風(fēng)景作文(通用20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的風(fēng)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 1
補(bǔ)習(xí)結(jié)束后,騎上電動(dòng)車(chē),慢慢離開(kāi)小胡同。
天還是那么藍(lán),幾朵白云庸困得在天上飄著,優(yōu)哉游哉;一只黃貓?jiān)陉?yáng)光的沐浴下,瞇著眼睛,趴在車(chē)頂上打著瞌睡,過(guò)了片刻,起來(lái)伸一下懶腰,便又趴下睡了;附近的陰涼地,還有幾個(gè)大爺在樹(shù)的陰影下下棋,不時(shí)傳來(lái)幾句叫好聲……
“啊一一”我也不禁打了一個(gè)哈欠,這個(gè)小胡同依舊是那么平淡,那么索然無(wú)味。車(chē)子還在緩緩地向前移動(dòng),偶然偏頭,透過(guò)玻璃窗戶(hù),一個(gè)人映入我的.眼簾:
那是一位年過(guò)半百的老人,一張精神矍鑠的臉,兩只深陷的眼,深邃明亮,看上去很有神。他靜靜坐在那兒,手里握著一支毛筆,時(shí)而抬頭沉思,時(shí)而埋頭在那里寫(xiě)著什么,一副“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏"的樣子,沉浸在自己的世界當(dāng)中。
這時(shí),遠(yuǎn)處再次傳來(lái)了那些大爺們下棋的叫好聲。透過(guò)窗戶(hù),我看到這位大爺仍不為所動(dòng),手里依舊揮動(dòng)著那只毛筆,神情自若,繼續(xù)寫(xiě)著,絲毫不理會(huì)他人。
一剎那間,我感到時(shí)間停住,凝固在那一瞬間,大爺沉浸在他自己的世界里,整個(gè)世界好像為了他而安靜下來(lái),整個(gè)大地仿佛只有他一個(gè)人,不被外界所擾,雖身處鬧市,但心有桃源。
已經(jīng)走遠(yuǎn),才從自己那深遠(yuǎn)的幻想中醒悟過(guò)來(lái),但那位大爺?shù)纳袂榕e止已經(jīng)映入我的腦海,久久揮之不去,成為我人生道路上的一處風(fēng)景線。他必將伴隨著我成長(zhǎng),時(shí)刻提醒著我,心有明確的方向,便不要被外界的風(fēng)雨所影響……
風(fēng)景作文 2
舞蹈家說(shuō):“世界上最美的風(fēng)景線是在舞臺(tái)盡情的舞動(dòng);”
音樂(lè)家說(shuō):“世界上最美的風(fēng)景線是自己用纖細(xì)的手指彈出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符;”
科學(xué)家說(shuō):“世界上最美的風(fēng)景線是經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)磨研究出科研成果時(shí)的激動(dòng)歡呼;”
我說(shuō):“世界上最美的風(fēng)景線是那些大愛(ài)無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。”
她,是一個(gè)平凡的新聞人,一個(gè)普通的女性,但她卻以真誠(chéng)的行為向我們?cè)忈屃耍簮?ài)的偉大!她就是——張平宜。她放棄百萬(wàn)年薪的工作,十年來(lái)致力于麻風(fēng)子女的教育,她放棄了撫養(yǎng)自己親生兒子的義務(wù),擔(dān)負(fù)著被別人議論的重?fù)?dān),在麻風(fēng)村一呆就是十年,是什么支撐她呢?她是這樣回答得:“我是一個(gè)母親,看到麻風(fēng)村的那些孩子,我無(wú)法掉頭離去。”是啊,她是一個(gè)母親,是全麻風(fēng)村孩子的母親,她以無(wú)私的愛(ài)告訴了我們:人間處處有真情,人間處處有真愛(ài)。假如她面對(duì)麻風(fēng)村的孩子們漠不關(guān)心,假如她沒(méi)有在麻風(fēng)村一呆就是十年,那何來(lái)現(xiàn)在健康的孩子們呢?
生活中也有一些不合拍的音符,為這美麗的風(fēng)景線增添了一絲污點(diǎn)。在某某路上,有一位衣衫
襤褸的老太太,靜靜地躺在路面上。北風(fēng)呼呼地刮著,吹在臉上鉆心的疼,老奶奶的臉和嘴唇被凍得發(fā)紫,全身直打哆嗦,行人見(jiàn)此情景,紛紛停下來(lái)圍觀,但卻沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手。突然,老奶奶抓住一個(gè)人的衣角,虛弱地對(duì)他說(shuō):“帶我回家,我要回家。”那個(gè)人蔑視的推開(kāi)老奶奶,不耐煩的`說(shuō):“神經(jīng)病!”邊說(shuō)還邊鄙視的拍打著衣服,生怕這個(gè)臟兮兮的老太太把自己的名牌衣服弄臟了,于是便瞪了老奶奶一眼,駕著保時(shí)捷揚(yáng)長(zhǎng)而去。行人也慢慢散開(kāi),只有老奶奶一個(gè)人在那兒孤零零地躺著。待急救車(chē)來(lái)時(shí),老奶奶已經(jīng)命歸西天了。我的心正在流淚,不禁去想:一條人命就這樣沒(méi)了,她的孩子呢?她的子女就這樣讓她自生自滅嗎?路邊的人看到不管不顧,就那么鐵石心腸嗎?她們有沒(méi)有想過(guò)如果有一天他們老了,不能動(dòng)了,向這個(gè)老奶奶一樣需要?jiǎng)e人幫助時(shí),別人嗤之以鼻,那自己該是多么的凄涼和悲慘啊!可惜沒(méi)有如果!幫助別人,就是幫助自己。世間也許有有冷漠,有無(wú)情,有虛情假意,有爾虞我詐,但也有關(guān)心他人,有熱情奔放,有天真單純的傳承。世界就是一個(gè)大家庭,酸、甜、苦、樂(lè)相互交錯(cuò),就像一杯咖啡,抿一口,剛開(kāi)始是苦的,但細(xì)細(xì)品嘗,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是淡甜、溫馨的。
人生,稍縱即逝,過(guò)眼云煙。總有那么美好的瞬間,雖然它們是短暫的,但它余留的氣溫卻溫暖了我們每個(gè)人的心,也有人認(rèn)為世界上最美的風(fēng)景線是“萬(wàn)紫千紅總是春,”也許有人認(rèn)為世界上最美的風(fēng)景線是“霜葉紅于二月花,”也許有人認(rèn)為世界上最美的風(fēng)景線是“接天蓮葉無(wú)窮碧,”但始終抵不過(guò)“鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。”這是最美的風(fēng)景線,因?yàn)樗c(diǎn)亮了我們每個(gè)人的心,讓我們懷揣愛(ài)心!擁抱貧困人士!共建愛(ài)的樂(lè)園!
