【薦】路上的風(fēng)景作文40篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的路上的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
路上的風(fēng)景作文 1
春日的雨后，到處煙霧繚繞，好像仙境一般。放學(xué)的、下班的，熙熙攘攘，好不熱鬧。串串的鈴聲一晃而過(guò)，留下騎車(chē)人無(wú)傷大雅的.打情罵俏，滾滾的車(chē)輪，碾不出這如煙似霧的海洋。我小心地蹬著車(chē)子，走在放學(xué)的路上，小心地默念：“這樣的天氣，可別拿命開(kāi)玩笑!
可真有人敢拿命來(lái)開(kāi)玩笑。看，前邊黑壓壓地圍著一群人，我可沒(méi)雅興在這是非之地停留。可人太多，通不過(guò)，只好下車(chē)探過(guò)頭去：唉，只見(jiàn)一輛卡車(chē)四腳朝天地躺著，路上灑得到處是橘子。聽(tīng)說(shuō)司機(jī)被抬到醫(yī)院去了。忽然看到有好些人在“埋頭苦干”，手腳麻利地往提包、菜籃、褲兜里塞橘子，什么回家接孩子、做飯，全都丟一邊去，什么道德風(fēng)尚、文明禮貌，全都跟它拜拜。盡管今年橘子大降價(jià)，可那畢竟由自己掏錢(qián)。現(xiàn)在，何樂(lè)而不為呢?
黑壓壓的霧就像一塊鉛，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，盼望太陽(yáng)早點(diǎn)兒與人們見(jiàn)面：“霧里看花”也許別有一番情趣，可霧里看搶橘子呢?
忽然，一道金光射來(lái)，人們有的歡呼，有的低頭，有的像做了什么錯(cuò)事似的。到處一片光明，田野、山村、馬路全都暴露在“光天化日”之下，還有那脹鼓鼓的塞滿(mǎn)橘子的提包、菜籃，也一同暴露!然而，經(jīng)過(guò)一陣忙碌，人們又踏上回家的路，一切又恢復(fù)了原來(lái)的樣子……
這時(shí)，我卻又盼望著下一場(chǎng)大雨，讓雨水沖洗剛才的一幕，沖醒人們的頭腦，也沖來(lái)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。我相信，這“雨”一定能來(lái)，而且很快會(huì)來(lái)。
路上的風(fēng)景作文 2
每次上學(xué)、放學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)，每次路過(guò)那棵大樹(shù)，我總會(huì)停留一會(huì)兒。
我猜那棵樹(shù)應(yīng)該有幾十年了，因?yàn)樗钠ず艽植冢先ピ梦业氖职W癢的。不知道它是不是也怕癢，因?yàn)槲颐看蚊剿偰苈?tīng)到樹(shù)葉“嘩嘩嘩”地響個(gè)不停，就像被我撓的哈哈笑。
我喜歡抬頭看那些樹(shù)葉，除了大片是綠色的以外，在陽(yáng)光的照射下，有的葉子會(huì)變成黃色，有的則變成半透明的，可以看到清晰的脈絡(luò)，就像手掌紋一樣交錯(cuò)在葉子上。太陽(yáng)照不到的地方，那些葉子就會(huì)變成黑色的，好像是被潑了墨水一般。微風(fēng)拂過(guò)，它們就會(huì)你碰碰我，我碰碰你，好像一個(gè)拽拽另一個(gè)的`衣角，悄悄附在它的耳邊說(shuō)：“你看，那個(gè)小男孩又來(lái)了!”
我便會(huì)趕緊低下頭，誰(shuí)知它們又跑到了地上。但是到了地上的他們，有的變的很大，有的變了形狀，原本是圓形的，這會(huì)兒卻變成了橢圓形的，我想低頭撿一枚，可一摸，摸到的竟是地面。喔，那不是它們，那是它們的影子。
該回家了，我朝它們擺擺手，他們也向我揮舞致意，像是告別，又像是挽留。
路上的風(fēng)景作文 3
那是周末的一天，我們要去奶奶家，去奶奶家的路上，一路上看到的風(fēng)景是非常美麗的。
我在路上看見(jiàn)了好多樹(shù)，這些樹(shù)綠油油的，像一塊又一塊的綠被子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去非常的美。小鹿塘的野花很美麗，有紅的，白的，黃的，綠的，藍(lán)的，紫的，還有青色的，色彩迷人，爭(zhēng)奇斗艷，像一片美麗的彩虹。燕子在我的身邊盤(pán)旋，它好像叫道：“春天來(lái)啦！”、“春天來(lái)啦！”……經(jīng)過(guò)小草叢時(shí)，柳條又伸手來(lái)和我打招呼，好像對(duì)我說(shuō)：祝你一路平安。
快到奶奶家的時(shí)候，我路過(guò)大街上的集市，這里人山人海，人聲鼎沸，有的在講價(jià)，有的在還價(jià)，也有很多的小孩子在這里做游戲，有的和我們一樣坐在車(chē)上看風(fēng)景。
這條大街也有很多的高樓大廈，有的少說(shuō)也有26米的，有的`最多只有兩米來(lái)高，我還看見(jiàn)了好多車(chē)，白色的，黑色的、綠色的……
最讓我回味的是通向村莊的一座大橋，這條大橋橋面看起來(lái)有10來(lái)米，因?yàn)檫@座橋太過(guò)于古老，只有小車(chē)可以通過(guò)。橋下有一條小河，小河邊有好多人在釣魚(yú)，河水清澈見(jiàn)底，河里的石頭看得清清楚楚。
很快路過(guò)奶奶家的田地，我一眼就認(rèn)出來(lái)了，田地上有很多豌豆，全都是我老奶奶自己種的。
去奶奶家的路上可真美。
路上的風(fēng)景作文 4
從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)大連路、萬(wàn)盛路、北京路和育才路四條街。上學(xué)時(shí)得從大連路拐到萬(wàn)盛路。我喜歡好奇地東張西望，看看萬(wàn)盛大酒店、消防隊(duì)。然后就到了大盤(pán)旋，一只展翅飛翔的金鳳凰——鳳之韻威風(fēng)地矗立在它的中心。緊接著就到北京路了。路邊有市政府、公安局、銀行、華誼大酒店和煙草公司。我看到一個(gè)牛肉面館，廚師把面團(tuán)壓得越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越多，然后把面條兒甩開(kāi)，再把面放入鍋內(nèi)煮熟，最后把面撈到碗里，倒入牛肉湯，放上蒜苗、牛肉，一碗香氣撲鼻的牛肉面就做好了。我常常被這香味兒饞得口水直流，腳步也不知不覺(jué)放慢了。
拐到育才路，離學(xué)校不遠(yuǎn)了。不時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)不愿意上幼兒園的小朋友哭呢！賣(mài)爆米花、糖炒毛栗子的吆喝聲也是絡(luò)繹不絕。偶爾還可以看見(jiàn)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的成群結(jié)隊(duì)，有的在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳，仿佛在議論什么事，還有的.在地上啄食小蟲(chóng)。運(yùn)氣好的話(huà)，能看見(jiàn)幾只喜鵲在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著。不知道今天在學(xué)校又會(huì)有什么大好事，想到這兒，我情不自禁加快了腳步，向?qū)W校狂奔而去。
路上的風(fēng)景作文 5
下午放學(xué)，我一個(gè)人騎著我的小自行車(chē)走在回家的路上，一邊走一邊欣賞路邊的風(fēng)景。
我看見(jiàn)一朵小花在草叢中向我微笑，它好像有特別的吸引力。于是我停下車(chē)慢慢的觀察起那美麗的花，小花在太陽(yáng)的照耀下努力的綻放。我看了一小會(huì)兒，忽然想到還要回家，急忙扭回頭，戀戀不舍地騎著車(chē)離去了。
又走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)，好像和一只小蜜蜂說(shuō)話(huà)。大樹(shù)好像在說(shuō):“小蜜蜂，你身體那么小，也不強(qiáng)壯，不像我這么強(qiáng)壯，并且還會(huì)給大自然帶來(lái)新鮮的空氣，人類(lèi)才不會(huì)砍我呢！”小蜜蜂白了大樹(shù)一眼說(shuō):“我雖然沒(méi)有你那么強(qiáng)壯，但我卻可以輕巧的躲避人類(lèi)的攻擊呀！咱們走著瞧！”我的思緒不時(shí)地落入了想象的童話(huà)中，覺(jué)得小動(dòng)物們太可愛(ài)了。
這條有著魔法的路能讓我感受到大自然的新鮮空氣、美妙聲音、可愛(ài)的.小動(dòng)物和植物們。這一切難道都是一雙有魔法的手在控制嗎？
這個(gè)充滿(mǎn)魔法的道路讓我的放學(xué)路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，和同學(xué)們一起在這條路上快樂(lè)的成長(zhǎng)，我真的超開(kāi)心！
路上的風(fēng)景作文 6
人生就像一場(chǎng)旅行。這一路上，有花團(tuán)錦簇，也有斷臂殘?jiān)挥行窃聺M(mǎn)天；也有狂風(fēng)驟雨。這一場(chǎng)旅行，并不僅在乎結(jié)果，你還記得沿路的風(fēng)景嗎？
家人的叮囑聲，很貼心。
每天，聽(tīng)到最多的聲音，就是媽媽的`叮囑聲，俗稱(chēng)“嘮叨”。每天早上都會(huì)不厭其煩地喊我起床，而且總是會(huì)把時(shí)間多報(bào)一點(diǎn)兒。“吃水果啦”“吃維生素啦”“下課遠(yuǎn)眺”等等諸如此類(lèi)的話(huà)時(shí)時(shí)掛在嘴邊。有一次，媽媽生病了。早上不見(jiàn)了熟悉的起床聲，一整天都沒(méi)有聽(tīng)到嘮叨聲，感覺(jué)好像缺了點(diǎn)什么。這時(shí)，我只盼著媽媽能快點(diǎn)好起來(lái)，熟悉的聲音也能回來(lái)。原來(lái)，能聽(tīng)到媽媽的嘮叨也是一種幸福。
老師的講題聲，很溫暖。
“這題也太難了點(diǎn)吧？”這段時(shí)間，我總能想起這句話(huà)。也對(duì)啊，現(xiàn)在的知識(shí)難度又上升了，或多或少感覺(jué)有一點(diǎn)吃力了。但是我可以單獨(dú)找老師講題啊。雖然有的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)不懂，甚至需要重復(fù)兩三遍，但值得慶幸的是，老師并沒(méi)有因此而表現(xiàn)出厭煩。而一遍又一遍重復(fù)講題的聲音，總讓我心頭涌起一股暖流。
朋友的問(wèn)候聲，很溫暖。
記得有一次，下課的時(shí)候吧，我肚子疼趴在桌子上，用衣服把整個(gè)自己蓋住，不說(shuō)話(huà)。興許是她看見(jiàn)了，我只聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，然后我的衣服就被掀開(kāi)了。她問(wèn)我怎么了，我跟她講，然后她就和我講有趣的事，為了把我逗笑。就這樣，我們傻傻地對(duì)視。
這一場(chǎng)旅行，無(wú)論結(jié)果如何，只問(wèn)你，還記得沿路的風(fēng)景嗎？
路上的風(fēng)景作文 7
大年初三早上婆婆說(shuō)今天我們要到舅公家去拜年。舅公家住在山里面。
爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我們，一路上景色很漂亮。三三兩兩的農(nóng)戶(hù)門(mén)口都掛著喜慶的紅燈籠，有幾個(gè)村子還辦有農(nóng)家樂(lè)，村子邊修建著仿古的亭子和茅草屋。越朝山里去景色越美，漸漸的我發(fā)現(xiàn)路兩邊的山上怎么都是雪，剛才來(lái)的時(shí)候明明是晴天嘛。婆婆說(shuō)：“山里面氣溫低，雪沒(méi)有那么快融化的”。窗外變成了一個(gè)冰雪的世界，樹(shù)木都像穿著白色的棉襖，石頭也像戴著白色的帽子。
前面有個(gè)司機(jī)停下來(lái)向我們擺擺手，說(shuō)前面的路汽車(chē)開(kāi)不了了。爸爸把汽車(chē)停在了山邊，找來(lái)幾塊石頭放在輪胎前面免得車(chē)滑下去，我們提著拜年的禮物下車(chē)朝前繼續(xù)走。山里面的空氣真清新啊，天空也格外的藍(lán)。山上流下來(lái)的泉水都結(jié)成長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱子了，路邊的竹子也被厚厚的積雪壓得彎下了腰，路面的`冰也結(jié)得很厚。婆婆不停的提醒我走路當(dāng)心，別摔跤了。我好不容易看到這么厚的雪興奮極了，專(zhuān)門(mén)朝雪厚的地方走，還在雪最厚的地方用腳踩上去，把腳印印在那里做“紀(jì)念”。
快到中午的時(shí)候，我們終于氣喘噓噓地走到了舅公家。
路上的風(fēng)景作文 8
踏一抹夏色，尋一方歡心。
機(jī)械的前進(jìn)，伴隨空氣的游離。
啪沒(méi)有零件咬合的聲音，里面的喧騰，外面的壓抑呵，隔了一窗便隔了一世界。
走在街上，我會(huì)去看同齡人的表情，匆忙而浮躁，像許多充了CO的氣球，沉沉的，扔上去，落下來(lái)。這時(shí)，我會(huì)用手去摸，摸自己臉上早已僵掉的笑容，青春的.臆想，也許，只能算是臆想。
仰望天空，是那樣晴朗，花與碟的纏綿，云與天的糾結(jié)，華麗的世界只不過(guò)是只外表華麗的木偶，沒(méi)有溫度，沒(méi)有激情，牽動(dòng)它的哪怕只是一舉手一投足。如果沒(méi)有了云的陪伴，天看起來(lái)是那樣孤獨(dú)，但天依舊是天，可是如果沒(méi)有天的臂膀，云還是云嗎？我想說(shuō)，我是一片云，不想借助別人的力量飛翔，縱然沒(méi)有天空，我也應(yīng)該，做一片值得驕傲的云。
灰色-蛹-蛻變-新生。破繭的聲音是生的吶喊。在淚的浸泡后它翩翩起舞，拙劣的文字終究描繪不出那份久違的美麗，就讓我在此祝福你，我的仙子。到了，我期待已久的目的地。
總喜歡在地上靜靜地坐著，任陽(yáng)光在身上跳躍，那多元素的空氣，像極了幸福的味道。時(shí)間，奢侈地流淌。聽(tīng)，那葉落的脆響，是心碎的聲音、
眺望愜意的身影，看著魚(yú)竿一次又一次的挑起、落下，沉沒(méi)又再漂浮。釣魚(yú)，終究是場(chǎng)殘忍的游戲，彼此守候卻耐不住逃離。走吧，我的旅行還沒(méi)結(jié)束，前面還有路等著我去走，墨跡未干，我還會(huì)續(xù)寫(xiě)我的青春。
路上的風(fēng)景作文 9
蒼苔盈階，落花滿(mǎn)徑，驀然回首，腳下走過(guò)的路已經(jīng)是長(zhǎng)長(zhǎng)的一段了，一路上的苦與甜繪成了我心里一道道獨(dú)特的風(fēng)景。
你看，那個(gè)在操場(chǎng)上奮力奔跑的小女孩兒，一圈過(guò)后就氣喘吁吁。可她還有兩圈才能跑完，于是她沒(méi)有放棄，哪怕腿已經(jīng)像灌了鉛一樣的`沉重，哪怕雙臂已經(jīng)快保持不住跑步的姿勢(shì)了，但她還在堅(jiān)持，心里默默地給自己喊著加油。到了沖刺時(shí)，一咬牙，閉上雙眼，不管不顧地向前方?jīng)_去。八百米終于及格了。盡管那時(shí)腿已經(jīng)抬不起來(lái)了，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，但她笑得很開(kāi)心。因?yàn)榧案駥?duì)她來(lái)說(shuō)就是一個(gè)莫大的進(jìn)步了。
你再看，那個(gè)在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)寫(xiě)著作業(yè)的小女孩，只有臺(tái)燈與她作伴。有時(shí)候，做作業(yè)已經(jīng)做到很晚了，答案就在自己手里。“要不抄吧？”她打起了歪主意。可剛把答案拿了出來(lái)，又自言自語(yǔ)道：“還是算了吧。”又把答案放了回去。經(jīng)歷了晚上的苦讀，終于取得優(yōu)異的成績(jī)后，她的心里像蜜一樣甜。
可她也有驕傲的時(shí)候，當(dāng)那張剛好及格的英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，她滿(mǎn)臉的不相信。“怎么可能呢？”她自言自語(yǔ)道。而后她發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了的大多是基礎(chǔ)的填空題。想到自己上次考好后的沾沾自喜，驕傲了，便沒(méi)有好好背單詞、詞組，她流下了悔恨的眼淚。從那之后，她再也不敢不認(rèn)真對(duì)待單詞、詞組了。
那個(gè)女孩就是我，這一幕幕的場(chǎng)景構(gòu)成了一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，也成為我心中一道道獨(dú)特的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文 10
自打上一年級(jí)起，我就開(kāi)始嘗試著一個(gè)人上下學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校離家很近，試過(guò)幾次后家人也徹底放心了，而我也漸漸喜歡上了那條通往學(xué)校的路。
那條路最美的時(shí)節(jié)是秋天。走進(jìn)胡同里，首先映入眼簾的便是兩根銀杏樹(shù)。
一天放學(xué)，我從學(xué)校里出來(lái)，學(xué)校路旁的樹(shù)一棵連著一棵。走在樹(shù)下，即將下山的太陽(yáng)把陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙里灑下來(lái)，此時(shí)的陽(yáng)光早已沒(méi)有正午那般強(qiáng)烈，它變成了溫柔的紅光，紅光越躍過(guò)樹(shù)葉和樹(shù)枝，照在了我的臉上、身上。
學(xué)校對(duì)面的胡同是我回家的必經(jīng)之路，當(dāng)我踏進(jìn)去時(shí)，一下子愣住了，形態(tài)各異的火燒云遮住了整片天空，太陽(yáng)也躲到了我的身后，似乎被那片喝醉的云嚇住了，那兩棵銀杏樹(shù)被風(fēng)吹的掉落了一地金子，我想太陽(yáng)也一定看見(jiàn)了眼前的景色，忘記了剛才的'害怕，現(xiàn)在變得更紅了。
我走到了那棵銀杏樹(shù)下從地上撿起了一片葉子往上一舉，那片金色在火燒云下顯得格外顯眼。
一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)的葉子又被吹落了，我真想把這一幕收藏起來(lái)好好欣賞一番。
啊!今年的秋天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我離心中的美景又近了一步……
路上的風(fēng)景作文 11
成長(zhǎng)路上，風(fēng)景會(huì)有很多。有美麗的，有甜蜜的，也有苦澀的……然而，最讓我難忘的，作為一道亮麗的風(fēng)景印在我生命里的，是母愛(ài)，母親給予我們關(guān)心、呵護(hù)、快樂(lè)，和無(wú)盡的愛(ài)……
2歲時(shí)
“寶貝兒，快點(diǎn)兒吃飯啦！”媽媽邊端著飯碗邊追著我，嘴里不斷地喊著。
“媽媽?zhuān)摇弧冢ǔ裕 蔽覄倢W(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)不久，就開(kāi)始了和媽媽吃飯的拉鋸戰(zhàn)。
“寶寶，吃飯能長(zhǎng)大高個(gè)，穿好看的`裙子，當(dāng)漂亮的小公主！”媽媽為我描繪美好的未來(lái)。
瞧我，為了花裙子，乖乖的吃了。
6歲時(shí)
“寶貝兒，飯做好了，快點(diǎn)兒來(lái)吃飯！”
聽(tīng)到媽媽的喊聲，我一邊應(yīng)著一邊飛快地跑到餐桌前，看到一桌子我愛(ài)吃的菜，我立刻兩眼放光，抱著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
“呵呵，快點(diǎn)兒吃飯，一會(huì)兒好去學(xué)校。要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！”媽媽細(xì)心地叮囑著我。
12歲時(shí)
“媽——，我飯做好了。快來(lái)嘗嘗，你閨女可是花了很多時(shí)間呢！”
媽媽才嘗了第一口，臉上就樂(lè)開(kāi)了花，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“行啊，我閨女做的飯，都追上你老媽了！”
我故作謙虛：“哪里哪里，還不是媽媽您教導(dǎo)得好！”
“哈哈哈哈！”說(shuō)完，我和媽媽都大笑起來(lái)！
成長(zhǎng)路上的風(fēng)景許許多多，我把最珍愛(ài)的寫(xiě)出來(lái)和大家分享，媽媽的愛(ài)，是最絢爛最真實(shí)的風(fēng)景，好好珍惜吧！
路上的風(fēng)景作文 12
著名藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，美無(wú)處不在。沒(méi)有，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美好。
我們學(xué)校前面有一條路。每天早上上學(xué)的時(shí)候，我都能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)中年男警察早早的來(lái)到這里，開(kāi)始了忙碌的一天的工作。
冬天，風(fēng)冷的時(shí)候，警察叔叔們還是堅(jiān)守崗位。寒冷的`天氣裂了他們的嘴唇，他們的鼻子和耳朵凍得通紅，但他們從不離開(kāi)崗位。他們穿著深藍(lán)色制服，戴著白手套，嘴里叼著哨子，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地指揮交通，使車(chē)輛有序行駛。有了他們，寒冷的冬天似乎暖和了一點(diǎn)。
雨季，瓢潑大雨夾雜著一股特有的泥土氣息，從天而降。豆大的雨滴敲打著地面，天空越來(lái)越暗，能見(jiàn)度變得很低。但是警察叔叔沒(méi)有退縮。他們?nèi)匀徽驹诼分虚g，像宋慶一樣指揮交通。他們的鞋襪都濕透了，但還是一絲不茍的執(zhí)行著任務(wù)，連擦臉上水珠的時(shí)間都沒(méi)有。
