風(fēng)景的作文[常用9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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風(fēng)景的作文 篇1
每當(dāng)春回大地，樹(shù)木就帶著盎然的春意，來(lái)到了我們的校園。
課間，我漫步在陰涼的“林間小道”。這里的樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛，樹(shù)冠密密麻麻，不時(shí)，還有小鳥(niǎo)在啼叫呢。遠(yuǎn)看，樹(shù)木一片郁郁蔥蔥，幾朵花兒粉紅粉紅的，仿佛是羞紅的臉蛋。近看，一朵朵花兒綴滿(mǎn)了樹(shù)枝，風(fēng)輕輕地吹，花朵兒一搖一擺，仿佛是一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，頑皮地跳來(lái)跳去，把樹(shù)爺爺?shù)难級(jí)簭澚恕Ｋ鼈兺鹑缫粋�(gè)個(gè)熱情的主人，歡迎我的到來(lái)。
我輕輕地?fù)炝藥灼~子，因?yàn)槲遗麦@醒它們。這些葉子在樹(shù)上時(shí)是生機(jī)勃勃的，但落到土地媽媽的懷抱中時(shí)，已有一絲枯黃。
涂云的葉子是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一團(tuán)熊熊大火。它正面十分光滑、細(xì)膩，摸起來(lái)，還涼絲絲的。橢圓形的外表，縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)，構(gòu)成了它的整體。
我將涂云輕輕折斷，一股濃郁的陽(yáng)光味，直鉆我的鼻孔，我仿佛來(lái)到了一片森林，陽(yáng)光像碎金一樣鋪滿(mǎn)了地面，我呢，也像穿上了金絲裙一般，邁步在森林中。
金邊黃楊和涂云相比較，就顯得瘦小了。金邊黃楊是黃楊的一種，但它邊上有一圈金黃，宛如一條金色的綢帶伸向遙遠(yuǎn)的.天邊。它的脈絡(luò)不像涂云的脈絡(luò)凹凸不平，而像四通八達(dá)的馬路，鑲嵌在綠邊中。
金邊黃楊雖然不像涂云那樣美，但是它葉子里面的景致卻不少呢。不信？你瞧，一絲綠，一絲青，一絲淡，一絲濃，組成了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。仔細(xì)聞聞，你就會(huì)聞到一股淡淡的清香，宛如大自然的清新味和地球媽媽的氣息。
這些葉子讓我們充滿(mǎn)想象，遐思飛揚(yáng)……
風(fēng)景的作文 篇2
Hi，大家好！我是你們的朵朵姐姐,我們的節(jié)目是由“語(yǔ)樂(lè)教育”冠名播出，如果想關(guān)注我們，請(qǐng)掃描屏幕右下角的二維碼，加入公眾號(hào)。還可以使用微信搖一搖，更多驚喜大禮包等著你！
自從語(yǔ)樂(lè)教育上了中央電視臺(tái)的.黃金時(shí)段，收視率直線(xiàn)飆升，觀眾的微信留言已破百萬(wàn)條。在此，我對(duì)大家的熱情表示衷心的感謝！
好了，廢話(huà)不多說(shuō)，我們回歸正題。上次說(shuō)到，樂(lè)思思一個(gè)人獨(dú)自坐在教室里癡癡地望著窗外的一株草，她回憶起去年春游看春景的畫(huà)面來(lái)。她嫉妒樂(lè)美美，嫉妒樂(lè)美美愛(ài)美哪兒都自信。于是，樂(lè)思思便想捉弄一下樂(lè)美美。說(shuō)干就干，樂(lè)思思走出教室，和顏悅色地說(shuō)：“美美呀，我知道有一個(gè)地方能襯托你的美，你看看你---秀雅絕俗，自有一股輕靈之氣、肌膚嬌嫩、神態(tài)悠閑、美目流盼、桃腮帶笑、含辭未吐、氣若幽蘭，說(shuō)不盡的溫柔可人兒。”樂(lè)美美聽(tīng)后，心里美滋滋的，便叫樂(lè)思思趕忙帶她去。一路上風(fēng)景像一幅看也看不完的畫(huà)卷，樂(lè)美美優(yōu)雅地看著風(fēng)景，而樂(lè)思思則在一旁偷笑，她一手捂著嘴一手拍著肚子，笑聲仍從手縫里跑了出來(lái)。絕美的風(fēng)景到底是什么呢？廣告過(guò)后，繼續(xù)收看。