風(fēng)景作文 3
風(fēng)中,枯黃的葉子悄然逝去。景中,舞動(dòng)的落葉逃離了視線。風(fēng)景中,那醉人的畫(huà)面已定格我的心中。
晚自習(xí)下了,外面的雨仍然淅瀝的下著,一點(diǎn)停的意思也沒(méi)有。也許在雨中散步別有一番情趣吧,我想,于是我哼著小調(diào)走出了校園。
雨不停地下著,馬路上的行人已經(jīng)很少了,距離我前面沒(méi)幾步是一位撐傘的年輕女孩。女孩時(shí)不時(shí)的回頭看我,眼中流露出驚悚的神態(tài)。
我想君子坦蕩,便繞到女孩前面去,就這樣,我走到了她的左邊。走著走著雨變大了。這時(shí),沒(méi)想到的事情發(fā)生了,女孩子的傘有意無(wú)意的偏向了我,最后竟舉過(guò)我的頭頂,雨水被截住了,吧啦吧啦的響,就這樣我們成了同路人。
起初我很拘謹(jǐn),東張西望的,真的好像做了壞事一樣。我盡力把目光向遠(yuǎn)處投去,可是遠(yuǎn)處灰蒙蒙的一片,什么也看不清楚,忽然間我看到了一雙白皙的'手臂正在費(fèi)力地?fù)蝹悖也挥傻冒倒肿约旱拇中摹S谑沁B忙接過(guò)傘,就像保鏢一樣護(hù)送她回家。而雨還在下著,臨別時(shí),她讓我拿著傘,但我謝絕了。轉(zhuǎn)身步入雨幕中,只有一聲輕輕的“晚安”回蕩在耳畔縈回。
躺在床上,竟有意無(wú)意的幻想著故事的結(jié)局,也許這個(gè)世界很小,第二天,我們又相遇了,我想我們會(huì)打個(gè)招呼,然后,微笑著擦肩而過(guò)。在或許,陌生的你我不在相遇,但我時(shí)常會(huì)想起你——因?yàn)槟阍谝粋(gè)雨夜,為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘。
世界的這一處處風(fēng)景自是美的,可是若不能深入風(fēng)景中,久了便是一種乏味。總有那么一道風(fēng)景屬于自己心中深深意會(huì)的……我真想留住那片風(fēng)景。
風(fēng)景作文 4
秋天,一個(gè)金色完美的季節(jié),它帶走的不僅僅僅是酷暑,也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我對(duì)秋天印象最深的不是一望無(wú)際的豐收稻田,也不是果實(shí)累累的果園,而是那最平凡但是的樹(shù)葉了。
作為秋天樹(shù)葉的象征,滿(mǎn)山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望,那一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火,顯示出它們頑強(qiáng)的生命力。走進(jìn)楓林,片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的周?chē)R魂嚽逅那镲L(fēng)吹過(guò),帶著萬(wàn)般眷戀的樹(shù)葉,悄然無(wú)聲地投進(jìn)大地母親溫暖的環(huán)抱。調(diào)皮的樹(shù)葉有時(shí)也會(huì)與風(fēng)姑娘玩起捉迷藏游戲,伴隨著山鳴谷應(yīng)和樹(shù)葉們演奏的沙沙樂(lè)曲,跟隨著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉,盡情地展示自己,沐浴著陽(yáng)光在翩翩起舞。若你拾起一片楓葉,夾雜著泥土馨香的味道就會(huì)撲鼻而來(lái)。從楓葉清晰的葉脈、色彩的變化中我對(duì)唐代著名詩(shī)人杜牧的:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”有了頗深的體會(huì)。
最常見(jiàn)的'梧桐樹(shù)葉在沐浴陽(yáng)光的同時(shí)也為寫(xiě)生者建立了一幅瑰麗的油畫(huà)。從樹(shù)葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟,而與此不和諧的是綠油油的葉子,它們襯托出了秋的生機(jī)勃勃,構(gòu)成了一幅鮮明的比較畫(huà)。
數(shù)不勝數(shù)的銀杏葉也不亞于梧桐,它們奇特的小扇形樹(shù)葉引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏的“海洋”中時(shí),就會(huì)被金色之秋所吸引,甚至自己也會(huì)化成片片被秋風(fēng)搖曳的樹(shù)葉,在風(fēng)中回旋。
飄飄而落的樹(shù)葉伴隨我度過(guò)許多個(gè)春秋,我愛(ài)千姿百態(tài)的樹(shù)葉,更愛(ài)美麗豐收的秋季。
風(fēng)景作文 5
樹(shù),在搖曳,夕陽(yáng),在落下,風(fēng),吹拂著大地,河水,寧?kù)o地流敞,路燈,挺立在馬路旁,夜,悄悄地來(lái)臨,蟬,在大聲地鳴叫,寂靜的小道,無(wú)人經(jīng)過(guò)。這里,變得安靜。
夜晚,只有蟬,才會(huì)大聲地鳴叫,它們?cè)谕砩蠠o(wú)影無(wú)蹤,卻沒(méi)有忌諱地歌唱。每當(dāng)有路人經(jīng)過(guò),它們便大展歌喉,在這個(gè)寧?kù)o的黑夜,是它們打破了安靜的氛圍。