雨一直下著，一輛公共汽車(chē)慢慢停下來(lái)。車(chē)門(mén)打開(kāi)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婦人走了下來(lái)。她搖搖晃晃地穿過(guò)馬路。警察叔叔看到了，連忙上前一步，扶著老婆婆一步一步走過(guò)馬路。事后奶奶再三感謝警察叔叔，警察叔叔只是笑著說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
警察叔叔，不畏嚴(yán)寒酷暑，每天堅(jiān)守崗位，成為路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
路上的風(fēng)景作文 13
一直以來(lái)都篤信：文字是最能觸動(dòng)人心弦的音符。也是基于此，才迷戀在一頁(yè)頁(yè)空白的扉頁(yè)上涂鴉！是的，我喜歡寫(xiě)，寫(xiě)自己的所感所想，所思所行。
當(dāng)某一天，翻出近十本記載成長(zhǎng)履記和心路歷程的厚厚日記本時(shí)，隨手翻啟，猶如重回往昔，合上封面，腦海里全是散亂零碎的記憶碎片，走過(guò)也切身經(jīng)歷了，時(shí)隔久久再回首卻也有另一番滋味在心頭！于是我想用自己的拙筆粗略的勾勒組合一下從前，說(shuō)是懷舊也好，說(shuō)其他也罷。
至少我自己一直認(rèn)為每個(gè)人，無(wú)論多么卑賤多么平凡，他的經(jīng)歷都可以是一曲別有意蘊(yùn)的歌調(diào)同樣，我寫(xiě)下這些也是希望有一天能再回憶，希望回憶里不會(huì)全是斑駁的空白合凌亂。
有先哲曾言：忘記過(guò)去就意味著背叛。
現(xiàn)代人的腳步匆匆，即刻發(fā)生的'轉(zhuǎn)眼就成忘川，全然不顧和自己擦肩而過(guò)的陌生面龐是前世幾個(gè)五百次的回眸！
我喜歡懷舊喜歡回憶，每一次重翻往事都讓我覺(jué)得是進(jìn)行了一次奢華的禮拜。我可以用一連串的經(jīng)歷濃縮成一句句簡(jiǎn)短精悍的生活哲理，伴隨著或深或淺的教訓(xùn)和指導(dǎo)，一步步走向成熟……
那些都是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的風(fēng)景……
路上的風(fēng)景作文 14
雨一直淅淅瀝瀝地下著，抬頭仰望天空可映入眼簾的卻是被烏云密布籠罩著灰蒙蒙的一片。而底下渺小的我背著自己的行囊行走在路上。
那天，為了趕車(chē)的我并沒(méi)有因?yàn)橛甑妮p柔而沉睡在夢(mèng)中，反而比往常起得還要早。在等待著車(chē)到來(lái)時(shí)，我站在窗前觀望著外面的世界，看著雨水輕輕落在樹(shù)梢上，讓占滿(mǎn)灰塵的葉子瞬間得到了雨的滋潤(rùn)變得翠綠潔凈，在葉子身上再也看不到昨日的塵土。
帶我收拾好此時(shí)的心情重新踏上旅途時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的位置被一對(duì)父子給侵占了。因?yàn)樗麄兊奈恢貌皇窃谝黄鸬模赣H為了陪著兒子所以就坐了我的位置，待我出現(xiàn)時(shí)和我互換，可是由于我們的落腳點(diǎn)不同、旅途又遠(yuǎn)，我只能拒絕。但最后經(jīng)過(guò)一番說(shuō)解之后，那位父親依依不舍的起身，但在離開(kāi)之前還是麻煩我?guī)兔φ湛匆幌滤?孩子。
在我和他孩子游玩之時(shí)，那位父親常常過(guò)來(lái)看望，但每次我們都是玩得不亦悅乎……最后都不見(jiàn)他來(lái)了。這次孩子有些訝異，為什么父親這么久都不過(guò)來(lái)了，就去看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)父親睡著了。我也很訝異，不會(huì)吧！這位父親怎么能如此放心讓陌生人幫忙照看孩子，直至最后都睡著了。或許這就是所謂陌生人之間的互相信任吧！
這路上，走得雖然很平淡，但卻讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而這道風(fēng)景深深地烙印在我的腦海里，揮之不去。
路上的風(fēng)景作文 15
這是一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。
國(guó)慶節(jié)放假，我和爸爸媽媽坐著自家車(chē)，向著奶奶家，在公路上高速飛馳。
一般我坐在車(chē)?yán)锒紩?huì)很快睡著的，可這天不知怎的，睡意全無(wú)。我便一邊悠閑地靠在車(chē)窗旁，一邊看著風(fēng)景。
奶奶家在鄉(xiāng)下，現(xiàn)又是秋天，景色就應(yīng)很不錯(cuò)。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天，還好窗已經(jīng)關(guān)上了，就算下雨也不會(huì)打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下，是墨色的山。由于遠(yuǎn)處的樹(shù)木高低不同，所以那墨色的山的邊緣是模糊不清的，是有一種撲朔迷離的.畫(huà)境的美感。就好似一個(gè)著名的畫(huà)家刻意用墨來(lái)潑上去，沒(méi)有夾雜一點(diǎn)綠色。車(chē)子在動(dòng)，遠(yuǎn)處的景物卻沒(méi)動(dòng)，我真想用一個(gè)精美的畫(huà)框給這美麗的景色裱上去！
目光移下，是片低點(diǎn)兒的群山。那墨色的山的下面，不再單一，那些不同種類(lèi)，不同樣貌，不同高低的樹(shù)葉，給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩：墨綠，草綠，青綠，翠綠……有淡的，淺的，深的，濃的……這些顏色大概只有畫(huà)家在尤其幸運(yùn)時(shí)才能調(diào)出來(lái)。大風(fēng)刮著這片葉海，葉浪忽高忽低，幾片葉子不時(shí)地蹦出來(lái)，就好像魚(yú)兒從水中跳出，孩子在水中嬉戲一樣活躍。
再低點(diǎn)，就是飛速移動(dòng)，一般高低的麥田了。此時(shí)還不到深秋吧？麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點(diǎn)豐收喜訊的金色，可其他的麥穗，麥稈和麥葉還不同意呢！他們抖著翠綠的身軀，發(fā)著輕柔的抗議……
那是什么？一顆小水滴正趴在窗前對(duì)我笑呢！原先下雨了啊！正好睡意也趕到了，不如我們等會(huì)兒見(jiàn)吧！
路上的風(fēng)景作文 16
桌上，一杯清茶散發(fā)著霧氣，窗臺(tái)上，數(shù)朵茉莉靜吐芬芳。茶葉清苦，茉莉的香氣混雜著幽默的氣息，我輕輕合上書(shū)，午后的陽(yáng)光斜射進(jìn)我的房間，絲絲縷縷……
午后總喜歡慵懶地躺在木椅上手捧一本書(shū)靜靜地享受書(shū)中有墨的清香，以此來(lái)度過(guò)自己閑暇之時(shí)，我喜歡在書(shū)中享受，一次次驚心動(dòng)魄的旅程，在書(shū)中欣賞一片片令人心情舒暢的美景……
書(shū)中的小徑里，落花的時(shí)節(jié)中，我散著步，吟“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，我望見(jiàn)那一輪西下的夕陽(yáng)，倒影在長(zhǎng)河中影影綽綽……我隨著詩(shī)人，一同踏遍祖國(guó)河山，領(lǐng)略?xún)?yōu)美風(fēng)景。
從寒冷的北方到溫婉的江南，從陡峭的懸崖到秀美的湖畔，我都沉醉其中。那遙遠(yuǎn)的北方是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”那高聳的山峰是“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”。那柔美的.西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”那廬山的瀑布是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”詩(shī)人們寥寥幾筆就描繪出一幅幅山水美圖令我大飽眼福。
在書(shū)中旅行我體會(huì)到了詩(shī)人們那種深深的思念，惆悵與悲涼。
那飽受戰(zhàn)亂之苦的杜甫，是“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的惆悵，那與友人依依惜別的王勃，是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的不舍，那屢遭排斥，懷才不遇的陸游，是“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”的凄苦。在書(shū)中旅行，我體會(huì)到故事的波瀾起伏，欣賞到書(shū)中美麗的風(fēng)景，是它們，給我的人生增添更多美好的記憶。
又到下一個(gè)景點(diǎn)了，我駐足小憩，腦海中不斷浮現(xiàn)出那沿途迷人的風(fēng)景……
路上的風(fēng)景作文 17
上帝，也許我心情很好。很亮。當(dāng)然，我們不能破壞好天氣，我也決定利用溫暖的陽(yáng)光做些有趣的事情。
早上，我不坐公共汽車(chē)，不邀請(qǐng)游泳，只是心情愉快地走一條小路，在山野之間漫步和玩耍。這座山上的每一朵花，每一棵草，每一件事，都是我的好朋友。我急切地向他們打招呼：“你好，清澈的山泉，要不要我梳洗一下？”“你好，潺潺的小溪，你在吟誦小詩(shī)，你在邀請(qǐng)我和你一起唱歌嗎？”"你好，流動(dòng)的瀑布，你天生的金嗓子，多么有力的男高音啊。"“你好，高聳的山峰和深深的峽谷襯托出你挺拔的身軀，你高高的額頭似乎充滿(mǎn)了智慧。”“你好，長(zhǎng)長(zhǎng)的'白云，你潔白的身體漂浮在天空，讓天空更加蔚藍(lán)。”“喂，嘰嘰喳喳的麻雀，你在說(shuō)什么？我猜你正在回味的是你在飛行中看到的好風(fēng)景。”這座山上的一切都是這個(gè)世界上一道絢麗的風(fēng)景。
我再次瞇眼，看到了一望無(wú)際的田野。莊稼們似乎心情都很好，都露出愉快的笑臉。莊稼開(kāi)心了，農(nóng)夫叔叔笑得更開(kāi)心了！又會(huì)有大豐收，可以和家人好好吃飯了。因?yàn)檫@個(gè)原因，農(nóng)民的叔叔們一個(gè)個(gè)拿著鋤頭和菜籃，不怕苦，不怕累，甚至沒(méi)有注意到額頭上凝結(jié)了幾千滴晶瑩的汗水，臉上依然洋溢著幸福的笑容，嘴里總是喊著：“收獲！收獲！大豐收……”
我忍不住停下來(lái)，看看這些努力的人，覺(jué)得他們太棒了。就像他們山里的朋友一樣，他們是這個(gè)世界上美麗的風(fēng)景。也許他們比山里的朋友更美，是我一路上見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。
天黑了，我該回家了。但一路上最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)留在我的記憶里，會(huì)伴隨著這淡淡的月光。
路上的風(fēng)景作文 18
在生活中，我們只顧著不斷地向前奔跑，卻總是忽略了沿途的風(fēng)景。有一天，你放慢了腳步，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有人一向默默地陪在自我身邊。可惜的是，我們總是忽略了這些純粹的完美，而不自知。