今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金；想要皮膚好早晚用大寶。
接下來(lái)精彩繼續(xù):走了四十幾步后，樂(lè)思思便叫樂(lè)美美閉上眼睛，說(shuō)是要給她一個(gè)驚喜，樂(lè)美美同意了。她們倆手牽著手向前走，過(guò)了一會(huì)兒，樂(lè)思思停下腳步對(duì)了美美神秘地說(shuō)：“到了喲！做好心里準(zhǔn)備了嗎？”“當(dāng)然”樂(lè)美美自信地回答。“三二一，睜眼，哈哈”樂(lè)思思捧腹大笑，原來(lái)是一堆泥巴。樂(lè)美美先是一愣，再是轉(zhuǎn)頭跑走，還邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑯?lè)思思欺負(fù)我。”
……
好了，今天的節(jié)目也快接近尾聲了，我認(rèn)為，冤家易解不宜結(jié)，朋友之間應(yīng)該和睦相處。
風(fēng)景的作文 篇3
生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” 。文天祥，你身在敵國(guó)仍心向大宋，做出此等為世人呤詠的千古名句。屈原——不與世俗同流合污縱身汨羅江。蘇武——十年胡人之地牧羊，不屈不撓得回大漢。您們，就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
08年初，雪凝成災(zāi)；火車(chē)站的愛(ài)心接力，一雙雙手托起一個(gè)人；不，更應(yīng)該說(shuō)是一片天空。當(dāng)我們坐在電視機(jī)前，有誰(shuí)不為此潸然淚下。
紅絲帶——雪凝災(zāi)區(qū)，一個(gè)個(gè)系著紅絲帶的志愿者，遞上一瓶水，一杯熱茶，一碗粥。一句句噓寒問(wèn)暖，人間親情無(wú)不流露于此。
“紅絲帶”，你們就是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。大地痙攣，動(dòng)蕩了大半個(gè)中國(guó)，動(dòng)蕩了全國(guó)十三億人民的心。
“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干······”
這是來(lái)自廢墟的聲音。一群被困廢墟的學(xué)生用歌聲勉勵(lì)這同伴不要放棄生的欲望。
著穿迷彩服，快步來(lái)到北川災(zāi)區(qū)第一線(xiàn)。“能救多少是多少，死也守住一線(xiàn)災(zāi)區(qū)。”這是“迷彩服”說(shuō)的話(huà)。他們是誰(shuí)？你問(wèn)。他們是人民子弟兵。
譚千秋老師，學(xué)生向您致敬。您是學(xué)生心中的大山。您，用您的身軀為您
小女芳齡12歲再加一個(gè)半，所以才是12歲半啦。看到這個(gè)開(kāi)場(chǎng)是不是覺(jué)得好奇啊？其實(shí)沒(méi)什么滴，我就這個(gè)脾氣滴！我不像佳佳那樣乖，也不像我“老婆”那么的淑女，也不像我曾孫女那么的多才多藝，而且成績(jī)也不夠好，不過(guò)我也有我的特點(diǎn)哦！我的特點(diǎn)就是大大咧咧的，根本算不上是一個(gè)女孩，為此媽媽還罵過(guò)我呢！不過(guò)我也有我的特點(diǎn)啊，我的特點(diǎn)在下列中你就可以找到哦！
