí)，感到不再孤單。
當(dāng)我終于完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，窗外只剩下滿天繁星和點(diǎn)點(diǎn)燈光，墻上的時(shí)鐘依舊滴答作響，關(guān)了臺(tái)燈，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽已經(jīng)依在我的床上睡著了。看著她眼角的魚(yú)尾紋，我心中不禁多了幾分感動(dòng)。我輕輕地拿出被子，給她蓋上。在微黃的'燈光下，媽媽的嘴角好似多了幾分笑意。這一抺笑意在我心中留下了一道美麗的風(fēng)景。
心盒里的風(fēng)景燦爛，而這一道卻猶為奪目，我輕輕合上心的錦盒，珍藏起心中的風(fēng)景。突然，我想起了很溫柔的一句話：你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。
心中的風(fēng)景作文 20
站在荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)前，總會(huì)回想起過(guò)去的時(shí)光。
校園里的小池塘，一年四季都是綠的，池塘水中的錦鯉，爬到石頭上曬太陽(yáng)的烏龜，給人一片生機(jī)勃勃的景象。夏天，池里會(huì)有小噴泉，冬天，碧綠的.水也從不結(jié)冰。池塘邊的蠟梅樹(shù)上，總是停留著幾只靈活的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，氣氛昂揚(yáng)。
操場(chǎng)中央，望見(jiàn)了國(guó)旗。不知為何，在升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，一群鴿子都要整齊地飛起來(lái)圍繞著松樹(shù)繞了一圈，屋頂繞一圈，當(dāng)它們消失在屋頂后，又忽然從國(guó)旗處飛起，斗志昂揚(yáng)，仿佛要直沖云霄。它們像是被訓(xùn)練過(guò)，國(guó)歌一停，就消失不見(jiàn)。它們像是心中有定律一般，無(wú)論炎夏，無(wú)論寒冬，每天都在升旗時(shí)飛翔。
走向了竹林，卻至今都不知道它的真名叫什么，反正不叫竹林。走到一面嶄新的紅柱面前，它又起勾了我許多回憶：我們瘋趕打鬧，嬉戲玩耍時(shí)，都是在這兒。以前還一直以為這里就是畢業(yè)生們專(zhuān)門(mén)寫(xiě)留言的地方。其中最喜歡的一句話是：“又是一個(gè)夏天，教室里仍坐滿了人，但卻不再是我們。”從那清秀纖瘦的字體中，我仿佛感受到了她淡淡的憂傷。我終于能體會(huì)到她的情感了。美好的童年時(shí)光一去不再回返，怪的只是當(dāng)年沒(méi)有好好珍惜。
步入教學(xué)樓，昔日破舊的木桌也都換新了，干凈整齊的地面，潔白的墻體，有學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)意黑板報(bào)，都寓意著天天向上，自強(qiáng)不息，永往直前的生活。
回到操場(chǎng)中央，國(guó)歌響起，白鴿飛揚(yáng)，這真是美麗的風(fēng)景。
也是我心中的風(fēng)景！
心中的風(fēng)景作文 21
每個(gè)人的心中應(yīng)該都有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)吧。那幅畫(huà)，也許是你眼中最美妙的事物繪成的一道彩虹。
在醫(yī)院的嬰兒室外，一位高大而挺拔的男人在嬰兒室門(mén)口走來(lái)走去。只聽(tīng)一陣“哇，哇”聲在嬰兒室響起，男人便欣喜若狂地跳了起來(lái)。一位護(hù)士抱著嬰兒對(duì)男人說(shuō)：“這是您家的孩子”。男人的笑容里綻放著幸福的花朵的芬芳。這真是一道美麗的風(fēng)景線，又是一個(gè)嶄新生命的幸福誕生。
在校園的音樂(lè)噴泉中，水波蕩漾。一縷金光灑在水面上，好像一位披著金沙的仙女，在水中來(lái)回舞蹈。一條大鯉魚(yú)蹦出水面，一片紅葉飄落在水上。這生機(jī)盎然的景色，怎么不會(huì)是一道美麗的風(fēng)景呢？