一次考試成績(jī)不好，我心中十分懊惱，放學(xué)也沒(méi)有回家，而是來(lái)到了河邊。我用盡全力把一塊塊石頭扔向河里，并大喊著發(fā)泄心中的怨恨。累了就在河邊的木椅上坐下來(lái)。不知不覺(jué)過(guò)了好久了，天都黑了，我吃了一驚，該回家了。
“可算讓我找到你了，你怎樣在那里？”“急死我了，放學(xué)怎樣不回家？”“穿的這么少，你冷不冷？”急促趕來(lái)的媽媽顯出欣喜的表情，焦急的一句接一句。不知當(dāng)時(shí)我為什么那么不懂事，聽(tīng)著媽媽關(guān)心的話(huà)，我反而更煩了，“你煩不煩？我這么大個(gè)人還會(huì)丟了不成？”“你快回家吧，別在那里煩我！”媽媽要和我一起走，我說(shuō)“沒(méi)看到我正煩著呢，你先走，我自我走。”媽媽無(wú)奈地回頭走了，看著媽媽那蒼老的'背影，我突然覺(jué)著異常后悔、難過(guò)。
天越來(lái)越黑了，我腳步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同學(xué)，她說(shuō)：“放學(xué)后你去哪兒了？你媽媽到處找你，把她都快急瘋了。”我急忙快步回家。奇怪的是，回到家，媽媽也沒(méi)在，過(guò)了一會(huì)，媽媽才回來(lái)，我問(wèn)她你不是在我前面，又去干什么了，媽媽不好意思的說(shuō)：“擔(dān)心你自我一個(gè)人，所以我就在你后面偷偷跟著你。”“媽?zhuān) 蔽乙幌伦颖ё×怂?/p>
在人生的道路上，別忘了親情與我們相伴。她總在你身邊，從沒(méi)走遠(yuǎn)。讓我們自我小小的心，在這天地間，能夠安放。這是我們最應(yīng)當(dāng)珍惜的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文 19
人生路漫漫，最干凈最亮的部分叫青春。
青春之路雖短，卻有沿途最美的風(fēng)景。
題詞
父母陪伴
在成長(zhǎng)的道路上，我們將告別過(guò)去，踏上一段又一段充滿(mǎn)新希望的旅程。無(wú)論走到哪里，無(wú)論發(fā)生什么，父母都會(huì)一直陪伴著我們：當(dāng)我們成功的時(shí)候，有家人的'祝福和鞭策；失意時(shí)，有家人安慰鼓勵(lì)；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，來(lái)自家人的每一點(diǎn)啟發(fā)和引導(dǎo)，都是你成長(zhǎng)路上最溫暖的風(fēng)景。
師生戀勸誡
當(dāng)我們踏上學(xué)習(xí)的道路時(shí)，我們的生活中會(huì)有一位重要的老師。
一路上遇到的每個(gè)老師似乎都很啰嗦。他們會(huì)因?yàn)槲覀兊拇中亩u(píng)我們，會(huì)因?yàn)槲覀兊南麡O心態(tài)而安慰我們，甚至?xí)驗(yàn)槲覀兡贻p時(shí)的錯(cuò)誤而稍微懲罰我們一下。警告我們現(xiàn)在要考慮一下。那些批評(píng)，安慰，懲罰不是對(duì)我們充滿(mǎn)了愛(ài)和希望嗎？這也是成長(zhǎng)道路上最美的風(fēng)景！
快樂(lè)的同學(xué)。
在郁郁蔥蔥的校園歲月里，總會(huì)有一群人和我們一起歡笑，一起吵鬧，一起努力，一起成長(zhǎng)，那就是我們的同學(xué)。
上課太困的時(shí)候，老師讓我們站著一起聽(tīng)課。課間跑步的時(shí)候，我們氣喘吁吁但是不要忘了互相打氣。當(dāng)我們一起克服問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不同而臉紅。考完試，我們會(huì)因?yàn)獒屓缓头潘啥饨小Ｔ谶@個(gè)青春里，我們一起流汗，一起流淚；在這種青春里，我們肆無(wú)忌憚地放縱自己的青春。青春之路因?yàn)檫@片生機(jī)勃勃，激情四射的風(fēng)景而更加美麗！
長(zhǎng)大后，我們會(huì)經(jīng)歷很多坎坷和挫折，但這些沿途的風(fēng)景卻能照亮苦難，從而鋪就一條通往青春的最美的路。
路上的風(fēng)景作文 20
一路走來(lái)，我們步履匆匆，似乎無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)景，但只要我們停下腳步用心回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)道路上有許多美麗的風(fēng)景，令人難以忘懷……
美術(shù)課上，老師娓娓道來(lái)：“這里要仔細(xì)些，慢慢勾勒出輪廓……”我用一只手撐著腦袋，苦惱無(wú)比；另一只手在紙上按照老師剛才的話(huà)，認(rèn)真畫(huà)出輪廓。嘗試了一遍又一遍，始終畫(huà)不出老師的那種感覺(jué)。正當(dāng)我想放棄時(shí)，老師站在我旁邊輕聲對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)，再用些心，不要把它當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這下，我從書(shū)上找到原畫(huà)，一筆一筆地專(zhuān)心勾勒著輪廓。下午的陽(yáng)光十分柔和，金燦燦的撒在書(shū)桌上，落在我的半邊臉頰上。終于，畫(huà)完了初稿，我欣喜地拿去給老師看，老師溫柔地笑了笑：“繼續(xù)努力！”這時(shí)老師翻開(kāi)她的`手機(jī)相冊(cè)，把那張我沐浴在陽(yáng)光下細(xì)心畫(huà)畫(huà)的照片給我看。沒(méi)想到不經(jīng)意間，我也成了一道風(fēng)景。
從那以后，我經(jīng)常去湖邊觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一遍一遍描摹著自然美景。“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”遠(yuǎn)處的大好風(fēng)景一覽盡眼底，令人心曠神怡，仿佛一處人間仙境。美景自然令人陶醉，可當(dāng)我拿起筆認(rèn)真畫(huà)畫(huà)時(shí)，那種狀態(tài)更令我沉醉。遠(yuǎn)處的美景，與我畫(huà)畫(huà)時(shí)專(zhuān)心致志的模樣都是一道風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景不僅來(lái)源于自然，更來(lái)源于自身。對(duì)于美術(shù)，我從一開(kāi)始認(rèn)為其枯燥無(wú)味的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱囊豁?xiàng)愛(ài)好，說(shuō)明任何事只有用心嘗試，才會(huì)理解其中的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的道路上有許多風(fēng)景，但大部分風(fēng)景要靠自己去探索、去發(fā)現(xiàn)，它們都來(lái)源于自身，所以我們必須有耐心、有挑戰(zhàn)精神，才會(huì)遇到更美妙的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文 21
今天，我像往常一樣坐車(chē)去上學(xué)，我迷迷糊糊地打著哈切，直到快要下車(chē)的時(shí)候，還沒(méi)有清醒，這是，第一縷陽(yáng)光刺到了我的雙眼，我睜開(kāi)那睡眼惺忪地眼睛，第一眼就看到了通往校門(mén)口的大道。
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。
我走在這平坦地大道上，一抬頭就看見(jiàn)了一棵棵高大的楓樹(shù)，映在那水洼里。這時(shí)，我看到了一片片黃葉從樹(shù)上慢慢的飄落下來(lái)，飄到了一個(gè)個(gè)亮晶晶地水洼上，水洼變成了一片金黃。這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了嘰嘰喳喳地鳥(niǎo)叫聲，一只只小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛翔，嘴里還叼著一只長(zhǎng)長(zhǎng)地小蟲(chóng)子，我向天上望去，日出的天空通紅一片，我看的驚呆了，這是我第一次看到日出啊！日出多么美麗，就像給天空涂上了一大片亮紅色，把一朵朵本來(lái)潔白的云朵染成了亮紅色，真是美極了。我一不小心，踩進(jìn)了一個(gè)小水洼里，哇！本來(lái)亮晶晶地水洼，里面映上了一腳亮紅色的天空，好像一大片花兒，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。昨天因?yàn)橄铝擞辏医裉炀痛┝艘浑p棕紅色地小雨靴，它就像兩只小幼鳥(niǎo)，在跳來(lái)跳去地玩耍。我看著平坦的'熨帖地，蹦蹦跳跳地向前走。
我準(zhǔn)備過(guò)馬路了一位和藹可親地阿姨拉起了我的手，我抬頭望著阿姨，阿姨又對(duì)我笑了笑，于是，把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，我很有禮貌的向阿姨說(shuō)了聲："再見(jiàn)！"阿姨也像我擺了擺手，我覺(jué)得舒服極了。這時(shí)，我聞到了一股濃濃地香味，啊！是爆米花，甜甜的，脆脆的，真想咬一口。
這一天，我可收獲了不少，日出、爆米花的香味和禮貌用語(yǔ)。我興奮極了。
路上的風(fēng)景作文 22
被束縛的解脫了，就去隨著燦爛的陽(yáng)光看看那些風(fēng)景，到達(dá)屬于自己的目的地吧。
——題記
那是一個(gè)天剛明的清晨，風(fēng)和日麗，遠(yuǎn)方一片叢林，一片青蔥，抬頭望去樹(shù)上有一只殘破不堪的風(fēng)箏，蒙上一層白布紗。
一個(gè)身穿白衣的少年來(lái)到了這片叢林，他拿起旁邊堆積的長(zhǎng)樹(shù)枝，把風(fēng)箏取了下來(lái)，帶回了家，重新修整好——又是一個(gè)純白無(wú)暇的風(fēng)箏。
夜晚少年做了個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他拿著風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著風(fēng)飛向了遠(yuǎn)方，他不得緊緊的追隨著，越來(lái)越快，越來(lái)越快，少年驚奇的發(fā)現(xiàn)他來(lái)到了一片田野，一片金燦燦的.麥田，空氣中散發(fā)著淡淡的麥香，蟲(chóng)鳴，小道，麥穗，清香，在他腦海里久久揮之不去。
他感受著這里一切屬于田園的美好，屬于田園的閑適，不能自拔。
很快，風(fēng)箏越飛越高，轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到這片高山之間，一座山亭，望向遠(yuǎn)方，太陽(yáng)從東方升起，四周全是霧云，幾束光落在了少年的手上，穿過(guò)云彩，那是一種別樣的風(fēng)采。