本人酷愛(ài)籃球，一見(jiàn)到籃球就不想要命了！我可是從小就喜歡籃球了呢，大概是5、6歲的時(shí)候，有一天晚上3點(diǎn)鐘了，爸爸爬起來(lái)看籃球比賽，吵得我睡不了覺(jué)，后來(lái)跟著爸爸看，就漸漸迷上籃球了。有一次比賽籃球，我為了提高自己的球技，就每天晚上就練球，星期日都和朋友去球場(chǎng)練習(xí)配合，漸漸的籃球比賽就快到了，我就增加了籃球練習(xí)時(shí)間。到了比賽的那天，我的心跳跳的，總是想要是輸了那該怎么半，我將如何面對(duì)同學(xué)，后來(lái)伙伴們一個(gè)個(gè)都來(lái)安慰我說(shuō)：“穎，只要盡力了就不用害怕！我們支持你！”當(dāng)時(shí)我頓時(shí)覺(jué)得我一定要贏，不然我對(duì)不起我的同學(xué)！結(jié)果那天我發(fā)揮了最佳水平，以12比9的.分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了對(duì)方，此時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)向我跑來(lái)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不知道我的臉上是眼淚還是汗水了，只記得當(dāng)時(shí)我莫名其妙的大笑著``````
我除了籃球好了以外，我還是全班的中心哦，一有喜怒哀樂(lè)，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，并且最多的是男同學(xué)哦！班上最帥的男孩都來(lái)安慰我，弄得我身后簡(jiǎn)直就是一道道的冰眼。。。在班上我就是一個(gè)開(kāi)心果，我總是能把同學(xué)逗笑，并且我是班上最有福的人，男同學(xué)一有東西吃總是給我吃！哈哈好爽啊！怎么樣啊？
看了上面的你是否覺(jué)得我就是一個(gè)開(kāi)心的女孩呢？順便告訴你一個(gè)秘密哦，我從小就不穿裙子！是不是很稀奇啊？女孩子不穿裙子還是女孩子嗎？不過(guò)我真的不穿過(guò)哦！怎么樣，你現(xiàn)在是否覺(jué)得我是不是有點(diǎn)與眾不同呢？我對(duì)這個(gè)不敢到疑問(wèn)，因?yàn)槲揖褪且坏漓n麗的風(fēng)景線(xiàn)啊！
風(fēng)景的作文 篇4
我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好
題記
最近，越來(lái)越愛(ài)懷念過(guò)去了。
總是不自覺(jué)地想起小時(shí)候踩在板凳上蹦得老高然后掉下來(lái)把自己摔得亂七八糟的情景；想起小學(xué)時(shí)欺負(fù)男同學(xué)，用鋼筆把人家畫(huà)成一朵花，然后自己偷樂(lè)的情景；想起走路時(shí)神游碰到東西摔得狗啃泥的情景，那些逝去的風(fēng)景就那樣一直惦著，然后在尋找它們時(shí)，甜在心里。
還記得初三時(shí)的狐朋狗友’，在考完后，那些平時(shí)嘻嘻哈哈、大大咧咧的男生們走到我跟前，對(duì)我說(shuō)如果平時(shí)他們有什么做得不對(duì)的地方，讓我別往心里去，就要分開(kāi)了，以后一定要記得他們，后來(lái)我就哭得唏里嘩啦，然后就明白了，分離，真的很殘酷，而現(xiàn)在，那些年輕的事，年輕的夢(mèng)已經(jīng)變成已逝的風(fēng)景，幻化成蝴蝶，飛進(jìn)記憶里。