在動(dòng)物園中，一只鱷魚(yú)在飽餐一頓之后，正張著嘴巴，讓它的“牙簽”——千鳥(niǎo)，把牙縫里的肉渣清理干凈。清理完后，千鳥(niǎo)就坐在鱷魚(yú)的背上休息。生生相息，生生相關(guān)，這種境界難道不是一道美麗的'風(fēng)景線嗎？
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人來(lái)人往，這都是一道道美麗的風(fēng)景線。我常聽(tīng)奶奶說(shuō)：“在春天，大樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽；在夏天，大樹(shù)的葉子在微風(fēng)中飄蕩；在秋天，大樹(shù)的葉子變成了金黃色，飄飄悠悠把大地?fù)肀В辉诙欤髽?shù)的葉子都已掉光，等待著春天，重新生長(zhǎng)！”綠葉帶給大樹(shù)生機(jī)，落葉為大樹(shù)積肥，落葉對(duì)根的情誼，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
只要在心里默默地想，每個(gè)人的心里都有一道最美麗的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文 22
心中的風(fēng)景這是最好的時(shí)光，這是最壞的時(shí)光，這是輕松的時(shí)光，這是辛勤的時(shí)光；這是信仰之晨，這是懷疑之夜；這是智慧之春，這是愚蠢之冬；我們面前有各種各樣的`機(jī)遇，我們面前有各種各樣的陷阱；它可以成就一個(gè)人，卻也能毀掉一個(gè)人。
那是什么呢？請(qǐng)你敬請(qǐng)期待，我心中的多少風(fēng)景是來(lái)自那兒啊！曾記否？那初來(lái)乍到。火熱的太陽(yáng)下那拉著大大小小的行禮箱，背著書(shū)包的大小人群是多么的醒目。講臺(tái)上修長(zhǎng)的身影，你還記得嗎？我們步入了中學(xué)，來(lái)到了這里——東外，又很幸運(yùn)的來(lái)到了這個(gè)教室——七班。
當(dāng)?shù)谝豢|晨光照進(jìn)教室，您踏著那晨光走進(jìn)教室，我們靜靜的坐在那兒，認(rèn)識(shí)了最美的校園和最美的您。曾記否？那朗朗書(shū)聲，回蕩大樓。清晨的時(shí)光夜未盡，七班的朗朗書(shū)聲響徹走廊。早晨，那微暗光中的一盞燈是那樣明亮，讓人向往。是那明亮托起太陽(yáng)的光輝，讓紅日當(dāng)頭，又晚霞紅半天。
我們記得，是這七班和那身影讓這書(shū)聲，一聲未平一聲又起。曾記否？那汗水潑灑，協(xié)手共程。跑步聲、口號(hào)聲響徹校園，個(gè)個(gè)方陣整齊有序。從開(kāi)幕式到比賽，我們團(tuán)結(jié)一心。你記得那因努力而歡喜，因成敗而悲喜嗎。我們記得，是這努力讓那汗水潑灑，是那為了勝利的心讓七班協(xié)手共程。
“七班強(qiáng)，則少年強(qiáng)。七班智，則少年智。美哉，我七班少年與天不老。壯哉，我七班少年與國(guó)無(wú)疆。”這便是我心中的風(fēng)景，七班你是我的摯愛(ài)，中學(xué)時(shí)光你還好嗎。
心中的風(fēng)景作文 23
心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。
———題記
每個(gè)人心中的風(fēng)景可能不一樣，有喜悅，有詩(shī)意，有浪漫……而我心中的風(fēng)景莫過(guò)于此。
那是一個(gè)下著暴雨的下午，我獨(dú)自坐在書(shū)房里，盯著成績(jī)單發(fā)呆，憤怒沖昏了我的頭腦。“成績(jī)不好又怎么樣，為什么家長(zhǎng)就這么看重成績(jī)。”我心里不由得想著。屋外的雨滴敲擊著屋頂，也敲擊著我的心扉。外面不時(shí)地打了幾個(gè)響雷，雨也下得愈加猛烈。
偶然間抬頭向外望去，窗外儼然是雨的世界，整個(gè)大地都在享受著雨水的恩惠。風(fēng)雨中，我看見(jiàn)兩棵樹(shù)，一棵是柏樹(shù)，它雖經(jīng)過(guò)了暴雨的沖刷，但仍堅(jiān)毅挺立，仿佛一根標(biāo)桿，成了所有樹(shù)木中的榜樣。而它旁邊是一棵不知名的`小樹(shù)，雖然它還沒(méi)有柏樹(shù)的一半高，但它依然不屈不撓，頑強(qiáng)應(yīng)對(duì)，“哼，連你也嘲笑我。”我便撿起一個(gè)空墨水瓶扔了過(guò)去，不偏不倚正好打在了那棵小樹(shù)上，一大串水珠從它上面落下來(lái)，小樹(shù)顯得更加輕松了，挺直腰桿，直指云天，好像它的對(duì)手不是旁邊的柏樹(shù)，而是直插云霄的高度，不論別人怎么看它，它不在乎，它只在意它的成長(zhǎng)。