經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)川，風(fēng)箏帶著少年，少年不斷的奔跑，看著沿途的風(fēng)景，他們最終來(lái)到……
一陣陣車(chē)的顛簸，我縱然驚醒，看向窗外遠(yuǎn)處，過(guò)往的叢林，車(chē)輛急速地馳過(guò)——正午的烈陽(yáng)也不是好受的。
這是一個(gè)小升初的假期，前往老家的路上，回想起分別不久的校園，那些個(gè)稚嫩的面孔，心中不禁來(lái)那么一絲酸楚，終究過(guò)往，再見(jiàn)下一站，這沿途的風(fēng)景就與窗外的綠茵樹(shù)叢，一樣數(shù)不勝數(shù)。
又不知那少年能否隨著他的風(fēng)箏到達(dá)屬于它的目的地呢？
我想：他一定可以的——只要我們勇敢的去追。
路上的風(fēng)景作文 23
來(lái)到遼寧姥姥家已經(jīng)是第十天了，過(guò)幾天就要回家了，所以決定用文字來(lái)形容姥姥家的“風(fēng)景線(xiàn)”。
奶奶的房子是一個(gè)簡(jiǎn)單的小磚房，里面有一大群羊。爺爺奶奶都是善良善良的牧羊人。
走出你的門(mén)，向右走一會(huì)兒，你會(huì)看到一幅特別的山水畫(huà)。高高的土堆，冰凍的小溪，小溪流，冰面上的幾個(gè)冰洞。視野好的話(huà)還會(huì)發(fā)現(xiàn)高山，山根下隱約可見(jiàn)幾戶(hù)人家。從土堆上往下看，會(huì)覺(jué)得頭暈，好像要摔倒了，這讓你不得不退后一步，看著遠(yuǎn)處的群山。我經(jīng)常去小溪邊玩，你會(huì)問(wèn)：你不怕掉下去嗎？不不不你錯(cuò)了。小溪淹沒(méi)了我的`雙腳。有時(shí)候可以看到冰洞里凍著的魚(yú)蝦。這也是我們快樂(lè)的地方。我經(jīng)常和我的表兄弟們一起玩，忘記寒冷。
磚房后面是一望無(wú)際的玉米地和成堆的卷心菜。爺爺奶奶輪流喂羊，讓他們吃這些東西。不是，前幾天攝影師來(lái)拍奶奶的作品，——肥羊。我以前也養(yǎng)過(guò)羊，但是羊并不像我想象的那么容易駕馭。過(guò)了一會(huì)兒，小羊跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大綿羊只好吃別人家的白菜。結(jié)果我又沖回這一家去趕那一家，累得汗流浹背，還是趕不進(jìn)羊群，最后只好“請(qǐng)教”奶奶。
奶奶家門(mén)前不缺玉米秸，但家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都沒(méi)有玉米秸。這不是我們玩捉迷藏的安全地方嗎？
晚上，站在后院，你可以看到城市里五彩繽紛、閃閃發(fā)光的燈光。你永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦看后院的燈，因?yàn)樗沁@里最美麗的光。
看，這條風(fēng)景線(xiàn)真美！什么，你叫我吹牛？你不信？不，你應(yīng)該相信你看到的！不信你過(guò)來(lái)看看！隨時(shí)等待你的到來(lái)！
路上的風(fēng)景作文 24
閱讀是一段旅行，不必在意這趟旅行的終點(diǎn)在何方，只需在意這條路上的風(fēng)景。
—題記
閱讀，朔古而通今，指向明日與未來(lái)，在此路上漫步，便可陶冶情操、修身養(yǎng)性，進(jìn)而去感知人生、明理悟道、洞明世事，亦獲得精神的享受和人格的提升。行在此道，身心豈不樂(lè)乎，日月豈不美哉？
素喜古人之文，無(wú)論是悲是喜、或短或長(zhǎng)，無(wú)不如陳年佳釀，別有一番的.精髓和芳烈。古人喜以文載道，比起某些今人那輾轉(zhuǎn)哀樂(lè)或醬缸一般的污濁空洞之文，總給人可視可觸的質(zhì)感，更不乏長(zhǎng)風(fēng)振林之聲、微雨潤(rùn)花之美。如秦漢三國(guó)六朝之文，多有浪漫俠膽之氣，讀之令人回腸蕩氣頓生豪爽。古人之文，素喜《古文觀止》，雖是滄海之一粟，但足以映出日月星辰之輝，如《徐文長(zhǎng)傳》、《捕蛇者說(shuō)》、《滄浪亭記》、《赤壁賦》及《蘭亭集序》……無(wú)疑是一條條通向千山萬(wàn)壑的錦花津道，那些奇花異草、參天林木，那些潺潺流水、古道亭臺(tái)，無(wú)不韶華盎然地閃耀著生命的光輝，也吸引著我們的目光和步履。這道中有瑰奇之境界，綺麗之風(fēng)光，其情其色，實(shí)難以數(shù)語(yǔ)而言明，只可在心中去消化，只可在人生的旅途中去感悟和實(shí)現(xiàn)。
讀書(shū)有道。此道能讓人生進(jìn)入一種空明靜謐之境。靜則明，靜則智，靜可以?xún)?nèi)斂葳蕤，靜可以心懷明澈，而達(dá)到善美之境地，亦獲得身心的享受。“晴來(lái)喜鵲無(wú)窮語(yǔ)，雨后寒花特地香”、“山中一夜雨，樹(shù)杪百重泉”、“雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴”……品味之時(shí)，心中自然蕩漾著一種寧?kù)o和感動(dòng)。
卷書(shū)在手，看書(shū)中潮起潮落，云卷云舒，如有仙境映畫(huà)在心中，此為人生一快也。
路上的風(fēng)景作文 25
那是什么？一眼望到窗邊搖曳著的一抹綠色，透過(guò)窗戶(hù)去看，哦！那是一株隨風(fēng)搖動(dòng)的蒲公英。
看它，纖細(xì)的身軀，如此大的葉片倒顯得有些滑稽，一朵、兩朵、三朵！好像風(fēng)一吹就倒的枝干上居然撐著三朵含苞欲放的花骨朵！微風(fēng)輕輕搖動(dòng)著它，花朵好像在和我打招呼，我心中也默默為它加油。
傍晚，天空突然烏云密布，空氣突然沉悶起來(lái)，“轟咚”！雷聲轟鳴。這樣的天氣好像也讓我莫名煩躁起來(lái)，直到大雨開(kāi)始下。“滴滴…噠噠…”夜幕來(lái)臨，雨沒(méi)完沒(méi)了的下著。
早上起來(lái)，窗外是朦朧一片，晨霧還沒(méi)完全散去。十來(lái)分鐘，直到第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我才回過(guò)神，匆匆打開(kāi)窗戶(hù)。窗外已是一片清新，灰蒙蒙的城市被徹徹底底地沖刷了一遍，我心中的塵埃好像也被沖洗的干干凈凈。眼一移回，便能看到那株依然隨風(fēng)搖曳的蒲公英。蒲公英已經(jīng)開(kāi)出了花，點(diǎn)綴在綠葉中，多么討人喜愛(ài)！
我不禁感到疑惑，如此大的雨，它是怎么活下來(lái)的'呢？望著那纖細(xì)的莖，我心中的疑惑越來(lái)越大。是堅(jiān)持的力量？還是蒲公英母愛(ài)的力量？
一連幾天，我都沒(méi)有管它。又一次見(jiàn)面，依然是在晨霧的早晨，它依然隨風(fēng)搖曳，只是葉片和枝干快枯黃了。那么，我就來(lái)為你完成最后的使命吧！我伸手扯下那三朵由花變成的蒲公英，一嘟嘴，“噗”，蒲公英的孩子乘著白色的小傘出發(fā)了……
在令人陶醉的春風(fēng)中，公園的草地上、公路旁，依然開(kāi)出黃色的惹人喜愛(ài)的花……
雖然說(shuō)蒲公英的成長(zhǎng)只是大自然再普通不過(guò)的事，但卻深深觸動(dòng)了我的心靈，它身上的母愛(ài)令我著迷，它堅(jiān)忍不拔的精神更是我學(xué)習(xí)的榜樣。成長(zhǎng)的道路崎嶇不平，人生起起落落，不正需要它身上的慈懷和不服輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)嗎？
路上的風(fēng)景作文 26
魯迅先生說(shuō)："世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。"
在這個(gè)世界上，人類(lèi)走過(guò)、建過(guò)的路有無(wú)數(shù)條，但每條路都有各自的風(fēng)景。有些路的風(fēng)景和另一些路的風(fēng)景有很大的差別，也有些路的風(fēng)景和另一些路的風(fēng)景看起來(lái)很相似；但其實(shí)每條路的風(fēng)景都是獨(dú)一無(wú)二的。很少人愿意花自己一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)好好地觀看和欣賞自己走過(guò)的`路上的風(fēng)景，只感覺(jué)這些風(fēng)景好像似曾相識(shí)，也不知道是這處和之前走過(guò)的路的風(fēng)景是否一樣，還是這處本身就是之前自己曾經(jīng)走過(guò)的路。有時(shí)候眼前的景象說(shuō)變就變，有時(shí)卻在這里停留了許久也不曾改變。
人生的成長(zhǎng)之路也是如此。我們走在自己的成長(zhǎng)的道路之上，會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，也會(huì)看到快樂(lè)驚喜，會(huì)嘗盡人間酸甜苦辣，也會(huì)釋?xiě)涯欠輳娜菖c淡然，這些都是人生路上獨(dú)特的風(fēng)景，我們應(yīng)該好好享受。當(dāng)他們走完這條路，走到了生命盡頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在他們的人生路上雖然沒(méi)有留下特大價(jià)值的足跡，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑與痛苦也是蕓蕓眾生中他們留下的腳印，也成為了他們唯一存在的痕跡和留念。但當(dāng)人們停下來(lái)欣賞自己成長(zhǎng)路上的風(fēng)景時(shí)，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的，自己獨(dú)自的感受，也會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有白活，這樣的過(guò)程也是一種美。例如有的人處在狂風(fēng)暴雨中時(shí)，他們并不會(huì)氣餒，那份拼搏與堅(jiān)持，讓他們知道接下來(lái)的就是太陽(yáng)露出頭和彩虹映在空中的美景。有的人在路上邊欣賞著現(xiàn)在的風(fēng)景，也期待著未來(lái)的風(fēng)景。當(dāng)他們驀然回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有成長(zhǎng)路上的風(fēng)景都別有一番風(fēng)味。
路上的風(fēng)景作文 27
一條寬闊筆直的馬路綿延伸向遠(yuǎn)方，在馬路的一頭是我幸福快樂(lè)的家，另一頭是我歷史悠久、生機(jī)勃勃的學(xué)校。每天，我踏著輕盈的步伐，走在這充滿(mǎn)希望的馬路上，我像一只自由的小鳥(niǎo)，愉快地蹦跳著、歌唱著。
上學(xué)路上，春天是一幅五彩繽紛的畫(huà)。春暖花開(kāi)，路旁的一個(gè)小花圃里，姹紫嫣紅的花兒們張開(kāi)笑臉，爭(zhēng)先恐后地將自己優(yōu)美的姿態(tài)展現(xiàn)給春姑娘看呢！小草們也在微風(fēng)里跳起優(yōu)雅的舞蹈，河邊的柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了柔軟的枝條，上面點(diǎn)綴著碧玉般的葉子。我走在上學(xué)路上，大口呼吸著春天清新的空氣，大步走向校園。