我是那樣在意那些逝去的，然而每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭向前看時(shí)，就只能看到厚厚的書(shū)本，厚厚的粉筆末和那些匆匆的身影。
時(shí)光總是那樣認(rèn)真地走，我和它開(kāi)玩笑，它卻對(duì)我很認(rèn)真，我都有點(diǎn)討厭它了。在斑駁了小時(shí)候家門(mén)口的'那棵樹(shù)，剝落了原來(lái)土墻上的泥土后，它就只讓我看到了淡淡的影子，然后在我措手不及之時(shí)，把我推給了高三。
總是想起那個(gè)乞丐笑著對(duì)我說(shuō)謝謝的情景，那一臉陽(yáng)光就那樣支撐著我，笑著走下去。透過(guò)那一臉陽(yáng)光，我看到那些遺失的美好變了一個(gè)樣子，站在前面等我；我看到曾經(jīng)流過(guò)的汗水掉落在泥土里，那棵夢(mèng)想之樹(shù)的種子發(fā)芽，然后長(zhǎng)成茂盛的樹(shù)，開(kāi)出最美麗的花，結(jié)出最豐碩的果實(shí)；我看到前方有許多人在為我加油，那些聲音就那樣握著我的手，支持著我，永遠(yuǎn)向前走。
人不應(yīng)該總活在過(guò)去。生活就像一面金幣，正面的很好看，反面的也很好看。而我們這些個(gè)金幣的主人應(yīng)該去把兩面的圖案都看一看。
那些，逝去的風(fēng)景就那樣，逝去了，永遠(yuǎn)不會(huì)再會(huì)來(lái)了，而我會(huì)始終帶著你愛(ài)的微笑，一路向前去尋找那未知的美好
風(fēng)景的作文 篇5
來(lái)河實(shí)這么久了，你是否每天都是腳步匆匆、對(duì)周?chē)沫h(huán)境漠不關(guān)心？還是會(huì)停下來(lái)，看一看路邊的風(fēng)景？
有一天晚上，我和一位舍友一起去食堂。因?yàn)闀r(shí)間充足，我們走得不急不忙。突然，她指著路邊說(shuō)：“快看！”我停下腳步，順著她指的方向一看，頓時(shí)眼前一亮。那天下午下了雨，路邊的小灌木叢還留有晶瑩剔透的雨水，在白色路燈的照射下，葉子折射出耀眼的'光，一閃一閃的，仿佛滿(mǎn)是珍珠。我們停下來(lái)細(xì)細(xì)欣賞著，都說(shuō)：“真想不到河實(shí)也有這般美景！”
從那以后，我就開(kāi)始留心身邊的風(fēng)景。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)的美景越來(lái)越多：下雨和起風(fēng)時(shí)人工湖面會(huì)泛起漣漪、長(zhǎng)出“皺紋”，特別是晚上，光線(xiàn)弱，很漂亮；河實(shí)的天空比市區(qū)美許多，藍(lán)藍(lán)的，還飄著形態(tài)各異的云彩，尤其是黃昏時(shí)分，橘紅色的太陽(yáng)映著粉粉的天空，更加動(dòng)人；清晨空氣中總是彌漫著薄霧，朦朦朧朧的看不清遠(yuǎn)方，多了一種隱隱約約的美感；校道旁大樹(shù)周?chē)哪嗤吝�長(zhǎng)了幾株小小的嫩嫩的草，不甘心地跟大樹(shù)爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)……河實(shí)在我眼中也變得越來(lái)越美。
我們走在一條名叫“成長(zhǎng)”的路上，尤其是在河實(shí)這種寄宿制學(xué)校，步伐就邁得更加急速。在這條路上，有很多障礙、坎坷，當(dāng)無(wú)法成功越過(guò)，我們便會(huì)抱怨這成長(zhǎng)的酸楚與不平。這時(shí)候，倒不妨停一停那匆匆的腳步，看一看、找一找路邊的迷人風(fēng)景。假如真的有美景被你發(fā)現(xiàn)，你會(huì)驚訝，會(huì)欣喜，內(nèi)心的陰霾一掃而空，重新充滿(mǎn)自信，鼓起勇氣，再次挑戰(zhàn)那路上的考驗(yàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那原以為非常巨大的考驗(yàn)，突然就小了好多好多，成功的幾率也大大提升。