這不正是我心中的風(fēng)景嗎？
但丁說(shuō)過(guò)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去。”沒(méi)錯(cuò)，如果你走著自己的道路，就不要怕別人說(shuō)著什么，只要你走的路是正確的。
每個(gè)人心中的風(fēng)景不一樣，這就是我心中的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文 24
深夜，當(dāng)我回家時(shí)，廚房的那蓋燈總是亮著的。
下了晚自習(xí)之后，天已完全黑下來(lái)，盡管學(xué)校到家只有不到四百米的距離，但有時(shí)仍會(huì)有幾分膽小。
進(jìn)了小區(qū)的那段路是黑的。
或許是平時(shí)聽(tīng)了許多鬼故事的緣故，那一晚，天很涼，進(jìn)了小區(qū)的那段路一個(gè)人也沒(méi)有，這時(shí)，一絲風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹響了路邊的幾個(gè)塑料袋，那聲音足以把我嚇?biāo)溃已杆俚孟窦依锱堋．?dāng)我跑到樓下的時(shí)候，抬頭望了望，發(fā)現(xiàn)廚房的那蓋燈使亮著的，我像被注射了鎮(zhèn)定劑一般，賣(mài)時(shí)間什么感覺(jué)都沒(méi)有了，又一陣風(fēng)吹過(guò)，塑料袋的聲音又在我耳邊響起，但我此時(shí)認(rèn)為它只是幾個(gè)塑料袋，并不是什么別的東西。難道真的是那蓋燈讓我不再恐懼了嗎？
這種奇怪的.現(xiàn)象接連發(fā)生了好幾次。
然而隨著這種現(xiàn)象的不斷增多，是我的恐懼感漸漸消失，然而廚房的那蓋燈仍整夜為我亮著，直到我走進(jìn)家門(mén)。
于是，這也成為了我的一種習(xí)慣，每當(dāng)放學(xué)后，我總是快速走到家，看到那蓋燈，讓心里有種放松地感覺(jué)。從此，廚房里的那蓋燈消除了我心中的恐懼，回家的路上，我再也感覺(jué)不到害怕，因?yàn)椋瑥N房里的那蓋燈已永遠(yuǎn)在我的心中點(diǎn)亮，我感到了家的溫暖，感到了母親就在我的身邊陪伴著我。
幾個(gè)月過(guò)去了，那盞燈徹底消除了我的恐懼，而廚房里的那蓋燈，依然徹夜未我照亮。我知道，那蓋燈。
那蓋燈，已成為了我心中的一道風(fēng)景線。
心中的風(fēng)景作文 25
猶記得那是一個(gè)夏日的黃昏，倍感孤寂的我徘徊于校園間。突然，一抹紫色躍入我的眼簾。
哦，原來(lái)是一束郁金香，獨(dú)立于枯枝敗葉間。雖說(shuō)“立”卻也半衰。花朵半包著花蕊，遍布皺紋的花朵如同一個(gè)絕望的`母親捧著垂死嬰兒般地抱著無(wú)精打采的花蕊。花顎半折，微微枯黃。花兒如此瘦弱搖搖欲墜，萬(wàn)分吃力地支撐起上身，但是它依舊頑強(qiáng)挺立著。
“或許在一陣風(fēng)后，花枝就折斷了吧”，我悲傷地想“它還挺得過(guò)幾次長(zhǎng)夜?”我搖了搖頭，無(wú)可奈何走去。
幾番日升日落，這朵郁金香漸漸淡出了我的腦海。
如今，我又站在它面前。
太陽(yáng)灸烤著大地，園丁也沒(méi)有垂青這朵可憐的小花，但它仍然挺立。整朵花看起來(lái)似乎更小了。那一抹淡紫竟還那么優(yōu)雅。縱使花莖萎縮，花萼脫落，花蕊即將歸塵，縱使烈日無(wú)情汲取它可憐的一丁點(diǎn)水分，它也要綻放出最頑強(qiáng)，最美麗的微笑。如同一位身患重疾的少女，現(xiàn)出那楚楚可憐的動(dòng)人笑臉。
環(huán)顧四周，都是比它強(qiáng)壯百倍的樹(shù)木，不少樹(shù)木都裝著支架，只為保護(hù)一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的“弱者”。自古以來(lái)被譽(yù)為堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)，竟不及一朵萬(wàn)般弱小的郁金香充滿生命力!
