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寫風(fēng)景的作文3篇【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫風(fēng)景的作文 篇1
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大公園，同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見大門上寫著幾個(gè)大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵(lì)志林。楊柳樹枝隨風(fēng)飄蕩，就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹日日夜夜的守護(hù)我們的校園，就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵(lì)志卡片。
走過小路，就來到了旗臺(tái)，旗桿的頂上，飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。
旗臺(tái)的正前面，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓外面是雪白色的，一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進(jìn)了我們的`教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報(bào)上有魅力的板報(bào)，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過教學(xué)樓，操場四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場的衛(wèi)士，我們的操場雖然沒有城里的操場布置全面，但我們的操場寬闊，我們的操場雖然地面是土地，但是我們的操場平坦，我們依然可以在操場上開心的玩耍！
我愛我的校園！！
寫風(fēng)景的作文 篇2
天剛破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆稀落的星星，我便爬上山巔，觀看久已向往的日出。
此時(shí)，大地靜悄悄的，四周黑沉沉的。我站在山頂?shù)木奘希宄康臎鲲L(fēng)，呼吸著新鮮的空氣。在這種環(huán)境中，我的心情舒暢極了。天邊，啟明星眨著眼睛，好像在提醒我：“請注意，黑夜即將離去，旭日即將升起。”
片刻，東方天際露出了魚肚白，可以看清云朵了。云朵一會(huì)兒就變成了淺紅色，黑暗正在慢慢消逝。黎明揭開了蒙在大地上的烏紗，只見東邊遠(yuǎn)處的峰巒在朦朧的'云霧中連綿起伏，近處蒼松翠柏上的露珠映著紅霞閃閃發(fā)亮。轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了大塊大塊的紅霞，很快地向四周擴(kuò)散，大地在不知不覺中披上了紅紗。
不久東方天際出現(xiàn)了赤紅色，只見火紅的太陽露出來了，慢慢地從云霧中升起，躍出了山巒。它像一團(tuán)火球懸掛在東方的山尖上，剎那間，萬道霞光沐浴大地，四周披上了五彩的外衣，蒼松翠柏在陽光的撫愛下顯得郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。
這時(shí)候，我不禁想到：我們偉大的祖國，不也正像這紅日一樣嗎？她正在冉冉從東方升起……
寫風(fēng)景的作文 篇3
陪妹妹看動(dòng)畫片，電視里飛起無數(shù)的螢火蟲，散發(fā)著柔和溫暖的光，像是要把夜融化掉似的。被螢火蟲簇?fù)碇呐ⅲΦ煤每鞓泛脻M足。
哇，姐姐，我還沒見過真的螢火蟲呢，你見過嗎？
見過，當(dāng)然見過。一只螢火蟲從動(dòng)畫片中飛出，四處亂撞，無意中觸及記憶閘門，有關(guān)爺爺?shù)挠洃洠绯彼銓⑽已蜎]。
小時(shí)候聽爺爺說他見過螢火蟲，便興奮又迫切地想要他捉來給我看看。每逢這時(shí)，爺爺總是搖搖頭，撇著嘴嘟囔：哪有那么好捉的呦。小孩子哪有那么多心思，我瘋玩?zhèn)�兩三天，就把這事拋在了腦后。
可爺爺把這事惦在了心上。
那晚，爺爺把我神神秘秘地招來，拉滅所有燈。一片漆黑中，一瓶的'光亮捧在我眼前。我傻了。我被照亮的眸子里，清晰地映出爺爺?shù)靡獾纳袂椤＜s莫有十來只螢火蟲，挨挨擠擠地在塑料瓶里飛著，具體什么模樣忘卻了，只在記憶里虛化為一捧溫暖的光。
我舉著那瓶光芒唱啊跳啊笑啊鬧啊。那瓶光芒的風(fēng)景太過美麗，年幼稚淺的眼眸便再裝不下其他，也看不到爺爺由姥姥扶著悄悄鉆進(jìn)房間里。
時(shí)光繼續(xù)倒流啊倒流，思緒繼續(xù)飄飛啊飄飛。小時(shí)候不慎把自己獨(dú)自反鎖在房間里開不了門，爺爺當(dāng)機(jī)立斷從隔壁翻窗爬過來，像個(gè)英雄一樣從天而降，抱著哭成淚人的我開了門。我看不到四層樓高度的風(fēng)險(xiǎn)，看不到恐高的爺爺努力隱藏的心悸。
沒風(fēng)的日子里心血來潮吵著要放風(fēng)箏，爺爺拗不過我，扯著風(fēng)箏和我一起奔下坡。我仰著頭只看到風(fēng)箏奇跡般飛得很高很高，看不到地上有人蹣跚奔著。回憶最終滯在一張畫面爺爺?shù)綄W(xué)校接我放學(xué)，大手牽小手穿過川流不息的馬路，穿過川流不息的時(shí)光，在夕陽下定格成一張發(fā)黃的照片。
如今才明白，我美好幸福的童年時(shí)光里，是爺爺默默又努力地為我裝點(diǎn)著風(fēng)景。而爺爺終于老了，再也無法為我奔跑。
路似乎很長啊很長，遠(yuǎn)方的風(fēng)景美不勝收，我還沒看夠；路又似乎很短啊很短，緊緊包住我手的大手，我還沒攥夠。
終于，我看到那一幕幕風(fēng)景大片的標(biāo)題叫真情。
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