上學(xué)路上，夏天是一首動(dòng)聽(tīng)美妙的歌。驕陽(yáng)似火，路旁的大樹(shù)蒼翠、挺拔，就像一位位精神抖擻的士兵。樹(shù)上的知了放聲歌唱，歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飄向遠(yuǎn)方。我走在上學(xué)路上，聽(tīng)著這悅耳的歌聲，大步走向校園。
上學(xué)路上，秋天是一壇醇香甜美的.酒。金桂飄香，路旁的桂花樹(shù)開(kāi)花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花就像小星星一樣，細(xì)看，“星星”都是淡黃色的，有的害羞地躲在葉子后面，有的卻大方地立在枝頭，互相訴說(shuō)小路上喜聞樂(lè)見(jiàn)的趣事。我走在上學(xué)路上，聞著這濃郁的香味，大步走向校園。
上學(xué)路上，冬天是個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界。冰天雪地，小雪花宛如潔白的小精靈，有的落在屋頂上，這間屋子便成了“香甜可口的奶油蛋糕”；有的落在樹(shù)枝上，樹(shù)枝穿上了溫暖的棉襖；有的落在馬路上，馬路好似鋪上了雪白的地毯。我走在上學(xué)路上，看著這漫天飛舞的雪花，大步走向校園。
當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)上學(xué)的路真美啊！
路上的風(fēng)景作文 28
艱難地把腦袋從堆積如山的書(shū)本中抬了起來(lái)，望著窗外那被鐵欄分割成一片一片的風(fēng)景，一絲悲涼涌上心頭。美妙的風(fēng)景終究不屬于我，而我也早已無(wú)閑情雅致去欣賞，去品味。（老師的一聲怒吼，再次把我的視線(xiàn)拉回“黑白相間的”黑板。）
不緊不慢地走在回家的路上，只為多一秒欣賞路邊的風(fēng)景。也許是因?yàn)檫@幾天雨水的沖刷，柳樹(shù)中隱藏的枯黃的柳葉被雨水打落在地上。于是，在這個(gè)夏季便出現(xiàn)了一種奇怪的景象---地上鋪滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉，而柳樹(shù)卻是生機(jī)盎然，葉，綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地，小小的楓樹(shù)在短短的幾天內(nèi)，又長(zhǎng)出了幾片鮮紅的.葉子，在陽(yáng)光的照射下，葉子上的露珠反射出奪目的光芒。路上的風(fēng)景是那么完美，而那些路人只知匆匆趕路，卻從未放慢前行的腳步欣賞欣賞。何必如此匆匆？我勾起了嘴角，笑他們傻，錯(cuò)過(guò)了路上的風(fēng)景。
我是個(gè)矛盾的人。在人生的路上也有無(wú)數(shù)風(fēng)景，總是被我的匆匆錯(cuò)過(guò)。總想放慢自己的步伐，觀賞一下沿途的美景，卻又無(wú)法放下心中的理想和目標(biāo)，只得收起戀戀不舍的目光，繼續(xù)努力前行。我明白路上的風(fēng)景也許比目的地的景色更加豐富、美妙，甚至別具一格。可那理想的種子好像早已深深扎根在我心中，我總是那么迫切地想要見(jiàn)到它，即使它并沒(méi)有我想象中的那般完美，但我從未后悔。我不后悔放下了我同樣深?lèi)?ài)的路上的風(fēng)景，選取了目標(biāo)與理想，邁開(kāi)步子，匆匆向前走，不再彷徨。
何必如此匆匆？我勾起嘴角，笑我自己傻，回答只是“不后悔”！
夕陽(yáng)西下，落日的陽(yáng)光，把我的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我不再留戀路邊的風(fēng)景，加快步子向前走，我要在最后一縷陽(yáng)光消失之前趕回家去。我明白了，此刻家是我最終的目標(biāo)。
路上的風(fēng)景作文 29
星期天下午，我完成了所有的作業(yè)，出門(mén)去休閑廣場(chǎng)好好輕松一下。走著走著，看見(jiàn)路邊有一個(gè)中年女子在賣(mài)一些非常漂亮精致的手工做的繡花鞋，旁邊已經(jīng)有一些路人被吸引停下了腳步。
看到這些，我也不禁停下了腳步，走到攤前，想仔細(xì)看看這些繡花鞋。這時(shí)，一個(gè)年輕漂亮的大姐姐走了過(guò)來(lái)，拿起一雙繡花鞋問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這鞋多少元一雙?”那個(gè)賣(mài)鞋的中年女子張開(kāi)嘴巴卻沒(méi)有發(fā)出聲音，只是豎了三個(gè)手指，原來(lái)她是個(gè)啞巴，是個(gè)自食其力的殘疾人。只見(jiàn)這個(gè)漂亮的大姐姐從包里取出所有的錢(qián)：有十元、五十元、還有幾張一百的，送到攤主的面前，讓她選取。這時(shí)，圍觀的人越來(lái)越多，其中有個(gè)小伙子大叫：“拿大的`，拿那張一百的，不賺白不賺!”那個(gè)小伙子起哄著，大家的目光都轉(zhuǎn)向了他，小伙子更得意了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看那位啞巴攤主如何選擇，只見(jiàn)她收了一張五十的，大姐姐付過(guò)錢(qián)拿起鞋轉(zhuǎn)身就走，圍觀的人也準(zhǔn)備散去，那個(gè)啞巴攤主追上漂亮姐姐，找給了她二十元，大姐姐把錢(qián)擋住說(shuō)：“你們殘疾人自食其力不容易，這是我的心意，你就拿著吧!”啞巴攤主雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但從她的表情和動(dòng)作上我能看出她明白大姐姐的意思，但她還是執(zhí)拗的把錢(qián)塞給大姐姐，意思是告訴大伙：我能靠自己的雙手養(yǎng)活自己，謝謝大家!大姐姐呆住了，圍觀的人呆住了，過(guò)了幾秒鐘，響起了熱烈的掌聲，在掌聲中啞巴攤主連連做謝謝的動(dòng)作，小伙子在掌聲中面紅耳赤地溜走了……
這就是我看見(jiàn)的發(fā)生在路邊的事情，那個(gè)自食其力的啞巴攤主和充滿(mǎn)愛(ài)心的漂亮姐姐使我非常難忘!
路上的風(fēng)景作文 30
成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日，飄過(guò)春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見(jiàn)彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無(wú)所畏懼。
成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，然而會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想是篤定的，然而路能通向的遠(yuǎn)方，是我要去的前方。
有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的風(fēng)格一如既往的.模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但是在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫(huà)，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來(lái)，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時(shí)候問(wèn)媽媽?zhuān)嘶钪降资菫槭裁从惺裁春锰帇寢屨f(shuō)是享受路上的風(fēng)景，人生的過(guò)程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過(guò)一句話(huà)：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，然而我沒(méi)忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守護(hù)著我的人的愛(ài)，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長(zhǎng)的路上，花開(kāi)珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
路上的風(fēng)景作文 31
人生這一路，長(zhǎng)而艱險(xiǎn)，一片風(fēng)景總能駐扎在我的心頭。
一朵小花兒在燦爛的陽(yáng)光下宛如一位身著艷裝的少女，身姿玲瓏，婷婷大方。它迎著春風(fēng)愈展愈烈美得動(dòng)人心魄，不斷撩動(dòng)著我的心弦。每當(dāng)我面對(duì)洶涌的急浪，鋪天蓋地的良潮席卷而來(lái)，阻隔了我前進(jìn)的船只。濃墨的烏云大肆地渲染著我的心情，此時(shí)，那片風(fēng)景掃清了所有陰霾，抵擋了一切煙火。
那株花兒正在一塊巨石下奮力生長(zhǎng)。每當(dāng)大風(fēng)襲來(lái)，暴雨降臨，它總咬著牙埋著頭，鼓足了勁兒，向著石縫中透進(jìn)的那抹陽(yáng)光沖去。它有一個(gè)信念，它要在陽(yáng)光下開(kāi)花，舒展出自己的'身姿，讓萬(wàn)物生靈為自己折服，成為最美最艷的那一株！無(wú)論如何艱難困苦，它決不放棄。晶瑩的汘珠滴答落下，嬌媺的莖葉不斷抽枝，它坦然接受這一切磨難，它相信經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，它會(huì)如驚鴻一般，在人們眼前綻放奪人眼目，獲取贊嘆！
那株花兒的勇氣和堅(jiān)持化為一股無(wú)形的力量加冕在我身上。我選擇的便是不顧一切地奮勇直前。
每當(dāng)我被光環(huán)照亮，被驕傲沖暈了頭腦，那片風(fēng)景又在我腦海中浮現(xiàn)那株花兒在不懈的努力下已然鮮艷明媚，可它卻微微地頷著首，粗壯的綠葉下圍護(hù)著幾株小苗，這樣謙卑的姿態(tài)讓它有了些許不同尋常的風(fēng)韻，那樣的美麗無(wú)疑更加深入人心。
與此同時(shí)，我便會(huì)收斂起自己的做氣，更加謙遜地孜孜不倦地學(xué)習(xí)。臥薪嘗膽，求知若渴一定會(huì)換來(lái)更為優(yōu)秀的自己我心里的那片風(fēng)景不僅在我受挫時(shí)教會(huì)我如何勇敢堅(jiān)強(qiáng)還教會(huì)我在春風(fēng)得意之時(shí)應(yīng)當(dāng)謙遜謹(jǐn)慎。
我人生路上的這一風(fēng)景將貫穿我的生，時(shí)時(shí)勉勵(lì)，永遠(yuǎn)馬不停蹄。
路上的風(fēng)景作文 32
人生好像一條不平凡的大路，往往最美的風(fēng)景，未必在最美的頂峰，經(jīng)歷了那次登山，我體會(huì)到那路上最美的風(fēng)景---堅(jiān)持。
那一天我們一家人去爬山，我自信地說(shuō)：我必須要爬到山頂。媽媽在一旁笑著說(shuō)：說(shuō)話(huà)可算數(shù)，爬山可累啊！。