路燈,發(fā)出微弱的光亮,為那些早出晚歸的上班族指明回家的道路,路燈,在白天,默默無(wú)聞,在黑夜,才有少數(shù)人注意到它,觀察到它。它是指路者,它是黑暗中的光明。那幾盞路燈依然在黑夜里發(fā)光。
那條小河,已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津,偶爾,一些游泳愛(ài)好者還在這游一會(huì)兒泳,也基本上沒(méi)有什么人來(lái)這兒了,夜晚,沒(méi)有人能看見(jiàn)這條河,它被草叢遮掩,它被忽略了,不顯眼的河,只有我們這一帶的人知道。
月,這幾天格外的亮,賞月,還沒(méi)到中秋節(jié),但我已經(jīng)迫不及待了,它雖然不如光芒四射的太陽(yáng),但卻有一種別致的.美,月亮,也會(huì)散發(fā)出光芒,它,在晚上,是最亮的。
一滴水,落在小區(qū)的路面上,過(guò)了一會(huì)兒,地面變得有些滋潤(rùn),雨滴落在白天被太陽(yáng)烤得滾燙的,還有余溫的路面上,濺起一朵朵水花,它們?nèi)缯嬲幕ㄒ粯樱⒎胖S著氣溫,瞬間就消失在炎熱的空氣中,冒著白霧……這就是"曇花一現(xiàn)"。
濕滑的地面并沒(méi)有阻止月亮的消失,夜,過(guò)了。雨,也停了。
風(fēng)景作文 6
悶熱的天氣壓抑了每個(gè)人的心。這時(shí)候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠,突然,一個(gè)穿著粉色衣服的女孩引起了我的注意。
在她身邊,有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,人們經(jīng)過(guò)時(shí),投以不屑的目光。突然,天空似乎出現(xiàn)了一個(gè)洞,涼風(fēng)吹過(guò)每個(gè)人的心。“wow ——”緊接著是一場(chǎng)瓢潑大雨,街上的人詛咒著消失在雨幕中,只留下粉紅的身影和可憐的乞丐。女孩二話(huà)沒(méi)說(shuō),撐起了傘。她想去嗎?我不禁在想,我是什么時(shí)候躲在小店里避雨的。
一個(gè)驚艷的場(chǎng)景出現(xiàn)了。女孩給老人撐起一把傘,瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒(méi)有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上,但老人沒(méi)有淋雨。
“這個(gè)人真是有病!不能照顧自己,還要管別人。”終于有人說(shuō)話(huà)了。“這是炒作!”一個(gè)穿制服的大叔也表達(dá)了自己的看法。“為人民服務(wù)”的制服有點(diǎn)刺眼。我鄙視他,他依然若無(wú)其事的`抽煙。我哼了一聲,繼續(xù)觀察雨中的兩個(gè)人。
風(fēng)還在吹,雨還在下,女孩還在堅(jiān)持。老人感激地看著她,他們?cè)谟昴恢心刈咧纬梢坏烂利惖娘L(fēng)景線。
世界自有真情。看著眼前的場(chǎng)景,我不禁流下了眼淚。這就是世間的美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔;仿佛是一股清泉,為逝去的人提供歡樂(lè);它似乎是一架一流的梯子,甘愿被踐踏,卻把人送上更高的巔峰,迎接黎明明的黎明。
風(fēng)景作文 7
七彩繽紛的暑假一晃而過(guò),我們迎來(lái)的是上學(xué)的歡樂(lè)時(shí)光。我一直希望完成我心中已久的愿望。今天,伴隨著清爽的秋風(fēng),我懷著滿(mǎn)懷的'好心情,走上了“校中訪友”的路途
你好,青青草地,是我第一個(gè)要訪問(wèn)的朋友。走在草地,那柔軟的草地,散發(fā)著淡淡的清香味,在風(fēng)中翩翩起舞不動(dòng)搖,好像讓我欣賞它那婀娜的舞姿
學(xué)校里德一切,都是我朋友,我熱切更他們打招呼:你好!教學(xué)樓,令人心情澎湃。教學(xué)樓啊,你落成至今日也有若年了吧!你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,舒適的讀書(shū)天堂。誰(shuí)能說(shuō)學(xué)子成才沒(méi)有你的功勞呢?你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變,依然脊梁不彎!你的宗旨是“培養(yǎng)下一代,奉獻(xiàn)學(xué)子”。堅(jiān)信只要信念不倒,就沒(méi)有扛不住的大山;你好!籃球場(chǎng),你像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),吸引了許許多多的同學(xué)來(lái)打籃球,給他們?cè)鎏砗芏嗟目鞓?lè),減少了許多的無(wú)聊;你好,掉了漆的雙杠,你在我們學(xué)校里呆了許多年了吧,你還是沒(méi)有穿上一件新衣服,可還是同學(xué)的玩物;喂!飛來(lái)飛去的蜻蜓,你們興高采烈是來(lái)迎接我們回到校園里嗎?
