路上的風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-07-24 20:00:04 景色我要投稿

有關(guān)路上的風(fēng)景作文五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的路上的風(fēng)景作文5篇，歡迎大家分享。

有關(guān)路上的風(fēng)景作文五篇

路上的風(fēng)景作文篇1

　　在腦海中無數(shù)次排演下了火車站在北京的街道上的情景，心中有著難以抑制的興奮，在窗邊望了許久，終于見到了那座日思夜想的城市!

　　換乘了巴士，我貼在窗邊，雙眼好奇地追捕著北京的一點(diǎn)一星的影跡。鱗次櫛比的現(xiàn)代化摩天大廈;雍容貴氣的歐洲風(fēng);錯(cuò)落有致的古代式重檐疊瓦……縱橫交錯(cuò)在眼前，竟不覺違和。

　　那一樹洋洋灑灑的龍爪槐一瞬點(diǎn)亮了眸子，踏上落英繽紛的石階，步入了頤和園。

　　北京的園林優(yōu)美如畫。步入頤和園內(nèi)，有老人在古樹旁晨練健身，在青石板上揮毫潑墨，在知春亭中引弦彈唱……陽光透過葉隙，在肩上，地上，湖上，人群中，投下點(diǎn)點(diǎn)斑駁翩躚的光斑，令人心底平添了一股平和寧?kù)o的氣息，一派詳和的景象。楊柳依依，荷花初綻，湖光瀲滟，一片美好的精致。沿著那條牽動(dòng)著我心弦的畫廊-那條繪著三萬佳作的長(zhǎng)廊，一種空靈的古香古色剎那浸潤(rùn)了我的心靈……

　　離開了頤和園，下一站，便是書上印刷著的令人神往的紫禁城了。

　　北京的殿宇氣勢(shì)如虹。立定城下，一入午門，一陣古老滄桑的氣息似乎穿過蕓蕓眾生，直抵心底，仿佛靈魂都對(duì)這氣息，這氣度肅然起敬。暗紅色的城墻，斑駁的地面和青磚，精妙絕倫的翹角飛檐，方正寬闊的殿下廣場(chǎng)，金碧輝煌的宮宇殿堂，精致細(xì)膩的白玉石橋……仿佛在此面前，言行稍顯懈怠隨意就成了一種褻瀆。中軸線最后一站，是御花園，園內(nèi)的兩株白皮松枝椏盤虬，就是那夫妻樹了，又稱連理枝呢。曲徑通幽處，小橋流水，怪石奇木，亭臺(tái)樓閣……倏地眼前一亮，那簇紅艷艷的凌霄花一瞬間驅(qū)散了煩躁，給一切景物添了一分生氣。

　　早仰慕那負(fù)者“天下第一關(guān)”美譽(yù)的居庸關(guān)長(zhǎng)城了，今天終得一見!

　　北京的長(zhǎng)城壯絕如歌。他像一條沉睡的巨龍，蟄伏在崇山峻嶺之間。仿佛隨時(shí)會(huì)蘇醒，爆發(fā)出一聲石破天驚的長(zhǎng)嘯。我任汗水肆虐，流滿面頰，在地上濺起一朵朵小花。沿著那高低不平，陡峭坑洼的石階，一步步登上了頂端。頓時(shí)，回首凝望，有一種一覽眾山小的磅礴氣勢(shì)陡然升騰，沖散了渾身的疲憊和汗水氤氳的眼前的霧氣。

　　結(jié)束了長(zhǎng)城之旅，我們來到了無數(shù)莘莘學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的校園。

　　北京的校園氛圍如詩(shī)。“清華大學(xué)”幾個(gè)字，輕啟了心中的門扉。穿過白石砌成的拱門，面前就是清華園了。園內(nèi)滿是歐式建筑，雍容卻不浮華，赭石色的墻壁上爬滿了爬山虎，藤蔓肆意延伸著，有種清新活潑的感覺。漫步朱自清月下頌荷的那片荷塘，泛著清淺綠意的纖細(xì)勻稱的莖擎著一青翠欲滴的荷葉，一片連著一片，幾株荷花娉婷著半掩在綠葉叢中，很有種不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞模樣。

　　其間，還參觀了國(guó)家博物館，飽覽了國(guó)內(nèi)的奇珍異寶;游完了科技館，體驗(yàn)了前衛(wèi)的技術(shù)成果;走遍了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，銘記了祖國(guó)的沉痛歷史……