不忙的時(shí)候，停停那匆匆的腳步，注意注意身邊的風(fēng)景，其實(shí)它也很美。
風(fēng)景的作文 篇6
有時(shí)候生活就是這樣，躺在安逸里享受的人，也許只會(huì)躲在那個(gè)小小的溫暖的殼里生存，只能得到很有限的快樂(lè)；而那些敢于面對(duì)不同道路上的艱辛的人，敢于走出個(gè)人小世界的人，一定會(huì)在沖破某個(gè)困難后一躍而起，然后在生活中逐步的逆風(fēng)飛揚(yáng)。人只有在不斷的行走中，不斷的追求中，才能領(lǐng)略更廣闊的風(fēng)景。
就拿水田里的稻苗和流淌的清水來(lái)說(shuō)吧。稻苗雖然生活得輕松自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是卻只能永遠(yuǎn)的停在原地欣賞眼前有些單調(diào)的風(fēng)景。在它的大部分日子里都是在享受清閑，不勞作，不吃苦，但也沒(méi)有精彩。而那些流淌的水卻可以流經(jīng)不同的.地方，從而領(lǐng)略不同的風(fēng)景。雖然流水每前進(jìn)一步都可能遭遇困境，遭遇狹窄的彎路，遭遇斷流，甚至被凍結(jié)……但只要能頂住這些困難，努力地向前流去，就一定會(huì)流向浩瀚的海洋。只有流動(dòng)的水才能知道從山崖到山底是多么震撼，才會(huì)知道從繁花到冷雪是何其秀美，才會(huì)知道從平川到絕壁是怎樣的精彩。流水也許知道流經(jīng)絕境足以使他粉身碎骨，但它更清楚瀑布是在沒(méi)有退路的時(shí)候形成的，縱然消失，也可借此展現(xiàn)飛珠濺玉的壯麗景象。而那些只會(huì)安享眼前順境的稻苗永遠(yuǎn)也不知道何謂滄海之水，巫山之云。
生活中的人何嘗不似這稻苗和流水。那些膽小者最終常以失敗結(jié)束人生，他們就是貪圖眼前的安逸，懼怕行走的人，生活的一切快樂(lè)都被他們定位在眼前，不懂追求，不敢追求。他們對(duì)待生活如蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，懵懂的得過(guò)且過(guò)。生活中的成功者必是那些敢于“遠(yuǎn)走高飛”的人，他們像流水一樣流經(jīng)四面八方，雖然在流經(jīng)的過(guò)程中常常滿(mǎn)身“渾濁”，但他們無(wú)所畏懼，因?yàn)樗麄兩钪粋�(gè)成功者的才智必須建立在對(duì)生活的極其稔熟的基礎(chǔ)上，建立在對(duì)生活的深刻而遠(yuǎn)大的追求中。所以一切成功者都是敢于勇往直前，逆水行舟的人。世間的任何事情的成功都得益于人目光的長(zhǎng)遠(yuǎn)，行動(dòng)的堅(jiān)定。
人的一生不走則已，要走就一定要走得遠(yuǎn)。如果你學(xué)稻苗貪圖安逸，你怕遠(yuǎn)行就注定你走不遠(yuǎn)，走不遠(yuǎn)，世界離你越來(lái)越遠(yuǎn)，走得遠(yuǎn)，世界離你越來(lái)越近。人的一生，自近而遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)而近，年輕的時(shí)候要遠(yuǎn)走，別等老的時(shí)候才出門(mén)，趁你如今體力腳力都好的時(shí)候，盡快往外跑吧，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，走得遠(yuǎn)，風(fēng)景多，風(fēng)景美，風(fēng)景時(shí)時(shí)新。
風(fēng)景的作文 篇7