撿起一個(gè)松果,仿佛看到了一只松鼠在嬉戲;拾一片落葉,看出秋天來(lái)了。
拜訪了我的朋友,我該返回教室了!我心中有著留戀與依依不舍。但是無(wú)論何時(shí)何地,校園的一草一木,那塊操場(chǎng),我愛(ài)著你們
風(fēng)景作文 8
早上,我在老爸的催促聲中醒來(lái)。上車(chē),繼續(xù)打瞌睡。
剛一陣功夫,睡得正香的我就感受到了一陣來(lái)自車(chē)窗外的清風(fēng),猛得翻身起來(lái),正好看到了窗外的風(fēng)景。
在我的再三央求下,老爸停下了車(chē)。
只見(jiàn)一條蜿蜒的河鋪在橋下,好像一條粼光閃閃的銀帶子。細(xì)看時(shí),才發(fā)現(xiàn),河水時(shí)緩時(shí)急,緩時(shí)不見(jiàn)浪花,只有駐波可以證明河在流動(dòng);急時(shí)白浪翻滾,讓我想到《念奴嬌赤壁懷古》中“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的句子,雖不能說(shuō)氣勢(shì)雄豪,卻也不輸赤壁當(dāng)年煙霞流水。
最右邊是一片自然形成的樹(shù)林。樹(shù)林中最中間是一群小樹(shù),它們正在拼命生長(zhǎng),爭(zhēng)取長(zhǎng)得最高。夾層里是一片不高不低的樹(shù),它們得到了土地的潤(rùn)澤,長(zhǎng)得穩(wěn)健,長(zhǎng)得扎實(shí)。最外圍是一圈大樹(shù),它們像強(qiáng)壯的保護(hù)者一樣,默默地給身后的樹(shù)擋著來(lái)自四面八方的風(fēng)沙和雨雪,不讓其他樹(shù)受傷。
在樹(shù)林和河的中間,是一長(zhǎng)條覆在濕地上的草原。草原上斑斑駁駁,顯然曾經(jīng)燎原,但被火燒灼過(guò)的地方又長(zhǎng)起了點(diǎn)點(diǎn)綠色,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊!那沒(méi)被燒過(guò)的`地方滿(mǎn)眼生機(jī)勃勃自不必多說(shuō),一派草原風(fēng)光的景象。恐怕能與之媲美的也只有風(fēng)光無(wú)限的內(nèi)蒙古大草原了。
清爽的風(fēng)兒吹過(guò),心情無(wú)限舒暢,精神飽滿(mǎn)的我,盡情吮吸著帶著草香的空氣,心里心外都是滿(mǎn)足。
風(fēng)景作文 9
我的故鄉(xiāng)長(zhǎng)沙,是一座美麗的歷史文化名城,這里有許多名勝古跡,有著名的岳麓山、馬王堆漢墓和桔子洲等等。
在這些美麗的景色中,最令人流連忘返的地方就是桔子洲了。關(guān)于桔子洲的來(lái)歷,有很多的傳說(shuō),其中有一個(gè)廣為人知的說(shuō)法,就是長(zhǎng)胡子爺爺?shù)墓适铝恕D菚r(shí)候,江上還沒(méi)有桔子洲,長(zhǎng)胡子爺爺是生活在江邊的一位漁民。他很樂(lè)于助人,因此深受人們的喜愛(ài)。于是,大家決定讓七位最會(huì)編織的姑娘做了一條腰帶送給他。有一天,長(zhǎng)胡子爺爺和伙伴們?nèi)ゴ驖O,突然遇到狂風(fēng)暴雨。漁船在風(fēng)浪中飄搖,隨時(shí)都可能會(huì)傾覆。這時(shí)長(zhǎng)胡子爺爺卻感覺(jué)有一股力量在幫助他,一看,原來(lái)是腰帶給了他力量。他解下腰帶,把腰帶朝伙伴們?nèi)尤ァ罱K,腰帶變成一塊陸地,所有漁民都登上陸地得救了。
我覺(jué)得桔子洲最美麗的季節(jié)是秋天。你會(huì)看到一排排碧綠的柳樹(shù)在江邊亭亭玉立,微風(fēng)徐徐吹過(guò),柳枝隨風(fēng)舞動(dòng),真像人們?cè)谔琛_@讓我想起了賀知章《詠柳》里的一句詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。走在林蔭小道上,你會(huì)感到很舒服,很愜意。
桔子洲還有一個(gè)最讓人印象深刻的'地方,青年毛澤東的雕像屹立在桔子洲頭,看起來(lái)栩栩如生,非常的傳神。并且,這個(gè)雕像的內(nèi)部竟然是一個(gè)展覽館,真讓人驚嘆不已。
這就是我美麗的故鄉(xiāng),難道你不想來(lái)看看嗎?