我佇立觀望著，弱小的它將要?dú)w塵了，但一顆堅(jiān)韌的種子已深深埋在了我的心田，它已成為我心中最美的風(fēng)景!
心中的風(fēng)景作文 26
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅途中，經(jīng)常會(huì)看到一些美麗的風(fēng)景。在這些風(fēng)景中，有的使我黯然落淚，有的使我心情舒暢，有的使我開(kāi)懷大笑……但我最先會(huì)想起那一輪明月。
中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。我一個(gè)人無(wú)精打采做著作業(yè)，心里滿是期中考試失利的陰影。老師的批評(píng)、父母的責(zé)罵一次又一次地徘徊于耳。心煩意亂的我放下筆，走向陽(yáng)臺(tái)，漫無(wú)目的地坐著。
不知不覺(jué)，一束光亮照到陽(yáng)臺(tái)上。我轉(zhuǎn)身一看，是那皎潔的月亮。圓滿的輪廓發(fā)出淡淡的光，柔和地傾灑在大地萬(wàn)物上，撫摸著萬(wàn)物。靜謐的氛圍仿佛把這美好的一瞬間定格。看得久了，也沉醉在了這皎潔柔和的月光中，那銀色的`光亮竟一絲絲清除著我心中的不快。
可是，好景不長(zhǎng)，空中的云霧遮住了月亮，將它埋沒(méi)在云海之中。我那失利的陰影又重新籠罩在我的心頭。可是，我隱隱約約感到一點(diǎn)一點(diǎn)的光亮正在我身上。我屹然不動(dòng)，站立于陽(yáng)臺(tái)之上，靜靜地注視著天空。
月亮正在云層后面發(fā)光，企圖揭開(kāi)云霧。云霧一層一層散去，月光一束一束照耀。終于，月亮完全露了出來(lái)，將那柔和的月光繼續(xù)傾灑在大地之上。
忽然，我明白了一個(gè)道理。月兒放出光芒，如生活中的成功，而那烏云的遮擋，不就像生活中的挫折嗎？也恰似我期中的失敗。不過(guò)月兒，不正以她的行動(dòng)，努力揭開(kāi)烏云這層陰影嗎？
這就是我心中的風(fēng)景！
心中的風(fēng)景作文 27
不禁心悸，在這個(gè)氤氳的晨曦，枕一宿清夢(mèng)，怎奈何歲月蹉跎？
一路走過(guò)，不知道因?yàn)樽约旱莫q豫錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景，優(yōu)柔寡斷，變得無(wú)所適從。我不想，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而變得麻木而忽視了人生道路兩旁的風(fēng)景，去追求短暫的浮華。我不想奔波勞碌，而是閑庭信步，去感受我踏過(guò)的每一寸土地。
或許，不是每一刻，每一個(gè)地方，都是風(fēng)光旖旎。人生路上，總有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨何嘗不是風(fēng)景呢？我愿意在此地接受它的洗禮，拭去我身上歲月的塵埃，繼續(xù)前進(jìn)。
曾幾，荒荒蕭條，驟然明白此雖無(wú)景，心中有景。亦如陰沉的烏云外，是明媚的艷陽(yáng)，我傾心世間的景，更感慨心中的景，那是意境亦是化境，不會(huì)崩塌，不會(huì)衰敗，只深刻在記憶里不朽。
昔日的蕭瑟即今日的景，美得絕倫，亦如殘陽(yáng)，到了最后一課才有似雪的輝煌。有一瞬間的'釋然，讓痛苦一閃而逝。我留心身邊的風(fēng)景，不在乎光陰荏苒，每個(gè)破曉，每個(gè)晨曦，每個(gè)黃昏，每個(gè)夜幕，細(xì)心把它們收藏。