聽(tīng)，那窗外的雨滴滴答答的響，仿佛小女孩穿著可愛(ài)的舞鞋在跳舞；聽(tīng)，那窗外的雨滴又稀稀拉拉的落了，就像有人在小聲啜泣；聽(tīng)，那窗外的雨一下子又嘩嘩啦啦的響著，宛如雨滴在歌唱。
雨，是充滿(mǎn)活力的，它有生命，它喜歡輕巧的在地面上跳躍，不顧一切的沖向地面，迅疾的，不懈的，累了，也不歇，巨大的汗水與自己的身體一起沖向地面。許許多多的雨落到地面，聚集成了水洼，瞧，這就是它們的成果，這就是它們團(tuán)結(jié)一心的表現(xiàn)，這就是它們誕生的.價(jià)值。
雨，也是乖巧的。它們僅僅是與伙伴們?cè)诘孛嫔衔璧福尶諝鈦?lái)伴奏，不搗亂，不壞事，只顧一心地，不慢不緊的，不徐不疾的往地上撒。那地面，都已交給雨滴去點(diǎn)數(shù)。可愛(ài)，小巧，輕輕落下。它們?nèi)崆椋诠陋?dú)的黑暗中來(lái)到窗前陪伴我，它們也調(diào)皮，觸動(dòng)我的心弦，注入我的心田。此時(shí)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，聲音是多么清脆，多么好聽(tīng)！
雨，有時(shí)也會(huì)叛逆。這時(shí)，雨突然變了臉，從慈祥變成了兇惡，嘩啦一聲，就能把平靜的地面踏成凹坑，與風(fēng)婆婆一起與人們對(duì)抗。傾盆大雨呼嘯而來(lái)，讓人們來(lái)不及打傘，就已淋濕成了“落湯雞”，讓人們艱難地在風(fēng)雨里行走，還把弱不禁風(fēng)的嬌花嫩草打得直不起腰，有時(shí)竟連根拔起。它們噼里啪啦的在一切能敲的東西上跳起踢踏舞來(lái)，還不是的把閃電請(qǐng)來(lái)湊湊熱鬧。這時(shí)的雨，是令人厭惡的。
我愛(ài)聽(tīng)雨，愛(ài)聽(tīng)它們變換多姿的旋律，它們比天空還豐富多彩，還變化無(wú)常。時(shí)而勁燦，擁有著無(wú)盡活力；時(shí)而柔曼，浸軟人們的心房；時(shí)而又蒼悲沉怒，讓花草們難過(guò)得垂下了頭。
這，就是雨之聲，我心目中充滿(mǎn)魅力的雨之聲，它帶著我的思緒，飄飄灑灑……
風(fēng)景的作文 篇8
早上四點(diǎn)多，就睡不著了，于是起床，洗漱，打拳，做飯，吃飯，開(kāi)鎖，出門(mén)，去學(xué)校。這時(shí)候，天已大亮，走在清晨的大街上，迎著秋天涼爽的微風(fēng)，真真感到的就是一個(gè)字——爽！
到了學(xué)校，6：20多，門(mén)口已經(jīng)聚集了一些早到的學(xué)生，值夜班的九順老師和門(mén)崗閆師傅已經(jīng)在門(mén)口上崗了，只是們沒(méi)有開(kāi)。我到了以后，就催促著大家開(kāi)門(mén)，檢查學(xué)生佩戴學(xué)生的情況，開(kāi)始迎接學(xué)生入校了。不一會(huì)，6：30左右的時(shí)候，董學(xué)文、薛慶聰、王國(guó)慶、薛小利等第一批老師們就已先后到校了。
站在校門(mén)口，看著徐徐入校的師生，我的感覺(jué)是，我好像是在欣賞著一幅幅絕美的風(fēng)景畫(huà)。不時(shí)的和老師或?qū)W生微笑著、輕聲的互致著問(wèn)候，我從心里涌起的是一種種蓬勃的`生機(jī)、向上的活力。是的，太陽(yáng)每天都是新的，我們的心情或感覺(jué)也應(yīng)該在每一個(gè)清晨都如此這般的純粹著，愉悅著，美好著，向上著。