順著水泥臺(tái)階往上爬，誰(shuí)知未到5分鐘我就氣喘如牛，兩腿如灌鉛似的沉重，再也邁不開(kāi)步子，汗水也一個(gè)勁地往外冒.....，臺(tái)階數(shù)在慢慢增加，我咬著牙挪動(dòng)著艱難的步子，汗流如柱，正午的烈日透過(guò)葉間強(qiáng)烈地炙烤我的身體，火熱無(wú)比，望著那彎彎曲曲拾級(jí)而上的臺(tái)階，我的心不禁有些擔(dān)憂(yōu)：我能爬上山頂嗎？但當(dāng)我想起在山腳下我對(duì)媽媽的信誓有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但是在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫(huà)，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的.支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來(lái)，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時(shí)候問(wèn)媽媽?zhuān)嘶钪降资菫槭裁从惺裁春锰帇寢屨f(shuō)是享受路上的風(fēng)景，人生的過(guò)程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過(guò)一句話(huà)：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我沒(méi)忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守護(hù)著我的人的愛(ài)，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長(zhǎng)的路上，花開(kāi)珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
路上的風(fēng)景作文 33
人生的路很長(zhǎng)，而最潔凈最明亮的那一段，叫青春。
青春路很短，但是，它沿途又有著最美的風(fēng)景。
——題記
父母情·陪伴
在成長(zhǎng)的路途中，我們會(huì)不斷地告別過(guò)去，踏上一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)新希望的征途。無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論遭遇什么，父母都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊：成功時(shí)，有家人的祝福和鞭策；失意時(shí)，有家人的撫慰和鼓勵(lì)；迷茫時(shí)，有家人的啟迪和引導(dǎo)……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是成長(zhǎng)路上最溫暖的那一抹風(fēng)景。
師生情·叮囑
當(dāng)我們踏上了求學(xué)這條道路時(shí)，我們的生命中就會(huì)多一個(gè)重要人物——老師。
這一路走來(lái)，我們所遇見(jiàn)的每一位老師，似乎都很“啰嗦”，他們會(huì)因?yàn)槲覀兊鸟R虎大意而批評(píng)我們，會(huì)因?yàn)槲覀円恍┫麡O的心態(tài)而勸慰我們，甚至?xí)驗(yàn)槲覀兡晟俜稿e(cuò)而小小地懲戒我們……現(xiàn)在想想，那些批評(píng)、勸慰、懲戒……不都是老師對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與希望么！這，也是成長(zhǎng)路上最美好的風(fēng)景！
同學(xué)情·歡暢
青蔥的校園歲月里，總會(huì)有那么一群人，與我們一起笑，一起鬧，一起努力，一起成長(zhǎng)，那就是我們的同學(xué)。
上課太困時(shí)我們被老師要求一起站著聽(tīng)課，大課間跑操時(shí)我們氣喘吁吁卻還不忘相互加油打氣，一起攻克難題時(shí)我們會(huì)因意見(jiàn)不同而爭(zhēng)得面紅耳赤，考試結(jié)束后我們又會(huì)因釋然和放松而尖叫……這樣的青春里，我們一起揮灑汗水和淚水；這樣的.青春里，我們肆意地放縱著自己的年少輕狂。青春之路也因這一抹洋溢著活力與激情的風(fēng)景而更加美麗！
我們成長(zhǎng)的路上，會(huì)經(jīng)歷許多坎坷與不順，但這些沿途的風(fēng)景卻能讓苦難也變得明亮起來(lái)，從而鋪就成一條最美的青春之路。
路上的風(fēng)景作文 34
武鈺澤
冬天的清晨，寒風(fēng)凜冽。天還是朦朦朧朧的，城市被云霧籠罩著，若隱若現(xiàn)。而我已奔波在上學(xué)的路上。
這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，一輛沒(méi)有擺放規(guī)范的共享單車(chē)趁風(fēng)而倒，其它單車(chē)也順?biāo)浦郏寂P倒不動(dòng)了。我想過(guò)去將它們扶起來(lái)，但看看表來(lái)不及了，正在我猶豫的時(shí)刻，“叮鈴鈴。”一段自行車(chē)鈴聲吸引了我的注意。
只見(jiàn)幾個(gè)和我年齡相仿的中學(xué)生騎著自行車(chē)，搖著鈴鐺向這里駛來(lái)。他們停好了自己的自行車(chē)，放下書(shū)包，走到那片單車(chē)旁。他們微微彎下身來(lái)，各自扶起了第一輛單車(chē)，緊接著，第二輛，第三輛，一輛又一輛的`單車(chē)經(jīng)過(guò)他們的手，挺立起來(lái)了。他們似乎有些累了，站起來(lái)整理了一下校服，擦擦頭上的汗水，繼續(xù)“工作”。他們的手心浸滿(mǎn)了汗水，其中一個(gè)人不小心被單車(chē)砸了腳，但他手卻沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)與同伴扶起車(chē)。天很冷，可是也阻擋不了他們熱情似火的心。
我又看了看表，快要遲到了，考慮要不要幫一幫他們，正在我向前走去時(shí)，又是一串“叮鈴鈴”的車(chē)鈴聲。一群年輕人騎著自行車(chē)來(lái)了，他們也加入了扶單車(chē)的行列中。
我停下了前進(jìn)的步伐，因?yàn)椋辛四菢右蝗喝说募尤耄熊?chē)子都被擺放整齊了。那幾名中學(xué)生也在不停地道謝。一個(gè)老師模樣的人對(duì)他們說(shuō)：“你們的學(xué)校很遠(yuǎn)吧！趕緊去上學(xué)去！別遲到！”那幾名中學(xué)生再次向眾人道謝并告別，搖著鈴鐺遠(yuǎn)去。那群年輕人也各自騎上了自行車(chē)，發(fā)出清脆的鈴聲，向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
他們共同涌入了大街的涉水馬龍中，涌到我上學(xué)的路上，我也騎上了我的自行車(chē)，歡快地向?qū)W校駛?cè)ィ切屈c(diǎn)點(diǎn)的雪花飄落在我的臉上，飄拂在我的心頭，滋潤(rùn)著我心中愛(ài)的禾苗。
路上的風(fēng)景作文 35
媽媽每天送我上學(xué)，都要經(jīng)過(guò)一座橋，它叫“蓮花橋” 。有橋就有水，橋下面的那條河叫“蓮花河”。河的中間有一座看起來(lái)像一條白色的大船一樣的水上建筑，直到二年級(jí)的時(shí)候，我才明白，它原來(lái)是立在河中央的一座通向岸邊的白色的小橋。從遠(yuǎn)處看，那座小橋非常美麗。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇了，小橋邊，桃花那粉嘟嘟的小臉露了出來(lái)，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)也自覺(jué)得伸進(jìn)了蓮花河，給蓮花河增添豐富的色彩。那白色的小橋好像也和它身邊的“朋友”一樣，也蘇醒了，它上面的冰雪融化了，它又像以前那樣美麗了，河水好像也被感染了，水變得更清了。有許多小鳥(niǎo)兒飛到這兒來(lái)，有的落在了小橋上，有的在河面上飛翔，還有的在岸邊喝水。
夏天，知了在樹(shù)枝間唱歌，小草們變得更茂盛更綠了，但是雨下得太猛了，河水一下了漲了許多，原先離水面還有很遠(yuǎn)的樹(shù)枝現(xiàn)在已經(jīng)碰到水面了，河邊那條寧?kù)o的小路也被淹沒(méi)了。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，一把把金色的小扇子落到了地上，它們獻(xiàn)給大地的禮物就是給大地穿上一件金色的大衣。楓葉也變成了紅色，落在地上，紅色和黃色在一起，好看極了，就像在金色的海灘上的.紅色珊瑚。落葉落在了湖面上、落在小橋上，好像小橋也換上了新裝，在秋風(fēng)中，一會(huì)兒披上紅色的大衣，一會(huì)兒又變成黃色的大衣。
冬天，雪花精靈們?cè)缭诳耧L(fēng)暴雨前給蓮花橋蓋上一件厚厚的銀白色的棉被，免得它受涼。雪花從天空紛紛落下，好像它們有神奇的魔力，把大地都變成了白色。
啊！美麗的蓮花橋！我希望它在河水和植物的映襯下變得越來(lái)越美。
路上的風(fēng)景作文 36
邁著腳步，走在路上...路旁風(fēng)景如畫(huà)。當(dāng)我拼盡全力走到終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)最美的風(fēng)景在路上，只是我不曾注意過(guò)它。
今天，我上完了跆拳道后感到全身無(wú)力，課上那一系列動(dòng)作使我精疲力盡，好累，腳后跟又疼了起來(lái),腳碗也受到了同樣的待遇，哎，這是我平常不鍛煉的后果，心情有點(diǎn)郁悶。現(xiàn)在雖是春天，正午的太陽(yáng)已散發(fā)著火熱的光芒，我頂著滿(mǎn)頭大汗，拖著疲憊的身子一腳深一腳淺地向家里走去，我無(wú)視了一路上所有的風(fēng)景，我沒(méi)心情看，就這樣回到了家，我敲了敲門(mén)，沒(méi)反應(yīng)，我還想再敲時(shí)，門(mén)突然被媽媽打開(kāi)了，她迫不及待地說(shuō):“今天我要帶去個(gè)地方...”聽(tīng)到這話(huà)，我立刻腰不疼了，腿也不酸了，我像個(gè)兔子似的在家里狂奔,喊著叫著，歡呼雀躍。
不一會(huì)兒，我們就上路了，四點(diǎn)了，這個(gè)時(shí)間人多一些,我就喜歡熱鬧!路邊的參天大樹(shù)給我些許清涼的感覺(jué)，距離湖邊很近,遠(yuǎn)處的楊柳在湖邊輕輕飄蕩,宛如少女的長(zhǎng)發(fā)般，這讓我聯(lián)想到了首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”感嘆著春天的到來(lái)，我們便穿過(guò)了樹(shù)林，接著古樸的觀景樓映入我的眼簾，“現(xiàn)在在我左手邊的'是一個(gè)觀景樓它將近有百年的歷史...”我裝成一個(gè)導(dǎo)游，滔滔不絕地講解了起來(lái)，媽媽似乎聽(tīng)得很認(rèn)真,我停下了講解，趴在了窗子上，驚訝地看著外面，目地地已到達(dá)!高大的樓前有個(gè)噴泉，噴灑著美輪美奐的光亮，上面幾只仿真的白鷺立在上面悠閑自得，我大步大步地跑了過(guò)去，感嘆道：這不就是我夢(mèng)寐以求的游玩勝地嘛!