　　北京山美，水美，園美，城美，人更美。“孩子，鞋帶散了，快些系上，別絆倒了。”一位銀絲滿鬢的老人細(xì)心地提醒我;“阿姨，能麻煩問一下現(xiàn)在是什么時(shí)候，去2樓中央展廳怎么走嗎?手機(jī)關(guān)機(jī)了。”“嗯，沒關(guān)系的。現(xiàn)在3：15，去中央展廳，前面左轉(zhuǎn)，直走到盡頭有電梯，下樓之后……”;“孩子們，剛從北京回來，累嗎?來，吃點(diǎn)東西，大早上剛起來，我?guī)湍銈兛粗謾C(jī)充電，你們先去忙吧。”火車上一位熱心的阿姨。明明只是素不相識(shí)的人，卻讓我心底升起一陣暖意。

　　那暗紅的'城墻，赭色的石磚，炙人的熱浪，頤和園老人精神矍鑠的臉上的紅潤(rùn)，怪石間紅艷的凌霄花，街頭誘人的糖葫蘆，還有北京人熱情善良的火熱的心，構(gòu)成了一片紅色，一片溫暖，一片海洋，對(duì)，一片紅色的溫暖的汪洋。

　　一路上，我遇見了無數(shù)美好的風(fēng)景，邂逅了無數(shù)美好的人，領(lǐng)略了更多的知識(shí)，終于，踏上回家的路……

　　最美的風(fēng)景在路上!

路上的風(fēng)景作文篇2

　　成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會(huì)有陽光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無所畏懼。

　　成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想就是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，就是我要去的前方。

　　有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，然而卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但就是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。

　　我小時(shí)候問媽媽，人活著到底就是為什么有什么好處媽媽說就是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不就是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的`工作時(shí)認(rèn)真。她就是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。

　　我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只就是你不去看它。然而我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只就是微弱的光亮，也就是一向守護(hù)著我的人的愛，也足以照亮我前進(jìn)的路。

　　我走在成長(zhǎng)的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!

路上的風(fēng)景作文篇3

　　當(dāng)你在回家的路上會(huì)偶然遇到一些新鮮事，看到令人心脾的風(fēng)景，奇幻的景色。但是你曾有多少次留意過，有什么可讓你回憶？

　　路上有風(fēng)景，有你第一次說話、開始踏出你自己的第一步的風(fēng)景；有你第一次微笑而你的爸爸媽媽開心時(shí)陷出小酒窩的風(fēng)景；也有你第一次接觸到文化知識(shí)時(shí)興奮不已的風(fēng)景……這是充滿童趣、無憂無郁的兒時(shí)風(fēng)景。

　　當(dāng)你呱呱落地，開始接觸到這新的世界、新的禮貌、新的家庭時(shí)，家里的人都欣喜、高興，呵護(hù)著可愛而又脆弱的你，你的一語、你的一步，是家里欣悅的一道風(fēng)景；自從天使般的你降臨，爸爸媽媽的吵鬧聲沒有了，爺爺奶奶心樂開了一朵朵花，微笑也架在他們的雙頰上，這是吉祥、喜氣的風(fēng)景；時(shí)間粉擦你的身心，新的學(xué)園為你敞開，一本本色彩斑斕的書本為你綻放了笑臉，新的學(xué)園里充滿你的歡笑聲，是你的童趣開始的一道亮麗的風(fēng)景。

　　時(shí)間的流逝，述說著你成長(zhǎng)景色，也預(yù)示著前方有更多的煩惱、挫折，這是一處令人回憶的'風(fēng)景，是進(jìn)步、成長(zhǎng)的風(fēng)景。

　　路上有風(fēng)景，有你勤奮刻苦、爭(zhēng)分奪秒的風(fēng)景；有你不斷沉思、不斷拼搏的風(fēng)景；也有你與老師、同學(xué)間的傾情交往、互相學(xué)習(xí)的風(fēng)景；還有你悲哀淚落、一個(gè)人哭泣的風(fēng)景。

　　第一次邁進(jìn)中學(xué)校門，你就立下決心，必將在此奮斗、學(xué)習(xí)，于是，一道閃亮的風(fēng)景在校園劃過，留下了艱苦、勤奮的身影；當(dāng)你拿出一道道令人費(fèi)解的練習(xí)題時(shí)，現(xiàn)出你沉思、迷戀的風(fēng)景圖；在這中學(xué)時(shí)期，也有你和同學(xué)打鬧嬉戲、與老師鉆研討論的歡快風(fēng)景；可當(dāng)你一人默默地哭泣時(shí)，你昔日的風(fēng)景就會(huì)激勵(lì)著你，愛與力量與你并進(jìn)。

　　風(fēng)景有時(shí)是你與同學(xué)歡樂的時(shí)刻，有時(shí)是父母歡笑一時(shí)，有時(shí)也是你悲傷、沉悶的場(chǎng)景……路上有風(fēng)景，只需你用心回憶這彩虹的路途。