我不想云淡風(fēng)清，亦不會(huì)擬歇先斂，欲哭還顰，我只為盛開(kāi)，只為張揚(yáng)自己，綻放自己，成為一道絢麗的風(fēng)景，回首，昔日縈繞在耳際的清風(fēng)。淡淡的傾訴，淡淡的惆悵，輕輕地吹散難以釋?xiě)训年庼玻孙L(fēng)花雪月，才有如今的微風(fēng)不起，波瀾不驚。
一段風(fēng)景，一段感情，只有風(fēng)景，才不會(huì)使人感到淡漠蒼白。
走過(guò)千山萬(wàn)水，還有滄海桑田，我?guī)еc(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，去看更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文 28
羅丹曾說(shuō)，生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我的數(shù)學(xué)老師姓楊，她便是我心中的風(fēng)景。
“叮鈴鈴……”鈴聲已響，同學(xué)們都坐在課桌上。雖然沒(méi)有班干部在維持紀(jì)律，可依然這么安靜，不過(guò)講臺(tái)上站了一位胖胖的女老師。A同學(xué)在聽(tīng)著煩悶的數(shù)學(xué)課，看上去很認(rèn)真的樣子。他把手托在耳邊，看上去一副無(wú)害的`樣子，其實(shí)他在聽(tīng)音樂(lè)。H同學(xué)在吃零食、死心不息，竟然在破口大罵，擾亂課堂紀(jì)律。這是無(wú)疑是雪上加上、火上添油，簡(jiǎn)直就是壽星公上吊——嫌命長(zhǎng)。
老師回過(guò)頭來(lái)，她已經(jīng)滿頭大汗了。面對(duì)著亂哄哄的課堂，早就讓老師心中的信念開(kāi)始動(dòng)搖。看著這些同學(xué)，她在心底開(kāi)始替他們惋惜。同時(shí)也在思考一個(gè)問(wèn)題：成績(jī)已經(jīng)開(kāi)始大幅度下降，這以后該怎么辦？看著那一雙雙認(rèn)真的眼睛，老師告訴自己，不能放棄，要繼續(xù)努力。我已經(jīng)對(duì)他們的錯(cuò)題、弱點(diǎn)了如指掌了，雖然有的不聽(tīng)，可是為了那些孩子，我要繼續(xù)講下去。
忽然，老師不再講題，而是讓我們做題。喧鬧聲停止了，世界恢復(fù)平靜，這下子就連針掉到地面上的聲音都能聽(tīng)到。課堂之中只有寫(xiě)字聲，一眼望下去，是那么的舒適！老師原本皺起的眉漸漸舒展了，而且嘴角開(kāi)始上揚(yáng)。讓我不禁失神，倘若在老師講課的時(shí)候都那么安靜就好了……因?yàn)閻?ài)著，所以選著包容。在一張白紙下書(shū)寫(xiě)了老師您特有的色彩——愛(ài)的樂(lè)章。許多的人或事，也許會(huì)隨著時(shí)光流逝，而忘卻。但您忙碌的身影——我心中的風(fēng)景，卻早已深深的烙印在腦海之中。
心中的風(fēng)景作文 29
愛(ài)是我復(fù)習(xí)迎考的日子里桌上那杯醇醇的綠茶，愛(ài)是頭頂驕陽(yáng)站在考場(chǎng)外接我回家的父親手中的遮陽(yáng)傘，愛(ài)是為我準(zhǔn)備各種美食的母親額上的皺紋和白發(fā)。
在我身邊，就有關(guān)于“愛(ài)”的事情，都蘊(yùn)含了姥姥對(duì)我深深的愛(ài)。