風(fēng)景作文 10
我一直以為,最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方——,最開(kāi)放的日子在內(nèi)蒙古草原,最無(wú)力的詩(shī)在江南,海與天在天涯海角相遇。
淡淡的顏色,在安靜的回憶中期待;靜靜地沉默,在濕漉漉的雨中徘徊;溫暖的陽(yáng)光,在藍(lán)天下看著。突然,留在心里的風(fēng)景變得安靜了。
我心中留下的風(fēng)景是五彩繽紛的天空。天空,聽(tīng)著新生嬰兒的.歌唱,聽(tīng)著一盞不滅的生命之燈;天空中,我看到年輕的花樹(shù)耷拉著蒼白的發(fā)鬢,靜靜地窺視著破舊的舊鞋,蹣跚地走來(lái)走去;天空映出戀人們互相牽著手,沉浸在七夕的鵲橋里。天空下各種交織的風(fēng)景,隨時(shí)在海上游蕩,是那么安詳。
心中留下的風(fēng)景是一個(gè)可愛(ài)的故鄉(xiāng)。彎成一座彎橋,靜靜地映在湖面上;漫步在老街的青石板上,心中留下?lián)]之不去的感傷;路邊斑駁的磚墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔。我聽(tīng)到誰(shuí)在唱歌,門(mén)邊的風(fēng)鈴搖晃著,叮當(dāng)作響。從心底數(shù)著風(fēng)景,精彩畫(huà)面的簽名叫“家”。
心中留下的風(fēng)景,純粹是幻想。夜里,在睡夢(mèng)中,我想我有一雙翅膀,飛出束縛的牢籠,飛出人們的視野,在無(wú)盡的成長(zhǎng)的迷茫中尋找他們。成長(zhǎng)的風(fēng)景,在時(shí)間里蔓延,在流逝,卻又無(wú)止境的存在,是那么的耐人尋味。
原來(lái)最美的風(fēng)景就在身邊,在心底。
野花繁香,種子在那一刻發(fā)芽;賈母美麗而眾多,音符在那一刻編織而成;風(fēng)霜潔,落葉在那一秒有生命力;底出來(lái)了,夢(mèng)就在那個(gè)季節(jié)起航了。四季的風(fēng)景會(huì)留在心底,那么漫長(zhǎng)而寧?kù)o。
風(fēng)景作文 11
我的家鄉(xiāng)就在秀麗的少華山腳下,唐代大將郭子儀的故里華縣。
春天,這里是花的海洋。瞧,那最先開(kāi)在春天里的的是淡藍(lán)淡藍(lán)的星星花,它小小的,藍(lán)藍(lán)的真像天幕上的星星。它在合著春風(fēng)的拍子歡樂(lè)的起舞。遠(yuǎn)處有一片粉紅色的云朵,仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是粉紅的桃花。看呀!桃花好像面對(duì)春姑娘的到來(lái),有點(diǎn)害羞,把臉都笑紅了。極目遠(yuǎn)眺,前方有一片金黃金黃的油菜地,金黃的油菜花像金色的小太陽(yáng)可愛(ài),小蜜蜂在茫茫花海之中穿梭,它正在為自己挑選一個(gè)漂亮的房間,想在那睡上美美一大覺(jué)。
夏天,這里是充滿(mǎn)快樂(lè)的。魚(yú)兒在清澈的水里悠閑自如的游著,小朋友們?cè)诤又袣g樂(lè)的嬉戲著,知了在樹(shù)上興奮的鳴叫著。這時(shí),一個(gè)頑皮的小男孩準(zhǔn)備抓一條大草魚(yú)。就在那個(gè)男孩要抓它時(shí),它的身體在水中嗖的.一擺就消失了,而那個(gè)頑皮的小男孩一不小心也被石頭滑了個(gè)底朝天,接著便傳來(lái)一陣嬉笑:哈哈哈!哈哈哈......
秋天,這里瓜果飄香。個(gè)頭超大的鴨梨,小燈籠一樣的柿子,大串大串的葡萄,籃球般的西瓜。只要你走進(jìn)田野,你就會(huì)被香甜而迷住,這些成果都讓農(nóng)民伯伯臉上溢出了笑容。
冬天,這里非常安靜。大地媽媽沉沉入睡了,干枯的樹(shù)木沉沉入睡了,一切都入睡了。
啊!家鄉(xiāng)的美贊也贊不完!
風(fēng)景作文 12
聚,我們以詩(shī)、以歌、以歡暢、以夢(mèng)想;散,我們以情、以誼、以懷念、以祝福;聚散之間擁有的是忘不了、換不掉的情誼。記憶深處,隱藏著一份最美好的回憶。 小時(shí)候,結(jié)識(shí)了一位朋友。那時(shí)我剛搬去哪里,一切都很陌生。陌生的學(xué)校,陌生的城市,陌生的公寓,陌生的面孔。像被丟進(jìn)迷宮,怎么都看不到出口。因?yàn)槟吧囊磺校夜铝⒘俗约海抑溃也槐人麄儾睿視?huì)用成績(jī)證明我自己。 鄰居是我的同學(xué),她總是微笑對(duì)待我,不會(huì)嘲笑我。她說(shuō),看到我就想看到另外一個(gè)自己。那時(shí),我告訴自己,我是一顆可以自己決定命運(yùn)的'種子,我不甘愿平凡,我要綻放光芒。不知是她自言自語(yǔ),還是故意說(shuō)給我聽(tīng),我還是聽(tīng)進(jìn)去了。 我開(kāi)朗了許多,也進(jìn)步了許多。 那時(shí),我們一起嬉笑,一起打鬧;那時(shí),我們一起拼搏,一起努力;那時(shí),我們一起競(jìng)爭(zhēng),一起比拼。
那次英語(yǔ)測(cè)試,因?yàn)樯。运坪跛耍逍褧r(shí)已經(jīng)收卷了,所以很無(wú)奈的看著卷子收上去。果然,這分?jǐn)?shù),正想著回家怎么解釋?zhuān)恢皇峙南蛭遥翰灰忉屪约海鲎詈玫淖约海拐\(chéng)面對(duì)。我呆呆的望著她。她的嘴角輕輕上揚(yáng):別忘了,我們都一樣。 還是要走了,向窗外看了一眼,她沒(méi)來(lái),不把我當(dāng)朋友了嗎?太陽(yáng)要下山了,再不走就來(lái)不及了。極空之墨,玖蘭之離,璀璨星華,并落肩頭。我愣了一下,隨即笑了,回頭望去,夕陽(yáng)下,一抹揮手的身影離我越來(lái)越遠(yuǎn),直到再也看不見(jiàn)。 一直懷念逝去的童年,某天驚覺(jué),他從未走遠(yuǎn),只是沒(méi)有機(jī)會(huì)相見(jiàn)。
風(fēng)景作文 13
校門(mén)口,女老師們的裙裝成了校門(mén)口一道靚麗的風(fēng)景。