在享用著上帝和生活的這般美好的饋贈(zèng)的同時(shí)，我想，在每一個(gè)這樣的清晨，我們是否也應(yīng)該向我們自己向我們的學(xué)生火周?chē)娜硕噍斔托┤绱诉@般的純粹，愉悅，美好，和向上的情愫或因子呢？而當(dāng)有些人不這樣想著或不這樣做著的時(shí)候，我想，他不只是在和別人過(guò)不去，那簡(jiǎn)直是在和自己和上帝鬧別扭。如此這般的和別人過(guò)不去，我想，這是絲毫不會(huì)影響到他人的。而如此這般的和自己和上帝過(guò)不去，我想，這一定是想把自己踏入十八層地獄。而如果是放在了我們的教師上和教室里，那一定不是我們的福氣，也一定是孩子們的災(zāi)難。
早起有風(fēng)景，而這風(fēng)景就在心中有風(fēng)景的人的心中！
風(fēng)景的作文 篇9
我的外婆家是一個(gè)極美麗的地方，那里的一山一水，都有我的小小足跡。情，也油然而生。越想，情越深。
我外婆家在江西武當(dāng)山的那一帶，印象最為深刻的山，便是他了，他不一定是我爬過(guò)的最高的一座山，但絕對(duì)是最美的一座山。
我第三次去外婆家時(shí)，我十歲。以前覺(jué)得我還小，并沒(méi)有帶我去附近那極高的武當(dāng)山，但如今的我長(zhǎng)大了，也懂事了。就浩浩蕩蕩的一大家子人都去了。
很快便到了，我站在山底往上看，青蔥的一層植被，密密匝匝的覆蓋在武當(dāng)山上，但看到的只有山的底部，絕大部分都被那厚厚的雪白的云層遮住了，平添了些神秘。
我們撐著山腳下買(mǎi)的竹竿，快速往上走，幾個(gè)孩子們都蹦跳著跑到高處拍照。要是有人掉隊(duì)了，精力充沛的我和其他幾個(gè)孩子都會(huì)攙著他們走一段，興致盎然。我們一口氣爬到了第一層中的中間部分，大家都累得不行了，停下來(lái)休息，我把事先準(zhǔn)備好的小墊子拿出來(lái)分發(fā)，找了個(gè)小亭子圍著坐下，拍拍照講講趣事。總歸是年輕，一會(huì)兒休息完了就直奔第一層的'許愿石梯，說(shuō)是石梯，就是一個(gè)大大的全石以為底的平面。上面有一個(gè)廟，可以求牌許愿，拿紅布系好掛在許愿樹(shù)上。許了愿又吃了些東西，就繼續(xù)朝第二層出發(fā)了。
第二層比第一層的路長(zhǎng)了很多，我沖了幾段后就撐不住了，“怎么才到半山腰啊？這不科學(xué)！”我咆哮著，難過(guò)極了，好不容易和大家出來(lái)一次，就拖后腿了，真掃興！我的兩位表姐和一對(duì)表兄弟也沖到我這邊，見(jiàn)我這皺成菊花的臉，笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，把我拽了起來(lái)，讓我看看這武當(dāng)山的如畫(huà)風(fēng)景，“這么美的風(fēng)景，你忍心生氣讓她傷心嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)他們這樣問(wèn)我。也是巧了，我往下看去，是一個(gè)巨大的圓形水池，在如六邊形的缺口的角上各有一群瀑布直沖而下，落入池中，美極！妙極！我重新提起了一些斗志，跟著跑上山頂。到了第二層的石階上是個(gè)展望臺(tái)，如波浪般的云層，層層疊疊的覆蓋著整座山，好像在互相逗樂(lè)嬉戲。坐纜車(chē)下山時(shí)，更是如置仙境。
“人呢，只有付出更多，才能爬得更高，看得更遠(yuǎn)，覺(jué)得更美。”兩位表姐抱住了累趴下的我，三人都笑了。
表姐說(shuō)的這句話(huà)，我不忍忘卻。武當(dāng)山的風(fēng)景和給我的情是絕美的，這眼底的絕美風(fēng)景使我們付出了很多爬上來(lái)的，一步一個(gè)腳印，才看到的。每一個(gè)成功人士所做到的，看到的，得到的都是這樣來(lái)的。中華民族的由弱到強(qiáng)更是如此，這情，是多樣的，這情，是對(duì)民族的驕傲，這情，是對(duì)自己的決心！這情，還有的，便是親朋好友之間的相互勉勵(lì)吧。
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