【精選】自然風(fēng)景作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的自然風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然風(fēng)景作文 篇1
冬爺爺走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間了。
仰望湛藍(lán)的天空，天上的云朵千姿百態(tài)。有的像一匹四蹄生風(fēng)的白馬，有的像一只美麗的蝴蝶，有的像一只氣勢(shì)洶洶的老虎，還有的像一只可愛(ài)的小狗。火紅的`太陽(yáng)公公笑瞇瞇地在天空中照耀著大地。
俯看田野，小草從大地媽媽的懷抱里鉆出了腦袋，好奇地張望著這個(gè)陌生的世界。小花也迫不及待地張開了笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花、小草們翩翩起舞，好似在召喚還沒(méi)有發(fā)芽、沒(méi)有開花的小草、小花們。蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。
河畔的柳樹婀娜多姿。她們把小河當(dāng)做一面大鏡子，在照呀照呀。燕子急切地飛來(lái)了，她圍著柳樹不停地轉(zhuǎn)圈，好像在說(shuō)：“柳樹姐姐，你最美了！”柳樹姑娘說(shuō)：“我不是最美的，要不是太陽(yáng)公公，大地媽媽、雨婆婆……我怎么會(huì)這么美呢？所以，他們才是最美的。”燕子接著說(shuō)：“柳樹姐姐你不僅外表美，而且心地善良、謙虛，這才是真正的美呀！”說(shuō)完，小燕子飛走了。小燕子飛走后，天空突然下起了蒙蒙細(xì)雨，小草、柳樹等植物都變得更加生機(jī)勃勃。雨后，天空中出現(xiàn)了一道七色彩虹，美麗極了。
啊！春天真美呀！
自然風(fēng)景作文 篇2
你見(jiàn)過(guò)鄱陽(yáng)湖嗎沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！
鄱陽(yáng)湖真大，她是我國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬(wàn)里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話，鄱陽(yáng)湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會(huì)遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢
鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的是她的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽(yáng)湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那“烏黑”的秀發(fā)嗎突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕“撫摸”著鄱陽(yáng)湖，鄱陽(yáng)湖則又是另一番景致了。太陽(yáng)出來(lái)了，照在鄱陽(yáng)湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來(lái)一陣大風(fēng)，幾百里的.水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬齊涌過(guò)來(lái)，那又將是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。
鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽(tīng)爸爸講，過(guò)去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。
啊！鄱陽(yáng)湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！
自然風(fēng)景作文 篇3