校長(zhǎng),我們的美女校長(zhǎng),個(gè)子大約有155厘米,體態(tài)勻稱(chēng),她特別喜歡穿裙子,不管春夏秋冬,她總是有適宜的裙裝,帶領(lǐng)著學(xué)校女老師的新潮流。我們同學(xué)私下里議論過(guò):我們的校長(zhǎng),不管是學(xué)識(shí)還是愛(ài)美之心,都是我們學(xué)校的主流。這不,夏天的合體的淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙穿出了她獨(dú)特的魅力。
有這樣美麗的校長(zhǎng),老師們?nèi)寡b也是飄逸瀟灑。副校長(zhǎng)個(gè)子稍小,她喜歡穿合體的深藍(lán)色的裙子,也是裙裝飄飄,風(fēng)采依然。
每個(gè)老師都穿著各自喜歡的`裙子,年齡大的老師,喜歡穿艷麗一些的裙子,年齡小的老師,喜歡穿顏色深一些的裙子,裙子的款色也是長(zhǎng)短不一。
我們這些女孩子,都得穿校服,上身是白色的娃娃裝,下身是藍(lán)色的裙子,雖然沒(méi)有老師們的裙子那么鮮艷奪目,但是,我們統(tǒng)一的顏色和款式,也是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
夏天的校園,藍(lán)天白云下,綠色草坪也是格外的奪目,隨著廣播體操樂(lè)曲的旋律,全校師生一起做操,同學(xué)們的動(dòng)作整齊,老師們的動(dòng)作舒緩,同一首樂(lè)曲,舞動(dòng)出不動(dòng)的風(fēng)采,這時(shí)的操場(chǎng),成了我們校園里最亮麗的風(fēng)景。
放學(xué)的時(shí)候,警察叔叔為了我們的安全,按時(shí)守衛(wèi)在大門(mén)口,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,他們的動(dòng)作也是我們校門(mén)口靚麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 14
天氣漸漸涼了,迷人的秋天悄悄地來(lái)了。天空像大海一湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,在“水面上”慢悠悠地飄蕩著。成行的大雁,像凱旋的隊(duì)伍,展翅南飛。
瞧,一陣秋風(fēng)吹過(guò),山披紅了。那是火紅的楓葉,如晚霞、似秋云。山菊花開(kāi)了,無(wú)數(shù)道絲狀的花瓣,打著卷兒,使勁從花蕊中抽出來(lái),恰如一位披著金發(fā)的`小姑娘。它是那樣絢麗,那樣?jì)善G。秋風(fēng)吹來(lái)了,那清澈見(jiàn)底、宛如明鏡的湖水在這時(shí)也蕩出一圈圈漣漪。草灘上的草兒都變黃了,好像給天地鋪上了一塊塊金色的地毯。
秋雨的性格有些纏綿,它常常整天淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,好像一位慢性子的畫(huà)家,又好像一位變化莫測(cè)的魔術(shù)師,在天地這張畫(huà)布上盡情地裝扮秋色。金燦燦的稻米接受了秋雨的洗禮后,整理了一向亂蓬蓬的“頭發(fā)”。河水見(jiàn)小雨點(diǎn)的來(lái)臨,便高興地跳起舞來(lái)。它們?nèi)诔梢惑w,唱著歡快的歌一起奔向大海。
田野里,更是熱鬧非凡。高粱搖著金色的腦袋,已經(jīng)醉了似的點(diǎn)著頭在說(shuō):“熟了,熟了。”大豆看到這派豐收景象樂(lè)壞了。瞧,它一不注意竟咧開(kāi)嘴傻笑,只聽(tīng)“噼、啪”的一陣響,調(diào)皮的小豆子們爭(zhēng)先恐后地蹦出豆莢,享受金秋的好時(shí)光來(lái)了。果園里,累累果實(shí)壓低了枝頭,真讓人如癡如醉。那蘋(píng)果青里透著粉紅,吃起來(lái)爽脆香甜。葡萄架上熙熙攘攘地?cái)D著一串串晶瑩鮮亮的葡萄,像翡翠、似瑪瑙,沉甸甸的。
面對(duì)這喜人的豐收季節(jié),我心中總是充滿(mǎn)激動(dòng)和遐想。假如,我是一個(gè)詩(shī)人,我一定要獻(xiàn)上最美的詩(shī)句。
風(fēng)景作文 15
每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng),它們的風(fēng)景都各有各的特點(diǎn)。
我的家鄉(xiāng)是毛主席和書(shū)畫(huà)大師齊白石的故鄉(xiāng)--湘潭。湘潭生產(chǎn)蓮子,所以又稱(chēng)蓮城。在商周時(shí)期,湘潭縣的文明就已相當(dāng)高了。到了明朝就有了金湘潭之稱(chēng)。
湘潭的風(fēng)景是非常美的,春天時(shí),春光明媚,亭亭的寶塔松泛出一片新綠,柔軟的柳條,隨風(fēng)拂動(dòng)著。陽(yáng)春三月,正是沙果秋梨開(kāi)花的季節(jié),粉白花簇,開(kāi)滿(mǎn)枝頭。
一眨眼,春天就隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。
七月,透藍(lán)的天空,懸著火球般的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失的無(wú)影無(wú)蹤。小鳥(niǎo)不知躲到什么;草木都垂頭喪氣,像是奄奄一息待斃;只有那知了,不住的在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的.腳步,悄悄地來(lái)到了人間。
天氣漸漸清涼了。鄉(xiāng)下去,那往籬邊牽延著的毛豆葉子,已露出枯黃的顏色來(lái);白色的小野菊,一叢叢由草堆里攢出頭來(lái);還有小朵的黃花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫,這一些景象,最容易勾起人們的秋思。
說(shuō)到冬天,其實(shí)湘潭如果下了雪那便是奇跡,湘潭市幾乎沒(méi)有雪的。水也不結(jié)冰。修理富饒的湘江兩岸,碧綠的楓葉漸漸變成暗紫色,又由暗紫變成一片深紅了。紅楓恰似一把熾熱的火炬,在青山綠水間舉了起來(lái)。他給祖國(guó)的初冬原野綴上一片盎然生氣。
這就是我的故鄉(xiāng),你的呢?