有一次，姥姥從南京過(guò)來(lái)，我高興極了！第二天，她就早早地起來(lái)為我們一家準(zhǔn)備早餐，一吃完早餐，又去送我上學(xué)。平日，姥姥不在泰州時(shí)，我經(jīng)常一人獨(dú)自去學(xué)校；現(xiàn)在，姥姥可以每天送我上學(xué)了。下午，我一回到家，就聞到一股香味。哦！原來(lái)是姥姥在做包子呢！我看見(jiàn)廚房里，有姥姥忙碌的身影，我的'心不覺(jué)顫了一下，這，應(yīng)該是我心中最美的風(fēng)景吧！
還有一次，姥姥知道我們要過(guò)去，笑得合不攏嘴。晚上，我們一到姥姥的家門(mén)口，就看見(jiàn)了姥姥焦急的身影。
一到姥姥家，哇！各種美食擺在桌上，像舉辦一場(chǎng)宴會(huì)。我趕緊抓起一個(gè)雞腿吃了起來(lái)，等我們吃完后，我坐在床上，看著姥姥一直沒(méi)閑著，我不禁說(shuō)道：“姥姥，您過(guò)來(lái)休息會(huì)兒吧！我會(huì)洗碗。”“不行，我來(lái)洗，割到手怎么辦？”姥姥立刻否決道。看著姥姥堅(jiān)決的樣子和瞪得像銅鈴般大的眼睛，我也只好作罷。只見(jiàn)，姥姥麻利地洗著碗，粗糙的手不停地動(dòng)著，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)姥姥頭上又多了很多白發(fā)。
看到這，我的眼眶濕潤(rùn)了，僅有一句話語(yǔ)和一個(gè)動(dòng)作，就能讓人感到愛(ài)的力量。
我想，這些就是一道道風(fēng)景，這些風(fēng)景一直藏在我的心靈深處。
心中的風(fēng)景作文 30
“又是一年春好處，絕處煙柳滿房都”，春天又悄悄地來(lái)了，到了新的季節(jié)，也應(yīng)該把雜亂無(wú)章的房間收拾一下了。
翻開(kāi)一本泛著舊黃顏色扉頁(yè)的書(shū)，從中間滑落了一張照片，從而劃開(kāi)了我童年時(shí)十分美好、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的回憶往事。
每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)感到十分幸福、溫暖，這張照片是我永恒回憶的記錄，令我記憶猶新，甜蜜之情立即躍然在心中。
那一天天氣晴朗，湛藍(lán)的天空白云飄，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒劃出一道美麗的弧線，我的心情也隨著陽(yáng)光的明媚而快樂(lè)起來(lái)。
那一年我七歲，我們一塊兒去水門(mén)公園玩，剛開(kāi)始還是興高采烈的的，玩到最后，累的實(shí)在走不動(dòng)了，但是心情還是愉快的，爸爸講“我們來(lái)合個(gè)影、留個(gè)紀(jì)念吧”，我傻乎乎的站在一塊光滑的大理石上，在我旁邊的是我的表弟，奶奶站在我們前面，我們旁邊還有一排排整齊的小花，如同一條線似的向我們微笑著，在我們的身后是一條河，蜿蜒的河流卷著陽(yáng)光奔向遠(yuǎn)方，陽(yáng)光照射在河面上，在水中繪制出如彩虹般明亮的`色彩，水中倒映著兩邊婀娜多姿的柳樹(shù)更加美麗了，伴隨著爸爸“一、二、三"的話音，一幅畫(huà)就在紙中生成。
這幅畫(huà)是那么的詩(shī)情畫(huà)意，每當(dāng)我看到它，既使再嚴(yán)肅的臉也會(huì)泛起微笑，因?yàn)樗俏矣洃浀恼鋵殻碇覍?duì)美好的童年回憶。
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