自然風(fēng)景物形各種各樣，形貌各異，不同物象與物象間排列組合，高低、長(zhǎng)短、曲直各異，形體上下前后左右排列組合，穿插錯(cuò)落有序，形成自然物象形體交響樂(lè)。色彩風(fēng)景繪畫作品繪畫主題內(nèi)容離不開地球各種地貌、生物、植物、動(dòng)物、人物等，把各種自然物象怎樣組合才能產(chǎn)生美景？首先，劃分地貌組類，在一幅有山脈、麥田、天空、樹群為主題內(nèi)容風(fēng)景照片中，山脈為一類、麥田為一類、樹群為一類、天空為一類，所畫色彩風(fēng)景以山脈、麥田、天空、樹群為主題內(nèi)容組合，此組合色彩風(fēng)景作品需講究畫面布局，非在畫面中任意組合排列，需物象面積間大小主次比例。以人體肚臍為點(diǎn)劃分美的比例，0.618同樣適用于色彩風(fēng)景，當(dāng)畫面中天際橫線以0.618比例分割畫面，畫面容易出現(xiàn)主次關(guān)系，以地貌、植被等為類別物象面積在畫面中所占比例份額，形成一種主題面積大小、多少對(duì)比節(jié)奏感，大面積麥田與次等面積天空、更次等面積樹群、更次等面積山脈形成面積由大到小節(jié)奏韻律美感，自然物象形體節(jié)奏美感。
大自然中，不僅物象間面積可形成主次節(jié)奏感，物象外形與物象外形之間也可形成節(jié)奏感，物象與物象外輪廓方圓、曲直、長(zhǎng)短、粗細(xì)等線特征對(duì)比也可形成畫面節(jié)奏韻律感，以樹為主題，群樹所組成此起彼伏外輪廓線特征與遠(yuǎn)山脈外輪廓線特征構(gòu)成畫面曲線與畫面紙等媒介邊緣及畫面中天際橫直線形成曲直節(jié)奏對(duì)比。不僅如此，畫面中每一整體物象中局部小物象之間也可形成曲直、高低、粗細(xì)、長(zhǎng)短節(jié)奏對(duì)比韻律美感，以整體群樹物象為主題，群樹中局部樹與樹彼此間也可形成高與低、長(zhǎng)與短、粗與細(xì)、疏與密節(jié)奏韻律對(duì)比美感。
自然風(fēng)景作文 篇4
在我的老家邊上，有一座不知名的小山。那山峰不抵泰山那樣氣勢(shì)磅礴，不比桂林山峰的奇異，也沒(méi)有峨眉山的俏麗，但它，有一種天然的美，有一種獨(dú)特的美，那是未經(jīng)任何人工修飾的自然美。
車子緩緩駛進(jìn)山谷里，映入眼簾的是一簇簇隨風(fēng)搖擺的野花兒。我向山上眺望，只見(jiàn)云霧縈繞著山峰，猶如一條長(zhǎng)龍。模模糊糊地看見(jiàn)一棵棵挺立在半山腰的松樹，它們挺拔而起，挺著胸膛，好似守護(hù)家園的衛(wèi)士。
山路越來(lái)越陡峭，最后干脆成了石頭路。一股股清澈的澗泉喘息著從石縫里涌出來(lái)，汽車劇烈地?fù)u晃著，濺起一片片水珠。
順著湍急的澗泉一路走來(lái)，清澈見(jiàn)底的湖水映入我的眼簾。湖旁邊郁郁蔥蔥的參天大樹，那叉開的枝葉好似一把巨傘，映在水面上，只要微風(fēng)輕輕從湖面拂過(guò)，水波蕩漾，那綠色就好似絲帶般隨之舞動(dòng)。小魚兒在水底嬉戲，在長(zhǎng)滿青苔的石頭旁捉迷藏。“撲通！”一顆小石子落入水中，水中泛起層層漣漪，機(jī)警的魚兒四散游走了。
車子顛簸著，山勢(shì)越來(lái)越險(xiǎn)峻了，四下望去，只見(jiàn)松柏青翠、百草濃綠、云霧繚繞，一副夢(mèng)幻般的感覺(jué)，仿佛自己走進(jìn)了仙境。霧越來(lái)越濃，最后只能看見(jiàn)白茫茫的霧氣了，山谷變得更加神秘莫測(cè)。
“滴嗒，嘀嗒！”小雨點(diǎn)從天上掉了下來(lái)，先是一滴，再是幾滴，最后成了瓢潑大雨，傾盆而下。頃刻，滿世界都是雨。雨滴在樹上發(fā)出清脆的聲響，“叮咚！”像是滴在了琴鍵上。“刷刷刷”，你聽(tīng)，雨這是在洗刷樹木深綠淺綠的顏色嗎？
這時(shí)候，雨漸漸停了。先是一束溫暖的陽(yáng)光照向大地，后來(lái)，又響起了鳥兒快活的叫聲，好像在傾吐雨后沐浴的'喜悅。小松鼠在地上快樂(lè)地奔跑著，感受著泥土的松軟。天更藍(lán)了，那綠葉還沾著水滴，在溫暖陽(yáng)光的照耀下，顯出水淋淋的綠。這座大山，接受了雨的洗禮，呈現(xiàn)出了嶄新的面貌，在大自然這幅美麗的圖畫上又新添一筆。
其實(shí)，大自然的美麗之處就是如此，純樸，清新，天然去修飾。
行走在自然風(fēng)景中，我深深地陶醉在一個(gè)美麗的氛圍里。
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