路上的風(fēng)景作文篇4

　　初三，正是最需要我們一起奮斗的一年。已經(jīng)一起奮斗了兩年的我們，相信在最后一年會(huì)更加努力，更加團(tuán)結(jié)。

　　兩年來，感受最深的就是學(xué)習(xí)。在家是學(xué)習(xí)，上學(xué)是學(xué)習(xí)，連與同學(xué)們出去也是找個(gè)奶茶店寫作業(yè)。但是在這枯燥的無止境的學(xué)習(xí)中，伴著那些讓人開懷大笑或者互相感動(dòng)的經(jīng)歷，這些肯定是不可磨滅的，最為難忘的'。

　　自習(xí)課之后，幾個(gè)朋友自愿留下來。圍成一圈寫作業(yè)，有不會(huì)的題目，立刻就有人熱心解答。也會(huì)有念錯(cuò)題目或計(jì)算錯(cuò)誤的小尷尬，但在朋友們歡聲笑語下，會(huì)覺得錯(cuò)了也沒什么丟臉的，還能緩和一下學(xué)習(xí)緊繃著的氣氛。臨走的時(shí)候，作業(yè)差不多都寫完了，不會(huì)的題目也解決了。然后擺一下被弄亂的桌椅，檢查一下投影儀，再順帶關(guān)上燈和門。這一連串的動(dòng)作那么自然，像是在自己家一樣。

　　的確，教室本來就是我們的另一個(gè)家呀！

　　突然想起在竹壩拉練的場(chǎng)景。可能是印象最深的一件事了吧。下著傾盆大雨，同學(xué)們沒有傘，沒有雨衣，用自己的身子迎接雨的洗禮。因?yàn)槔洌?duì)伍早已散開，與朋友們擠在一起取暖。互相拉著，扶持著，一步一步在互相鼓勵(lì)下前行著。衣服早已濕透緊貼在身上，鞋里早已滿是泥沙，那又怎么樣呢？我們無所畏懼。雨停了的時(shí)候，你看看我，我看看你，不計(jì)較對(duì)方的尷尬樣，不會(huì)忘記大家共同經(jīng)歷磨煉的欣喜。哪怕繞了遠(yuǎn)路，也是互相提醒著后退，沒有太多的抱怨。

　　風(fēng)雨過后，讓我們班老師同學(xué)們的心又靠近了很多吧！

　　在沒有盡頭的學(xué)習(xí)道路上，那些互相扶持的身影，那些開懷大笑的身影，那些認(rèn)真起來自己都害怕的身影，是最美麗的風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文篇5

　　走在回家路上，腳步匆匆，腦海里交匯著書上的習(xí)題。一路風(fēng)景閃過，我卻無暇顧及那路邊的花紅柳絮。突然，眼前被一抹青翠的綠所吸引，我不覺放慢了腳步。

　　在那明媚的春光里，這眼前的茁壯的小數(shù)的翠綠的葉，似是那晶瑩的寶石，透著迷人的光彩，那草坪上正吐芽的小草，更是要嫩的滴出水來。那籠罩在霧氣中的'街道，平添了幾分光彩，水滴勾勒出花苞的俏影，像江南的女子，是含笑欲放的。這花苞是欲綻的，我愿意等在這兒，靜待這花開的精彩。這小小的花苞里，是隱匿了一冬的絢麗，怎不讓人期待。

　　我笑了，不覺間，腦海里交匯的不是習(xí)題，而是那一草一花的影。其實(shí)，自然的風(fēng)景，又何亞于書中的風(fēng)景？

　　我沉湎于春光中，抬起頭，靜靜吸著這帶有青草香甜的空氣。在夕陽的照耀下，萬物生輝。我身邊這些匆匆趕路的人，為何不停下腳步，來領(lǐng)略這生輝的萬物。

　　因?yàn)椋麄儯灰灿懈髯缘膲?mèng)想嗎？我們都在追求嗎，夢(mèng)想，渴望達(dá)到心中目的地，卻無暇亦無意領(lǐng)略著一日的春光。但，誰又知道，這路邊的風(fēng)景何嘗不是真的美麗？在途中暫停，多一份心去領(lǐng)略人情冷暖，世間百態(tài)，秀麗風(fēng)光，再過匆忙，又何不能停下腳步靜候一朵花開？

　　但是，在人生路上，有太多美麗的風(fēng)景，我總不能一一駐足。

　　我笑了，笑自己過于貪戀，為這一草一木魂?duì)繅?mèng)繞，停下了腳步。夕陽斜照，萬物相映生輝。我深深吸了一口氣，在回家路上，人生的旅途中，我不覺放快了腳步。

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