只要你在路上，沿途就會(huì)有各種各樣的風(fēng)景，等待你去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，最美的風(fēng)景一直在路上。
路上的風(fēng)景作文 37
10分鐘、半小時(shí)、50分鐘。學(xué)校的大門(mén)開(kāi)了。
一、二年級(jí)的小朋友們，站著整整齊齊的路隊(duì)緩步走來(lái)，他們是那么嬌小。喜悅和激動(dòng)的神情掛在稚嫩的臉龐；帶著韻律的口號(hào)聲從嘴里喊出；胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)揚(yáng)起。幾個(gè)調(diào)皮的孩子早已迫不及待地向近在眼前的'家長(zhǎng)招手，一個(gè)箭步?jīng)_入父母的懷中，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地向大人們?cè)V說(shuō)今日見(jiàn)聞，長(zhǎng)輩們也應(yīng)聲附和，同時(shí)脫下他們重如泰山的書(shū)包背在了自己身上，就是從那一刻開(kāi)始，每個(gè)家庭一場(chǎng)蓄勢(shì)待發(fā)的演奏會(huì)開(kāi)始了。
馬路上的路燈剎那間亮起，原本黑暗街道立刻有了溫暖和生機(jī)；高樓里的燈也陸續(xù)亮起來(lái)，這似笑非笑的大巨人不再冰冷，好像熱情的歡迎孩子們回家；校門(mén)口默默無(wú)聞的幾棵樹(shù)，葉片變得通體透亮，開(kāi)始蔓延，不久，恢復(fù)了白天的神采飛揚(yáng)；馬路上行人漸多、車(chē)水馬龍，一時(shí)間到處都是接孩子的人或車(chē)輛。
接著中高年級(jí)的學(xué)生也走了出來(lái)，口號(hào)聲粗狂高昂，猶如雄獅怒吼，氣勢(shì)也重了許多。出了校門(mén)，一些孩子就朝學(xué)校對(duì)面的小賣(mài)部走去，小賣(mài)部頓時(shí)被擠得水泄不通，想要買(mǎi)個(gè)東西你得側(cè)著身子，踮著腳尖。再看校門(mén)口的家長(zhǎng)們，隨著放學(xué)班級(jí)的增多，各個(gè)把眼睛瞪得像銅陵，生怕找不到自己的孩子。有些家長(zhǎng)按捺不住想要進(jìn)到學(xué)校里面接孩子。校門(mén)口的保安叔叔急忙阻止，用話(huà)筒大聲一喊著班級(jí)，各個(gè)班級(jí)的路隊(duì)陸續(xù)走了出來(lái)，一個(gè)班接一個(gè)班，像一條長(zhǎng)龍見(jiàn)頭不見(jiàn)尾，又像此起彼伏的山脈，無(wú)邊無(wú)際看不到盡頭，過(guò)了好一會(huì)兒才安靜下來(lái)。
校園和街道恢復(fù)了平靜，和剛剛過(guò)去的放學(xué)即景真是鮮明的對(duì)比！
路上的風(fēng)景作文 38
坐上車(chē)，抬起頭望著窗外。父母的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，而我也踏上了，去敖漢金廠(chǎng)溝梁的旅程。————題記
窗外陽(yáng)光不再出現(xiàn)，但是，在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。
不斷的顛簸。車(chē)子在路上輾轉(zhuǎn)，但風(fēng)景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的葵花，連綿的群山……這一切，在視線(xiàn)中不斷走過(guò)。聽(tīng)著mp3里的歌，我對(duì)自己說(shuō)——“這將是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開(kāi)父母，很多事情需要自己做了。”
心頭莫名的期盼，我，在路上。四個(gè)多小時(shí)的.旅程，在這樣的時(shí)間里，我就這樣望著窗外。不能記住那些風(fēng)景，但那份美卻深刻地留在了我的記憶里，不會(huì)磨滅。
驀然看到那個(gè)路牌，距離我熟悉的赤峰，已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠(yuǎn)，不熟悉的地方，不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切，何時(shí)才能被我看透？我不明白，我只明白，我在路上，在去一個(gè)名叫“金廠(chǎng)溝梁”的地方的路上。獨(dú)自坐車(chē)，凝望窗外，愿讓這音樂(lè)和風(fēng)景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)？我同來(lái)自不同地方的一車(chē)旅客，去同一個(gè)地方。我甚至不明白那個(gè)地方美麗與否，但我依舊在心底認(rèn)定了這場(chǎng)美麗的旅程。只是單純的因?yàn)槁飞系娘L(fēng)景。
我在路上，在人群中，在風(fēng)景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多期望自己也是一株草，一朵向日葵，或是一個(gè)站在田野間的稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。
靜靜的疲憊。我趴在窗戶(hù)上，看那仿佛沒(méi)有盡頭的公路線(xiàn)延伸，有些乏味的情緒。但是，我忽然感受到了我此刻存在的價(jià)值——為了即將開(kāi)啟的旅程，為了路上的風(fēng)景，甚至，為了這無(wú)限延伸的公路線(xiàn)吧。
這一刻，我在路上，未能看透風(fēng)景，卻感到切身的美麗。
路上的風(fēng)景作文 39
當(dāng)看到泰山時(shí)，人們會(huì)驚嘆：多么雄偉啊！當(dāng)看到翠湖時(shí)，人們會(huì)驚嘆：多么柔美啊！當(dāng)看到桂林的山與水共存時(shí)，人們會(huì)驚嘆：多么和諧啊！可是，人們卻從未想過(guò)，鑲嵌在太行山脈中的高速公路上兩側(cè)的風(fēng)景中也有這樣璀璨的美！
看！遠(yuǎn)處巍峨的群山矗立在大地之中，一層一層遞進(jìn)，一層比一層雄偉，一層比一層更有韻味，一層比一層更接近蔚藍(lán)天空，那層戀疊峰的群山莊嚴(yán)美麗，氣勢(shì)磅礴，仿佛在向世人，在向萬(wàn)物訴說(shuō)：“我也有屬于我自己的美！”
它們的石質(zhì)雖不如南方的大理石一般漂亮與光滑，但它們卻有著自己獨(dú)特的韻味，那紅艷似火的巖石中包含著多少次被暴雨打，被狂風(fēng)吹，被冰雹砸但依然毫不動(dòng)搖的矗立在大地之上的堅(jiān)強(qiáng)，包含著多少千年演變成如今的神奇與震撼，所以它們也是絢麗多姿的！
它們是多么偉大啊！屹立在高速公路兩側(cè)，為的不是讓世人稱(chēng)贊它多有毅力，為的是能夠讓駕車(chē)疲勞的人看到它而不再犯困，從而減少意外事故的發(fā)生。它們的品德多高尚啊！
當(dāng)大霧彌漫在空中時(shí)，它們又有另一番滋味。大霧為白，群山為鐵紅，樹(shù)木為綠，乃是世間常態(tài)，但白中帶著點(diǎn)紅，而紅中又帶著點(diǎn)綠是多么的美！霧氣籠罩著高山，樹(shù)木點(diǎn)綴著大地，生機(jī)勃勃的景象使人心曠神怡，它們無(wú)怨無(wú)悔的為世間增添無(wú)限的美景。
它們，如碧綠大海一樣受人敬仰，它們，像潔白無(wú)暇，萬(wàn)里無(wú)云的高空一樣受人敬重。它們堪稱(chēng)世界上最亮麗的'風(fēng)景線(xiàn)！
高速公路，
彎彎曲曲；
千山萬(wàn)水，
美如畫(huà)卷；
高速公路兩側(cè)的山啊
你令多少人都難以忘懷
高速公路兩側(cè)的山啊
你令多少山都嫉妒你的瀟灑飄逸
啊！高速公路兩側(cè)的山
你是多么的美！多么的美！
頌?zāi)悖≠澞悖【茨悖?/p>
路上的風(fēng)景作文 40
初三，正是最需要我們一起奮斗的一年。已經(jīng)一起奮斗了兩年的我們，相信在最后一年會(huì)更加努力，更加團(tuán)結(jié)。
兩年來(lái)，感受最深的就是學(xué)習(xí)。在家是學(xué)習(xí)，上學(xué)是學(xué)習(xí)，連與同學(xué)們出去也是找個(gè)奶茶店寫(xiě)作業(yè)。但是在這枯燥的無(wú)止境的學(xué)習(xí)中，伴著那些讓人開(kāi)懷大笑或者互相感動(dòng)的經(jīng)歷，這些肯定是不可磨滅的，最為難忘的。
自習(xí)課之后，幾個(gè)朋友自愿留下來(lái)。圍成一圈寫(xiě)作業(yè)，有不會(huì)的題目，立刻就有人熱心解答。也會(huì)有念錯(cuò)題目或計(jì)算錯(cuò)誤的小尷尬，但在朋友們歡聲笑語(yǔ)下，會(huì)覺(jué)得錯(cuò)了也沒(méi)什么丟臉的，還能緩和一下學(xué)習(xí)緊繃著的氣氛。臨走的時(shí)候，作業(yè)差不多都寫(xiě)完了，不會(huì)的題目也解決了。然后擺一下被弄亂的桌椅，檢查一下投影儀，再順帶關(guān)上燈和門(mén)。這一連串的動(dòng)作那么自然，像是在自己家一樣。
的確，教室本來(lái)就是我們的另一個(gè)家呀！
突然想起在竹壩拉練的場(chǎng)景。可能是印象最深的一件事了吧。下著傾盆大雨，同學(xué)們沒(méi)有傘，沒(méi)有雨衣，用自己的身子迎接雨的洗禮。因?yàn)槔洌?duì)伍早已散開(kāi)，與朋友們擠在一起取暖。互相拉著，扶持著，一步一步在互相鼓勵(lì)下前行著。衣服早已濕透緊貼在身上，鞋里早已滿(mǎn)是泥沙，那又怎么樣呢？我們無(wú)所畏懼。雨停了的時(shí)候，你看看我，我看看你，不計(jì)較對(duì)方的尷尬樣，不會(huì)忘記大家共同經(jīng)歷磨煉的欣喜。哪怕繞了遠(yuǎn)路，也是互相提醒著后退，沒(méi)有太多的.抱怨。
風(fēng)雨過(guò)后，讓我們班老師同學(xué)們的心又靠近了很多吧！
在沒(méi)有盡頭的學(xué)習(xí)道路上，那些互相扶持的身影，那些開(kāi)懷大笑的身影，那些認(rèn)真起來(lái)自己都害怕的身影，是最美麗的風(fēng)景。
【路上的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
路上的風(fēng)景作文07-15
風(fēng)景在路上作文[精選]07-13
風(fēng)景在路上作文07-21
風(fēng)景在路上作文06-18
路上的風(fēng)景作文09-26
風(fēng)景在路上02-20
風(fēng)景在路上02-11
風(fēng)景在路上作文通用09-09
風(fēng)景在路上作文【精】02-04