風(fēng)景作文 16
陽(yáng)光燦爛,河流流淌,春風(fēng)和夏雨,秋霜和冬雪。多彩而美麗的世界給了我們美麗的風(fēng)景,美麗的情感和美麗的語(yǔ)言。
我愛(ài)的地方不是波濤洶涌的大海,不是浩瀚的星空,也不是壯麗的山峰。是我們重慶仙山。雖然每次只能在那里玩一兩個(gè)小時(shí),但是它的美好卻深深的印在了我的心里。
春天
仙山的春天最美,就像皇冠上一顆璀璨的明珠,但缺一不可。仙山的春天與世界融為一體。一切就像從睡夢(mèng)中醒來(lái),開(kāi)始新的生活。草從濕土里探出頭來(lái),鳥(niǎo)兒在枝頭高聲歌唱,樹(shù)葉在空中輕輕搖擺。讓人覺(jué)得有點(diǎn)舒服。
夏天
夏小姐把最好的夏天給了仙山,山上的一切都是墨綠色的,像水彩在宣紙上流動(dòng)。夏天讓我感受到了生命的活力。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)木之間的縫隙,密集地散布在草叢中。感覺(jué)草叢里有小太陽(yáng)花,笑著笑著。人們不禁想躺在那里,靜靜地感受生活的`美好。
秋天
秋天,有涼爽的風(fēng),金色的風(fēng)。給人一種凄涼的感覺(jué)。楓葉是紅色的,樹(shù)木是干燥的,綠色的樹(shù)葉現(xiàn)在變成黃色,從樹(shù)上紛紛落下。他們?cè)谶@個(gè)世界上已經(jīng)生活了半年,是時(shí)候休息一下了。
冬天
最美的顏色是冬天的顏色,就像大地穿著圣潔的婚紗。風(fēng)很冷。只有松樹(shù)和柏樹(shù)在白雪的映襯下依然傲然挺立。一點(diǎn)點(diǎn)綠里透白,莫名的悲傷涌上心頭。地球睡著了。
我喜歡仙山!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它帶給我的視覺(jué)盛宴!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
風(fēng)景作文 17
烈日下的山川還是有些清冷,車(chē)子停在公路邊,一片金燦燦的油菜花田便映入眼簾,一條彎彎曲曲的小路從中間穿過(guò),到達(dá)一個(gè)不知名的地方,幾只蜜蜂在我身邊圍繞,把我?guī)нM(jìn)了油菜花田,那一株株婀娜的花朵,就像一只只金色的蝴蝶落在了蔥蔥的碧草上,一陣清冷的風(fēng),“蝴蝶”們便在草地上跳起了舞,一幅流動(dòng)的風(fēng)景淋漓盡致地呈現(xiàn)在眼前,似乎大自然賦予了每一株油菜花那鮮活的生命。
轉(zhuǎn)頭,便望見(jiàn)了遠(yuǎn)處的山川,其實(shí)并不遠(yuǎn),只是從小木屋里散發(fā)出的裊裊炊煙,使大山變得更像一位出現(xiàn)在“迷霧”里的仙女,是她散下的這金燦燦的花田吧!又是一陣風(fēng),將炊煙驅(qū)散開(kāi)來(lái),此時(shí),山的全貌才在純潔的空氣中變得清晰,山巔的部分縱伸至千里,直入云霄。在明顯的黑色外套下,幾片雪跡便顯得十分耀眼,就像一塊白玉鑲嵌在山頂,向下看,是另人畏懼的`黑色礦石,似乎太過(guò)于單調(diào)了,我們把視線移了回來(lái)……
向前走著,咦?怎么還沒(méi)到青海湖呢?在漫無(wú)邊際的前方,只是一片接著一片的藍(lán),像是只身在夢(mèng)境中,格外妖嬈。此時(shí)腳下轉(zhuǎn)來(lái)一陣陣波濤的聲音。哈!你這狡猾的青海湖居然躲到“天上”去了!青海湖的水真不愧以“青”為勝,遠(yuǎn)處水為深藍(lán),近處則為淺綠,真是一個(gè)大自然的調(diào)色板,一波波波浪從對(duì)邊緩緩地流來(lái)淘清了泥水,淘?xún)舻氖瘔K,又像完成了重大使命似的匆匆往回散去……就這樣周而復(fù)始不斷重復(fù)……
這純潔的天地,似乎隔離了城市的一切喧囂和浮躁,淘?xún)袅宋覀兠恳粋(gè)人的心靈。
風(fēng)景作文 18
生活路上遍布著荊棘,我們也許會(huì)受傷,但只要堅(jiān)持,總會(huì)有收獲的。上帝也許是無(wú)情的,它關(guān)上了一扇門(mén),但你又是否仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它為我們開(kāi)了扇窗……
我有一位朋友,她愛(ài)好畫(huà)畫(huà),但她的父母不同意,說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)生最主要的,畫(huà)畫(huà)能干什么?就不同意她再畫(huà)下去。我的朋友千方百計(jì)地勸她父母,可都無(wú)動(dòng)于衷。私底下她偷偷畫(huà)畫(huà),參加學(xué)校的興趣班,我也勸過(guò)她多次,畫(huà)畫(huà)有什么好的,被你父母發(fā)現(xiàn)了,你會(huì)被罵的!可她卻說(shuō),不礙事的,畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好,我的'興趣,它能帶給我快樂(lè),我也曾幾度放棄它,可是不行的,我忍不住,忍不住畫(huà)畫(huà),雖然我知道它會(huì)影響我學(xué)習(xí),但它就像是磁鐵,一直吸引著我,我忍不住了,就又想畫(huà)畫(huà)了。是呀,畫(huà)畫(huà)就像歧路上的風(fēng)景,一直吸引著她,走進(jìn)去,就出不來(lái)了。
我個(gè)人喜歡英語(yǔ),可是父母都希望我以理科為重,他們說(shuō)數(shù)學(xué)好,腦子就好,我卻不以為然。我喜歡英語(yǔ),就極力追求,以至于我的數(shù)學(xué)特別不好。我總是給自己定目標(biāo),開(kāi)學(xué)時(shí),每節(jié)數(shù)學(xué)課我都認(rèn)真聽(tīng),連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò),第一星期是這樣,第二星期便放松了下來(lái),以后的每一個(gè)星期成績(jī)直線下降,于是就造成了今天這樣的后果。
我們每個(gè)人都是一樣的,成長(zhǎng)路上亦是如此,我們即便知道風(fēng)景是歧路上的,不能走進(jìn)去,可好奇心促使著我們,走進(jìn)去,出不來(lái)了。
我們就像是飛蛾,明知道會(huì)受傷,可還是會(huì)撲到火上,你又何嘗不是這樣?
風(fēng)景作文 19
太陽(yáng)緩緩地落下地平線,天空泛起了紅暈。我放下手中的水筆,倚靠在飄窗上,望著窗外的一番景象。
一個(gè)身著黃棕色的衛(wèi)衣,深綠色的褲子的男孩子闖入我的視線。他正興致勃勃地打著籃球。跳躍的身影成了窗外一道亮麗的風(fēng)景線。
我望了他好一會(huì)兒,就回到了座位上準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),題目沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單,我握著筆,久久沒(méi)有動(dòng)手。
“兒子,快點(diǎn)做作業(yè),別拖拖拉拉的”!媽媽又開(kāi)始在邊上催促了。
不就是一個(gè)作業(yè)嗎?有必要這么一直叫一直叫嗎?我很是不情愿,但是沒(méi)敢表達(dá),只是小聲地回答媽媽?zhuān)骸芭叮抑馈?/p>
媽媽回到客廳去做家務(wù)了,我再次望向窗外,看著那個(gè)打籃球的`小男孩已經(jīng)打完籃球,做在長(zhǎng)椅上喝著水,在休息。不一會(huì)兒,一個(gè)中年婦女拿著一件羽絨服,來(lái)到了球場(chǎng)上,走向了他。
她走向那個(gè)男孩,幫他披上羽絨服,拉好拉鏈,用溫柔又略帶嚴(yán)厲的口吻說(shuō)到“下次別玩的這么遲了,知道嗎”?那男孩不好意思的回答道“哦,我知道了,下次一定改正”。就這樣,我看著他們走向了公交站點(diǎn),應(yīng)該是準(zhǔn)備回家了。
天空有些暗下來(lái)了,我想著剛才那一幕,覺(jué)得媽媽叫我做作業(yè),也是為了我好,我不應(yīng)該用剛才那個(gè)態(tài)度對(duì)她,以后我也早點(diǎn)兒把作業(yè)做完,就可以像剛才那個(gè)小男孩一樣,可以去打會(huì)兒籃球。
就這樣,我快馬加鞭的把作業(yè)做完了,就上床睡覺(jué),進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里,我和那個(gè)男孩一樣,成了窗外一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 20
11歲那年秋天的一天傍晚,我吃完晚飯出去散步,突然,一陣寒風(fēng)呼呼地吹來(lái),把我的臉吹得極痛,如刀刮一般,疼痛過(guò)后,我長(zhǎng)嘆一聲:“唉,秋,總是這樣無(wú)情,風(fēng)真刺骨啊!”
我走了繞了一圈,正準(zhǔn)備回家,看見(jiàn)一個(gè)看似6、7歲的小男孩正在他的媽媽面前練習(xí)騎自行車(chē),我被吸引住了,站在原地看著,只見(jiàn)那小男孩跨上車(chē),單腳一蹬,兩腳便踩上踏板,只可惜小男孩十分緊張,不敢用力踩踏板,車(chē)開(kāi)始不穩(wěn),“咚”,小男孩連車(chē)一起摔倒,小男孩的媽媽見(jiàn)狀,急忙跑去扶起小男孩,拍去衣服上的塵土,對(duì)他說(shuō):“沒(méi)事的,我們?cè)僭囈淮危∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭,又跨上了車(chē)……”
小男孩一次又一次摔倒,得到媽媽一次又一次的鼓勵(lì),小男孩越來(lái)越自信、勇敢,他越騎越順暢,二十分鐘后的他已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了騎車(chē)。再看他的又一次嘗試,他自信的'跨上車(chē),用力一蹬,勇敢地踩下踏板,立刻車(chē)子穩(wěn)住了,緩緩地向前移動(dòng),小男孩驚呆了,一下子跳下車(chē),含著快樂(lè)的心情,高喊道:“我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!”原本對(duì)他擔(dān)心得坐立不安的媽媽?zhuān)F(xiàn)在也熱淚盈眶,一把抱住小男孩,說(shuō):“我就知道你可以,太棒了!”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這場(chǎng)面,心里不由自主的一陣開(kāi)心。
回家的路上,我仍然陶醉在那一刻。那一刻,我感受到了母愛(ài)的力量和堅(jiān)持的力量。
又一陣風(fēng)吹來(lái),這陣風(fēng),真溫暖,真美好。
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